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文檔簡介
甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
jiànwēizhīzhù
bùkěsīyì
wěnhé
ǒurán
wénxiàn
zhèngjù
línggǎn
jīyù
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,借助語境寫詞語。
“雙減”后的節(jié)假日,孩子們不再tuísàng_______地huìjí_______在輔導(dǎo)班里,也不再做只會fúàn_______寫作業(yè)的書呆子。他們有的wújūwúshù_________地奔跑,xuānnào_______聲在球場上空dàngyàng_______;有的約三五好友pāndēng_______高山,享受jūgāolínxià_________的快感;有的在圖書館quánshénguànzhù_________地讀喜歡的書,táozuì_______在書的世界里。2).5.結(jié)合注釋說說下面文言文的意思。蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。注釋:[處土]有德才而不去做官的人或未做官的土人。[所寶]所珍藏的(書畫)。________________3).語言積累與課內(nèi)閱讀。
“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。4).寫出下列句子運用的修辭手法。
(1)羊群不管走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(
)
(2)綠色的草坪緊緊拽住泥土,想要告訴它一個小秘密。(
)
(3)難道人類不屬于大自然?(
)
(4)天空是那么可愛,空氣是那么清鮮,花朵是那么鮮艷。(
)5).茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。(用自己的話寫寫詩句的意思)
____________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).趙孟頫的楷書運筆自然,點畫圓潤多姿,具有行書的筆意。下列作品中趙孟頫的作品是(
)A.B.C.D.2).下列加點字的注音不正確的一項是(
)A.參差(cī)
蓑笠(suō)B.胭脂(yān)
瘦削(xuē)C.伽藍(qié)
膝髁(huái)D.皺蹙(cù)
虹霓(ní)3).南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語。下列使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.只有鍥而不舍地努力,不斷修正自己的錯誤,我們才能獲得成功。B.還記得那次比賽,我們和對手實力旗鼓相當(dāng),最后大家咬緊牙關(guān)才拼得了第一。C.我們要牢記老師的諄諄教導(dǎo),不要總是一副不以為然的樣子。D.希望我們每個人都能心向陽光、努力奮斗,等待重見天日的那一刻。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:堅持不懈是一座橋梁,不斷地引領(lǐng)你走向成功。(照樣子,仿寫句子)
堅持不懈是______,______________________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會連對聯(lián)。
竹開霜啟翠
任爾東西南北風(fēng)
吾愛松柏梅蘭友
傲骨梅無仰面花
數(shù)點梅花亡國淚
人為秋水玉為神
虛心竹有低頭葉
二分明月故臣心
品若梅花香在骨
梅動雪前春2).把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?/p>
刻苦地
奔馳
巨大的
景色
熱烈地
學(xué)習(xí)
無窮的
變化
飛快地
歌唱
壯麗的
前程
愉快地
討論
燦爛的
力量評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列錯亂的句子排成語意連貫的一段話,在括號中填入序號。
()當(dāng)人感到不適或生病時,身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來對癥治療。
()每天堅持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神至分鐘,將思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力。
()這種治療過程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的。
()經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人體自身有能力治療至的不適和疾病。
()在這一過程中,保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要。
()科學(xué)家目前已經(jīng)解開了機體自愈的一些秘密。2).給下列句子排序。
(
)借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去.
(
)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.
(
)寫完作業(yè),燈光通明的教室里就剩下我一個人了.
(
)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.
(
)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.
