杭州專版2024中考物理復(fù)習(xí)方案課時(shí)訓(xùn)練09壓力和壓強(qiáng)

Page10課時(shí)訓(xùn)練(九)壓力和壓強(qiáng)(限時(shí)：60分鐘)|基礎(chǔ)過關(guān)|1.視察自然現(xiàn)象，通過試驗(yàn)探究揭示其原理，并說明其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法.下列各項(xiàng)的現(xiàn)象、原理與應(yīng)用之間不對應(yīng)的是 ()選項(xiàng)ABCD現(xiàn)象高山上，一般的鍋難以將飯煮熟刮風(fēng)時(shí)，窗簾向外飄晾在通風(fēng)處的衣服干得快煮熟的湯圓浮在水面上探究原理沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系氣壓與流速的關(guān)系影響蒸發(fā)快慢的因素物體的浮沉條件應(yīng)用高壓鍋飛機(jī)吸塵器輪船2.[2024·婁底]社團(tuán)活動(dòng)在婁底各校轟轟烈烈開展，小明參與了雜技社團(tuán)，他經(jīng)常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立.當(dāng)他單腳站立時(shí)，在地面上留下了一個(gè)凹陷的鞋印，單手倒立時(shí)留下了一個(gè)凹陷的手掌印，那么 ()A.單腳站立時(shí)對地面的壓力大于單手倒立時(shí)對地面的壓力B.單腳站立時(shí)對地面的壓力小于單手倒立時(shí)對地面的壓力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度3.用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖WK9-1所示).下列問題中可以用該裝置探究的是()圖WK9-1①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)；②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)；③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)；④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng).A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④4.[2024·黃石]如圖WK9-2所示，有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強(qiáng)相等，下列推斷正確的是 ()圖WK9-2A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙 D.m甲>m乙=m丙5.停在水平地面的汽車質(zhì)量為2400kg，汽車所受重力為N，輪胎與地面接觸面積共為0.12m2，汽車對地面壓強(qiáng)為Pa.(g取10N/kg)

6.[2024·杭州]援藏老師到達(dá)西藏后發(fā)覺用一般鍋煮飯不簡潔熟.請用學(xué)過的學(xué)問解析緣由：；提出一個(gè)把飯煮熟的方法.

7.[2024·廣州]如圖WK9-3甲所示，鋼制的圓柱展示臺(tái)，底面積S=1dm2，另一個(gè)為鋼制的圓臺(tái)零件，上底面積S1=3dm2，下底面積S2=12dm2.把零件分別按圖乙和圖丙所示的方式靜置在展示臺(tái)上，兩物體的軸在同始終線上.圖乙中零件對展示臺(tái)面的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1.圖丙中零件對展示臺(tái)面的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2.則F1F2，p1p2.(均選填“>”“=”或“<”)

圖WK9-38.[2024·呼和浩特]小涵同學(xué)利用如圖WK9-4所示的器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.圖WK9-4(1)壓強(qiáng)計(jì)(選填“屬于”或“不屬于”)連通器.

(2)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而她卻視察到如圖甲所示的情景，調(diào)整的方法是(選填“A”或“B”).

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝(3)調(diào)好后，將探頭放入水中，并多次變更探頭在水中的深度，如圖乙所示，同時(shí)比較每次的深度及相應(yīng)U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究.

9.[2024·杭州]小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球(如圖WK9-5所示).然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是，緣由是

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小王看到小明的試驗(yàn)后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的試驗(yàn)效果，緣由是

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圖WK9-510.如圖WK9-6所示，王老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿水，用平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會(huì)掉下來，接著將倒置的杯子懸掛在玻璃鐘罩內(nèi)，封閉鐘罩后用抽氣機(jī)持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)的空氣，直至塑料片掉下，已知杯中水和塑料片總質(zhì)量為100g，倒置后杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2.(不考慮分子間作用力)圖WK9-6(1)塑料片不掉下來說明白的存在，通過計(jì)算可知，當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到Pa時(shí)，塑料片會(huì)掉下.(g取10N/kg)

(2)王老師在實(shí)際操作中發(fā)覺，抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為30kPa時(shí)，玻璃杯內(nèi)出現(xiàn)了一些小氣泡，接著抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為8kPa時(shí)，塑料片就掉下來了，請你對此時(shí)塑料片掉下的現(xiàn)象作出合理的說明：

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11.[2024·貴陽]將重為6N、面積為0.02m2的玻璃板平放在足夠大的粗糙水平桌面中心，理論上玻璃板對桌面的壓強(qiáng)是Pa，事實(shí)上玻璃板對桌面的壓強(qiáng)比理論值要更一些.(不計(jì)空氣浮力)

12.如圖WK9-7所示為某款擦窗機(jī)器人，它憑借其底部的真空泵在機(jī)身和玻璃之間形成低氣壓，牢牢地吸附在豎直玻璃上.圖WK9-7(1)當(dāng)它靜止在豎直玻璃上時(shí)，受到的摩擦力方向是.

