2023小學副校長競聘演講稿范文（17篇）

2023小學副校長競聘演講稿范文（17篇）

2023小學副校長競聘演講稿范文（精選17篇）

2023小學副校長競聘演講稿范文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

本人19—年8月參加工作,20_年被聘為—小學副教導(dǎo)主任,

20—年被聘為—小學教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾多次被評為中

心小學優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20_年被評為高淳縣第六

屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是中心小學副校長，下

面我分兩個方面來陳述我的競職理由。

一、勤學樂教，在教學中不斷豐富和完善自我

教育教學是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十

年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和

學習的深入，我的教學觀發(fā)生了根本的'改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個

畢業(yè)班的數(shù)學教學成績一直位居前列成了我反思的對象一一如何

讓學生自主學習、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應(yīng)該是我努力追求的

目標。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是

好老師》，我覺得在當下安于清貧、樂于奉獻、勇于進取就是一位

好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳

好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。

從教師到教學管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，

又是學習和鍛煉的機會。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對工作

有了新的認識一一教育教學、教學研究、教學管理，三者相輔相

成，缺一不可。于是，我更加努力地學習，從教育教學理論著作

中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學，

提高教學質(zhì)量。在自我提高的同時，積極組織教師開展教研活動，

鼓勵教師樹立問題意識，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，

書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。

二、求真務(wù)實，在平淡中尋求教師和學生發(fā)展

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！鼻笳鎰?wù)實，是

教師工作的自覺要求，也是教學管理的基本要求。在負責—小學

教育教學工作期間，我重點做了以下工作。

一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學五認真工作月查、

課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等，在檢

查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進、不斷提高。

二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能

培養(yǎng)學生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干

教師為契機，大力宣傳發(fā)動，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，

在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師

被評為鎮(zhèn)級骨干教師。

三是重視教科研工作，以科研帶動教研、以教研促進科研。

目前我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課

題4項，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動

扎實、有效開展，使每位教師一學年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰

寫一篇教學反思等，我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教

學基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績。

四是全面提高學生素質(zhì)，在學科教學、班隊活動以及各種學

生競賽中，培養(yǎng)和提高學生素質(zhì)。各學科教學質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學

質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良，學生在各級各類比賽中均取得了較好的成

績。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強

學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學

崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進

步。

謝謝大家！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事：

大家好！

今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，

參與競聘。我能有機會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激

動，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的

機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的

領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各

位做一簡單的介紹。

我叫，今年歲，中共黨員，級教師。年畢業(yè)后進入擔任教師，

先后擔任過，等職務(wù)。從教年來，主要在教學一線；后擔任副校長

的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后

勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來，憑

著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所

熱愛的事業(yè)上，曾被評為。

面對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：

一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛

這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，

也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望

成功、追求進步的真實體現(xiàn)。如果組織上把這項重任交給我，我

將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折

不扣地完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。

二是具有強烈的學習欲望。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏

快，要求較高，如果固步自封、疏于學習、不思進取，就會如同逆

水行舟、不進則退。我自參加工作以來，就始終把加強學習作為

干好工作的基礎(chǔ)，嚴格要求自己圍繞工作重心時時學習、處處學

習，不斷調(diào)整學習思路、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結(jié)構(gòu)。通過學

習，進一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識，

這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性,

有利于打開新的工作局面。

三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中，我恪盡職

守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學

中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練

就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，

既有豐富的教育經(jīng)驗，同時也具備較強的管理經(jīng)驗。在工作中，

我主張學校工作以教學為主線，要求每位教職工切實做到教書育

人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。在實際工作中，一方面要求

抓早、抓細、抓緊、抓實，另一方面要求注意教學工作策略和技

巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學第一線，并和同事

們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于的教育教學之

路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，教學質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍

為順數(shù)第七，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的一致好評。我相信這是我

競爭副校長的最大優(yōu)勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好

地進入校長的角色，順利地開展工作。

四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個

崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，

行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具

備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)

良品質(zhì)，實事求是、求真務(wù)實的工作作風。

假如我這次競聘副校長成功，我希望將我校建設(shè)成為一所學

生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現(xiàn)

這個目標，我將圍繞以下六方面開展工作：

一是加強自身建設(shè)。副校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一

頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的副校

長要不斷加強自理論法規(guī)的學習，要向有經(jīng)驗的副校長學習他們

的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自

己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識

才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結(jié)在局黨委的正確

領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

二是照準定位，做好副職。作為校長的參謀和助手，副校長

的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的

決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問

題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下，也要首先維

護領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充

分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護學校的

整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體、個

人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學校需要的時候要迎

難而上，維護正常教學工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校

長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學校教改工

作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參

與學校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，

使教學模式更加適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀

念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行

使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局、

服務(wù)整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。

三是實施學生素質(zhì)教育。作為副校長我將積極引導(dǎo)教師將先

進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐，將學生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切

實實地滲透在學校的日常生活中，全面實施素質(zhì)教育。同時還要

關(guān)注關(guān)注每個學生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需

求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。以全面提高

學生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提，建設(shè)

