2022-2023學年重慶市巫溪縣小學二年級上冊數(shù)學期末試題及答案

2022-2023學年重慶市巫溪縣小學二年級上冊數(shù)學期末試題及答案一、我會填。1.六七________五九________________二十八________六十四【答案】①.四十二②.四十五③.四七④.八八【解析】【詳解】由乘法口訣得：六七四十二五九四十五四七二十八八八六十四。2.6×4＝24讀作：________，相同的加數(shù)是________，加數(shù)的個數(shù)是________，表示________個________相加。6×4＋6表示________個________相加?！敬鸢浮竣?6乘4等于24②.6③.4④.4⑤.6⑥.5⑦.6【解析】【分析】讀乘法算式時，先讀第一個乘數(shù)，“×”讀作乘，接著讀第二個乘數(shù)和得數(shù)即可。乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，根據(jù)乘法的意義填空即可。故，6×4既可表示4個6相加，也可以表示6個4相加；6×4＋6表示4個6加上1個6，也就是表示5個6相加?！驹斀狻坑深}意分析得：6×4＝24讀作：6乘4等于24，相同的加數(shù)是6，加數(shù)的個數(shù)是4，表示4個6相加。6×4＋6表示5個6相加。3.小強身高94________，再長________厘米，就是1米。他這樣比劃長度大約是________，這樣長約13________?！敬鸢浮竣?厘米##cm②.6③.2厘米④.厘米##cm【解析】【分析】根據(jù)已有的數(shù)據(jù)及實際可知，小強的身高用厘米表示合適。根據(jù)米和厘米之間的進率及結(jié)合實際情況填空即可。1米＝100厘米?！驹斀狻坑深}意分析得：1米＝100厘米100－94＝6（厘米）故，小強身高94厘米，再長6厘米，就是1米。他這樣比劃的長度大約是2厘米，這樣長約13厘米。4.從2、6、0這3個數(shù)中，任意選取其中兩個數(shù)字求和，得數(shù)有________種可能，最大的和最小的相差________?！敬鸢浮竣?3②.6【解析】【分析】先確定第一個加數(shù)，然后選擇第二個加數(shù)，這樣分別求出和，即可確定和有幾種可能；然后用減法計算出最大的和與最小的和相差多少。【詳解】2＋6＝82＋0＝26＋0＝68＞6＞28－2＝6故，得數(shù)有3種可能，最大的和最小的相差6。二、我會觀察。5.如圖，鐘面上顯示的是________時________分，分針和時針組成________角，再過一刻鐘是________。【答案】①.6②.5③.鈍④.6：20##6時20分【解析】【分析】時針指向6多一點，分針指向1，表示6時5分。在三角板上，最大角是直角；鈍角比直角大；銳角比直角小。一刻鐘是15分鐘，結(jié)束時間＝開始時間＋經(jīng)過時間。據(jù)此解決此題?！驹斀狻坑深}意分析得：6時5分＋15分＝6時20分故，上顯示的是6時5分，分針和時針組成鈍角，再過一刻鐘是6時20分。6.下面下邊的三幅圖分別是在哪個位置看到的?________面，________面，________面。【答案】①.正②.側(cè)③.上【解析】【詳解】先觀察物體圖形，確定每個正方體的位置，然后判斷從不同的方向觀察到的圖形有幾個小正方形組成以及每個小正方形的位置即可。三、我會算一算（或說一說）。7.根據(jù)下面各圖寫出（或說出）算式并用豎式計算。①②【答案】見詳解【解析】【分析】①第一組有35根小棒，第二組有38根小棒，意思是把兩組小棒相加求出和。②圖意是從75里面減去41求剩下多少。列豎式計算加減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起或減起，個位數(shù)相加滿十就向十位進1；個位數(shù)不夠減就向十位退1再減。【詳解】①35＋38＝73②75－41＝348.列豎式計算。①38＋16＋42＝②85－14－27＝③99－63－36＝④80－（60－35）＝【答案】①96；②44③0；④55【解析】【分析】列豎式計算加減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起或減起，個位數(shù)相加滿十就向十位進1；個位數(shù)不夠減就向十位退1再減。只有加減法的混合運算，從左往右計算；有括號的混合運算，先算括號里面的，再算括號外面。【詳解】①38＋16＋42＝96

②85－14－27＝44③99－63－36＝0

④80－（60－35）＝55四、我會畫一畫、填一填。（或說一說）9.在下面的“斷尺”上畫一條長4厘米的線段。【答案】見詳解【解析】【分析】14－10＝4（厘米）即，由于是斷尺，可以在10厘米處點一個點，以及在14厘米處點一個點，然后兩點連起來，兩個點之間的線段就是4厘米?！驹斀狻坑深}意分析得：（答案不唯一）10.今年的11月9日是第31個全國消防日。實驗小學舉辦的“抓消防安全，保高質(zhì)量發(fā)展”主題活動中。一年級選送了12人，二年級比一年級多選送5人。（1）根據(jù)信息把示意圖補充完整。（2）二年級選送了多少人？【答案】（1）見詳解（2）17人【解析】【分析】（1）表示二年級的部分，左邊圈出來的部分表示與一年級同樣多的12人，右邊表示比一年級多的5人；（2）用一年級的人數(shù)加上二年級比一年級多的人數(shù)，求出和，即可求出二年級選送的人數(shù)。【詳解】（1）（2）12＋5＝17（人）答：二年級選送了17人。11.2022年11月，由于新冠疫情爆發(fā)，某小區(qū)居民需要就地做核酸檢測，第一天27名志愿者參加了5個核酸檢測點的服務工作，第二天比第一天少5名，？（1）根據(jù)算式27－5＝22（名）提出問題。（2）兩天一共有多少名志愿者參加服務？【答案】（1）第二天有多少名志愿者參加服務？（2）49名【解析】【分析】（1）用第一天的人數(shù)減去第二天比第一天少的人數(shù)求出的是第二天參加服務的人數(shù)；故，根據(jù)算式27－5＝22（名）提出問題：第二天有多少名志愿者參加服務？（2）把第一天和第二天參加服務人數(shù)相加，求出和，就是兩天一共參加服務的人數(shù)。據(jù)此解決。詳解】（1）根據(jù)算式27－5＝22（名）提出問題：第二天有多少名志愿者參加服務？（2）27－5＝22（名）27＋22＝49（名）答：兩天一共有49名志愿者參加服務。12如下圖，算一算，這首古詩共有多少個字？（包括題目）【答案】24個【解析】【分析】詩的題目有4個字，下面每行5個字，共4行；用乘法先求出下面字數(shù)，然后加上題目的字數(shù)，這樣列出乘加算式計算字的總數(shù)即可?！驹斀狻?×4＋4＝20＋4＝24（個）答：這首古詩共有24個字。13.畫圖表示算式6×3的含義?！敬鸢浮俊窘馕觥课濉⑽視\用。14.由于疫情防控工作的需要，某小區(qū)需要對一條道路進行封控。工作人員擺放了6個錐形桶，每兩個錐形桶的距離為2米。（1）第一個錐形桶到最后一個錐形桶相隔多少米？（2）如果有這樣的8條道路，50個錐形桶夠嗎？【答案】（1）10米（2）夠【解析】【分析】（1）第一個錐形桶到最后一個錐形桶之間共有5個間隔，用每個間隔的距離乘