(2)擦窗機(jī)器人的擦拭速度是4min/m2，要擦完總面積為3m2的玻璃窗須要min.

(3)工作時(shí)擦窗機(jī)器人對玻璃的壓力為28N，內(nèi)外氣壓差達(dá)到800Pa，求擦窗機(jī)器人與玻璃的接觸面積至少為多少.13.[2024·岳陽]如圖WK9-8所示，質(zhì)地勻稱的長方體重7N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強(qiáng)為Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強(qiáng)會(huì)(選填“變小”“不變”或“變大”).

圖WK9-8|走進(jìn)重高|1.[2024·邵陽]如圖WK9-9所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)覺液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強(qiáng) ()圖WK9-9A.甲大 B.乙大C.一樣大 D.無法確定2.[2024·杭州]雙腳站立在水平地面上的一位初中學(xué)生，對地面的壓強(qiáng)大約為 ()A.1250帕 B.2500帕C.5000帕 D.12500帕3.[2024·上城一模]質(zhì)量、底面積均相同的甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)裝有相同高度的水，如圖WK9-10所示，現(xiàn)將裝有三枚一元硬幣的玻璃管緩緩放入水中，使其自由漂移(整個(gè)過程水沒有溢出)，那么 ()圖WK9-10A.容器對桌面的壓力最大的是甲B.容器對桌面的壓強(qiáng)最大的是乙C.液體對容器底壓力最小的是乙D.液體對容器底壓強(qiáng)最小的是丙4.[2024·濱州]如圖WK9-11所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中(對瓶子實(shí)行了保溫措施)，視察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變更，如下表所示，依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象，下列推斷錯(cuò)誤的是 ()樓層12345管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm55.35.766.3圖WK9-11A.往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓B.水柱高度h增大，說明大氣壓降低了C.上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避開溫度對測量結(jié)果的影響D.水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大5.[2024·攀枝花]勻速地向某容器內(nèi)注水，容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖WK9-12所示.這個(gè)容器可能是圖WK9-13中的 ()圖WK9-12圖WK9-136.如圖WK9-14所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體.在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，則燒杯甲、乙對桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙大小關(guān)系為 ()圖WK9-14A.p甲<p乙 B.p甲>p乙 C.p甲=p乙 D.條件不足，無法推斷7.如圖WK9-15所示為甲、乙兩種液體質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，甲的密度為g/cm3，將體積相等的兩種液體分別倒入相同容器中，則(選填“甲”和“乙”)液體對容器底部的壓強(qiáng)大.

圖WK9-158.[2024·杭州]現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜.請描述橡皮膜外表面在以下不憐憫境中的形態(tài)變更.(1)向管內(nèi)緩緩注水，視察到橡皮膜向外凸.隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會(huì)(選填“變大”“變小”或“不變”).

(2)將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，漸漸向下移動(dòng)至如圖WK9-16所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會(huì)(選填“變大”“變小”或“不變”).

圖WK9-16(3)當(dāng)玻璃管移動(dòng)到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平常，橡皮膜的形態(tài)是(選填“凸面”“凹面”或“平面”)，試說明理由

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9.如圖WK9-17所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1p2，F(xiàn)1F2.(均選填“大于”“小于”或“等于”)

圖WK9-1710.[2024·上海]如圖WK9-18所示，勻稱長方體甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面積分別為S、S'(S<S')，此時(shí)它們對地面的壓強(qiáng)相等.現(xiàn)將甲、乙順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，甲、乙的底面積分別為S'、S，關(guān)于此時(shí)甲、乙對地面的壓強(qiáng)p甲、p乙和對地面的壓強(qiáng)變更Δp甲、Δp乙的大小關(guān)系，下列推斷正確的是 ()圖WK9-18A.p甲<p乙，Δp甲>Δp乙B.p甲<p乙，Δp甲<Δp乙C.p甲>p乙，Δp甲>Δp乙D.p甲>p乙，Δp甲<Δp乙11.[2024·咸寧]物理愛好小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動(dòng)，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮?測量方案如下：A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；B.如圖WK9-19甲所示，用細(xì)線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右漸漸拉動(dòng)針筒，當(dāng)活塞剛起先滑動(dòng)時(shí)，登記彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F；C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；D.用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L.圖WK9-19請依據(jù)他們設(shè)計(jì)的方案回答以下問題：(1)測量中，分析探討的是大氣對(選填“針筒”或“活塞”)的壓力，當(dāng)活塞相對于針筒起先滑動(dòng)時(shí)，以地面為參照物，探討對象處于狀態(tài).若不考慮其他因素，依據(jù)的學(xué)問可知，探討對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等.

