2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃（35篇）

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃（35篇）

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃（精選35篇）

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇1

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)

學(xué)習(xí)，為了更好地開(kāi)展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的

指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常

規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

一、指導(dǎo)思想：

以“三—代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精

神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生

的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)

地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相

對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，

班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班

干部的管理能力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本

班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方

面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的

各方面能力。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的

理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班

一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的

奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真

做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”

班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，

規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。

如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位

子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生

來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重

每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓

其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就

讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，

不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)

效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大

部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。

在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)

長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓

每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組

成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努

力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工

作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

四、方法措施：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。

2、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生

的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，

好人好事堅(jiān)持天天記。

4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅

做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出

場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

6、確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班

隊(duì)課，保證實(shí)效性。

7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每

個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)

學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的

思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作。在班主任工作中，使

我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):

“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌?/p>

風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有

好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),

發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情

況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有40位學(xué)生，其中男生27人，女生13人，大部分學(xué)生

是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取

心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)

助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班

干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)

氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、

勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為

“文明班”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。

三、具體措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓

好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的

班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常

行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)

等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，

掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合三

八婦女節(jié)，開(kāi)展尊長(zhǎng)愛(ài)幼，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行民

族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合六一節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),

及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)

校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、

宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教

育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起

帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶

頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)

和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途

徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)

了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情

況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,

并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的

教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，

共同教育好學(xué)生。

四、奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98。5%,優(yōu)秀率達(dá)到

50%o

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇3

時(shí)光匆匆，輕澀的我們轉(zhuǎn)眼已被忙碌的節(jié)奏追趕著，溶入了大

學(xué)生活。脫去迷茫的外衣，我們?cè)谥饾u適應(yīng)，逐漸學(xué)習(xí)。一個(gè)多月

來(lái)，在全體同學(xué)的積極配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作和任務(wù)基本到位。然

而，在嶄新的大學(xué)生活里，我們面臨著更多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以,

只有放長(zhǎng)目光，做到高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，才能從容面對(duì)，做到知

己知彼，百戰(zhàn)不殆。旨在打造鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的集體。特做

計(jì)劃如下：

工作目標(biāo)：校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)

工作宗旨：注重學(xué)習(xí)，努力工作！團(tuán)結(jié)所有同學(xué)，發(fā)動(dòng)所有同

學(xué)！全心全意為全體同學(xué)們服務(wù)！

工作思想：以學(xué)院工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，配合學(xué)院各項(xiàng)工作的

開(kāi)展，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好大學(xué)入學(xué)思想教育,

讓同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣！

學(xué)習(xí)方面：

一：整體目標(biāo)：

本學(xué)期對(duì)于絕大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是關(guān)鍵和重要的，是進(jìn)入大

學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，許多東西都需要同學(xué)門(mén)們?nèi)L試，去學(xué)習(xí)，所以

本學(xué)期的工作任務(wù)還是比較繁忙的，作為班委們不僅要搞好自己的

學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在本學(xué)期的取得優(yōu)秀的成績(jī)，起到班委的帶頭作用，還

要積極幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面進(jìn)步，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步。在具體的

學(xué)習(xí)成績(jī)方面，要取得良好的及格率，爭(zhēng)取班級(jí)上不出現(xiàn)不及格現(xiàn)

象，保證優(yōu)秀率在20%以上。

二：為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計(jì)劃：

1、為了讓同學(xué)們更好的明白學(xué)習(xí)的重要性，組織本班和其他各

班的同學(xué)建立友誼關(guān)系，經(jīng)常組織交流活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些大

學(xué)的學(xué)習(xí)的情況，和考研及留學(xué)等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的情況，并在具體

的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧等方面進(jìn)行廣泛的交流，以減少同學(xué)們學(xué)習(xí)

的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

2、為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習(xí)情況，組織同學(xué)向本

班級(jí)或其他班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)了解學(xué)習(xí)方法和日常時(shí)間分配情況,

并邀請(qǐng)這些同學(xué)介紹自己的心得體會(huì)。

3、班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員應(yīng)該配合好老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，

及時(shí)傳達(dá)老師的任務(wù)，掌握好班級(jí)上同學(xué)們的近期學(xué)習(xí)情況，對(duì)于

不夠用功的同學(xué)應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行勸阻，并以自己的行動(dòng)來(lái)影響他們,