一個以和為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀,

是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件。營造尊重人、理解人、

關(guān)心人、幫助人的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理

解學生，善于引導(dǎo)學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教

學第一線。全面落實以學生發(fā)展為本。一方面強化行為習慣養(yǎng)成

教育，培養(yǎng)學生成為守紀、明禮的人，另一方面努力擴大教育時

空，與社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和

終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，

如體育比賽，野外郊游、詩歌朗誦等。

五是抓好制度建設(shè)。俗話說沒有規(guī)矩就不成方圓。為此，在

我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出

具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的

規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。比如說：

《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、

《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先

評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學獎勵制度》等這一系列的制

度，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌

道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。

六是加強校風建設(shè)。學校的校風指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風、教風和

學風構(gòu)成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此

抓好學校校風建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長，我要做

好表率作用，在作風方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學第一線，

帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為

教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生

全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學習，揚長避

短，形成不斷改革教法的風氣，以適應(yīng)新課標的發(fā)展。在學風方

面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為

規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中

形成競賽風氣，促進三風建設(shè)。不斷提高我校的聲譽。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論此次競聘的結(jié)果如何，我都會正

確對待，我將繼續(xù)勤奮學習、善于思考、銳意改革，不斷提高科

學判斷形勢，應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感

和使命感，牢固樹立為學生教育服務(wù)的觀念，盡心盡責做好各項

工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪

里我都是那最頂勁的一塊磚！

我的演講完畢了，謝謝大家！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機

會。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深

感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,

因此今天我站到了這里。

作為一名年級負責人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓

言，團結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作，在年級工作

崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的

認可，也受到了學生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊

譽。

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個

極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責任與壓力，意味著拼搏與奉獻，

但我無怨無悔，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。一中是我的

母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進一

中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓

創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍，還有求知若渴的莘莘

學子，更為難能可貴的是學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一

方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力。

學校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),

無私奉獻的精神同樣讓我感動！我愿把自己的青春乃至一生都奉

獻給我摯愛的這片熱土，每當想到這些，我就會想起艾青的那句

詩：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉！

說實話，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)猶豫

過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個初

出茅廬的小字輩，論資歷、論學識、論能力，論貢獻，跟學校的許

多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和

老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的

心里總是被莫名地感動著，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任

和希望。俗話說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如

何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運的

挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、

幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給

予我這樣一次機會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，

在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學校的發(fā)展貢獻自己

的力量。

如果說年級管理是一個點，那么校區(qū)管理就是一個面，同理，

從全校的角度看，校區(qū)管理是一個點，學校管理就是一個面，因

此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話

與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路

的幾點感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上

的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去。

首先是要有大局觀，要樹立校興我榮，校衰我恥的大局意識。

高瞻遠矚、高屋建苑，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的

核心地位，維護校長的威信，要緊緊團結(jié)在以校長為首的學校領(lǐng)

導(dǎo)班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團結(jié)向上的合

力，畢竟，團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力。

其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理

也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性，有利

于教育教學質(zhì)量的提高，同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了

良好的基礎(chǔ)。

第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學校領(lǐng)導(dǎo)實行分校區(qū)

管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副

校長，要正確看待這種競爭，要本著全校一盤棋的原則開展工作，

優(yōu)勢互補、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進、

兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也

是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。

第四，要秉承以人為本的管理思想，現(xiàn)代管理學告訴我們，

人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時，應(yīng)倡導(dǎo)情感

滲透，把調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責。

實行無情制度，有情管理，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注教師

的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細節(jié)，關(guān)注教師的情感變化，

善于疏導(dǎo)，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍

子，多鼓勵，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才

會更主動，責任心才會更強。我是這樣想的，也是這樣做的。實

踐證明，我所帶過的一屆和現(xiàn)在的一級兩個年級之所以會出現(xiàn)團

結(jié)、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種以人為本的管理

思想。在20_年高考當中，我們年級超額完成了學校下達的各項

升學指標，濟南市文科前13名，理科前17名，我校共有6名同

學，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W的同學共

12人，其中我們級部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師

管理、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成

績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學生家長的一致好評，在社會上有

著良好的聲譽，20_年被學校評為教學質(zhì)量先進單位。

第五，要增強服務(wù)意識，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長

政令的執(zhí)行者，也是教師、學生的服務(wù)者，更是教育教學的帶頭

人。工作中既要對校長負責，又要為師生服務(wù)。既要獨擋一面，

為校長分憂解難，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋

梁紐帶作用。既要身體力行深入教學一線，又要用新的教學理念

指導(dǎo)教師開展教育教學工作。

以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易，做起來難，

要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長，還有很多工作

要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提

高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐，

不斷充實完善自己。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事，今天我來參加競聘，就是

想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛

的大雁，承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年

輕的我們更不能停止追求，因為追求永無止境，因為奮斗永無窮期!

