2023小學(xué)六年級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)

2023小學(xué)六年級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)（精選20

篇）

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇1

1.你既可愛又可恨?？蓯鄣氖悄氵@個(gè)小家伙仍有

一顆童心，寵愛玩;可恨的是你心里只有一個(gè)玩字，不

思進(jìn)取，不考慮將來(lái)，只管今日玩得興奮。你很敬重

父母，但你的現(xiàn)狀與他們的愿望形成巨大的反差，想

想將來(lái)，如何立足社會(huì)?愿你快快長(zhǎng)大！

2.一個(gè)人光有聰慧的頭腦而不用功，就什么本事

也學(xué)不會(huì)。你思維活躍，愛動(dòng)腦筋，可是常常不能剛

好完成作業(yè)，而且質(zhì)量欠佳，成果不穩(wěn)定。希望敬重

老師、酷愛勞動(dòng)的你在劇烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心的

驅(qū)使下，改正缺點(diǎn)，樂觀思索，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，為自

己爭(zhēng)口氣，也為班集體爭(zhēng)光。

3.不要計(jì)較老師總指責(zé)你，其實(shí)老師是寵愛你的,

寵愛你的聰慧、對(duì)待同學(xué)的熱忱。你的成果不志向是

因?yàn)槟闵险n沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會(huì)

趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更寵愛你。和同學(xué)來(lái)個(gè)競(jìng)賽有

志氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步確定會(huì)很快的！

4.你思想上進(jìn)，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同

學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信念，思維較靈敏，

肯鉆研，學(xué)習(xí)自主實(shí)力有較大提高，但我總覺得你與

集體有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,

投入集體的懷抱，在集體中熬煉、成長(zhǎng)！

5.你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，擅長(zhǎng)思索，具

有確定辦事實(shí)力的人，還會(huì)寫出篇篇好文章來(lái)，有時(shí)

班級(jí)管理也曾讓你困惑，可你挺過去了。不過一個(gè)好

干部得樣樣走在別人的前面，希望你在各方面都以高

標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更

佩服你，老師會(huì)更信任你！

6.你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，能夠幫助老師管理

班級(jí)，工作細(xì)致負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手。你

有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，假如你希望更大成功，當(dāng)以恒

心為良友，以閱歷為參謀，以才智為兄弟，以希望為

哨兵，信任你確定能做得很好！

7.咱凈，小個(gè)，的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)

學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流

利的一般話,上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住寵愛你。

只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢?上課有時(shí)候你在想什

么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)更精彩的你。

8.你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言,聲音洪

亮，成果優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織實(shí)力強(qiáng),

酷愛衛(wèi)生和集體,老師為你感到傲慢。假如你上課能改

掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成果就更棒了。加把油，

努力干吧！

9.你是一位聰慧可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維

靈敏、發(fā)言樂觀、團(tuán)結(jié)同學(xué)、酷愛勞動(dòng),特殊值得興奮

的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，假如你上課不說靜靜

話，再改掉馬虎大意的壞毛病，老師信任,你的成果會(huì)更

叫人興奮!老師期盼你更大的進(jìn)步。

10.你是一個(gè)聽話的孩子，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明

顯，你能虛心接受別人的看法，熱忱待人，敬重老師，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，

上課還能樂觀舉手發(fā)表自己的看法，老師對(duì)你的進(jìn)步

狀況很滿足，希望你接著努力，再上一層樓！

11.你的腦子不錯(cuò)，責(zé)任心也很強(qiáng)，你現(xiàn)在的成果

在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成,

試想一下，假如你科學(xué)支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，作業(yè)再細(xì)心

一點(diǎn)，鉆勁更強(qiáng)一些，實(shí)效更高一點(diǎn)，那你的成果會(huì)

怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲，為何不試一試?

12.你表面看上去很醇厚，其實(shí)也很調(diào)皮;你從不

與人斤斤計(jì)較，同學(xué)們情愿跟你交摯友;你擁有聰慧的

大腦，不是嗎，語(yǔ)數(shù)考試常得高分。但沒有人督促時(shí)，

你也會(huì)馬虎了事。記住“天外有天，人外有人〃，希望

你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇2

1.你是我心目中比較細(xì)致踏實(shí)的男孩，你虛心、

誠(chéng)懇，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，靜默

為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮（間或也會(huì)與同

學(xué)〃打〃成一團(tuán)），不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)如波浪，起

伏不定。倘如你能一門心思用在學(xué)習(xí)上，勤奮不懈，

做一個(gè)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁，老師就會(huì)更觀賞你。

2.別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰慧的大腦，你思

想活躍，反應(yīng)靈敏，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)中有時(shí)

字跡潦草不是好現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必需腳

踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望

你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天

資。

3.你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持

刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最

終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成果還不夠優(yōu)秀,

但你有堅(jiān)決的信念。我信任，成功的花朵在汗水的澆

灌中會(huì)更加艷麗！

4.你性情溫柔、言語(yǔ)不多，但待人懇切、禮貌。

你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，可刻苦鉆

研精神還不夠、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，因此學(xué)習(xí)

成果起色不大。俗話說〃天下無(wú)難事，只怕有心人〃，

我信任，只要你今后能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)，

成果確定會(huì)有更大的進(jìn)步的！

5.你是一個(gè)聰慧文雅的女孩。平?？偸蔷}默寡言,

但是在課堂上老師卻能發(fā)覺專注的神情，感受到你對(duì)

學(xué)問的渴望。你勤于思索，發(fā)言樂觀，作業(yè)細(xì)致，助

人為樂。你文雅有余而活動(dòng)不足，愿你多一些活潑,

多一些微笑，學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步！

6.你是個(gè)聰慧可愛的小男孩。在課堂上能大膽地

舉起你的小手，還寫得一手美麗的字,令老師贊美。假

如你能改掉上課做小動(dòng)作,不專心聽講的壞毛病，老師

信任，你的成果將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫

的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好摯友。

7.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的

眼中你是助人為樂、成果良好、關(guān)懷集體的同學(xué)，老師

眼里你是一位善解人意、思維靈敏的好學(xué)生，但老師希

望你今后能大膽發(fā)言，給自己多制造一些機(jī)會(huì),老師信

任,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

8.老師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維

如此靈敏的小姑娘，老師印象中，你始終是一位在課堂

上說一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的羞澀的小女生。但在

跟你近距離接觸后，老師才發(fā)覺你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你

怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,你將是

優(yōu)秀的。

9.你關(guān)懷集體、酷愛勞動(dòng)、細(xì)致學(xué)習(xí)，是我們班名

副其實(shí)的“好學(xué)生干凈的教室有你的一份功勞，假如

你能在課堂上踴躍發(fā)言，細(xì)致聽講,課后細(xì)致完成作業(yè),

你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜！

10.你是位聰慧機(jī)靈的小男孩，課堂上常?？吹侥?/p>

高舉的小手,聽到你洪亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你

慢慢傲慢起來(lái)，身邊也多了一位“馬虎〃這位摯友，知道

嗎?這樣好成果是不會(huì)和你交摯友的，老師真希望再看

到你那端正的字跡并和“細(xì)心〃交上摯友。你會(huì)做到的,

是嗎？

11.你很聰慧，通過你的努力,這學(xué)期你的成果進(jìn)步

了，可你的身邊也還有“馬虎”這位摯友,使你和好成果

還有確定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，確定知道

怎么做了,對(duì)吧!信任在不久的將來(lái)，你確定會(huì)和好成果

交上摯友的。

12.你是位既聰慧又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)細(xì)致，總

是細(xì)致按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的

字跡讓老師好寵愛。不過,老師想靜靜地告知你，假如

你上課不走神，你的成果確定會(huì)更優(yōu)秀。

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇3

1.你是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),

課間能和其他小摯友打成一片，課堂上也能細(xì)致聽講，

學(xué)習(xí)比較勤奮。假如在課堂上能樂觀踴躍地發(fā)言，細(xì)致

剛好地完成作業(yè)，你確定會(huì)更精彩!記住，前進(jìn)就是成功。

2.你是位聰慧又可愛的男孩，對(duì)語(yǔ)言文字接受理

解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成果還

不太志向。你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告知老師，老

師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的

作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，

等下學(xué)期過來(lái)，讓老師看到一個(gè)書寫端正的你,好嗎？

3.老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可

是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬

虎馬虎是那么明顯。你是個(gè)酷愛學(xué)習(xí)、樂觀向上、團(tuán)