而對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)應(yīng)及時(shí)自己或組織其他同學(xué)幫助他們，

爭(zhēng)取不要留下任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們的成績(jī)?cè)诘谝粋€(gè)學(xué)期內(nèi)取得

好的開(kāi)始。

4、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)好平時(shí)一些于學(xué)習(xí)有關(guān)事務(wù)的工作。

生活方面：

一：整體目標(biāo)：

生活是同學(xué)們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學(xué)們工作和學(xué)習(xí)

狀態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學(xué)們的身心健

康，還能夠使同學(xué)們更好的工作和學(xué)習(xí)。在這學(xué)期中，我們班級(jí)爭(zhēng)

取每個(gè)寢室均是合格寢室，再有三個(gè)以上的寢室獲得校級(jí)優(yōu)秀寢室

的稱(chēng)號(hào)。關(guān)心好同學(xué)們的生活情況，讓每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的

生活環(huán)境。

二：為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計(jì)劃：

1、在這學(xué)期中，生活委員應(yīng)該配合好班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織好同學(xué)

們搞好寢室衛(wèi)生，并督促好大家，并經(jīng)常到管理員處了解我班寢室

的評(píng)比情況，對(duì)于優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于不合格寢室進(jìn)行批評(píng)，

并注意平時(shí)重點(diǎn)檢查這些寢室，督促這些同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

2、班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)應(yīng)該了解班上每一個(gè)同學(xué)的生活情況，對(duì)于生

活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助，還應(yīng)該注意具體的方式

與方法，不讓班上有一個(gè)同學(xué)有不良情緒。

3、生活委員應(yīng)該管理好班費(fèi)的'收取與支出，并做好一本帳目

表，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)給同學(xué)們檢查，并負(fù)責(zé)好班上一些費(fèi)用的收取

與上繳。對(duì)于伙食住宿等方面的問(wèn)題要作好工作。

活動(dòng)方面：

一：整體目標(biāo)：

一個(gè)班集體是不是有活力，是不是有向心力，是不是能夠積極

的有效的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，只靠少數(shù)幾個(gè)人的力量是不夠的，大家一起努

力但不配合也是不夠的，關(guān)鍵是將班級(jí)各方面的各種融為一個(gè)整體,

大家一起努力，一起完成。這里面班級(jí)的活動(dòng)起著其極為重要的作

用。我們班級(jí)決定在這一個(gè)學(xué)期中組織好班級(jí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們有

豐富的課余活動(dòng)，搞好同學(xué)們的思想工作，以便以后更好的開(kāi)展工

作。

二：為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計(jì)劃：

1、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，由體育委員具體負(fù)責(zé)。首先要抓好

平時(shí)的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課

余的小范圍的比賽，譬如班級(jí)的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學(xué)

們的課余生活

2、組織一兩次出游，比如節(jié)日聚餐，生日party,秋游，春游

等。大家可以通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步加深了了解。

3、搞好班級(jí)的文體活動(dòng)，組織幾次文娛活動(dòng)，由文體委員具體

組織，節(jié)目由同學(xué)自己排練，以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和合作精神,

具體方式可由同學(xué)們自己決定。

以上是本班在這學(xué)期的工作計(jì)劃，如有不妥和疏漏之處，望大

家指出，以便于我們更好的為大家服務(wù)，使我班更上一層樓。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇4

“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”隨著疫情的好轉(zhuǎn)，我

們度過(guò)了史上最長(zhǎng)的寒假，終于迎來(lái)了20_春季學(xué)期的開(kāi)學(xué)。為了

做好這個(gè)特別學(xué)期的班級(jí)管理工作，特?cái)M定本計(jì)劃。本期班級(jí)工作

主要有兩大方面：一是疫情防控相關(guān)工作；二是班級(jí)教育教學(xué)管理

工作。詳細(xì)安排如下：

一、疫情防控相關(guān)工作。

1積極配合學(xué)校，做好晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記工

作，對(duì)晨午檢情況及時(shí)上報(bào)。

2上好疫情結(jié)束返校后的第一節(jié)班會(huì)。首先確立生命安全教育

活動(dòng)班會(huì)主題。生命教育要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命，疫情防

控等方面。

3做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校開(kāi)學(xué)后，要以防控新型冠狀病

毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全方位治理班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生條件，推

