2021-2022學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

2021-2022學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案第一部分字詞積累與運(yùn)用。（40分）一、準(zhǔn)確、工整地書寫下列句子。（2分）仁者愛(ài)人，有禮者敬人。二、拼一拼，寫一寫。（10分）hǎibīnzhāoyánɡlǚkè1.（）的小城，在（）中醒來(lái)。汽笛聲、海浪聲和（）yǎnzòu的喧鬧聲融合到一起，（）出一曲海洋大合唱。chūxiàhuāngyěwùméngméngguānchá2.（）的（），白茫茫，（）。（）細(xì)致的chìbǎng獵人，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草叢在微微地?fù)u晃。他悄悄地走近，突然幾只麻雀撲打著（）shìxiàn飛入濃霧中，消失在獵人的（）里。三、選擇正確的答案。（8分）1.下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.凌亂（líng）明晃晃（huàng）嚴(yán)厲（nì）B.喇叭（bɑ）扇動(dòng)（shān）寧可（níng）C.大夫（dài）噴香（pèn）撤離（chè）D.血液（xiě）運(yùn)載（zài）宿舍（shè）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.排烈玩耍滿載明朗B.栽樹(shù)釣魚樂(lè)器麻煩C.倉(cāng)翠踩踏刮風(fēng)或者D.敲鼓棵粒絨毛鼻子3.下列注釋有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.水迸（涌出）白云生（產(chǎn)生，生出）處有人家。B.眾皆（全，都）棄去停車坐（因?yàn)椋?ài)楓林晚。C.山色空蒙（迷茫飄渺的樣子）雨亦（也）奇。D.一兒登甕（口大肚小的陶器）水光瀲滟（波光閃動(dòng)的樣子。）4.下列句子中畫線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?分）A.樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。B.小溪匯成河流，淙淙地流淌著。C.房屋呀，樹(shù)木呀，全都浸在乳白色的霧里。D.密密層層的枝葉蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空。四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.例：太陽(yáng)光亮得讓人睜不開(kāi)眼。①老師累得。②得。③得。2.例：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海嘩嘩洶涌澎湃。夏日的清晨，風(fēng)兒吹醒樹(shù)兒，。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共12分）1.風(fēng)，是大自然的。他會(huì)在森林里，當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉，唱出各種不同的歌曲。2.宋代詩(shī)人蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中把西湖比作美女西施，寫道：“欲，宜?！?.詩(shī)人李白看見(jiàn)天門山被洶涌的江水從中間沖開(kāi)，一路向東，激起回旋時(shí)，不禁寫道：“，?！?.群兒戲于庭，甕，。眾皆。5.華華總喜歡給同學(xué)起外號(hào)，或取笑犯錯(cuò)的同學(xué)，大家都不喜歡他。我們可以這樣勸說(shuō)華華：“__，暖于布帛。”今天我們班開(kāi)了個(gè)辯論會(huì)，通過(guò)辯論，大家對(duì)“為何要進(jìn)行垃圾分類”的認(rèn)識(shí)更加清楚了，這真是：燈不撥不亮，___。第二部分閱讀理解。（25分）（一）兔子兔子是一種十分漂亮的小動(dòng)物。它們面容清秀，紅寶石似的眼睛總是閃閃發(fā)光。身體矯健，四肢輕快，一聽(tīng)到動(dòng)靜就機(jī)敏地跑開(kāi)。玲瓏的小面孔，襯上一朵毛茸茸的球形尾巴，顯得格外漂亮，討人喜歡。它們喜歡吃嫩嫩的青草，但不是素食動(dòng)物，有時(shí)也吃饅頭和骨頭。兔子在夜間活動(dòng)，白天大部分時(shí)間在睡覺(jué)。兔子會(huì)在地上打洞做窩。兔子討厭潮濕喜歡干燥，也不喜歡炎熱的環(huán)境。兔子的汗腺不發(fā)達(dá)，主要依靠呼吸散熱。