同心同行陪伴成長(zhǎng)-期末家長(zhǎng)會(huì)課件

同心同行陪伴成長(zhǎng)

初二n班期末家長(zhǎng)會(huì)目錄一、班級(jí)工作回顧二、期末考試成績(jī)分析三、目前存在的問(wèn)題四、假期的一些建議五、假期的安全注意事項(xiàng)第一部分本學(xué)期班級(jí)工作回顧1、學(xué)習(xí)有序開(kāi)展。2、會(huì)考，期中期末檢測(cè)。3、開(kāi)展主題班會(huì)、主題板報(bào)、體育比賽、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。4、午餐午休、眼保健操、陽(yáng)光體育、課間餐、延時(shí)服務(wù)等一日常規(guī)工作。特別感謝：家長(zhǎng)義工值日和學(xué)生值周，謝謝她們的無(wú)私奉獻(xiàn)！學(xué)習(xí)綜合表現(xiàn)較好的學(xué)生陳三、朱珠、雷雷、陳系、牛娃、陳一、陳三、朱珠、雷雷、陳系、牛娃、陳一、陳三、朱珠、雷雷、陳系、牛娃、陳一、陳三、朱珠、雷雷、陳系、牛娃、陳一、陳三、朱珠、雷雷、陳系、牛娃、陳一。

學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單地理競(jìng)賽：雷同：一等獎(jiǎng)牛娃娃：二等獎(jiǎng)劉名字：三等獎(jiǎng)物理競(jìng)賽：陳三：一等獎(jiǎng)附圖片附圖片“校優(yōu)秀三好學(xué)生”獲獎(jiǎng)名單黃路李汀

“區(qū)優(yōu)秀干部”獲獎(jiǎng)名單陳一“進(jìn)步獎(jiǎng)”華夏趙照張張“優(yōu)秀獎(jiǎng)”雷同牛娃娃陳三第二部分期末考試成績(jī)分析析期末考試成績(jī)分析—不含體育424-4901-100392-424101-200362-392201-300323-362301-400269-323401-500期末考試成績(jī)分析--學(xué)習(xí)標(biāo)兵雷同牛娃娃陳一朱珠黃金山

語(yǔ)文：朱珠數(shù)學(xué)：陳一英語(yǔ)：陳三歷史：雷同道法：雷同物理：陳三體育：陸里期末考試成績(jī)分析-各科之星析期末考試成績(jī)分析-進(jìn)步之星析英語(yǔ)試卷分析：1.完形填空、閱讀A、B篇及完成句子題目較簡(jiǎn)單，耗時(shí)少且得分率較高；2.C篇閱讀引入英文原版小說(shuō)，節(jié)選自哈利波特，生詞多，難度大且語(yǔ)篇因節(jié)選的不連貫導(dǎo)致難度加大，耗時(shí)多且得分率不高，普遍錯(cuò)2-3題。3.信息匹配難度稍有提升，理解題意可做出，只是稍微耗時(shí)多點(diǎn)，得分率較高。語(yǔ)法填空難度不大，此題平均分可達(dá)6分多，考到初一語(yǔ)法點(diǎn)多些，學(xué)習(xí)不扎實(shí)的同學(xué)失分是遺忘舊知識(shí)較多。4.翻譯句子為課文原句稍作改編，難度不大，得分率較高，失分同學(xué)需要多注重課文背誦。5.作文整體得分不高，第一次考通知類正式文體，學(xué)生審題不清，不夠熟悉此文體及寫(xiě)作對(duì)象，以書(shū)信的口語(yǔ)化書(shū)寫(xiě)導(dǎo)致失分嚴(yán)重。英語(yǔ)班級(jí)存在問(wèn)題：1.口語(yǔ)成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯，平時(shí)每周固定布置的E聽(tīng)說(shuō)完成還需要各位家長(zhǎng)多督促按時(shí)完成。2.翻譯句子和作文是弱項(xiàng)，得分率不高，主要是審題不清，寫(xiě)錯(cuò)文體。前期輸入量不夠，課文背誦不熟練，導(dǎo)致無(wú)法在考試時(shí)短時(shí)間正確輸出。初三會(huì)加強(qiáng)句子翻譯和作文輸出的練習(xí)。書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)尤其需要在暑期堅(jiān)持練字，盡量避免試卷上涂涂畫(huà)畫(huà)，養(yǎng)成好習(xí)慣！期末考試成績(jī)分析：析

