作文天上那顆星

作文天上那顆星精選作文天上那顆星。

寫作是同學(xué)展現(xiàn)自己才智的一個(gè)重要渠道，通過作文可以更加真實(shí)地表達(dá)人們的情感和心情。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速把握寫作技巧和方法，寫作文詳細(xì)要從什么地方來下筆呢？在閱讀本文以后，信任您會(huì)有所收獲。

作文天上那顆星篇1

都說世上沒有懊悔藥，只有經(jīng)受了才懂得珍惜。我總想摘下天上那顆最亮的星星，由于那是我的外公。

只要聽人說起外公在世間的最終時(shí)日，我的頭便會(huì)悄悄低下去，一種愧疚感油然而生。

外公當(dāng)過兵，對(duì)自己的生活很苛刻。他早睡早起，從不

觀看電視（家里沒有）。家里的活兒他全包了，物質(zhì)需求上能省則省，絕不鋪張一分錢。知道死神徘徊之際，他也是杜絕去醫(yī)院，他說：“我知道，我是好不了了，孩子們，你們少費(fèi)心吧。”

外公走的前一天，他喘著氣，說想我陪陪他，我點(diǎn)點(diǎn)頭，由于我知道他快不行了。可在這時(shí)，姐姐戴上口罩，推著電瓶車，要回家休息。這我哪肯，死纏爛打不讓她走。姐姐硬是不情愿留下來，我哭著鬧著要跟姐姐回去

觀看電視。一旁的媽媽雙眼瞪著我，大聲喝道：“今日哪兒也不許去，就在這兒陪外公！”我一屁股坐在地上，眼淚不住往外流。這時(shí)，外公和氣地對(duì)媽媽說：“霞兒，讓孩子走吧，讓她放松一下?！蔽伊⒓凑酒饋?，屁顛顛地跟著姐姐，可分明觀察外公的眼睛里閃著透亮?????的淚花。

那天我走了，終究沒能完成外公最終的心愿。那句“路上當(dāng)心點(diǎn)”——外公曾經(jīng)千遍萬遍的叮囑成了我永恒的回憶。但外公照舊在天上凝視著我，那顆星星是我最想擁抱的暖和。

外公，

抱歉……

老師點(diǎn)評(píng)：細(xì)膩、深情！

作文天上那顆星篇2

學(xué)校的我單純的像盆栽里的幼苗，HAPPY就笑，難受就哭，心中只有一個(gè)目標(biāo)----快高長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，真的長(zhǎng)大了，反而開頭懷念以前學(xué)校的日子。（世上沒有懊悔藥?。。?/p>

初一下學(xué)期開學(xué)了，我像平常一樣來到學(xué)校，上課的時(shí)間很漫長(zhǎng)，但是。。。在同學(xué)們的.歡聲笑語襯托下，好像又轉(zhuǎn)瞬即逝。很快就放學(xué)了，我和同學(xué)來到辦公室，同學(xué)在干什么我沒留意，不過，在這段時(shí)間里我好像想到了什么……

初三的日子很難熬，要學(xué)九門功課，還要門門皆精，一科差了點(diǎn)都有可能落榜。初三的日子讓人覺得艱辛、難熬但有一絲歡樂，可能是由于身邊的同學(xué)吧…我坐在草地上，同學(xué)坐在旁邊，天氣

非常好，太陽乖乖的待在天上，太陽的對(duì)面還有一個(gè)暗月亮?！凹偃纭厴I(yè)了你想我的話，就抬起頭，看天上那顆最亮的星星，我在遠(yuǎn)方望著你……”“你是星星的話，我就是天上那個(gè)月亮了！”

“喂~！回家了~！”同學(xué)搖了搖我?！芭丁薄跋胧裁茨?？想那么入神？”“沒什么～對(duì)了，畢業(yè)以后，假如你想我的話，就抬起頭，看天上那顆最亮的星星，我在遠(yuǎn)方望著你……”“你是星星的話，我就是天上那個(gè)月亮了，回家吧……”

初三離我還

非常遙遠(yuǎn)，最重要的是，天上那顆星。

作文天上那顆星篇3

貪欲著綠蔭里的享受，七月的陽光絕不吝嗇地編織著太陽網(wǎng)，以它特有的灼力噴射著火焰，烘烤著大地。

“七月的向陽如火，七月的盛情橫溢……”

記憶暮地掀開了幾年前的備忘錄，一場(chǎng)市級(jí)籃球賽款待會(huì)上，開場(chǎng)白的臺(tái)詞冒了出來。那時(shí)花開，青春與收留顏相伴，文字與激情蹁躚，舞步與友情合拍……

時(shí)間儼然白駒過隙，那時(shí)的我今依如故，那時(shí)的音收留遠(yuǎn)去了何方？

不見了湖邊路老槐芳香的花朵，茂密的綠葉早已封住了樹冠，丟棄了往日虬枝干葉的殘缺，斜風(fēng)中微微搖曳的禮儀不知在努力地懷念什么仍是在健忘什么。邊走邊拾，可以承裝在行囊里的除了不行一觸的敏感還有隱隱在綠海中的渴想，久違了南海邊大紅的鳳凰樹下那一朵遲遲不愿衰敗的花朵，普陀寺里青煙虔誠(chéng)的繚繞，鼓浪嶼隔海相望的期盼……

習(xí)慣著迎來送往的日子，無論在過程中遺忘了什么仍是丟掉了什么，抱在懷里的依舊是那一份留給自己的夸姣回憶。

作文天上那顆星篇4

淅淅瀝瀝天空又落起雨。思念的人應(yīng)當(dāng)又開頭借著冷冷的冰雨的感傷從當(dāng)時(shí)的原點(diǎn)開頭回憶。曾經(jīng)的煙雨朦朦。曾經(jīng)的情意深深。

還有往昔的煙花易冷混雜著幾度濃酒的烈勁從詩人的羽觴中逸出。曾記得有人說：你若安好。便是晴天?；蛟S此時(shí)此刻在詩人的眼中晴天只是多余的勾畫。

思念不需要太多的白描也無需硬撐撐的給予它刻人心骨的殤情。說不定只是思念無意中邂逅了悲歡所以就有了人們給予思念中斷腸的氣力。幾度風(fēng)聲襲窗紅顏照舊琵琶一曲換思念留長(zhǎng)卻無知音共賞。

夜半寒暄透衫遠(yuǎn)方伊人不知是否安好無恙。難眠不由皆是中斷腸遙思，徒留幾度繁華紅塵與落寞的傷感糾纏著一起邂逅著千年不變的江南煙雨的柔腸。

精選閱讀

[最新]那天早上的作文范本合集

說到作文，信任大家都很熟識(shí)吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。許多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是我收集整理的“[最新]那天早上的作文范本合集”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

那天早上的作文【篇一】

周六的早上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)和日麗，空氣中散發(fā)著花的香味，令人心曠神怡，我們一家人相約去喝早茶。

在路上，我和弟弟都很興奮，作業(yè)全部都寫完了，可以和家人一起放松地聚聚，真是太爽啦，我不由自主地哼起了歌。弟弟是個(gè)小吃貨，在車上始終說想吃這想吃那，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。

到了飯店，我們坐在位子上，媽媽拿來菜單讓我選擇我喜愛吃的東西，看著菜單上各種各樣的美食，我嘴巴里直咽口水，好想每個(gè)都嘗上一口，最終我選一個(gè)我最愛吃的菠蘿包，由于在學(xué)校里我最喜愛吃這個(gè)面包。不一會(huì)兒，服務(wù)員就端來一份金燦燦的菠蘿包，我迫不及待地抓起來就往嘴里塞，哇，太好吃啦！上面一層酥酥的脆皮，很脆，里面夾著金黃色的菠蘿餡，軟軟的，甜甜的。

和家人圍坐在一起，享受著美食，我感覺我是世界上最幸福的孩子，這個(gè)早上真是太美妙了！

那天早上的作文【篇二】

早晨，太陽公公剛爬到半山腰，公雞大哥綻開了他那高傲的咽喉。我揉了揉眼睛，向院子里走去。

調(diào)皮的妹妹拿著鍋勺不停地敲打，一見到我，她趕忙躡手躡腳的跑過來迎接我，我也笑著走過去，將她抱進(jìn)了我的房間，可是哪里困得住她，只能讓她去玩，于是她便又拿起鍋勺像爸爸跑去，不停地敲打爸爸，爸爸生氣地說：“小調(diào)皮，一邊玩去！”妹妹只好走開，可是她并沒有收手，拿著她的娃娃處處亂跑，我見狀，拿了一個(gè)大紅蘋果，津津有味的吃起來，她朝我沖了過來，我也一把抱住她，我們倆都哈哈的大笑起來，快樂極了。

一次小小的擁抱，竟然能換來意想不到的結(jié)果，這天早上，我真的

非常愉快！

那天早上的作文【篇三】

今日是母親節(jié)，我要給媽媽一個(gè)驚喜。我要為媽媽做一頓早餐，這樣?jì)寢屍饋砭湍艹岳病?/p>

我六點(diǎn)多起了床，穿好衣服就下樓去先把賀卡放進(jìn)信箱。然后就和奶奶一起去做預(yù)備。我覺得先做熱的食品會(huì)涼掉，所以先把奧利奧的餅干部分搗碎，一會(huì)兒把它泡進(jìn)牛奶里，然后用挖勺把西瓜挖成了一個(gè)個(gè)的小球。

