2024-2025學年七年級語文上學期期中試題分類匯編：作文（云南專用）（解析版）

專題18作文（解析版）

[1-2023-2024學年云南師范大學實驗中學七上期中語文真題】請從下面兩個題目中任選一題完成寫作。

⑴題目一：

進入初中雖然才兩個月，你一定已經(jīng)有了豐富多彩的經(jīng)歷。有的經(jīng)歷讓你快樂、自豪、幸福，有的經(jīng)

歷讓你困惑、懊惱、傷心……這些都是成長中的寶貴財富。

請以“這件事真讓我"為題，寫一篇記敘文。

要求：①請自擬題目，然后寫作。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③不得在文中泄露個人信息和學

校信息。④嚴禁抄襲。⑤書寫工整，字跡清楚，不少于600字。

【答案】例文：

這件事真讓我難忘

我盯著那昏黃的燈光下被我蹂蹣得皺皺巴巴的卷子，心頭一片愁云慘淡。進入初中，如此黑色的“噩

耗”倒還是頭一遭，這簡直就像乘云霄飛車一般刺激，刺激得我無語凝噎。

我閉目靠在椅背上，心中翻江倒海一團亂麻。忽然，我的房門被敲響，我自是知曉那是母親。我暗叫

不妙，既然躲不過，只能面對?！斑M來吧！”我說。

房門“吱呀”一聲被打開，母親的腳步那般小心翼翼，像是怕打破什么東西一般。她輕輕在我桌上放

下一杯立頓奶茶，又微笑著對我說：“我剛剛幫你找了幾篇優(yōu)秀作文，有空就看看吧！”接著，她又輕手

輕腳地走了出去。

屋內，除了母親端來的冒熱氣的奶茶與她剛剛留下的筆記本電腦在發(fā)出細微的聲音外，并沒有其他東

西能說明剛才發(fā)生了什么，靜靜的就像一個夢。我暗白慶幸自己躲過了一場難看的數(shù)落。

只是這樣雜亂的心情下，我怎么能看得進去什么優(yōu)秀作文呢？古人云：“不以物喜，不以己悲?！闭f

起來多么容易，做起來卻比攀登珠穆朗瑪峰還難?？v觀古今，真正能做到的有幾許人？更遑論我一介凡夫

俗子。

幾番斟酌，我決定上QQ向好友吐吐苦水，正是這時，我無意間發(fā)現(xiàn)一段留言：“剪剪風：考場如戰(zhàn)場。

古人云，勝敗乃兵家常事。故不必因一時失意而氣餒，關鍵在于找出問題根源，加以分析改正，砥礪奮進，

媽媽會一直關心并支持你的！”

那是母親的留言，是一顆溫柔細膩的心。她知道當面說，肯定會在我驕傲的心上布下新的瘡痍，所以

她用了這樣無聲勝有聲的方式。

那一刻，媽媽悄悄的提醒和鼓勵我；這件事，真讓我難忘，讓我感受到無比的溫暖。

【解析】

本題考查半命題作文。

一、審題立意。要求以“這件事真讓我"為題目，寫一篇作文。題目可以分兩部分理解，一是

“這件事”，這就需要明確我們寫作文時圍繞的是一件事，而不能是多件事情，我們可以選擇自己印象最

深刻的事件，如和父母的某次吵架，和同學、朋友之間的某次交心等；二是“真讓我”，“真”意思是“確

實”“實在”，表示程度之深，“我”，表明要用第一人稱“我”行文，寫自己親身經(jīng)歷的事情，對于這

件事情，我從中得到了什么樣的收獲或者感受，亦或者明白了什么樣的道理，圍繞這些內容進行敘述即可。

橫線上可填入表示情感態(tài)度的詞語，諸如：“高興”“開心”“快樂”“憤怒”“苦惱”等；也可填入表

示心理狀態(tài)的詞語，諸如：“感動”“自豪”“后悔”“失落”“失望”“糾結”“尷尬”“后悔”……

填入的詞語就是要著力表現(xiàn)的題眼，所以，要運用多種手法，表達自己的情感態(tài)度和心理狀態(tài)。

二、選材構思。本題要求寫記敘文。可以寫某一個對自己影響比較深刻的事件，通過這個事件帶來什么樣

的感悟，并說明這個事件帶給了我們怎么樣的影響。比如，可以寫自己在某一次考試或者聽寫、默寫中作

弊，被同學檢舉揭發(fā)，雖然當時非常憎恨檢舉的人，但經(jīng)過老師的教育之后，認識到了自己的錯誤，這件

事一直讓自己非常后悔。再如，可以寫自己在某一次活動中，因為自己的勇敢大膽，積極主動，雖然沒有

獲得好名次，但自己得到了鍛煉，這件事一直讓自己非常自豪。

(2)題目二：

《朗讀者》中說：“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；而我

遇見了你，生活從此變得更加美好?！币粋€人，一件事，一本書，一片風景……走進我們的世界都會讓我

們的生活變得更加美好。

請以“你，走進了我的世界”為題，寫一篇文章。

要求：①請按命題寫作。②立意自定，文體自選(詩歌除外)。③不得在文中泄露個人信息和學校信息。

④嚴禁抄襲。⑤書寫工整，字跡清楚，不少于600字。

【答案】例文：

你，走進了我的世界

你的出現(xiàn)改變了我，充實了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。書，給予我智慧。

你為我展現(xiàn)了一個豐富多彩的世界，讀你讓我充滿智慧。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個

人的毅力與智慧去取得成功；讀《三國演義》，讓我知道諸葛亮的足智多謀、張飛的心直口快、關羽的驍

勇善戰(zhàn)、魯肅的忠厚，還有曹操、劉備、周瑜等等，從中受到文化和智慧的給養(yǎng)……因為讀書，在班級，

我是名副其實的“小博士”。在家中，我更是當仁不讓的“萬事通”。讀書讓我充滿智慧，不再是一片空

白，使我的世界豐富多彩。

書，給予我勇氣。

還記得那天下午，我受委屈，心里一直不高興，回到家打開書來看。正好翻到《假如給我三天光明》

這本書，我不禁被里面的人物所感動。她一一海倫?凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，

她雙目失明，又聾又啞，卻沒有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對生活。真是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的

人，竟然考上了哈佛大學。在她的精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說明了事情的前因后果。老師不但沒