結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成

大毛病該會(huì)怎么樣呢?〃小病不治，變成大病那就危急

啦!"你明白嗎？

4.你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法

家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在

優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上,為什么你的數(shù)學(xué)成果不太志向呢？

你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告知老師,老師幫你一起

去解決它，試試吧！

5.老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可

是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬

虎馬虎是那么明顯。你是個(gè)酷愛學(xué)習(xí)、樂觀向上、團(tuán)

結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成

大毛病該會(huì)怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危急

啦!"你明白嗎？

6.在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩，你

的嗓音細(xì)嫩甜蜜,你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌?/p>

多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講,細(xì)致完成作業(yè)，常常收

到同學(xué)和老師的贊許。老師多么希望你能在課堂上瀟

灑地站起來(lái),英勇地表現(xiàn)自己老師期盼著.…

7.你聰慧伶俐，思維靈敏,反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課

細(xì)致聽講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是細(xì)致主動(dòng)地完成，成

果讓老師傲慢，今后若在功課上留意學(xué)習(xí)方法,特殊是

在處理同學(xué)之間沖突方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的寵

愛。

8.每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主

見的身影，忽閃的眼睛代表了你的才智?？墒?為什么

你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎馬虎呢?老師在期

盼:你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你美麗的字跡

和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師悲觀，努力吧！

9.你是和善、樸實(shí)、懂事而又細(xì)致的女孩，做事

一貫細(xì)致，常常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你

幫助的同學(xué)會(huì)常常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了

可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感

到無(wú)比的驕傲。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，

更進(jìn)一步。

10.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡樂，也有失敗

的痛惜。成功時(shí)你沒有沉醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你

用堅(jiān)毅的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我觀賞的并

不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。愿你

駕駛著裝滿學(xué)問的巨輪，樹起志向的風(fēng)帆，擎著奮斗

的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸！

11.你有樂觀進(jìn)取的看法，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;

你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的實(shí)力;你機(jī)

靈、好動(dòng)，但往往又不留意場(chǎng)合與分寸。望你在新的

一年里以勤為友，以苦為伴，以恒為燈，以實(shí)為路，

認(rèn)細(xì)致真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，你會(huì)很棒的！

12.你原來(lái)是個(gè)挺文雅的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)

也挺細(xì)致的，讓老師興奮得是，今年你的膽識(shí)大了不少，

和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到驚奇，課堂

上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?假如再這樣，好

成果是不會(huì)跟你做摯友的?聰慧的你確定明白該怎么

做吧！

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇4

1.開頭簡(jiǎn)明扼要。

2.文章開頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一

見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。

3.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使

文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

4.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

5.開頭出手不凡，吸引讀者。

6.開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

7.文章開頭交待得特別清晰，起到總領(lǐng)全文的作

用。

8.文章選材新奇，激起讀者讀下去的欲望。

9.比方貼切，用詞生動(dòng)。

10.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人

倍感親切。

11.以輕松開心的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回

味無(wú)窮。

12.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，連接自然連貫，中心

突出。

13.對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而精確，聯(lián)想則為

觸景生情，情景自然融合。

14.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思

想品質(zhì)。

15.文章邊敘事邊抒情。

16.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比方擬人等

手法。

17.小視察細(xì)致，敘述時(shí)井然有序。

18.一些精妙詞語(yǔ)的運(yùn)用，無(wú)形中為文章增加了不

少情趣。

19.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)

趣。

20.文章想象合情合理。

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇5

你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)細(xì)致，作業(yè)按時(shí)

完成，上課樂觀動(dòng)腦，發(fā)言熱情，成果有所提高，但

不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好

學(xué)生。

你是個(gè)聰慧、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,

但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不無(wú)事生非,

學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其

實(shí)的好學(xué)生。

你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和諧相處,

酷愛集體，說話實(shí)力強(qiáng)，作業(yè)細(xì)致，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上

升，希今后恒久保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大

的進(jìn)步。

你是個(gè)誠(chéng)懇、和善的孩子，由于你的努力，在學(xué)

習(xí)上終于有了一點(diǎn)起色，希今后接著努力，爭(zhēng)取和別

人同行。

你是個(gè)誠(chéng)懇的孩子。由于你基礎(chǔ)學(xué)問差，致使你

對(duì)學(xué)習(xí)愛好不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字

跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)看法，對(duì)自己要有信

念，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)聰慧、活潑的好孩子，上課特殊細(xì)致?；?/p>

答問題大膽洪亮，你酷愛集體，關(guān)懷同學(xué)。是學(xué)生的

好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力,

恒久保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。

你是個(gè)誠(chéng)懇、和善的孩子，同學(xué)之間友好相處,

對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致

你成果不太志向，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出

新的一步。

你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好

相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有

了明顯的進(jìn)步，希你今后接著努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩

前進(jìn)。

你是個(gè)懂事、聰慧的女孩。你酷愛集體，關(guān)懷同

學(xué)。上課樂觀動(dòng)腦，作業(yè)細(xì)致完成，還是老師的好幫

手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,

作業(yè)也比以前做得細(xì)致，在這一學(xué)期內(nèi)，成果有了明

顯的提高，希你今后接著努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

你是個(gè)誠(chéng)懇、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字

跡不太工整。同學(xué)之間和諧相處，集體活動(dòng)樂觀參與,

但上課發(fā)言不太熱情，希今后樂觀動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成果能

更上一層樓。

活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友

好相處，集體活動(dòng)樂觀參與，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡

較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,

酷愛集體，作業(yè)細(xì)致，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步，但

上課發(fā)言不太熱情，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你聰慧、可又太頑皮。你敬重師長(zhǎng)，酷愛集體,

各項(xiàng)活動(dòng)樂觀參與，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很

大，希今后不要傲慢，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

你是個(gè)誠(chéng)懇的孩子，你酷愛集體，關(guān)懷同學(xué)，學(xué)

習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今

后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)聰慧，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)樂觀參與,

敬重師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，

希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。

你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，

酷愛集體，上課常?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成

果有所提高，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理，希今后確定

要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取與人同步而行。

你是個(gè)誠(chéng)懇的孩子，能和同學(xué)和諧相處，能按時(shí)

完成作業(yè)，字跡端正，但上課常常開小差，導(dǎo)致成果

不太志向，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

活潑、開朗是你的天性，你酷愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)

