2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（32篇）

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（32篇）

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（通用32篇）

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇1

一、實(shí)習(xí)目的

為此，學(xué)校為我們安排了三個(gè)周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。作為畢業(yè)前的

一次全面的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的所有專業(yè)知識(shí)以及后

期的畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文工作都有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文

是對(duì)整個(gè)大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次梳理和融混，是對(duì)不同

課程知識(shí)的一次綜合利用。對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼

續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過程中，有建筑、結(jié)構(gòu)、施

工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，讓我們在真實(shí)

的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過比較，我們可以在

自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。并

且培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力，鍛煉我們

調(diào)查研究的能力。讓我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文工作更加順利，讓自

己的設(shè)計(jì)或論文更加完美實(shí)用，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打

下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，我

在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助

下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請教

和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知

識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道

理，

我所在的實(shí)習(xí)項(xiàng)目部是中建三局長江大道第二標(biāo)段，參與的

工程項(xiàng)目主要是破損路基與路面的修補(bǔ)。下面是我的一些了解及

感受。

1、井蓋的處理

由于該標(biāo)段原路面破損嚴(yán)重，故需進(jìn)行修補(bǔ)，重新攤鋪瀝

青，其中井蓋的高低嚴(yán)重影響了攤鋪的進(jìn)行。井蓋的類型不同，

有自來水、污水、電信、電力、燃?xì)獾?。井蓋的處理受到領(lǐng)導(dǎo)們

的高度重視，因?yàn)槠涫┕ぶ芷陂L，容易影響交通，影響周圍居民

的生活。其施工工序主要有：

（1）周圍的切割破除。

（2）安放鋼筋籠，澆筑混凝土。

（3）安放圍欄養(yǎng)護(hù)。

其中切割破除，澆筑混凝土都在夜間進(jìn)行，白天進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

由于該標(biāo)市心交通量很大，其實(shí)處理井蓋的難度還是比較大的，

我的主要任務(wù)就是指揮工人澆筑混凝土，確保井蓋的高程達(dá)到設(shè)

計(jì)值。由于各種井蓋屬于不同的單位，與該單

位的交流溝通是非常重要的，有的井蓋是非常危險(xiǎn)的，比如

說燃?xì)饩?，只有?xiàng)目部與燃?xì)鈫挝粶贤ê茫庖娨恢虏拍茏龊谩?/p>

還有的涉及到地下管道與線纜，遇到問題要及時(shí)的反應(yīng)到項(xiàng)目

部，那樣才能避免事故的發(fā)生，把工作做好。

2、損壞路基的處理

長江大道第二標(biāo)段在解放大道至江漢一橋斷路面破損面積較

大，其中一個(gè)很重要的原因就是基層混凝土板的破損，有的是長

年導(dǎo)致的老化，還有的是重載造成的。按照設(shè)計(jì)要求，所有破損

的混凝土板必須破除，重新澆筑。這個(gè)任務(wù)比較艱巨，原因有兩

個(gè)。一是交通量大，即使是晚上施工也會(huì)不太方便；二是新澆筑

的混凝土有一段時(shí)間的養(yǎng)護(hù)期，在交通復(fù)雜的路段保護(hù)起來有一

定的難度。

項(xiàng)目部采取了晚上施工，請協(xié)警協(xié)助，白天派人巡查的方法

進(jìn)行施工養(yǎng)護(hù)，確保了該工序達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，我的任務(wù)還是晚

上指揮工人澆筑混凝土，白天查看保護(hù)情況。其施工工序主要

有：

（1）隔離破損路段，用切割機(jī)切割，再用挖機(jī)將破損混凝

土塊破除。

（2）澆筑混凝土，并振蕩密實(shí)。

(3)安放圍欄養(yǎng)護(hù)。

我在施工前看了設(shè)計(jì)圖紙，并嚴(yán)格按圖紙要求施工，確保其

施工質(zhì)量。在這過程中，我跟師傅學(xué)到了不少東西，比如說破損

基層的判斷，澆筑混凝土應(yīng)注意的問題，養(yǎng)護(hù)的技巧等等。

3、損壞路面的處理

該標(biāo)段路面都是瀝青路面，破損的面積很大。破損的類型

有：橫向裂縫，縱向裂堤，網(wǎng)狀裂縫和路面坑槽。處理的方式主

要是銃刨，切割破除。破損的路面給車輛的通行速度造成了較大

影響，嚴(yán)重影響了城市面貌和交通環(huán)境。早日修復(fù)該路段的路面

是廣大市民的希望。按照設(shè)計(jì)要求，在攤鋪前路面不能有破損的

地方，而破損的地方有大有小，很多地方一次性的銃刨還不能完

全處理干凈，所以工程量較大，較繁瑣。我的任務(wù)就是協(xié)助師傅

向工人指出破損處和要切割處理的裂縫。其施工工序主要有。

(1)找出并標(biāo)注路面裂縫和坑槽。

(2)用銃刨機(jī)錢刨路面，用切割機(jī)切割局部破損路面，并

用風(fēng)鎬破除損壞的瀝青。

(3)清理渣土。

由于工程量較大，瀝青路面清理完過后才能攤鋪，露出的混

凝土板有可能在重載下破損，所以我們也做好了隨時(shí)處理混凝土

板的準(zhǔn)備。這個(gè)工序我感受到了很多東西。比如說在夜間施工的

辛苦。當(dāng)然最重要的是學(xué)會(huì)了如何判斷裂縫，從路面裂縫判斷基

層的破損情況。

4、瀝青的攤鋪

瀝青攤鋪是整個(gè)路面工程的主要工序，瀝青攤鋪的好壞直接

關(guān)乎路面質(zhì)量的好壞，也是大家評(píng)論的焦點(diǎn)。其主要要求有：

按設(shè)計(jì)鋪筑寬度標(biāo)劃施工大樣線，對(duì)調(diào)控點(diǎn)、變坡點(diǎn)等特殊

點(diǎn)作出明顯的標(biāo)識(shí)，用石灰標(biāo)出每臺(tái)攤鋪機(jī)行車線，下面層采用

每臺(tái)攤鋪機(jī)走雙基準(zhǔn)線的方式控制縱、橫坡度，以確保平整度。

即在路面兩邊懸掛鋼絲基準(zhǔn)線，在攤鋪機(jī)的另一邊按掛線標(biāo)高每

5m間隔擺放承插式鋁合金基準(zhǔn)梁。

三、實(shí)習(xí)的總結(jié)和體會(huì)

