河北省保定市涿州市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

2023-2024學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末語文試卷第一部分（14分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。大街兩旁，擺滿了令人_______（眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂）的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。過年時，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是倔強(qiáng)的父親必須親自去做的事情。他一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，我就向前拉一點(diǎn)兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也（mànyán）開來。父親（qiújìng）的字跡里，有對家庭溫馨場面的深深回憶，有對我們濡養(yǎng)教誨的拳拳深情，有對未來美好生活的殷殷期許，更有對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)詞語。①（mànyán）_______②（qiújìng）_______（2）給文段中加著重號的詞語注音。①倔強(qiáng)_______②教誨_______（3）結(jié)合語境和括號里的內(nèi)容提示，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。（4）下面是文段中“父親”想寫的一副春聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)，用所給詞語組合成下聯(lián)。上聯(lián)：喜居寶地千年旺下聯(lián)：_______詞語：家門萬事福照興2.閱讀下面文字，回答后面的問題。讓德善之花常開不敗、常開常新，河北省各地市開展“學(xué)習(xí)好人、宣傳好人”的系列工作。定州市組織文藝部門以身邊好人為（原形/原型），進(jìn)行文藝作品創(chuàng)作，以戲曲、三句半、小品、歌曲、影視等文藝形式，將好人精神（培育/培養(yǎng)）為好人文化；唐山市組建855支“文明標(biāo)兵”巡講團(tuán)、“老爺爺宣講團(tuán)”等特色好人宣講隊伍，深入社區(qū)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等開展巡講，堅持讓各級好人當(dāng)好理論宣講舉旗人、道德實(shí)踐引路人；石家莊市建設(shè)一批身邊好人主題公園及事跡主題展館，依托公園、廣場、社區(qū)設(shè)置宣傳欄800余個，讓身邊好人好事家喻戶曉；衡水市在市區(qū)公共場所設(shè)立“衡水好人墻”，讓市民在街頭或公園就能領(lǐng)悟到先進(jìn)典型事跡。（1）從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。（2）文段中畫線句有語病，請寫出修改意見。（3）請用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容。第二部分（56分）3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。一切景語皆情語。崔顥登上黃鶴樓，遠(yuǎn)眺漢陽平野明麗之景，產(chǎn)生了“①____________？煙波江上使人愁”的傷感和思鄉(xiāng)情懷；春天降臨長安城，沒有“②____________，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機(jī)，只有殘破不堪，草木叢生，“感時花濺淚，③__________”痛切傳達(dá)出杜甫感時傷世的情感；杜牧看到了那根從沉沙中發(fā)現(xiàn)的折斷的鐵戟，憑吊古跡，發(fā)出了“東風(fēng)不與周郎便，④____________”的感慨，讓我們不僅讀出了對周瑜的一絲不屑和嘲諷，還有那一股“英雄無用武之地”的抑郁不平之氣。