樂觀參與，對(duì)人有禮貌，由于你的努力，成果有了明

顯的提高，希你今后接著努力，走到隊(duì)伍的前列去。

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇6

1、你是個(gè)乖巧懂事的孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是

勞動(dòng)，你都能做到自覺、樂觀?？赡隳愠Ｕf自己笨，

作文怎么寫都寫不好。老師不信任你笨，因?yàn)檎嬲?/p>

的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法,

只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫

好。老師期盼著你的進(jìn)步。

2、老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。

這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細(xì)致。但你唯一

讓老師擔(dān)憂的是你的字，等到高班級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出

來(lái)嗎？老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧

+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個(gè)受每一個(gè)人歡迎的

好學(xué)生。

3、你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰慧，你

那獨(dú)到的見解令人欽佩。做作業(yè)時(shí)，你寫的作文常常

讓老師拿來(lái)當(dāng)范文。參與學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽還獲得三等獎(jiǎng)

哩！假如你能在課堂上樂觀發(fā)言，常常給老師和同學(xué)

們帶來(lái)意外的驚喜，你還有什么可挑剔的！

4、你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上

課專心聽講，平常關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你

這樣的學(xué)生興奮。有句話〃虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落

后〃聰慧的你確定明白，信任我們的王彬彬會(huì)是很優(yōu)秀

的學(xué)生。

5、看著你的進(jìn)步，這讓老師很興奮。但令老師

缺憾的是你與同學(xué)相處間或還會(huì)發(fā)生不該有的“斗爭(zhēng)〃,

你是一個(gè)聰慧的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人，老

師信任你會(huì)與同學(xué)建立〃睦鄰友好〃關(guān)系的。

6、一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜蜜的歌聲，羞澀

的笑容，娟秀的字跡。平常你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，

是位稱職的小干部。假如更活躍些，信任你將贏得更

多的掌聲！試試看！

7、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問題可能

不夠完整可老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。你仿照力

較強(qiáng)，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿足

的是，只要誰(shuí)須要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友情之手。班級(jí)

工作又那么細(xì)致負(fù)責(zé)，像班上的〃小管家〃。若今后處

事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的欽佩。

8、你是個(gè)聰慧孩子，同學(xué)們都寵愛接近你，與

你在一起談笑自若，你懂禮貌，敬重老師，關(guān)懷集體，

還有一手工整美麗的字，這些是你的特長(zhǎng)。假如在學(xué)

習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,

有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你確定會(huì)跟〃優(yōu)秀〃靠得更近一些。

9、你總是靜默無(wú)聞地細(xì)致學(xué)習(xí)，即使遇到了挫

折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔舉，淳樸之中透

著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能觀賞到你工整的字體，每

次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始

終對(duì)你充溢信念。

10、你像沙地上暖和的陽(yáng)光，給人關(guān)愛，你像輕

輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文雅、羞澀、懂事勾畫出

你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的細(xì)致與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深

刻的印象，敞快樂扉，制造出自己明日的輝煌。

口、你是和善、樸實(shí)、懂事而又細(xì)致的女孩，做

事一貫細(xì)致，常常幫助老師排憂解難，幫助其他同學(xué)

攻克難關(guān)，我對(duì)你充溢了感謝之情，我想得到你幫助

的同學(xué)也會(huì)常常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可

喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到

無(wú)比的驕傲。愿你健康、快樂!

12、你是和善、樸實(shí)、懂事而又細(xì)致的女孩，雖

然你平常不善言辭，但你充溢著一種上進(jìn)的朝氣，能

克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做

事總是那么細(xì)致，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在驚

慌學(xué)習(xí)之余熬煉自己的各項(xiàng)實(shí)力，做一個(gè)全面進(jìn)展的

優(yōu)秀的小學(xué)生！

13、你記得〃龜兔賽跑〃故事中那只傲慢的兔子嗎?

它告知我們只有虛心和不懈的努力才能獲得最終的

成功,我對(duì)你是〃一半興奮一半憂〃,你只有痛下決心，

改正缺點(diǎn)，在同學(xué)中重新樹立起你的威信。你在我心

目中仍有很高的地位，我期盼著你每一次的進(jìn)步！

14、你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子。最近

的表現(xiàn)不錯(cuò)，老師真替你興奮。假如你接著努力一點(diǎn)，

多關(guān)懷班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學(xué)多接

觸，多了解，老師信任你確定是個(gè)好孩子。在新的學(xué)

期里。老師期盼著你更大的進(jìn)步！

15、其實(shí)你是一個(gè)很討人寵愛的孩子。你聰慧可

愛，各方面表現(xiàn)都很樂觀，有的時(shí)候你是那么搞笑，

給大家?guī)?lái)快樂！

16、老師印象中，你始終是一位在課堂上說一句

話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的羞澀的男生。記得那次演講

時(shí)，當(dāng)你上臺(tái)講話，你雖然很驚慌但時(shí)間堅(jiān)持講完了，

我發(fā)覺你的表達(dá)實(shí)力挺好的呀！

17、你有禮貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言樂觀，疼惜妹妹......

瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這你進(jìn)步不

少，但這只是上半個(gè)學(xué)期。最近，你的壞摯友又找來(lái)

了，那就是貪玩。拿到你想讓以前的努力白費(fèi)嗎？記

住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。希望你時(shí)時(shí)

提示自己。

18、你性情敦厚，誠(chéng)懇可信，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同

學(xué)，你是個(gè)聰慧上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你敬重老師，團(tuán)

結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠樂觀,

字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)覺你始終在努力地

改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針％

你確定會(huì)成功的！

19、你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，忽閃

著一雙聰穎、才智的眼睛，上課總是細(xì)致聽講，作業(yè)

細(xì)致完成。老師贊美于你專心地造句，真情地寫作。

這些都顯示了你的豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能

在課堂上英勇地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期盼

著…

20、你真像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。說你愛笑吧，的確

是呀，要不怎么老是見你咧著嘴笑，可是你又是那么

愛哭，老師一指責(zé)你，你的眼淚就奪眶而出。說你乖

吧，老師在的時(shí)候的確是的，可是當(dāng)老師不在時(shí)，總

有同學(xué)來(lái)打你的〃小報(bào)告并且，老師很難在你身上

找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西一一上

進(jìn)心。假如你能訂正你的不良看法，老師信任，你將

是最棒的！努力吧！

21、你是一個(gè)聰慧的小男孩，只是作業(yè)不夠細(xì)致，

字跡潦草，成果不突出，老師知道你并不愚笨，只是

對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不

是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)

上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成果，你說對(duì)嗎?

