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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年新科版必修1歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、秦代不僅通過教化規(guī)范官員恪守“為吏之道”,還通過嚴酷的法律保障實施,如《法律問答》《秦律雜鈔》《行書律》《為吏之道》《為吏治官及黔首》等法律開篇均明確規(guī)定為吏者的行為規(guī)范。據(jù)此可知,秦代的“為吏之道”A.以社會教化為主B.注重官員能力提升C.彰顯了法家理念D.奠定后世吏治規(guī)范2、它誕生于戰(zhàn)亂和疾病流行的背景下,它既是對公元2世紀以前中國醫(yī)藥學理論與經(jīng)驗的總結(jié),也是對中醫(yī)學術(shù)理論和臨床技能的創(chuàng)新?!八敝?)A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《傷寒雜病論》C.《本草綱目》D.《天下郡國利病書》3、中華民國成立后,臨時大總統(tǒng)袁世凱對《中華民國臨時約法》的束縛極感不便,思于憲法根本糾正之。國民黨以國基初奠,袁世凱野心躍躍,亦思于憲法嚴厲預防之。這反映出中華民國成立后A.袁世凱力圖修補《中華民國臨時約法》的不足B.辛亥革命使共和觀念深入人心C.國民黨為維護革命成果無視憲法的權(quán)威D.民主與專制存在著斗爭沖突4、作為圖片資料;下圖可以用來研究的歷史事件是。

A.金田起義B.戊戌變法C.義和團運動D.五四運動5、中世紀后期,市民們向君主提供財政上的支持,并充當國王的內(nèi)侍、監(jiān)工、賬目保管人,作為回報,君主向市民提供保護,反對封建領(lǐng)主和主教的頻繁戰(zhàn)爭和不合理的要求。這反映了()A.君主是社會矛盾焦點B.新興力量推進社會轉(zhuǎn)型C.君權(quán)與教權(quán)矛盾激化D.封建莊園經(jīng)濟走向衰落6、梅森在《自然科學史》中說:“近現(xiàn)代科學的產(chǎn)生緣于學者傳統(tǒng)和工匠傳統(tǒng)的結(jié)合,伽利略的科學工作正是這一傳統(tǒng)結(jié)合的典范?!蹦苤卧撚^點的是,伽利略A.發(fā)現(xiàn)了眾多天文學奧秘B.建立了近代自然科學體系C.否定了中世紀的地心說D.兼顧實驗事實與邏輯推理評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、百日維新:1898年6月11日,光緒帝頒布“明定國是”詔書,開始變法,史稱“________”1898年9月21日慈禧囚禁光緒,臨朝訓政。“________”被殺于北京菜市口,除________變法的改革措施均被廢除8、公車上書:1895年康有為、梁啟超“公車上書”拉開了維新運動的________9、評價:這些措施________,但制度過于僵化10、十六國:北方先后形成主要的15個割據(jù)政權(quán),加上西南的________,合稱________11、唐太宗時,給品位較低的官員以宰相名號,擴大任用宰相的范圍。宰相議事的地方叫________,后改為中書門下。其設(shè)立提高了工作效率,三省出現(xiàn)了一體化的趨勢。12、南方經(jīng)濟發(fā)展帶動了文化的進步。北宋時,南方人在全國的科舉考試中優(yōu)勢明顯,朝廷采取________制度。自南宋起,________尤其成為人才集中地區(qū)。13、金:創(chuàng)制了________文字,在科舉中開設(shè)女真進士科,用女真文字答題14、在中國輪廓圖上標注下列圖片描述的地理或史事發(fā)生地的大致位置(填寫數(shù)字)

A_____B_____C_____D_____E_____15、華北事變。

日本侵略者占領(lǐng)東北三省以后,又將侵略矛頭指向華北,逼迫________簽署了一系列協(xié)定,實際上控制了熱河、河北、察哈爾三省,進而又加緊策動所謂“華北自治運動”。日本蓄意制造的這一連串事件,總稱“華北事變”。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、赫魯曉夫改革的特點是農(nóng)業(yè)和工業(yè)并重;它在一定程度上沖擊了“斯大林模式”,但對“斯大林模式”的弊端缺乏科學的認識,沒有根本上突破這一模式。A.正確B.錯誤17、有人認為,中國的改革開放在20世紀90年代進入到一個新的歷史時期,其主要依據(jù)是農(nóng)村經(jīng)濟體制改革獲得重大突破。A.正確B.錯誤18、辛亥革命后,中國民族資本主義進一步發(fā)展,出現(xiàn)了短暫春天;但一戰(zhàn)結(jié)束后,歐洲列強卷土重來,整個中國民族工業(yè)又迅速蕭條。A.正確B.錯誤19、明朝時期,白銀的普遍流通促進了對外貿(mào)易的繁榮。()A.正確B.錯誤20、辛亥革命推翻了兩千多年的封建制度,實現(xiàn)了同盟會的政治綱領(lǐng)。A.正確B.錯誤21、新經(jīng)濟是在經(jīng)濟全球化形勢下的一種以知識經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為主導的經(jīng)濟增長模式。A.正確B.錯誤22、1994年,北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立;美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū);北美自由貿(mào)易區(qū)的成立,反映了當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。A.正確B.錯誤23、在合作中實現(xiàn)共贏是人類一直以來共同追尋的目標。辨別下列史實的正誤;在題前括號內(nèi)正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正。

