2024年中考化學(xué)試題分類匯編：綜合實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究題（第01期）

專題20綜合實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究題

考點(diǎn)預(yù)覽2024年中考真題分類匯端

考點(diǎn)01綜合實(shí)驗(yàn)題

考點(diǎn)02物質(zhì)組成成分的探究

考點(diǎn)03反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究

考點(diǎn)04物質(zhì)性質(zhì)和變質(zhì)的探究

考點(diǎn)05影響因素的探究

試題匯編2024年中考真題分類匯編

考點(diǎn)1綜合實(shí)驗(yàn)題

1.（2024江蘇蘇州，19）常溫下，取少量實(shí)驗(yàn)室制CCh的剩余液（稀鹽酸和CaCb的混合溶液），邊攪拌邊

滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2c03溶液（見圖），產(chǎn)生無色氣體，白色沉淀不斷增加。下列有關(guān)說法正

確的是

Na2c。3

溶液

CaCh和鹽酸

混合溶液

攪拌子

磁力攪拌器

A.滴加Na2c03溶液前，錐形瓶內(nèi)溶液中陽離子僅含Ca2+

B.滴加Na2cCh溶液至沉淀完全時，錐形瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)是NaCl和HC1

C.滴加Na2cCh溶液過程中，錐形瓶內(nèi)溶液的酸性逐漸增強(qiáng)

D.滴加Na2cCh溶液過程中，錐形瓶內(nèi)溶液中含有的C「數(shù)目保持不變

【答案】D

【解析】根據(jù)題意，滴加Na2cCh溶液前，錐形瓶內(nèi)溶液中陽離子含Ca2+、H+,A錯誤；稀鹽酸和CaCb

的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)

生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，則沉淀完全時，錐形瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)是NaCLB錯誤；碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸

鈉和鹽酸反應(yīng)，則錐形瓶內(nèi)溶液的酸性逐漸減弱，堿性增強(qiáng)，C錯誤；根據(jù)B項(xiàng)敘述，反應(yīng)過程中氯離子

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數(shù)目沒有改變，D正確。

2.（2024江蘇揚(yáng)州，20）過一硫酸鹽（PMS）可降解污水中的有機(jī)物X。為研究多孔陶瓷對PMS降解X

的影響，取三份污水，控制其他條件相同，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①向污水中加入PMS②向污水中加入PMS

和多孔陶瓷③向污水中加入多孔陶瓷。測得三個實(shí)驗(yàn)污水中X的降解率（降解率

=1一降黑解后片X的舞質(zhì)叁量xlOO%）隨時間的變化如下圖所示。下列說法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①說明。?20分鐘內(nèi)PMS降解X的能力較弱

B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③的目的是比較PMS與多孔陶瓷降解X的能力

C.實(shí)驗(yàn)①、②、③說明0?20分鐘內(nèi)多孔陶瓷能加快PMS對X的降解

D.多孔陶瓷可能對PMS降解X有催化作用

【答案】B

【解析】實(shí)驗(yàn)①向污水中加入PMS,污水中X的降解率變化不大，則說明。?20分鐘內(nèi)PMS降解X

的能力較弱，故A說法正確；實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯慷嗫滋沾蓪MS降解X的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③向污水中加入

多孔陶瓷，目的是作為對照實(shí)驗(yàn),排除多孔陶瓷對降解X的影響，故B說法錯誤;實(shí)驗(yàn)①向污水中加入PMS、

②向污水中加入PMS和多孔陶瓷、③向污水中加入多孔陶瓷，三者對比說明。?20分鐘內(nèi)多孔陶瓷能加快

PMS對X的降解，故C說法正確；實(shí)驗(yàn)①、②、③說明0?20分鐘內(nèi)多孔陶瓷能加快PMS對X的降解，

說明多孔陶瓷可能對PMS降解X有催化作用，故D說法正確。

3.（2024山西，10）室溫下，向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，測得溶液溫度變化與加

入鹽酸體積的關(guān)系如表4/（為溶液實(shí)時溫度與初始溫度差），其中表述正確的是

鹽酸體積WmL2468101214161820

溶液溫度變化△t/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9

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A//℃

20?????????

