蘇教版 五年級 數(shù)學 下冊《第2課時 分數(shù)與除法的關系》課件

第2課時分數(shù)與除法的關系蘇教版數(shù)學五年級下冊課件四分數(shù)的意義和性質(zhì)課時導入(1)幼兒園的馬老師把6塊小點心平均分給3個小朋友，每個小朋友得到多少塊？6÷3＝2(塊)(2)把1個蛋糕平均分給2個人，每人多少個？

1÷2＝0.5(個)或1÷2＝(個)課時總覽課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)分數(shù)與除法的關系1課堂探究點2課時流程探索新知把1塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？每人分得的不滿1塊，可以用分數(shù)表示。每人分得這塊餅的，是塊。求每人分得多少塊，可以用除法計算。探究點分數(shù)與除法的關系探索新知1÷4的商，用分數(shù)表示是多少？14每人分得的不滿1塊，可以用分數(shù)表示。每人分得這塊餅的，是塊。求每人分得多少塊，可以用除法計算。探索新知把3塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？用一個圓形紙片表示一塊餅，分一分，想一想。探索新知每次分1塊，每人分得3個塊。3塊一起分，每人分得3塊的。43探索新知把3塊餅平均分給5個小朋友，每人分得多少塊？53你是怎樣想的？與同學交流。觀察例2、例3中的三個等式，你發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法有什么關系？被除數(shù)相當于分數(shù)的分子，除數(shù)相當于分數(shù)的分母。探索新知兩個數(shù)相除，如果不能用整數(shù)表示商，可以用分數(shù)表示。如果用a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，可以寫成：b可以是0嗎？探索新知小試牛刀

分子分母

1971516探索新知

3

探索新知

152251

課堂小結(jié)歸納總結(jié)：被除數(shù)相當于分數(shù)的分子，除數(shù)相當于分數(shù)的分母，除號相當于分數(shù)線，商相當于分數(shù)值。如果用a表示被除數(shù)，用b表示除數(shù)(b不等于0)，那么分數(shù)和除法之間用字母表示為a÷b＝(b不等于0)。當堂檢測夯實基礎(選自教材P56練習八)1.說出分數(shù)表示的含義。(1)五年級一班學生中，會打乒乓球的占。(2)地球表面有被海洋覆蓋。(3)一節(jié)課的時間是小時。951007132表示把五年級一班學生平均分成9份，其中會打乒乓球的占5份。95表示把地球表面平均分成100份，其中被海洋覆蓋的占71份。10071表示把1小時平均分成3份，其中一節(jié)課的時間占2份。32當堂檢測2.下面每個分數(shù)分子、分母的最大公因數(shù)各是多少？1593525201228213417751535471715當堂檢測3.(1)把1米長的繩子平均分成3份，每份長米。(2)把2根1米長的繩子平均分成3份，每份有2個米，是米。(

)1(

)1(

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)3323當堂檢測4.把1袋中2千克的糖果平均分給5個小朋友，每人分得這袋糖果的，是千克。(

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)1525當堂檢測5.一個花壇有4平方米，種了7種花。平均每種花占地多少平方米？4÷7＝(平方米)當堂檢測6.你能很快說出下面每組兩個數(shù)的最小公倍數(shù)嗎？9和1035和510和258和1290355024當堂檢測3÷10＝6÷13＝＝(

)÷(

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)877.31061378當堂檢測8.59秒＝

分7分米＝米

13克＝千克(

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