(1)1926年國民革命軍北伐的主要對象是吳佩孚;孫傳芳、曹汝霖。

改正:

(2)1936年西安事變和平解決;標志著抗日民統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。

改正:

(3)1942年美英蘇中等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》;標志著反法西斯聯(lián)盟建立。

改正:

(4)1993年亞太經(jīng)合組織成立;成為世界上最大的經(jīng)濟體。

改正:A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共1題,共4分)24、辣椒原產(chǎn)美洲,是一種用地少,對土地要求低,產(chǎn)量高的調(diào)味副食。大約在十六世紀下半葉(明中后期)進入中國。閱讀材料并結(jié)合所學知識,完成以下問題。材料一

——摘編自《中外歷史綱要(下)》新航路開辟示意圖與曹雨《中國食辣史》材料二以下是兩則明清時期記載辣椒的史料以下是兩則明清時期記載辣椒的史料明代杭州人高濂在《燕閑清賞箋》中記載:“番椒叢生,白花,果儼然似禿筆頭,味辣色紅,甚可觀。這是中國最早有關(guān)辣椒的文獻。?貴州地處西南,多山而且耕地稀少,乾隆年間《貴州通志物產(chǎn)》記載:“海椒,俗名辣角,土苗用以代鹽”。——摘編自《燕閑清賞箋》《貴州通志》清代后期至民國年間,食辣習俗廣泛存在于西南以及兩湖等地的農(nóng)村與口岸城市,但主要是下層庶民中盛行,社會上層食辣比較少。中華人民共和國成立后,尤其是改革開放以來,以川菜、湘菜為代表的辣菜逐漸在一些原本少有食辣習俗的沿海城市扎根,并形成了一些資本雄厚的餐飲企業(yè)。同時,真空包裝的辣味食品也在學生中流行,食辣逐步成為一種主流的飲食習慣。材料三清代后期至民國年間,食辣習俗廣泛存在于西南以及兩湖等地的農(nóng)村與口岸城市,但主要是下層庶民中盛行,社會上層食辣比較少。中華人民共和國成立后,尤其是改革開放以來,以川菜、湘菜為代表的辣菜逐漸在一些原本少有食辣習俗的沿海城市扎根,并形成了一些資本雄厚的餐飲企業(yè)。同時,真空包裝的辣味食品也在學生中流行,食辣逐步成為一種主流的飲食習慣。

(1)請結(jié)合西班牙與葡萄牙殖民勢力劃分等相關(guān)史實;依照下圖提供的圓點,選擇相應地區(qū),填入空格處,說明西班牙和葡萄牙分別主導的辣椒傳入線路。

(2)根據(jù)材料二與所學知識;歸納辣椒傳入中國后用途的變化,并分析在清代的貴州,辣椒被廣泛食用的原因。

(3)根據(jù)材料三與所學知識,歸納總結(jié)1949年后食辣習俗逐步擴展的背景評卷人得分五、論述題(共2題,共10分)25、閱讀下列材料。

材料一迄今為止,西方民主已經(jīng)有2500多年歷史,總體上經(jīng)歷了三大發(fā)展階段,即古希臘時期建立在奴隸制基礎(chǔ)上并且以小規(guī)模社會全體自由民直接參與城邦治理為特征的古典民主,17、18世紀啟蒙運動以來以代議制和有限選舉權(quán)為特征的近代民主,以及20世紀中葉以來延續(xù)了代議制特點且兼?zhèn)淙衿者x特征的當代民主。材料二中國民主政治的基本制度主要包括人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等內(nèi)容。l954年第一屆全國人民代表大會召開以來,人民代表大會制度在我國政治生活中發(fā)揮了重要作用。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識,圍繞“中西方民主政治”,從中西方民主政治的發(fā)展歷程中任選一個階段或一種民主形式進行敘述。(要求,明確寫出敘述對象,并介紹其背景、內(nèi)容、影響。語言簡練,史實準確。26、閱讀材料,完成下列要求。材料語言是文化的載體,折射著社會的變遷。中國古代,各地方言與“官話”并行發(fā)展的同時,也不斷地進行彼此間的交流融合。語言是文化的載體,折射著社會的變遷。中國古代,各地方言與“官話”并行發(fā)展的同時,也不斷地進行彼此間的交流融合。。時代語言發(fā)展概況西周和東周各地方言差別很大。雅言(西周王畿一帶王室所用方言)成為貴族通用的“標準音”。戰(zhàn)國時各地方言差異更加復雜。雅言失去標準音地位,各諸侯國“言語異聲”漢代形成南北兩派方言,分別以秦晉方言和楚方言為核心。北方方言發(fā)生混化,逐漸糅合。關(guān)中話、洛語先后成為“官話”,并向周邊擴展魏晉南北朝繼承洛語為官話。西晉末年北方方言逐漸向南擴展,并與南方方言交融,逐漸形成“南染吳越、北雜夷虜”的現(xiàn)象。洛陽雅音吸收吳越方言而成的金陵音成為正統(tǒng)官話之一隋唐隋朝以金陵音和洛陽正音為基礎(chǔ)融合形成長安音,唐承隋制。金陵音與長安音分庭抗禮,長安音逐漸成為正統(tǒng)——根據(jù)《中國歷史地理概述》等整理

