北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元1有多少塊糖課件

三

數(shù)一數(shù)與乘法1

有多少塊糖1.經(jīng)歷相同加數(shù)連加的抽象過(guò)程，為學(xué)習(xí)乘法累計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)用不同方法數(shù)方陣中物體的數(shù)量，并列出不同的連加算式。（難點(diǎn)）3.通過(guò)“數(shù)一數(shù)”活動(dòng)，養(yǎng)成有序觀察物體和從不同角度思考問(wèn)題的

習(xí)慣?；仡檹?fù)習(xí)算一算。1+5+4=15+2+7=6+5+4=3+3+3=95+5+5+5=2+2+2+2=8回顧復(fù)習(xí)

說(shuō)一說(shuō)：怎樣計(jì)算連加算式？連加算式可以表示什么含義？按照順序，從左往右計(jì)算。先求出前兩個(gè)數(shù)的和，再繼續(xù)往下計(jì)算。表示幾個(gè)數(shù)的和或者幾部分?jǐn)?shù)量的和。探索新知擺一擺，數(shù)一數(shù)。(教材P16例1)一共有多少塊糖？可以怎樣數(shù)？探索新知擺一擺，數(shù)一數(shù)。(教材P16例1)1塊1塊地?cái)?shù)，1，2，3，4，5，2塊2塊地?cái)?shù)，2，4，6，8，5塊5塊地?cái)?shù)，5，10，15，要有規(guī)律地?cái)?shù)探索新知想一想，說(shuō)一說(shuō)：數(shù)數(shù)量多的物體時(shí)可以怎樣數(shù)？你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)：可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)、2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)、5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)…每次數(shù)得越多，數(shù)的次數(shù)越少。探索新知數(shù)一數(shù)，填一填。(教材P16例2)每行有

塊，有

行，一共有

塊。721234567127塊+7塊探索新知數(shù)一數(shù)，填一填。(教材P16例2)每列有

塊，有

列，一共有

塊。4312312344塊+4塊+4塊++=()

探索新知說(shuō)一說(shuō)，算一算。(教材P16例3)橫著看，每行5個(gè)，有3行。555++++=()

探索新知說(shuō)一說(shuō)，算一算。(教材P16例3)豎著看，每列3個(gè)，有5列。33333可以一行一行地?cái)?shù)，還可以一列一列地?cái)?shù)。探索新知想一想，說(shuō)一說(shuō)：怎樣數(shù)方陣中物體的個(gè)數(shù)？然后把每一行或每一列的數(shù)量加起來(lái)。數(shù)方陣中物體個(gè)數(shù)的方法：探索新知方法一：橫著數(shù)，先數(shù)出每行有幾個(gè)，再數(shù)有多少行，

有多少行就表示多少個(gè)幾相加。方法二：豎著數(shù)，先數(shù)出每列有幾個(gè)，再數(shù)有多少列,

有多少列就表示多少個(gè)幾相加。無(wú)論用哪一種方法數(shù)，數(shù)出物體的總數(shù)是相同的。當(dāng)堂檢測(cè)1.圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)

。(教材P17練一練第1題)5一共有25個(gè)

。當(dāng)堂檢測(cè)2.每束有(

)個(gè)氣球，有(

)束，一共有(

)個(gè)氣球。45當(dāng)堂檢測(cè)3.(教材P17練一練第3題)(1)橫著看，每行有

個(gè)格子，有

行，一共有

個(gè)格子。3(2)豎著看，每列有

個(gè)格子，有

列，一共有

個(gè)格子。34.(教材P17練一練第4題)當(dāng)堂檢測(cè)

(1)小青蛙每次跳

格，跳了

次，一共跳了

格。0123456789101112131415534.(教材P17練一練第4題)當(dāng)堂檢測(cè)

(2)小青蛙每次跳

格，跳了

次，一共跳了

格。3401234567891011125.一共有多少個(gè)蘑菇？當(dāng)堂檢測(cè)列式一：列式二：+=()

448+++=()

228226.(易錯(cuò)題)計(jì)算圖中一共有多少個(gè)蘋(píng)果，正確的算式

是(

)。①4+4+4②3+3+3+3③3+3+3當(dāng)堂檢測(cè)錯(cuò)解：正解：②

3個(gè)3個(gè)3個(gè)3個(gè)4個(gè)33個(gè)44個(gè)33個(gè)3②

學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了數(shù)方陣中物體個(gè)數(shù)的方法。課堂小結(jié)方法一：橫著數(shù)，先數(shù)出每行有幾個(gè)，再數(shù)有多少行，