兔子最適合的生存環(huán)境溫度在14-20度之間，如果長(zhǎng)時(shí)間處于35度的高溫環(huán)境下，就會(huì)因?yàn)闅夂蜿P(guān)系，丟掉性命。兔子的繁殖能力很強(qiáng)，遠(yuǎn)比松鼠繁殖能力強(qiáng)得多。松鼠一胎生3-4只，而兔子一胎卻能生6-8只。1.聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）①兔子討厭潮濕喜歡干燥，也不喜歡炎熱的環(huán)境。②兔子身體矯健，四肢輕快，一聽(tīng)到動(dòng)靜就機(jī)敏地跑開(kāi)。2.文章從哪幾方面介紹了兔子？（4分）（二）千島湖浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)——千島湖，她是我的故鄉(xiāng)。千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”的美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中有鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地跳到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你心曠神怡。千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃、甜甜的金絲蜜桃、酸甜的柑橘都是千島湖的土特產(chǎn)。千島玉葉是馳名中外的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)。千島湖不僅山美水美，人也美。千島湖人熱情好客，勤勞淳樸。只要你來(lái)到千島湖，就一定能夠親身感受。請(qǐng)到風(fēng)景如畫的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1.“素”在字典中有如下的解釋：①本色、白色；②本來(lái)的，原來(lái)的；③一直、向來(lái)；④顏色單純，不艷麗等。短文中“素”應(yīng)該選擇第（）種解釋?！耙轮鴺闼亍钡摹八亍比〉冢ǎ┓N解釋。（4分）2.有些關(guān)鍵句可以幫助我們理解一段話的意思，請(qǐng)你用“”畫出第2、3、4自然段的關(guān)鍵句。（6分）3.讀了全文，你知道千島湖這個(gè)名字的來(lái)由嗎？（2分）4.假如你是一位導(dǎo)游，你會(huì)帶領(lǐng)游客到千島湖的哪些地點(diǎn)去游玩？結(jié)合課文寫出你的理由。（5分）第三部分習(xí)作表達(dá)（30+5=35分）閱讀短文，猜一猜，后面會(huì)發(fā)生什么，請(qǐng)你接著往下寫。寫完后，默讀并用修改符號(hào)修改自己的文章。救人的小鹿柳樹(shù)的嫩綠枝葉映在碧藍(lán)的天空上，森林里，溪水輕輕地流著，蝴蝶飛舞，花兒剛剛醒來(lái)，張開(kāi)惺忪的睡眼；溪水那邊，草是那么嫩綠、豐厚。一只小鹿奔跳著從小路上走來(lái)，今天，他要去溪水那邊割一些嫩草回家做午飯。一只老虎看見(jiàn)小鹿走來(lái)了，便悄悄地躲在溪水邊的一塊大石頭后面；只要小鹿經(jīng)過(guò)，他就能輕而易舉地跳出來(lái)抓住他。小鹿并不知道前面有危險(xiǎn)在等著他，相反，他邊走邊愉快地吹著口哨欣賞著森林中清晨的美景。一只小兔子奔過(guò)來(lái)，不小心撞在一個(gè)樹(shù)樁上，將一條腿撞斷了，躺在草地上直叫喚。小鹿看見(jiàn)了，忙停止了吹口哨，走過(guò)去，問(wèn)：“小兔子，你怎么啦？”小兔子紅著兩只眼睛，說(shuō)：“小鹿哥哥，我不小心撞在一個(gè)樹(shù)樁上，將腿撞斷了。哎呦！痛死我了！”小鹿忙安慰小兔子說(shuō)：“哈氣，哈氣就不痛了！我將你背到野牛醫(yī)生家里，野牛醫(yī)生的醫(yī)術(shù)可高明了，他一定會(huì)治好你的腿的?！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝小鹿哥哥?！闭f(shuō)完就痛得昏迷過(guò)去了。小鹿背著小兔子去了野牛醫(yī)生家里，野牛醫(yī)生三兩下就給小兔子的斷腿接上骨，抹上膏藥。小兔子醒過(guò)來(lái)了，野牛醫(yī)生對(duì)小兔子說(shuō)：“你躺在我家里養(yǎng)兩天，腿就好了，會(huì)和以前一模一樣的。多虧小鹿將你送來(lái)的及時(shí)，否則，你的腿不但接不好，連命也都沒(méi)了。”小兔子又一次說(shuō)：“謝謝小鹿哥哥。”小鹿忙安慰小兔子說(shuō)：“不用謝，好好養(yǎng)傷?！毙⊥米影察o地睡著了。小鹿又出現(xiàn)在森林里的那條小路上，他仍然要去溪水那邊割草。