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有

了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理

論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有

一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)

上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題。到既能施工又符合規(guī)范要

求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本

上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)

是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解

決問題的實(shí)踐能力。

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以

前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多

具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。在

實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系?；?/p>

相經(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工

地，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建

筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、

生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還

了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工

程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)

場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對(duì)工程有了一個(gè)基本的

認(rèn)知，即知道工程已完成了哪些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我

將參與哪些工作等。

在任何工程整個(gè)建設(shè)過程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的

作用，明白整個(gè)施工過程都是非常重要的；從基礎(chǔ)到主體，每一

個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的，基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定，基礎(chǔ)打不

好，主體干的再漂亮都無法改變整個(gè)工程的命運(yùn)，基礎(chǔ)一旦出了

問題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣工程；施工必須堅(jiān)持“先勘察，再

設(shè)計(jì)，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)

一些問題，到時(shí)后悔也晚了。

這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏，還有很多知識(shí)

需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努

力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛

煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確

實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，以期代以后在

這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2

今天是我工作的第天。今天的工作還是放線。在今天中午下

班的時(shí)候我和一個(gè)農(nóng)民工一起回到生活區(qū)的，他是安徽的，一問

年齡才知道他都60了。等到下午上班的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一

下這里的工人，有鋼筋工，木工，壯工，焊工等，其中有幾個(gè)高

齡的，看到他們還那樣為了生活還汗流狹背的辛苦的工作著，

（其實(shí)自己何嘗不是滿頭大汗）心里突然有了些默默的傷感。今

天晚上八點(diǎn)的時(shí)候項(xiàng)目經(jīng)理突然要開會(huì)，開會(huì)的時(shí)候經(jīng)理說了許

多的話，但是項(xiàng)目經(jīng)理是江蘇的，不通話說的不太好，沒有聽懂

太多，但主要是強(qiáng)調(diào)工作時(shí)要縮小誤差。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參

與了施工過程的具體操作。

2、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底

制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

3、項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)

理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容

包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的

施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的

作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試

驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

4、工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度

管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理

負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找

出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工

總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要

求。

5、在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，

施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班

長簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。

不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工

序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的

質(zhì)量加強(qiáng)控制。舲施工前必須填寫舲澆灌申請。

6、施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)

量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相

關(guān)施工隊(duì)。

7、舲、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室

進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)

放。

8、隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱

蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程

師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

9、由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃

分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)

度。

二、思考與創(chuàng)新

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是

全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面

積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒

混凝土隔墻板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝

簡便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減

小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。

在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光

圓筋，而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力

過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自

將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但

這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提

出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工

時(shí)交叉對(duì)角放置，一一這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，

又減少了成本。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論

知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要

學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的

思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸

社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別

是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面

對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇4

今天是畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的第天，也是出去最遠(yuǎn)的一天，我們

來到位于海淀北部的鷲峰。鷲峰的山維奇險(xiǎn)峻峰峰相連，所以山

上的山區(qū)公路的處理也是非常典型的，使我們也可以學(xué)到更多的

關(guān)于道路設(shè)計(jì)的知識(shí)。

這里的公路為兩車道的三級(jí)公路，所以這里公路的線形不如

高等級(jí)道路那樣流暢，但是對(duì)于修建山區(qū)公路還是主要依據(jù)地形

來修建最為合理。在道路勘測課程中我們學(xué)到山區(qū)對(duì)路線工程

的影響主要有地形、地質(zhì)和氣候。對(duì)于修建山區(qū)公路也有很多注

意的問題。比如鷲峰這里有一段鐵路，因?yàn)殍F路比公路修建的時(shí)

間要早，所以對(duì)于那段路的控制標(biāo)高有嚴(yán)格的規(guī)定。還有我們在

路兩側(cè)發(fā)現(xiàn)很多擋墻和排水孔和涵洞，這是為了能把降水快速的

排走而不影響公路的使用等等。

在這一周的實(shí)習(xí)我們學(xué)到怎樣去做好我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，還學(xué)

會(huì)了很多具體的工作，為我們更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打好了基礎(chǔ)。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇5

經(jīng)過多方努力聯(lián)系溝通，最后我來到了位于—市的有限公

司。早在上學(xué)期，我就巴經(jīng)開始通過各種實(shí)習(xí)以及一些私下活動(dòng)

接觸了施工工地，了解了一些施工工地的情況，可作為長期實(shí)習(xí)

來到一個(gè)公司還是頭一遭。在去公司的路上，看著周圍環(huán)境，我

沉思著：今天終于要開始一段新的征程，可以說這是第一次工

作，也是進(jìn)入社會(huì)的第一步，這是我人生的另一個(gè)征程的起點(diǎn)，

所以我要認(rèn)真的對(duì)待這次實(shí)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，踏實(shí)的工作。為了

能更快更好的適應(yīng)工地上的生活以及學(xué)到更多更全面的知識(shí)，我

早就已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)請教了許多有工作經(jīng)驗(yàn)的師兄，他們告訴我