現(xiàn)在做到最精彩的部分了，我們要做土司愛心荷包蛋。我先把土司用模具把中間挖空，在鍋里刷一層油后把吐司放進(jìn)去，然后打一個(gè)雞蛋進(jìn)去，就可以等待結(jié)果了，前面兩個(gè)由于我們認(rèn)為要翻過來再煎一下而讓它們“毀容”了。后來我去查了一下荷包蛋的做法，發(fā)覺還得在邊緣加一點(diǎn)點(diǎn)水，于是我和奶奶試了一下，還挺勝利，然后我們就把第四個(gè)也用這種做法做了。

做完以后我把挖出來的面包一起做了兩個(gè)夾心面包，兩個(gè)勝利的吐司愛心荷包蛋一起擺在一個(gè)好看的盤子里，在旁邊加上幾顆西瓜球，好吃又好看的菜就做好啦！這道菜可是這次早餐的重點(diǎn)哦！

后面我把牛奶弄好了，奶奶也把餃子煎好了，芒果切好了，就擺上桌子了，看著一桌子的早餐，我不禁想到一個(gè)詞：滿漢全席，哈哈。

媽媽觀察我和奶奶做的早餐很驚喜，她觀察我做的“創(chuàng)新菜”后問我是哪里學(xué)的，看來我做的不錯(cuò)嘛！今日早上雖然起得特殊早，但是我

非常愉快哦！

那天早上的作文【篇四】

星期四的早上，惠風(fēng)和暢，云淡風(fēng)輕，淺藍(lán)色的天幕，像一幅干凈的絲絨，鑲著黃色的金邊，爍爍發(fā)光。微風(fēng)混雜著青草與泥土的芳香緩緩向大地襲來，復(fù)蘇人們麻木的嗅覺。

此刻，海都報(bào)的小記者們?cè)谌绱思讶绽锫≈氐剡M(jìn)行了“頒發(fā)記者證”的儀式。他們肅然起敬，排成隊(duì)伍筆直地站在校內(nèi)莊重的國(guó)旗臺(tái)下，個(gè)個(gè)面帶著微笑，這看似簡(jiǎn)潔不過的動(dòng)作，卻包含著甜美，驕傲，感動(dòng)等簡(jiǎn)單情感。大家兩眼發(fā)光，急迫地等待著穿紫色衣服的記者老師頒發(fā)記者本。我的耳畔徘徊著主持老師溫順的主持詞，雙手輕輕捧過那本墨綠色的采訪本，漸漸摩挲著。它在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我的心中蕩起一陣又一陣的甜美，募的抬起頭，下面是全校的同學(xué)呢！他們肯定是滿滿的艷羨！想到這，我即驕傲又感動(dòng)。我最終成為海都報(bào)的小記者啦！

拍完了集體照，三四個(gè)背著登山包，扛著相機(jī)的記者老師帶我們進(jìn)入了學(xué)校五樓美術(shù)室。說聞名的攝影黃謹(jǐn)要給我們上一節(jié)關(guān)于記者學(xué)問的課呢！小記者們像躁動(dòng)的小猴子一樣興奮。但進(jìn)入了美術(shù)室時(shí)，卻特殊寧靜，不說落針，也不說心跳，由于連小記者的呼吸都仿佛聽不見了呢！興奮鉆入我的骨髓甚至血液。

黃老師是一個(gè)特殊高的叔叔，背著一個(gè)鼓鼓的橘紅色背包，留著寸頭，我不熟悉他，也沒見過他。但老師的方形臉卻給人一種親切熟識(shí)的感覺。他給我們講了好多他拍的和別人所拍照片的含義。黃老師說，做記者最應(yīng)當(dāng)具備的就是公正公正的美妙品質(zhì)。

其中，當(dāng)

發(fā)現(xiàn)黃老師自己所拍的，一張患有白血病的男孩肖像時(shí)，我驚呆了，那個(gè)男孩全身都是白色的，猶如雪一樣純白！老師說，他是在一所盲人學(xué)校拍的，這個(gè)男孩與別的患者不同，他還得了白內(nèi)障。當(dāng)老師選擇拍這個(gè)男孩時(shí)，旁邊的人卻說，他那么丑，你拍他干什么？老師就跟我們講，“那個(gè)男孩很可能由于你的一句話而轉(zhuǎn)變他的一生，我就想去證明給別人看，我便帶著這張照片去參與許多競(jìng)賽，都有獲獎(jiǎng)，其中，一項(xiàng)最美肖像的競(jìng)賽中，這張照片就獲得了二等獎(jiǎng)……我們作為記者就應(yīng)當(dāng)去留心觀看生活中的美！”

聽到這，我的心情非常惆悵，恩，我真的有一股想買相機(jī)的沖動(dòng)啊！老師您真的教給我好多啊！這真是有意義的一早上啊！

那天早上的作文【篇五】

那是一個(gè)寒冷的周一，盡管已經(jīng)成為了回憶，可是那種五味雜陳的心境，我至今記憶猶新。

正上著早自習(xí)，教室里靜得連鐘表的“嘀嗒，嘀嗒”聲都清楚可辨。老師那行云流水的講課和同學(xué)們求知若渴的眼神都讓我不忍打斷。誰都沒有記起，數(shù)學(xué)老師正坐在辦公室急的上火。

忘了。誰也沒有提。直到數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)老師，一臉怒氣的說：“課代表又沒有收作業(yè)！你們自己都會(huì)了是吧！”全班同學(xué)的眼神瞬間集中在我的身上，不知是不是由于愧疚，我敏銳地認(rèn)為大家的眼神中有種淡淡的埋怨。

偏偏就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又將我“拎”到教室前責(zé)罵了幾句。雖然這幾句話讓同學(xué)們安靜了少許，但我還是委屈的皺起了眉。

那便想點(diǎn)別的吧。我偏偏想起了班主任的期望。“一個(gè)精英，要在擁有成果的同時(shí)，兼有強(qiáng)大的工作力量?！蔽覍?duì)自己有些許的絕望，又感覺

抱歉從前她們的笑靨，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)，即將奔涌而出。這堂課，我也一改往日的活潑，只覺得想努力做點(diǎn)什么或者說點(diǎn)什么讓她知道我這五味雜陳的心境，然而我卻只是悄悄的坐著無法開口。

數(shù)學(xué)老師好像是察覺了什么或者看透了我的心。那救命的鈴聲最終響起，我被她帶去了辦公室。放下茶杯，按下紅筆，批改作業(yè)，像平常一樣。我悄悄的看著她，她一笑，我也一笑，她抬頭，嘴角微微有些上揚(yáng)，輕輕地說：“我都知道，你還是那個(gè)精英，在我這里┄┄”

無言。都過去了，我們的天空，同學(xué)們的笑容，都那么美妙！

感謝您，老師！讓我在日后的時(shí)間里學(xué)會(huì)了忍耐和頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了努力且英勇面對(duì)生活里的每一件事。

我們的小船，載著時(shí)間，駛向回憶的港灣。航程雖已過半，而這份情意卻永存我們心間！

那天早上的作文【篇六】

三班級(jí)期末考試的那天，天上陰云密布再加上夏天的悶熱，感覺氣都喘不過來。我和同學(xué)們坐在考場(chǎng)上，感覺四周仿佛蒸籠一般，衣服全部粘在身上，使我們?cè)揪途o急的心情更加的沉悶。

今日是數(shù)學(xué)考試，由于數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以這次考試我是胸有成竹?？荚囬_頭了，前面的題目我做起來也真是得心應(yīng)手，但是到后面題目的時(shí)候我的筆越來越慢，感覺也頭腦越來越不清楚了。到倒數(shù)其次題時(shí)，“攔路虎”消失了。題目看著熟識(shí)，但我就是理不清思緒。噼噼啪啪的雨點(diǎn)最終落了下來，越來越大，轟隆隆的雷聲加上閃電，更讓我心煩意亂的不知所措。我開頭懊悔了，昨晚復(fù)習(xí)的時(shí)候我沒有聽媽媽的話，沒有仔細(xì)的看錯(cuò)題集，也沒有仔細(xì)的把課本再回顧一遍?！斑@題我明明見過呀，究竟是什么步驟來著？第一步是怎么算？……”我越想心越亂，越是不會(huì)解。時(shí)間嘀嗒嘀嗒的過去了，頭上的汗開頭往下滴了。“算了，還是趕快做下一題吧?！蔽壹壁s忙忙的趕快看下一題“完了，這題也不會(huì)啊！”我心徹底涼了，手腳都開頭變得冷冰冰的，窗外的雨仿佛直接澆到了我的心上。

那次的期末考試，以我的失敗全面告終。正如老師說的：“學(xué)習(xí)必需踏踏實(shí)實(shí)，不得有一絲絲的弄虛作假。”我也最終明白了“腳踏實(shí)地”四個(gè)字是多么的重要！

那天早上的作文【篇七】

啊我打了一個(gè)呵欠，揉了揉眼睛，起床了。

我走到陽臺(tái)，觀察媽媽在那里發(fā)呆，看樣子是有什么心思。

我走過去，當(dāng)心地問：媽媽，你怎么了?媽媽看了看我，又用手指著鄰居家的窗戶嘆了口氣。我看了看媽媽，又看了看鄰居家的窗戶，說：怎么了?媽媽搖搖頭說：唉，你看人家，能團(tuán)團(tuán)聚圓吃個(gè)早飯。而咱們呢?只有我和你。真是讓我難受。我拍了拍媽媽的肩膀，說：沒事，媽媽，說不定咱家有的東西他家還沒有呢!嗯媽媽聽我這么一說，心情好多了，于是，和我一起快歡樂樂吃早飯去了。