批評我，反而夸我是一個既有勇氣，又陽光的好男孩。讀書也能讓我充滿勇氣，使我去面對各種委屈與挫

折，使我的世界有滋有味。

書，給予我幸福。

書充實著我的生活，在我失意時，給予我安慰，撫慰著我的心靈；在我傷心時，書給予我快樂，讓我

開懷大笑，讓我感到幸福。我喜歡上書，總是天天讀書。當?shù)艿苊妹脝栁蚁胍裁瓷斩Y物時，我總是說

書，他們聽了總是很羨慕我聰明好學；當叔叔阿姨問我想要什么禮物時，我總是毫不猶豫地選擇書，他們

聽了總是夸我是好孩子；當爸爸媽媽問我想要什么禮物時，我總大聲地喊道：“書！”他們聽了總是微笑

著向我豎起大拇指。

是你，充實了我的生活，給予了我幸福。讓我感受到溫暖，使我的世界春暖花開。

雖然你不是我身體中的一部分，但是你早已走進我的世界里，融化在我的心靈中，使我充滿了力量，

去迎接生活中的風風雨雨，走向美好人生。

【解析】

本題考查命題作文。

1.審題立意。要求以“你，走進了我的世界”為題，寫一篇文章。要確定好“走進”的對象，才能夠寫出

精彩的文章?！澳恪笔恰白哌M”的對象，聯(lián)系材料“一個人，一件事，一本書，一片風景……走進我們的

世界都會讓我們的生活變得更加美好”可知，“走進”的雙方可以是人與人的相遇，也可以是人與物的相

遇。通過碰到的那些人和事給予了你難以忘懷的東西。怎樣理解“走進”是本次寫作的核心，寫出自己的

真情是關鍵。“你”可以是人，可以是現(xiàn)代的人，也可以是古代的人、外國的人；可以是物，例如是唐詩、

宋詞、古典名著、現(xiàn)代的文學作品。文章應以細節(jié)描寫為主，特別是心理描寫（寫自己遇見什么的心路歷

程），一定要使用。

2.構思選材。本題適合寫成記敘文，通過記敘或深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的“你，走進了我的世界”，尤其通

過具體的動作、對話等描寫，表達內心的美好深刻感受?！澳恪笨梢允亲约旱挠H人，也可以是老師、同學

或陌生人。要選取“走進了我的世界”后心與心發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了美好情感的事，這樣的材料才符合內

涵。比如你只身在外，身處困境，遇上了一位好心人，他熱心地幫助了你，你感激萬分。比如你寫自己與

某種物的相遇。這種物可以是動物、植物或其他事物，只要你與它相遇時產(chǎn)生了難忘的感情就行。例如，

你在憂傷時獨自來到野外，發(fā)現(xiàn)了一種很不起眼的小草，它雖小得可憐，卻樂觀地隨風擺動。它給了你啟

發(fā)，讓你從憂傷中振作起來。

12-2023-2024學年云南省普洱市瀾滄縣七上期中語文真題】寫作。

（1）寫作。

習近平總書記說：“一個流動的中國，充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人

。”請以“我們都是追夢人”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）立意自定，文體自選（除詩歌外）；

（2）不得在文中泄露個人及學校信息；

(3)書寫工整，字跡清楚。不少于600個字。

【答案】例文：

我們都是追夢人

世界之大，天下人人懷揣夢想。有的人整日做著白日夢，一無所獲；有的人懷揣夢想不懈追求，有些

失敗了，只有少數(shù)幸運兒能夠取得成功。但是面對這個現(xiàn)實而殘酷的，我覺得應該依舊保持著奮斗的熱情

——如果追夢開始都沒有，又怎么會有成功呢？

那么我們如何追夢呢？

首先要將夢想付諸行動。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會，

但其僅僅是種空想社會主義：沒有真正有人站出來用自我行動，鼓舞、帶動大家一同為這一美好夢想而奮

斗，又怎么可能會實現(xiàn)成真呢？因此，我們應該用實際行動追夢。

其次是自信追夢。余華二十歲時與過來人分享自己的文學夢。前輩對他說：“我的昨天就是你的今天。”

可他卻懷揣著一份自信：“我的明天不會是你的今天?！比绻斈甑乃麤]有擁有這一份自信，他也許就會

被潑冷水后放棄自己的夢想，也就不會有后來的成功了。因此，在追夢路上，不怕遇到什么困難打擊，都

要懷有對自信的肯定。

第三就是要堅持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅持，楊時才得以打動陳頤，成功拜他為師；正因

不怕迫害堅持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅持，正因有“鐵杵磨成針”的堅持，

李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢途中要有執(zhí)著的內心。

當然，在追夢路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠懷著“人外有人，山外有山”的信心，不

斷完善自我，學會精益求精。

我們都是追夢人，夢想與年齡無關，與身份無關，與財富無關。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指

示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢想吧，追逐夢想吧，追夢路上充滿期望，追夢的人兒青春永在。

【解析】

這是一篇命題作文。以“我們都是追夢人”為題，寫一篇不少于600字的文章。本題可抓住關鍵句“我們

都在努力奔跑”“我們都是追夢人”來立意?？梢詫懽分饌€人夢想，可以談對追夢的感悟，寫“追夢”的

意義，如分析是否要“追夢”，“追夢”與“不追夢”有什么不同；也可以寫要做什么樣的追夢人，追什

么樣的夢；還可以寫怎樣追夢?？傊灰獓@“追逐夢想”來寫，主題積極向上，都是符合要求的。

(2)寫作。

題目：“的懷念”為題目寫一篇文章。

要求：

(1)請在橫線上將題目補充完整；

(2)立意自定，文體自選(除詩歌外)；

(3)不得在文中泄露個人及學校信息；

(4)書寫工整，字跡清楚。不少于600個字。

【答案】例文:

親切的懷念

蔚藍的天空是底色，蔥綠的小草做背景，兩個女孩，一大一小，笑得那樣燦爛。春夏秋冬，無數(shù)個美

好的日子伴著笑聲鐫刻在記憶深處。

恍惚間，思緒回到了熟悉的鄉(xiāng)間小院，院子里又響起了熟悉的嬉笑聲。

睡眼惺松的我，推開房門。突然，我被前方一個幼小的身軀撞得打了一個踉蹌。一雙小手像藤蔓一樣

繞住我的腿，一對黑葡萄一樣的大眼睛，滿是天真，仰望著我：“姐姐，好多天沒有出去玩了，陪我玩吧！”