22、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不

好自己。你寵愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，假

如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里

嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€

痛快。

23、想告知你-在我心中你是一個(gè)美麗快樂的女

孩，想感謝你--總是靜默無(wú)聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，想

對(duì)你說-愿你在學(xué)問的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追

求，把自己造就成為得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

24、你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，假如你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以閱歷為

參謀，以才智為兄弟，以希望為哨兵，信任你確定能

做得很好。

25、你一個(gè)學(xué)期從不曠課遲到，堅(jiān)持到校，心里

好感動(dòng)，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上

課不細(xì)致的看法，老師真替你感到惋惜。假如你能夠

抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)細(xì)致地學(xué)習(xí)，那么，我想

你的成果不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)期在思

想上和學(xué)習(xí)上都有進(jìn)步。

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇7

1.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生

活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)懷班級(jí)，樂于助人,

成果優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長(zhǎng)，這些都

是你的珍貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，你會(huì)比別人多一

份壓力，多一份期盼，更多出很多的努力。愿你的人

生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！

2."假如滿足于一知半解，那就恒久不能成為行

手?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，真誠(chéng)的希望你能細(xì)致考慮老師

和家長(zhǎng)的建議，英勇的面對(duì)存在的問題，樂觀探究適

合自己的學(xué)習(xí)方法，全面提高自己各方面的實(shí)力。用

學(xué)問來(lái)裝飾自己，那才是人生最好的裝扮。你會(huì)做得

更好的，對(duì)嗎？

3.勤奮好學(xué)、溫文爾雅是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)。

生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦

源于你的實(shí)力。最觀賞你美麗的語(yǔ)句，清爽的筆調(diào)，

你的日記和作文很好的證明白這一點(diǎn)。一學(xué)期來(lái)，由

于你良好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)與語(yǔ)文都有取得了較志向的成

果。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。愛好當(dāng)然重要，

但我們要顧全大局，不能一味地依據(jù)自己的意愿走下

去。唐詩(shī)宋詞、小說散文當(dāng)然充溢魅力，換一個(gè)角度，

三角直線、XY同樣也可成為生活的亮點(diǎn)。

4.人生猶如一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋

子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠(chéng)的希望在人

生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的

初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長(zhǎng)驕傲,

令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

5.生活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而安靜文雅，是

一個(gè)有禮貌的女孩。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)

校紀(jì)，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特

長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你

的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，

但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)

上你做得很不夠。

6.真誠(chéng)的希望你能早日相識(shí)到這一點(diǎn)，把精力多

投入到學(xué)習(xí)上，首先從課堂抓起，向45分鐘要效率，

課后剛好完成作業(yè)，想想老師催交作業(yè)時(shí)的感受，莫

非不是很難忘嗎？

7.生活中的你文雅安靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑

容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的安

靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最

好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很虛心，但你為了班級(jí)的

榮譽(yù)，英勇的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大

家欽佩，你的成果大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)

所做的一切。作為一名中學(xué)生，你留意到了全面進(jìn)展，

卻忽視了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。

8.拿出田徑場(chǎng)上的信念與志氣，到人生的競(jìng)技場(chǎng)

上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你

的人生因?yàn)橛辛诉@段奇妙的時(shí)間而充溢希望。

9.轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，

老師對(duì)你有了更深更多的了解。在思想品德和學(xué)習(xí)方

面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上

課細(xì)致聽講（大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力）。生

活中的你熱忱、樂于助人、任勞任怨，能夠剛好完成

老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。假如能在學(xué)習(xí)上刻苦細(xì)致一點(diǎn),

就更是錦上添花了。

10.“山再高，高不過一個(gè)人的意志;路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)

不過人的一雙腳。"老師信任你能做得更好，讓我們一

起努力，好嗎？

11.你是一個(gè)和善的女孩，懇切樸實(shí)，安靜可人。

在生活中你總是靜默扮演著自己的角色，去理解和幫

助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充

分相識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，樂觀進(jìn)取，不斷進(jìn)步，但離老

師與家長(zhǎng)的要求還有一段距離，希望你能充分相識(shí)到

這一點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，早日達(dá)到心中的目標(biāo)。

12.〃只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的

絢麗的太陽(yáng)?！ㄈ松穆愤€很長(zhǎng)，老師希望你能扎扎實(shí)

實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。

13.你的確是個(gè)文雅的女孩。在老師的心目中，

也是一個(gè)知道用功的女孩。在過去的一個(gè)學(xué)期里，你

能做到敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，細(xì)致做好老師交給的每

一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)看法端正，細(xì)致學(xué)習(xí)各

門功課，遵守課堂紀(jì)律，剛好完成各科作業(yè)，老師很

觀賞你。

14.你要知道：世上沒有浮在海面上的珍寶，要

想得到它，就必需潛入海底。真誠(chéng)的希望你能在以后

的學(xué)習(xí)生活中，勤于思索，敢于提出自己的見解，同

時(shí)還要加強(qiáng)體育熬煉，好嗎？

15.對(duì)于你，我是有時(shí)寵愛，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮

貌的問老師好，細(xì)致聽講，樂觀的回答問題，按時(shí)完

成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師寵愛你;當(dāng)你上課低頭,

不細(xì)致聽講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管

怎樣，作為老師，期盼著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

16,學(xué)問不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把

學(xué)問變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)

點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠(chéng)的希望你能留意發(fā)掘

自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己的特長(zhǎng)，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一

個(gè)奇妙的前景。

17.你是一個(gè)很可愛的女孩，有時(shí)會(huì)聽到你爽朗

的笑聲，有時(shí)亦會(huì)看到你深厚的表情。生活中的你總

是那么快樂，能夠與摯友和諧相處;工作上，能夠細(xì)致

完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)的文藝活動(dòng)因?yàn)橛?/p>

了你老師可以省不少心，在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝

活動(dòng)出取得了可喜的成果。對(duì)于工作你做得無(wú)可挑剔,

但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上

你做得很不夠，雖然時(shí)常也會(huì)看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影,

但總是不能做到持之以恒，另外要留意提高學(xué)習(xí)效率。

18.人的大腦就猶如一片荒地，只要勤于開墾，

荒地就會(huì)成為沃土。老師真誠(chéng)的希望你能時(shí)刻提示、

約束自己，不斷提高自身相識(shí)，希望在不久的將來(lái)能

夠看到你的進(jìn)步。

19.你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學(xué)

和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都

靜默地把你作為榜樣。上課專心聽講、細(xì)致完成作業(yè)。

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能

靜默地記在心里，樂觀去做,從來(lái)不用老師操勞，接著

努力，奇妙的明天會(huì)屬于你。

20.假如我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那

么你就是其中最絢爛的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地

推舉你當(dāng)班長(zhǎng);看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每

一位須要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒,

奔馳在操場(chǎng)上我真為你而感到興奮，但老師要提示你

山外有山，人外有人，虛心謹(jǐn)慎恒久是成功的法寶。

21.你是一個(gè)誠(chéng)懇可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是

不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞摯友

卻老是使你的成果上不去，那就是貪玩。假如你能丟

掉這個(gè)壞摯友，再交上個(gè)好摯友：細(xì)致學(xué)習(xí)、細(xì)致聽

講，按時(shí)完成作業(yè)，那么你的成果也會(huì)很好。

22.你是一個(gè)文雅秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)細(xì)致，

總能不折不扣、細(xì)致地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本

上那端端正正的字跡讓老師好寵愛。假如你課堂上發(fā)

言再樂觀一點(diǎn)，老師信任，你確定會(huì)取得更大的進(jìn)步

的。

23.你光明的眼睛閃耀著才智的光線，小巧的嘴

巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜蜜，書讀得很有感情。

你能說會(huì)道，敬重老師，學(xué)習(xí)比較細(xì)致，成果優(yōu)良。

老師希望你接著努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

24.你是一名聰慧、文雅而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)