進(jìn)教室、走廊、樓道等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生改善，做到日常通風(fēng)換氣，保

持室內(nèi)空氣流通，為學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的班級(jí)環(huán)境。

二、班級(jí)教育教學(xué)管理相關(guān)工作。

（一）指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童

情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生

的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途

徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集休主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示某某區(qū)第四小學(xué)

小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成肉好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)

秀班級(jí)而努力！

（二）工作思路

1搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

（1）訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自

覺(jué)遭章守紀(jì)。

（2）訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,

紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

（3）建立正常的衛(wèi)生值日制度，實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事

事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（4）培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)

干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班

干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

(2)利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

(3)結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

3教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

(1)密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教

學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

4加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。

建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話

號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有

“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

(三)加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

在這個(gè)特別的學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)

學(xué)生的安全工作常抓不懈。小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，

還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。

同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(zhǎng)會(huì)、

家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使其與學(xué)校

配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛(ài)心的去

澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇5

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的

挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的

重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)

展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官一一班主任的工作是怎

樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)

孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴

空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活

力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)

展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如

下：

一、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生情況分析：

四年級(jí)共有12名學(xué)生，6名女生，6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮

好動(dòng)，是我校有名的調(diào)皮鬼班級(jí)，多少老師為之頭疼，束手無(wú)策。

但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。

三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必

要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班

級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情

況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度

對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在

日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專(zhuān)

門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通

過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)

行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為

習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期

利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義

的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)

中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤

擺，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,

進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)

責(zé)人)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作

和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教

給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今

后努力工作的方向。

5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)

生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于

是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助

于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的

方式，開(kāi)展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，

還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生

要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、

愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，

掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

7、及時(shí)了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,

以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

8、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合

起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持

電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間,

使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

9、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解

他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使

班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊(duì)工作

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生

特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),

結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

11、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極

參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的

參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮

譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)

比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

12、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)

法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。

在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家

展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班

級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生

說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟

學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今

后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老

師批評(píng)，指正。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)

合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)

學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、

自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。形成“勤學(xué)、守紀(jì)、

團(tuán)結(jié)、向上”的良好班級(jí)風(fēng)氣，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、

有文化、有紀(jì)律的一代新人，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

常規(guī)教育方面。

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息孩子們對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太

適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都有些陌生了。為了使學(xué)生能

夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能

有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W

生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生

知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生

的日常行為，并在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)

出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，

加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)

期利用植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、五。一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、六。一兒童節(jié)等

重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的‘道理，

培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感和良好的行為習(xí)慣，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)

和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，

使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會(huì)

和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分

發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天

使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生

的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)

督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)

生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于

是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助

于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，做到我們班的宗旨：“說(shuō)到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律

亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，

開(kāi)展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動(dòng)，使學(xué)生既健

體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，做到寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)

展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向

班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），

使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管

理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)

法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。

在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家

展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班

級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

總之這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣

賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

上述計(jì)劃只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，

我將不斷地加以改進(jìn)。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇7

一、抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)

格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，

樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、

團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好

人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

二、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也?！?/p>

在班級(jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)

立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)

交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些

他所閱讀過(guò)的好的書(shū)籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征

文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這

樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉

兩得。

三、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗

試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更

應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，

規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)

在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然

班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)

們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生

的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，

每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同

前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能

夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，

作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一

種良好的自主管理模式。

四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)

范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被

動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,

采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明

人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮

貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成

良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班

會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教

育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的

機(jī)會(huì)。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇8

大一班將堅(jiān)持以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，在幼兒園工作計(jì)劃

的引領(lǐng)下開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作。班級(jí)工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、

服務(wù)廣大家長(zhǎng)、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo)。

一、班級(jí)情況分析

1、教師情況分析

本班共有三位教師，平均年齡三十歲，具備工作的熱情和基本

的技能，有愛(ài)心有責(zé)任心。其中兩位老師是從小班以來(lái)的跟班老師,

有一位是新加入的老師，已與家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了初步的熟悉交流活

動(dòng)。

2、幼兒情況分析

本班本學(xué)期共有三十名幼兒，其中男孩十七人，女孩十三人，

其中兩名幼兒是新加入的成員，教師已與家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了初步的

交流和溝通。

在前兩年的共同學(xué)習(xí)過(guò)程中，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規(guī)習(xí)慣,