我抵擋不住這份渴望，也不想推辭。

她拉著我在路上奔跑，風在耳邊呼嘯著，攜著笑聲，飛向遠方。

那時已是冬天，灰色顏料似乎也不小心打翻，花草的鮮艷都被染成了灰色，目之所及，一片荒涼。久

未出樊籠的妹妹自顧拉著我來到我們的“秘密花園”，幼小的她，還不懂得花開花落草木凋零，當眼前觸

目所及的灰暗取代了她記憶中的花紅柳綠時，眼中的光芒瞬間黯淡，上揚的嘴角慢慢拉平，眼看就要晴轉

陰了。我急忙笑著對她說：“這世間萬物的顏色是由上天的一位老爺爺掌管的，他現(xiàn)在睡著了，沒有精力

給花草染色，所以才這樣枯黃單調?！薄澳俏覀冓s緊把老爺爺叫醒吧！"妹妹急不可待的說?！澳遣恍小?/p>

他如果被吵醒會發(fā)脾氣的。你想想，你要是睡不夠，被吵醒了會怎樣？”我笑著問。妹妹突然拽了拽我的

衣角。在那紅潤潤的“櫻桃小嘴”上比了一個“噓一一那我們小點聲，等他睡醒了，我們的花園就會

重新被染成彩色啦！”她極小聲地在一旁偷笑。

夕陽下這個小小的身影把我逗得大笑“哈哈哈哈……唔！”一只小手拍在了我的嘴上……

那整個冬天，妹妹說話做事一直很小心翼翼，直到那位老爺爺逐漸蘇醒，院子里又充滿了妹妹銀鈴般

的歡笑聲。

所有人都很不解，調皮的妹妹在那個冬天怎么會那樣乖巧，我笑而不語“噓一一”因為這是我們的小

秘密。

后來，我來到了城里，妹妹留在了老家。

每當夜深人靜思家難眠的時候，我的腦海里總是回蕩著妹妹甜美的笑聲和小心翼翼的“噓一一”，那

種莫名的親切感總會涌上心頭。

【解析】

這是一篇半命題作文。請以“的懷念”為題，寫一篇文章。本文形式自由，范圍廣泛，不限文體。

但寫作內容要與“懷念”有關，圍繞“懷念”來立意。我們可以表達對某人、某地、或某物的懷念之情。

選材時要結合自己的經(jīng)歷或切身體會，要寫清楚時間、地點、人物、事件，要把事件的來龍去脈寫清楚，

寫完整，寫生動；寫清楚事件發(fā)生的環(huán)境；寫事件離不開人，在敘事過程中，要寫出人物的語言、動作、

神態(tài)和心理活動；本文可以以情感為線索，圍繞這條線索來寫人記事。

13-2023-2024學年云南省楚雄彝族自治州七上期中語文真題】請從下面的題目中任選一題完成寫作。

（1）題目一：的眼神

（2）題目二：記憶中的溫暖

要求：（1）若選題目一，請在橫線上將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不

得在文中泄露個人和學校的信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

【答案】

例文一：

鼓勵的眼神

感慨斗轉星移，時光漸逝，滄桑歲月里隱藏著一顆枯萎的心。我架著風在寰宇間尋找真誠，尋找一個至

高的靈魂...

終于，我找到了。是她一一我敬愛的初中語文老師一一車老師。

“孩子”，她總喜歡這樣叫我。我，我們都是孩子。

開始的時候，因為我每次的作業(yè)都完成得非常好，她總是特別關注我。而第一次月考，更是證明了我語

文方面的突出。我還記得她每次上課時，都會看著我，對我笑。

她的眼眸明亮而純凈，充滿著對我的肯定與支持，讓我一路向前，向自己的夢想奮力奔跑。

七年級上學期，我一直是班里的團支書，在團支書競選中，她把這個曾經(jīng)我以它為榮的職位轉瞬交給了

別人。一直高高在上的我仿佛是從懸崖峭壁上跌落下來，成績也是一落千丈。于是，我便在作業(yè)本上寫下

了一篇關于此事的日記。她回復的評語是“仔細想想你這半年來都做了些什么，凡事都要從自己身上找原

因"。對！就是這兩句，一個字也不差。我仿佛從這兩句話中，再一次看到了她那雙明亮的眼眸，仿佛像

兩個黑洞，讓我深陷其中，從那里，我不僅得到了鼓勵，更讀懂了人生。我要從郁悶中走出來，開始新的

美好的生活。

我就這樣在她的眼神鼓勵下成長。后來，我的語文成績沒有出過班里的前三，并在七年級最后一次的考

試中以語文117分的高分位居全校第一。這一切又一切的榮譽，都應歸她所有。

她擁有最美的眼神，帶著她的眼神，我可以縱情的、勇敢地向希望的前方大步前進。

一敗，一勵，一雙眼。

一生，一師，一段情。

例文二：

記憶中的溫暖

窗外依舊是絲絲寒風，打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許寒冷。我的思緒飄飛到了一年前……

卷子發(fā)下來了，這是新學期的第一次考試啊，我按捺住激動的心情，千萬，千萬，千萬……顫抖著雙手，

打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了！我癱坐在座位上一一74分！

寒風呼呼作響，如泣如訴，我的心也似那風，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得似乎連大自然都在嘲弄

著自己。我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團，一股腦兒塞進書包，隨后雙手抱臂做阿Q狀，苦笑幾聲,

索性來個“眼不見心不煩”吧！

談何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。”今天腳步那么沉，考試啦？”“嗯?！翱剂硕?/p>