習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那瞭亮悅耳的回

答聲;你工作樂觀，樂意當(dāng)老師的小助手;成果總是保

持優(yōu)良;平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。

老師希望你平常膽子再大一些，英勇地展示自己。

25.你是個(gè)純真可愛的女孩。見到老師總是熱忱

地打招呼。課上能樂觀舉手回答問題，課間與同學(xué)友

好相處?？删褪亲鲎鳂I(yè)寵愛拖拉，老師希望你做每一

件事情的時(shí)候能夠?qū)Ｐ闹轮?，你能做到嗎?/p>

26.你活潑可愛，敬重老師，平常能夠按時(shí)完成

老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒悄惆l(fā)覺沒有，你為了圖快，

作業(yè)本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學(xué)期

中，能夠端正自己的學(xué)習(xí)看法，上課細(xì)致聽講，作業(yè)

細(xì)致書寫，做一名合格的少先隊(duì)員。

27.你是一個(gè)思維很活躍的男孩，對(duì)學(xué)問的理解

和接受實(shí)力也較強(qiáng)，接近考試，你的學(xué)習(xí)看法比開學(xué)

初有了很大的進(jìn)步，字也寫得細(xì)致多了，老師真為你

興奮。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)

步。

28.你總是細(xì)致聽講，樂觀發(fā)言，細(xì)致完成作業(yè)，

瞧，你的努力沒有白費(fèi)，好成果與你交上了摯友，老

師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。希望你以后大膽一點(diǎn),

多多展示自己的風(fēng)采。

29.〃真人不露相〃這句話用在你身上最合適了，在

你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的

心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。

瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成果!

希望你以后能以更高的要求嚴(yán)格要求自己，上課更加

細(xì)致，工作更加細(xì)致負(fù)責(zé)，老師信任，你確定會(huì)更加

優(yōu)秀的。

30.你活潑可愛，課上能樂觀開動(dòng)腦筋，作業(yè)細(xì)

致，字也寫得特殊美麗?？墒怯袝r(shí)候你也管不住自己,

上課的時(shí)候愛講靜靜話，這些壞習(xí)慣可要不得呀!趕快

改正吧!加油！

31.你是一個(gè)思維很活躍的男孩，上課能樂觀開

動(dòng)腦筋，可是你在學(xué)習(xí)上的熱忱不夠，有時(shí)會(huì)給人一

種懶洋洋的感覺，作業(yè)書寫也不夠細(xì)致，老師期盼著

你的進(jìn)步！

32.你聰慧可愛，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)

上，你自覺性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時(shí)毫不

費(fèi)勁。這學(xué)期，你的字也有了很大的進(jìn)步，美麗、大

方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級(jí)工作

上能夠樂觀一點(diǎn)，做老師的得力助手。

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇8

朱洋:這學(xué)期，你似乎一下子長(zhǎng)大了很多:做起事情

來(lái)干脆利落，.你的小制作精致可愛,真是心靈手巧，老

師真為你興奮啊!你有好學(xué)上進(jìn)的愿望，但學(xué)習(xí)是要靠

持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激-情溶入每時(shí)每刻，靜

下來(lái)細(xì)致思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你可以成為一名佼佼者.

試試看，老師等你的好消息.

曹馳:你誠(chéng)懇，和善，雖然言語(yǔ)不多,但老師從你的

行動(dòng)中感到你對(duì)集體的關(guān)懷，從小事做起，靜默為班集

體爭(zhēng)榮譽(yù).假如你能自信一些，在課堂上樂觀思索，大膽

地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，閱讀實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力確定會(huì)

有很大的提高.

沈杰:你是個(gè)聰慧又可愛的男孩，酷愛勞動(dòng),每次都

能細(xì)致完成值日工作.可作業(yè)不能按時(shí)完成，字跡潦草，

錯(cuò)誤很多，成果也不見起色.你還有一個(gè)貪玩的壞摯友，

假如你能和它絕交，細(xì)致學(xué)習(xí)，細(xì)心地完成練習(xí),學(xué)習(xí)成

果確定會(huì)有很大的提高，努力吧！

經(jīng)緯:你酷愛集體，關(guān)懷同學(xué);你思維靈敏,充溢自

信，在課堂上你能樂觀發(fā)言，說出自己獨(dú)到的見解，在辯

論會(huì)中，你機(jī)靈善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的全

都好評(píng).要知道，成功者不確定是跑得最快的人,但確定

是最能耐久的人.愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒,更細(xì)致聽課,

更樂觀舉手發(fā)言,塑造一個(gè)完備的你！

王兆華:你誠(chéng)懇乖巧，對(duì)老師有禮貌,能與同學(xué)友好

相處，能按時(shí)去打掃包干區(qū)衛(wèi)生.你酷愛學(xué)習(xí)，能細(xì)致完

成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與

好成果擦肩而過,多么惋惜啊!剛好調(diào)整自己，細(xì)心一點(diǎn)

吧!老師信任你確定能做到.

黃群:一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰慧的孩

子.這學(xué)期你的學(xué)習(xí)自覺性有所提高，成果也有了進(jìn)步.

希望你不要自滿,克服畏難心情，接著刻苦學(xué)習(xí),端正作

業(yè)字跡，提高寫作水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.俗話說:吃得

苦中苦，方為人上人.你面前有很多的高山等著你去攀

越，做無(wú)畏的勇士吧！

張虎:你誠(chéng)懇守紀(jì)，是個(gè)聽話的男孩.上課能專心聽

講，大膽發(fā)言.課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè).勤奮是

一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘

巨艦，它會(huì)載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握

住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求,希望的大門確定會(huì)向

你放開.

沙劍:你關(guān)懷集體，樂于助人,樂于參與學(xué)校組織的

各項(xiàng)活動(dòng):在書香滿校內(nèi)活動(dòng)中你帶了質(zhì)量特別好的

書，供大家閱讀.上課有時(shí)能細(xì)致聽講，樂觀舉手發(fā)言.

回家有時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，書寫清晰.假如你能把有時(shí)

變成每天，學(xué)習(xí)成果確定會(huì)有很大的提高.

夏雨:你是一個(gè)聰慧機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自

由散漫，作業(yè)字跡潦草，成果不志向，老師知道你并不愚

笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念.貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩

雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步.希望你在學(xué)

習(xí)上多下點(diǎn)功夫.我信任你定能取得好成果，你說對(duì)嗎

尤田智:細(xì)致負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn):每次值日組長(zhǎng)工作

都完成的特別精彩，每次作業(yè)清晰細(xì)致，正確率高.愛動(dòng)

腦，勤思索是你的優(yōu)點(diǎn)，每次你解答出思索題，臉上流露

的得意勁，老師能感受到你的興奮!愿你以更高的要求

對(duì)待自己，更多地為班級(jí)服務(wù)，努力吧，你會(huì)更精彩的！

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇9

L你很擅長(zhǎng)視察生活，能敏銳的捕獲一個(gè)個(gè)有意

義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

2.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你

是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園

中采擷芳香的一束。

3.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你情愿為老

師再說明一下嗎?感謝你。

4.你的字跡工整，書寫很美麗老師要向你學(xué)習(xí)。

文章選材假如再新奇些，確定會(huì)與書寫交相輝映。你

認(rèn)為呢？

5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,

使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為

奇妙。你的筆鋒具有折服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝

煌！

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。

文筆美麗，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫

作路上接著采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更

趨完善！

7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在

社會(huì)問題的分析上還有些確定化，但文章依舊以一種

熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社

會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思索，信任你的文章會(huì)日趨成熟，更

加耐讀！

8.涉世不深的少年走近困難的社會(huì)，這本身就是

一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔軟，描寫很隨意，似乎

引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上閑逛。不足是爭(zhēng)論略感缺

乏棱角。要知道，精粹的爭(zhēng)論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，

會(huì)使你的文章更加深刻。接著練筆，你會(huì)更精彩！

9.本文文筆美麗清爽，富有確定的哲理性。文中

寫”我，在大海邊閑逛，大海不僅賜予”我，美的享受，還

引起“我'的深思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的

空間，“我，為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具

有高尚人格力氣的“人本文讀后給人以美感，引人

深思。

10.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味,

但本文卻擅長(zhǎng)從平凡中發(fā)覺不平凡，而且表現(xiàn)得興致

勃勃：驚慌的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲憊的晚上，每個(gè)