從上述材料中任選兩個或兩個以上歷史時期,結(jié)合所學知識,提煉出一個關(guān)于中國古代語言演進的觀點,并進行闡述。(要求:明確列出所選擇的歷史時期,觀點正確,史實準確,論證充分,表述清晰)評卷人得分六、簡答題(共4題,共12分)27、如何認識北宋科舉考試中南北分卷的做法?28、請結(jié)合中國改革開放的發(fā)展進程,說一說鄧小平的這兩篇講話為什么會被稱作是建設(shè)中國特色社會主義理論的宣言書?29、思考一下圈地運動在英國經(jīng)濟發(fā)展史上的作用。30、拓展題:名詞解釋。

(1)布拉格之春。

(2)三反五反。

(3)二二六兵變。

(4)第四國際。

(5)二月抗爭。

(6)沙文主義。

(7)乾嘉學派。

(8)修正主義。

(9)大清洗。

(10)歷史學參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

材料強調(diào)秦代通過嚴酷的法律保障“為吏之道”的實施情況,在部分法律開篇均明確規(guī)定了為吏者的行為規(guī)范,由此可見,秦代的“為吏之道”深受法家思想的影響,故選C項;從篇幅安排即可知,材料重在強調(diào)嚴酷的法律手段,而不是教化,排除A項;材料中秦朝推行的措施可以培育規(guī)范順從的官吏,卻不見得能培養(yǎng)出能力較強的官員,排除B項;材料未提及秦代的“為吏之道”對后世吏治規(guī)范的影響,故排除D項。2、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“它既是對公元2世紀以前中國醫(yī)藥學理論與經(jīng)驗的總結(jié),也是對中醫(yī)學術(shù)理論和臨床技能的創(chuàng)新”并結(jié)合所學知識可知,這里描述的是張仲景所著的《傷寒雜病論》,B正確;《黃帝內(nèi)經(jīng)》成書于西漢,與題干時間不符,排除A;《本草綱目》成書于明朝,而且其主要內(nèi)容主要是本草藥學而非臨床技能,排除C;D與中醫(yī)學無關(guān)排除。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知,袁世凱認為《臨時約法》限制其實現(xiàn)專制,因此希望更改憲法,而國民黨為防止袁世凱專制,因此試圖用憲法限制袁世凱,以維護民主,說明民國初年民主與專制存在著斗爭沖突,D正確;袁世凱希望廢止《中華民國臨時約法》,排除A;B與題干內(nèi)容無關(guān),排除;C與題干中國民黨的想法相反,排除。4、D【分析】【分析】

本題考查學生分析圖片的能力。根據(jù)圖片信息“北京學生”“曹汝霖住宅”判斷該事件應是五四運動。五四運動開始于北京;曹汝霖是賣國賊,D正確。A選項是太平天國運動的內(nèi)容;B;C選項與此無關(guān)。

點睛:解答圖片性的問題關(guān)鍵點有三:一是圖片的名稱或者標題;二是圖片中的文字;這是解決圖片問題的最重要的突破口;三是圖片中涉及的內(nèi)容,這要與所學知識來結(jié)合,分析出主要考點,進一步解答。

【詳解】

請在此輸入詳解!5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“中世紀后期,市民們向君主提供財政上的支持,并充當國王的內(nèi)侍、監(jiān)工、賬目保管人,作為回報,君主向市民提供保護,反對封建領(lǐng)主和主教的頻繁戰(zhàn)爭和不合理的要求”可知,市民和君主相互支持,促進了中世紀王權(quán)的擴大、城市自治的興起以及民族國家的發(fā)展,有利于促進西歐社會轉(zhuǎn)型,B項正確;材料強調(diào)市民的壯大在社會轉(zhuǎn)型中的作用,而不是對社會矛盾的描述,排除A項;宗教改革激化了封建君權(quán)與教權(quán)的矛盾,排除C項;市民主要在城市,莊園主要在鄉(xiāng)村,且材料并沒有提及莊園經(jīng)濟發(fā)展情況的描述,排除D項。故選B項。6、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)“近現(xiàn)代科學的產(chǎn)生緣于學者傳統(tǒng)和工匠傳統(tǒng)的結(jié)合”,結(jié)合伽利略通過實驗發(fā)現(xiàn)自由落體定律等物理學定律,開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學可知,伽利略兼顧實驗事實與邏輯推理,故選D項;伽利略雖然自制望遠鏡觀察天體并取得大量成果,但沒有在天學領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)實驗事實與邏輯推理的相結(jié)合,排除A項;近代自然科學體系的建立是多學科領(lǐng)域科學家共同作用的結(jié)果,排除B項;否定中世紀地心說的是哥白尼提出的“日心說”,伽利略是證明了“日心說”的正確性,排除C項。二、填空題(共9題,共18分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學知識可知,1898年6月11日,光緒帝頒布“明定國是”詔書,開始變法,史稱“百日維新”。1898年9月21日慈禧囚禁光緒,臨朝訓政。“戊戌六君子”被殺于北京菜市口,除京師大學堂,變法的改革措施均被廢除?!窘馕觥堪偃站S新“戊戌六君子”京師大學堂8、略