許多，比如：在工地上可能會(huì)遇上各種各樣的人和遭遇一些挫

折，凡是都要忍耐，年輕人千萬不可憑一時(shí)沖動(dòng)作出一些傻事

來，一定要堅(jiān)持：要虛心求教，不要瞧不起任何人，要學(xué)會(huì)多看

多聽多留心，要及時(shí)總結(jié)當(dāng)天在工地上學(xué)到的東

西...........終于到達(dá)了施工現(xiàn)場，一位年輕的監(jiān)理員帶著我

在施工工地上走了走。

他告訴我在這里工作實(shí)習(xí)千萬要放下大學(xué)生的架子，在工地

上工作或者實(shí)習(xí)更多的靠的并不是學(xué)歷，而是能吃苦耐勞的決心

以及凡事用心的毅力。我們在參觀施工現(xiàn)場的同時(shí)，他還為我講

解了許多東西，同時(shí)我也近距離的觀看了很多東西，基坑槽，

樁，明渠排水，塔吊，腳手架，模板等那些曾經(jīng)只在書本中看到

過的東西。參觀工地雖然是很粗略的，但是這樣我還是對(duì)施工現(xiàn)

場有了一個(gè)更加全面的了解了。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇6

根據(jù)學(xué)校安排，我于20—年7月17日到許昌泰興建筑有限

公司承建的許昌火力電廠一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實(shí)習(xí)，

這是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論

與實(shí)際的差別。緊張的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在公司總工的

帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不少的

收獲，以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)。

一、經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)習(xí)中對(duì)這門自己即將從事

的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還

使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知

識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入

地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了

解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問

題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分

析和解決專業(yè)問題的能力。

二、我首先通過公司總工的介紹，對(duì)工地的主要負(fù)責(zé)人和工

程的概況有了基本的一些了解

我所實(shí)習(xí)的許昌泰興建筑有限公司是建筑一級(jí)企業(yè)。該公司

所承建的許昌火力電廠一期工程位于107國道中段東側(cè)，框剪結(jié)

構(gòu)，主廠房樓地下1層，上12層、水泵房地上2層，碎煤機(jī)石

房地上2層。實(shí)習(xí)期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。

三、通過這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到施工單位要合理控制建筑工程成本

要做到以下幾個(gè)方面：

⑴工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之

間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工

單位必須把好的重要關(guān)口，因?yàn)楣こ毯贤坏鞔_規(guī)定了施工單

位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必須達(dá)到的

質(zhì)量等級(jí)、建筑工期、采用何種材料、何種價(jià)格以及價(jià)款支付期

限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)建筑工程造價(jià)的高低有著非常直接的

影響。如果雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)

利義務(wù)對(duì)等，其最后的工程造價(jià)就可能合理，反之，造價(jià)就有可

能偏低，施工單位就可能蒙受損失。

⑵工程變更簽證關(guān)。工程變更是指業(yè)主根據(jù)需要在工程施工

過程中對(duì)原圖紙進(jìn)行的更改。既然對(duì)原有圖紙進(jìn)行了更改，就必

然會(huì)引起施工工程量的變動(dòng)，而工程量的變動(dòng)也就必然會(huì)引起原

簽訂合同價(jià)款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量

增減變化大，其最后結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代袤的變更簽證，這

樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要。可以說，工程變更簽證是否及時(shí)

準(zhǔn)確直接影響到建筑工程造價(jià)的高低。

⑶工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗(yàn)收后由施工單

位編制的包含所有工程量及所有價(jià)款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工

程施工單位負(fù)責(zé)編制，建設(shè)單位進(jìn)行初審，最后由建設(shè)單位委托

有資質(zhì)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，并出具審核報(bào)告。工程決算審

核是基建管理活動(dòng)的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價(jià)控制的最后關(guān)口，

施工單位必須予以高度重視。

四、工程施工技術(shù)方面體會(huì):

㈠通過參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。

一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單

位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾

及易在施工中產(chǎn)生模糊慨念及在將來施工中可能存在的困難等問

題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾

點(diǎn)：

,找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國家

有關(guān)政策和規(guī)定；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施

工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高

等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種

設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。

第二，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程

中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于

經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予

適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

第三，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建

筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是

否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。

對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召

集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原

理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有

見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭取把

每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，

鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)

一個(gè)最重要的就是剪力毫上的門洞也很容易搞錯(cuò)。

㈡通過在工地進(jìn)行了實(shí)習(xí)，我學(xué)到了地下室施工有關(guān)很多技

術(shù)要點(diǎn)，在這里我總結(jié)一下大承臺(tái)混凝土的施工技術(shù)。

大承臺(tái)（核心筒）混凝土施工采取了分層斜面倒退法的澆筑方

法。為了保證澆搗質(zhì)量，除要求混凝土密實(shí)外，還必須解決三個(gè)

關(guān)鍵性的技術(shù)問題：一是混凝土供應(yīng)和澆搗中要保證混凝土內(nèi)部

層與層之間結(jié)合良好，不得出現(xiàn)施工裂縫；二是采用“三摻”技

術(shù)及保溫控制，利用混凝土的后期強(qiáng)度，減少水泥用量，降低大

體積混凝土內(nèi)部的水化熱，防止由于內(nèi)外溫差過高而造成混凝土

結(jié)構(gòu)的開裂；三是必須加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)措施，確?；炷梁?/p>

期強(qiáng)度的增長。

混凝土配合比設(shè)計(jì)采用了“三摻”技術(shù)。其中，摻用n級(jí)粉

煤灰，降低水化熱峰值，減少水泥用量，增加可泵性，確保現(xiàn)場

泵送連續(xù)澆筑，摻用UEA膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的

裂縫，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的自防水能力；摻用高效減水劑，改善和易性，

減少游離水產(chǎn)生的蒸發(fā)水通道，增加混凝土密實(shí)性。

由混凝土的性能可知，混凝土表面泌水收縮，易產(chǎn)生塑性收

縮裂縫，它一般發(fā)生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大

骨料等的限制，致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不均勻，也會(huì)出現(xiàn)不規(guī)