古人云：不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而

自墮其志。無論競聘的結(jié)果如何，我都將積極面對，畢竟，當機

會出現(xiàn)在我面前的時候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。

無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地做好本職工作，

勵精圖治，恪盡職守，為我區(qū)、我校教育教學工作的發(fā)展盡自己

的一份綿薄之力。

謝謝大家！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，教育界同仁們大家好！

今天能站在這里演講競聘大理河小學副校長職位，我很榮幸。

這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺，也是一個完善自我

的機會，更標志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會蒸蒸

日上，也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競聘無

論成功與否，我都會感謝領(lǐng)導(dǎo)，感恩社會的進步一一讓我們擁有

機會、平等和尊重。

首先，請允我簡述一下個人簡歷

我叫王勝，今年32歲，本科學歷，是中國共產(chǎn)黨員，出生于

子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。20—年畢業(yè)后，被分配到何家集九

年一貫制學校任教學工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政

策，思想健康向上，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，鉆研業(yè)務(wù)，工作成績得

到領(lǐng)導(dǎo)的認可。20_年被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任。20—年

被任命為教導(dǎo)主任。20_年由全體教師一致同意選舉我為學校工

會主席，被縣工會批準，20—年又順利評上了小學一級教師職稱。

從20_年到現(xiàn)在我一直擔任小學數(shù)學教學工作并兼任班主任工作。

如果我競聘成功，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責、鞠躬盡

瘁、深入民心，全力協(xié)助校長抓好學校的三常規(guī)管理工作，履行

好副校長職責。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學，創(chuàng)新獨特的教學方

法，追求高校課堂。改掉過去死教死學的方法，減輕學業(yè)負擔，

讓孩子在快樂，輕松，喜悅的環(huán)境中學習。

這是一所新開辦的學校，一切工作要從頭開始，扎實工作，

狠抓業(yè)務(wù)，循序漸進。下面從六個方面闡述我的工作策略：

一、要打造一支高素的教師團隊

加強教師隊伍建設(shè)是立校之本，要采取多渠道、多手段、多

角度，促進教師健康成長。及時了解教師的基本情況，和教師多

交流，建立平等，和諧，友好的同事關(guān)系。帶動教師積極學習精

神和黨的群眾路線，加強師德建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。經(jīng)常

組織教師進行業(yè)務(wù)學習，提高教學技能，練出真本事。教師除了

在校內(nèi)相互砌磋學習，還要走出去，請進來進行業(yè)務(wù)學習和經(jīng)驗

交流。在教學業(yè)務(wù)上要嚴格把關(guān)，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學能

手，全面客觀評價教師，使教師感受到自已的人生觀和價值觀。

二、建立健全科學實用的教學計劃和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓，有了制度師生才有章可循。要堅持依法

治校與以德治校相結(jié)合的原則，制訂科學可行的學校發(fā)展規(guī)劃，

根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃，學期計劃。成立得力的組織機構(gòu)，

出臺教師，學生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科

學的管理體系。

三、有序開展教學工作，狠抓教學業(yè)務(wù)

開學前要做好學校宣傳和招生工作，按時報名和開課。配合

教導(dǎo)處落實好課程分擔工作，安排好課程表，逐周工作，時間表

等，使教學工作有序地進行。經(jīng)常深入教學一線聽課，深入教研

組參加教研活動，深入學生中了解學情和存在的問題。教研組、

各年級組、教師個人要制定出相應(yīng)教學計劃，教師的備課，上課，

作業(yè)，活動要嚴格按照計劃實施。不定期對教師的業(yè)務(wù)和計劃的

實施情況進行檢查，確保計劃落實到位。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時整

改并寫出書面反思。學期結(jié)束時應(yīng)及時對照計劃，結(jié)合教學實際

進行反思，并寫出書面總結(jié)。

四、做好安全保障工作

安全不保，何談教育，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位。

制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案，建立安全臺帳，隨時進行安全隱

患大排查。杜絕責任事故的發(fā)生，減少意外故。充分利用專欄，

板報，主題隊會和安全課對學生進行安知識教育。多次進行地震，

火災(zāi)，暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自

我防護能力。

五、踏實開展校本研修，大力促進教學改革

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下，要以課題為載體，教學

實踐為主導(dǎo)。全體教師要打破定勢思維全員參與教改，不斷創(chuàng)新

教學方法。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量，大力開展集體備課，

一課多教，案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學研究水

平，全面構(gòu)建高效課堂。

六、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園

美麗的校園是學生學習的樂園，也是陶冶學生情操的理想課

堂。校園文化建設(shè)除了美化校園，綠化環(huán)境，清潔衛(wèi)生等，還要

多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團

隊精神，做到活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。全體師

生要和睦相處，建立團結(jié)、互助、合作的友好關(guān)系。使整個校園

渲染良好的教風和學風。

以上就是我的競職報告，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)