時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活

潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生樂觀向上的精神

風(fēng)貌。

11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀

后讓人久久回味。構(gòu)思奇妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了

主題』青節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又

在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，接受白描手法，的愛憎

包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,

從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父

親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這

樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)微環(huán)節(jié)

動(dòng)身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)

說“白開水，不是最佳的飲料？

14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。

這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

15.你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完

成構(gòu)思。全文文學(xué)色調(diào)很濃！

16.“形散神聚，地駕馭實(shí)力很強(qiáng)，整篇文章一揮而

就，行文如流水一般，給人明快安逸的感覺！

17.作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字

里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩

讓老師感到驚異。希望你再接再厲，在今后的寫作中

形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

18.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀

點(diǎn)我特別認(rèn)同，但假如行文支配中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那

就是錦上添花了。

19.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物

心情，特別藝術(shù)化。

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇10

1、待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能嚴(yán)格遵

守各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與各項(xiàng)體育活動(dòng);有較明確的

學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽課，自覺完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，

留意培育良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師、同學(xué)溝通。

期盼下學(xué)期更上一層樓！

2、生活中的你文雅安靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的

笑容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的

安靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你

最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很虛心，但你為了班級(jí)

的榮譽(yù)，英勇的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得

大家欽佩，你的成果大家有目共睹，老師感謝你為班

級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你留意到了全面進(jìn)

展，卻忽視了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。

3、不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲得一

個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得

到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與

勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)

極限，因?yàn)槟愕牧膺€沒有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略

顯不緊，所以還須要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都

能夠有一點(diǎn)收獲，最終達(dá)到你的目標(biāo)！

4、生活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而安靜文雅，

是一個(gè)有禮貌的女孩。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校

規(guī)校紀(jì)，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的

特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了

你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精

通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這

一點(diǎn)上你做得很不夠。

5、你是一個(gè)聰慧，擅長(zhǎng)開動(dòng)腦筋，勇于探究，

富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以堅(jiān)韌的意志力和拼搏精神感

染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追

求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素

養(yǎng)和實(shí)力，學(xué)習(xí)刻苦，成果優(yōu)秀。你要留意熬煉自己

多方面的實(shí)力，全方位施展自己的聰慧才智，我想這

對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、樂觀

進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇11

1.酷愛勞動(dòng)，關(guān)懷班集體，做任何事情寵愛動(dòng)腦,

班級(jí)衛(wèi)生在你的管理下，老師很滿足。你勤奮好學(xué),

思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗

的文筆，老師對(duì)你有更高的期盼，希望你再接再厲,

爭(zhēng)取更上一層樓。

2.你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛班級(jí)是你的優(yōu)點(diǎn)。

看到你專心聽課，細(xì)致做筆記時(shí)，老師是多么興奮。

但是這學(xué)期你的成果下降了，老師希望你“一心只讀圣

賢書，兩耳不聞窗外事解除困難，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀

的學(xué)生。

3.你有上進(jìn)的心。但是有時(shí)候你也會(huì)傲慢，所以

這學(xué)期成果不是很穩(wěn)定!要是你能克服缺點(diǎn)，信任你會(huì)

更優(yōu)秀的。

4.你是一個(gè)勤奮好學(xué)，不愛表現(xiàn)自己的女孩。同

時(shí)又是一個(gè)多才多藝的孩子，每次班級(jí)黑板報(bào)和手抄

報(bào)以及班級(jí)文化布置都能看到你勞碌的身影。學(xué)習(xí)上

也是帶著一股細(xì)致的勁兒。希望你再接再厲，做一個(gè)

全面進(jìn)展的學(xué)生。

5.自覺的孩子，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷疼惜

集體榮譽(yù)是你的特點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么

樂觀，老師喜在心里。假如你能多參與班級(jí)管理，展

示自己才華，你確定會(huì)成為一名更優(yōu)秀學(xué)生！

6.你是個(gè)堅(jiān)毅英勇有著韌性的孩子，失敗了才能

看出你身上有一股上進(jìn)心。但是老師更希望你虛心為

人，踏踏實(shí)實(shí)做好本分的事情，不要起伏不定。假如

你業(yè)能細(xì)致書寫，一切嚴(yán)格要求自己的話，你會(huì)有更

大進(jìn)步的。

7.你是聰慧的孩子。但你也是一個(gè)紀(jì)律松懈和讓

老師悲觀的孩子。古人云：“窮人家的孩子早當(dāng)家

家庭的好壞我們不能選擇，但是人生的前途在我們自

己手中。你是聰慧的，要是把更多心思放在學(xué)習(xí)上,

你會(huì)更棒，努力吧！

8.以前一聲不吭的你，現(xiàn)在變成了一個(gè)愛說臟話

和上課開小差的孩子。假如你再這樣下去，你會(huì)一無(wú)

所取。老師希望你以后課堂上樂觀發(fā)言，課后細(xì)致完

成各項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取成果上取得突破。！

9.陳升桀：真人不露相這句話用在你身上最合適

了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力,

上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都

特殊快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家

面前大聲地講話，那我們就更寵愛你了。加油吧，你

將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！

10.陳熔：斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。

你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總

是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺得你

還有一點(diǎn)做得不夠好的：不夠大膽。望能自信點(diǎn)，大

方點(diǎn)，使自己更精彩。

11.上課細(xì)致聽講，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的話，那

么，你確定會(huì)有所收獲的。

12.思維靈敏，特殊使老師興奮的是，你的大方

與友善，贏得班上很多學(xué)生的寵愛。老師信任，只要

你上課不說靜靜話，那就更棒了。

13.細(xì)致完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，

懇切。老師布置的事情，你能靜默地記在心里，樂觀

去做，從來(lái)不用老師操勞，是老師的得力助手。老師

想，假如你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加精彩,

更加完備！

14.有時(shí)候會(huì)開小差。望能改正，信任你會(huì)做得

更精彩的！

15.陳澤鋒：你是一個(gè)聰慧機(jī)靈的小男孩，有著

劇烈的上進(jìn)心和自尊心。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓

老師越看越寵愛。不過你的自制力不強(qiáng)，總管不住自

己在課堂上偷懶，這可不好。接下來(lái)，你應(yīng)當(dāng)知道怎

么做了吧?老師期盼著你的進(jìn)步。

16.你是我們班上的“小才女T優(yōu)秀的成果，逼真

的繪畫，美麗的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你確定

要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^，，老師希望你更加嚴(yán)格要求

自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

17.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不

好自己。你寵愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵?/p>

如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里

嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛

快。

18.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不

好自己。你寵愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵?/p>

如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里

嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛

快。

19.想告知你-在我心中你是一個(gè)美麗快樂的女

孩，想感謝你-總是靜默無(wú)聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，想

對(duì)你說-愿你在學(xué)問的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追

求，把自己造就成為得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

20.你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，假如你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以閱歷為