那天早上的作文【篇八】

一個(gè)艷陽高照的星期五，我們正在上其次節(jié)課（數(shù)學(xué)課）時(shí)，一個(gè)坐在前面的男同學(xué)突然吐了。老師立即擔(dān)憂了，由于她可怕這個(gè)男同學(xué)把其他同學(xué)傳染了。于是，老師急迫地叫我們“走出教室，走到操場(chǎng)上去！”

我們來到操場(chǎng)。我覺得沒事干，就一起和幾個(gè)同學(xué)去草坪里捉蚱蜢了。開頭我們捉得很不開心，由于沒能在烈日炎炎的一個(gè)早上，在操場(chǎng)上待下去。只有只有我和一個(gè)女生堅(jiān)持不懈地在捉蚱蜢。間或我們也會(huì)到綠樹成蔭的地方去躲一躲。雖然我們一只也沒捉到，但是我們還是聚精會(huì)神地在那里捉。真是“世上無難事，只怕有心人”，老天爺最終讓我們捉住了蚱蜢。于是，我們?cè)谀抢锝蚪蛴形兜赝嫫痱乞臁?/p>

突然，從遠(yuǎn)處傳來一聲：“回教室了！”我們聽了便依依不舍地回了教室。回到教室后，我自言自語地說：“假如那個(gè)男同學(xué)沒有吐的話，我就不會(huì)有那么歡樂的一個(gè)早上了。”

那天早上的作文【篇九】

6點(diǎn)40分：

媽媽開頭大喊大叫了：時(shí)間到了！快起床！哦。我軟綿綿地說?？墒牵伊⒖逃謸渫ㄒ宦?，然后倒在床上了！

6點(diǎn)50分：

我又聽見爸爸在叫我了，他語重心長(zhǎng)地說：再不起來就遲到了。只是隱模糊約地聽見有人在說話。我不管三七二十一地打了一個(gè)哈欠，又迷模糊糊地睡著了！

7點(diǎn)整：

我睡夠了，揉了揉眼睛。看了一下時(shí)鐘，救命啊！睡得太遲了！抓緊刷牙洗臉！

七點(diǎn)10分：

哎，速度太慢了。抓緊吃飯，我狼吞虎咽，大口大口地象老鼠快速地啃著面包。好不簡(jiǎn)單才吃了一大半就吃不下了，不過也挺好的，節(jié)省了一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的時(shí)間。

七點(diǎn)20分：

遲到了，快去學(xué)校了。我火速向?qū)W校跑去。

有什么好方法可以節(jié)省時(shí)間，要跟我說哦！不然我又要來也匆忙，去也匆忙了！

那天早上的作文【篇十】

那是一個(gè)星期一的早上，“叮鈴鈴”，鬧鐘不知道“河?xùn)|獅吼”了多少次，我才如夢(mèng)初醒。抓起鬧鐘一看，“啊，都7:40了！”我驚呼道。話音剛落，便立即飛奔下床，穿好衣服，急匆忙地抓起書包，就往公交車站趕。到了公交車站，不一會(huì)兒，公交車就奔馳而來。我欣喜若狂，心想:今日運(yùn)氣真好，公交車來得可真準(zhǔn)時(shí)?。∥蚁褡プ×司让静菟频谋剂松先?。呼！我略微松了口氣，可沒多久就著急起來:公交車究竟不是我們家的私家車，走一站停一站，這要走到什么時(shí)候??！我又看了看車上的電子鐘，感到坐立擔(dān)心，雙手緊緊地抓住前座的欄桿，手心里都出了一層冷汗，濕漉漉的。

終于到了學(xué)校，我興奮不已，心想:最終到了，我等這個(gè)時(shí)刻，等了好久?。∥蚁裰煌米铀频臎_下車，以百米沖刺的速度奔向教室，只見四周冷冷清清，沒有幾個(gè)同學(xué)。我不禁哀嘆了一聲，開頭自責(zé)起來:誰叫我昨天睡得太晚了呢?今日早上就起不來了吧！我望了望四周，校內(nèi)里的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，桂花樹隨風(fēng)搖擺，似乎在稱贊我，就連小鳥也嘰嘰喳喳，聒噪不止。到了教室，我開頭忐忑擔(dān)心，同學(xué)們都已經(jīng)開頭吃早餐了。我不想太扎眼，便取下了書包，低著頭快速走到座位上，我的臉滾燙滾燙的，像要著火了一般，都顧不得和老師打聲招呼。我感覺有幾十雙眼睛凝視著我，那目光化作幾十雙利劍，紛紛刺向我。最終走到了座位，我的心里終于安定了一些。

可是，這種安定沒持續(xù)多久，我提心吊膽地想:老師確定要好好教訓(xùn)我一頓了！果不其然，班主任把我叫到跟前。沒想到，她只是和氣可親地和我談了談，我也熟悉到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。

那天早上，我遲到了。那次遲到的經(jīng)受，鐫刻在我心頭，揮之不去。從今，我再也沒有遲到過。

[精品]星星上的人讀后感作文600字系列

一談到作文，廣闊同學(xué)們確定很熟識(shí)。通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。常見的作文書寫格式有哪些呢？為滿意你的需求，的編輯特地編輯了“星星上的人讀后感作文”，歡迎閱讀，盼望你能夠喜愛并共享！

星星上的人讀后感作文篇1

在草莓花園里的一個(gè)夜晚，貓頭鷹、小烏龜、小松鼠、黑熊在一起仰視著漫天繁星?？尚±鲜蟛恢赖侥睦锶チ?

大家抓緊找呀，小老鼠沒找到，可是獅子王和它的跟班小猴子來了。獅子王說：“我要把天上的星星飛給大家。”大家都挑好了自己的星星，小老鼠才匆忙趕過來。大家也讓小老鼠挑星星，小老鼠想要最亮最大的星星，可是，那是獅子王的。小老鼠挑了一顆又暗又小的星星。小老鼠回到家，對(duì)小布象說：“這以后我們有星星了，以后，我們每晚都要說一句晚安，我的星星。”可是有一天，那顆星星成了一顆流星，

一道白線劃過天空，小老鼠的星星沒有了。小老鼠趕忙去找。大家都問小老鼠干什么去，小老鼠顧不上回答，連續(xù)跑著。小老鼠找到了一塊像石塊一樣的星星。小老鼠哭了，小老鼠問：“我的星星是不是死了?”小老鼠把它帶回家，說：“我把它擦得亮亮的，你會(huì)亮起來吧!”黑石頭沒有亮起來，小老鼠去找獅子王，獅子王都遺忘分星星的事了。獅子王說：“我也不知道怎么辦?我把我的星星給你吧!”小老鼠不要，就這樣走了。獅子王問小猴：“你記得你的星星嗎?”小猴也不記得了。小動(dòng)物們

聽聞小老鼠的星星生病了，它們帶來了螢火蟲，可是，螢火蟲數(shù)量不夠，黑石頭還是沒有亮起來。獅子王來了，它帶來了好多螢火蟲。黑石頭“嘩”地一下，亮了起來，它又變成了星星。

大家興奮地說：“星星亮起來了?！彼兂闪颂焐献畲蟮男切橇恕４蠹覇栃±鲜螅骸拔覀儜?yīng)當(dāng)說：‘晚安，我的星星嗎?’”，小老鼠說：“可以呀!”，大家一齊說：“晚安，我的星星。”，大家興奮極了。

和善永久是動(dòng)人的品質(zhì)，小老鼠對(duì)星星的珍愛，教會(huì)了我們要疼惜自己的擁有。

星星上的人讀后感作文篇2

在這個(gè)暑假里，我看了《星星魚》這本書。

其中我最喜愛《游得像箭一樣快的魚》這個(gè)故事。這個(gè)故事講得是想想在湖面上等風(fēng)，等到半夜風(fēng)還沒來，姐姐勸慰想想說：“沒關(guān)系”。過了一會(huì)兒，想想和姐姐就睡著了。姐姐醒來了，發(fā)覺想想不見了，她就問幾條小魚：“你們觀察我妹妹了嗎？”那幾條小魚說：“湖面上有一條魚，像傻子一樣在那里。”姐姐一出水面就

發(fā)現(xiàn)了想想，那幾條小魚說：“就是這條魚?！苯憬銌枎讞l小魚：“你們要干什么?”幾條小魚說：“想想為什么游得那么快？”想想說：“是風(fēng)推著我的。”幾條小魚問想想：“櫻桃湖那里有什么？”想想花了一上午的時(shí)間講，更多小魚圍過來聽。大家都想去，一條小魚說：“那邊會(huì)不會(huì)有吃小魚的大魚。”另一條小魚說：“想想游得那么快，大魚得追得到才行?！毕胂脒€沒說完，大家就散開了。姐姐問問想想：“為什么不早點(diǎn)告知大家呢？”想想說：“由于我怕我說了大家會(huì)不跟我做伴侶。”