并能與其他幼兒良好互動(dòng)、和睦相處。本學(xué)期會(huì)重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，并且通過(guò)增加戶外活動(dòng)時(shí)間和各

項(xiàng)體育鍛煉來(lái)提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)抗疾病的能力。

二、具體工作與措施

1、教育教學(xué)工作

健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。

在健康教育方面我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期會(huì)進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)

兩大類(lèi)，安全教育活動(dòng)包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)

認(rèn)識(shí)身體、保護(hù)身體，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電

用水安全以及戶外活動(dòng)安全問(wèn)題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各

種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外，會(huì)開(kāi)展拍球和竹竿舞兩項(xiàng)特色體育項(xiàng)目。

無(wú)論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒在日

光照耀下的運(yùn)動(dòng)才能夠補(bǔ)鈣，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會(huì)出

現(xiàn)幼兒矮小、肥胖、近視等問(wèn)題，幼兒近視也有很大程度上是因?yàn)?/p>

眼球缺鈣造成的。

語(yǔ)言教育

語(yǔ)言教育相當(dāng)于小學(xué)的語(yǔ)文，當(dāng)然幼兒園的語(yǔ)言教育會(huì)形式更

多樣，培養(yǎng)更全面，但家長(zhǎng)還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認(rèn)字、寫(xiě)字、

學(xué)習(xí)拼音。我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期不會(huì)教孩子拼音，下學(xué)期可能會(huì)稍有

涉及。寫(xiě)字限于學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字。識(shí)字方面也不會(huì)開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的識(shí)

字活動(dòng)，我們會(huì)在常規(guī)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)之外開(kāi)設(shè)早期閱讀活動(dòng)，重

點(diǎn)在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力，同時(shí)會(huì)有一些潛移默化的閱讀

識(shí)字內(nèi)容，但閱讀是主，識(shí)字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出

的是家長(zhǎng)要改變自己的觀念，提前學(xué)習(xí)拼音和過(guò)多識(shí)字肯定能讓幼

兒在一二年級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)領(lǐng)先，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程不是短跑比賽，而

是馬拉松比賽，只有閱讀與寫(xiě)作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的

關(guān)鍵，所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要只顧眼前，因小失大。

當(dāng)然孩子自己具有識(shí)字、寫(xiě)字的強(qiáng)烈意愿，家長(zhǎng)也不必反對(duì)，可以

為幼兒提供幫助，但不可過(guò)多干涉。

藝術(shù)教育

藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造，感受欣賞生

活中、藝術(shù)中的美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛。表現(xiàn)

在教學(xué)中的活動(dòng)就是開(kāi)展一些創(chuàng)意畫(huà)的欣賞和創(chuàng)作活動(dòng)，開(kāi)展多種

形式的音樂(lè)活動(dòng)，包括音樂(lè)欣賞、學(xué)唱、律動(dòng)、打擊樂(lè)、合唱等等。

2、保育工作

大班幼兒各方面能力增強(qiáng)，但保育工作仍不容忽視。首先每天

入園，要把班級(jí)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃消毒，包括桌面、玩具、廁所、

墻壁、門(mén)窗等。其次要保證幼兒每天的.飲水量，保證上午三杯水，

下午兩杯水的量，如遇特殊兒童，還需適當(dāng)增加飲水量。再次每日

認(rèn)真請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒生病服藥單，定時(shí)按量為幼兒服藥。如遇不明

白事項(xiàng)，要及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。最后，天氣漸涼，幼兒在戶外

活動(dòng)前后、午睡前后要注意穿脫衣服，以防幼兒感冒。

3、安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體

安排如下：開(kāi)展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動(dòng)；提醒家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)行安全教

育平臺(tái)中的安全知識(shí)學(xué)習(xí)；根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的情況隨時(shí)向家長(zhǎng)和幼兒傳

播安全知識(shí)。教師應(yīng)每日檢查，查看班級(jí)內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，

例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺?cái)[放位置是否恰當(dāng)，插

線板位置高度是否合適。檢查班級(jí)投放的各項(xiàng)操作材料是否存在安

全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過(guò)小的物品。教師還

要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，檢查幼兒穿戴衣物

是否存在安全隱患。上下樓、搬動(dòng)椅子等要對(duì)幼兒勤提醒、仔細(xì)觀

察。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早、中、戶外后、

放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。

4、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是我們班級(jí)工作順利開(kāi)展的有利保障，開(kāi)展有效的家

