教育孩子的的心得體會

教育孩子的的心得體會教育孩子的的心得體會篇1孩子健康成長的一個理想境界就是學要學得好，玩要玩得好，這樣的父母教育才是成功的。保證孩子有一定的合適的時間和空間去玩，并且引導孩子不同的玩的方法，同時教會孩子如何在玩中有所收益獲得知識和經驗，這同樣是一個很值得關注和研究的問題。父母要正確看待玩與學習的關系，不要誤認為玩和學習是截然不同的事情，玩就沒有一點價值所在。孩子學習要讓他全神貫注，盡可能提高效率，但也一定要保證孩子玩的時間，也同樣讓他玩得盡興，玩得開心。特別是孩子童年時期，玩更是其最主要的實踐活動之一。家長需要注意的是在陪孩子玩的過程中充分觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和特長以及興趣所在，通過不同的玩的方式培養(yǎng)孩子應有的好的性格特征和心理素質。發(fā)現(xiàn)了玩的價值和意義，才能讓孩子的玩有所收獲。例如男孩子喜歡踢球，這不僅是一種很好的鍛煉身體素質的途徑，也能宣泄心理的壓抑和不悅的情緒，同時還能培養(yǎng)男孩子的拼搏和勇敢地精神。父母不要萬分介意孩子踢球會受傷然后心疼，一點小傷只會增強孩子的毅力和耐力，而不會有任何壞處的。在比如孩子喜歡唱歌聽音樂，這同樣是一種非常好的玩的方式，可以陶冶情操，舒緩緊張的情緒等等，讓孩子學習自我解壓和愉悅的方式。還有孩子可能喜歡拿個筆到處寫寫畫畫，父母同樣不要覺得無聊和在搞破壞，這也是孩子的玩法，他會從其中獲取很多的樂趣，也可能就為以后的特長打下了基礎。要記住每一種玩的背后都有美好的情愫在發(fā)揮作用。教會孩子在玩中學著思考，學著爭取和提升。比如有孩子喜歡玩玩具，更喜歡玩著玩著就把玩具大卸八塊了，對于這種玩法父母不要一味地區(qū)否定，覺得孩子不愛惜東西，在搞破壞。聰明的父母應當是去問孩子這樣做的原因，甚至加入孩子一起把玩具拆了，然后一起研究這個東西的構造，探索它的原理，或者再動手一起親自有玩具重新組裝好。這樣的一次拆卸就成一場破壞變成了一次生動的實踐課程了，孩子的收益一定是很多的。教育孩子的的心得體會篇2“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經過長期的學習、摸索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā)。一、父母要給孩子樹立好的榜樣我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人?，F(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習慣孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經$2老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當?shù)墓膭詈唾澷p，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。教育孩子的的心得體會篇3這幾天有幾個同事正為孩子的學習教育問題而苦惱，來向我取經，孩子成績一直很優(yōu)秀，行為習慣也很好，最大的愛好是看書，用博覽群書來形容也不為過，其實教育孩子真是一門學問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關系到孩子的一生，大里講是關系到一個國家的未來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益，“三歲看小，七歲看大”，作為一個母親從我的切身體會來談談孩子的教育問題。三歲之前，許多父母以養(yǎng)為主，有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實早期教育是很重要的。1、多接觸，多說。此時孩子主要通過視、觸、啃、聽以感知來認識世界的，因此要適時給孩子提供這方面的物品，如：各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內，各種積木，還有日常生活中的物品多說給他聽，讓他多接觸，不要以為他什么都不懂，聽多了在不知不覺中他已經就認知了。2、寓教于樂。