少呢？"我沒好氣地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他

滔滔不絕的講解。

不知怎的，我卻走神了?？吹剿@些年驟添的根根白發(fā)，透過頭發(fā)還可以看到發(fā)亮的頭皮。從后面看,

顯得腦袋很大，頭發(fā)很卷，有幾根因為常年戴帽子的緣故，還翹了起來。

看著看著，我猛地回過神來，靜靜地、認真地聽著。

呼呼的寒風中，你可以看到一束橘黃色的光透過一扇小窗戶，再仔細一點，你會發(fā)現(xiàn)，夕照里有兩個人

影：一個胖胖的，手中比劃著；還有一個小女孩兒的身影，撅著屁股，一手托著腮，眼睛入神地看著，也

不時插上幾句，頻頻點頭。

那個小女孩，眼前不時閃耀著陽光下絲絲白發(fā)反射出的光芒。

題目一直講解到深夜，我坐下來靜心思索著。篤、篤，爸爸敲著門，他端著一杯牛奶，對我說：“天晚

T,喝了牛奶就睡覺，快喝了吧，?。俊拔肄D過臉，點了點頭：“嗯?！?/p>

哦，爸爸，你可知道，我轉過臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水？

寒風陣陣，寒意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

充滿心頭的那一種溫暖，驅走了我生命中所有的嚴寒。

【解析】

(1)本題考查半命題作文。

審題立意：審題可知，題目應是一個偏正式短語。中心語是“眼神”，空白處填寫的是修飾語。如，溫暖

的眼神、嚴厲的眼神、鼓勵的眼神、傷感的眼神等等。題目交代了寫作的主要內容，即要以某人的某種眼

神為主要描寫內容，表達自己從這個眼神中得到的啟示與感悟，生發(fā)出的情感。文體以記敘文為宜。

選材構思：首先應確定這個眼神來自哪個人，然后才能根據(jù)人物身份來確定這個眼神的特點完成補題。如，

確定這個眼神來自于父母，那么就可補題為溫暖的眼神。從自己的成長經(jīng)歷中選取幾個父母關注自己的場

景，從他們的眼神里自己感受到了親情的溫暖。又如，確定這個眼神來自于教師，那么就可補題為嚴厲的

眼神，描寫自己在學校里遭遇的老師用嚴厲的眼神注視著自己的瞬間，表現(xiàn)老師對自己的嚴格要求……

(2)本題考查全命題作文。

審題立意：首先，我們要明確題目”記憶中的溫暖“中的關鍵詞：”記憶“和”“溫暖”。這意味著我們

需要回憶并描述一段讓自己感到溫暖、舒適或愉悅的經(jīng)歷或事件。溫暖，既可以是物理上的溫暖，如冬日

里的陽光、火爐旁的溫暖；也可以是情感上的溫暖，如家人的關懷、朋友的陪伴。因此，我們的立意應該

聚焦于回憶那些給自己帶來溫暖感受的片段，并通過細膩的描寫來展現(xiàn)這種溫暖的情感。

構思選材：在構思方面，我們可以按照時間順序來組織文章，從回憶的起點開始，逐漸展開到溫暖的瞬間，

再回到現(xiàn)實，表達這種溫暖對自己的影響。也可以采用倒敘的方式，先描述現(xiàn)在的感受，再回憶過去的溫

暖瞬間，形成情感的對比和升華。在選材上，我們門可以選擇那些與親人、朋友、老師等有關的溫暖故事。

比如，可以寫一次在冬天里，媽媽為自己煮的一碗熱騰騰的雞湯，那湯的味道和媽媽的笑容都深深地印在

了自己的記憶里；或者寫一次在考試失利后，朋友給予的安慰和鼓勵，讓自己重新振作起來。

[4-2023-2024學年云南省昭通市昭陽區(qū)七上期中語文真題】寫作

(1)以“那一次，我真"為題，先將題目補充完整(如感動、后悔、難過……)，然后寫一篇

以記事為主的作文。

要求：(1)立意正確，思想健康。

(2)寫出自己的真情實感。

(3)不少于600字。

【答案】例文

那一次，我真感動

歲月無痕，但當我們暮然回首，細數(shù)往事時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。

每當我們拾起它時，心里總是涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

我拾起記憶的貝殼，細細品味，慢慢地，腦海里又浮現(xiàn)出當時的情景。

那次我和媽媽一起去舅舅家做客。

媽媽擠上了公車后，望著全車人說：“今天的人真多?。　笔前?，人一個挨著一個，弄的我們沒有座

位。我開始望著窗外飛過的高樓大廈和一排排樹。沒過多久，車上的一個人便吸引了我的注意。

他五官端正，烏黑的頭發(fā)上藏著幾絲白發(fā)，高偏瘦的身子上長著濃密的胡須，大約45歲左右。這位伯

伯，在這群城市人中，顯得那么格格不入。

到了一站地。伯伯問站在一旁看風景的年輕人，帶著濃重的鄉(xiāng)音：“請問……人……民醫(yī)……院……

到了嗎？"哦！原來伯伯還結巴。年輕人很不情愿地轉過頭，打量了伯伯一番，并不說話，之后又繼續(xù)看

風景。伯伯頓時感到窘迫，尷尬，臉也紅了，他把頭低下來，看這鞋子。

又過了一站，伯伯變得焦急不已，伯伯再次問那位大哥哥“請問……人……民醫(yī)……院……到了嗎？”

年輕人依然不理伯伯，伯伯緊皺了一下眉頭緊張的直跺腳，生怕錯過了他想去的人民醫(yī)院?！爆F(xiàn)在的年輕

人怎么這樣？”“也太不禮貌了”“就是，問個路也不行。”“別……怪他，……他……可能……也不知……

道吧！”伯伯忙為年輕人辯解，這一著急，口吃更嚴重了。

少年宮到了，大哥哥遞給伯伯一張紙條便下車了。伯伯不太會識字，然我讀一下：“大叔，我為我的

態(tài)度道歉，我也結巴，我不說話，是因為我怕你認為我在學你，還有下一站就是人民醫(yī)院?！甭犕昙垪l的

內容，全車人都沉默了。

望著大哥哥離去的身影，我心里久久不能平息。心中忽然涌動著一絲久違的情感，哦，那是感動。月

亮蹦出來了，盈盈月光我樹一杯最清的；落落余暉我擁一縷最暖的；炙炙紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳

草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采頡世間最重的--愛心。

那一次，我真感動。

【解析】

【審題立意】這是一道半命題作文?？商顚懙脑~語，要求在題目上補充一個表示感情或心理活動的詞語，

命題人列舉了生活中如“感動、開心、后悔、失落”等詞語，這是啟發(fā)作者思路而設計的。同時提示語又

對文體的要求有所暗示，這就是要求作者去寫事。提示又從立意的角度給作者做以點撥，選取值得回憶的

“那一次”來寫作。本文適合寫作記事記敘文。

【選材構思】例如，寫“那一次，我真的很感動”。初二臨近期末考試的時候，我顧不上幫助媽媽干家務

活，每天都學習到很晚。媽媽也看在眼里。一天深夜，正當我緊張而有序的復習著，門慢慢的被打開了，

媽媽端著一杯熱牛奶悄悄的走進我的房間，悄悄的放到我的書桌旁，然后又靜悄悄的轉身離去，生怕打擾

我。媽媽這種不經(jīng)意的行為，使我感動萬分，也深深地懂得了母愛的無私偉大。

【注意事項】寫作記敘文，注意采用一事一敘的結構安排。注意使用細節(jié)描寫，展現(xiàn)人物的行為、心理等，

使人物形象更加豐滿。還有，表達方式的變換處需要過渡，如由敘述轉抒情，由敘述轉議論等。這些需要

我們靈活處理。

【誤區(qū)點撥】不少考生在寫作時，題材一般化，就事記事，既不明確說明什么，也不明確啟迪什么，堆積

現(xiàn)象，了無新意?；蛘咴趯懭藬⑹聲r，只顧及到人和事物的本身，不去思考挖掘其內在的含義，實質東西，

探求深層領域。這種毛病，在作文中考生出現(xiàn)得最多。要克服立意不深刻的毛病，最好用刨根問底的方法，

就是通過人、事、物、景的外表，進行深入挖掘。

（2）作文。

你有自己的偶像嗎？是曹操、關羽、李白那樣的古人，還是毛澤東、魯迅、錢學森這樣的現(xiàn)代和當代

人？是現(xiàn)實中的人物，還是文學、影視里的形象？

請以“我的偶像”為題，完成一篇以寫人為主的記敘文。

要求：（1）不得在文中泄露個人和學校信息；（2）書寫工整，字跡清晰；（3）不少于500字。

【答案】例文

我的偶像

在歷史的長河中，涌現(xiàn)出許多為社會、為人類作出貢獻的人，他們是民族的驕傲，社會的驕傲。而在

這些名人中，有一位對世界作出巨大貢獻的“里程碑”，她是全人類所歌頌的先鋒，她就是一一瑪麗?居里。

每個人心中都有自己所崇拜的人，而瑪麗?居里正是我最崇拜的人，是我心中的偶像。

居里夫人的名字響徹世界，是她經(jīng)歷無數(shù)次實驗，向全人類證實她與丈夫發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻開始的。居

里夫人是一位偉大的科學家，作為一名女性，她實現(xiàn)了自己的人生價值，她的崇高精神是全人類所敬佩的。

居里夫人經(jīng)過了幾年的艱苦實驗，持之以恒，發(fā)現(xiàn)了鐳。而當時，許多人都嘲笑她在做一件不可能的

事。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋

地進行冶煉。而所謂的化學實驗室也只是個廢棄的破棚子，居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，

她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。居里夫婦懷著對鐳的憧憬，經(jīng)過了3年又9個月，他們終于