這個(gè)故事告知我們不能說謊，我也說過謊。有一天，我在學(xué)校把古箏指甲弄丟了，我沒跟媽媽說，直到后來媽媽幫我調(diào)音，發(fā)覺我的指甲不見了。假如說謊，謊言會(huì)從個(gè)到十，從十到百，從百到千，從千到萬，這樣就會(huì)一條一條增多。所以，以后我不能哄騙父母，哄騙他人，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。

星星上的人讀后感作文篇3

今日我閱讀了《星星的秋千》，其中《別怨恨》，敘述的是一個(gè)關(guān)于母愛的事情，讓我有點(diǎn)感同身受。

文章里的每句話，我都覺得很實(shí)在。孩子，別怨恨你的母親。雖然有時(shí)她批判你的話是那樣兇狠，責(zé)怪你的語氣是那樣沉重?？纯茨切洌偃绮患羧ツ切﹣y長(zhǎng)的枝條，怎能長(zhǎng)成參天大樹？這讓我明白，愛和呵護(hù)的味道不肯定是甜的，還會(huì)體會(huì)到苦澀的味道。

在你跌倒的時(shí)候，伸向你的那只手，是母親的手。在暴風(fēng)雨中給你撐起傘的人作文，依舊是母親。在我們遇到任何困難時(shí)，做錯(cuò)了事時(shí)，母親不管對(duì)孩子有多絕望、多無奈，但都會(huì)選擇關(guān)心自己的孩子，理解自己的孩子，并無條件支持我們。這種信念，就叫母愛。我們沒有理由埋怨自己的母親。由于在夜里很多次給我蓋被子的人是你，生病時(shí)為我忙前忙后的人是你，急躁得聽我訴說委屈的人是你。我們有什么理由怨恨這個(gè)為我們付出一切的人呢？

孩子，別怨恨愛，愛，不肯定都是甜美的呀，猶如那治病的苦藥一樣。

那片天作文共享

為了讓您滿足編輯制作了“那片天作文”，信任您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益。作文是一個(gè)可以展現(xiàn)你人際交往力量和社會(huì)認(rèn)知水平的地方，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。

那片天作文(篇1)

仰視那片天作文800字

早晨，校內(nèi)一片安靜，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，享受著早晨的獨(dú)特氣息。仰視天空，東方的那輪紅日布滿著朝氣，露出臉，向我微笑。霧氣慢慢散去，同學(xué)們都如那太陽般布滿朝氣開頭了新的一天。

走進(jìn)教室，

發(fā)現(xiàn)的是一張張熟識(shí)而又專注的臉，書已把臉全部埋住，仔細(xì)背書，全神貫注，并不由于我的闖入而停止那朗朗讀書聲，讓我不禁想起“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”背書，這何嘗不是一種享受，在享受早晨時(shí)，享受著書的澆灌，享受著生命綻放的光榮。

課間操時(shí)間進(jìn)行的跑操運(yùn)動(dòng)，到處布滿生氣。整齊的隊(duì)伍，一張張昂揚(yáng)向上的面孔，跑起來的那份精神抖擻，無不能透露出同學(xué)們激進(jìn)奮勉的精神。正如口號(hào)“青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)”所描繪的，我們正值青春，我們年輕有為，樂觀奮進(jìn)。仰視天空，那片天時(shí)多么美妙絢爛！

夜晚，星空也時(shí)那么迷人，經(jīng)受了一天的奮斗，疲憊爬上面容，抬頭望著夜空，溫故一天所學(xué)，安詳舒適，星空中的那輪明月，皎潔安靜，一顆顆閃耀的星構(gòu)成了這一片燦爛的夜空。每一顆星好像代表著一個(gè)幻想，這片天仿佛就是我們幻想繪制出的一幅雄偉藍(lán)圖。

幻想，一個(gè)目標(biāo)，承載著幻想。供應(yīng)良好氛圍的便是學(xué)校。學(xué)校在時(shí)間的消逝中不斷變化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善校內(nèi)環(huán)境，努力為我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏向上，為實(shí)現(xiàn)幻想，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)佳績(jī)，努力成才，報(bào)效祖國(guó)。

仰視那片天，天空時(shí)陰時(shí)明，變化多彩，幻想的天空也是如此，有風(fēng)有雨，風(fēng)雨后，陽光也總是那么絢爛，彩虹也是極其奇妙。那片天也象征國(guó)家的將來，幻想的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的興起，在于我們這些新興之秀，只有我們?yōu)榇伺?，為此奮斗，才能擁有更美妙的天空。

天空下，我們不斷成長(zhǎng)，正以穩(wěn)健的步伐，向著幻想進(jìn)發(fā)。

仰視星空作文1000字

今人不見古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人。

我開頭懷念幼時(shí)的星空。那時(shí)候的夜晚

非常整潔，野風(fēng)吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響。日日月月的長(zhǎng)風(fēng)相對(duì)，歲歲年年的風(fēng)雪相催。那晚的月亮不特殊光明，也不特殊油黃，像被人剝了大半個(gè)的葡萄柚，被隨便擱置在了一邊，“仿佛尋常家用品的一部分”。又像是佛祖流下的一滴淚，任憑芳華消逝，枯榮寂滅，永久清澈晶瑩在那里。星星一閃一閃的眨巴著眼睛，村舍間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來犬吠聲，時(shí)不時(shí)夾雜著眾人的插科打諢，笑鬧聲不絕于耳。恣意躺在茸茸的草地上，思緒隨著風(fēng)慢慢飛走，只留下夜晚的安靜、深邃與雋永，任憑“輕羅小扇撲流螢”在黑夜中打著燈籠穿行。漸漸地，倦意襲來，就順手把爺爺?shù)牟菝鄙w在臉上，翻個(gè)身子就睡了。

這才是和諧的本真姿勢(shì)。和諧應(yīng)是全部生物所追尋的美妙抱負(fù)，又是人和動(dòng)物都應(yīng)遵守的規(guī)章信條。只惋惜，物質(zhì)力在膨脹，精神力在萎縮。隨著貪欲像藤蔓般肆意瘋長(zhǎng)，精神世界變得臃腫又乏味。至于康德、牛頓所棲息的那個(gè)精神夜晚已被徹底終結(jié)，他們的星空已被物理化。

失去了星空的覆蓋與滋養(yǎng)，人們的精神世界該有多么暗淡與孤寂。

我們?cè)阡摻钏嘟ㄖ斜寂?，在欲望的明滅中沉浮。在不行得與所托非愿中輾轉(zhuǎn)，頭破血流。如今的敵人早已不是人，而是物。資本市場(chǎng)鋪天蓋地所向披靡，商品像靶子像害蟲，一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著兒童寄于自然的想象。它們榨干了池塘，銷毀了森林，黯淡了星空，顛覆了古老與經(jīng)典，讓國(guó)人的生存精神中愈發(fā)缺少一種對(duì)抗物質(zhì)欲望和私己性的基因。就連“偷得浮生半日閑”都成了奢望。當(dāng)年那個(gè)清澈安靜的夜空，早已在燈紅酒綠的侵噬下消逝殆盡，徒留黑幕布一樣的空殼子。

自炮火導(dǎo)彈劃過夜空，毫不留情地轟向伊拉克、敘利亞早已成廢墟的地盤，當(dāng)戰(zhàn)地上百姓的哀嚎響徹整個(gè)夜空，當(dāng)硝煙戰(zhàn)火無情地掩蓋住星空的美，當(dāng)戰(zhàn)斗緊緊纏勒著人們的心臟，勒得人們喘不過氣來時(shí)，那片精神夜晚已經(jīng)被利益熏得徹底終結(jié)，取而代之的是被人榨干利用價(jià)值的徹底摒棄遺棄的一個(gè)物質(zhì)商品

真正的美，不是玻璃幕墻的積累，不是茹毛飲血的鋪排，而是發(fā)自內(nèi)心對(duì)人性的召喚，對(duì)和平歸來的期許。有著星空的夜晚，從來不是一座頑石，或一潭死水，它是一劑中藥，暖中帶苦，它還是我們心中守護(hù)月亮的那顆樹，有它，心中方有清輝常照，萬古長(zhǎng)存。人應(yīng)當(dāng)虛心一些、慎重一些、節(jié)制一些，擺正在大自然中的位置，梳結(jié)人與大地的倫理，對(duì)自然心懷一份敬畏，方能收獲永恒的充實(shí)與安靜，抵達(dá)感恩的家鄉(xiāng)。人類應(yīng)做好兩件事，一是點(diǎn)亮黑夜，二是修復(fù)黑夜，兩者同屬文明，同樣宏大。懷著對(duì)星空的美妙牢記走出外界，我發(fā)覺，我走向了內(nèi)心。

那片天作文(篇2)

空氣中流淌著芳香，

驕陽下卻有一絲蔭涼。

一陣微風(fēng)，

隨風(fēng)起舞的是淡淡落花。

春，小院襲來花的芳香；

夏，無花果點(diǎn)點(diǎn)斑紅；

秋，一片枯葉瑟瑟送來。

冬，溫情的白色世界回憶到春、夏。

那片天，那片海

在我的心間，已十二年，

揮之不去的，是

來時(shí)的笑，走時(shí)的傷。

中間的故事，

有歡快，有淚水。

但傷感時(shí)，

發(fā)現(xiàn)它，感受到它，

還是不自然地，

笑了一下……

永久也忘不了?。?/p>

那片天，那片海。

那片天作文(篇3)

或許，感情終是一條我們畫的線段。有起點(diǎn)也有終點(diǎn)，只是這線段的確有點(diǎn)短，打結(jié)的線段也讓人無法挽留風(fēng)景中的點(diǎn)點(diǎn)絢爛，只能讓緣給一個(gè)最完善的終點(diǎn)。感情的宿命永久是隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)線，永久是冰涼的屏幕讓手無法感覺暖和?；蛟S煙花易冷，浮云永久飄遠(yuǎn)，當(dāng)一種情愫悄然走過，人和人又都在各自查找，連續(xù)著各自的人間煙火。只是我已經(jīng)看夠人間煙火不再牽絆那人間的冷暖。

走過了流年的沉淀，驀然醒悟：在紛繁的感情世界里，總會(huì)有一個(gè)人獻(xiàn)祭了靈魂，總會(huì)有一個(gè)人收獲了殘忍，或者都會(huì)傷痕累累能不能都沒有那些傷和痛，換一種思維，好好的珍惜一起的時(shí)間，不在乎長(zhǎng)短，只要夢(mèng)一場(chǎng)，醉一場(chǎng)就足夠?哪會(huì)有天長(zhǎng)地久?或許只有劇本里有，只要擁有一刻就足夠，這樣是否就沒有傷和痛?