從本次考試的七個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來(lái)看，有如下問(wèn)題：嚴(yán)重的偏科導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。各學(xué)科發(fā)展不平衡，各學(xué)科及總分成績(jī)出現(xiàn)明顯的差距。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)密切相關(guān)不同的能力，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo):

基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)習(xí)慣較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄

問(wèn)題一：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)出現(xiàn)兩極分化透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題問(wèn)題二：有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法較差有些同學(xué)滿足于現(xiàn)狀，對(duì)自己的要求還停留在小學(xué)階段。學(xué)習(xí)上滿足老師布置的“任務(wù)”,不知道自我整理鉆研。要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心不努力就要落后有方法才能優(yōu)秀。不能在學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)上懈怠。問(wèn)題三：部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)忽上忽下。我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：作為一名學(xué)生,搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。單詞不會(huì)是責(zé)任、書(shū)寫(xiě)亂是責(zé)任、作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)是責(zé)任.....問(wèn)題四：少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng),而不注意刻苦的過(guò)程。要培養(yǎng)孩子的耐挫力:贏得起，還要輸?shù)闷饒?jiān)持是有延續(xù)度的要有良好的心理素質(zhì)問(wèn)題五：學(xué)生們知識(shí)面狹窄，需要廣泛學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。我們要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣：腹有詩(shī)書(shū)氣自華好讀書(shū)，讀好書(shū)問(wèn)題六：有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄

上課做小動(dòng)作，下課喧鬧，白天上語(yǔ)文課課寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，上英語(yǔ)課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上作業(yè)應(yīng)付。極個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，不接受。我們要加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障。對(duì)父母師長(zhǎng)、規(guī)則制度有一定畏懼感的孩子行為不至于太離譜。家庭配合很關(guān)鍵1、倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。2、學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。3、希望接下來(lái)一年家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。4、教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。第三部分目前存在的問(wèn)題1.學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范如記筆記、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、總結(jié)反思等學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不到史政體的重要性，學(xué)科發(fā)展不均衡。2.書(shū)寫(xiě)問(wèn)題書(shū)寫(xiě)不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大，尤其像是語(yǔ)文英語(yǔ)有寫(xiě)作的科目，希望家長(zhǎng)引起重視；3.作業(yè)完成不及時(shí)部分同學(xué)線上不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，線下早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)4.缺乏進(jìn)取精神

滿足于現(xiàn)狀，對(duì)自身要求不高，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。5.缺乏吃苦精神

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、刻苦度、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末有些同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。6.主動(dòng)性差不積極主動(dòng)回答問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差。

沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，缺乏學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。第四部分假期的一些建議一、查漏補(bǔ)缺，溫故知新。

暑假可以自由支配的時(shí)間比較多，正是我們彌補(bǔ)某些科目上不足的好時(shí)機(jī)。這樣，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，才能和同學(xué)們重新站到同一條起跑線上。二、合理的安排假期，做到有規(guī)律的作息。所謂合理的假期安排只有一個(gè)目的:就是最大限度地利用時(shí)間獲得知識(shí)和快樂(lè)。所以，不妨從以下幾個(gè)方面制定幾個(gè)暑假計(jì)劃:1、作息計(jì)劃。3、閱讀計(jì)劃。4、鍛煉計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(補(bǔ)漏查缺充電+作業(yè))三、多讀書(shū)，使書(shū)籍成為孩子精神文明的發(fā)源地。

可以讀一些名著，名著是幾千年的文化精髓，它受到讀者和時(shí)間的長(zhǎng)期檢驗(yàn)，作為人類重要的文化遺產(chǎn)流傳下來(lái),它的語(yǔ)言、它的情節(jié)、它的人物形象，對(duì)讀者產(chǎn)生的震撼力，遠(yuǎn)不是現(xiàn)在的流行文學(xué)所比得了的。也可以讀一些教材以外的古今中外歷史、地理、自然、社會(huì)等方面的書(shū)，廣泛涉獵的好處就像蜜蜂采蜜，花粉匯集起來(lái)就可以釀造出天然綿甜的蜂蜜。四、鍛煉身體，健康生活。