從成噸的礦渣中提取0.1克鐳。居里夫人的夢想實現(xiàn)了，但她的丈夫皮埃爾?居里也逝世了，居里夫人萬分

悲痛，但她又振作起來，因為她是一個自強的女性。“在我認識的偉大的科學家中，瑪麗居里是唯一沒有

被盛名寵壞的人”，這是愛因斯坦對居里夫人的崇高評價。居里夫婦經(jīng)過千難萬險發(fā)現(xiàn)了鐳，而他們卻沒

有申請鐳的專利。因為居里夫人更偉大的夢想是從事自己所熱愛的科學實驗，造福人類。她是一個不慕榮

利的人，將那些獎章獎杯給六歲的小女兒當玩具，并把所得到的獎金捐給慈善事業(yè)。

居里夫人不僅為科學作出巨大貢獻，還淡泊名利，為人類作出巨大貢獻。作為一名科學家，她有一般

科學家沒有的優(yōu)秀品質；作為一名女性，她更有一名普通女性難有的胸懷壯志。她就是我心中最美的偶像。

【解析】

這是一篇命題作文。以“我的偶像”為題，完成一篇以寫人為主的記敘文。審題可知，關鍵詞為“偶像”，

是指可以給自己明媚心情、豁朗心境的人，可以照亮前途，給予溫暖，分辨真善，孕育希望的人。根據(jù)自

己的生活經(jīng)歷和切身體驗精心選材，選取那些綻放璀璨光芒的人，那些儲藏著溫暖光輝的人，寫一寫他們

身上的哪些品質影響了我們。對生命的思考，對生活的憧憬，對時間的領略，對做人準則的把握，對一切

美德的探求，對理想信念的追求，皆可入文。要做到結構清楚，思路清晰，形式新穎，描寫生動。

15-2023-2024學年云南省瀾滄拉祜族自治縣七上期中語文真題】請從下面的題目中任選一題完成寫作。

（1）習近平總書記說：“一個流動的中國，充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人

。”請以“我們都是追夢人”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，文體自選（除詩歌外）；（2）不得在文中泄露個人及學校信息；（3）書寫工整,

字跡清楚。不少于600個字。

【答案】例文：

我們都是追夢人

追夢，是一種對未來的向往和追求，是對自己人生價值的探索和實現(xiàn)。我們每個人都有自己的夢想，

或大或小，或遠或近，但無論如何，追夢的過程都是人生中最寶貴的經(jīng)歷。

追夢，需要有堅定的信念。信念是人生的指南針，它能為我們指引前進的方向，讓我們在追夢的道路

上不迷失自己。一個有堅定信念的人，會對自己的夢想充滿信心，無論遇到多大的困難和挫折，都能堅定

地走下去。

追夢，需要有不懈的努力。努力是實現(xiàn)夢想的基石，只有通過不斷的努力，我們才能逐漸接近自己的

目標。在追夢的道路上，我們可能會遇到各種各樣的困難，但只要我們不放棄，持續(xù)努力，就一定能夠克

服困難，實現(xiàn)夢想。

追夢，還需要有團隊的支持。團隊是實現(xiàn)追夢的重要支撐。在現(xiàn)代社會，許多夢想的實現(xiàn)都需要團隊

的合作和支持。一個優(yōu)秀的團隊可以匯聚各方的智慧和力量，共同攻克難題，實現(xiàn)共同的目標。同時，團

隊成員之間的相互鼓勵和支持，也能讓我們在追夢的道路上走得更遠。

然而，追夢的道路并非一帆風順，我們可能會遇到挫折，甚至會面臨失敗。但是，失敗并不可怕，可

怕的是失去追夢的勇氣。每一次失敗都是一次成長的機會，我們應該從中吸取教訓，總結經(jīng)驗，然后再次

勇敢地踏上追夢的征程。

習近平總書記曾說：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！痹谶@個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們

每個人都是追夢人。

讓我們堅定信念，不懈努力，攜手共進，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，也為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中

國夢貢獻自己的力量。

【解析】

本題考查全命題作文。

第一，審題立意。在習近平總書記的話語中，我們得知中國正處于一個不斷流動、不斷前進的時代。這個

時代充滿了繁榮發(fā)展的活力，每個人都在為了自己的夢想而努力奮斗。題目“我們都是追夢人”強調了每

個人都有自己的夢想，并且都在為之努力奮斗。這涉及到對夢想的追求、對成功的渴望以及對生活的熱愛。

可以通過闡述自己或他人追求夢想的經(jīng)歷、感悟或觀點，從個人夢、中國夢、時代精神以及奮斗目標、社

會發(fā)展等多個角度來立意，探討追夢的意義和價值。如“追求夢想的過程是不斷成長的過程”“為實現(xiàn)夢

想努力奮斗”“追夢人推動社會進步”等。

第二，文體思路。本題可以寫作記敘文，議論文和散文。寫作記敘文時，可以講述自己或身邊人的追夢故

事，通過具體的事例和細節(jié)描寫，展現(xiàn)追夢過程中的困難與挫折，艱辛與收獲，以及是如何克服困難實現(xiàn)

夢想的。結尾可以適當升華，表達對夢想的堅持和追求；寫作議論文時，可以通過引用名人名言、列舉事

例等方式，從追夢的重要性、必要性等角度展開論述，闡述追夢對于個人成長和社會發(fā)展的重要性和意義。

例如，可以從夢想的力量、追夢的勇氣、堅持的品質等方面進行論述，最后得出結論，鼓勵大家勇敢追夢；

寫作散文時，可以以“追夢”為主題，抒發(fā)自己對夢想的感悟和思考，表達對追夢的理解和態(tài)度。在書寫

過程中，要注意語言的優(yōu)美和情感的抒發(fā)，可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章更具感染力和

表現(xiàn)力。

（2）“的懷念”為題目寫一篇文章。

要求：（1）請在橫線上將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（除詩歌外）；（3）不得在文中泄露

個人及學校信息；（4）書寫工整，字跡清楚。不少于600個字。

【答案】例文：

溫暖的懷念

往事浮沉，歲月飄零。腦海中，一艘輪船在記憶的海灘擱淺，流浪的水手在尋找孤獨的港灣，等待新

的歸航。

——題記

望著紀念冊里你娟秀的筆跡，不知不覺中悲傷爬上我的臉龐，腦海中慢慢浮現(xiàn)出你的身影，任思緒飛

揚。往事碎了一地，我拾起。

記得初來時是四年級，老師領你進班，“她叫萌萌，今天剛轉到我們班?！蹦銦崆榈赝蠹覇柡?，我

們有幸成為同桌，你一直和我說話，而我則羞澀地說我不愛說話。你咧嘴笑了：''沒關系，以后我說你聽?！?/p>

小麥色的皮膚，溫暖明亮的笑容，新月般彎彎的眼睛，瞬間感化了我。從此，我不再孤單。

我們一起上下學、做功課，我總嘲笑你笨，而你總回給我一個不屑的眼神，“那叫大愚若智”。你總

笑話我腿短，不會運球，卻總愿充當我的護衛(wèi)，一直鼓勵我，直至我球技嫻熟。我們穿“姐妹裝”、喝同

一種飲料、吃同樣的食物，甚至連語氣、步調都漸趨于一致。我們彼此“私定終身”，約好去看彼此深愛

的大海。我單純的想：歲月會一直溫暖，你會一直伴在我的身旁，不曾離去。可美好總是短暫的，深秋的

一天，你沒來上學，班里人議論紛紛，各種謠言四起，我驚慌。最后，輿論全部中的。你走了，沒有一句

留言，我們共同看海的愿望、“私定終身”的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事實。我無法接受卻更

加無可奈何。

你走后的那個冬天，風雪彌漫。直到我收到你寄來的那本紀念冊一一落滿雪痕。我嚎啕大哭。離別，

淚水成了留言，你說這淚水會凝結成珍珠成為我們彼此永久的紀念。你勸我要認真學習，并答應我會繼續(xù)