那些年的夢(mèng)，那些年的情，夢(mèng)似真似幻，情或深或淺，走過了，就不要嘆息，不是全部的相遇都能守成一段傳奇，不是全部的坦誠(chéng)都能換回等同的默契失去了就坦然，信任生活永久都會(huì)有湛藍(lán)。給心一片湛藍(lán)的天空，為何不行以?

站在紅塵中望歲月，放牧心靈的時(shí)候，那些山水之美，怎會(huì)讓人忘卻，那些紅塵中念念不忘的名字，還有那些清楚的背影，隨著時(shí)間的消逝，誰會(huì)成誰的初見?誰會(huì)成誰的永久?誰會(huì)為誰拋灑熱淚?誰又會(huì)做了誰心中永恒的最美?

如今在秋風(fēng)走著，從秋風(fēng)中撿起的點(diǎn)點(diǎn)楓葉美也會(huì)隨著秋風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，剩下留在手中淡淡的楓葉紅的淡淡芳香，或許又會(huì)暖和我一季的思念，如今不敢去多想，能握多久秋風(fēng)中撿起的那一縷暖和。多想，再多拈一指曾經(jīng)，與秋天共暖和

閑逛秋涼，灑一行文字氤氳秋風(fēng)，雖然不算暖和，但也可以感覺文字中描摹的那份相遇，只因，你是我今生最漂亮的相遇，不敢說是傳奇，由于還沒有演繹就已經(jīng)結(jié)束，談何傳奇。愛到深處已無歸途，情到深處已無怨憂。或許，就這樣剛好，留著相戀的氣息，永久沒有膩的時(shí)候，擱在心中永久奢望還有機(jī)會(huì)能醉夢(mèng)一場(chǎng)

或許經(jīng)年里常常會(huì)，撫一曲花語唱春暖，捻一輪明月對(duì)吟淺笑，夢(mèng)幾場(chǎng)柔情碟兒飛，融幾許塵夢(mèng)吻心曲。也或許挽柳為發(fā)絲，夜夜輕捋發(fā)絲為你，墨染年華，對(duì)屏唱歌。不再問今年是幾許，不再想花落是幾時(shí)，只因都與我無關(guān)。

淺淺的生活，淡淡的思念，給心一份湛藍(lán)的天空，一切靜好!

那片天作文(篇4)

時(shí)間如水如云，流過攜手的諾言，飄過相擁的永久，都曾說無期的并不是結(jié)束的嚴(yán)滿，可結(jié)局總是那么的突然，我還來不及預(yù)備，你已在陌陌的人海中淡然，我心，如花瓣般凋殘，撿起不完整的幾片，靜靜放在心間，悄悄思念。

我走在，匆忙的人群中間，以為背影還可以召喚。

我看著，曾一起坐過的石坎，卻是長(zhǎng)滿了心酸。

我撿起，冬天僅剩的殘葉，記憶卻如此纏綿。

我想你，只敢悄悄的留在心里面……

習(xí)慣聽你曾喜愛的歌曲，習(xí)慣看一起看過的影片，每個(gè)音符照舊那樣動(dòng)聽，可參雜了苦澀的回念，每句臺(tái)詞照舊那樣的經(jīng)典，可身邊少了你的陪伴，一切都是你的模樣，一切都那么的遙遠(yuǎn)。

黃昏耗盡，夜夜難眠，數(shù)著星辰，遙望燈火的灰暗，不知你是否也在，如我般傻傻的期盼明天，或許你已遺忘我的消失，或許你也在悄悄祈禱，上天會(huì)不當(dāng)心給于我們眷念。

我常倚扶在窗邊，看看那片天，盼望會(huì)有一朵云，將思念寄到你身邊，告知你，我們會(huì)有再次如初的那一天，我會(huì)始終用文字登記，每一天，每一天……

看，那片天，照舊優(yōu)藍(lán)……

看，那片天，照舊憂難……

那片天作文(篇5)

有許多人，許多事，只能在記憶里回首；卻不行以在現(xiàn)實(shí)中永久停留。就像他們，他們之間的種種，在風(fēng)雨過后毅然離去。

――題記

從前的從前，他們攜手走過。

歡躍著奔跑在落葉的林間。聽道身后的呼喊聲，隨即轉(zhuǎn)過身來?？萑~已隨風(fēng)而下，稀稀零零的從眼前飄落。他們的笑容便在這樹葉的飄落中定格――淘氣，忠厚，純凈而又漂亮；絢爛的讓人難以忘記！

悄悄地坐在木樁上，提筆寫下屬于他們自己的美妙回憶；同時(shí)，期盼著會(huì)在某一天，一起完成他們的貞貞摯言，歡樂成長(zhǎng)！

曾經(jīng)的曾經(jīng)，他們迷茫？若失。

憶雨和揚(yáng)違反了他們的商定，卻一再否定。

星雨和夏雨這對(duì)好的似親姐妹的好伴侶，也莫名其妙的拌嘴，誰也不理睬誰。

只有淵，在一旁保持緘默。

就這樣，他們的關(guān)系一每天疏遠(yuǎn)著……

等到他們有士氣去面對(duì)，解決問題的時(shí)候，已經(jīng)是學(xué)?？飚厴I(yè)了。往日的不開心，不再需要任何解釋和說明，一個(gè)微笑就可以化解了。

而不同于以前的是，這一次他們沒有嬉笑打鬧，更多的則是幾分成熟，穩(wěn)重和內(nèi)斂的氣息。

或許，他們也厭倦了背負(fù)東西的生活？累了。

現(xiàn)在的現(xiàn)在，他們

非常好吧！

淵在離家不遠(yuǎn)的一所高中就讀。成果還好。

憶雨在外地讀旅游業(yè)。憑她開朗的性格，生活？應(yīng)當(dāng)沒問題。

星雨，夏雨和揚(yáng)在同一所中學(xué)。見了面，當(dāng)然是暖人心窩兒的微笑和真誠(chéng)地問候啦。

在他們每個(gè)人心中，這都是一段可以永久守侯的記憶。沒有人點(diǎn)破，卻始終珍藏在記憶的最深處。而這種深度，是可以深到讓人遺忘它的存在。

這，就是他們。有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)任性，又有點(diǎn)好強(qiáng)。

我在記憶里穿梭，發(fā)覺這一段友情――從完善到?jīng)_突，然后化解。起初，有幾許傷感；后來才明白：這樣的結(jié)局，對(duì)他們來說，可以稱得上――另一種完善！

曾經(jīng)天真的以為，這會(huì)是全天下最獨(dú)一無二的友情。其實(shí)，也不過如此。我們沒有回頭，而是始終笑著往前走。或許，每個(gè)人都有自己不行言明的痛楚，不想讓外人知道。所以我們，沒必要尋根究底。

那一天，她說：在畢業(yè)后要告知我一些事情。到時(shí)候，卻什么也沒有留下，只是緘默。不曾埋怨。

那一天，她說：讓我再信任她。我緘默。由于主動(dòng)權(quán)不在我。但我依舊選擇“信任”。沒有緣由。

那一天，她和我在公園里游玩。陽光好明媚，笑容也好絢爛！

也許，這都是由于我們同有一片天，一片美妙的藍(lán)色天際。而空中有著五彩繽紛的花海，翩翩起舞的蝴蝶，絢爛的青春和陽光般的笑容。

仰視深藍(lán)的星空，秋風(fēng)拂面，不免有些涼意。又像是我們初識(shí)的那個(gè)季節(jié)。清亮，純真。

或許，有些諾言注定會(huì)被遺忘。所以，也只有我，還在這里守侯。守侯那個(gè)不曾褪色的記憶。然后，等待著他們“成功”歸來。在心中悄悄地為他們祝愿……

――后記

[薦]我想有顆星星讀后感(合集9篇)

請(qǐng)閱讀以下編輯細(xì)心收集整理的我想有顆星星讀后感，在閱讀作品的時(shí)候不能走馬觀花，需要仔細(xì)品讀才能得出感悟。讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，最深刻的讀后感是什么樣子的？歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

我想有顆星星讀后感(篇1)

