2023-2024學年重慶市大渡口區(qū)小學二年級上冊數學期末試題及答案

2023-2024學年重慶市大渡口區(qū)小學二年級上冊數學期末試題及答案（時間：70分鐘滿分：100分）一、填一填。（共25分，每空1分。）1.把口訣填完整。六（）三十六（）九四十五三七（）四（）二十（）八四十八（）二十一【答案】①.六②.五③.二十一④.五⑤.六⑥.三七【解析】【分析】根據乘法口訣解答，注意寫大寫的數字。【詳解】根據題目已知內容，故填空如下：（1）六（六）三十六；（2）（五）九四十五；（3）三七（二十一）；（4）四（五）二十；（5）（六）八四十八；（6）（三七）二十一；2.鉛筆②長（）厘米，鉛筆①長（）厘米?！敬鸢浮竣?5②.4【解析】3.在括號里填上合適的單位。一塊橡皮長約4（）一根旗桿高約13（）一節(jié)數學課40（）媽媽每天上班8（）【答案】①厘米##cm②.米##m③.分鐘##min④.小時##h【解析】【分析】根據生活經驗、對長度、時間單位和數據大小的認識可知：測量較長物體用米作單位，二年級學生雙臂展開的長度大約是1米，旗桿高度較高，用米作單位比較合適；量比較短的物體的長度，通常用厘米作單位，食指的寬大約是1厘米，橡皮長度較短，用厘米作單位比較合適。表示比較長的時間用小時作單位，每天上班的時間較長，用小時作單位比較合適；表示比較短的時間用分鐘作單位，一節(jié)課的時間用分鐘作單位比較合適?！驹斀狻恳粔K橡皮長約4厘米；一根旗桿高約13米；一節(jié)數學課40分鐘；媽媽每天上班8小時。4.在括號填上“＞”“＜”或“＝”。9＋58（）59＋842－25（）31－2545＋5（）556×7（）92－41一刻（）半小時3米＋5厘米（）8米【答案】①.＝②.＞③.＜④.＜⑤.＜⑥.＜【解析】【分析】先計算出括號兩邊的結果，再比較大小，如果單位不統一時，要先統一單位再比較大小?！驹斀狻浚?）9＋58＝67，59＋8＝67，故填空為：9＋58（＝）59＋8；（2）42?25＝17，31－25＝6，故填空為：42－25（＞）31－25；（3）45＋5＝50，50小于55，故填空為：45＋5（＜）55；（4）6×7＝42，92－41＝51，故填空為：6×7（＜）92－41；（5）一刻是15分鐘，半小時是30分鐘，故填空為：一刻（＜）半小時；（6）1米＝100厘米，3米＋5厘米＝305厘米，8米＝800厘米，故填空為：3米＋5厘米（＜）8米。5.一個角有（）個頂點，（）條邊。用一個直角和一個銳角可以拼成一個（）?！敬鸢浮竣?1②.2③.鈍角【解析】【分析】根據角的特點，可以知道角是由共用一個頂點的兩條線組成。所以角有一個頂點，兩條邊；根據角的大小分類，大于0度小于90度的角是銳角，等于90度的角是直角，大于90度是鈍角，所以直角和一個銳角拼在一起，一定大于90度，所以是鈍角，由此解答?！驹斀狻恳粋€角有1個頂點，2條邊。用一個直角和一個銳角可以拼成一個鈍角。6.小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮（）厘米?！敬鸢浮?7【解析】【分析】根據長度單位間的換算關系，1米＝100厘米，先統一單位；用小兵的身高減去小麗的身高即可。詳解】1米＝100厘米100－83＝17（厘米）【點睛】本題主要考查長度單位的計算，關鍵利用長度單位間的換算關系做題。7.時針從4走到7，走了（）時，分針從4走到7，走了（）分。【答案】①.3②.15【解析】【詳解】略8.從下面5名同學中選2名參加乒乓球男女混合雙打比賽，一共有（）不同的選法?！敬鸢浮?【解析】【分析】題中有3個男孩，2個女孩。每一個男孩和一個女孩組合，有2種選法；共3個男孩，也就是有2×3種選法?！驹斀狻?×3＝6（種）一共有6種不同的選法。二、選擇正確答案的字母在括號里。（10分）9.小明是二年級學生，最接近30厘米的是他的（）。A.一拃的長度 B.一步的長度 C.一庹的長【答案】B【解析】【分析】根據生活經驗、對長度單位和數據大小的認識可知：測量較長的物體用米作單位，二年級學生雙臂展開的長度大約是1米；量比較短的物體的長度，通常用厘米作單位，食指的寬大約是1厘米。由此選擇合適的即可?！驹斀狻緼．一拃的長度大約為10厘米，不符合題意；B．一步的長度大約為30厘米，符合題意；C．一庹的長度大約為1米，不符合題意。最接近30厘米的是他的一步的長度。故答案為：B10.如圖所示擺的圖片，能表示下面第（）個算式的計算過程。A.54－3 B.54－30 C.54＋3【答案】A【解析】【分析】如圖，原數是54，減去3，求還剩多少，用減法計算，列式為54－3?！驹斀狻咳鐖D所示擺的圖片，能表示54－3的計算過程。故答案為：A【點睛】本題解題關鍵是根據減法的意義列式計算。11.5×7－5可以看成（）。A.6個5 B.5個7 C.4個7【答案】A【解析】【分析】5×7可以看作7個5相加，再減去1個5就是6個5相加，即可以看成6個5。【詳解】5×7－5可以看成6個5。