【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學知識可知,1895年康有為、梁啟超“公車上書”拉開了維新運動的序幕?!窘馕觥啃蚰?、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】有效地預防了內(nèi)部動亂,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定,強化了中央集權(quán);權(quán)力分割過細,影響了行政效率,助長了因循守舊的政治風氣10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知;十六國:北方先后形成主要的15個割據(jù)政權(quán),加上西南的成漢,合稱十六國。

得出:①成漢②十六國【解析】成漢十六國11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】政事堂12、略

【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學可知;北宋時,南方人在全國的科舉考試中優(yōu)勢明顯,朝廷采取南北分卷制度。自南宋起,江浙一帶尤其成為人才集中地區(qū)。

【點睛】【解析】南北分卷江浙一帶13、略

【分析】【詳解】

金:創(chuàng)制了女真文字,在科舉中開設(shè)女真進士科,用女真文字答題【解析】女真14、略

【分析】【詳解】

解決本題主要是熟悉序號對應的大概方位地方。結(jié)合材料和所學知識可知,A是記載康熙帝御門聽政的起居注,康熙是清朝皇帝,統(tǒng)治中心在北京,故對應地點應是③;B是西夏王陵,西夏是元昊建立的政權(quán),主要位于甘肅一帶,故對應④;C是宋朝的《清明上河圖》,主要是反映北宋東京的風貌,位于今天河南,與①對應;D是秦始皇陵,位于陜西咸陽,與②對應;E是唐蕃會盟,蕃是吐蕃少數(shù)民族政權(quán),位于西藏地區(qū),故對應⑤?!窘馕觥竣邰堍佗冖?5、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學可知,日本侵略者占領(lǐng)東北三省以后,又將侵略矛頭指向華北,逼迫國民政府簽署了一系列協(xié)定,1935年日本蓄意制造的一連串侵華事件被稱為華北事變,自此中日民族矛盾上升為主要矛盾?!窘馕觥繃裾?、判斷題(共8題,共16分)16、B【分析】【詳解】

赫魯曉夫改革首先是從農(nóng)業(yè)入手,著重于農(nóng)業(yè),并沒有農(nóng)業(yè)和工業(yè)并重。所以題意說法錯誤。17、B【分析】【分析】

【詳解】

中國的改革開放在20世紀90年代進入到一個新的歷史時期;其主要依據(jù)是中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的經(jīng)濟體制改革目標,故本題答案為:錯誤。

【點睛】18、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學可知,一戰(zhàn)期間,歐洲列強忙于一戰(zhàn),暫時放松了對華經(jīng)濟侵略,中國民族資本主義進一步發(fā)展,出現(xiàn)了短暫春天;但一戰(zhàn)結(jié)束后,歐洲列強卷土重來,整個中國民族工業(yè)又迅速蕭條。由此可知,題中所述與史實相符,所以題的表述是正確的。19、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知,明朝時期,白銀的普遍流通并沒有促進了對外貿(mào)易的繁榮,這是因為明朝政府實行“海禁”政策,嚴格限制對外貿(mào)易。故表述錯誤。20、B【分析】【詳解】

辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度,建立了中華民國,題干的表述不準確。21、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學可知,20世紀90年代,新經(jīng)濟最早出現(xiàn)在美國。這是在經(jīng)濟全球化形勢下出現(xiàn)的一種以知識經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為主導的經(jīng)濟增長模式,具有低失業(yè)率、低通貨膨脹、低財政赤字和高增長的特點。所以題的表述是正確的。22、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學內(nèi)容可知,1994年,北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立;美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū);北美自由貿(mào)易區(qū)的成立,反映了當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。題意說法正確。23、B【分析】【分析】

【詳解】

第(1)問;依據(jù)所學知識可知,1926年國民革命軍北伐的主要對象是吳佩孚;孫傳芳和張作霖。故錯誤。

第(2)問;1936年西安事變和平解決,標志著抗日民統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成是在1937年9月。故錯誤。

第(3)問;1942年美英蘇中等26國在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》,標志著反法西斯聯(lián)盟建立。故正確。

第(4)問,1993年歐盟成立,成為世界上最大的經(jīng)濟體;亞太經(jīng)合組織成立于1989年。故錯誤。四、材料分析題(共1題,共4分)24、略

【分析】【詳解】

(1)根據(jù)材料和所學知識可知;新航路的開辟拉開了歐洲海外擴張的序幕。西班牙以美洲為主,除巴西之外的中;南美洲廣大地區(qū)如墨西哥,以及亞洲的菲律賓逐漸淪為其殖民地。葡萄牙將巴西變成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、馬六甲和中國澳門等地建立了幾十個殖民據(jù)點和商站。因此,西班牙的路線包括墨西哥,菲律賓;葡萄牙的路線包括好望角,印度。

(2)根據(jù)材料“番椒叢生;白花,果儼然似禿筆頭,味辣色紅,甚可觀”“海椒,俗名辣角,土苗用以代鹽”可知,從觀賞植物向食用轉(zhuǎn)變。根據(jù)材料“貴州地處西南,多山而且耕地稀少”可知,辣椒用地少;適應貴州多山自然環(huán)境;根據(jù)材料“海椒,俗名辣角,土苗用以代鹽”可知,山區(qū)代替鹽食用;根據(jù)所學知識可知,清代人口暴漲需要辣椒輔助食物;