我兒子九個月時我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽，輔以一些動作，他對那些鮮艷的圖片很感興趣，不久我只要說出圖片的名字他就能指出來，后來我就把圖片下面的字制成卡片，以游戲的形式（用小汽車裝運貨物，我說：寶貝，快把“馬”運來，他就會選擇那張“馬”的卡片，要適時表揚，玩這樣的游戲他樂此不疲，在不知不覺中就已經掌握了許多漢字，在5歲時他就可以獨自看故事書了）；我兒子有不愿收撿的毛病，東西扔得到處都是，說教根本不管用，我就對他說：“寶貝，你看它們多可憐啊！這么冷的天還在外面，它們現(xiàn)在想回家了，你能把它們帶回家嗎？它們會謝謝你的”。他這時就會很積極主動認真地把它們收拾得整整齊齊?？傊还苁菍W習能力、運動能力的培養(yǎng)還是行為習慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂、游戲的方式實施，效果非常好，還增進了母子感情。糼兒期間，此時期孩子好奇心特別強，模仿能力強，特別喜歡聽故事，是培養(yǎng)語言能力的最佳時期。開始我對著書本指著字講故事給他聽，講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌：寶寶也要講故事給媽媽聽嘛！媽媽最喜歡聽寶寶講的故事。這時他就會繪聲繪色地講起來，在此期間我不時地加以表揚、鼓勵，還會提些問題，這既鍛煉了他的語言表達能力、培養(yǎng)了讀書的興趣，還養(yǎng)成愛看書的好習慣，也增加了他的知識面；再大些的時候我就選擇一些勵志、名人成才、優(yōu)秀道德品質形成的故事給他，這對他的成長也很有幫助。好為人師是人的天性，小孩子更是如此，有種被尊重、高人一等的感覺，每天他放學回家，我都會說：“***老師，你能把今天老師教你的教給我嗎？”他就會象模象樣地模仿教師，興致勃勃地講給我聽，既鞏固了所學的知識，鍛煉了語言表達能力，還促進他上課認真聽講（要不然他怎么當老師呀?。?，這一節(jié)目一直到他上小學還延續(xù)了很長一段時間。小學階段，有很多人認為這小學的知識多簡單呀！還用得著輔導嗎？我有一個親戚，夫妻兩個都是教師，但他們就是沒重視孩子的學習輔導，輔導也是生硬地說教指責，還認為他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到輔導的重要性，還好中考時離重點中學只差30分。其實小學一年級是關健時期。1、學習習慣的養(yǎng)成，學習能力的培養(yǎng)要學會遵守紀律，與同學友好相處，此時的小孩識字量有限，有些題目的要求都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點拔，養(yǎng)成好的學習習慣，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，整天都好象在學習，其實學習效力特別差，我最討厭這種習慣了。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量，然后與他共同制定計劃，規(guī)定時間，如果提前完成我就會獎勵，否則就會受到懲罰，這樣就養(yǎng)成了學習專心的好習慣，也有時間觀念了，我經常對他講要認真學習，快樂玩耍，你節(jié)約出的時間就可以多玩了，他也嘗到了甜頭，現(xiàn)在已經自覺地形成了一種習慣。2、采取欣賞教育，多鼓勵、多表揚。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時加以表揚、鼓勵，這樣就會形成一種良性刺激，保護了他的學習熱情和學習興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，何愁學不好？而很多人，孩子的學習成績好就興高采烈，要是不好就責罵甚至體罰。我有一同事，雖然她自己很優(yōu)秀，但對孩子的教育我不敢茍同，她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀！這么簡單你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀”，長此下去，即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨，對學習失去興趣，對自己失去信心，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會導致這個孩子對生活也會失去信心，這不是危言聳聽，很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結果導致母子感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。還記得曾轟動一時讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎？雖然這個孩子有錯，但這位母親難道沒有錯嗎？我認為出現(xiàn)這種結果這位母親是有不可推卸的責任，親自品嘗了自己釀下的苦果。孩子的教育問題說來話長，要寫可以寫一本書，我把我認為較重要的簡單的寫了這些。教育孩子的的心得體會篇4每個孩子都是一粒種子，你施什么肥，決定他長的寬度和高度。我的孩子很小就愛看書，還在上幼兒園前，我就為她訂了很多雜志，如《嬰兒畫報》，《幼兒畫報》，《小朋友》等，還買了很多經典童話故事，開始聽我讀，后來自己看，慢慢地腦子里儲存了很多東西，看過的故事都能復述下來。但光看這些書我覺得還不夠，應該讓她汲取傳統(tǒng)經典文化的營養(yǎng)。于是，在她5歲的時候，我就開始教她讀《弟子規(guī)》，每天讀，每天講，每天背，用了三個月時間，一本《弟子規(guī)》就背下來了。按照這個方法，在上小學之前，她還背會了《三字經》，《千字文》和《孝經》。我覺得背誦這些傳統(tǒng)經典，一方面開發(fā)、訓練了孩子的記憶力，另一方面，為她今后學習古文打下一個基礎，但更重要的是，在給她講解內容的時候，也教給她正確的做人、做事的原則。家庭環(huán)境對孩子的影響極大，我和她爸爸都非常愛看書，平時工作日的晚上，看完新聞聯(lián)播就關掉電視，每人捧一本書看一會兒，在這種環(huán)境影響下，黃詩越做完作業(yè)，也拿著本書來讀。對于她買書的要求，我基本上不拒絕，開始的時候，只要她想要，我就馬上買。后來發(fā)現(xiàn)，她看書的速度太快，一套幾十本的《馬小跳系列》，沒有幾天就看完了。我跟她商量，現(xiàn)在書很貴，一些快餐式的書能不能向同學借著讀，她想了想同意了，但提出一些想反復讀的書還是自己買。于是，再去書店的時候，我會和她一起精挑細選。我們買的書種類很雜，主要有校園類小說、中外作家的經典名著、自然科學和歷史等方面的.，一些沒有營養(yǎng)的漫畫類圖書不讓她接觸?，F(xiàn)在她已不滿足于看兒童書籍了，我書柜里的書也成了她的讀物，她剛剛讀完了林語堂的《京華煙云》，現(xiàn)在又看起了《歷史是個什么玩意兒》。我覺得孩子愛看書是一個特別好的習慣，不僅擴大了知識面，還可以提高語言表達能力和培養(yǎng)思維能力。但由于孩子認知能力的限制，讀書應在家長的指導下進行。黃詩越讀過的書我也跟著看，看完后一定要討論一下書的內容：哪個人物好，哪個人物壞，好在哪，壞在哪，讓孩子在讀書的過程中慢慢培養(yǎng)起正確的人生觀和價值觀。很多人覺得好孩子的標準就是學習好，但我認為，知識技能固然重要，但健全的品格，良好的思維方式和為人處事能力，才是他們今后立足社會的根本。要培養(yǎng)孩子具有平和的心態(tài)和做事堅持的意志力，才能使他們堅強地越過人生一個一個困難和障礙。在黃詩越四年級的暑假，她參加了全國首屆少兒電影配音大賽，全國有7000多名學生參賽，她在北京賽區(qū)順利通過了預賽，并和其他一百多名全國各地的小選手一起進入了復賽。復賽是在北京集中封閉式的訓練和比賽。她本來是信心滿滿，覺得自己在學校里算是朗誦不錯的，應該能拿個名次，獲個獎，但當聽到其他選手的惟妙惟肖的配音效果后，立刻泄了氣。很明顯，她的聲音條件與很多選手比起來并不算好，她一度產生了想要退賽的打算，她覺得肯定得不到好名次，獲不了獎，與其知道沒有好結果，還不如中途就放棄算了?？粗悬c消沉的情緒，我啟發(fā)她：那些參加奧運會比賽的選手，如果滿腦子想的都是金牌，他肯定打不好比賽，那些拿到金牌的選手，想的永遠是我下一個動作該怎么做好。而那些在比賽中失誤或摔倒但仍然堅持完成比賽的選手，往往獲得觀眾最熱烈的掌聲，因為他們的頑強和堅持精神感動了觀眾。