我讀了《我想有顆星星》一書之后，深深感受到了“愛，是我們共同的心靈。愛”的深刻含義。

《我想有顆星星》主要講了這樣一個(gè)故事：小男孩和小女孩兩個(gè)小男孩和一個(gè)男孩子在一起，他們?cè)谝粋€(gè)生疏的地方上學(xué)，但他們并不生疏。

小男孩和另一個(gè)女孩都在一個(gè)生疏的地方上學(xué)，但他們并不生疏，由于那是他們共同的心靈。小男孩是一個(gè)和善的人，他們都在一起，但他們并不生疏，由于那是他們共同的心靈。

在讀完《我想有顆星星》后，我的內(nèi)心深深地被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。

這個(gè)故事中，我最鄙視的是一個(gè)女孩，她每天都不會(huì)遲到，但她從不遲到，也不會(huì)遲到，而是始終在她的眼睛里

發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的星星。

在讀這個(gè)故事的過程中，我深深地體會(huì)到了：只有專心去愛每個(gè)孩子，才能找到最適合他的學(xué)習(xí)方法。

我想有顆星星讀后感(篇2)

從好伴侶那借了一本書，是法國(guó)的一個(gè)作家寫的，名字是《我想有顆星星》，回到家我就迫不及待的看了起來。

這本書描寫的'是一只小雞，他叫卡梅利多，他始終想有一顆星星。有一天，卡梅利多觀察有一顆流星掉進(jìn)了森林，他抓緊跑去查找，結(jié)果在沙灘上

發(fā)現(xiàn)了它，他興奮的抱著星星跑去告知他的伙伴們，哈哈哈，這哪是什么星星，這只是一只海星，大家都在笑他。他難過極了，小綿羊就帶著他去找伽利略先生，一個(gè)聞名的天文學(xué)家?？防鄰馁だ韵壬奶煳耐h(yuǎn)鏡里

發(fā)現(xiàn)了清楚的漂亮星空，看著看著就睡著了。突然被一聲巨響震醒了，原來是一個(gè)大火球從天上掉了下來，里面下來許多綠色的長(zhǎng)牙齒的小雞，有一只叫塞勒斯特，最終和卡梅利多成了好伴侶，她說她們是從星球上下來的，跟著老師巡游各種星球。分手時(shí)卡梅利多把海星送給了她，她則送給卡梅利多從金星上帶來的金片?？防嘧罱K實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，他摸到了星星。

看完這本書，我覺得只要有幻想，不要放棄，去努力去奮斗就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我想有顆星星讀后感(篇3)

我讀了《我想有顆星星》這本書，覺得這本書

非常好看，是由于卡梅利多她會(huì)做自己想做的事，她每一天想做什么事，她都會(huì)去自己去做。但是有一點(diǎn)她不太聽媽媽的話是不對(duì)的。

她奇怪???心很強(qiáng)，她

發(fā)現(xiàn)了一顆流星，于是她就追著流星跑，由于她從來沒有見過星星，就把一顆海星當(dāng)成流星了，結(jié)果被伴侶稱贊了，她就堅(jiān)持肯定要找到星星，證明給大家看，世界上是有星星的。她就和好伴侶一起去訪問天文學(xué)家伽利略先生。

她不僅特別英勇，還特別有禮貌，還很樂于助人，敢于提問別人不敢問的問題，她很艷羨伽利略大科學(xué)家！而她遇到的太空小綠雞也很友好，送給了她金星上的碎片，她最終摸到了星星！

其次次她

發(fā)現(xiàn)流星的時(shí)候，她沒有去追，而是許了個(gè)愿望，天空上的星星就連成了小綠雞的樣子，這表示她們是對(duì)特別好的伴侶！

我想有顆星星讀后感(篇4)

寒假里，我讀了一本故事書，故事書的名字叫《我想有顆星星》。

故事里講的是：晚上小公雞卡梅利多觀察一顆流星墜落在灌木叢中，它趕快順著流星墜落的方向去查找。它來到了沙灘上，發(fā)覺沙灘上有一顆海星，它以為是星星，興奮極了。長(zhǎng)嘴鳥佩羅說：“這不是星星，這是海星，星星是不存在的?！笨防嚯y過極了，這時(shí)，小綿羊貝里奧跑過來對(duì)卡梅利多說：“我和你一起去找星星吧?！彼鼈儊淼教煳膶W(xué)家伽利略的家里，通過天文望遠(yuǎn)鏡

發(fā)現(xiàn)天空中有好多星星。突然，有一架飛船來到了這里，飛船上走下了很多小綠雞，它們和小綠雞塞勒斯成了好伴侶。不一會(huì)兒，塞勒斯坐著飛船又飛走了，卡梅利多看著遠(yuǎn)去的飛船也想去天上摘星星。

看過這個(gè)故事后，我多么想坐飛船去太空摘星星??！怎樣才能摘到星星呢？我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)，把握更多的科學(xué)文化學(xué)問，才能去探究宇宙、開發(fā)宇宙，這樣就能摘到星星了。

我想有顆星星讀后感(篇5)

讀了不一樣的卡梅拉《我想有顆星星》這本書之后，我知道卡梅利多特別想擁有一顆星星，但是它在沙灘上撿到的星星不是天上的星星，而是海里的星星。于是它的好伴侶小綿羊貝里奧就帶著卡梅利多去找天文學(xué)家。貝里奧告知卡梅利多，從天文望遠(yuǎn)鏡里看天上的星星，就可以看出星星的樣子。正在這時(shí)，另一個(gè)星球中的小綠雞也在太空中看著我們的星球。后來，驚奇的事情發(fā)生了，卡梅利多和貝里奧發(fā)覺了小綠雞的飛船來到了我們的星球，它們觀察有一只小綠雞正在哭泣?？防嘞蛐【G雞介紹了自已的名字，原來小綠雞是由于自已一個(gè)人而哭泣的，后來它們成為了伴侶。小綠雞打開了它們?cè)谔炜丈吓牡恼掌o卡梅利多和貝里奧看，正在這時(shí)小綠雞的伴侶來了，它們要一起回家了。三個(gè)好伴侶依依不舍，流下了眼淚。

我多么想變成一顆星星??！成為它們的好伴侶，讓它們不再分別，不再流淚，讓它們一起在我的星球上玩耍，實(shí)現(xiàn)卡梅利多的愿望！

我想有顆星星讀后感(篇6)

今日，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。

故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告知伴侶說自己撿到了星星。許多伴侶都稱贊卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來勸慰卡梅利多，然后它們來到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最終它們

發(fā)現(xiàn)一群從金星上下來的小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了伴侶。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f：“我摸到星星了?！?/p>

我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人稱贊卡梅利多的時(shí)候，貝里奧卻沒有稱贊卡梅利多。我們不應(yīng)當(dāng)向稱贊卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，由于假如老是稱贊別人的話，不但你跟別人交不上伴侶，而且好伴侶也會(huì)由于這樣越來越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多擅長(zhǎng)觀看，喜愛想象，勇于探究的精神，雖然被別人稱贊了，還是不放棄自己的抱負(fù)，最終最終實(shí)現(xiàn)了愿望。

我想有顆星星讀后感(篇7)

讀了《我想有顆星星》這本書，我特殊佩服小公雞卡梅利多的堅(jiān)持。

卡梅利多是一只很聰慧很有想法的小公雞。他始終想有顆真正的星星，但是努力查找也只撿到了一只海星。他身邊的大人們都不信任天上有真正的星星，他們說夜晚的星光不是星星發(fā)出的，那只是天被一只大漏勺蓋住了，從漏勺縫里發(fā)出的光。所以卡梅利多總是被人稱贊，他很難過。

后來，卡梅利多的好伴侶貝里奧介紹他熟悉了天文學(xué)家伽利略先生，在天文學(xué)家的關(guān)心下，卡梅利多了解了許多關(guān)于星星的學(xué)問，學(xué)會(huì)了用天文望遠(yuǎn)鏡觀看夜空，，還

發(fā)現(xiàn)了真正的星星。一天晚上，有一艘外星飛船意外降落在天文學(xué)家的房子前，卡梅利多熟悉了一個(gè)外星人伴侶小綠雞，小綠雞送給了他一塊真正的星星的碎片，他最終有真正的星星了！

我想，卡梅利多最讓我佩服的地方，不是他最終得到了真正的星星，而是在查找星星的過程中，他始終堅(jiān)持，沒有放棄。他一開頭連星星是什么樣都不知道，還以為是海星呢，結(jié)果鬧出了笑話。后來堅(jiān)持查找星星，被人稱贊，他也沒有放棄，為了了解星星，他還跟天文學(xué)家學(xué)習(xí)。這樣的卡梅利多，就算沒有得到星星，也讓人佩服。

我想有顆星星讀后感(篇8)

寒假，我和孩子共同閱讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。

故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告知伴侶說自己撿到了星星。許多伴侶都稱贊卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來勸慰卡梅利多，然后它們來到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最終它們

發(fā)現(xiàn)一群從金星上下來的小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了伴侶。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f：“我摸到星星了?！?/p>

讀完故事后我告知孩子我們不應(yīng)當(dāng)向稱贊卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，由于假如老是稱贊別人的話，不但你跟別人交不上伴侶，而且好伴侶也會(huì)由于這樣越來越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多擅長(zhǎng)觀看，喜愛想象，勇于探究的精神，雖然被別人稱贊了，還是不放棄自己的抱負(fù)，最終最終實(shí)現(xiàn)了愿望。