(3)根據(jù)材料“清代后期至民國年間,食辣習俗廣泛存在于西南以及兩湖等地的農(nóng)村與口岸城市,但主要是下層庶民中盛行,社會上層食辣比較少。中華人民共和國成立后,尤其是改革開放以來,以川菜、湘菜為代表的辣菜逐漸在一些原本少有食辣習俗的沿海城市扎根,并形成了一些資本雄厚的餐飲企業(yè)”與所學知識可知,革命打破原有社會等級;人口的遷徙(赴沿海打工的潮流);經(jīng)濟體制改革推動市場活躍;根據(jù)材料“真空包裝的辣味食品也在學生中流行,食辣逐步成為一種主流的飲食習慣”可知,食品科技的進步?!窘馕觥?1)西班牙:墨西哥;菲律賓;葡萄牙:好望角,印度。

(2)從觀賞植物向食用轉(zhuǎn)變。(必須要寫出變化)辣椒用地少;適應貴州多山自然環(huán)境;清代人口暴漲需要辣椒輔助食物;山區(qū)代替鹽食用。(解釋原因任答兩點)

(3)革命打破原有社會等級;人口的遷徙(赴沿海打工的潮流);經(jīng)濟體制改革推動市場活躍;食品科技的進步。(任答3點)五、論述題(共2題,共10分)25、略

【分析】【詳解】

根據(jù)題意要求,圍繞“中西方民主政治”,從中西方民主政治的發(fā)展歷程中任選一個階段或一種民主形式進行敘述,可以選取材料一中西方民主中三個階段(希臘的古典民主、近代民主、當代民主)中的任一階段,也可以選取材料二中的新中國三大政治制度(人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度)中的任一制度;作答時要根據(jù)要求,明確寫出敘述對象,并介紹其背景、內(nèi)容、影響;語言簡練,史實準確。如“雅典的直接民主制”(明確了敘述對象);“地理環(huán)境獨特、小國寡民、獨立自主的城邦、外貿(mào)和工商業(yè)較發(fā)達、大量公民的存在”(介紹了背景);“歷經(jīng)3次改革,主要內(nèi)容有,公民大會是最高權(quán)力機關(guān);建有陪審法庭;男性公民擔任官職等”(介紹了內(nèi)容);“雅典的直接民主制一定程度上保障了其民主政治的發(fā)展,維護了奴隸主階級的統(tǒng)治,在古代率先建立了較為健全的民主制度;在民主范圍、參政方式等方面有局限性;對近代西方民主政治產(chǎn)生了深遠影響”(敘述了影響)?!窘馕觥渴纠貉诺涞闹苯用裰髦?。

背景:地理環(huán)境獨特;小國寡民;獨立自主的城邦;外貿(mào)和工商業(yè)較發(fā)達;大量公民的存在。

內(nèi)容:歷經(jīng)3次改革;主要內(nèi)容有,公民大會是最高權(quán)力機關(guān);建有陪審法庭;男性公民擔任官職等。

影響:雅典的直接民主制一定程度上保障了其民主政治的發(fā)展,維護了奴隸主階級的統(tǒng)治,在古代率先建立了較為健全的民主制度;在民主范圍、參政方式等方面有局限性;對近代西方民主政治產(chǎn)生了深遠影響。26、略

【分析】【詳解】

首先,選擇歷史時期,如西周與東周、漢代。其次,得出觀點,據(jù)材料“各地方言差別很大。雅言(西周王畿一帶王室所用方言)成為貴族通用的‘標準音’。戰(zhàn)國時各地方言差異更加復雜。雅言失去標準音地位,各諸侯國‘言語異聲’”“形成南北兩派方言,分別以秦晉方言和楚方言為核心。北方方言發(fā)生混化,逐漸糅合。關(guān)中話、洛語先后成為‘官話’,并向周邊擴展”得出人口流動、民族交融促進語言融合與發(fā)展。再者,展開闡述,結(jié)合語言演變與民族交融的關(guān)系展開即可,如語言演變體現(xiàn)了中華文明的發(fā)展與進步,這一進程是與人口流動、民族交融密不可分的;據(jù)材料“各地方言差別很大。雅言(西周王畿一帶王室所用方言)成為貴族通用的‘標準音’”得出西周時期雖有“雅言”這一官方語言,但各地方言差別很大,種類也很多;據(jù)材料“戰(zhàn)國時各地方言差異更加復雜”得出春秋戰(zhàn)國時期,隨著諸侯國間戰(zhàn)爭的日趨激烈,人口流動頻繁,四邊游牧民族不斷涌入農(nóng)耕文化地區(qū),與華夏族的交流融合加強;據(jù)材料“形成南北兩派方言,分別以秦晉方言和楚方言為核心”得出秦朝,尤其是漢朝大一統(tǒng)政權(quán)建立之后,人民的生活漸趨穩(wěn)定,各民族間的聯(lián)系更加緊密,語言也實現(xiàn)了大融合,基本上形成南北兩大方言系統(tǒng),“官話”也隨著疆域擴展向周邊擴展。最后總結(jié),周朝和漢朝時期,我國人口流動、民族融合促進了語言融合與發(fā)展。【解析】示例:歷史時期:西周與東周;漢代。