我鼓勵她：我們來參加比賽，不光是為了拿獎，這是一個很好的鍛煉能力和開闊眼界的機會，你看到有那么多優(yōu)秀的選手，就明白了“山外有山，人外有人”的道路，今后就不會盲目的驕傲；你明知自己獲勝的希望很小，但能堅持下去，就可以磨練你的意志力，增強你的韌性，今后遇到什么困難都不會被嚇倒。我一再強調，不管結果如何，我都為她感到驕傲。在我的一番開導之下，她的情緒緩和了很多，不再去想獲獎的事，白天的活動結束以后回到房間，都讓我?guī)退郎蕚浔荣惖呐湟羝瑪?。復賽非常艱難地通過了，有些順利通過復賽的選手這時放松了思想，已開始提前慶祝勝利了，他們在組委會安排的參觀游覽活動中盡情地玩，結果好幾個孩子的嗓子都喊啞了。黃詩越和我照例每天活動結束后就開始準備比賽資料，分析自己的優(yōu)略勢，結果在決賽中，在聲音條件沒有任何優(yōu)勢的情況下，憑著對角色對白的理解和豐富的感情表達，超水平地發(fā)揮，獲得了“小亮星獎”，并在其中一個場次的比賽中，獲得全場第二高分。當她興奮地從領獎臺上跑下來后，把獲得的獎杯送到了我的手里，她說這個獎杯應該屬于我。經過這次比賽的歷練，黃詩越的心理素質比以前強多了，之后參加的各項比賽，她都非常認真地準備，不再憑著感覺想著比賽的結果，因為她知道，金牌不在她的手上，她能決定的，只是走好自己腳下的每一步。我總覺得，孩子的一生不是短跑，而是一場馬拉松比賽，比的是心態(tài)、智慧和耐力，腳踏實地的走好人生的每一個階段，不斷地積累和鍛煉，厚積薄發(fā)，成功離你就不會太遠。教育孩子的的心得體會篇5孩子已經上二年級了，作為年輕的家長如何教育好自己的孩子也是一門學問。經過一年多的摸索，在教育孩子方面有一點點的心得體會，與大家一起交流、溝通。一、培養(yǎng)孩子“愛讀書”的習慣。記得孩子一年級的寒假作業(yè)里有一項是每天讀書15分鐘，就是從那時起，孩子開始堅持讀書了。當然一開始他也經常會有偷懶的時候，每當他找借口想放棄時，我都會陪著他讀這15分鐘的書。為了督促他，培養(yǎng)他的讀書習慣，每天在他讀書的時間，我也會拿起一本書同他一起讀，起初只是為了給孩子一個安靜的讀書時間和起一個榜樣的作用。但后來堅持下來也成了我的一個習慣?，F(xiàn)在我和孩子每天睡前都會讀一會兒書，時間還不是很統(tǒng)一，有時是十幾分鐘，有時是二十幾分鐘，偶爾也互相交流、評論一下書中的內容。書的內容不一，有童話、成語、寓言、天文、地理、科學等類別的書。經過一年的鍛煉，孩子的閱讀能力有了很大的提高。再就是讓書籍觸手可及。無論是在臥室還是客廳，我都會放上幾本書，讓孩子想看書的時候隨時都能拿到。二、培養(yǎng)孩子“獨立完成作業(yè)”的習慣。所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是我們做家長要考慮的關鍵問題。孩子剛上一年級時，作業(yè)每天在小飯桌寫完后回家我還要再檢查簽字，而幾乎經常是為修改作業(yè)到很晚才睡覺，他做錯題的原因，其中不乏有很多是粗心造成的。這期間我只能是一再地叮囑他要細心、要認真。而他這個習慣卻一直沒有改掉。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)他根本就沒把粗心做錯題這件事放在心上，他認為反正有家長替我檢查錯了不要緊，只要交到老師那里不是錯的就行。所以我改變了原來說教的方法，有幾次，我對孩子說，媽媽把你的作業(yè)簽字了，但沒來得及檢查，不知道有沒有錯的，他有點緊張了。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)越來越干凈了，而且粗心的毛病幾乎不再出現(xiàn)。我也適時地稱贊他的作業(yè)越來越棒了。每一個孩子都會為得到贊賞而去加倍努力的?，F(xiàn)在孩子的作業(yè)基本都能獨立完成，除非有他實在不會的，他才會向我請教。而我也從以前每天的說教中解脫出來了，因為孩子現(xiàn)在把自己能夠獨立完成作業(yè)看作是一件很有成就感的事。三、幫助孩子克服膽小、害羞的心理。我的孩子有優(yōu)點，也有很多不足之處，其中最突出的就是膽小和不善言談。這是一個很大的缺點。但由于我本身也是一個性格比較內向的人，再加上平常忙于工作，在這方面沒能早一點給孩子更多的鍛煉。談到這個問題我要感謝學校的老師，他們?yōu)楹⒆犹峁┝烁噙@樣的機會，無論是課堂上的提問還是課外活動的參與，都讓他得到了很好的鍛煉。作為家長的我，也通過日常多帶他走親訪；主動向長輩，老師，鄰居問好；主動與小朋友一起玩；讓他報興趣班充分展現(xiàn)自己，增強自信，孩子從中也得到了鍛煉。