北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第7課時(shí)商不變的規(guī)律課件_第1頁(yè)
北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第7課時(shí)商不變的規(guī)律課件_第2頁(yè)
北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第7課時(shí)商不變的規(guī)律課件_第3頁(yè)
北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第7課時(shí)商不變的規(guī)律課件_第4頁(yè)
北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第7課時(shí)商不變的規(guī)律課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

除法7

商不變的規(guī)律經(jīng)歷探究與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律的過程,理解商不變的規(guī)律。(重點(diǎn))能運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算,感受算法的多樣化,體會(huì)商不變規(guī)律的實(shí)用性。(難點(diǎn))在探究商不變規(guī)律的過程中,逐步培養(yǎng)獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入

美麗的花果山上花果飄香,熱鬧非凡。一棵棵桃樹上掛滿了碩大鮮紅的桃子,一群猴子正在收獲樹上的桃子……猴王孫悟空指著收獲的桃子對(duì)小猴說:“我打算把8個(gè)桃子平均分給2只猴子?!毙『锫犃酥苯?“太少,太少?!焙锿跤终f:“那我把80個(gè)桃子平均分給20只猴子吧?!毙『锫犃诉€是嫌少。猴王又說:“我拿800個(gè)桃子平均分給200只猴子?!薄按笸?請(qǐng)您開開恩,再多給點(diǎn)行不行???”猴王一拍胸脯,顯示出慷慨大度的樣子說:“我拿8000個(gè)桃子平均分給2000只猴子,這回行了吧?”這時(shí)小猴笑了,孫悟空也跟著笑了。

想一想:為什么小猴和孫悟空都笑了?誰(shuí)是聰明地一笑呢?先把每只猴子分到的桃子數(shù)量求出來。通過計(jì)算可知,每只猴子分到的數(shù)量都一樣。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律。情境導(dǎo)入探索新知觀察下面兩組式子,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。(教材P77)探索新知

82×10×108002008020÷

=4÷

=4÷

=4觀察下面兩組式子,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。(教材P77)商沒有變化。被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10。探索新知48

24÷2÷46324

12

÷

=2÷

=2÷

=2觀察下面兩組式子,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。(教材P77)商沒有變化。被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以2、4。探索新知你有什么感受和發(fā)現(xiàn)呢?你能照著樣子再寫一組嗎?(教材P77)100÷20=550÷10=510÷2=5要保證每組算式的商都相同。探索新知這就是商不變的規(guī)律。淘氣把三組算式改寫了一下,你同意嗎?嘗試用自己的語(yǔ)言說出其中的規(guī)律。(教材P77)8÷2=4(8×10)÷(2×10)=4(8×100)÷(2×100)=448÷24=2(48÷2)÷(24÷2)=2(48÷8)÷(24÷8)=2100÷20=5(100÷2)÷(20÷2)=5(100÷10)÷(20÷10)=5被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變。想一想,說一說:在剛才的計(jì)算過程中,有哪些注意事項(xiàng)?被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以的數(shù)不能是0。在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變,但余數(shù)卻要隨之乘或除以相同的數(shù)。探索新知被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變。商不變的規(guī)律探索新知探索新知你能解釋他們這樣計(jì)算350÷50的理由嗎?(教材P77)÷10÷10發(fā)現(xiàn):都是將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10,利用了商不變的規(guī)律。350÷50=35÷5=7。想一想,說一說:在剛才的計(jì)算過程中,有哪些注意事項(xiàng)?被除數(shù)和除數(shù)都是10的倍數(shù),將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10。被除數(shù)的末尾和除數(shù)的末尾同時(shí)去掉相同個(gè)數(shù)的0,商不變。探索新知如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0,利用商不變的規(guī)律,可以同時(shí)去掉末尾相同個(gè)數(shù)的0,使計(jì)算簡(jiǎn)便。運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法簡(jiǎn)算探索新知隨堂小練1.想一想,和同伴說說它們的商為什么都是一樣的。(教材P78練一練第1題)每組算式都是將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù)(零除外),所以商不變。2.下面的計(jì)算對(duì)嗎?和同伴交流。(教材P78練一練第2題)隨堂小練()()()√×√被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變。3.一捆鐵絲有多少米?(教材P78練一練第4題)隨堂小練2500÷250×5=10×5=50(米)4.中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)。某公司計(jì)劃采購(gòu)40盒月餅發(fā)給員工,需要支出3200元。每盒月餅多少元?如果公司支出6400元,可以采購(gòu)多少盒這樣的月餅?隨堂小練3200÷40=80(元)6400÷80=80(盒)答:每盒月餅80元;如果公司支出6400元,可以采購(gòu)80盒這樣的月餅。隨堂小練A5.(易錯(cuò)題)在計(jì)算a÷b=8……2中,如果將a、b同時(shí)乘100,那么余數(shù)變?yōu)椋?/p>

)。A.2B.20C.200錯(cuò)解:C反思:在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變,但余數(shù)卻要隨之乘或除以相同的數(shù)。正解:學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?課堂小結(jié)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論