觀點:人口流動;民族交融促進語言融合與發(fā)展。

闡述:語言演變體現(xiàn)了中華文明的發(fā)展與進步,這一進程是與人口流動、民族交融密不可分的。西周時期雖有“雅言”這一官方語言,但各地方言差別很大,種類也很多。春秋戰(zhàn)國時期,隨著諸侯國間戰(zhàn)爭的日趨激烈,人口流動頻繁,四邊游牧民族不斷涌入農(nóng)耕文化地區(qū),與華夏族的交流融合加強。秦朝,尤其是漢朝大一統(tǒng)政權(quán)建立之后,人民的生活漸趨穩(wěn)定,各民族間的聯(lián)系更加緊密,語言也實現(xiàn)了大融合,基本上形成南北兩大方言系統(tǒng),“官話”也隨著疆域擴展向周邊擴展。綜上所述,周朝和漢朝時期,我國人口流動、民族融合促進了語言融合與發(fā)展。六、簡答題(共4題,共12分)27、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識,歐聰利弊兩個角度分析。制度通常都具有兩重性,有利有弊,南北分卷制度也不例外。從南方考生的角度看,南北分卷制度不是完全公平;但站在統(tǒng)一國家全局的角度考慮,該制度的實施有其合理性和必然性?!窘馕觥恐贫韧ǔ6季哂袃芍匦裕欣斜?,南北分卷制度也不例外。從南方考生的角度看,南北分卷制度不是完全公平;但站在統(tǒng)一國家全局的角度考慮,該制度的實施有其合理性和必然性。28、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知,鄧小平的這兩篇談話分別是《解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看》、南方談話,而鄧小平的兩篇講話都是在中國歷史發(fā)展的關(guān)鍵時刻,結(jié)合中國的客觀實際和人們的思想狀況而發(fā)表的具有開創(chuàng)性意義的講話?!督夥潘枷?,實事求是,團結(jié)一致向前看》,實際上成為隨后召開的中共十一屆三中全會的主題報告,它對于實現(xiàn)黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折具有指導性和決定性的意義。鄧小平南方談話對于中共十四大確立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標,對于推進改革開放事業(yè),具有十分重要意義?!窘馕觥苦囆∑降膬善v話都是在中國歷史發(fā)展的關(guān)鍵時刻,結(jié)合中國的客觀實際和人們的思想狀況而發(fā)表的具有開創(chuàng)性意義的講話?!督夥潘枷耄瑢嵤虑笫?,團結(jié)一致向前看》,實際上成為隨后召開的中共十一屆三中全會的主題報告,它對于實現(xiàn)黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折具有指導性和決定性的意義。鄧小平南方談話對于中共十四大確立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標,對于推進改革開放事業(yè),具有十分重要意義。29、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知,圈地運動使大量農(nóng)民離開土地,實現(xiàn)了農(nóng)民與土地的分離,失去土地的農(nóng)民部分成為農(nóng)場的雇傭工人流入城市,為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力;圈地運動使資本主義經(jīng)濟深入農(nóng)村,對農(nóng)業(yè)進行了資本主義改造,即使農(nóng)村由封建土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義土地所有制,同時促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品化,推動了城市的復興和貿(mào)易的發(fā)展?!窘馕觥抠Y本主義性質(zhì)的農(nóng)場發(fā)展起來;大量農(nóng)民離開土地,成為自由的雇傭工人;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品化,推動了城市的復興和貿(mào)易的發(fā)展。30、略

【分析】【詳解】

(1)布拉格之春——捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨1968年的改革。

布拉格之春是1968年1月5日開始的捷克斯洛伐克國內(nèi)的一場政治民主化運動。這場運動直到當年8月20日;蘇聯(lián)及華約成員國武裝入侵捷克斯洛伐克(軍事行動代號:多瑙河行動)才告終。杜布切克在國內(nèi)政治改革的過程中,提出了“帶有人性面孔的社會主義”,這個方案并不像1956年匈牙利事件一樣,完全拋棄了舊有的社會主義傳統(tǒng)。然而,蘇聯(lián)依然將這視為對其領(lǐng)導地位的挑戰(zhàn),也是對于東歐地區(qū)政治穩(wěn)定的一種威脅。捷克斯洛伐克的這段民主化進程,在8月20日深夜開始的20萬華約成員國軍隊和5000輛坦克的武裝入侵后宣告失敗。事實上,在一個工廠里,捷共通過了改革方案,但是入侵者將這一切努力都付之東流。

(2)“三反”;“五反”運動是1951年底到1952年10月;中華人民共和國在黨政機關(guān)工作人員中開展的“反貪污、反浪費、反官僚主義”和在私營工商業(yè)者中開展的“反行賄、反偷稅漏稅、反盜騙國家財產(chǎn)、反偷工減料、反盜竊國家經(jīng)濟情報”的斗爭的統(tǒng)稱。