的認可，我將竭盡全力、忠于職守、勇往直前，為大理河小學譜

出新篇章，讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇5

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

拿破侖說：不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說：不想當

校長的副校長不是上進的副校長。

帶著一顆上進的心，我走上了今天的競聘講臺。

我先作一下自我介紹。我叫，本科學歷，華中師大碩士研究

生結(jié)業(yè)，中學高級教師。1985年我從師范學校畢業(yè)分配到—小學，

教了26年的書，先后獲得了一些榮譽：湖北名師、湖北省特級教

師、十堰市學科帶頭人、十堰市五一勞動獎?wù)隆⑹呤袔煹聵吮?/p>

分局優(yōu)秀干部等。

一、競聘優(yōu)勢

我參加這次競聘，擁有三大優(yōu)勢，即教學資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、

人格魅力優(yōu)勢：

1、過硬的教學資歷優(yōu)勢。

26年來，我一直從事小學語文教學。課堂教學、教育科研是

我的強項。我的課堂教學效果良好，多次教畢業(yè)班，成績優(yōu)秀。

我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究，并被評為優(yōu)秀課

題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇，數(shù)篇論文、教學設(shè)計獲國家、

省、市一、二等獎，參與編寫2本教學輔導(dǎo)書并公開出版，錄像

課獲省一等獎，4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座，指導(dǎo)本校

青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎，指導(dǎo)學生參加“三峽杯”

習作大賽獲省特等獎。

2、較強的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。

26年里，我當了14年的班主任、6年團支部書記、9年辦公

室主任、2年總務(wù)主任、5年工會主席、5年教務(wù)主任、6年副校

長。我對小學的每一個工作崗位都了如指掌，對教學管理更是胸

有成竹。我在副校長任上6年，—小學寫字教學、教育科研、教

學質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置，畢業(yè)統(tǒng)考總評成績一直名列分局前

三名。

3、良好的人格魅力優(yōu)勢。

我為人正派，虛心好學，敢于吃苦，勇于創(chuàng)新。

二、工作設(shè)想

先還是來分析一下48小學的現(xiàn)狀。

48小學地處十堰西郊，是十堰市流動人口子女就讀學校。通

過調(diào)研，我了解到48小學目前面臨的困難主要是“三乏”：師資

缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”一一校舍經(jīng)歷了32年風雨侵蝕,

已經(jīng)“疲憊不堪”了。

同時，48小學也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。

首先是地理中心。48小學地處花果片中心地段，是流動人口最密

集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在

前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，48小學正在走向良性循環(huán)的軌道，整體

上升，人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學校的發(fā)展,

周邊社區(qū)群眾信任學校，萬畝工業(yè)園即將建成，社會對學校的支

持力度將會更大。一句話：48小學占盡了天時地利人和的有利條

件。48小學前景廣闊！

基于以上分析，我認為48小學要發(fā)展，必須做好“一二三”，

即確立一個目標、把握兩個重點、落實三項舉措。

一個目標：繼續(xù)打造和諧教育品牌，用三年左右的時間把48

小學建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀、人所向往的西部

大校。

兩個重點：打造特色、提高質(zhì)量。

打造特色：圍繞“流動人口子女學校”做文章，優(yōu)選生源，

做精做強，讓“流動人口子女教育”成為學校的名片。

提高質(zhì)量。要加強質(zhì)量監(jiān)控，使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一

個臺階。

三項舉措：即環(huán)境、隊伍、科研。

1、抓環(huán)境建設(shè)，為48小學發(fā)展提供保障。

要建好“三個環(huán)境”：即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會環(huán)境。

物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設(shè)塑膠跑道，改善辦公條件，

教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面，要加強和

諧校園文化建設(shè)。社會環(huán)境方面，要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境，積極

主動和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭取他們在

物資和資金上的支持。其方法是：以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持，

以優(yōu)異的質(zhì)量回報他們的恩澤。

2、抓隊伍建設(shè)，為48小學發(fā)展提供智力支撐。

48小學目前缺編9人，師資時有流失。我認為要用“三法留

人”，即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面：建立和

諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，解決教師實際困難，讓教

師人在48,情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培養(yǎng)計劃，引導(dǎo)

教師爭當骨干教師、學科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓

老師們?nèi)吮M其才，事業(yè)有成。待遇方面：要積極主動向分局爭取

編制，減輕負擔，提高教師的福利待遇。

3、抓教育科研，為48小學發(fā)展注入催化劑。

搞科研要開辟“三條途徑”，即校本教研、聯(lián)校教研、課題

教研。在課題研究方面，要把《如何辦好流動人口子女學?！纷?/p>

為課題來研究，研究流動人口子女的特點和教育規(guī)律，讓流動人

口子女在48小學擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進教育質(zhì)

量的提升。

有人說：一個好校長就是一所好學校。我要說：一幫好老師

成就一所好學校。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，

銳意進取，克難奮進。我相信在不久的將來，一所令人神往的西

部大校就會高高矗立在花果街頭！

我的演講完畢，謝謝大家！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加這天的大會;