長(zhǎng)工作一直作為我們工作的重要組成部分。我們主要通過(guò)家園聯(lián)系

欄、班級(jí)微信群、電話和早晚接送簡(jiǎn)單面談的方式與家長(zhǎng)保持溝通,

將班級(jí)的計(jì)劃，幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特殊幼兒的情況及時(shí)、主動(dòng)與家

長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，做到讓家長(zhǎng)知情，讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)家長(zhǎng)工作，

班級(jí)在本學(xué)期將開(kāi)展兩次家長(zhǎng)會(huì)、兩次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)、一次半日

開(kāi)放活動(dòng)、一次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

工作計(jì)劃提示

在制定計(jì)劃時(shí)，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書(shū)寫(xiě)的，此時(shí)要

注意目標(biāo)和措施在語(yǔ)言表述上的不同，要注意：目標(biāo)要明確，注意可

檢測(cè)；措施要具體，注意可操作。

三、班級(jí)人員配合四、重要工作安排五、每月活動(dòng)安排

活動(dòng)安排：一般按照月份安排，包括主題活動(dòng)、幼兒活動(dòng)、節(jié)日

活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等。

重點(diǎn)提示

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性。

3.反饋與調(diào)整要針對(duì)每一版塊的計(jì)劃而進(jìn)行。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇9

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提

高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以

“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾

點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生52人，其中男生17人，女生35人。班集體建立

之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。

我榮班榮，我辱班辱”的思想。

三、具體工作措施與安排

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，

提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班

級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,

激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得

好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決

學(xué)生的問(wèn)題。

四、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

1.在備課中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)

教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的.標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,

多向其他老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具

有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3,加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說(shuō)，要想給別人一杯水，

自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)

上能夠左右逢源，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)

習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.“高中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。

切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)

新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等

的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課

的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式,

既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)

生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，

并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤

奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，

更遠(yuǎn)。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇10

一、班況分析：

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的

兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來(lái)的幼兒在

經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極

參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自

己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成

穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐

下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，

主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜

歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年

齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)

搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼

兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計(jì)劃：

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日

生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手

段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言

表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)

行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，

結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保

中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視

幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展

各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好

的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)

洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿

勢(shì)。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)

習(xí)保護(hù)；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)

單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并

能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的

感受。

3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人

等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的

幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、

同伴共處的快樂(lè)。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵

守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的

所見(jiàn)所聞。

2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，感知事物的特征，

學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、

小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表

達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、

折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的

粗略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏

和情緒。

四、具體措施：

（一）健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作

的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，

為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆

爬等一些基本技能。

4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別

談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨

便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集

體面前講話。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成

人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相

處。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人

們的生活關(guān)系。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變

化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，

初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)

幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)

用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈

活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑

造簡(jiǎn)單的物體。

4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一

句一句地唱。

5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作

和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信

心和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律

和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼

兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、

愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)QQ、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，

了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)

成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映

孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而

在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3、做好QQ空間的工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、

孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)

的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使QQ空間成為教

師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),

讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，

親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、每月工作安排：

二月

1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議。

2、做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。迎接幼兒入園、回園，穩(wěn)定幼兒情

緒。

3、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料。

5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

三月

1、開(kāi)展慶三八愛(ài)媽媽職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng)。

2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、園所環(huán)境布置。

4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。

5、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

6、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。

四月

1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

3、家園春游活動(dòng)（各班級(jí)自由組織）。

4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。

五月

1、結(jié)合五一對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。

3、下旬六一晚會(huì)節(jié)目彩排。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作。

4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

5、各類(lèi)計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。

6、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇11

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，

學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)刊、魏書(shū)生編寫(xiě)的《班

主任工作漫談》和孫云曉編寫(xiě)的《教育的秘訣是真愛(ài)》等業(yè)務(wù)專(zhuān)著,

認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

二、立足課堂，深化教學(xué)改革

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，本學(xué)期本人將從以下幾個(gè)方面入手：

1、踏實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分

利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，力教學(xué)服務(wù)。讓

學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí)。積極參加集體備課，在集體

備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材

內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。

2、認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量

的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)