蘇軾被貶黃州，卻在承天寺觀賞到“⑤____________，⑥____________，蓋竹柏影也”，那澄明清澈的月光映照出他曠達(dá)樂觀的心性。4.閱讀下面兩首詩，回答后面的問題。雁門太守行[唐]李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)①。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭②終不還。注：①玉門關(guān)：古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。②樓蘭：西域古國名，這里泛指西域地區(qū)的各部族政權(quán)。（1）《雁門太守行》中，畫橫線的句子分別從_______和視覺兩方面寫出了戰(zhàn)爭的激烈和_______。（2）這兩首詩的最后兩句在寫法和表達(dá)的情感上都有相同之處，請簡要概括。5.閱讀下面文言文，回答后面的問題。[甲]其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。（節(jié)選自《愚公移山》）[乙]蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟②而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。（節(jié)選自《為學(xué)一首示子侄》）[丙]王育少孤貧為人傭牧羊豕③近學(xué)堂。育常有暇拾薪，以雇書生抄書。后截蒲④以學(xué)書，日夜不止。亡失羊豕，其主笞⑤之。育將鬻⑥己以償，于是郭子敬聞而嘉之，代育還羊豕，給其衣食，令育與其子同學(xué)。育遂博通經(jīng)史，仕偽漢，官至太傅。（節(jié)選自《太平御覽?學(xué)部》）注：①鄙：邊遠(yuǎn)的地方。②買舟：租船。買，租、雇的意思。③豕（shǐ）：豬。④蒲：水楊樹。⑤笞（chī）：用竹板、荊條打。⑥鬻（yù）：賣。（1）解釋下列句子中加著重號的詞語。①遂率子孫荷擔(dān)者三夫②富者有慚色③育遂博通經(jīng)史（2）用“/”給丙文中畫波浪線的句子斷句。（標(biāo)三處）王育少孤貧人傭牧羊豕近學(xué)堂（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①寒暑易節(jié)，始一反焉②吾欲之南海，何如？（4）從甲文中畫橫線的句子來看，愚公移山存在哪些實(shí)際困難？請用自己的話補(bǔ)充完整。①____________________。②參加移山的人員少，且還有老人和孩子。③____________________。（5）從乙丙兩文所述事例中，你獲得了哪些學(xué)習(xí)上的啟示？6.閱讀下面文字，回答后面的問題。“零碳明星”，臭氨要變“香”蘇更林①我們所熟悉的氨，因其具有特征性的臭味而被認(rèn)為是一個不受歡迎的分子。然而，由于氨在世界糧食生產(chǎn)中的歷史性貢獻(xiàn)以及在其他方面的廣泛用途，所以即便臭點(diǎn)兒也具有歷久不衰的生命力。如今，人類走到了一個能源轉(zhuǎn)型的“十字路口”，零碳的臭氨能否成為未來的“能源明星”？氫能2.0，一個氮三個氫②我們知道，一個氨分子包含一個氮原子和三個氫原子，是典型的零碳燃料。在“氨現(xiàn)場制氫加氫一體站”項目中，氨充當(dāng)?shù)慕巧珜?shí)際是“氫載體”，即合成氨源于氫氣和氮?dú)猓敝茪溆址聪蜥尫懦鰵錃夂偷獨(dú)鈦?。③氫本身就是一種零碳燃料，那為什么還要用氨作為“氫載體”呢？原來，引入氨這個儲氫介質(zhì)可以破解氫氣儲運(yùn)難和安全性差的難題，是實(shí)現(xiàn)氫能商業(yè)化推廣的一個技術(shù)路徑。④為什么氨具有如此神功？這其實(shí)不難理解。氨的液化溫度（-33℃）要比氫的液化溫度（-253℃）高出不少，因此非常容易液化。很顯然，在儲運(yùn)方面，與液氫相比，液氨具有更小的難度、更低的成本。⑤事實(shí)上，氫氣的液化需要消耗大量的能量，而氨只需常溫加壓至07兆帕就可以成為液態(tài)，能量消耗并不大。一個長管拖車的載氫量不足400千克，而一輛載氨量30噸的液氨槽罐車載氫量可高達(dá)5.29噸，液氨儲運(yùn)的高效率和低成本一目了然。⑥氨作為儲氫介質(zhì)，可以突破傳統(tǒng)的氫氣儲運(yùn)“瓶頸”，為發(fā)展氨氫綠色能源體系奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。