其次要感謝學校為我們帶給了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機

會，使自己能有幸走上臺來，參加這天的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的

事業(yè)來推動你。"環(huán)顧四下，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過；

教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學校也恰逢其時，正迎來

一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手

腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平?、去追問、去?/p>

索。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場；與其

無動于衷，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像

富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標注精彩

的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長此時此刻，我最想說的

只有兩個字：良心。

置身學校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做

良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時

處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣；

惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會稱心；只

有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實，名

至實歸。

我—某縱然弩鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻

自我；與學校同進退，與廣大同仁共進退；和大家一齊堅守陣地，

共謀學校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。

為此，我站在了這天的演講臺上，理解大家的挑選和指正；

更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。這天，我想借用

一下：當教師一輩子，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,

還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已?！案毙ｉL”并不

是說就高高在上，凜然不可侵犯，就能夠隨意發(fā)號施令，而意味

著要承擔更大的職責，肩負起更大的使命。當一名普通教師，能

夠只對所任教的班級負責；當中層干部能夠只對分內(nèi)的差事?lián)敚?/p>

而主事一方的副校長就就應(yīng)對全體師生擔責，在自己分工管轄的

范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做

作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更就應(yīng)甘

擔“小學生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前

輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧

如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，

以位促為“。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，

才會不負眾望、不辱使命。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以

厚德載物?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來是國人追求的人生

范式。

我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守“自強不

息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天

道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘

的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像

馮校長以前在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步

從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始；而

對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、

寬容一切；滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去

迎接鮮活而多彩的每一天。

“敬業(yè)奉獻，身先士卒”，不論新的一天是陽光燦爛還是風

雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤

一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細微處

見行動，于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不

平凡的業(yè)績。

“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，

讓我們一齊努力，一齊昂首高歌，高歌猛進，奏響一曲獨屬于我

們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

這天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相

信我能行。

我的演講完畢，謝謝大家。

2023小學副校長競聘演講稿范文篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、書記：

大家好！

非常感謝大家給我這樣一個機會，代表在座的所有副校長，

在大會上發(fā)言。我非常高興能夠被任命為新一屆學校領(lǐng)導(dǎo)集體中

的一員，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認同和信任。在這里，我代表

全體副校長向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長表示衷心的感

謝！

在這非常的時刻，我們感覺壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，

我們更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和

校長書記的高度信任，寄托著全體教師和學生的殷切希望。為此，

我們將義不容辭地承擔起這個角色理應(yīng)承擔的責任和義務(wù)，嚴格

按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學校工作，切實履行好職

責，嬋精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命，竭力為許昌的教

育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。在今后的工作中，我們將做好以下

工作：

一、掌握服從原則，聽從校長指揮。

作為學校的副校長，我們將做好校長的助手，主動為校長出

謀劃策，協(xié)助校長盡職盡責做好分管工作，有服從意識，懂得按

組織原則辦事，服從校長的領(lǐng)導(dǎo)和分配；我們將對分管的工作和

校長交辦的任務(wù)，上不推，下不卸，積極主動去工作，多謀善斷，

勇于負責。我們將在工作中既做到主動、積極，又嚴格遵守自己

的職責范圍，掌握分寸，主動、積極工作而不超權(quán)越位；我們將

在校長和教師之間，起好紐帶和橋梁作用，做到上情下達，下情

上達，幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，做好有關(guān)人員的思想工作，主

動調(diào)解矛盾，消除隔閡，化分歧意見為統(tǒng)一思想，顧全大局，求

同存異，主動幫助校長分擔責任，維護好集體的威信和校長的形

象，協(xié)助校長把學校辦成和諧的大家庭。

二、掌握實干原則，做好本職工作。

作為學校的副校長，我們將認真學習，提高素質(zhì)，盡力熟悉、

精通分管工作，把握工作的特點，研究工作的方法，落實工作的

措施，完成分管工作的目標；我們將以一種務(wù)實的工作作風，把

工作抓緊、抓實、抓細、抓活，抓出成效；我們將身體力行，大膽

工作，勇于創(chuàng)新，做事干凈利落，處理問題果斷、堅決，不上交矛

盾，努力提高獨擋一面的能力；我們將真抓實干，講究效率，對

自己分管的工作高度負責，使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作

的中心，緊扣學校管理的目標，努力體現(xiàn)學校管理的風格。

三、發(fā)揮表率作用，當好老師的榜樣。

作為學校的副校長，我們將嚴于律己，遵守國家法紀，模范

執(zhí)行學校的決策，不以權(quán)謀私，不搞陰謀，甘當配角；我們將自

覺做到：吃苦在前，享受在后，見困難就上，見榮譽就讓，不爭

功，不諉過；我們將一視同仁，團結(jié)同志，對上對下一個樣，不說

三道四，不傳播小道消息，不拉幫結(jié)派；我們將清正廉潔，不多

吃多占，為官一任，兩袖清風，用自己的模范行動證明自己是一

個合格的副校長。

四、有淡薄名利的境界，擺好自己的位置。

作為學校的副校長，我們將在分管工作崗位上，默默無聞，

腳踏實地干實事，我們將懷一顆寬容大度的平常心來對待一切，

襟懷坦白、心胸開闊。我們將支持好校長的工作，配合好班子其

他成員的工作，同心同德、同舟共濟、通力協(xié)作，相互支持而不

彼此拆臺，互相忍讓而不積怨成仇，互相關(guān)心而不落井下石，互

相學習而不嫉賢妒能，努力達到上下左右之間的相互理解、諒解，

達到工作上支持、目標上認同、行為上順應(yīng)、感情上共鳴，共同

把心思用在學校發(fā)展上。我們將顧全大局，不與其他人攀比，盡

職不爭功，做無名英雄，做到踏踏實實干事，誠心誠意待人，平

平淡淡做人。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，請相信，我們一定會在今后的工作中

用我們的行動回報你們的支持和信任！

我們相信，有教育局的英明決策，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全

體教職員工的艱苦奮斗，我們許昌的教育事業(yè)一定會持續(xù)、穩(wěn)步、

健康發(fā)展，一定能夠辦成人民滿意的教育。

謝謝！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的

事業(yè)來推動你。"環(huán)顧四下，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過；

教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學校也恰逢其時，正迎來

一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手

腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問、去求

索。

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;

其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機

會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場；與其

無動于衷，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像

富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標注精彩

的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長？此時此刻，我最想說

的只有兩個字：良心。

置身學校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做

良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時

處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣；

惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會稱心；只

有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實，名

至實歸。

我—某縱然弩鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己，奉獻

自我；與學校同進退，與廣大同仁共進退；和大家一起堅守陣地，

共謀學校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。