15zzzX----^

02468101214161820K/mL

A.滴加鹽酸的全過程中，持續(xù)發(fā)生反應(yīng)并放出熱量

B.滴加鹽酸的過程中，溶液的堿性逐漸增強(qiáng)

C.滴加鹽酸的全過程中，氯化鈉的溶解度逐漸增大

D.反應(yīng)過程中，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小

【答案】D

【解析】根據(jù)圖示可知，當(dāng)加入鹽酸量為2mL至10mL時，溶液溫度升高，發(fā)生反應(yīng)并放出熱量，當(dāng)

加入鹽酸的量大于10mL,小于20mL時，鹽酸過量，溶液的溫度下降，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，A錯誤；鹽

酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，滴加鹽酸的過程中，氫氧化鈉不斷消耗，溶液的堿性逐漸減弱，B錯

誤；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中放出熱量，溶液的溫度升高，完全反應(yīng)后，溶液溫度下降，滴加鹽酸的全

過程中，氯化鈉的溶解度先逐漸增大，溫度下降后，溶解度減小，C錯誤；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化

鈉和水，滴加鹽酸的過程中，氫氧化鈉不斷消耗，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小，D正確。

4.（2024四川成都，11）有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)如下，能達(dá)到相應(yīng)目的的是

B.驗(yàn)證鋅、鐵和銅的金屬活動性順序

C.證明銅生銹與CO2、。2和H2O有關(guān)D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

【答案】B

【解析】不銹鋼的組分金屬是鐵，不是鋁,所以不銹鋼在鋁片上刻畫不能比較合金與其組分金屬的硬

度，A不能達(dá)到相應(yīng)目的，不符合題意；由于銅片與硫酸亞鐵溶液不反應(yīng)，所以金屬的活動性銅〈鐵；鋅

粒能與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，所以金屬的活動性鋅〉鐵。即鋅、鐵和銅的金屬活動性順序是鋅〉

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鐵〉銅，B能達(dá)到相應(yīng)目的，符合題意；銅生銹主要是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用的結(jié)果,

實(shí)驗(yàn)中缺少驗(yàn)證銅片只與干燥的二氧化碳和氧氣接觸，銅片是否生銹，C不能達(dá)到相應(yīng)目的，不符合題意；

由于鐵片與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以用鐵片與稀硫酸反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律應(yīng)在密閉裝置內(nèi)

進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中燒杯不是密閉裝置，D不能達(dá)到相應(yīng)目的，不符合題意。

5.(2024四川廣安,12)向含有9.5gMgC12和3.65gHCl的混合溶液中,逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH

溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液的體積變化曲線如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A.若向a點(diǎn)對應(yīng)溶液滴加AgNCh溶液，有白色沉淀生成

B.a-b段與b-c段加入NaOH溶液的質(zhì)量之比為1：1

C.d點(diǎn)對應(yīng)溶液中，氯元素的質(zhì)量為10.65g

D.b—c段的反應(yīng)為：MgCh+2NaOH=Mg(OH)2；+2NaCl

【答案】B

【解析】由圖可知，向含有MgCL和HC1的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，氫氧

化鈉先與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液酸性減弱pH值增大，因此a-b段表示氫氧化鈉先與鹽

酸的反應(yīng)；鹽酸完全反應(yīng)后氫氧化鈉再與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，此時溶液呈中性pH等于

7,因此b—c段表示氫氧化鈉與氯化鎂的反應(yīng)；c—d段pH大于7溶液顯堿性，說明氫氧化鈉溶液過量；由

圖可知，a點(diǎn)時溶液pH沒有發(fā)生變化，說明反應(yīng)還未開始，則a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有氯化鎂和鹽酸，向a

點(diǎn)對應(yīng)溶液滴加AgNCh溶液，氯離子和銀離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀，因此能觀察到有白色沉淀生成,

A說法正確，不符合題意；由分析可知，a—b段發(fā)生的反應(yīng)為鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，設(shè)消

HC1+NaOH=H2O+NaCl

36.540

耗氫氧化鈉的質(zhì)量為x,3.65gxb—c段發(fā)生的反應(yīng)為氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化

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MgCl2+2NaOH=Mg（OH）,J+2NaCl

9580

鎂沉淀和氯化鈉，設(shè)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為》9.5gy設(shè)氫氧化鈉溶液的溶

959.5g

——=-°y=28g

80y

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m,則a-b段與b-c段加入NaOH溶液的質(zhì)量之比為繼:染=1:2,B說法錯誤，符合題意；

mm

由圖可知，d點(diǎn)pH大于7,說明溶液顯堿性，氫氧化鈉溶液過量，則d點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氫