暑假也不能嬌慣孩子，任由其懶惰成性，每天都必須有一定的身體鍛煉的內(nèi)容和時(shí)間保證，家長(zhǎng)能堅(jiān)持和孩子一起鍛煉，效果最佳。體育鍛煉能使疲勞的身體得到積極的休息，使人保持健康的心態(tài)，從而讓人在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。

少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，更要加強(qiáng)體育鍛煉，健康生活。作業(yè)安排：（1）及時(shí)完成假期作業(yè)。（2）語(yǔ)文和英語(yǔ)等背誦作業(yè)或自主背誦作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促并簽字。（3）根據(jù)自己的情況，自我設(shè)置針對(duì)性的作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)生靜心學(xué)習(xí)的五步法將所有學(xué)習(xí)用品包括筆、草稿紙、書(shū)籍在桌子上擺放好；第一步深呼吸，告訴自己要專心；第二步關(guān)閉手機(jī)，不說(shuō)話，不停頓地書(shū)寫(xiě)，直到完成需書(shū)寫(xiě)的部分；第三步暫時(shí)的休息和喝水，然后繼續(xù)不停頓地完成讀和背誦的部分；第四步自查和收拾物品。第五步第五部分假期的安全注意事項(xiàng)假期安全建議

希望家長(zhǎng)們要著重關(guān)注孩子在的假期的安全問(wèn)題，各位家長(zhǎng)一定在家監(jiān)管好各自的孩子，多關(guān)注班級(jí)群，按照學(xué)校要求，不斷對(duì)孩子進(jìn)行各類安全提醒，保障全體學(xué)生身心健康過(guò)假期。一、預(yù)防溺水安全牢記防溺水“六不準(zhǔn)”：▲不準(zhǔn)私自下水游泳?！粶?zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳?！粶?zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳。▲不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳?！粶?zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。

▲不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。二、出行交通安全遇到大雨、冰雹等惡劣天氣和易發(fā)泥石流、滑坡、塌方等災(zāi)害路段，要避開(kāi)或繞行。過(guò)馬路走斑馬線、天橋或地下通道，不闖紅燈，不翻越隔離欄。注意要走人行道，靠右行。未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)車。不在馬路上、停放車輛周圍玩耍，行走或騎車時(shí)不看、不聽(tīng)音樂(lè)，不在機(jī)動(dòng)車道騎車。不坐無(wú)客運(yùn)資質(zhì)的車輛（如農(nóng)用車、三輪車等），不坐超速、超載、酒駕、毒駕、疲勞駕的車輛。三、家庭生活安全積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參與街道社區(qū)、公安消防等組織的安全演練和教育活動(dòng)，不亂拉電線，不玩火，防范失火、觸電和煤氣中毒。保持良好的作息時(shí)間，不暴飲暴食，不吃“三無(wú)食品”、過(guò)期食品，預(yù)防流感等疾??；生病或身體不適要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。不玩易燃、易爆、有毒物品。用電器、用燃?xì)庖裱踩僮饕蠛统绦?。不在飄窗、陽(yáng)臺(tái)上嬉鬧，不到無(wú)護(hù)欄的平臺(tái)玩耍，不擁擠、攀爬護(hù)欄設(shè)施，避免墜落。四、上網(wǎng)安全1.如今信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多便利，但是網(wǎng)絡(luò)也存在一定的危害。特別是孩子的辨別能力還不是很強(qiáng)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必要給孩子普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。家長(zhǎng)要提醒孩子善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，杜絕瀏覽一些不良的信息。2.嚴(yán)禁孩子無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)，玩游戲等，因?yàn)橐坏┏聊缭诰W(wǎng)絡(luò)世界中，就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得明辨是非，形成良好的用網(wǎng)習(xí)慣。五、心理健康安全正直開(kāi)朗、積極樂(lè)觀，多與老師、父母、同學(xué)及親朋好友溝通交流。積極參加健康、活潑的集體活動(dòng)。解決遇到的問(wèn)題要量力而行，學(xué)會(huì)尋求他人幫助，遇到挫折不氣餒。不欺凌他