為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正；

更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用

一下：當教師一輩子，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,

還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已?！案毙ｉL”并不

是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令，而意味

著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命。當一名普通教師，可

以只對所任教的班級負責；當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)敚?/p>

而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔責，在自己分工管轄的

范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做

作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應(yīng)該甘

擔“小學生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前

輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧

如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，

以位促為“。一個辦事干練，能謀善斷的.校長才會立于不敗之地,

才會不負眾望、不辱使命。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以

厚德載物?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來是國人追求的人生

范式。

我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守“自強不

息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天

道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘

的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像

馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步

從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始；而

對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、

寬容一切；滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去

迎接鮮活而多彩的每一天。

2023小學副校長競聘演講稿范文篇9

大家好！

今天，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣。感

謝小學中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能

有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向！我競聘的職位是小學副

校長。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極

上進的心態(tài)，我會給你精彩！

1995年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、

副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工

作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學

方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積

累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來，我盡忠職守，默默地為自己

深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！彼裕?/p>

也經(jīng)常對自己說：“不想當領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師！”我始終認

為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用

心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功，我將從以

下幾方面努力：

一、做像太陽一樣的副校長！

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;

消極的人像月亮，初一十五不一樣。”我要不斷學習，與時俱進,

勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。

用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生,

形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精

彩。

二、與學校榮辱與共，做校長的得力助手。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，

急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與

學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。

三、以人為本，民主管理，全面推進素質(zhì)教育。

學校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，

離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。

因此，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛

勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的'意見或建議，做好

教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學

校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量。以“減負增效”為著

眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會，并為教師搭建展示自

我、實現(xiàn)自我的平臺；同時還要承認學生間的差異，并且尊重差

異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在

眼里，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和

努力過程。另外，注重發(fā)展學生個性特長，豐富學生的學習生活,

讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學質(zhì)量，全面

推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉

自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會

用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！

謝謝大家！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好。我叫，本科，中級會計師職稱，9月參加工作，現(xiàn)任

柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件，我參與后勤副校長崗位職務(wù)

的競聘。

我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘該職務(wù)的

個人優(yōu)勢；二是談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸贰?/p>

一、我競聘崗位職務(wù)的個人優(yōu)勢我參加工作以來，先后在出

納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作，我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位。在多

年的金融工作中，我認為我在競聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢：

1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務(wù)能力。工作

多年來，我嚴格遵守國家的法律法規(guī)、各項金融規(guī)章制度，在業(yè)

務(wù)處理中，嚴格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀現(xiàn)象;

在工作中，我不斷加強金融理論和業(yè)務(wù)的學習，努力提高自己的

業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過不斷的培訓(xùn)和學習，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社

的各項會計規(guī)章制度，能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù)，這些都為我今后

做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來，我均能全面

完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我先后獲得過稱號（榮譽）。

2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中，我能

做到愛崗敬業(yè)，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真

負責，同時，處理好與同事的關(guān)系，做到團結(jié)同志。在對外服務(wù)

工作中，做到禮貌待客，熱情大方。

3、擁有較強的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力。我在工作中能堅持

原則、誠實正直、廉潔奉公，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風

險，做好存貸款營銷服務(wù)工作。

二、談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸罚?/p>

1、參謀到位，做好社主任的內(nèi)當家。我將積極協(xié)助社主任,

認真抓好內(nèi)部管理，加強財務(wù)核算，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，做到內(nèi)

部管理與會計核算管理并重。

2、主動服務(wù)，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對白邑信用

社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足，認真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)I,

組織全體職工認真學習省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流

程，同時，認真抓好各項制度的落實，加強業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查，杜

絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，嚴防各類案件的發(fā)生。

3、開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念，抓好對外服務(wù)。積極協(xié)助社主任認

真抓好柜臺服務(wù)工作，加強好柜臺宣傳和服務(wù)工作，使全體職工

做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立信用社良好的服務(wù)形象，促進白邑信用

社各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。

4、正視自己，擺正位置，謙虛謹慎，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們

的監(jiān)督。我將團結(jié)全體職工，服從社主任的工作安排，做到廉潔

自律，大膽開展工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)厚望。

我雖然從未擔任過信用社的中層管理干部，缺乏一定的經(jīng)驗,

但正因為如此，我才會珍惜機會，奮發(fā)進取，勇于開拓，不辜負

領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度!

勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上給予我此重任,

我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作

熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社

在內(nèi)部管理和財務(wù)核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一

個新的臺階。

作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同

志們得認可，取得成功，但是，我也絕不回避失敗，無論競聘結(jié)

果如何，我都將堂堂正正做人，踏踏實實做事，一如既往地做好

自己的本職工作。

謝謝大家！

2023小學副校長競聘演講稿范文篇H

尊敬的各位，各位評委，各位同事：

大家好！

今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以

來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革

開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會。

作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、

和同行面前展示自我，接受各位前輩、和各位同行的指導(dǎo)感到萬

分榮幸！謹此表示我對各位、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力

的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、

提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立

之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學歷,

中學一級教師，員。

一九一年分配至濱?？h五汛中學工作。十年來，我以工作認

真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。

現(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記，"省‘十五’重點教育科研科研

員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)

委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理

教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而

不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個

既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工

作，平時愛讀書看報，也喜歡到頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、

軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入階層以后，我

更加勤奮好學，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備

了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學了計算機

知識，能夠熟練地使用計算機進行上操作、文字處理和日常維護。

濱?？h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)

在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個

方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)。

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)。目前我擔任的職務(wù)是共

青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就

了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。

愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從

不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更

好。

第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我比較活躍，愛好

廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓；同時我

朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、

嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人

修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自

己，尊敬，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了、同事的肯定，學生的愛戴。

第四有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務(wù)實的工作作

風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不

唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的

記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對

我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,

對國家的大政方針有一定的了解，有較高的政治覺悟。尤其是做

了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學習和意識的改

造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎(chǔ)?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學階

段就愛好文學，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作

以后，在和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，

目前我有17論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫

的《歷史教學體現(xiàn)時代的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》、

《中學歷史教學》、《歷史知識》等雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)

表。

三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工

作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我

將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為“。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心

地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯

證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位

不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學

習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一

方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷

充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳

統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索

路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保

持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科

學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)

揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些

鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫”。

如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們

的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，

一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：

尺有所短，寸有所長。

但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，

互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。

就一定能振興五中！不容置疑，在各位和同事面前，我還是一個

才疏學淺小學生；參加競爭，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激

勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求

什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也

正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今

后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄

之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上

聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留

無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家!