則的危害性表面裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生，在混凝土澆筑

至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，混凝土經(jīng)振動(dòng)器振搗密實(shí)，表面出現(xiàn)浮漿時(shí)，隨

即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續(xù)搓平，以閉

合混凝土表面，防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生，同時(shí)加以覆蓋養(yǎng)護(hù)，

避免混凝土受風(fēng)吹日曬，從而排除了混凝土內(nèi)部顆粒下均勻沉降

而引起的危害性表面裂整。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇7

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分.它為

實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一

次預(yù)演。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的

現(xiàn)場施工和管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，以及

《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》，《地基與基礎(chǔ)》，《土木工程施工》

和《工程造價(jià)》等專業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)

場，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人

（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉

獨(dú)立分析問題和解決問題的能力.其主要要求為:

1,通過實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新

建筑，新結(jié)構(gòu)，新施工工藝，新材料和現(xiàn)代化管理方法等.豐富

和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

2,通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)典型土木工程的單位或分部工

程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理

解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容.了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案

和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。

3,通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管

理方式；對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素

的管理有所了解。

4,參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際

問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力.

5,學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆

研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想.學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)

量管理的基本方法；對(duì)土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解.

了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,看懂實(shí)習(xí)工程木象的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖；

了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，生產(chǎn)工藝過程，建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體

系，地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解.

2,參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下

列的「2項(xiàng)）；

①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法，主要

承重結(jié)構(gòu)施工方法，屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨(dú)立完

成部分工作.當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)

踐提出個(gè)人見解

②參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種

資料時(shí)，可通過了解編制方法，執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個(gè)人

見解

③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作（模板配板設(shè)計(jì)，土方工程施工設(shè)

計(jì)，整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì)，構(gòu)件預(yù)制

與安裝工程施工設(shè)計(jì)及裝修工程施工設(shè)計(jì)等）

④參加或熟悉施工預(yù)算的編制

⑤參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定

3,學(xué)習(xí)廣2個(gè)主要工種工程的施工方法，操作要點(diǎn)，主要

機(jī)具設(shè)備及用途，質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想

等；

4,了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)

系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)

務(wù)范圍;

5,了解新技術(shù)，新工藝，新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的

應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；

6,參與現(xiàn)場組織的圖紙會(huì)審，技術(shù)交流，學(xué)術(shù)討論會(huì)，工

作例會(huì)，技術(shù)革新，現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等；

7,了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主，承包商，監(jiān)理單

位）的職責(zé)；

8,了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

三、實(shí)習(xí)程序與實(shí)習(xí)安排

在實(shí)習(xí)前，土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員.生

產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種，實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)具

體情況進(jìn)行選擇.對(duì)分散實(shí)習(xí)這種方式學(xué)院事前加強(qiáng)管理（審核

接收實(shí)習(xí)生的單位的情況），事中嚴(yán)格檢查（派有經(jīng)驗(yàn)的教師到

實(shí)習(xí)集中城市檢查），事后認(rèn)真評(píng)審（派有施工經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)審

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，并組織答辯）。

實(shí)習(xí)過程隨具體工程而定。

土木工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般安排在工程測量，工程材料，

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，土木工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開始，在第六

學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行（有時(shí)需利用一部分的暑假時(shí)

間），時(shí)間為一周。

四、實(shí)習(xí)方法與實(shí)習(xí)指導(dǎo)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種.

1,集中實(shí)習(xí)：由土木工程學(xué)院組織實(shí)習(xí)隊(duì)，委派帶隊(duì)教師

帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)

的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位

的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的

安排，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作.

2,分散實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位.實(shí)習(xí)生在聯(lián)系

好。習(xí)單位后及時(shí)將聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)（見附錄一）寄給土木工程學(xué)

院教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地

后，在現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員）的

指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；在

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計(jì)劃完成生

產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和

有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實(shí)習(xí)考評(píng)，在分散實(shí)習(xí)生較集中的城

市，土木工程學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo).實(shí)習(xí)結(jié)束后，

應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果，并接受實(shí)習(xí)答辯。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，不

宜選擇設(shè)計(jì)單位，業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位.實(shí)習(xí)

對(duì)象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混

凝土結(jié)構(gòu)，多層磚混結(jié)構(gòu)，裝配式單層工業(yè)廠房為主，所選項(xiàng)

目，應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時(shí)期，以一個(gè)項(xiàng)目為主

要實(shí)習(xí)對(duì)象并兼顧其他分部分項(xiàng)工程，實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個(gè)以上

分部分項(xiàng)工程的施工.實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱施工技

術(shù)與管理人員。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇8

20—年某某月，我在建筑有限責(zé)任公司某某新校區(qū)工程部實(shí)

習(xí)，主要承當(dāng)施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作

崗位，開始與以往完全不

一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)

時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自己，對(duì)工

作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過

實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很

適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很

少注意的，但又是十分重要、十分根底的知識(shí)。讓我更深一步的

了解理論與實(shí)際的差異。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專

業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。它不

僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開

闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)

際工作中打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)

知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程本錢重要性，了解工程施工

管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過

撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決

專業(yè)問題的能力。通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí)：

一、鋼筋工程

（一）根底底板及根底梁鋼筋的綁扎

1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受

力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短

向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2、擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)

層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代

替。

3、底板如有根底梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或

根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)

符合施工標(biāo)準(zhǔn)要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如

采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)

符合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

5、根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁

扎牢固，插入根底深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長，其

上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

（二）梁鋼筋的綁扎

1、在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。

2、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已

畫好的間距逐個(gè)分開。穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，

并套好箍筋。放主次梁的架立筋。隔一定間距將架立筋與箍筋綁

扎牢固。調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主

筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。

3、框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋

伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計(jì)要求。

4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為

135°,平直局部長度為10d,如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長度

為5do

5、梁端第一個(gè)籟筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50mm處。梁端

與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。

6、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22nlm時(shí)，宜

采用焊接接頭，小于22nmi時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長度要符

合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼

筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)I

級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（II級(jí)鋼筋可不做彎鉤），搭接

處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

（三）板鋼筋綁扎

1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布

筋間距。

2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋

件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋

在下，長方向鋼筋在上。

3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板

鋼筋。

4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1、5m。墊塊的厚度

等于保護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求時(shí)，板的保護(hù)

