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《乘除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算2》導(dǎo)學(xué)案科目數(shù)學(xué)班級(jí)四()任課教師課時(shí)累計(jì)課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】:1、理解和掌握兩個(gè)數(shù)相乘、可以運(yùn)用乘法結(jié)合律和分配率使得計(jì)算簡(jiǎn)便及一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù),可以除以這兩個(gè)數(shù)的乘積。2、通過主動(dòng)探索、合作學(xué)習(xí)、掌握用不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、通過探討簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法,激發(fā)創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法擇優(yōu)的意識(shí)?!局攸c(diǎn)】:掌握運(yùn)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的算理和算法?!倦y點(diǎn)】:靈活運(yùn)用運(yùn)算定律正確地計(jì)算?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、學(xué)生活動(dòng)單【導(dǎo)學(xué)流程】:溫故知新。我會(huì)連720÷3÷8630÷63÷5720÷(3×8)1300÷5÷201300÷(5×20)720÷(3×8)二、自學(xué)新知。一共有25個(gè)小組,每個(gè)小組種了5棵樹苗。購(gòu)買樹苗花了1250元,每棵樹苗多少錢?要解決這個(gè)問題,你能獲得哪些有效信息?嘗試列式:1、2、你用的是什么運(yùn)算定律?為什么要這樣算?知識(shí)鞏固,拔高提升。1、什么叫做除法的性質(zhì)?。用字母表示:用簡(jiǎn)便運(yùn)算計(jì)算下列各題。2000÷125÷825×(4+8)1280÷16÷85×99+53600÷12÷3810÷189100÷(100×13)5700÷(100×19)解決問題。新華小學(xué)買來360本圖書,分給兩個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)班,平均每個(gè)班分到多少本?計(jì)算下面各題,你發(fā)現(xiàn)了什么?360÷8+120÷8=(360+120)÷8=203÷7-63÷7=(203-63)÷7=我發(fā)現(xiàn):求兩個(gè)數(shù)除以同一個(gè)數(shù)(0除外)的商的和或差,可以先求這兩個(gè)數(shù)的(),再()這兩個(gè)相同的除數(shù)?!景鍟O(shè)計(jì)】:【教學(xué)后記】:《乘除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算2》學(xué)習(xí)活動(dòng)單科目數(shù)學(xué)班級(jí)四()姓名編號(hào)Zx4shu-【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、理解和掌握兩個(gè)數(shù)相乘、可以運(yùn)用乘法結(jié)合律和分配率使得計(jì)算簡(jiǎn)便及一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù),可以除以這兩個(gè)數(shù)的乘積。2、通過主動(dòng)探索、合作學(xué)習(xí)、掌握用不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、通過探討簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法,激發(fā)創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法擇優(yōu)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)流程】:溫故知新。我會(huì)連720÷3÷8630÷63÷5720÷(3×8)1300÷5÷201300÷(5×20)720÷(3×8)二、自學(xué)新知。一共有25個(gè)小組,每個(gè)小組種了5棵樹苗。購(gòu)買樹苗花了1250元,每棵樹苗多少錢?要解決這個(gè)問題,你能獲得哪些有效信息?嘗試列式:1、2、你用的是什么運(yùn)算定律?為什么要這樣算?知識(shí)鞏固,拔高提升。1、什么叫做除法的性質(zhì)?。2、用字母表示:3、用簡(jiǎn)便運(yùn)算計(jì)算下列各題。2000÷125÷825×(4+8)1280÷16÷85×99+53600÷12÷3810÷189100÷(100×13)5700÷(100×19)4、解決問題。(1)新華小學(xué)買來360本圖書,分給兩個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)班,平均每個(gè)班分到多少本?(2)計(jì)算下面各題,你發(fā)現(xiàn)了什么?360÷8+120÷8=(360+120)÷8=203÷7-63÷7=(203-63)÷
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