參謀，以才智為兄弟，以希望為哨兵，信任你確定能

做得很好。

21.你一個(gè)學(xué)期從不曠課遲到，堅(jiān)持到校，心里

好感動(dòng)，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上

課不細(xì)致的看法，老師真替你感到惋惜。假如你能夠

抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)細(xì)致地學(xué)習(xí)，那么，我想

你的成果不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)期在思

想上和學(xué)習(xí)上都有進(jìn)步。

22.這學(xué)期你的表現(xiàn)讓老師挺滿足的，但你還需

加把勁，接著努力，不要再懶散，遇到困難，用"天下

無(wú)難事，只怕有心人，這句話激勵(lì)自己。這樣你的進(jìn)步

會(huì)更快，更大，信任不久你就會(huì)取得更優(yōu)異的成果,

老師期盼著你有更大的進(jìn)步。

23.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事，只怕

有心人，信任只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，

你的成果確定會(huì)進(jìn)步的,你有信念做到嗎?老師期盼著

你的進(jìn)步。

24.不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定成功的基石，

你終能得到成功的喜悅！

25.作文寫作上的進(jìn)步都讓老師感動(dòng)。你對(duì)語(yǔ)文

的愛好在一每天的增長(zhǎng)，你的才華也在一每天的顯示。

希望你對(duì)數(shù)學(xué)也越來(lái)越感愛好，用你的信念加恒心贏

得將來(lái)更寬闊的天空。

26.豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)憂的是你的

字，等到高班級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老

師信任，不久以后，你的聰慧+美麗的字+關(guān)懷集體，

你將是個(gè)受每一個(gè)人歡迎的好學(xué)生。

27.你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰慧，你

那獨(dú)到的見解令人欽佩。做作業(yè)時(shí)，你寫的作文常常

讓老師拿來(lái)當(dāng)范文。參與學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽還獲得三等獎(jiǎng)

哩!假如你能在課堂上樂觀發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們

帶來(lái)意外的驚喜，你還有什么可挑剔的！

28.你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上

課專心聽講，平常關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你

這樣的學(xué)生興奮。有句話“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落

后‘聰慧的你確定明白，信任我們的王彬彬會(huì)是很優(yōu)秀

的學(xué)生。

29.看著你的進(jìn)步，這讓老師很興奮。但令老師

缺憾的是你與同學(xué)相處間或還會(huì)發(fā)生不該有的“斗爭(zhēng)

你是一個(gè)聰慧的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人，老

師信任你會(huì)與同學(xué)建立"睦鄰友好，關(guān)系的。

30.一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜蜜的歌聲，羞澀

的笑容，娟秀的字跡。平常你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé),

是位稱職的小干部。假如更活躍些，信任你將贏得更

多的掌聲!試試看！

31.盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問題可能

不夠完整可老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。你仿照力

較強(qiáng)，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿足

的是，只要誰(shuí)須要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友情之手。班級(jí)

工作又那么細(xì)致負(fù)責(zé)，像班上的“小管家）若今后處

事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的欽佩。

32.你是個(gè)聰慧孩子，同學(xué)們都寵愛接近你，與

你在一起談笑自若，你懂禮貌，敬重老師，關(guān)懷集體，

還有一手工整美麗的字，這些是你的特長(zhǎng)。假如在學(xué)

習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,

有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你確定會(huì)跟”優(yōu)秀，靠得更近一些。

33.你總是靜默無(wú)聞地細(xì)致學(xué)習(xí)，即使遇到了挫

折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔舉，淳樸之中透

著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能觀賞到你工整的字體，每

次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始

終對(duì)你充溢信念。

34.懂事勾畫出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的細(xì)致與執(zhí)著

又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞快樂扉，制造出自

己明日的輝煌?？鞓?！

35.懂事而又細(xì)致的女孩，雖然你平常不善言辭,

但你充溢著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷

戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么細(xì)致，對(duì)

待同學(xué)總是那么友好。愿你在驚慌學(xué)習(xí)之余熬煉自己

的各項(xiàng)實(shí)力，做一個(gè)全面進(jìn)展的優(yōu)秀的小學(xué)生！

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇12

1.蔡童:你的歡樂像一支歌,你的熱忱像一團(tuán)火，

你對(duì)待工作細(xì)致負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個(gè)有正義感的

男孩。老師最心疼的就是你，多么貼心懂事的小男孩

啊，不會(huì)因?yàn)樽约旱男∷叫娜ヒ蠹议L(zhǎng)做些什么，也

不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)老師不能滿足自己的要求而去無(wú)理取

鬧，有錯(cuò)就改，不過假如早上能早點(diǎn)起床，不每天遲

到就更好了!希望你接著努力，爭(zhēng)取成為得才兼?zhèn)涞暮?/p>

學(xué)生。

2.杜長(zhǎng)江：Theboy為人正直懇切，敬重老師，團(tuán)

結(jié)同學(xué)，關(guān)懷班集體，待人有禮，能細(xì)致聽從老師的

教育，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?？偸且粡埿δ?/p>

啊，看著都讓人心里暖和，成果這一個(gè)學(xué)期有很大的

進(jìn)步，很傲慢啊，老師為你加油！

3.曾航：常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運(yùn)的，與你

相處是奇妙的，我想，這是你重情義的原因吧，每天

跑操時(shí)有你領(lǐng)跑的身姿。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你矯捷的身姿,

你健步如飛啊!那么多第一啊!元旦晚會(huì)中你是亮麗的

風(fēng)景線!你是一個(gè)典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當(dāng),

假如能更嚴(yán)格要求自己，信任你確定會(huì)更優(yōu)秀。兩匹

馬兩只老虎是你最大的敵人，其實(shí)你可以做的更好！

4.趙蓉：多聰慧乖巧的女孩子啊!文雅，聰慧，能

弄懂老師的每一個(gè)眼神?？墒钦嬲敾鄣娜?，學(xué)習(xí)的

時(shí)候比一般人更要用勁，你是個(gè)聰慧的孩子，上課能

樂觀發(fā)言，但時(shí)常卻被”懶，拖住了自己，多惋惜啊!希

望能盡快改正。

5.彭習(xí)乘：老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不

服輸?shù)暮⒆樱銓捜?、忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，是特

別珍貴的品質(zhì)，在你身上還真挑不出什么大的毛病,

但是，也沒有什么特殊突出的優(yōu)點(diǎn)，希望今后更加嚴(yán)

格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。

6.劉雪：你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人

信任的女孩，多才多藝哦，德智體全面發(fā)張。運(yùn)動(dòng)會(huì)

上你義不容辭，那么那么多的第一!元旦晚會(huì)上你歌聲

洪亮，和同學(xué)一起快樂過新年。生活中你是老師的得

力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得志向

的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在接

著干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著

你在中學(xué)的好消息！

7.俞晨：你是一位熱忱、大方、的好孩子，對(duì)集

體和他人的事特別關(guān)懷，家長(zhǎng)會(huì)上那朵最亮麗的花就

是你帶過來(lái)的!但是，不很坦誠(chéng)，有什么事情都放在心

里，你不說?誰(shuí)知道?生活中誰(shuí)都不是你肚子里面的小

精靈，你想什么，想做什么要說給別人聽，要學(xué)會(huì)與

人共享。體諒家長(zhǎng)，為了生活大家都在奔波，這個(gè)世

界并不是你一個(gè)人的世界，別人不會(huì)圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)。