低碳海運(yùn)，為何青睞氨引擎⑦有人說海運(yùn)改變了世界，因為世界上絕大多數(shù)的貨物運(yùn)輸都是由海運(yùn)來完成的，但船舶引擎也面臨消耗能源、污染環(huán)境的問題。在海運(yùn)成本構(gòu)成中，燃油費(fèi)就占到了50%～60%。船舶柴油機(jī)排放造成了巨量污染。那么，哪種燃料能夠減少污染呢？科學(xué)界的共識是氨和氫。氨中含氫17.6%，是一種典型的零碳富氫燃料。⑧在海運(yùn)領(lǐng)域，燃料的體積能量密度往往決定著船舶的續(xù)航能力。因為燃料的體積能量密度越高，就意味著同等的燃料艙容積可以賦予船舶更長的續(xù)航里程。液氨的體積能量密度大約是液氫的1.5倍，且貨源充裕、儲運(yùn)容易，是一種比較理想的能量載體，適合用作續(xù)航里程比較長的船舶燃料。⑨在海運(yùn)領(lǐng)域逐步推廣氨氫動力體系，無疑是從海運(yùn)化石燃料向零碳燃料轉(zhuǎn)型的重要環(huán)節(jié)，對于降低二氧化碳和其他污染物排放具有重要的戰(zhàn)略意義。⑩實(shí)現(xiàn)清潔能源的轉(zhuǎn)型，需要攻克氨氫動力體系中的關(guān)鍵技術(shù)，完成從基礎(chǔ)設(shè)施到終端應(yīng)用的配套建設(shè)。氨氫燃料體系在海運(yùn)領(lǐng)域中既可以用作發(fā)動機(jī)的燃料，又可以用作燃料電池的原料。無碳燃料，真的能燃燒嗎?在我們的生活中，大凡燃燒都離不開含碳燃料，煤炭、石油、天然氣等都屬于此類燃料。?氨作為一種零碳化學(xué)品，大約有80%的產(chǎn)能用在了化肥工業(yè)，其余的被廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、電器工業(yè)、國防工業(yè)以及日用消費(fèi)行業(yè)，大多與我們的生活密切相關(guān)。然而，鮮有用氨作燃料的案例。?氨也能燃燒嗎？答案是肯定的。因為不含碳元素，所以氨完全燃燒時只產(chǎn)生清潔環(huán)保的水和氮?dú)狻＿@就是氨作為零碳燃料的魅力所在。?氨在燃燒時的空燃比（混合氣中空氣和燃料的質(zhì)量比）較低，在同等空氣進(jìn)氣量條件下能提供更多的能量，因此是一種高功率的清潔燃料。盡管氨的熱值較汽油低許多，但其辛烷值較高，可通過壓縮比的增大來提高氨的熱效率。?不過，氨的直接燃燒還是存在一些需要解決的問題，如不容易點(diǎn)燃、燃燒速度很慢等。氨直接燃燒的穩(wěn)定性以及污染物處理也是制約其大規(guī)模應(yīng)用的重要因素。這些都需要通過相關(guān)技術(shù)來解決。實(shí)驗表明，在氨中摻氫的做法可以改善氨的燃燒性能，達(dá)到比較理想的狀態(tài)。這說明，氨在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)的燃燒需要借助其他易燃燃料的“引燃”。據(jù)悉，氨的直接燃燒或者與其他常規(guī)燃料混燃還可應(yīng)用于發(fā)電領(lǐng)域，這對于構(gòu)建清潔電力系統(tǒng)是至關(guān)重要的。（選自《百科知識》2023年17期，有刪改）（1）船舶引擎，為何青睞氨？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要概括。（2）選文中畫橫線的句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3）選文中的小標(biāo)題用得非常好，請你說說好在哪里。7.閱讀下面文字，回答后面的問題。我的戲劇情緣肖復(fù)興①編選這本戲劇筆記，不僅讓我有一本新書得以出版，還讓我回憶起和戲劇關(guān)聯(lián)的一些如煙往事。郁達(dá)夫舊詩：“三月煙花千里夢，十年舊事一回頭?！本庍x這本小書時，幾十年舊事舊夢，常讓我回頭重拾，不覺慨然。②我愛好戲劇，自童年始。讀小學(xué)三四年級的時候，我自己一個人鬼使神差地走進(jìn)位于王府井之西的中國兒童劇場，它是由真光戲院改建而成。那時候，它剛剛對外正式演出，票價很便宜，真的是孩子的劇院。那是我第一次看話劇。舞臺上隱隱飄動的絳紫色的天鵝絨幕布，讓我心里搖蕩著無比神奇的感覺。大幕拉開的那一瞬間，旋風(fēng)般把我?guī)нM(jìn)了與現(xiàn)實(shí)完全不同的另一個世界。