我想有顆星星讀后感(篇9)

《我想有顆星星》是一本

非常好的書，它讓我知道了一顆小小的星星是多么的傲慢和傲慢。

這個(gè)星星雖然不高大，但是卻很宏大，我特別喜愛這個(gè)小星星，由于它的星星是用來做燈的，只要有一點(diǎn)光亮就可以把小星星做出來。

這個(gè)星星雖然不高大。但是它是一個(gè)宏大的星球，由于它是我們中國(guó)人的傲慢，它是我的傲慢，也是世界上的驕子。

小星星的名字叫做宇宙星，它有一種奇妙的魔力，它不光會(huì)讓我們的生活過得好吃，而且還會(huì)把我們的身體變成一顆顆星球，這顆星球的光亮，它的暖和讓我們的生活變得很舒適。

這個(gè)星星雖然高大，但是它有自己的閃光點(diǎn)，只要有一顆小小的星星，它會(huì)把我們的身體變得很暖和，我們的生活就會(huì)很幸福。

我們現(xiàn)在都是學(xué)校生，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把這顆星星當(dāng)做自己的星球一樣，為國(guó)旗添光榮。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天向上，讓小星星更加光榮奪目。

地球上的星星讀后感700字(精選11篇)

對(duì)于同學(xué)來說，把握作文的寫作是特別重要的。常常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^看和探究生活，做讀書筆記對(duì)作文有好處。如何把作文寫的清楚而有條理呢？下面是我細(xì)心為你整理的“地球上的星星讀后感700字(精選11篇)”，盼望能關(guān)心到你的學(xué)習(xí)和工作！

地球上的星星讀后感(篇1)

《地球上的星星》是一部印度勵(lì)志片，主要敘述一個(gè)小男孩伊翔，他患有讀寫障礙癥，被大家認(rèn)為是弱智、差生，所幸遇到代課美術(shù)老師尼康，在他的鼓舞和關(guān)心下伊翔又呈現(xiàn)了他的繪畫天賦，讓他重拾自信，最終成為一位樂觀歡樂的孩子。

看完這部影片我的心情很簡(jiǎn)單，我想每個(gè)孩子都是世上獨(dú)一無二的，有些有某種認(rèn)知障礙的人與我們平常人都生活在同一個(gè)世界上，他們其實(shí)并不笨，只是在某些方面存在障礙，但他們總會(huì)在其他方面被給予另外一種新的力量，讓他們異于常人。所以，我們應(yīng)當(dāng)敬重和理解他們。就像影片中尼康老師所說：“五個(gè)手指，各有長(zhǎng)短，可若缺一，那就不完整了?！奔偃缑恳粋€(gè)人都一樣，那么世界就不會(huì)五彩繽紛。在我們四周的全部人中，總會(huì)消失天才，是他們轉(zhuǎn)變了世界的規(guī)章，由于他們用不同的眼光看世界。如愛因斯坦、華特、迪斯尼等，他們小的時(shí)候也都有認(rèn)知障礙。他們與常人的想法不一樣，用不同的思維來想象這個(gè)世界，這使得他們成了贏家，驚艷了世界。

看了這部影片讓我知道，同學(xué)有困難缺陷，要相互關(guān)心和關(guān)懷，而不是稱贊；家長(zhǎng)對(duì)孩子不僅要關(guān)懷，更要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子身上的問題，而不是急躁的打罵；老師對(duì)問題同學(xué)要多寬容和觀賞，并加以正確的引導(dǎo)。讓這些孩子歡樂地成長(zhǎng)，真正成為大家心中的星星！

地球上的星星讀后感(篇2)

今日寒假，我和爸爸媽媽一起觀看了老師推舉的一部特別好看的影片《地球上的星星》。

這部影片主要講了一個(gè)八、九歲的男孩伊夏，由于閱讀和書寫很差，各科經(jīng)常不及格，上了三年的三班級(jí)，被原來的學(xué)校開除，后來被爸爸媽媽送進(jìn)一所寄宿學(xué)校，但是在一位美術(shù)代課老師尼克的引導(dǎo)下，慢慢地增加了自己的自信，進(jìn)步越來越快，在一次全校師生都參與的隆重的美術(shù)競(jìng)賽中，他戰(zhàn)勝了尼克老師，成了冠軍，贏得了大家熱鬧的掌聲。

看著這部影片，我和媽媽幾次都感動(dòng)得熱淚盈眶，其中，最令我感動(dòng)的是這兩段：

一、當(dāng)校長(zhǎng)宣布伊夏戰(zhàn)勝老師成為美術(shù)競(jìng)賽的冠軍時(shí)，他在尼克老師的鼓舞下，悄悄地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他撲到尼克老師的懷里，始終感動(dòng)地哭個(gè)不停。

二、放暑假了，當(dāng)她得爸爸媽媽和哥哥都賴接他回家，大家都上了車，他走到車前望了一眼尼克老師，又跑向老師的懷里，老師也把他高高地舉了起來。

最令我印刻深刻的是：尼克老師針對(duì)伊夏的特點(diǎn)，每天都幫他復(fù)習(xí)，伊夏也仔細(xì)地學(xué)習(xí)，他得字一次比始終工整，口語說得一次比一次溜，在老師和他自己的努力下，他得進(jìn)步越來越大，由此可見，他付出了比其他同學(xué)更多的努力。

這部電影給我的啟示是：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，在平常的學(xué)習(xí)上，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還有，我們不能沒有自信，更不能自己摧毀了自己。雖然有先天的不足，但是只要努力，就肯定會(huì)勝利的。

地球上的星星讀后感(篇3)

今日，我看完了《地球上的星星》這部印度電影，感受頗深。

這部電影是印度國(guó)寶級(jí)演員阿米爾汗和一個(gè)小伴侶合作完成的。我們都特別喜愛阿米爾汗，由于無論是喜劇還是勵(lì)志的電影，他都演得很有感情，能演到人的心里去。我們看過他主演的《摔跤吧，爸爸!》和《三傻大鬧寶萊塢》，雖然他演的電影都很有喜劇感，但是珍貴的是每部電影都會(huì)有幾個(gè)情節(jié)讓人潸然淚下。

這部電影敘述了這樣一個(gè)故事：九歲的小男孩伊?！ぐ⑼咚沟僭趺纯级伎疾缓?，留級(jí)了之后狀況仍不抱負(fù)，老師們也對(duì)他沒有方法，無奈之下伊桑的父母把他送到了一所私人寄宿學(xué)校。伊桑一轉(zhuǎn)過去，那里的老師都認(rèn)為伊桑待不長(zhǎng)，還勸他父母讓他轉(zhuǎn)學(xué)。伊桑很難受，覺得這里就是一個(gè)牢籠，來這里純粹是來受罪的。然后，他熟悉了拉揚(yáng)—一個(gè)右腿殘疾的樂觀的小男孩。過了一段對(duì)伊桑來說難熬的時(shí)間后，一個(gè)新的美術(shù)代課老師來了，他就是阿米爾汗扮演的尼克。在他的美木課上，他留意到了伊桑這個(gè)害羞內(nèi)向、寡言少語的小男孩，他發(fā)覺他無法接近伊桑的心。他開頭家訪，發(fā)覺伊桑其實(shí)是一個(gè)想象力豐富、活潑陽光的并且喜愛畫畫的小男孩，他拿著畫懇求校長(zhǎng)給他時(shí)間去轉(zhuǎn)變這個(gè)孩子。他實(shí)施在學(xué)中玩、在玩中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，最終，伊桑的各個(gè)科目都非常好。

給我印象最深的是阿米爾汗在劇中的一段話：“在一個(gè)島上的人們假如想要伐哪棵樹，他們不動(dòng)刀斧，只圍著樹站成一圈，大聲謾罵、詛咒那棵樹，過不了幾天，那棵樹就會(huì)枯死，自行枯死?！彼貜?qiáng)調(diào)“自行枯死”幾個(gè)字，意在告知伊桑的爸爸不要一味責(zé)罵孩子，要多鼓舞，要不然伊桑心中的自己就會(huì)“枯死”。

我認(rèn)為家庭與孩子成果關(guān)系很大，伊桑的爸爸常常吵他，導(dǎo)致伊桑自己把自己關(guān)進(jìn)了心里的牢籠。成果上不去，是由于他無法放開心扉學(xué)習(xí)學(xué)問，他永久都生活在世界的陰暗中。

假如家庭教育對(duì)孩子的負(fù)面影響很大，那么孩子的成果也會(huì)隨之下滑，孩子也會(huì)有很大的心理陰影，所以我認(rèn)為，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，并且有自己獨(dú)到的見解和才能，我們要在呵護(hù)他們自尊心的同時(shí)挖掘他們的潛能。

地球上的星星讀后感(篇4)

我們每個(gè)人都是宇宙中的星星。

一顆由宇宙塵埃組成的大大小小的星星，有些宇宙塵埃有更多的伴侶，在聚集時(shí)會(huì)成為一顆巨大的星星，會(huì)發(fā)出刺眼的光自然是理所當(dāng)然的，有些宇宙塵埃伴侶少，或集會(huì)變得特別小，光線會(huì)微不足道。

有些星星不是那么好，所以要等很長(zhǎng)時(shí)間才能

發(fā)現(xiàn)它微弱的光；有些星星天生就很有天賦，所以它們比其他星星更早發(fā)光，聚集在身上的光也會(huì)特別刺眼。

像人一樣，星星需要很長(zhǎng)時(shí)間才能爆發(fā)；人類需要時(shí)間的推移和自身的進(jìn)步，再加上我們揮灑的汗水，才能像星星一樣發(fā)光。

