100以內(nèi)數(shù)字教學(xué)設(shè)計

Numberswithin100教學(xué)設(shè)計與反思礦工街小學(xué)雙語組周亮新加坡數(shù)學(xué)雙語教材一年級起點第一冊B教學(xué)設(shè)計一、Analyzetheunit(教材分析)：本單元的教學(xué)內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)字的應(yīng)用及相關(guān)詞匯、句型等。涉及的主要單詞有minus、subtraction、ten、twenty…，需要掌握的重點句型是：Howmany___arethere?Howmany___areleft___?Thereare__left.利用多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)應(yīng)用題所需情境，運用減法解決應(yīng)用題。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，使學(xué)生能夠解答簡單英文應(yīng)用題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和英語的聽說及理解能力同時增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識（鞏固和提高），使學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)科知識和英語水平同時提高得到全面的發(fā)展。Analyzethestudents(教學(xué)對象分析)本班的學(xué)生是一年級學(xué)生，通過將近一學(xué)期的數(shù)學(xué)雙語學(xué)習(xí)我對學(xué)生有了一定的了解，他們語言能力較強(qiáng)，具有很深的潛力，活潑向上。通過一段時間的學(xué)習(xí)，掌握了數(shù)學(xué)雙語方面的一些單詞。并且在我上課時對他們進(jìn)行操練，（方法：課件及多種教學(xué)手段），使學(xué)生對數(shù)學(xué)雙語更加感興趣。能通過簡單英語理解和表述數(shù)學(xué)雙語知識。但他們注意力不易長時間集中，掌握的知識不牢固。需要通過各種教學(xué)方式反復(fù)的練習(xí)，不斷強(qiáng)化才能鞏固所學(xué)的知識。二、Teachingpurposes(教學(xué)目標(biāo)):1.Knowledgepurpose（知識目標(biāo)）能夠聽懂并利用所學(xué)數(shù)學(xué)雙語知識及100以內(nèi)數(shù)字的應(yīng)用。2.Abilitypurpose（能力目標(biāo)）在語言教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方法以及在實際應(yīng)用中運用語言的能力及邏輯思考能力。3.Moralitypurposes（情感目標(biāo)）在語言教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，勇于探索問題，鉆研問題和積極樂觀的情感態(tài)度。三、Mainpoints(教學(xué)重點):學(xué)習(xí)認(rèn)識有關(guān)減法應(yīng)用題所涉及的單詞：minus、and、ten、ahundred.....掌握及運用twenty-eight28四、Difficultpoints(教學(xué)難點):1.ten——ahundred讀音及用法五、Teachingmaterials(教學(xué)準(zhǔn)備):課件及教學(xué)卡片和粘貼六、TeachingMethod（教學(xué)方法）：通過雙語教學(xué)提高學(xué)生英語水平及學(xué)科知識同時增加學(xué)生邏輯思考能力。所以在教學(xué)中借助多媒體課件及相關(guān)教學(xué)手段，運用了TPR教學(xué)法、情景教學(xué)法、快樂教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等，強(qiáng)調(diào)語言運用，注重邏輯思維的能力培養(yǎng)，突出興趣激發(fā)，重視雙向交流，重視知識的靈活拓展，從而引導(dǎo)學(xué)生探究式、自主式、合作式地參與整個教學(xué)活動。讓學(xué)生在活動中感知，在情景中體驗，在運用中實踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，創(chuàng)造性，使學(xué)生主動參與到求知的行列中來。七、TeachingSteps（教學(xué)過程）:StepI.Greetings.StepII.Warmup1.Countthenumber0—202.Review.number1—100加減法算式（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)和鞏固，用英語思維提高數(shù)學(xué)計算能力）游戲T問S答Wouldyouliketotrythem?StepIII.New-teaching.1.Solvethesewordproblems.There28oranges.2tensand8ones—20and828——twenty—eight(設(shè)計意圖：這道題是數(shù)學(xué)雙語里數(shù)字的寫法，使學(xué)生知道在英語里數(shù)字和規(guī)則)2.countintensandones.通過幻燈片出示題目(設(shè)計意圖：利用多媒體課件給出一些鉛筆，讓學(xué)生感受減法同時體會Howmanypencilsarethere?的不同問法及答法。)____tensand___ones()pencils（設(shè)計意圖：通過數(shù)字的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道如何解決應(yīng)用題，所以這道題我先出示的是一幅圖，我簡單講解翻譯題之后，讓學(xué)生進(jìn)行猜測提高學(xué)生的想象能力及邏輯思考能力，并通過小組合作提高解決問題的能力，同時對所學(xué)的知識也是一種鞏固和提高。Tensandones28=20+8=2tensand8ones20+8=28（設(shè)計意圖：本道題比前幾道題有難度利用的是加法知識和英語進(jìn)行切換，為了使部分有潛力學(xué)生吃的飽所以我特意出了這道題，希望通過這道題真正提高孩子的英語邏輯思考水平開發(fā)智力。）做習(xí)題letisdoP43八、HomeworkMakeplacevaluecardsathome.教學(xué)反思1、本節(jié)課講授100以內(nèi)數(shù)字的讀法及運用,教學(xué)思路清晰。通過互動和啟發(fā)式給學(xué)生提供可理解性語言輸入。2、教學(xué)目標(biāo)明確,在整節(jié)課中都是圍繞著Numberswithin100講解，教學(xué)重難點得以解決,部分同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)確以后加強(qiáng)練習(xí)。3、本課能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)情境，面對全體學(xué)生。創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在仿真的語言環(huán)境中交流，使所學(xué)的知識巧妙地得到運用。為學(xué)生講解了一些典型題并及時進(jìn)行操練，這樣提高了學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維能力。4、在教學(xué)過程中進(jìn)行了小組機(jī)制競爭，表現(xiàn)好的小組獎勵粘貼，由于貫穿整節(jié)課都有一個競爭，所以學(xué)生們?yōu)榱说玫姜剟?，獲取第一，表現(xiàn)十分積極，力爭第一。充分調(diào)動學(xué)生，活躍課堂氣氛。5、