層厚度應(yīng)為15mm,鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述

梁相同。

二、模板工程

（一）模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

1、板進(jìn)入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型

號(hào)。

2、吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊。

3、合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈。

4、模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔

離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷。

5、模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原那么

安裝就位。

6、模板安裝就位后，對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施

（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏

漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。

（二）模板的安裝

1、墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就

位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)

固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)

行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺

寸準(zhǔn)確無誤。

2、梁、板模板安裝：

（1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（50線），根據(jù)標(biāo)高控制

線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)

的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊

50厚木板。

(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)

整好支撐高度，然后拉一條水平線。根據(jù)起拱的高度(梁、板跨

度的1%。?3%。)和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起

拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?/p>

3、預(yù)埋件、預(yù)留洞：

在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留

洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板

用釘子等固定在梁、板模板上。

4、梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開，撤除模板

時(shí)，保存后澆帶

處的模板不撤除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)

鋼筋進(jìn)行保護(hù)。

5、頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑：

門)隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼

類、石花菜類等。

(2)墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離

劑一層待用。頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨

淋，要重新涂刷?；炷翝仓r(shí)模板檢查：

混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及

時(shí)處理。墻、柱混凝土澆筑完成后，對(duì)墻、柱的垂直度進(jìn)行二次

檢查?；炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的平安，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造

價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足

夠的重視。

（三）模板撤除時(shí)注意

不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其外表及棱角不

因拆模板而受損壞，方可拆模板。承重的模板應(yīng)在混凝土到達(dá)拆

模強(qiáng)度以后才能拆模板?；炷敛鹉Ｇ耙筇顚懖鹉Ｉ暾垎瓮?/p>

前方可拆模。

墻、柱及梁側(cè)模撤除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其外表及棱角

不因撤除模板而受損，一般強(qiáng)度到達(dá)1、OMpa左右方可撤除。拆

模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試

塊進(jìn)行控制。

梁、板底模撤除：梁、板跨度在2nl以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度到

達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%。2—8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的

75%。大于8m的混凝土必須到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可撤除。

懸挑構(gòu)件的模板撤除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝

士到達(dá)其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可撤除。

梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗(yàn)員

提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)工程主任工程師審批前

方可撤除。

撤除陰陽角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模

板和混凝土外表，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開，此

處的模板待二次混凝土澆筑后，方可撤除。

拆模時(shí)撤除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形

成沖擊荷載。撤除的模板、支撐均開碼放，并及時(shí)運(yùn)出。

墻、柱模板撤除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽

角保護(hù)起來。

三、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的平安，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)

有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠

的重視。

（一）作業(yè)準(zhǔn)備：

澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除

干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)

澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在去除雜物后再封

閉。

（二）混凝土現(xiàn)場攪拌:

自拌校用于防止商品於暫時(shí)供給不上的應(yīng)急措施和零星校的

現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品校的保持一致。

1、根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重

量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常

測定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。

2、裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如

需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并參加。如需摻外加劑（減水劑、早

強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤參加量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑

料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)參加。液狀應(yīng)按每盤用量與水

同時(shí)參加攪拌機(jī)攪拌。

3、攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工標(biāo)準(zhǔn)要求確

定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長。

4、混凝土開始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組

織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是

否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。

（三）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)

實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外表裂

縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成

裂縫。因此說混凝土的保溫

對(duì)防止外表早期裂健尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫

應(yīng)到達(dá)下述要求:

1、防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂

縫。

2、防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低

溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3、防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以

到達(dá)兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的

侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)

行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)

聯(lián)的?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上分析，

新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但

由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，

外表混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑

后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。

四、工程施工技術(shù)方面體會(huì)：

通過參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。一般工程

開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加

圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的過失、矛盾及易在施工中

產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以防止施

工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合

國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)等）。圖

紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切。施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)

漏?？偲脚c建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、

立、剖面圖之間的'關(guān)系是否一致。各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和

吻合。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程

中，在質(zhì)量上、平安上、工期上、工藝上、材料供給上，乃至于

經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予

適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求。周邊的建

筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等。施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是

否滿足建設(shè)單位的要求等，

都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。

對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由工程技術(shù)負(fù)責(zé)人召

集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原

理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有

見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了劇烈的討論，爭取把

每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，

鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)

一個(gè)最重要的就是剪力嗇上的門洞也很容易搞錯(cuò)。

緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)月里我還是有不

少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。這次實(shí)習(xí)讓我深刻

體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，

暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一

種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這

個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受

社會(huì)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終

身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷

的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所

學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示

自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努

力。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇9

上午參觀了我們學(xué)校南區(qū)實(shí)驗(yàn)樓的施工現(xiàn)場，共十三層之

高。我們到達(dá)集合地點(diǎn)后，頭上都戴著工程帽；同時(shí)施工區(qū)的門

上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場；由此可見在建筑施

工當(dāng)中首先要注意的就是安全問題！同時(shí)，為了確保施工能順利

進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工

的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)習(xí)是提前經(jīng)過他們同

意的！

進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時(shí)結(jié)

構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是因?yàn)樗?/p>

我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很

大的場地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是

鋼筋。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開放的，

而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場時(shí)間等信息。

我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯

子，開始覺得很危險(xiǎn)，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱

的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻

身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架

還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要

承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿

過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時(shí)澆筑混凝土?xí)r也要

注意密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分

縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用

鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬

高.....我們已感受到了濃厚的建筑氛圍。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇10

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過實(shí)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和

整個(gè)施工過程有較深刻的了解；

2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為

后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；

3、通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)