內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景,

老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)

容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘

導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重

視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的

能力。

3、細(xì)心聽(tīng)課

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以

要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。

4、做好課后教學(xué)反思工作

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、?zhuān)家型的必由之路，

這種反思不是一般意義上的回顧而是反省。本學(xué)期，本人計(jì)劃繼續(xù)

做好教學(xué)反思工作，寫(xiě)好教學(xué)后反思，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其

作為備課的重要內(nèi)容。

5.每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。

三、配合班主任做好副班主任的班級(jí)管理工作。

1、每天早晨晨檢。

2、督促孩子們做好眼操和課間操。

四、出勤

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時(shí)

團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師，

我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)

真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作大局為重，按時(shí)

完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將

腳踏實(shí)地，追求卓越，使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1、本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落

到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、通過(guò)課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。

3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。

4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，提高讀書(shū)能力。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二、具體工作措施：

1、教育教學(xué)方面：

(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、

培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書(shū))計(jì)劃、學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生預(yù)

習(xí)方案、三清工作方案。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，

使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材，挖掘教材，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，

研究教法、學(xué)法；上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)15+25的上課模式，教學(xué)方法靈活

多樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)堂堂清，課后做到

作業(yè)日日清，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，做到單元清；積極展示讓

新理念走進(jìn)我的課堂匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過(guò)這些活

動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力；每周至少聽(tīng)課兩節(jié)課，向優(yōu)

秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高

課堂教學(xué)能力；對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間及

時(shí)輔導(dǎo)，避免知識(shí)欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的

探究機(jī)會(huì)，語(yǔ)文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)等,

培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。

(3)課前預(yù)習(xí)工作。

開(kāi)學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)

學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，

繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的

預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高

要求。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生，

有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫(xiě)好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)

困生包保責(zé)任書(shū)，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針

對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，

督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好

跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起

裝訂，做縱向比較。

2、新世紀(jì)師生讀書(shū)工程活動(dòng)的開(kāi)展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)6本以上，50萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀

書(shū)心得體會(huì)，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角,

動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，實(shí)現(xiàn)資源共享。開(kāi)設(shè)大閱讀課，每周周三的

七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱

讀和讀后交流。教師做好讀書(shū)榜樣，與學(xué)生一起讀書(shū)。班級(jí)內(nèi)選出

兩個(gè)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己

購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充

分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把

讀書(shū)作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況，評(píng)選

讀書(shū)能手，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)

學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱

讀量，提高閱讀能力。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫(xiě)2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方

面的，讀書(shū)感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生

活中發(fā)生的事。教師定期指導(dǎo)批閱。

2024班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇12

時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練,

逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉，但對(duì)幾

個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和

順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一

階段，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析：

1、本班共有幼兒一名，其中男一名女—名，新入園的一名幼兒,

都在2--3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡

特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本

班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。

2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀察，他

們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡

個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日

生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。

(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有

的說(shuō)臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有

所好轉(zhuǎn)。

(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，

教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。

并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師

的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)

練他們的普通話，從一個(gè)一句話開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話

每個(gè)做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，

具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育

活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為

一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教

學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常

生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)

趣。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦

慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在

成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)

成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)

身體。

4、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與

自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一

起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和

感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不

同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不

亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境有趣的事物和現(xiàn)

象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周?chē)缕妗⒂腥さ氖挛?/p>

和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料;樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式

表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、形狀、

方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植

物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的

事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的

姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏，樂(lè)意

用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言

等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝

術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長(zhǎng)工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育

與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的

影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為

教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡

可能放手讓幼兒自己的.事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及家務(wù)

事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)

與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書(shū)

面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途

徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求,

取得家長(zhǎng)的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

8、家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)

展。

四、戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒

體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個(gè)一”活

動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，

制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行

活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游

戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)

在沙包活動(dòng)中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步

深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做

游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以

讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)

活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異。

五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。

并適當(dāng)添加英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)方法，充

實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)實(shí)

驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程

中教師繼續(xù)采用

(1)卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢卡片，

每周2節(jié)識(shí)課。

(2)隨機(jī)識(shí)法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名做成識(shí)卡片,

教幼兒認(rèn)讀。

(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的基

礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教

育，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)的環(huán)境，

做到家園配合教育同步進(jìn)行