(3)二二六事件;又名“帝都不祥事件”或“不祥事件”,是指1936年2月26日發(fā)生于日本帝國的一次失敗兵變,日本帝國陸軍的部分“皇道派”青年軍官率領(lǐng)千余名士兵對政府及軍方高級成員中的“統(tǒng)制派”意識形態(tài)對手與反對者進行刺殺,最終政變遭到撲滅,直接參與者多被處以死刑,間接相關(guān)人物亦被調(diào)離中央職務,皇道派因此在軍中影響力削減,而同時增加了日本帝國軍隊主流派領(lǐng)導人對日本政府的政治影響力。二二六事件也是日本近代史上最大的一次叛亂行動,也是1930年代日本法西斯主義發(fā)展的重要事件。1936年2月26日,數(shù)位青年軍官率領(lǐng)士兵分別前往東京各地展開刺殺,并取得相當成果(其中有兩名前內(nèi)閣總理大臣遇害身亡),還一度占領(lǐng)了東京市中心。然而叛軍并未成功殺害時任內(nèi)閣總理大臣岡田啟介和占領(lǐng)皇居,他們也并未成功爭取到高級將領(lǐng)的支持,加上天皇對于本次政變行動的憤怒等因素,進而導致叛軍無法實現(xiàn)政權(quán)的替換,最終于2月29日繳械投降。有別于先前數(shù)次類似的青年軍官刺殺政府要員的從輕發(fā)落判例,二二六事件中的主謀起事者多被判處重刑。在歷經(jīng)一系列的非公開審判后,共有19名叛軍領(lǐng)導人物被處以死刑,另有40人被判處監(jiān)禁。日本陸軍中的“皇道派”勢力就此衰落,日本國內(nèi)曾一度流行以刺殺方式達到政治訴求的活動也就此終止,軍方對于政府決策的影響力也大增。

(4)第四國際(the錯誤ourthInternational)全稱為世界社會主義革命黨;由流亡海外的前蘇聯(lián)領(lǐng)袖托洛茨基創(chuàng)建,與斯大林所控制的第三國際相抗衡。自1953年起,第四國際發(fā)生過幾次分裂,今日的世界上有個別國際托派組織,如第四國際統(tǒng)一書記處派;朗貝爾派等仍繼續(xù)沿用這個稱號,主要分布于西歐和美洲。目前一般提到第四國際是指統(tǒng)一書記處派。

(5)1967年2月;周恩來在北京中南海懷仁堂主持召開中共中央政治局碰頭會。會上譚震林;陳毅、葉劍英、李富春、李先念、徐向前、聶榮臻等中央政治局委員和中央軍委領(lǐng)導人,對“文革”的錯誤做法提出尖銳的批評。圍繞“文革”要不要黨的領(lǐng)導,應不應將老干部統(tǒng)統(tǒng)打倒,要不要穩(wěn)定軍隊等重大問題,同康生、陳伯達、張春橋等反對派展開針鋒相對的斗爭。18日,毛澤東召集部分政治局委員開會,批評了在懷仁堂會議上提意見的老同志。此后,又被林彪、江青等誣稱為“二月逆流”。1976年,江青反革命集團被粉碎后,中共中央正式宣布為“二月逆流”平反。

(6)沙文主義是資產(chǎn)階級侵略性的民族主義。18世紀末;19世紀初產(chǎn)生于法國;因法國士兵沙文(Nicolaschauvin)狂熱擁護拿破侖一世的侵略擴張政策,主張用暴力建立法蘭西帝國而得名。它鼓吹法蘭西民族是世界上最優(yōu)秀的民族,宣揚本民族利益高于一切,煽動民族仇恨,主張征服和奴役其他民族。在帝國主義時代,沙文主義是帝國主義侵略和壓迫其他國家和民族的輿論工具。

(7)乾嘉學派;又稱“乾嘉之學”,是清朝前期的一個學術(shù)流派,以對于中國古代社會歷史各個方面的考據(jù)而著稱。由于學派在乾隆;嘉慶兩朝達到鼎盛,故得名。因為此一時期的學術(shù)研究采用了漢代儒生訓詁、考訂的治學方法,與著重于理氣心性抽象議論的宋明理學有所不同,所以有“漢學”之稱。又因此學派的文風樸實簡潔,重證據(jù)羅列而少理論發(fā)揮,而有“樸學”、“考據(jù)學”之稱。乾嘉學派的主要創(chuàng)始人是明末清初的大儒顧炎武,其后的主要代表人物有閻若璩、錢大昕、段玉裁、王念孫、王引之等。乾嘉學者搜集鉤沉,輯佚許多亡佚的文獻典籍,例如馬國翰的《玉函山房輯佚書》,輯出經(jīng)部432種,史部8種,子部152種。學派研究的對象上至天文地理,下至各朝規(guī)章制度的細節(jié),但是總體特點是避免涉及與明清有直接關(guān)系的事物。嘉慶朝以后,清朝面臨內(nèi)憂外患,對于思想學術(shù)等的高壓統(tǒng)治則不得不放緩,之后的學者于是放棄了只致經(jīng)典不問世事的姿態(tài),乾嘉學派逐漸淡出歷史舞臺。雖然學派有一定的壓抑新思維和脫離社會的缺點,但是由于百余年間一大批飽學之士刻苦鉆研中國傳統(tǒng)文化,對于研究、總結(jié)、保存?zhèn)鹘y(tǒng)典籍起到了非常積極的作用。