2023小學副校長競聘演講稿范文篇12

尊敬的列位帶領(lǐng)、列位評委、列位教員：

巨匠好！

我叫，來自永安中學。很是僥幸加入明天的競聘演講，并希

冀能在教改的大潮中完成自己的人生價值。

13年前，我從濟寧踏上了墾利這片熱土,走上了高尚的講壇。

從此，教育成了我生射中的一部門。在這珍貴的13年中，我教過

語文、化學、社會、思品等科目，擔任過多年的班主任、年級組

長、團委書記、教育副主任、教育主任、副校長等職。屢次被評為

縣、校優(yōu)秀教員、優(yōu)秀班主任、屢次被縣委縣府獎勵。近年來，我

深深地體味到：能在高水平、嚴請求的帶領(lǐng)下干事守業(yè)，長短常

僥幸的，固然任務(wù)累點苦點，但能學到在上學時期難以學到的教

育教學辦理經(jīng)歷。我要在墾利教育中完成自己的人生價值，有以

上的人生經(jīng)歷，為我爾后的教育教學辦理任務(wù)打下了堅實的根本。

我有百倍的決計當好校長的助手，輔佐他辦妥簧舍，讓簧舍下層

次，下水平，為墾利教育增光添彩。

以后，教育迎來了更始的春天，文化論文各項更始法子逐漸

推出，素質(zhì)教育實施正方興日盛。面向部分，周全生長，培育先

生的立異精神和實際才干已是十萬火急。

若是有幸當上副校長，我將輔佐校長做好分管的任務(wù)，并實

施五項更始，為素質(zhì)教育奉獻自己的膚陋劣弱之力。

一、更始帶領(lǐng)觀，鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊。建立帶

領(lǐng)就是辦事的理念。

二、更始教員觀，培育一支高素質(zhì)的教員步隊。一是給教員

以權(quán)利，真正把教員當成簧舍的家??；二是呵護教員心靈，讓教

員感應(yīng)實其實在的愛；三是增強校本培訓(xùn)，為教員搭建走向勝利

的平臺；四是立異辦理機制，激起教職工的耐久動力。我有決計、

有決計、有才干培育一支高素質(zhì)的教員步隊，為永安中學的生長

奉獻力氣。

三、更始講堂觀，革新講堂，讓進修真正成為先生自己的任

務(wù)。讓進修真正成為先生自己的任務(wù)適合方針教學實際、協(xié)作進

修實際和立異教育實際，在進修進程中先生自立、協(xié)作，實施大

環(huán)節(jié)教學，大環(huán)節(jié)教學的實施，不只是培育先生進修自動性的需

求課程學習，也是培育立異人才的需求。

四、更始人才觀，增強思惟品德扶植，進步先生思惟品德水

安然平靜分析素質(zhì)，這是簧舍可繼續(xù)生長的根柢目標?；缮峤逃?/p>

的目標就是培育人的品格。

五、更始評價觀，多元評價，讓更多的教員和先生體驗到勝

利的歡愉。評價標準是標的目標標，具有壯大的導(dǎo)向感化?；缮?/p>

正教員任務(wù)的評價，不竭是校長們頭痛的成績，因為教員的任務(wù)

是良知任務(wù)，難以權(quán)衡。我以為能夠擬定呼應(yīng)的量化評選

標準，實施量化查核，進程和功效相連系，定性和定量相連

系。以三個有益于和三公為繩尺：有益于簧舍部分任務(wù)；有益于

教員主動性的調(diào)動；有益于先生分析素質(zhì)的進步。做到公道、公

道、地下。只要如許才干真正考出功績、評出先輩、鼓足勁頭。先

生分析素質(zhì)的評價相當主要。評價學分析生素質(zhì)的標準就是人才

觀，即教育的目標。我們簧舍的培育目標是要把我們的先生培育

成德、智、體、美、勞周全生長，有理想、有品德、有文化、有紀

律，有特性有專長的初級人才。查核先生要以分析查核為主，統(tǒng)

籌特別，要不然就會扼殺先生的締造才干，幼兒教育專長生受沖

擊。因此，我們要充實發(fā)掘先生的潛在才干，真正培育他們的締

造精神和實際才干。其次，建立終身教育的觀念，活到老學到老，

更新學問，優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)，出格是我們中青年一代，處在更始的

潮頭，時期給我們提出了更高的請求。我們理應(yīng)勇敢地迎上去，

使自己與時俱進，不竭勤奮進取，將來成為墾利、全市甚至全省、

全國的名師。我能在教育更始的大潮中奉獻青春熱血，完成人生

最大的價值，是我最大的幸運！

最后，我想說，不論能否當上副校長，但就我的人生旅程來

說：我的曩昔屬于墾利教育，此刻屬于墾利教育，將來依然屬于

墾利教育。

2023小學副校長競聘演講稿范文篇13

尊敬的各位評委：

上午好！

我叫江心嶼，來自西電小學。先向各位評委簡要匯報自身優(yōu)

勢。

主要有以下五個方面：①兩任年級長和8年中層管理經(jīng)驗；

②長期擔任高中的超常班教學的業(yè)務(wù)水平；③發(fā)表教育教學論文

20多萬字的科研能力；④用真誠和勤奮獲得的良好口碑和協(xié)調(diào)能

力；⑤興趣廣泛，對教育新技術(shù)敏感，了解校園網(wǎng)絡(luò)和校園電視

臺等多方面的運作。

我競聘的崗位是副校長，這一角色的中心任務(wù)是輔助校長施

政，關(guān)鍵詞有兩個，一“輔助”，二“施政”。

“輔助”，是做校長的得力助手。因此：①服從為先，充分

尊重校長，充分相信校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和施政水平；有不同意見，

只能私下交換；交換不成功，也必須原則上服從。②做校長的高

參，為校長決策提供必要的數(shù)據(jù)和參考意見。③做好分管的各項

工作。這是副校長的工作重心。必須以踏踏實實的態(tài)度，一抓到

底的作風，力求實效。④及時補位搭臺。在學校其他領(lǐng)導(dǎo)出差或

緊急情況下，在團隊協(xié)同作戰(zhàn)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

再說“施政”。副校長的施政，其實就是對校長決策和上級

指示的執(zhí)行。三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。學校某一方面出現(xiàn)問題，往

往就是主管該方面工作的副校長的執(zhí)行力出現(xiàn)問題。

執(zhí)行力可細化為領(lǐng)悟力和行動力兩個方面。

領(lǐng)悟力是對上級部門相關(guān)政策和校長決策的感悟、理解的能

力，這是加強執(zhí)行力的前提。領(lǐng)悟力的提高，需要經(jīng)常學習教育

理論及政策法規(guī)，關(guān)注時事，同時深入思考、換位思考。

行動力是指執(zhí)行的力度。

執(zhí)行力的強弱，牽涉到以下要素：目標是否明確，輿論引導(dǎo)

是否充分？方案是否完善，流程是否合理？方法是否可行，措施

是否得力？制度是否健全，能否激勵士氣？

為了加強執(zhí)行力，副校長需要“四至u位”：①工作作風至U