(2)試驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)覺注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會(huì)使測量結(jié)果(選填“偏大”“不變”或“偏小”).同學(xué)們聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，可實(shí)行簡潔的方法將注射器內(nèi)空氣排盡.你的方法是

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(3)測量前，有同學(xué)建議在活塞四周涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個(gè)好處：一是活塞的密封性好；二是可以.試驗(yàn)過程中他們讓彈簧測力計(jì)和注射器保持在水平方向，可以減小對試驗(yàn)的影響，從而提高試驗(yàn)的精確程度.

(4)若同學(xué)們用圖乙中B注射器在測量時(shí)，彈簧測力計(jì)被拉到5N，活塞仍沒有滑動(dòng).可改用圖乙中的(選填“A”或“C”)注射器.用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p=.

12.[2024·福建]將平底薄壁直圓筒狀的空杯，放在飲料機(jī)的水平杯座上接飲料.杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變更的圖像如圖WK9-20所示.飲料出口的橫截面積S1=0.8cm2，飲料流出的速度v=50cm/s，杯高H=10cm，杯底面積S2=30cm2，g取10N/kg.(1)裝滿飲料時(shí)，杯底受到飲料的壓力為多大?(2)飲料的密度為多大?(3)設(shè)杯底與杯座的接觸面積也為S2，飲料持續(xù)流入空杯5s后關(guān)閉開關(guān)，則杯對杯座的壓強(qiáng)為多大?圖WK9-20

【參考答案】基礎(chǔ)過關(guān)1.C2.C3.B[解析]當(dāng)在容器兩部分中裝入不同深度的同種液體時(shí)，可以通過視察橡皮膜凹凸方向探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；當(dāng)裝入相同深度、不同密度的液體時(shí)，可以通過視察橡皮膜凹凸方向探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；當(dāng)在容器任一部分裝入液體時(shí)，可以通過視察橡皮膜是否凹凸探究液體是否對容器側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng).4.A[解析]三個(gè)實(shí)心圓柱體豎放在水平地面上，三者對地面的壓強(qiáng)相等，且h甲=h乙<h丙，依據(jù)p=ρgh可知，ρ=pgh，則ρ甲=ρ乙>ρ丙，故A正確、B錯(cuò)誤.由于S甲<S乙=S丙，依據(jù)p=FS、F=pS可知，F(xiàn)甲<F乙=F丙，由于圓柱體對地面的壓力等于自身重力，所以G甲<G乙=G丙，則m甲<m乙=m5.2.4×1042×1056.西藏海拔高，氣壓低，水的沸點(diǎn)降低用高壓鍋7.==[解析]零件對展示臺(tái)面的壓力等于零件自身的重力，所以F1=F2；乙、丙兩圖中展示臺(tái)面所受壓力的受力面積相等，依據(jù)p=FS可知，p1=p28.(1)不屬于(2)B(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系9.乒乓球停留在原位置不下落吸氣減小了乒乓球上方的氣體壓強(qiáng)，球上、下表面存在壓強(qiáng)差，乒乓球受到一個(gè)向上的壓力差，大于或等于重力，因此不下落吹氣增大乒乓球上方的空氣流速，減小了球上方的壓強(qiáng)，球上、下表面存在壓強(qiáng)差，乒乓球受到一個(gè)向上的壓力差，大于或等于重力，因此不下落10.(1)大氣壓800(2)答案一：由于空氣進(jìn)入玻璃杯，使杯內(nèi)水對塑料片向下的壓強(qiáng)增大，大于原來塑料片會(huì)掉下時(shí)水對它向下的壓強(qiáng)答案二：由于空氣進(jìn)入玻璃杯，使杯內(nèi)水對塑料片向下的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體托住塑料片向上的壓強(qiáng)大于原來塑料片會(huì)掉下時(shí)氣體對它向上的壓強(qiáng)(其他答案合理也可得分)11.300大12.解：(1)豎直向上(2)12(3)S=FΔp=2813.700變小走進(jìn)重高1.A2.D3.D4.A5.C6.A7.1甲8.(1)變大(2)變小(3)平面玻璃管內(nèi)外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜上下表面受到液體的壓強(qiáng)相等，受力面積相同，所以上下表面受到的壓力大小相