立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；

4、通過工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程中

的生產(chǎn)技術(shù)技能；

5、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)

研工作；

6、對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整

理；

二、實(shí)習(xí)概況

1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理

好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要

性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚

至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬_、講奉承話、請客送禮，才能處

理好人際關(guān)系。土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。其實(shí)，處理人際關(guān)系的

決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他

人。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。

施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項(xiàng)目經(jīng)

理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工

程，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊

涂。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)

作方面非常良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班

組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問題，群策群力，大家一起

努力共同解決。因此，在現(xiàn)場施工中，人際關(guān)系極為重要，這也

是我這次實(shí)習(xí)完的思考。

2、施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。

實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：如果一起做一件事，一個(gè)是做

了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)

的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝。其實(shí)每個(gè)人是

否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)

過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人

一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再

次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東

西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。

我自問，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能

夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我

比較熟的人兄的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约?/p>

的問題，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌

倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)極為重要，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)

為，一名土建工作人員，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功，其

中的成因會(huì)很多，包括有本身個(gè)人的iq,對(duì)事情的專注等，更

重要就是對(duì)事情的熟練程度，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)。

三、施工現(xiàn)場的實(shí)習(xí)收獲

整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了鋼筋工程、模板工程。以下將分

別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程。

1、認(rèn)識(shí)鋼筋工程

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成

整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的

強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷

拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、

10mm、12mm.14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)

度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其

中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連

接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

2、認(rèn)識(shí)模板工程。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重

要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成

混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸

及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保

證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變

形。

支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模

板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度

和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破

壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、

鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變

形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出

來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)

內(nèi)，這樣建凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就

是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模

板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的

垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝

置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)

計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，

一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊

結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)

計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)

合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自

已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施

工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有

了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到

實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程

時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的

過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的

學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句

話：吃得苦中苦，方為人上人。

短短三天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來的那種

心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我

擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社

會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)

工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又

得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

2024土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇11

20一年過去了，我們迎來了嶄新的20—年，這也預(yù)示著我

們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。20__年，我們迎來了大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)

期，學(xué)校為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，大致分為識(shí)圖、學(xué)習(xí)PKPM和

參觀建筑物。我也充分利用了這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這

次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)三年以來的第一接觸現(xiàn)場，可以想象

其意義的重要性，我們第一次將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。從實(shí)踐

中，我對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專

業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本

就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以

后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過生產(chǎn)

實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程

成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際

相沖突的難點(diǎn)問題。

一、工程識(shí)圖

首先是對(duì)施工建造圖紙的感性認(rèn)識(shí)，建筑工程建設(shè)中，設(shè)計(jì)

師用工程圖表達(dá)設(shè)計(jì)方案，建造者照圖施工，最終將設(shè)計(jì)藍(lán)圖轉(zhuǎn)

變?yōu)閷?shí)際工程。工程建造過程中的質(zhì)量管理、造價(jià)管理也無不以

圖為依據(jù)。所以圖紙?jiān)诂F(xiàn)代工程建設(shè)中是不可缺少的重要技術(shù)文

件，而且也是借以表達(dá)和交流技術(shù)思想的重要工具。工程圖被喻

為“工程界的語言”,對(duì)于從事建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的人員來說，

無論是從事設(shè)計(jì)、施工還是造價(jià)、管理工作，識(shí)讀建筑工程圖是

一項(xiàng)最基本、應(yīng)用最多的能力。雖然知道識(shí)讀施工建造圖很重

要，但由于在大一學(xué)年學(xué)習(xí)《工程制圖》

時(shí)因空間想象能力差感到學(xué)習(xí)困難，在識(shí)讀建筑工程圖時(shí)因

缺少感觀認(rèn)識(shí)和建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)等知識(shí)難以識(shí)讀建筑施工

圖。

工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教

學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識(shí)的重

要手段和方法之一。為了培養(yǎng)我們的空間想象能力，在專業(yè)課老

師的指引下有組織、有順序的進(jìn)行了為期一周的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)。先以

漸進(jìn)尾聲，從中我有所收獲，也明白自己頗多不足之處。談?wù)勛?/p>

己的所獲所感。

我從圖書館借了相關(guān)規(guī)范，實(shí)訓(xùn)過程中首先復(fù)習(xí)了制圖的基

本知識(shí)，明確投影的基本概念，明確專業(yè)制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖

示特點(diǎn)、視圖名稱和配置，比例、圖線、尺寸標(biāo)注、材料符號(hào)、

圖例、編號(hào)等的意義。

在識(shí)圖的過程中，首先根據(jù)圖紙目錄了解整套圖紙的組成，

圖紙目錄可以看出該套圖紙中包括了A2、Al、A0等幾類圖紙。

圖紙均采用標(biāo)準(zhǔn)圖，其上標(biāo)有名稱、所在的標(biāo)注圖集和圖號(hào)或頁

次。詳細(xì)閱讀了施工中說明，了解了圖樣的設(shè)計(jì)依據(jù)、施工要

求、批文和相關(guān)規(guī)范。

在圖紙中的項(xiàng)目概況部分包括了建筑名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)

單位、建筑面積、建筑基底面積、建筑工程等級(jí)、設(shè)計(jì)使用年

限、建筑層數(shù)和建筑高度、防火設(shè)計(jì)建筑分類和耐火等級(jí)、屋面

防水等級(jí)、地下防水等級(jí)、抗震設(shè)防烈度等，以及能反映建筑規(guī)

