山東省2024高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破練6植物的激素調(diào)節(jié)含解析

PAGEPAGE10專題突破練6植物的激素調(diào)整一、單項選擇題1.(2024山東棗莊期末)下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述,錯誤的是()A.在植物體內(nèi),蘇氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素B.用肯定濃度的赤霉素溶液處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率C.在黃化豌豆幼苗切段試驗中,當(dāng)生長素濃度增高到肯定值時,會促進(jìn)切段中乙烯的合成D.探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度試驗中,用不同濃度生長素類似物處理,促進(jìn)生根的效果可能相同答案A解析在植物體內(nèi),色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素,A項錯誤;用肯定濃度的赤霉素溶液處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率,B項正確;在黃化豌豆幼苗切段試驗中,當(dāng)生長素濃度增高到肯定值時,會促進(jìn)切段中乙烯的合成,C項正確;探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度試驗中,用不同濃度生長素類似物處理,促進(jìn)生根的效果可能相同,D項正確。2.(2024湖北荊門調(diào)研)下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是()A.生長素是由植物體內(nèi)特定腺體產(chǎn)生的具有調(diào)整作用的物質(zhì)B.從細(xì)胞水平看,生長素可以影響細(xì)胞的伸長和分化C.植物的頂芽生長占優(yōu)勢時,其側(cè)芽生長素的合成受到抑制D.色氨酸是植物合成生長激素的前體物質(zhì)答案B解析植物激素是由植物體肯定部位產(chǎn)生,而動物激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌產(chǎn)生的,A項錯誤;從細(xì)胞水平上看,生長素可以影響細(xì)胞的伸長、分裂和分化,從器官水平上看,生長素可以影響器官的生長、成熟和蒼老,B項正確;頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象,不是側(cè)芽合成生長素受抑制,C項錯誤;色氨酸是植物體內(nèi)生長素生物合成的重要的前體物質(zhì),生長激素是動物激素,D項錯誤。3.(2024湖北調(diào)研)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以利用頂端優(yōu)勢的原理,依據(jù)不同的須要,對頂芽實行不同的方法。下列有關(guān)分析錯誤的是()A.頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B.摘除植物頂芽后側(cè)芽仍能產(chǎn)生生長素C.種植用材林時要適時摘除主干的頂芽D.頂芽產(chǎn)生的生長素以主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)絺?cè)芽答案C解析頂端優(yōu)勢中頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長,側(cè)芽生長素濃度高抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,A項正確;摘除植物頂芽后頂芽不能產(chǎn)生生長素,但不會影響側(cè)芽,側(cè)芽仍能產(chǎn)生生長素,B項正確;種植用材林時主要須要木材的主干不須要其長過多側(cè)枝,故要愛護(hù)主干的頂芽,C項錯誤;頂芽生長素低,側(cè)芽生長素濃度高,生長素由頂芽運輸?shù)絺?cè)芽是極性運輸運輸,極性運輸屬于主動運輸,D項正確。4.(2024安徽定遠(yuǎn)重點中學(xué)一模)如圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響,下列推斷錯誤的是()A.生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性B.植株倒伏一段時間后,根尖近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于C點所示濃度C.若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為B點所示濃度,則背光側(cè)濃度肯定在D~E所示濃度范圍D.該植物莖對生長素的敏感性小于根答案C解析由于在肯定的濃度范圍內(nèi),生長素都能促進(jìn)根、莖生長,而當(dāng)生長素濃度大于肯定的濃度時,對根、莖都有抑制作用,說明生長素對兩種器官的作用具有兩重性,A項正確;植株倒伏一段時間后,由于重力的作用,生長素由根的遠(yuǎn)地側(cè)向根尖近地側(cè)運輸,由于根對生長素反應(yīng)比較敏感,故近地側(cè)的生長受到抑制,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低反而生長快,于是根就向地生長,B項正確;莖的背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè),生長較快,若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為B點所示濃度,則背光側(cè)濃度為B~E所示濃度范圍(不包括B、E兩點),C項錯誤;看圖可知,根對生長素比莖敏感,D項正確。5.(2024福建南平質(zhì)檢)下圖是不同濃度的2,4-D溶液對洋蔥生根影響的試驗結(jié)果,分析正確的是()A.本試驗中培育天數(shù)是因變量B.試驗過程中應(yīng)定期更換蒸餾水和2,4-D溶液C.最適濃度下洋蔥根的生長速度是相同的D.試驗結(jié)果可充分說明2,4-D具有兩重性答案B解析由圖象可知,本試驗中培育天數(shù)和2,4-D溶液的濃度是自變量,A項錯誤;由于植物激素在試驗過程會有消耗,也會有一些代謝廢物產(chǎn)生,所以試驗過程中應(yīng)定期更換蒸餾水和2,4-D溶液,B項正確;由于植物的生長受到多種激素的影響,所以最適濃度下洋蔥根的生長速度不肯定是相同的,C項錯誤;試驗結(jié)果顯示各種濃度的2,4-D促進(jìn)效果都高于比照組,所以不能說明2,4-D具有兩重性,D項錯誤。二、不定項選擇題6.激烈素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)整劑。為了探究激烈素對側(cè)芽生長的影響,某探討小組將生長狀態(tài)一樣的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組,試驗處理如表。處理后,定期測量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。以下說法正確的是()組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2mg/L激烈素溶液涂抹B保留2mg/L激烈素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹A.從試驗結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢B.A組側(cè)芽旁邊的生長素濃度低于B組相應(yīng)側(cè)芽旁邊的生長素濃度C.若驗證激烈素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)當(dāng)增加一個去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽的處理組D.用激烈素處理植物可以使細(xì)胞的體積增大,從而提高細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男蚀鸢窤BC解析通過C組試驗結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,A項正確;A組去除頂端,頂端不產(chǎn)生IAA,向側(cè)芽運輸,B組保留頂芽,頂芽產(chǎn)生IAA,向側(cè)芽運輸,故A組側(cè)芽旁邊的生長素濃度低于B組相應(yīng)側(cè)芽旁邊的生長素濃度,B項正確;若驗證激烈素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)當(dāng)增加一個去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽的處理組,C項正確;用激烈素處理植物可以使細(xì)胞的體積增大,核質(zhì)比減小,運輸物質(zhì)的效率下降,D項錯誤。7.有探討表明在草莓果實發(fā)育成熟過程中,果實細(xì)胞中pH呈先降低后上升的特點。有同學(xué)每隔一天用0.5%醋酸溶液處理草莓的綠色果實,17d后測量草莓果實中幾種植物激素的含量,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A.本試驗是探究pH下降對草莓果實中激素含量的影響B(tài).試驗結(jié)果表明植物果實發(fā)育過程受多種激素共同調(diào)整C.施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累延緩果實的成熟D.處理組脫落酸的積累為后期草莓果實的成熟供應(yīng)養(yǎng)分答案ABC解析該試驗自變量為是否用醋酸處理,因變量是不同激素的含量,因此該試驗的目的是探究pH下降對草莓果實中激素含量的影響,A項正確;依據(jù)柱狀圖分析可知,植物果實發(fā)育過程是受多種激素共同調(diào)整的,B項正確;在草莓果實發(fā)育成熟過程中,果實細(xì)胞中pH呈先降低后上升的特點,而醋酸使得果實細(xì)胞的pH不斷下降,因此施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累延緩果實的成熟,C項正確;脫落酸等植物激素只能調(diào)整植物的生命活動,但是不能為果實的成熟供應(yīng)養(yǎng)分,D項錯誤。8.為探討吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的試驗。下列敘述正確的是()A.若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②B.若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②C.若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸D.若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸答案D解析由于生長素在莖尖切段只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,所以①中有生長素,②中由于上下顛倒,不會含有生長素,A項錯誤;在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸,IAA既可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,也可倒過來運輸,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,B項錯誤;若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,可以說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸,C項錯誤;若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸,D項正確。三、非選擇題9.(2024河南駐馬店期末)對某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩組:一組用于在不同溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)試驗并測定發(fā)芽率;另一組用于測定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結(jié)果見下表和下圖。請回答下列問題。處理方法種子萌發(fā)率/%甲(室溫、保濕)0乙(4℃、保濕)100丙(4℃、水浸種)98丁(4℃、干燥)0(1)請結(jié)合表分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是