氧化鈉，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及質(zhì)量不變，則d點(diǎn)對應(yīng)溶液中氯元素的質(zhì)量為氯

化鎂、鹽酸中氯元素的質(zhì)量總和，即9.5gx————xl00%+3.65gx——xl00%=10.65g,C說法正確，

24+35.5x21+35.5

不符合題意；由分析可知，b—c段發(fā)生的反應(yīng)為氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學(xué)

方程式為MgCh+2NaOH=Mg（OH）2l+2NaCl,D說法正確,不符合題意。

6.（2024四川瀘州，8）向一集滿CCh的集氣瓶中放入一片藍(lán)色石蕊試紙，注入適量的蒸儲水，蓋上玻璃

片，上下振蕩，再將其倒置（如圖），把手移開，玻璃片沒有掉下來。藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谧⑷胝魞λ⒄?/p>

蕩后變紅。依據(jù)現(xiàn)象一定能得出對應(yīng)結(jié)論的是

蒸

儲

水

A.玻璃片沒有掉下，證明瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓

B.玻璃片沒有掉下，證明CCh與水發(fā)生了反應(yīng)

C.振蕩后試紙變紅，證明CCh與水反應(yīng)產(chǎn)生了酸

D.振蕩后試紙變紅，證明CCh能與石蕊反應(yīng)變紅

【答案】C

【解析】玻璃片沒有掉下，證明瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓，A錯誤；玻璃片沒有掉下，證明瓶內(nèi)氣壓小于

大氣壓，不能證明C02與水發(fā)生了反應(yīng)，B錯誤；藍(lán)色石蕊試紙遇酸變紅，注入水之前CCh與石蕊試紙接

觸，但不能使石蕊試紙變紅，倒置且振蕩后CO2與水充分接觸，而此時石蕊試紙變紅，說明CO2與水反應(yīng)

產(chǎn)生了酸，酸使藍(lán)色石蕊試紙變紅，C正確；注入水之前CCh與石蕊試紙接觸，但不能使石蕊試紙變紅，

說明CCh不能與石蕊反應(yīng)變紅，D錯誤。

7.（2024四川眉山，11）下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)方案是

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選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A稀釋濃H2s04將水倒入濃H2SO4中并用玻璃棒不斷攪拌

B除去CaCO3粉末中的CaO加入稀鹽酸，充分反應(yīng)

C鑒別硬水和軟水加入肥皂水，振蕩

D驗(yàn)證02是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶底部

【答案】C

【解析】稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，將產(chǎn)生的熱量散失出去，故A錯

誤；碳酸鈣與氧化鈣都能與鹽酸反應(yīng)，故B錯誤；肥皂水可以用于鑒別軟水和硬水，硬水會出現(xiàn)泡沫少、

浮渣多的現(xiàn)象，故C正確；氧氣驗(yàn)滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已滿，故D錯誤。

8.（2024四川眉山，14）在三頸燒瓶中用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、氫氧

化鈉溶液的注射器和壓強(qiáng)傳感器密封連接（如圖1）。在〃時快速注入一種溶液，打時快速注入第二種

溶液，測得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化曲線如圖2。下列說法浦送的是

A.h時注入的溶液是氫氧化鈉溶液

B.打前壓強(qiáng)減小對應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖3所示

C.攵?打期間壓強(qiáng)不變的原因是二氧化碳已經(jīng)反應(yīng)完全

D.打后壓強(qiáng)增大的原因是碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)

【答案】B

【解析】九時快速注入一種溶液后，壓強(qiáng)減小，所以注入的溶液應(yīng)該是氫氧化鈉，氫氧化鈉吸收二氧

化碳，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，故A正確；由A分析可知，/2前壓強(qiáng)減小對應(yīng)的反應(yīng)是是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)

生成碳酸鈉和水，圖3中的生成物中還缺少水分子，故B錯誤；/2?以期間壓強(qiáng)不變，說明氣體不再與氫氧

化鈉反應(yīng)，則可證明二氧化碳已經(jīng)反應(yīng)完全，故C正確；由B分析可知，力時溶液的溶質(zhì)為碳酸鈉，加后壓

強(qiáng)增大的原因是碳酸鈉溶液與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故D正確。

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9.（2024四川南充，11）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別硝酸鏤和氯化鈉固體分別加適量的水，用手觸摸容器外壁