以后在那里，我陸續(xù)看過當(dāng)時演出的《槍》《馬蘭花》《白雪公主》等話劇。在老師的引導(dǎo)下，我演過《槍》的片段，唱過戲曲《小放?！?。在我們的大院里，在兩棵丁香樹之間，掛上床單當(dāng)幕布，我和大哥哥大姐姐們演出過自己胡編亂造的小戲。③高三畢業(yè)的那一年，中央戲劇學(xué)院表演系一男一女兩位老師來到我們學(xué)校。他們竟然洞若觀火，一下子看出我身上的戲劇因子，那樣慈愛又那樣堅信我可以登上舞臺，竭力邀請我報考他們的表演系。我跟著他們看了戲劇學(xué)院學(xué)生畢業(yè)演出的話劇《焦裕祿》，并跟著他們第一次走進(jìn)后臺。后臺迷離燈光閃爍下的神秘氣息，和彌散著化妝油彩的氣味，讓我想入非非。④盡管當(dāng)時已被錄取，卻因某些原因，未能進(jìn)入表演系學(xué)習(xí)。那張入學(xué)通知書被我從北京帶到北大荒，一直過了很久，看到果真入學(xué)無望，我才把它悄悄燒掉。但在十二年之后，我考入了中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。當(dāng)初引我入門的那兩位老師還在校園里教書，其中那位漂亮的女老師，后來在我們學(xué)院演出的話劇《麥克白》中，扮演麥克白夫人。⑤有意思的是，入學(xué)前的考試，其中寫作題的題目是《重逢》。風(fēng)雨十二年之后，重新走進(jìn)戲劇學(xué)院，與之闊別重逢，讓我感慨茫茫人生中，自己與戲劇不舍的緣分。⑥我的經(jīng)歷告訴我，兒童時期和青春期，受一點(diǎn)兒戲劇教育，對于一個人的成長是多么難得。⑦我羨慕古希臘時代，那個時代所有的人，在戲劇節(jié)期間，看戲和演戲，是必須參加的兩項節(jié)目。戲劇讓一個人成為一枚硬幣的兩面、一個天空的晝與夜。其實(shí)，在我們國家，戲劇的傳統(tǒng)是極其厚重而悠久的。幾百年來，眾多普通人便是通過傳統(tǒng)的戲曲，認(rèn)識生活，了解歷史，感受悲歡離合，共鳴喜怒哀樂，傳承忠孝節(jié)義。在中國的文化尤其是大眾文化中，戲曲的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小說、詩歌等文學(xué)文本與正史的教義。⑧現(xiàn)在回憶起來，我非常慚愧并后悔的是，在戲劇學(xué)院讀書的時候，沒有好好讀中國古代戲曲史這門課。當(dāng)時，教授我們這門課程的是祝肇年教授。他學(xué)問淵深，可惜我錯過了向他好好學(xué)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)我認(rèn)識到這一點(diǎn)的時候，青春早已經(jīng)飛逝，而祝先生溘然作古。當(dāng)我重新走進(jìn)戲院看京劇或其他劇種進(jìn)行補(bǔ)課的時候，常常懷有這種愧疚的心情。⑨在這樣多年的補(bǔ)課進(jìn)程中，眼前總會時不時地出現(xiàn)祝先生的身影。我越發(fā)發(fā)現(xiàn)我國古典戲曲的博大精深。在全世界的范圍內(nèi)，很少有哪個國家的戲劇能夠抵得上我們的戲曲，擁有如此經(jīng)久不衰的魅力和源遠(yuǎn)流長的力量。在這樣汪洋恣肆的戲曲大海邊，我越發(fā)感到自己的渺小，越發(fā)后悔當(dāng)初學(xué)習(xí)時對中國戲曲的無知。⑩在這本小書中，除了京劇在內(nèi)的古典戲曲之外，還包括欣賞話劇的筆記，其中也包括了這些年看戲之余隨手畫的一點(diǎn)戲曲人物畫，雖不入流，但這些年戲里戲外的筆跡、畫跡、心跡、足跡，都在這里了?；仡^一看，即便那些痕跡深深淺淺、歪歪扭扭，畢竟也算是雪泥鴻爪，敝帚自珍之外，希望能有知己或批評者，在此間邂逅。?早在20世紀(jì)90年代，法國戲劇理論家安托南?阿爾托在論述崇高的戲劇觀時說：“戲劇中有一種奇特的陽光，一種具有異常強(qiáng)度的光，在它的照耀下，難以置信的、甚至絕不可能的事物，突然變成了我們正常的環(huán)境?！?是的，戲劇中有一種奇特的陽光，可以溫暖我們，并能幫助我們成長。（選自《河北日報》2023年9月15日）（1）閱讀選文①～⑤段，按照時間順序填寫“我”的經(jīng)歷。時間事件三四年級①高三年級②去北大荒帶著入學(xué)通知書，后燒掉十二年后③（2）第③段加著重號詞語“洞若觀火”在文中的意思是什么？（3）選文第⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要分析。（4）選文的語言平