模的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

用料說明和室內(nèi)外裝修：墻體、墻身防潮層、地下室防水、

屋面、外墻面、勒腳、散水、臺(tái)階、坡道等部位。油漆、涂料等

的材料和做

法，用文字說明或部分文字說明，部分直接在圖上引注或加

注索引號(hào)。這些細(xì)部采用索引符號(hào)要求我們能正確識(shí)別，并能快

速找到相關(guān)部位放大圖的位置

在圖紙上門窗表詳細(xì)說明門窗性能（防火、隔聲、防護(hù)、抗

風(fēng)壓、保溫、空氣滲透、雨水滲透等）、用料、顏色、玻璃、五

金件等的設(shè)計(jì)要求。幕曙工程（包括玻璃、金屬、石材等）及特

殊的屋面工程（包括金屬、玻璃、膜結(jié)構(gòu)等）的性能及制作要

求，平面圖、預(yù)埋件安裝圖等以及防火、安全、隔音構(gòu)造。對(duì)采

用新技術(shù)、新材料的作法說明及對(duì)特殊建筑造型和必要的建筑構(gòu)

造的說明。

拿一張建筑圖中的一層平面圖來說吧。首先要讀的肯定是

《建筑設(shè)計(jì)說明》，這是看整個(gè)圖集先要瀏覽一遍的，翻開一層

平面圖，很多軸線，標(biāo)號(hào)，當(dāng)然還有一個(gè)指北針，接著是平面圖

里面的內(nèi)容了，樓梯，門窗，走廊，陽臺(tái)，柱，梁，臺(tái)階，散水

等等，這些基本的東西在以前的《工程制圖》課程中就學(xué)過，也

比較簡單。對(duì)于工程估價(jià)來說，需要計(jì)算建筑面積，所以就要對(duì)

建筑面積的計(jì)算原則了解，當(dāng)然這是很基礎(chǔ)的內(nèi)容了，在老師在

黑板上示范一次后，我們自己也找了個(gè)圖，按照步驟計(jì)算了下，

覺得還是挺簡單的，就是過程瑣碎了些。屋頂平面圖跟一層平面

圖不太一樣，多了屋頂坡腳，樓梯當(dāng)然只有只有向下的指示箭

頭。立體圖和截面圖這里就不詳細(xì)說了，這兩部分和平面圖一起

看才能對(duì)整個(gè)房子有完整的認(rèn)識(shí)。接下來就是詳圖了，樓梯，散

水，陽臺(tái)，女兒墻。這些在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)習(xí)過，所以讀起

來也是相對(duì)輕松了。

關(guān)于結(jié)構(gòu)圖，我感覺相對(duì)難了些，上面所標(biāo)注的符號(hào)是在以

前的課程中沒見過的，比如JKL,CT,JL,還有在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)標(biāo)

有很多數(shù)字，這些看起來就讓人頭疼，不過對(duì)照平法施工圖制圖

規(guī)則，就知道了。有了基礎(chǔ)，牢靠的認(rèn)識(shí)后，就可以進(jìn)行工程估

價(jià)的內(nèi)容了，算面積。每一個(gè)小部分都要認(rèn)真計(jì)算，雖然有些工

作是重復(fù)的，但是絲毫不能大意。

說了這么多，到目前為止，我還是有些問題沒有解決的，比

如在一些梁柱節(jié)點(diǎn)處的各個(gè)數(shù)字的具體含義，建筑面積的計(jì)算，

有些細(xì)節(jié)不是很清楚，一些圖上沒有表現(xiàn)出來，但計(jì)算要用到的

條件不清楚，另外就是截面圖，立面圖和平面圖配合起來看等

等。這些都是在后面的課程中，我需要慢慢去解決和積累的。

建筑工程識(shí)圖能力培養(yǎng)并不是一蹴而就的，因?yàn)榻ㄖこ虉D

中的信息涉及建筑制圖、建筑材料、建筑構(gòu)造和建筑結(jié)構(gòu)等多門

課程的內(nèi)容，加上在大一大二相關(guān)課程學(xué)的并不是很扎實(shí)。但是

我相信經(jīng)過我自己的努力學(xué)習(xí)，親身去看建筑結(jié)構(gòu)，網(wǎng)上查看相

關(guān)建筑模型，認(rèn)真聽老師講課并及時(shí)和老師同學(xué)討論，自己親自

計(jì)算，在所有的工作都做到位的情況下，我肯定能克服心理障

礙，學(xué)習(xí)工程識(shí)圖。

在實(shí)訓(xùn)過程中，老師跟我們講到變形縫，變形縫包括伸縮

縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、

基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)

構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法

是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫

時(shí)不澆注混凝土?？p中鋼

筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂

兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的

建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保

證建筑物的整體性和一定的剛度，就地設(shè)置單元墻來增加建筑物

的整體性和剛度。

識(shí)讀施工圖時(shí)，必須掌握正確的識(shí)讀方法和步驟。在識(shí)讀整

套圖紙時(shí)，應(yīng)按照“總體了解、順序識(shí)讀、前后對(duì)照、重點(diǎn)細(xì)

讀”的讀圖方法。此外看圖必須由大到小，由粗到細(xì)；仔細(xì)閱讀

說明或附注；牢記常用符號(hào)和圖例；注意尺寸的單位。要想熟練

地識(shí)讀施工圖除了要掌握投影原理，熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)外，還必

須掌握各專業(yè)施工圖的用途、圖示方法和表達(dá)內(nèi)容。另外還要經(jīng)

常深入到施工現(xiàn)場，對(duì)照圖紙，觀察實(shí)物，這也是提高識(shí)圖能力

的重要方法。

二、PKPM學(xué)習(xí)

經(jīng)過一段時(shí)間的PKPM實(shí)習(xí)，對(duì)PKPM軟件有了一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)

識(shí)。要想熟練運(yùn)用還需要一定時(shí)間的練習(xí)。下面就這段時(shí)間的學(xué)

習(xí)談一些心得體會(huì)。

(一)、PKPM的發(fā)展方向

PKPM程序的發(fā)展方向主要有兩個(gè)方面：

一個(gè)方面就是計(jì)算，它的方向就是集成化、通用化。集成化

大家都能感覺到，PKPM程序都是以PM程序所建數(shù)據(jù)為條件，以

空間計(jì)算為核心，基儲(chǔ)后期的CAD出圖都能采用前面的數(shù)據(jù)。所

有這些都構(gòu)成了程序集成化的雛形。程序的通用化主要表現(xiàn)在計(jì)