履行諾言。我知道希望在前方，等待與你重逢，共赴約定。有一種信念，不問過程，只求結果。堅持總會

得到回報，一直堅持下去，終有成功的那一天。無論如何感謝你，溫暖了我的歲月，裝點你的枝梗。

憶你，念你，念那段溫暖的日子。

【解析】

本題考查半命題作文，

首先，審題立意。本題要求以“的懷念”為題目寫一篇文章?！皯涯睢钡囊馑际侵杆寄?、

關心。也有想念的意思。通常用于已經(jīng)過去的事物，可以理解給自己留下的某種重要印象，可以選取懷念

的日子、懷念的某人、懷念的某物、懷念的某個風景填寫，并作為文章的寫作主體，在那段美好的時光中，

一定有不尋常的瞬間，讓我收獲了更寶貴的財富，才值得我對其“懷念”。立意上要學會以正確的態(tài)度對

待“懷念”，細細咀嚼“懷念”的過程，從那段回憶中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，從中得到體

會，獲取人生的感悟，人生或許能成長成熟。

其次，構思選材。進行文體選擇時，應當首選記敘文。緊扣“懷念”一詞來構思行文，最好以文題為線，

縱向推進，層層深入，生動地展現(xiàn)自我的心路歷程，曲折表現(xiàn)出自我認識提升的過程?！皯涯睢笨晒┻x擇

的材料很多，可以與具體的人：對老師的懷念，可以感受到老師的關愛、教導；對同學的懷念，可以感受

到同學真摯、純潔的友誼；對長輩的懷念，可以感受到爺爺奶奶、外公外婆的疼愛；對父母的懷念，常常

能感受到家的溫馨，聞到一股家的氣息，聽到家庭的歡笑聲。另外還可以采用擬人和想象的手法，寫對動

物和植物的懷念，學生一定與其有一段美麗的日子，讓這段經(jīng)歷成為一種美好的回憶?！皯涯睢笔且粋€過

程，是一段時間過程，這就要求我們在寫作時，必須把這段過程中的酸甜苦辣寫清楚，寫詳細，而且在寫

這一過程時要能夠做到以點帶面，詳略得當。行文中可采用對比手法，讓現(xiàn)實與記憶碰撞，使文章波瀾起

伏，引人入勝；也可運用先抑后揚之法，在情感、態(tài)度的轉變之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦，結尾通

過表達自身感悟來深化中心，文章可多采用描寫方法抒發(fā)自己內心感受，凸顯“懷念”這一主題，這樣文

章才能主旨鮮明。

[6-2023-2024學年云南省臨滄市耿馬傣族值族自治縣七上期中語文真題】寫作

（1題目：溫暖心窩的話語。

要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

【答案】例文：

溫暖心窩的話語

“記住，一定要努力，只要我們堅持著，一定會看到希望的”這些年，正是這句話，不斷突破自己。

兒時，在班上就算得上出類拔萃，一張張讓人眼紅的獎狀，漸漸將一個沒見過大世面的孩童變得驕傲

起來。

正當我沉醉在這自我優(yōu)越的境界的時候，因為我長期缺乏復習，命運卻給我當頭一棒，期中考試，我

沒能進入班前十名。

我的心無比疼痛，像針刺在我心里那樣痛，自小學以來，我經(jīng)常穩(wěn)居班的前一二名，現(xiàn)在連班前十名

我都進入不了，我懊惱，我不知道該怎么辦，感覺自己進入初中后，也和在小學一樣，，雖然沒有特別用

功，但也沒有特別的懶惰，為什么卻是這樣的結果呢？我百思不得其解，正當我迷茫時，是您的一句話讓

我重拾信心。

那天，我手中拿著那張61分的數(shù)學試卷，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲，

媽媽看見我這樣，便走了過來，輕輕撫摸著我頭發(fā)說：“怎么啦，是不是這次考試考得不好呢？沒事的，

一次的考試不算什么，盡力就行了。”聽了媽媽的話，我不禁反問我自己：“我盡力了嗎？”“沒有什么

大不了的，要相信自己，人的一生最大的敵人便是自己，只有不斷突破自我，才能成就更好的自己。記住，

一定要努力，只要我們堅持著，一定會看到希望的。”媽媽和藹的安慰如同陽光一樣，照亮我的心間。是

呀！上初中以后，我還是以小學的學習態(tài)度對待學習，但由于科目的增多及知識的難度加大，我一下子適

應不來，顧得這科，顧不了那科，就出現(xiàn)了現(xiàn)在這樣的局面。

“記住，一定要努力，只要我們堅持著，一定會看到希望的。"母親那溫暖的話語，好像有著一股神

奇的力量，總是在我沮喪時，給我鼓勵，每當我傷心時，母親的話語就像一首安撫心靈的歌曲，當我遇到

困難時，母親的話語就像一位騎士給我力量讓我克服困難。我望著母親您那鼓勵的眼神，我暗暗對自己說：

“我一定會努力加油?！?/p>

聽了媽媽的話，我點了點頭，臉上的陰云慢慢散去。

我努力了！又一次考試，又迎來同學們羨慕的目光，我不再驕傲，"欲窮千里目。”我一定要更努力！

“記住，一定要努力，只要我們堅持著，一定會看到希望的?！边@句話也已成為我的座右銘！

【解析】

本題考查命題作文。

第一，審題立意?！皽嘏母C的話語”這是一個以“成長”為話題的作文?！皽嘏?，指的是成長的過程

哪些東西伴隨著你，有哪些人關心你，讓你感到溫暖。首先是父母，其次是師長，還有同伴甚至社會人士。

在成長的過程中，哪些“話語”使你難忘，它是關懷你成長，鼓勵你勇敢面對困難，幫助你解決難題呢？

這些都是讓“我”健康成長的陽光。題意明確了，那么文章就好寫了?？梢詮娜齻€方面（父母無微不至的

關愛、師長殷切的教誨、同學的鼓勵）入手進行寫作，寫母愛、師情、友情對自己成長的影響，也可以就

其中一個方面重點寫一兩件事，點面結合，說明自己在這些溫暖心窩的話語中如何走出失敗的陰影，這些

話語讓“我”健康成長的過程和感悟。

第二，選材構思。本文適合寫成記敘文或散文。寫作本題，可以先以題記的形式或是第一段開篇點題，然

后選擇一個自己的故事或是發(fā)生在自己身邊的故事呈現(xiàn)“溫暖”主題。表現(xiàn)人物的成長時，一定要有細節(jié)

描寫，一個表情，一句話語，一些心理變化等等。最后一段點明文章主旨，同時點題，與第一段相呼應，

使文章構成一個統(tǒng)一的整體。

（2題目：收起你的o

要求：（1）須將題目補充完整；（2）立意自定（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人和學校信息；（4）