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(2)結(jié)合表和圖分析,有同學(xué)提出了兩種激素對種子的萌發(fā)作用不同的觀點,為了驗證兩種激素對種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行試驗,請完善下列試驗步驟,并預(yù)料結(jié)果,得出結(jié)論。試驗步驟:①配制相宜濃度的脫落酸和赤霉素水溶液。②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為組,并編號。

③分別用和處理A組和B組的白菜種子,C組用等量的蒸餾水處理白菜種子,并將各組都置于相同且相宜的溫度下培育,并保證萌發(fā)時有足夠的等量的水分。

④一段時間后,統(tǒng)計各組的萌發(fā)率。預(yù)料結(jié)果:

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得出結(jié)論:

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答案(1)低溫柔較高的濕度(2)3適量的赤霉素水溶液等量的脫落酸水溶液萌發(fā)率:赤霉素組>比照組>脫落酸組赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā),脫落酸對種子的萌發(fā)有抑制作用解析(1)由表中信息可知,4℃、保濕和4℃、水浸種條件下,種子萌發(fā)率最高,說明有利于該種子萌發(fā)的外界條件是低溫柔較高的濕度。(2)試驗設(shè)計要遵循比照原則和單一變量原則,該試驗的自變量是脫落酸和赤霉素的有無,因變量是種子發(fā)芽率。預(yù)料:兩種激素對種子萌發(fā)所起的作用不同,赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育的作用,而脫落酸具有抑制種子萌發(fā)的作用,所以該試驗的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是:脫落酸處理的白菜種子發(fā)芽率低于C組,赤霉素處理的白菜種子發(fā)芽率高于C組。結(jié)論:赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā),脫落酸對種子的萌發(fā)有抑制作用。10.(2024廣西欽州三模)植物在單側(cè)光照耀下彎向光源生長,這個現(xiàn)象被說明為光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多。有探討者提出假說:①向光側(cè)的生長素受光干脆照耀而被分解;②在尖端處向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。為此,有人做了下述試驗探究生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多的緣由。(一)請完善試驗步驟。第一步:取兩個相同玉米胚芽鞘,置于一側(cè)有小孔的盒子中。其次步:試驗組用玻璃薄片從胚芽鞘尖端中間縱向插入(未插入到尖端下面),比照組不處理。如圖所示。第三步:兩裝置賜予的單側(cè)光照耀,一段時間后視察胚芽鞘的生長狀況。

(二)請用胚芽鞘的彎曲方向與彎曲程度預(yù)料試驗結(jié)果及結(jié)論(用序號作答)。(1)若比照組生長狀況彎向光源,試驗組生長狀況直立生長,則支持假說。

(2)若比照組和試驗組生長狀況均是彎向光源,且彎曲程度相同,則支持假說。

(3)若比照組和試驗組生長狀況均是彎向光源,但彎曲程度比照組比試驗組大,則支持假說。

答案(一)相同相宜(二)(1)②(2)①(3)①和②解析(一)該試驗的自變量為尖端是否插入玻璃薄片,為了保證單一變量原則,故兩裝置賜予相同相宜的單側(cè)光照耀,一段時間后視察胚芽鞘的生長狀況。(二)(