《調(diào)查我們周邊環(huán)境中的生物》-作業(yè)清單

《調(diào)查我們周邊環(huán)境中的生物》課后練習(xí)一、選擇題1.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。以下做法，不屬于調(diào)查的是（）A.了解全國(guó)人口性別比B.采訪了解青少年體育鍛煉情況C.比較南北方植被差異D.記錄花生種子萌發(fā)和生長(zhǎng)情況2.我們?cè)趯?duì)校園生物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先要確定調(diào)查的（）A．目的和對(duì)象B．范圍和方案C．方法和順序D．小組成員3.要研究蜜蜂在每朵花上的平均停留時(shí)間，需要用到的工具有（）A.刻度尺B.放大鏡C.秒表D.照相機(jī)4.同學(xué)們將調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的生物分成兩類(lèi)，分別為：第一類(lèi)：蝌蚪、鯽魚(yú)、蚯蚓、蝸牛、麻雀、蝴蝶；第二類(lèi)：荷花、水草、苔蘚、狗尾草、丁香、楊樹(shù)。這種歸類(lèi)方式依據(jù)的是（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生活環(huán)境C.用途D.壽命長(zhǎng)短5.以下是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)的情況，按照發(fā)生的先后順序，四個(gè)選項(xiàng)中排列正確的是（）①月季葉片上的圓孔是怎么形成的呢？②確定調(diào)查路線③發(fā)現(xiàn)月季葉片上有圓形的孔④發(fā)現(xiàn)蝸牛，猜想月季葉片的圓孔是蝸牛啃食造成的⑤在樓前花壇看到月季，記錄下名稱(chēng)和數(shù)量A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.②⑤③①④D.②⑤④①③6．在調(diào)查校園生物活動(dòng)中，以下同學(xué)的做法正確的是（）。A.小軍發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究B.小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了。小梅把這件事記錄下來(lái)C.小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄7．完成下列活動(dòng)需要用調(diào)查方法的是（）A.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.人口普查C.查閱報(bào)刊D.從網(wǎng)上下載圖片8．將調(diào)查到的生物分為植物、動(dòng)物、其他生物三大類(lèi)的依據(jù)是（）A.用途B.生活環(huán)境C.形態(tài)結(jié)構(gòu)D.個(gè)人喜好9．下列調(diào)查生物的做法不適合中學(xué)生的是（）A.調(diào)查校園和社區(qū)的植物種類(lèi)B.用數(shù)學(xué)方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)C.調(diào)查本校學(xué)生的近視情況D.獨(dú)自到野外長(zhǎng)期實(shí)地考察10．下列是幾位同學(xué)在調(diào)查校園生物種類(lèi)時(shí)選用的歸納方法，不科學(xué)的是（）A.按照個(gè)人的喜好B.按照生活環(huán)境C.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.按照用途班級(jí)：姓名：※※單選題答案※※12345678910實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：科學(xué)探究需要充滿好奇會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。留意日常生活中的生命現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題。