我信任你這么聰慧，確定能看懂老師在說什么。平常

老師在學(xué)習(xí)上對(duì)你要求很嚴(yán)格，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上是個(gè)

有學(xué)習(xí)實(shí)力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)潔的事，要

有戰(zhàn)勝困難的信念及毅力，不偷懶，不隨意逃課，希

望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

8.高帥：你是一個(gè)緘默，文雅的孩子，老師布置

的任務(wù)盡量的去細(xì)致完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題

不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)覺了自己這一不足，

希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將

屬于你。

9.王可盈：你擁有很強(qiáng)的自信念和上進(jìn)心，這從

你一貫以來(lái)的表現(xiàn)就可以看出。獨(dú)立和自覺使你在學(xué)

習(xí)上保持了你在班級(jí)名列前茅的成果。在與大家的交

往方面，你還如魚得水，使你能很好地融入集體。班

級(jí)各項(xiàng)管理工作，因?yàn)橛心?，老師能完全交給你。咱

班的元旦晚會(huì)就是的杰作!真棒！

10.劉雨薇：你樂觀、肯干、負(fù)責(zé)的工作看法和相

應(yīng)的工作實(shí)力，給大家留下了深刻的印象。始終以來(lái)，

你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習(xí)上你

細(xì)致自覺，平常能樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)贏得

了不少的榮譽(yù)。今后若能在交際方面多一份自信，多

一份瀟灑，老師信任你能更加精彩。

1L郭淑佳：你的自信、樂觀、活潑和率真，思維

敏捷，接受實(shí)力強(qiáng)，為人處事有自己的見解。你能遵

守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能保持著一種樂觀向上的

勢(shì)頭，進(jìn)步明顯。在平常你還能樂觀參與各項(xiàng)集體活

動(dòng)，樂于助人。元旦晚會(huì)上你的歌聲真好聽!保持這種

上進(jìn)心，你會(huì)給大家展示出一個(gè)更加別出心裁的你。

12.姚娟：你的誠(chéng)懇和善像暖和的陽(yáng)光照射著我們,

你的熱忱，勤勞像溫柔的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田，

每次看到你瞇著眼睛看黑板的時(shí)候，老師總在想，去

配眼鏡吧。這學(xué)期進(jìn)步很大哦，希望你能以更細(xì)致執(zhí)

著的看法對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品德那樣給大家留下深刻

的印象。

13.馮夢(mèng)玲：你文雅、懂事，淳樸之中顯示著一股

細(xì)致，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇

到困難也毫不氣餒，彌靜默地向著你的目標(biāo)攀登著。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上流下的淚，讓我信任，你懂得了在這個(gè)世界

上不是努力了就有收獲，但是不努力就確定沒有收獲。

你的文采全班級(jí)的老師都贊揚(yáng)。我信任，有一天，你

會(huì)登上頂峰，觀賞到無(wú)限的風(fēng)光。

14.舒琴：在老師和同學(xué)的眼中，你是一個(gè)得才兼

備的好學(xué)生。為人熱忱，懇切，工作細(xì)致負(fù)責(zé)。平常

敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能樂觀參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。扎

實(shí)的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí)，使你的成果能始終名列班

級(jí)的前茅。希今后多找機(jī)會(huì)熬煉自己，使自己更加完

善。PS：以后不要隨意哭鼻子啊，女孩子的眼淚多珍

貴啊，要堅(jiān)毅，我最敬愛的小孩。

15.葉楓：課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；

班級(jí)里，你滿腔熱忱，卻羞于啟齒表明。你的作業(yè)干

凈，成果總是保持優(yōu)良。超強(qiáng)的自尊心讓你總是讓自

己緊繃著，怕出差錯(cuò)。這是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，人非圣賢

孰能無(wú)過，若能敞快樂扉，融匯在集體的海洋中，你

將會(huì)收獲更多的快樂。信任你自己，你可以!就像元旦

晚會(huì)上的表現(xiàn)一樣，你是最棒的！

2023小學(xué)六班級(jí)寒假期末評(píng)語(yǔ)篇13

1、虞馭驍：你是一個(gè)聰慧的男孩，思維靈敏，

反應(yīng)快速。課堂上常常能聽到你富有制造性的發(fā)言。

你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生，但有時(shí)上課會(huì)

和同學(xué)講話，學(xué)習(xí)不夠勤奮。希望你改正缺點(diǎn)，成為

全面進(jìn)展的好學(xué)生。

2、梁姿：你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維靈敏，

在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆;一手

美麗的好字，你得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，令老師贊美,

同學(xué)們艷羨。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才

能，使你更加精彩。

3、鄭可欣：你敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷班集

體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思索，把你的

聰慧才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師專心教你，只

要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成果確定會(huì)提高,

我會(huì)滿懷信念地等著這一天的。

4、朱玲：你是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、自覺的孩子，敬重老師，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷疼惜集體榮譽(yù)是你的特點(diǎn)?？吹侥銓?/p>

心聽課時(shí)發(fā)言是那么樂觀，老師喜在心里。假如你能

多參與班級(jí)管理，展示自己才華，你確定會(huì)成為一名

更優(yōu)秀學(xué)生！

5、宋一丁：你生性面腆，平日里很少與人爭(zhēng)吵，

平常關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能主動(dòng)打掃講臺(tái)的勞動(dòng),

并且自始至終，勤勤懇懇，在學(xué)習(xí)上希望你也能一絲

不茍，敢超優(yōu)秀生。

6、陳君：你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，

有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)學(xué)問比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)

目的明確，看法端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，

自學(xué)實(shí)力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人

生最強(qiáng)最美的樂章。

7、趙媛媛：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心

接受他人，知錯(cuò)就改，敬重老師，酷愛集體，關(guān)懷疼

惜集體榮譽(yù)，熱心助人，樂觀勞動(dòng)，上課樂觀舉手發(fā)

言，回答問題聲音洪亮。但學(xué)習(xí)進(jìn)步不夠明顯，老師

希望接著努力，變更學(xué)習(xí)方法，更細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)，

做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

8、吳迎志：雖然你的成果還不太志向，但老師

發(fā)覺你始終在努力，始終在進(jìn)步。俗話說天下無(wú)難事,

只怕有心人。我信任，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)看法，變更

一下學(xué)習(xí)方法，樂觀開動(dòng)腦筋，不懂就問，你的學(xué)習(xí)

成果確定會(huì)進(jìn)步的！

9、劉春雪：你性格內(nèi)向，平常緘默寡言，不愛

說話。期盼著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),

樹立起樂觀的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師

將為你感到興奮。只要追求，就恒久不會(huì)缺憾。

10、葛玉墳：你始終在努力，老師留意到了，也

看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成果。這學(xué)期也有了

明顯的進(jìn)步，恭喜你!知道嗎：“天才出于勤奮〃，老師希

望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩

的你。

11、王書桓：在老師的眼里，你是一位好學(xué)生。

看你平常不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，細(xì)致完

成作業(yè)，從未讓老師操勞過。假如你能對(duì)班級(jí)工作多

點(diǎn)熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你

那獨(dú)到的見解，那就更好了！

12、張雄：你是一個(gè)聽話的孩子，你做事細(xì)致細(xì)

致，這個(gè)學(xué)