檢討學生的檢討書模板匯編8篇

檢討學生的檢討書模板匯編8篇檢討學生的檢討書篇1X老師：您好我是學生XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己錯誤行為的深刻認識以及改正的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),要嚴格遵守紀律，尊重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動違反了紀律。經(jīng)過您的教育，現(xiàn)在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺得有必要而且也應(yīng)該向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我知道您非常的生氣。現(xiàn)在想來，您的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時生活作風太散慢，沒有牢牢記住學校的規(guī)章制度和老師反復要求的紀律。為了更好的認識錯誤，也是為了讓您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1.思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦的約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正認識到紀律的重要。2.行為上的錯誤：(這個你要自己簡單寫頂撞老師的經(jīng)過。)3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的認識，也可能會犯更為嚴重的錯誤。對于自己的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，我決心做到以下幾點：1.向您真誠的認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向您表明我認錯的決心。2.提高紀律性。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。3.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達內(nèi)而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會。此致敬禮學生：XXXXX年X月X日檢討學生的檢討書篇2尊敬的班主任老師：在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領(lǐng)導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應(yīng)該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應(yīng)該去想其他的事情。最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學們監(jiān)督我!特此檢討!此致敬禮xxx日期檢討學生的檢討書篇3尊敬的老師：你好！首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規(guī)定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數(shù)第一進班級的，所以這個習慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師，是我的`政治老師，政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧！那樣的話學生就感激不盡了！遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來！其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了！其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，于是我的情緒一激動，就說了:不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來！我就下去了，結(jié)果和同學一樣無大事了！所以我驕傲，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了！同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們學生呢！不過我還是要感謝老師只罰了學生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因為我的遲到時間時間是33分鐘，而且是兩天加起來的。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地！只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢？人才就是被這樣的淹沒了，老師你需要一個伯樂啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師！老師人的忍耐是有限度的，一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對了！雙截棍不錯哦！老師我真的不應(yīng)該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒！檢討人：日期：檢討學生的檢討書篇4尊敬的領(lǐng)導：今天我懷著無比愧疚和懊悔的心情，給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上班上網(wǎng)這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上班的時候上網(wǎng)的決心。對不起！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，領(lǐng)導對于我的擅自離崗非常生氣。我也知道，對于一名教師，保證上班期間做有關(guān)教育教學的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的行為付出代價了。領(lǐng)導嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓領(lǐng)導能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1.