不少于600字。書寫工整

【答案】例文：

收起你的懦弱

曾經(jīng)，我以為自己什么都做不好，比賽一定會輸?shù)?。好像自己就是一只丑陋的毛毛蟲，在花朵的燦爛

下，顯得微不足道。于是，我為自己織了一層厚厚的繭，我不愿破開那厚厚的繭，反而把它織得更厚，把

自己和外界隔離開。

直到有一天，一次難忘的經(jīng)歷使我破繭而出。記得那是在我小學六年級的時候。我約好了幾個小伙伴，

準備假期去登山。早上我起床把一切都準備好了，就給幾個好朋友打電話，叫他們帶上干糧，一起向山上

出發(fā)。朋友們都到齊了，大伙都在商量登哪座山，有一個人突然站出來，說道我們去登那座最高的山。大

伙都說：“好，我們就登那座最高的山?！蔽乙裁銖姶饝?，其實，我的心里也有點兒害怕。為了大家，

我也不想掃大家的'興，所以只好跟著一起走了。我們商量好了，大家都各自拿好自己的書包，開始了登山

行動。我們開始從山腳下出發(fā)，我們來到了山腳前，所有人都上了山。我在最后走，我們來到了半山腰。

伙伴們都停了下來，一個一個問發(fā)生什么事了。聽前面的伙伴說：前面有一段非常狹窄的路，朋友們有的

說不往上走了，有的說往上走。后來我們決定往前走。我們一個一個慢慢地走了過去，我捏了一把汗，朋

友們都過去了，只有我一個人還在那邊，朋友都叫我慢慢地走過去。可我不敢，我在那兒遲凝了很久，想

了許多，朋友們都在催我，也在鼓勵我。最后，我終于鼓起勇氣，心想：我連這點勇氣都沒有，我以后怎

么生活，以后的生活還有更多的困難在等著我。我慢慢地走，終于走過去了，我當時覺得好輕松。和朋友

們高興地上了山，我們玩得特別開心。

回到家我回想著自己闖過的困難，覺得好有成就感。經(jīng)過了這件事，我變得更加堅強了，現(xiàn)在就算面

對再大的困難，我也不會害怕了。現(xiàn)在，我已經(jīng)把困難當成我人生道路上不可缺少的朋友，陪伴我一起成

長。

我開始更努力、更認真地學習，不懶惰、不放棄，我不會再懦弱了，我相信自己能戰(zhàn)勝懦弱，相信自

己能夠成功。我不停的拼搏，不斷的奮斗。終有一天，我會破繭化蝶，取得驚人的成績，取得飛向藍天的

資格！

從此，我不再懦弱。

【解析】

這是一篇半命題作文。

1.審題立意。題目“收起你的”中，關鍵詞是“收起”和“”?！笆掌稹币馕吨畔隆⒉仄?，而

后面的空白處則是對“什么”需要收起的一種補充。因此，我們需要選擇一個具體的主題，如驕傲、浮躁、

沖動等，來明確我們需要收起的東西。立意方面，點明“收起”某種不良事物的積極意義，或抒發(fā)自己的

某種看法。

2.選材構思。在選材方面，可以從自身經(jīng)歷、周圍人物或歷史故事等方面入手。例如，可以選擇自己曾經(jīng)

因為驕傲而遭受挫折的經(jīng)歷，或者選擇某個歷史人物因為某種原因放下驕傲而獲得成功的故事。這樣可以

讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴，同時也讓文章更加生動有趣。在寫法上，可以從以下幾個方面入手：闡述驕傲的

危害性：首先可以闡述驕傲對個人和社會的危害性，如驕傲讓人自以為是、忽視他人建議、錯過學習機會

等。描述具體情境：通過描述一個具體的情境來展現(xiàn)驕傲的危害性，例如一個人因為驕傲而失去了一個重

要的機會或者因為驕傲而導致了失敗。提出解決方法：闡述如何收起驕傲，例如通過謙虛和低調的態(tài)度來

面對人生中的挑戰(zhàn)和機遇。同時也可以強調傾聽和學習的重要性，以及在收起驕傲的過程中需要注意的細

節(jié)和方法。結論部分：總結文章主要觀點，并再次強調收起驕傲的重要性和意義。此外，在寫作過程中還

需要注意語言表達清晰明了、思路連貫、邏輯嚴密等問題。

I優(yōu)選提升題I

[7-2023-2024學年云南省昭通市永善縣七上期中語文真題】請從下面的題目中任選一題完成寫作。

（1題目：我懂得了

要求：（1）若選題目一，請在橫線上將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不

得在文中泄露個人信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

【答案】例文：

我懂得了感恩

生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，我們在其中成長、學習，不斷領悟著人生的真諦。而在這個過程中，

我逐漸懂得了感恩。

以前，我總是把父母的關愛、老師的教誨、朋友的陪伴當作理所當然的事情，從未真正去體會其中的

深意。然而，隨著時間的推移，我漸漸明白，這些看似平常的事物，實際上蘊含著深深的情感和無私的付

出。

記得那是一個寒冷的冬天，我因為生病而躺在床上。媽媽為我熬了一碗熱騰騰的雞湯，一口一口地喂

我。那一刻，我看到了她眼中的擔憂和疲憊，也感受到了她對我深深的關愛。我突然意識到，媽媽為我做

了那么多，而我卻從未向她表達過感謝。

從那以后，我開始嘗試去感恩身邊的人和事。每當父母為我付出時，我會說一句“謝謝”；每當老師

耐心教導我時，我會認真聽講并表達感激；每當朋友陪伴我度過難關時，我會珍惜這份情誼并回報以同樣

的溫暖。

感恩不僅讓我更加珍惜身邊的人和事，也讓我變得更加成熟和堅強。我學會了在遇到困難時不輕言放

棄，因為我知道有很多人都在默默支持著我；我學會了在成功時不驕傲自滿，因為我知道這一切都離不開

他人的幫助和支持。

現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了感恩的重要性。它讓我更加懂得珍惜和尊重他人，也讓我更加懂得回報社會。在

未來的日子里，我會繼續(xù)懷著感恩的心去生活，去面對人生的每一個挑戰(zhàn)和機遇。

我相信，只要我們都能懂得感恩，世界就會變得更加美好。因為感恩不僅是一種美德，更是一種力量，

它能夠讓我們在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)。

在未來的日子里，我會帶著這顆感恩的心，去擁抱生活的每一個瞬間，去感受人生的每一個美好。因

為我知道，這一切都是值得我去珍惜和感恩的。

【解析】

本題考查半命題作文。

第一，審題立意。首先,我們要仔細審題。題目“我懂得了"是一個半命題作文，意味著我們需要

根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟來補充完整題目。這個“懂得了”的過程，通常意味著經(jīng)歷了一些事情后，有了某

種認識或理解上的提升和轉變。因此，立意應該聚焦于自己成長過程中的某個領悟或認識，突出這個“懂

得”的過程和它的意義。立意上，我們可以選擇自己生活中的一個具體事件或經(jīng)歷，通過這個經(jīng)歷來展示

自己如何從一個不懂到懂的過程，進而體現(xiàn)出這個“懂得”對自己成長的重要性。比如，可以選擇“我懂

得了堅持”、“我懂得了寬容”、“我懂得了感恩”等主題，這些主題都是關于個人成長和品質提升的，

符合初中生的生活經(jīng)驗和認知水平。

第二，構思選材。在構思時，我們需要回想自己的成長經(jīng)歷，找出一個讓自己印象深刻的、有所領悟的事

件或經(jīng)歷。這個事件可以是學習上的困難、人際關系的處理、家庭生活的體驗等，關鍵是要能夠通過這個

事件來展示自己“懂得”的過程。選材上，要注意選擇具體、生動、有代表性的材料?？梢酝ㄟ^描寫事件

的具體細節(jié)、人物的心理活動、環(huán)境的渲染等手法來增強文章的真實感和感染力。同時，要注意材料的邏

輯性和連貫性，確保文章能夠清晰地展示出自己從不懂到懂的過程。例如，如果選擇“我懂得了感恩”作

為題目，我們可以選取一次父母為自己付出的具體事件作為材料。描述父母如何辛苦工作、照顧自己，而

自己當時卻并未意識到這些付出的珍貴。直到某個時刻，可能是一次與父母的深入交談，或者是一次自己

獨立面對困難的經(jīng)歷，讓自己突然領悟到了父母的辛苦和不易，從而懂得了感恩。這樣的材料既具體又生

動，能夠很好地支撐起文章的主題。

（2題目：一份特殊的禮物

要求：（1）不少于600字。書寫工整，字跡清楚；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。

【答案】例文：

一份特殊的禮物

抬頭一望，就看到電視柜上擺的盆栽。

我湊近了細瞧，花盆里幾株小草不知何時鉆出土壤，偶爾有風灌進來，吹得綠葉微微拂動，好奇地打

量著這個世界。自從它來到我家，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水、施肥，細心照料，總算看到了生機。盯著它看，