躲在溪水邊大石頭后的老虎看見(jiàn)小鹿又來(lái)了，心中暗喜：“看來(lái)有耐心多么重要??！”就在小鹿快要到老虎躲著的大石頭旁邊時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)。參考答案：第一部分字詞積累與運(yùn)用。（40分）一、準(zhǔn)確、工整地書寫下列句子。（略）二、拼一拼，寫一寫。海濱朝陽(yáng)旅客演奏初夏荒野霧蒙蒙觀察翅膀視線選擇正確的答案。C2.B3.D4.D按要求完成句子練習(xí)。(略）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)節(jié)。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴，當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。2.宋代詩(shī)人蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中把西湖比作美女西施，寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?.詩(shī)人李白看見(jiàn)天門山被洶涌的江水從中間沖開(kāi)，一路向東，激起回旋時(shí)，不禁寫道：“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回?！?.群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去。5.華華總喜歡給同學(xué)起外號(hào)，或取笑犯錯(cuò)的同學(xué)，大家都不喜歡他。我們可以這樣勸說(shuō)華華：“____與人善言_，暖于布帛___?！苯裉煳覀儼嚅_(kāi)了個(gè)辯論會(huì)，通過(guò)辯論，大家對(duì)“為何要進(jìn)行垃圾分類”的認(rèn)識(shí)更加清楚了，這真是：_____燈不撥不亮，理不辯不明___。第二部分閱讀理解。閱讀一：討厭：不喜歡矯?。簭?qiáng)壯有力，身手敏捷。每題2分，意思對(duì)即可。四個(gè)方面：兔子漂亮討人喜歡；兔子的飲食特點(diǎn)；兔子的生活習(xí)性；兔子的繁殖能力強(qiáng)。每個(gè)方面2分。閱讀二：③④每空2分。每一段的第一句。每句2分。千島湖是由一千多個(gè)小島組成的湖。根據(jù)學(xué)生的回答，文章中2-4小節(jié)中的內(nèi)容都可以成為答案，只要學(xué)生言之有理即可。第一問(wèn)2分，第二問(wèn)2分，語(yǔ)言通暢1分。第三題，1、文章續(xù)寫30分。一類文章（24-30分）：續(xù)寫內(nèi)容基本符合原文線索，語(yǔ)句通順流暢，沒(méi)有錯(cuò)別字。二類文章（18-23分）：續(xù)寫內(nèi)容基本符合原文線索，語(yǔ)句基本通順，錯(cuò)別字少。三類文章（17分及以下）：續(xù)寫內(nèi)容不太符合原文線索，語(yǔ)句不夠通順，錯(cuò)別字較多。2、文章修改5分。（5分）能修改出文中90%的錯(cuò)誤，或原文錯(cuò)誤就較少。修改符號(hào)正確。（3-4分）能修改出文中60%的錯(cuò)誤。修改符號(hào)正確。（1-2分）能修改出文中20%的錯(cuò)誤。修改符號(hào)基本正確。附原文：小鳥(niǎo)在綠草地上哀鳴著，聲音十分凄慘。小鹿轉(zhuǎn)身走到小鳥(niǎo)跟前，問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么啦？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我正在天空飛，翅膀碰著了一個(gè)往下掉的樹(shù)枝，翅膀被碰斷了。如果我翅膀好不了，我一定會(huì)餓死在這兒的?！毙÷拐f(shuō)：“小鳥(niǎo)，別害怕，我將你送到野牛醫(yī)生的家里，他會(huì)將你的翅膀治好的?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鹿，你真好！”小鳥(niǎo)痛得昏迷過(guò)去了，但她的嘴角邊還掛著甜甜的微笑呢！小鹿將小鳥(niǎo)送到野牛醫(yī)生家里，野牛醫(yī)生為小鳥(niǎo)將翅膀的骨頭接好。小鹿又出現(xiàn)在通往溪水的那條小路上，他要去溪水那邊的草地上割草?，F(xiàn)在快中午了，媽媽正在家里焦急地等著他割回來(lái)的青草做午飯呢！大石頭后的老虎一探頭，看見(jiàn)小鹿又來(lái)過(guò)溪水去割草，他不禁洋洋得意地自言自語(yǔ)：“看來(lái)我出眾的耐心感動(dòng)了上帝，這個(gè)小鹿非要成