故答案為：A12.下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】在三角尺上，最大的角是直角。鈍角比直角大，銳角比直角小。鈍角＞直角＞銳角。由此解答?！驹斀狻緼．拼成的角是直角；B．拼成的角是鈍角；C．拼成的角是銳角。拼成的角中最大的是。故答案為：B13.蘋果和梨一共有56個，求蘋果比梨多多少個的算式是（）。A.56＋20 B.56－20 C.56－20－20【答案】C【解析】【分析】先用總數減去梨的數量，求出蘋果的數量，再用蘋果的數量減去梨的數量，據此解答?！驹斀狻緼．56＋20是蘋果和梨的總數再加上梨的個數；B．56－20是蘋果的個數；C．56－20－20是蘋果比梨多的個數，此選項正確。故答案為：C三、算一算。（31分）14.直接寫出得數。9×6＝2＋37＝70－8＝5×7＝59＋4＝7×3＝38＋50＝6×6＝【答案】54；39；62；35；63；21；88；36；【解析】【分析】略【詳解】略15.直接寫出得數。3×9＝87－20＝9×4＝1×1＝2×9－2＝4×4＋30＝9×9－6＝5×8＋9＝【答案】27；67；36；116；46；75；49【解析】16.列豎式計算。43＋57＝70－59＝83－25＝23＋66－48＝60－45＋26＝90－（31－17）＝【答案】100；11；5841；41；76【解析】【分析】100以內的加法和減法，用豎式計算要注意相同數位對齊，個位對個位，十位對十位，從個位算起，相加滿十向前一位進“1”，個位不夠減向十位借“1”；加減混合運算，按從左往右的順序計算，有括號的先算括號里面的?！驹斀狻?3＋57＝10070－59＝1183－25＝5823＋66－48＝4160－45＋26＝4190－（31－17）＝76四、畫一畫、填一填。（共10分）17.請畫一個鈍角?！敬鸢浮繄D見詳解【解析】【分析】先點一點作為角的頂點，再以這一點為端點畫兩條射線，因為鈍角是大于90°且小于180°的角，所以只要兩條射線的夾角在90°~180°這個范圍即可?！驹斀狻孔鲌D如下：【點睛】本題考查了畫鈍角，是基礎畫圖，關鍵是理解鈍角是大于90°而小于180°的角。18.畫一條比4厘米長2厘米的線段。【答案】圖見詳解【解析】【分析】比4厘米長2厘米的線段長應該是4＋2＝6厘米，即畫一條長6厘米的線段即可?！驹斀狻孔鲌D如下：【點睛】本題主要考查畫比一條線段長或短的線段的方法，求出要畫線段的長度是解答本題的關鍵。19.聰聰的早晨?！敬鸢浮?0分；35分6：30；6：45；6：55；7：30【解析】【分析】分針指向6，時針剛過幾就幾時半。時針走一大格是1時；分針走1小格是1分、走1大格是5分；秒針走1小格是1秒、走1大格是5秒。時針剛過幾就是幾時，分針指向第多少個小格就是多少分。一圖表示6時30分；二圖表示6時45分；三圖表示6時55分；四圖表示7時30分。開始時間＋經過時間＝結束時間，結束時間－開始時間＝經過時間，據此計算?！驹斀狻?時30分＋15分＝6時45分6時55分－6時45分＝10分7時30分－6時55分＝35分五、它們看到的分別是哪幅圖？連一連。（6分）20.連一連。【答案】見詳解【解析】【分析】由圖可知，從上面看，所以看到的是，看到的側面，從正面看看到的和我們視線一樣，看到的是，由此連線?！驹斀狻苛⒔鉀Q問題。（共18分）21.看圖列式計算。〇〇〇〇〇〇〇與〇個數同樣多△△△（個）【答案】7＋3＝10【解析】【分析】題中左邊△的個數和○的個數同樣多，是7個，右邊有3個，求一共有多少個△，將兩部分數量相加即可。【詳解】7＋3＝10（個）一共有10個△。22.看圖列式計算。（個）【答案】4×3＋2＝14【解析】【分析】每盤3個，有這樣的4盤，另外還有2個，用4乘3再加上2即可求解?！驹斀狻?×3＋2＝12＋2＝14（個）23小明和同學去劃船，租了2條船，一條坐5人，另一條坐7人，一共有多少人？答：一共有（）人。【答案】12人12【解析】【分析】將兩條船上分別坐的人數相加即可。【詳解】5＋7＝12（人）答：一共有12人。24.水果店上午運來水果26箱，比下午少運來8箱，一天共運來多少箱？答：一天共運來（）箱。【答案】26＋26＋8＝60（箱）60【解析】【分析】根據題意，上午比下午少運來8箱，則下午就比上午多8箱，由此用加法先求出下午運來的數量，再加上午的數量，即可解答?！驹斀狻?6＋8＋26＝60（箱）答：一天共運來60箱。25.過春節(jié)，貼福字。姐姐和弟弟、奶奶準備每人剪7個窗花。（1）他們一共準備剪多少個窗花？答：他們一共準備剪（）個窗花。（2）現在他們各剪了4個窗花，他們一共還要剪多少個窗花？答：他們一共還要剪（）個窗花?！敬鸢浮浚?）7×3＝21（個）21；（2）7－4＝3（個），3×3＝9（個）9；【解析】【分析】（1）一共3個人，每人剪7個，求3個7是多少，用乘法解決即可。（3）3個人各剪了4個，每人還剩3個，求3個3是多少，用乘法解決即可?！驹斀狻浚?）7×3＝