我的嘴角不禁勾起一抹笑意……

“媽媽，我想?yún)⒓佑H子活動！”我把手機遞到媽媽面前，指著屏幕讓她看。在小姨家呆得無聊，我捧

著手機隨意翻看，沒想到竟然翻到畫室安排的親子活動。以前每次活動都恰逢爸爸媽媽上班，這次……

“都六點半了，肯定來不及……”媽媽一把奪過手機，瞧了一眼屏幕，有些抱怨。先前的驚喜一落千

丈，我努了努嘴，有些失落。

“愣著干嘛？不是要去參加活動嗎？”

“?。俊蔽艺驹谏嘲l(fā)旁一動不動，還沒從剛才的失落感中回過神來。聽到媽媽這么說，我腦子還是懵

的，一片空白。媽媽剛才說什么？去參加活動？這幸福來得太突然了。媽媽終于可以陪我參加親子活動了。

太好了！我飛奔下樓，一屁股坐上媽媽的車，生怕她臨時變卦。

“不不不，不能這樣，太丑了。你應該這樣做……”我玩弄著手里的黏土，媽媽在一旁碎碎念。在媽

媽的指揮下，一個粗糙的花盆做好了。媽媽“精挑細選”了些種子，不時地奪過我的作品，幫我重新整改。

我“撲哧”一聲笑出聲來。沒有想到，媽媽竟然如此在乎。

擺在電視柜上的那個花盆，就是媽媽和我親密合作的結晶。而花盆里的種子，是媽媽和我，親手種下

的。

從小，爸爸媽媽陪我參加親子活動的機會少之又少，很多時候由爺爺奶奶代勞，這種合力完成的作品

更是從來沒有過的。我拿起紙巾擦了擦花盆，和媽媽一起親手埋下的種子，也不知何時才會發(fā)芽。

這件盆栽，是媽媽送給我的特殊的禮物，我得好好地珍藏！

【解析】

本題考查命題作文。

第一，審題立意。題目是“一份特殊的禮物”?！岸Y物”是為表示友好、謝意或慶賀而贈送的物品。它既

可能是自己送給別人的，也可能是別人送給自己的。禮物可以是實實在在的物品，也可以是來自他人的鼓

勵、批評等?！疤厥獾摹笔亲屓艘庀氩坏?、非同一般的意思，寫作文時，也要突出這個詞語。

第二，構思選材。作文時，要精心選擇與眾不同的“禮物”，通過真實感人的事例，來表現(xiàn)人與人之間的

美好情感和自己從中獲得的教益。還可以寫“請客送禮”的反面事例，揭露社會丑陋現(xiàn)象。寫好本文，重

點不在于描寫“禮物”本身，不在于“禮物”價值的大小，而在于運用獨特的角度，巧妙的構思，充分表

達“禮物”的內在含義和受禮人的內心感受。選擇符合題意的素材，敘寫收到的特別的禮物，揭示“禮物”

的意義，表達積極健康的思想。體裁上，適合寫記敘文或散文。

18-2023-2024學年云南省昆明市七上期中語文真題】人海茫茫，我們會遇見很多人，他們如同繁星閃爍在

記憶的夜空，那個住在你心中的人，或許存在于最熟悉的畫面里，溫暖著簡單的生活；或許匆匆一面，

卻在心中烙印下深刻的印記，即使世事變遷，也久久揮散不去。同學們，在你們的心中是否也存在一個

這樣的人呢？或許是親人，或許是朋友，亦或是只有一面之緣，甚至是在先生生活中從未相逢的他（她），

但都曾贈予你美好，點綴著平凡的日子。

請以“住在心里的人”為題，寫一篇文章。

要求：

①要有真情實感。

②自定立意，自選文體（詩歌除外）。

③不少于600字。

④不得抄襲套作。

⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【答案】例文

住在心里的人

有一個人，住在我的心里。

駝背、滿臉皺紋，她只是一個普普通通的農(nóng)民，卻令我的人生洋溢著歡樂與溫暖。

小時候，我和她住在鄉(xiāng)下，度過了我一生中最溫暖、最快樂的時光。

我最不喜歡剪頭發(fā)，我就喜歡它留得長長的。這不是愛美，而是我對她思念的表現(xiàn)。

還記得那些年，她為我扎起的一撮撮小辮，黑黑的、亮亮的。雖然扎的時候有點痛，但是她總會邊扎

邊給我講故事，疼痛就自然煙消云散了。

夏天，是我最愛的季節(jié)，雖然熱，但她的愛卻讓我感到無比的清涼。

夏天，孩子們都要被大人叫去睡午覺，我當然也不例外，但我不像其他孩子一樣討厭它。每個中午，

她都會為我鋪開涼席，再為我拿來家里唯一的電風扇。每當她看到我身上有汗珠，都會用毛巾輕輕地抹去。

這樣的午睡誰不喜歡呢？

那時家里條件不好，好看的衣服都很珍貴，她也從來不買貴的衣服。但是，在炎熱的夏天，她總要買

一塊非常漂亮的布料，為我一針一線地縫件舒服、透氣的裙子，那對小孩子來說是多好的禮物啊！

我還記得，她總會像哆啦A夢一樣從兜里掏出一把糖果。年少不懂事，總以為是她偷偷藏的，后來才知

是她拿雞蛋跑幾百米路去向人家換來的！

小時候，我很調皮，動不動就跑到外面去玩，但讓我搞不明白的是，為什么回家時總能看到門口她那

焦急的身影?，F(xiàn)在想想，我可真傻，居然不知道她一直在等我！

她雖然窮，但用愛支撐起了整個家。

她，使我的童年終生難忘，使我的一生笑顏永駐。

和她在一起的那段日子，是我一生中最最溫暖的時光。如今已是許多年過去，卻令我依舊無比懷念。

她，就是我親愛的姥姥一一那個住在我心里的人。

【解析】

這是一篇全命題作文，題目是“住在心里的人”。審題可知，題目簡單易懂，點明了本文寫作的對象，而

且一定要是某個人，當然這個人，可以是現(xiàn)實生活中的人，比如，自己的某位親人，某位老師，某位朋友，

在街上偶遇的某個人等等。也可以是歷史上的，比如，李白、岳飛、杜甫、陶淵明等等?！白≡谛睦铩本?/p>

是這個人給我留下的了深刻的印象，讓“我”難以忘記。所以本文應以寫人記事為主，以具體的事件來刻

畫人物形象，表現(xiàn)人物品