在同事們中間造成了不良的影響，由于我在上班的時候上網(wǎng)，有可能影響學校紀律性，讓其他同事也上網(wǎng)，都沒有好好的做教育，這實際上也是對學生的不負責。2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向領(lǐng)導檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和領(lǐng)導同事督促自己改正我的錯誤：1.向領(lǐng)導認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向領(lǐng)導表明我認錯的決心。2.提高紀律性。我應(yīng)該認真學習單位規(guī)章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退。有事應(yīng)該先向領(lǐng)導請假。對于自己所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓領(lǐng)導提出批評，并希望得到領(lǐng)導的原諒。并且向領(lǐng)導保證我以后不會再犯以上的錯誤。我的這份工作實在是來之不易，我不僅為工作侵入了大量的心血，而且也承載了父母的期望。希望領(lǐng)導能夠給我一次改正錯誤的機會，并且真心的接受領(lǐng)導的批評和教誨。同時希望領(lǐng)導在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓領(lǐng)導失望了。檢討人：日期：檢討學生的檢討書篇5尊敬老師；你好！這次沒參加跑操真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮XXX檢討學生的檢討書篇6首先，我覺得今天的確有些沖動了，難道學生就不能反駁老師一兩句？難道老師就可以處于霸道主義，這是民主社會，我有意見我覺得我可以說，或許我誤會你的意思，有些偏激，我承認頂撞你不對，我不是不想接納你的批評，有些話我需要反駁，雖然方式不對，但至今還是認為自己沒錯的離譜，但還是應(yīng)你所求寫下這份檢討書。想來你也不會認為我會去網(wǎng)上抄，抄的話也太吻合了，檢討書還是勾畫的出的。至于你要換位，突如其來的建議，讓我莫名其妙，甚至提到“讓我去講臺去坐”，難道我就不能有些正常反應(yīng)？我是人啊，人就有傲骨，一開始還是笑哈哈的，算是做足學生本分了。我承認上你課的時候講話，但是分貝絕對不會影響到班級吧？但你又是否知道主事權(quán)全部是我？這錯誤我犯的也多，我這里可以道歉，對于我屢教不改也深表愧疚。對于我莫名其妙的一事，班會課件那旅游一面，有提問到旅游勝地的，詢問同學們?nèi)ミ^哪？恰巧幻燈片上面有我去過的地方，我很應(yīng)該興奮的討論一番，這沒錯吧？論到重點處給你點名，注意到自己的失態(tài)，然后捂嘴小聲的把激情處講完，也沒吵到別人啊。并不是故意要和你對著干，也沒有這意思，更不會去干那無所謂的事，無事找事吃撐著？本意就是讓人討論，談?wù)摫举|(zhì)和回答是兩回事？難道討論就要回答？不回答就不準討論？那你上課的時候叫我們討論，有逐一提問是否？我在疑問？我在下面收拾東西無端的給你點名？雖然沒下課，此不違紀吧？還無端端的要換我位，而且在那段時間，我可沒講話，無辜的給你指出換位？這一要求讓我措手無策，一頭霧水。下課的時候就問下為什么，為什么，為什么！又沒說不肯換，只是有些不愿意。在拐角處開玩笑般的說出“我也是有脾氣的”，怎想到你能聯(lián)想到我在生氣？難道我就不能對你的要求有些不如意而抱怨下？這是什么道理？至于你的追問，因為趕時間所以就不想多拖。我并不是記仇，我為人也不喜歡計較這些，你平時的批評我也沒記到心里，但都略有忌憚，到因講話多次給你批評也反省了許多。接著就是導火線了，我也不知道你是否是氣憤，你說了：“信不信我整死你”。這話真讓人心寒，我難道就服了你這話？我在學校應(yīng)該做好學生的義務(wù)，但就能讓人隨意如此侮辱？嚴重些就是侮辱，至少我覺得是侮辱，你就絲毫不覺得自己的話有些重？有些傷人？樓梯口還有“站住”，“明天不要來上課”，什么社會？我上不上課也倫不到你來批判吧？而且已是放學時間，人雖然沒出校門，但我有自由回家吧！我為什么不繼續(xù)叛逆下去，不用把你話放心上直接走？明天我就真的不能來學校？而且我還真的會聽你的話不來學校？我想想還是不要那么過火，態(tài)度好點繼續(xù)和你談話。至于又再次激動，忘記是什么事觸動我心弦，好吧，我再次道歉，我不應(yīng)該情緒激動。你知道我也是脾氣好的人，一時忘北的罵了。至少我覺得之后我的態(tài)度好了很多，都在聽你教訓了，你講的對我也聽，不對我也聽，但是交際方面我自有分寸，也感謝你的提醒，朋友好壞我分的清，所謂的近墨者黑，這一觀點完全掌握在當事人手上，這些勿須你操心，謝謝你的批評。我只覺得錯誤不止發(fā)生在我身上，至于我為什么要寫下這份檢討書，或許是應(yīng)付吧，又或許是給你個臺階下，畢竟你還是老師，我還會尊重你的。我對我之前那份檢討書深感歉意，應(yīng)付你確實不對，這點我也再次像你反省。而這份檢討書我寫的很不衷心，假如有100的錯誤，我只覺得我錯了60。你要是不滿意，也別叫我再寫了，我也不會寫！私下談話也不必了，雖然這檢討的有些牽強，但至少有反省了。檢討學生的檢討書篇7尊敬的彭老師：首先我為我犯下的錯誤深刻的悔過，對于這次的逃課，在經(jīng)過您的教導，我知道了自己錯誤之所在，也為自己的行為感到深深的愧疚和不安，早在我們踏進這所學校的時候，老師就已經(jīng)三申五令，一再強調(diào)作為一名大學生，作為一名成年人，應(yīng)該知道該做什么不該做什么，然而現(xiàn)在我卻曠課了。一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網(wǎng)，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的gdp，房地產(chǎn)的趨勢，以及我們所學的專業(yè)方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。。在今后的日子里我會：1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。2.要提高紀律性，遵守校紀校規(guī)，3.提高自己的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學習生活作風4.協(xié)調(diào)好學習與學生會工作的時間5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做6。制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好最后