雖然不能與其他從容大方的孩子相比，但比起過去來已經有很大的進步了。四、父母要肯犧牲。由于工作忙碌，我們會很少有時間與孩子相處，更不會有時間聽孩子說他喜歡的動畫片或他的開心事與煩心事。但為了孩子的成長，抽出時間陪孩子做作業(yè)，傾聽他一天的所見所聞，了解他的學習情況，問一問作業(yè)有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問。與孩子簡單的幾句話，不會花費多少時間，但卻讓孩子知道你是關心他的，讓他知道我們的期望，從而讓孩子有上進的動力?？吹胶⒆右稽c一滴的進步與成長是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，所以我們也是需要不斷學習，才能正確地教育好孩子。教育孩子的的心得體會篇6毫無疑義，每個家長都是愛的孩子。緣于愛，我在家里教育孩子主要是以下幾點心得體會：一、尊重孩子，做孩子的益友。是老師家長，要想教育好孩子，就應該與孩子多溝通，就應該與孩子有親密的關系，也就應該放下架子與孩子平等相處。在看來，孩子雖小，但他獨立的、完整的個體，他有的思維、情感。在家里，孩子對任何事情都有發(fā)言權、權和選擇權，孩子的獨立自主精神和創(chuàng)新精神就一定的發(fā)展。尊重孩子，孩子也就非常喜歡、信任，把父母當作朋友。父母的話，他就能夠聽進去，容易和產生感情共鳴，父母愿意做孩子的朋友，這對孩子來說，是一件非常愉快的事情。二、注重身教，做孩子的良師。孩子喜歡并且崇拜的父母，父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對孩子有著潛移默化的作用。注意身教對孩子產生的巨大。做家長的給孩子示范作用的，說一套做一套，言行不一，甚至有時候無視孩子的，說出不利于孩子健康成長的話，無益于孩子健康成長的事，那么對孩子的不利，有時候甚至是在往不希望的方向暗示或誘導。從意義上講，孩子幾乎父親或母親的再版，他身上的，往往他的父親或母親的。我喜歡看書學習，不愿在牌桌上浪費，我的孩子也就喜歡看書，喜歡學習，我喜歡思考，孩子也喜歡；我性格開朗，孩子也愛說愛笑。所以家長的示范很重要。三、相信孩子，實事求是地賞識孩子。我一直認為每個孩子都是天才。為呢?大家可以想想，小孩的能力多么強，兩歲就完全學會了說話；求知欲也強烈，凡事都要打破砂鍋問到底。大人能嗎?要賞識孩子，我經常把孩子和我小時候相比，我覺得他是天才，她比我小時候優(yōu)秀多了。當人堅信他是天才的時候，他就真的天才了。家長要地暗示釋放壓抑，讓孩子都堅信天才。家長和老師如此相信孩子，鼓勵孩子，就會孩子的自信心，“天生我材必有用”的信念。要注意培養(yǎng)孩子的自信心，需要家長和老師對孩子多多激勵，多多鼓勵，從而使得孩子起的心態(tài)和有潛力可以挖掘的觀念。四、家長平時應多子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，他會感覺到學得沒勁。家長與孩子制定出獎罰分明，應該時，家長應遵守“合同”的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助他，才能重新起他的信心。家長應教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等讀書習慣，教他學東西時應靈活，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，花不少，卻，家長應多教好的方法給子女。當然，還有好多，如家長應教育孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，有的體魄;應教育孩子做人的道理，要心地善良，對世界充滿愛，多事，對人有禮貌，教怎樣待人接物;平時在家里給布置力所能及的事，當天的事當日完成，給孩子制定作息表，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。總之，教育孩子的方法有許多，這就需要做家長應有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要家長能這幾點，再加上學校和社會對孩子的教育，相信孩子以后會成為一個對社會有用的人。