B檢驗(yàn)二氧化碳中混有的氧氣將帶火星的木條伸入氣體中

C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入過量稀硫酸后蒸發(fā)結(jié)晶

D稀釋濃硫酸將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入到濃硫酸中

【答案】A

【解析】硝酸鍍?nèi)苡谒鼰?，溫度降低，氯化鈉溶于水，溫度無明顯變化，可以鑒別，故A實(shí)驗(yàn)方案

設(shè)計(jì)合理；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，二氧化碳中混有少量的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，不

能用帶火星的木條檢驗(yàn)二氧化碳中混有少量氧氣，故B實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫

酸鈉、二氧化碳和水，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉和過量的稀硫酸，不符合除雜原則，

故C實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，

以使熱量及時地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，防止酸液飛濺，故D實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。

10.（2024四川宜賓，11）某學(xué)習(xí)小組為了探究不同金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。在金屬片橫

截面積、長度相同的情況下，測得電流數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

電流表電流表示數(shù)/A

N

pj

L0

A.導(dǎo)電性：Ag>Cu>Fe

B.三種金屬中，F(xiàn)e片電阻最大

C.設(shè)計(jì)并聯(lián)電路的目的是控制變量

D.利用圖中儀器，改為串聯(lián)電路也可得出相同結(jié)論

【答案】D

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【解析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)，電壓一定時，電流表示數(shù)大小為AI>A2>A3,則說明導(dǎo)電性Ag>Cu>Fe,故

A說法正確；根據(jù)表格數(shù)據(jù)，電壓一定時，電流表示數(shù)大小為AI>A2>A3,通過Fe片電流最小，則三種金

屬中，F(xiàn)e片電阻最大，故B說法正確；設(shè)計(jì)并聯(lián)電路的目的是控制變量，即控制電壓和通電時間相同，故

C說法正確；由于串聯(lián)電路中電流處處相等，通電時間相同，利用圖中儀器，改為串聯(lián)電路不可得出相同

結(jié)論，故D說法錯誤。

11.（2024四川宜賓，12）由下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論錯誤的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氫氧化鈉固體具有

A將氫氧化鈉固體放在表面皿上，露置于空氣中固體表面逐漸潮濕

吸水性

B向某溶液中滴加紫色石蕊溶液溶液變紅該浴液呈酸性

將一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液一鋁絲表而出現(xiàn)紅色固體，溶金屬活動性：Cu>

C

段時間液藍(lán)色變淺Al

向盛有半瓶水的錐形瓶中滴入一滴紅墨水，投

D溶液的紅色褪去活性炭具有吸附性

入幾塊活性炭，振蕩

【答案】C

【解析】將氫氧化鈉固體放在表面皿上，露置于空氣中，固體表面逐漸潮濕，說明氫氧化鈉固體具有

吸水性，A正確；紫色石蕊溶液遇酸變紅，向某溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，說明該溶液呈酸性，

B正確；活動性較強(qiáng)的金屬能將活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。將一根用砂紙打磨過的鋁絲浸

入硫酸銅溶液一段時間，鋁絲表而出現(xiàn)紅色固體，溶液藍(lán)色變淺，說明鋁能將銅置換出來，金屬活動性：

Al>Cu,C錯誤；活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味。向盛有半瓶水的錐形瓶中滴入一滴紅墨水，

投入幾塊活性炭，振蕩，溶液的紅色褪去，說明活性炭具有吸附性，D正確。

12.（2024云南省卷，15）下列實(shí)驗(yàn)不熊達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)ABCD

實(shí)驗(yàn)?zāi)繖z驗(yàn)產(chǎn)生的氣體探究水驗(yàn)證面粉在一定條件下能發(fā)生實(shí)驗(yàn)室制取比較火焰各層溫

的的組成爆炸度

co2

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【解析】電解水實(shí)驗(yàn)中，將帶火星的木條放在與電源正極相連的尖嘴管口，觀察到木條復(fù)燃，證明正

極收集到的氣體是氧氣；將點(diǎn)燃的木條放在與電源負(fù)極相連的尖嘴管口，觀察到氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，

在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察到有水珠產(chǎn)生，證明負(fù)極收集到的氣體是氫氣，氧氣由氧元素組成，

氫氣由氫元素組成，由此說明水是由氫元素和氧元素組成的，故A實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；面

粉具有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住罐子，快速鼓入大量空氣，使面粉充滿罐子，會聽到“砰”的一聲響，