算上，PKPM程序的計(jì)算程序由以前的平面計(jì)算(PK)——＞三維

空間桿件(TAT)——＞

空間有限元(SATWE)——＞整體通用有限元程序(PMSAP)o

能計(jì)算的結(jié)構(gòu)類型有磚混、底框、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等。

現(xiàn)在又在開發(fā)特種結(jié)構(gòu)的計(jì)算程序：如高壓塔架、巨型油罐等。

在PM程序中就可以建立起這些結(jié)構(gòu)的空間模型。當(dāng)然現(xiàn)在的

PKPM系列程序還不能計(jì)算。

PKPM程序發(fā)展的第二個(gè)方向就是開放計(jì)算參數(shù)的開關(guān)。有

很多參數(shù)以前都是放在程序的“黑匣子”里的，設(shè)計(jì)人員不能干

預(yù)。程序放開這些參數(shù)有兩個(gè)原因，首先就是要讓設(shè)計(jì)人員真正

的掌握工程的設(shè)計(jì)過程，能夠盡可能的控制設(shè)計(jì)過程。其次就是

要把一些關(guān)鍵的責(zé)任交由設(shè)計(jì)人員來負(fù)，程序只能起到設(shè)計(jì)工具

的作用，不能代替設(shè)計(jì)。所以就需要我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員充分的

理解程序的適用范圍、條件和校對(duì)結(jié)果的合理性、可靠性。如

《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》的

5.L16條要求“對(duì)結(jié)構(gòu)分析軟件的計(jì)算結(jié)果，應(yīng)進(jìn)行分析

結(jié)果判斷，確認(rèn)其合理、有效后方可作為工程設(shè)計(jì)的依據(jù)”。

（二）、空間計(jì)算程序

1、PKPM幾個(gè)空間程序的不同

現(xiàn)在，PKPM程序擁有的空間計(jì)算程序有三個(gè)，即TAT、

SATWE.PMSAP

1）、TAT—它是一個(gè)空間桿件程序，對(duì)柱、墻、梁都是采用

桿件模型來模擬的，特殊的就是剪力墻是采用薄壁柱原理來計(jì)算

的，在它的單元?jiǎng)偠染仃囍卸嗔艘粋€(gè)翹曲的自由度0相應(yīng)的

力矩多了雙力矩。因此，在用TAT程序計(jì)算框剪結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)

構(gòu)等含鋼筋混凝土

剪力墻的結(jié)構(gòu)都要對(duì)剪力墻的洞口、節(jié)點(diǎn)做合理的簡化，有

點(diǎn)讓實(shí)際工程來適應(yīng)我們的計(jì)算程序的味道。作這種簡化都是因

為分析手段的局限所制（資料書的P129）。當(dāng)然，在作結(jié)構(gòu)方案

時(shí)，對(duì)結(jié)構(gòu)作這樣的調(diào)整對(duì)建筑結(jié)構(gòu)方案的簡潔、合理有很大的

好處。它的樓蓋是作為平面內(nèi)無限剛、平面外刖度不考慮的假

設(shè)。在新版的TAT程序中，允許增設(shè)彈性節(jié)點(diǎn)，這種彈性節(jié)點(diǎn)允

許在樓層平面內(nèi)有相對(duì)位移，且能承擔(dān)相應(yīng)的水平力。增加了這

種彈性節(jié)點(diǎn)來加大TAT程序的適用范圍，使得TAT程序可以計(jì)算

空曠、錯(cuò)層結(jié)構(gòu)。

2）、SATWE一空間組合結(jié)構(gòu)有限元程序，與TAT的區(qū)別在于

墻和樓板的模型不同。SATWE對(duì)剪力墻采用的是在殼元的基礎(chǔ)上

凝聚而成的墻元模型。采用墻元模型，在我們的工程建摸中，就

不需要象TAT程序那樣做那么多的簡化，只需要按實(shí)際情況輸入

即可。對(duì)于樓蓋，SATWE程序采用多種模式來模擬。有剛性樓板

和彈性樓板兩種。SATWE程序主要是在這兩個(gè)方面與TAT程序不

同。

3）、PMSAP--是一個(gè)結(jié)構(gòu)分析通用程序。當(dāng)然，它是偏向于

建筑的，但它是一個(gè)發(fā)展方向?，F(xiàn)在的比較的通用計(jì)算程序有：

SAP84、SAP91、SAP20_、ANSYS、ETABS等程序，這些程序各有

特長。

2、程序的參數(shù)及選擇開關(guān)

1）、PMCAD中的參數(shù)

（1）總信息：

結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)主材：主要是不同的結(jié)構(gòu)體系有不同的調(diào)整

參數(shù)。

地下室層數(shù)：必須準(zhǔn)確填寫，主要有幾個(gè)原因，風(fēng)荷載、地

震作用效應(yīng)的計(jì)算必須要用到這個(gè)參數(shù)，有了這個(gè)參數(shù)，地下室

以下的風(fēng)荷載、水平地震效應(yīng)就沒有往下傳，但豎向作用效應(yīng)還

是往下傳遞。地下室側(cè)滑的計(jì)算也要用到。底部加強(qiáng)區(qū)也要用到

這個(gè)參數(shù)。

與基礎(chǔ)相連接的下部樓層數(shù)：要說明的是除了PM荷載和最

下層的荷載能傳遞到基礎(chǔ)外，其他嵌固層的基腳內(nèi)力現(xiàn)在的程序

都不能傳遞到基矗

(2)、材料信息：其他與老的程序一樣填法，就是鋼筋采用

了新規(guī)范的新符號(hào)。

(3)地震信息

設(shè)