(8)“修正”的含義是“修改;重新審查”。修正主義;是在共產(chǎn)主義運動之中歪曲、篡改、否定馬克思主義的一類資產(chǎn)階級思潮和政治勢力,是國際工人運動中打著馬克思主義旗號反對馬克思主義的機會主義思潮。修正主義產(chǎn)生于十九世紀九十年代。其社會基礎(chǔ)是資本主義“和平”發(fā)展時期逐步形成起來的工人貴族階層以及補充到工人階級隊伍中的小資產(chǎn)階級。

(9)大清洗——蘇聯(lián)肅反運動(也稱大清洗;或譯為“大整肅”,現(xiàn)今在俄國多被稱為,即“大恐怖”時期),或稱“葉若夫時期”,是指在1934年,蘇聯(lián)斯大林執(zhí)政下,爆發(fā)的一場政治鎮(zhèn)壓和迫害運動。以謝爾蓋·基洛夫被刺事件引發(fā),它包括對蘇聯(lián)共產(chǎn)黨內(nèi)部的清洗以及對無辜人員的迫害,這段時期典型的現(xiàn)象包括無處不在的政治審查;到處都存在的懷疑“間諜破壞”、做秀公審、關(guān)押和死刑。

(10)廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括:完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程;歷史學家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品。狹義上的史學專指后者,是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體。因歷史學家們考察的角度和出發(fā)點的不同,而有“活動”說、“學問”或“學術(shù)”說、“知識體系”說、“科學”說、“藝術(shù)”說和“一半是科學,一半是藝術(shù)”說、“整合”說等等不同的界定。歷史學類專業(yè)主要包括中國史、世界史、考古學一級學科,以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。【解析】(1)布拉格之春——捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨1968年的改革。

布拉格之春是1968年1月5日開始的捷克斯洛伐克國內(nèi)的一場政治民主化運動。這場運動直到當年8月20日;蘇聯(lián)及華約成員國武裝入侵捷克斯洛伐克(軍事行動代號:多瑙河行動)才告終。杜布切克在國內(nèi)政治改革的過程中,提出了“帶有人性面孔的社會主義”,這個方案并不像1956年匈牙利事件一樣,完全拋棄了舊有的社會主義傳統(tǒng)。然而,蘇聯(lián)依然將這視為對其領(lǐng)導地位的挑戰(zhàn),也是對于東歐地區(qū)政治穩(wěn)定的一種威脅。捷克斯洛伐克的這段民主化進程,在8月20日深夜開始的20萬華約成員國軍隊和5000輛坦克的武裝入侵后宣告失敗。事實上,在一個工廠里,捷共通過了改革方案,但是入侵者將這一切努力都付之東流。

(2)“三反”;“五反”運動是1951年底到1952年10月;中華人民共和國在黨政機關(guān)工作人員中開展的“反貪污、反浪費、反官僚主義”和在私營工商業(yè)者中開展的“反行賄、反偷稅漏稅、反盜騙國家財產(chǎn)、反偷工減料、反盜竊國家經(jīng)濟情報”的斗爭的統(tǒng)稱。

(3)二二六事件;又名“帝都不祥事件”或“不祥事件”,是指1936年2月26日發(fā)生于日本帝國的一次失敗兵變,日本帝國陸軍的部分“皇道派”青年軍官率領(lǐng)千余名士兵對政府及軍方高級成員中的“統(tǒng)制派”意識形態(tài)對手與反對者進行刺殺,最終政變遭到撲滅,直接參與者多被處以死刑,間接相關(guān)人物亦被調(diào)離中央職務,皇道派因此在軍中影響力削減,而同時增加了日本帝國軍隊主流派領(lǐng)導人對日本政府的政治影響力。二二六事件也是日本近代史上最大的一次叛亂行動,也是1930年代日本法西斯主義發(fā)展的重要事件。1936年2月26日,數(shù)位青年軍官率領(lǐng)士兵分別前往東京各地展開刺殺,并取得相當成果(其中有兩名前內(nèi)閣總理大臣遇害身亡),還一度占領(lǐng)了東京市中心。然而叛軍并未成功殺害時任內(nèi)閣總理大臣岡田啟介和占領(lǐng)皇居,他們也并未成功爭取到高級將領(lǐng)的支持,加上天皇對于本次政變行動的憤怒等因素,進而導致叛軍無法實現(xiàn)政權(quán)的替換,最終于2月29日繳械投降。有別于先前數(shù)次類似的青年軍官刺殺政府要員的從輕發(fā)落判例,二二六事件中的主謀起事者多被判處重刑。在歷經(jīng)一系列的非公開審判后,共有19名叛軍領(lǐng)導人物被處以死刑,另有40人被判處監(jiān)禁。日本陸軍中的“皇道派”勢力就此衰落,日本國內(nèi)曾一度流行以刺殺方式達到政治訴求的活動也就此終止,軍方對于政府決策的影響力也大增。

(4)第四國際(the錯誤ourthInternational)全稱為世界社會主義革命黨;由流亡海外的前蘇聯(lián)領(lǐng)袖托洛茨基創(chuàng)建,與斯大林所控制的第三國際相抗衡。自1953年起,第四國際發(fā)生過幾次分裂,今日的世界上有個別國

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