伴隨一團(tuán)火光，塑料蓋被掀起，說明面粉發(fā)生了爆炸，故B實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；實(shí)驗(yàn)室制

取二氧化碳時，長頸漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出，由于二氧化碳密度比

空氣大，所以收集二氧化碳應(yīng)采用向上排空氣法，故C實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；將小木棍橫放

在火焰處，約1s后取出，外焰處炭化最明顯，焰心處炭化最不明顯，說明外焰溫度最高，焰心溫度最低，

可以比較火焰各層溫度，故D實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意。

13.（2024云南省卷，19）由實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不熊得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論

取久置的氫氧化鈉溶液于試管

A有氣泡產(chǎn)生該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

中，滴加過量稀鹽酸

測量加入硝酸鏤前水的溫度和

B溶液溫度低于水的溫度硝酸鏤溶解時吸熱

加入硝酸鐵溶解后溶液的溫度

把等量肥皂水分別滴加到盛有一支試管中浮渣多，另一支試管中出現(xiàn)浮渣多的水樣硬度

C

等量不同水樣的試管中，振蕩浮渣少較大

在酒精燈火焰上方罩一個干燥

D燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠酒精中含有氫、氧元素

的燒杯

【答案】D

【解析】氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而變質(zhì)，故取久置的氫氧化鈉溶液

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于試管中，滴加過量稀鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，說明氫氧化鈉

已經(jīng)變質(zhì)，A不符合題意；測量加入硝酸鏤前水的溫度和加入硝酸鏤溶解后溶液的溫度，溶液溫度低于水

的溫度，說明硝酸鍍?nèi)苡谒鼰?，B不符合題意；通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起

浮渣，在軟水中泡沫較多，故把等量肥皂水分別滴加到盛有等量不同水樣的試管中，振蕩，一支試管中浮

渣多，另一支試管中浮渣少，則出現(xiàn)浮渣多的水樣硬度較大，C不符合題意；在酒精燈火焰上方罩一個干

燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明酒精燃燒生成了水，水由H、。元素組成，反應(yīng)物氧氣由氧元素組

成，則酒精中一定含氫元素，D符合題意。

14.（2024重慶A卷，15）下列實(shí)驗(yàn)方法和主要操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選擇物質(zhì)方法和主要操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

Cu（NO3）2和AgNCh的混合

A加入足量的鋁粉，過濾除去AgNO3

溶液

B久置的NaOH取樣，加入稀硫酸觀察是否產(chǎn)生氣體檢驗(yàn)變質(zhì)程度

CNaCl和BaSO4加水溶解，過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，清洗濾渣并晾干分離提純

點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯鑒別

DCH4和H2

【答案】C

【解析】根據(jù)金屬活動性Al>Cu>Ag,所以硝酸銅和硝酸銀均能與鋁反應(yīng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A

不符合題意；氫氧化鈉的變質(zhì)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，取樣，加入足量的稀硫酸，碳

酸鈉能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，觀察是否產(chǎn)生氣泡，可檢驗(yàn)是否變質(zhì)，但是不能

檢驗(yàn)變質(zhì)程度，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故B不符合題意；氯化鈉易溶于水，硫酸鋼難溶于水，加水溶解，過

濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鈉，清洗濾渣并晾干可得到硫酸鋼，能達(dá)到分離提純的目的，故C符合題

意；甲烷和氫氣燃燒均會生成水，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁均會有水霧出現(xiàn)，不能

鑒別，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D不符合題意。

15.（2024河北，16）老師在課上演示了兩個趣味實(shí)驗(yàn)。

（1）“火焰分割”。先將加熱至紅熱的鐵絲網(wǎng)a平伸到火焰上部，如圖甲所示；再將常溫的鐵絲網(wǎng)b平

伸到火焰下部，兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅，如圖乙所示。

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鐵絲網(wǎng)a鐵絲網(wǎng)a

絲網(wǎng)b

w

甲乙

①鐵塊能拉成鐵絲是利用了鐵的性。

②“兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅”的主要原因：鐵絲網(wǎng)b吸收熱量，(選填字母)。