(
)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“任爾東西南北風(fēng)”中的“爾”和“孰為汝多知乎”中的“汝”,都是“你”的意思。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩《送元二使安西》,完成練習(xí)。渭城朝雨澠輕塵,客舍青青柳色新。
,
。1.將詩句補充完整。
2.《送元二使安西》是____(朝代)著名詩人、畫家和音樂家__________寫的一首膾炙人口的______詩。
3.詩的前兩句交代了送別的地點“_____”,送別的時間“______”,送別時的環(huán)境“________”,這樣的環(huán)境烘托出與朋友之間的____________。
4.詩的后兩句中,一個“_____”字委婉地表達了作者的____________之情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
(一)題目:溫暖
同學(xué)們,不久以后,你們就要告別母校,告別朝夕相處的老師、同學(xué)?;叵脒@六年的小學(xué)生活,你一定經(jīng)歷過讓你感到溫暖的事,請以“溫暖”為題,用筆記錄下那段經(jīng)歷或那個瞬間。
要求:(1)不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名;
(2)內(nèi)容具體,語句通順,寫出真情實感;
(3)書寫規(guī)范、整潔,不少于450字。
(二)光陰似箭,如今的我們快要小學(xué)畢業(yè),即將開始中學(xué)生活。清點行囊,我們會發(fā)現(xiàn)自己:多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一份思索,少了一分魯莽;多了一分寬容,少了一份偏激;多了一分行動,少了一分幻想……請以“我多了一分
”為題,通過回憶成長中的難忘故事,寫出自己成長的收獲。注意表達出真情實感。題目補充完整,不出現(xiàn)真實人名,字數(shù)不少于450個。
以上題目任選一題。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。一面(節(jié)選)①我一翻那定價:一元八角!②“先生,我買不起,我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了,我不知道怎樣才好。③“一塊錢你有沒有?一塊錢!”④“有!”我抬起頭,頓時恢復(fù)了勇氣。⑤“我賣給你,兩本,一塊錢?!雹奘裁??我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得叫人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時,我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——⑦“哦!您,您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來了。一定是!不會錯,一定是!那個名字在我的心里亂蹦,我向四周望了望,可沒有蹦出來。⑧他微笑著,默認地點了點頭,好像我心里想要說的,他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了,正是他!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時光完全交給了我們的民族,一位越老越頑強的戰(zhàn)士!我又仔細地看他的臉——瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康,差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑,指著《鐵流》對我說道:“這書本來可以不要錢的,但是是曹先生的書,現(xiàn)在只收你一塊錢本錢;我那一本,是送你的?!雹嵛屹M力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀圓,放到他的手里——他的手多瘦?。∥冶亲佣溉灰魂囁?,像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬,把書塞進帆布袋,背起來便走出書店的門。1.文中三處寫到了先生很“瘦”,這樣寫的目的是(
)A.強調(diào)魯迅先生有病,身體很不好B.表達作者對魯迅先生身體的擔(dān)心C.襯托魯迅先生艱辛勞累的工作D.暗示魯迅先生的生命已經(jīng)不多了2.指出下面各句中破折號的用法。
破折號的用法:A.表示解釋說明
B.表示話題轉(zhuǎn)換
C.表示事項的列舉分承
D.表示聲音的延長
①這時,我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——(
)
②“哦!您,您就是——”(
)
③我又仔細地看他的臉——瘦!(
)
④放到他的手里——他的手多瘦??!(
)
3.體會“那個名字在我的心里亂蹦,我向四周望了一望,可沒有蹦出來”一句所蘊含的意思。
____________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的讀音。
巍?。╳ēi
wèi)乎
湯湯(tāng
shāng)乎
處(chǔ
chù)士
破琴絕弦(xián
xuán)
曝(bào
pù)書畫
拊(fú
fǔ)掌
奴婢(bēi
bì)
以百數(shù)(shǔ
shù)
尾搐(xù
chù)
少(shào
shǎo)選
謬(miào
miù)矣
惟妙惟肖(xiāo
xiào)
戴嵩(gāo
sōng)
入場券(juàn
quàn)
霎(chà
shà)時間
微波粼粼(lín
líng)
一縷(liǔ
lǚ)
恬(tián
kuò)靜
馳騁(chěng
pìn)
戛(jiá
gá)然而止
尷尬(gà
jiè)
虛擬(ní
nǐ)
拾玉鐲(shǔ
zhuó)
掄(lūn
lún)胳膊
仆(pú
pǔ)人
氣概(kǎi
gài)
壓軸(zhóu
zhòu)
行(háng
xíng)當(dāng)
行(háng
xíng)頭
栩栩(xǔ
yǔ)如生
復(fù)為(wéi
wèi)鼓琴者2).用“√”給加點字選擇正確讀音。
斗篷pénpeng
燉肉dūn
dùn
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