星星并不宏大，也不像我們想象的那么充實(shí)。在外部干擾的影響下，星云將向內(nèi)收縮并分裂成小塊。經(jīng)過多次分裂和收縮，以及很多簡(jiǎn)單的程序，它可以成為一顆星星，一個(gè)分分合合的過程。我以前的老伴侶不知道自己在哪里。即使我熟悉了一個(gè)新伴侶，我也會(huì)連續(xù)分開，由于銀河系正在漸漸流淌。他們不宏大。有些星星只是隱蔽在月亮后面。他們情愿隱蔽在月亮后面的緣由很簡(jiǎn)潔，只是為了讓月亮更亮，讓路過的行人不再由于黑暗而找不到回家的路。

星星很小。只有一顆孤獨(dú)的星星和另一顆孤獨(dú)的星星在一起，形成一盞小光，然后很多的星星聚集在一起，才能發(fā)出巨大而劇烈的光。同樣，假如一個(gè)孤獨(dú)的人和另一個(gè)孤獨(dú)的人在一起，兩個(gè)人牽手查找另一個(gè)伴侶，一個(gè)接一個(gè)地拼湊在一起，從一個(gè)人到十個(gè)人，再從十個(gè)人到一百個(gè)人，不斷形成一個(gè)巨大的群體，最終像星星一樣發(fā)出刺眼的光線和光明的光線。

地球上的星星讀后感(篇5)

周二看了印度電影《地球上的星星》，突然一下子明白了一句話的真正含義：“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛”，或許我們的態(tài)度會(huì)打算一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。

《地球上的星星》仆人公——小男孩依夏是個(gè)滿腦子奇思異想的男孩，萬物在他眼里都是靈動(dòng)的。可是在老師眼里，他是個(gè)調(diào)皮包、麻煩精，三班級(jí)考試成果全是鴨蛋。這對(duì)望子成龍的父母來說，怎能接受學(xué)校里關(guān)于自己孩子是智障兒的結(jié)論呢?無奈之下，父母只好將他轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校，而在新學(xué)校里，事態(tài)卻更嚴(yán)峻。競(jìng)爭(zhēng)是大家的共識(shí)，學(xué)校學(xué)習(xí)的一切都是為了讓同學(xué)到社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)。依夏依舊是以前的表現(xiàn)，單詞不會(huì)拼寫，數(shù)學(xué)不會(huì)計(jì)算，美術(shù)老師的循規(guī)蹈矩和墨守陳規(guī)又使得他連最愛的畫畫都放棄了。全部的老師都稱贊他，他苦惱、懊喪、哭泣、掙扎……最終他不說話了，只能用一雙布滿可怕的眼神看著這個(gè)世界。幸好歡歡樂觀的美術(shù)老師來了，依夏讓他

發(fā)現(xiàn)了年幼時(shí)的自己，一顆和善的心抖動(dòng)了，于是打算關(guān)心他。探尋之后，發(fā)覺他原來有閱讀障礙，開頭細(xì)心教育，把嬉戲和學(xué)習(xí)奇妙的結(jié)合到一起，原先充斥他大腦里亂七八糟跳動(dòng)的字母音符都擺正了舞姿，依夏真的進(jìn)步了。

“每個(gè)孩子都是地球上的星星”，或許有的星星生來不像其他伙伴那樣光明燦爛，但你不能否認(rèn)他們也有自己的光線，在某個(gè)瞬間，他們所放射出的光線反而更加刺眼。依夏是幸運(yùn)的，由于他遇到了發(fā)覺他光線的老師，這位老師和依夏有著同樣的經(jīng)受，他情愿走進(jìn)依夏的心，并發(fā)覺他的美。雖然我們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)換位思索，鼓舞彼此站在對(duì)方的立場(chǎng)上想問題，但是有多少人真正把孩子視做一個(gè)獨(dú)立的人，以公平的姿勢(shì)去靠近他們的內(nèi)心世界?這正是片中小仆人公伊夏父母所無法領(lǐng)悟的，父親一味的苛責(zé)，母親盲目的焦慮，他們不是不愛自己的孩子，而是不懂如何發(fā)覺他的心，只能用自己的方式去灌輸傳統(tǒng)理念，卻事與愿違地使伊夏在沉淪的泥沼里越陷越深。

我想，每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的漂亮，并非同樣的教育方式都適合全部的孩子，永久不要將教育格式化!也永久不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子!更多時(shí)候，與其責(zé)罵和懲處孩子，不如多給他們一些鼓舞，假如我們無法發(fā)覺他們潛在的力量，至少我們可以給他們更多的急躁、暖和和更多的愛。另外，比起那些強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的世俗偏見來說，孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們!

地球上的星星讀后感(篇6)

晚上，我看了印度電影《地球上的星星》。我覺得它很像我以往看過的一本書《窗邊的小豆豆》。電影說的是一個(gè)九歲的小仆人公對(duì)學(xué)習(xí)毫無愛好。常常由于走神、發(fā)呆、考試零分被老師懲處，父母也常常被叫到學(xué)校去談話。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學(xué)校。

其實(shí)，這個(gè)孩子的內(nèi)心世界是五彩的，他對(duì)事物布滿了奇怪???，只是很少有人去關(guān)懷他、理解他、包括他的父母。

幸運(yùn)的是，在這所寄宿學(xué)校里，一位美術(shù)代課老師用他陽光、樂觀的心感染了不愛說話、自卑的小仆人公伊夏，讓他重新找回了自信。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，尤其是畫畫。在學(xué)校的畫畫競(jìng)賽中取得了第一名，成為全校最棒的同學(xué)。

由此可見，一個(gè)人再差，他也有自我的特長(zhǎng)，我們要用愛心去發(fā)覺。在人生這個(gè)舞臺(tái)中，誰都有可能成為主角，成為地球上一顆刺眼的明星。

地球上的星星讀后感(篇7)

這部影片讓我有許多感受，首先，應(yīng)當(dāng)是感動(dòng)，仆人公伊桑的經(jīng)受，美術(shù)老師尼庫巴對(duì)同學(xué)的不放棄，父母對(duì)孩子的愛??再次，就是反思，反思現(xiàn)在的應(yīng)試教育制度畢竟給孩子帶來了什么。

韓愈的那篇《馬說》中有這么一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。要是生命中能遇到一個(gè)賞識(shí)自己的伯樂，那對(duì)自己的人生影響是巨大的。伊桑就是這么一個(gè)幸運(yùn)的孩子，他遇到了他生命中的伯樂——尼庫巴老師。假如沒有尼庫巴，他可能就被應(yīng)試教育埋沒了，永久活在自卑與恐驚中。

所以說，一個(gè)好的老師對(duì)同學(xué)的影響是巨大的，這也是教育的意義所在。伊桑有讀寫障礙，可是家長(zhǎng)和老師卻從未發(fā)覺，將他的差成果歸結(jié)為他的不努力，他的爸爸只好將他送進(jìn)寄宿學(xué)校，他受盡老師和同學(xué)的稱贊，變得自卑和可怕。而這一切都由于尼庫巴老師的到來而變得不一樣，老師發(fā)覺了他的問題，并且還去了他家了解狀況，我對(duì)尼庫巴和伊桑爸爸的一段對(duì)話印象特別深。爸爸：“那我還能想什么？他會(huì)面對(duì)誰什么挑戰(zhàn)？他該如何去競(jìng)爭(zhēng)？我要養(yǎng)活他一輩子嗎？”尼庫巴：“歸根究竟，這是個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的世界，每個(gè)人只想著削尖了腦袋往上爬，人人都想得高分??每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，遲早有一天，他們會(huì)走出自己的路?！币辽０职值脑挿从沉水?dāng)今社會(huì)眾多家長(zhǎng)的想法，父母?jìng)冊(cè)谏鐣?huì)上經(jīng)受了許多，他們覺得社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，沒有好的成果拿什么和別人比，于是從小就嚴(yán)格教育孩子，讓他們根據(jù)大人的想法一步一步的走，但他們不知道，他們正在一步步扼殺孩子的制造力和想象力，這就是為什么現(xiàn)在的社會(huì)很難出像愛因斯坦、愛迪生那樣宏大的人。而尼庫巴卻特別看重孩子的制造力，他覺得孩子的想法都是很獨(dú)特的，當(dāng)他

發(fā)現(xiàn)伊桑畫的畫時(shí)，深深被他豐富的制造力吸引了，他覺得這個(gè)孩子假如不去挽救，就會(huì)毀于這個(gè)可怕的教育制度的。通過尼庫巴的努力，伊桑最終找回自己的自信。

影片最終尼庫巴將伊桑高舉在天空中，這一幕深深感染了我，孩子是國(guó)家將來的盼望，他們應(yīng)當(dāng)被放在很重要的位置，高高被舉起，伴隨著他們的，還有一個(gè)個(gè)宏大的幻想，它們應(yīng)當(dāng)被自由地放飛。

我信任，只要打開孩子們心靈的窗戶，他們肯定可以像星星那樣發(fā)出光線的！

地球上的星星讀后感(篇8)

以前的我，真的是不太愛看印度的電影，總是看不進(jìn)去，例如大熱的《摔