A.使酒精的著火點(diǎn)降低

B.使溫度降低到酒精的著火點(diǎn)以下

(2)“鐵花飛濺”。將鐵粉抖撒到酒精燈火焰上方，鐵粉劇烈燃燒，火星四射，宛如美麗的“鐵花”。鐵

燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式為o

【答案】

(1)延展B

(2)3Fe+2O2重組Fe3O4

【解析】

(1)①鐵塊能拉成鐵絲是利用了鐵的延展性；

②“兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅”的主要原因：鐵絲網(wǎng)b吸收熱量，使溫度降低到酒精的著火點(diǎn)以下，選

B；

(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2Ch2Fe3O4o

16.(2024M4L18)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)甲是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作。操作B的名稱為；從操作A和C中任選一個,

寫出所選操作的字母和其中用玻璃棒攪拌的目的：o

(2)乙是用點(diǎn)滴板進(jìn)行的微型實(shí)驗(yàn)。向盛有藥品的孔穴1?5中分別滴加等量的稀硫酸。

①孔穴1和孔穴中有氣泡產(chǎn)生；

②對比孔穴1、2和3中的現(xiàn)象，得出X的金屬活動性比銅、銀的(選填“強(qiáng)”或“弱”)；

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③為驗(yàn)證銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（試劑任選）。

【答案】

（1）過濾A：加速溶解/B：引流/C：攪拌，防止局部分溫度過高，造成液滴飛濺

（2）5強(qiáng)銅與硝酸銀溶液（答案不唯一，合理即可）

【解析】

（1）由圖甲可知，操作B將固體與液體分離，符合過濾操作的原理，屬于過濾操作；

操作A是溶解，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，操作B是過濾，玻璃棒的作用是引流，操作C是蒸

發(fā)，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部分溫度過高，造成液滴飛濺，造成實(shí)驗(yàn)誤差。

（2）①由圖乙可知，孔穴1?5中分別放有金屬X、銅片、銀片、氧化銅、碳酸鈉，分別滴加等量的

稀硫酸，其中銅片和銀片不與稀硫酸反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和水，沒有氣體生成，碳酸

鈉與稀硫酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，因此，孔穴1和孔穴5中有氣泡產(chǎn)生。

②由圖乙可知，孔穴2中放有銅片，孔穴3中放有銀片，孔穴1中放有金屬X,分別滴加等量的稀硫

酸，孔穴1有氣泡產(chǎn)生，銅片、銀片不與稀硫酸反應(yīng)，因此，得出X的金屬活動性比銅、銀的強(qiáng)。

③根據(jù)金屬活動順序表可知，銅的金屬活動性比銀強(qiáng)，但它們都排在氫的后面，不與稀酸反應(yīng)，因此，

可以設(shè)計(jì)金屬與鹽溶液的實(shí)驗(yàn)，例如：銅與硝酸銀溶液的實(shí)驗(yàn)（答案不唯一，合理即可）。

17.（2024山東濱州，23）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）過濾操作中儀器a的名稱是；

（2）水電解器的b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）；

（3）從安全角度考慮，在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的；

（4）將鋁片與鋁合金互相刻劃，可證明鋁合金的硬度（填“大于”“小于”或“等于"）鋁片的硬度。

【答案】

（1）鐵架臺

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（2）氧氣/。2

（3）純度

（4）大于

【解析】

（1）過濾操作中儀器a的名稱是鐵架臺;

（2）水通電時，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1,b玻璃管與電源的正極相連，產(chǎn)生的

氣體是氧氣（或。2）；

（3）氫氣是一種可燃性氣體，如果氫氣不純，其中混有氧氣等其他氣體，在點(diǎn)燃或加熱時，可能會發(fā)

生爆炸，在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度;

（4）合金的硬度大于其組成純金屬的硬度，鋁片與鋁合金互相刻畫，可證明鋁合金的硬度大于鋁片的

硬度。

18.（2024山西，16）探究“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錦的作用”。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:圖1中帶火星木條不復(fù)燃。圖3中的現(xiàn)象為

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化銃可使過氧化氫分解的速率

【問題與思考】

（4）研究表明,二氧化鎬是該反應(yīng)的催化劑、它在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)有無變化?

（5）常溫下，圖1試管內(nèi)也產(chǎn)生了氧氣，但帶火星木條不能復(fù)燃的原因可能是什么？

【答案】

(1)2H2。2型之2H2O+02?

(2)帶火星的木條復(fù)燃

(3)加快

(4)無變化

(5)常溫下，過氧化氫分解速率緩慢產(chǎn)生氧氣量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃

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【解析】

（1）圖2中過氧化氫在二氧化錦的催化下分解生成氧氣和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2些也2

H2O+02T；

（2）圖1中沒有加入二氧化錦，帶火星木條不復(fù)燃。圖3中過氧化氫在二氧化錦的催化下分解生成氧

氣和水，氧氣具有助燃性，現(xiàn)象為帶火星的木條復(fù)燃；

（3）說明二氧化鋅可使過氧化氫分解的速率加快；

（4）二氧化鎰是該反應(yīng)的催化劑，它在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變；

（5）常溫下，圖1試管內(nèi)也產(chǎn)生了氧氣，但帶火星木條不能復(fù)燃的原因可能是常溫下，過氧化氫分解

速率緩慢產(chǎn)生氧氣量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃。

19.（2024四川樂山，19）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，但在實(shí)驗(yàn)中需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%

的氯化鈉溶液，某同學(xué)準(zhǔn)備用8%的氯化鈉溶液和蒸儲水（密度為1.0g-cnT3）進(jìn)行配制。

回答下列問題：

（1）計(jì)算配制時需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為go

（2）量取蒸儲水時應(yīng)選擇量程為（選填“10”、“20”或“50”）mL的量筒。

（3）下圖所示的儀器中，本實(shí)驗(yàn)不會使用到的是（填儀器名稱）。

（4）將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶時有少量溶液灑出，對所配制氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是—

（選填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。

【答案】

（1）25

（2）50

（3）酒精燈

（4）不影響

【解析】

（1）稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)配制時需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,50gx4%=8%xx,x=25g,

配制時需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g?

（2）需要水的質(zhì)量=50g—25g=25g,需要水的體積涓-=25mL,量取蒸儲水時應(yīng)選擇量程為

1g/mL

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50mLo

（3）下圖所示的儀器中，本實(shí)驗(yàn)不會使用到的是酒精燈，配制過程中不需要加熱，不會使用到酒精燈。

（4）溶液具有均一、穩(wěn)定性質(zhì)，將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶時有少量溶液灑出，對所配制氯化

鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是不影響。

考點(diǎn)2物質(zhì)組成成分的探究

20.（2024河北，20）小明觀察到敞口水草缸（水草和魚共存）中不斷有氣體通入，如圖所示，他對此很感

興趣，于是跟小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

氣

體

發(fā)

生

器

探究I:向水草缸中通入的氣體是什么？

【作出猜想】可能是空氣或CO2。

【實(shí)驗(yàn)1】將氣體細(xì)化器從水中取出，收集一瓶通入的氣體，將燃著的木條伸入瓶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)木條立即熄

滅，說明猜想不成立。

【提出新猜想】可能是C02或N2。

【實(shí)驗(yàn)2】

（1）將該氣體通入中，根據(jù)現(xiàn)象確定通入的氣體是C02。

【交流討論】

（2）通入C02有利于水草進(jìn)行光合作用。光合作用放出的氣體為o

探究II：利用生活中的物質(zhì)自制簡易CO2發(fā)生器并應(yīng)用于水草缸中。

【回憶舊知】

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示）。

【選擇藥品】小組討論后選擇了雞蛋殼、小蘇打和白醋等。

【設(shè)計(jì)裝置】利用塑料瓶、輸液管等材料，設(shè)計(jì)并制作了如圖所示的甲、乙兩套發(fā)生裝置（乙中的夾

持裝置已省略）。

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a

【分析討論】

（4）裝置甲可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應(yīng)發(fā)生的

具體操作為.

（5）與甲相比，裝置乙既可控制反應(yīng)的速率，又可得到持續(xù)穩(wěn)定的氣流，故選擇乙與圖所示裝置（用

于除雜和觀察氣泡）組裝成CO2發(fā)生器。下列分析正確的是（選填字母）。

A.乙中的b口應(yīng)與圖中的c□相連接

B.為除去CO2中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液

C.可根據(jù)X中冒出氣泡的快慢來調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器

【實(shí)踐應(yīng)用】

（6）小組同學(xué)用自制的CO2發(fā)生器連接氣體細(xì)化器向水草缸中通入氣體，實(shí)踐效果很好。使用氣體細(xì)

化器的作用是

【反思拓展】

（7）CCh發(fā)生器的不合理使用會影響缸中魚類生存，請寫出使用時的一條注意事項(xiàng):

【答案】

(1)澄清石灰水

(2)氧氣/。2

(3)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T

(4)擠壓塑料瓶下端，使白醋與雞蛋殼接觸

(5)AC

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(6)細(xì)化氣泡，提高氣體的溶解效率

(7)定期維護(hù)和檢查、控制二氧化碳濃度、避免與其他化學(xué)物質(zhì)混合

【解析】

(1)將該氣體通入澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可根據(jù)現(xiàn)象確定通入的氣體是

CO2；

(2)光合作用放出的氣體為氧氣；

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理為碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CaCO3

+2HC1=CaCl2+H20+CChf；

(4)向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應(yīng)發(fā)生的具體操作為擠壓塑料瓶下端，使白醋與

雞蛋殼接觸；

(5)該萬用瓶用于除雜和觀察氣泡，所以乙中的b口應(yīng)與圖中的c口相連接，A說法正確，符合題意；

氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉溶液除去C02中混有的醋酸，B說法錯誤，

不符合題意；可根據(jù)X中冒出氣泡的快慢來調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器，C說法正確，符合題意。

(6)用自制的C02發(fā)生器連接氣體細(xì)化器向水草缸中通入氣體，實(shí)踐效果很好，使用氣體細(xì)化器的作

用是細(xì)化氣泡，提高氣體的溶解效率；

(7)C02發(fā)生器的不合理使用會影響缸中魚類生存，使用時需注意：定期維護(hù)和檢查、控制二氧化碳

濃度、避免與其他化學(xué)物質(zhì)混合等。

21.(2024江西，16)興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對水進(jìn)行探究。

【宏觀辨識】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成

(1)水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由

組成的化合物。

(2)水的分解：電解水一段時間后(如圖)，觀察到管a和管b中氣體體積比為,經(jīng)檢驗(yàn)管a

中的氣體是(填化學(xué)式)。

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【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。

（3）方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個

數(shù)比為，進(jìn)而推算出結(jié)果。

（4）方法二：已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的,可計(jì)算出水中各

元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果。

【模型構(gòu)建】

（5）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是0

【答案】

（1）氫元素和氧元素

（2）2：1H2

（3）2：1/4：2

（4）密度比/密度

（5）各元素原子個數(shù)比

【解析】

（1）水（H2O）是由氫元素和氧元素組成的化合物。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且氫氣與氧氣的體積比為2：1。

根據(jù)圖象，管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，管b與電源正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，所以管a中的氣體

是H2,觀察到管a和管b中氣體體積比為2：1。

（3）相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，則電解水產(chǎn)生的氫分子（H2）與氧分子（02）的

個數(shù)比為2：1,得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為（2x2）:2=4：2=2x1。

（4）由于質(zhì)量=體積x密度，已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比，要計(jì)算出水中各元素質(zhì)量比,

則需要知道正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的密度比。

（5）化學(xué)式是通過元素符號及數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成，知道相對分子質(zhì)量的情況下，需結(jié)合物質(zhì)中

各元素原子個數(shù)比來確定物質(zhì)的化學(xué)式比。

22.（2024江西，19）學(xué)完“濃鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小”，化學(xué)社團(tuán)對稀鹽酸是否會發(fā)生類似情

況產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行以下探究。

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【提出問題】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會如何變化？

【作出猜想】猜想I：變小；猜想n：不變；猜想in：變大。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）取兩份等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀鹽酸，分別標(biāo)記為A溶液和B溶液，A溶液密封保存，B溶液敞

口放置在空氣中，兩周后分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請完成表格。

組結(jié)

操作現(xiàn)象分析

號論

酸性更強(qiáng)的是_

甲測得A溶液pH為0.6,B

取樣，用pH計(jì)分別測量A、B溶液的pH（選填“A”或

組溶液pH為0.5

“B”）溶液

取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，

用規(guī)格相同的注射器將等體積的A、B溶液全部快

速注入試管（如圖）試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體

猜

乙減少，反應(yīng)結(jié)束后，盛B相關(guān)反應(yīng)的基

=A溶液EB溶液

組溶液的注射器活塞上升本反應(yīng)類型為_想

SS

的高度更____III

正

等質(zhì)量的

,/碳酸氫鈉\確

（1）分別取5mL等濃度的—（填化學(xué)式）溶液

溶液由無色變?yōu)榧t色

于兩支試管中，各滴加2滴酚酸溶液，振蕩

丙相關(guān)反應(yīng)的化

（）將、溶液分別滴入上述兩支試管中并振

組2AB學(xué)方程式為—