教育孩子的的心得體會篇7教育孩子的方式有很多，每個父母的心態(tài)不同，環(huán)境不同，成長經歷不同，所以對孩子的要求和教育也不同，作為我個人而言，我們這一代，既為人父母也為人子女，所以我覺得首先我們要做好子女才能做好父母。百善孝為先，我想作為子女最基本的就是要孝順，不然孩子以后就是你的翻版，所以以身作責很重要，比如，我們在吃飯的時候，把好吃的東西或父母喜歡吃的東西留給父母吃，把好吃的夾到父母的碗里；給父母買衣服；父母累的時候，偶爾給父母按摩，揉揉肩捶捶背等等，這些看似每個人都會做的事情，有時候也要講究技巧，比如給父母按摩的時候讓孩子一起來參與，并告訴她們一些簡單的道理：奶奶很辛苦，幫我們做了這么多的事情，一定孝順奶奶哦，以后長大了要幫奶奶做什么呢？呵呵，然后她們就會把平時你為父母做的事情說出來，以后她們也要這么做！這就是細節(jié)吧關于學習，現(xiàn)在孩子還小，更多的是興趣，她喜歡什么讓她自己去發(fā)揮，其實有時候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現(xiàn)，比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散，也是需要花腦筋的，只要不造成什么大的影響，基本讓她隨便發(fā)揮，這是她對物品的研究和一種愛好！關于行為，小孩對什么都好奇，但是她不會分辨什么該做什么不該做，常常喜歡把別人的或者學校的東西帶回家據(jù)為己有，類似這樣的行為的話一定很慎重并且很嚴肅的告訴她這種行為的后果，需要她立即改正，比如，她如果把學校的東西帶回來了，我會告訴她這是學校的東西，是大家的不是你個人的，需要把東西還回去，不然就是小偷了，老師和同學知道了都不喜歡你，以后長大了還會被警察抓走的哦！大人的態(tài)度決定了孩子的行為，這個事情可不能馬虎，說到了就一定做到，你需要配合她一起把東西還回去，并且只要讓老師知道就行了，不能讓她當著其他同學的面承認自己的錯誤，這會讓她心里有壓力或者有陰影的！用心發(fā)現(xiàn)，肯定自己的孩子，當她完成一件你交個她的任務或者發(fā)現(xiàn)她做得比較好的事情時，一定要表揚她，然后問問她這個事情你是怎么完成的呢？這個主要是讓她能夠體驗和回味成功的感覺，父母是關注她和關心她的。當然了，孩子的優(yōu)點其實很多很多，做父母的一定要常常用心去觀察孩子的行為，你會發(fā)現(xiàn)她真的很神奇，常常會出乎我們大人意料，用心發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，肯定她的優(yōu)點，日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子是朝著你肯定的方向去發(fā)展的！關于批評，是人都會犯錯誤，更何況是個孩子，她常常搗亂，常常給我們增添很多麻煩：打爛杯子、搞臟衣服、貪玩、不小心弄疼你等等，這個時候孩子本來就很內疚很害怕了，如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她，這樣無疑會給她幼小的心靈增加壓力和恐懼，長此以往可能會形成一種比較消極的性格和心理！試想，我們是否也常常或者曾經犯過類似的錯誤呢，包容和理解加引導，我想是最合適的了，告訴她以后小心點注意點就夠了，畢竟她也不是故意的！我們都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是我的原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是最重要的！讓她有一個屬于她的童年，讓她有屬于她的快樂，讓她發(fā)揮她的優(yōu)點。教育孩子的的心得體會篇8孩子尤其是年齡稍小一點兒的，在父母眼里，他們似乎應該是什么都不管，心大得很，不會鉆什么牛角尖，整天吃喝拉撒睡的，樂了笑，痛了哭，三分鐘不到什么煩惱都忘掉的小家伙?？墒聦嵣险娴氖侨绱藛?一些細心的家長在說起教育孩子心得體體會的時候，他們說自己發(fā)現(xiàn)感覺到孩子有時候真的不是無憂無慮，相反心事重重，壓力山大的樣子!難道是自己的孩子出了什么問題?其實并不是孩子出了什么問題，相反的這是一個孩子正常的反應。只是這些反應有時候很細微，不象大人那樣的特別明顯，以致于很多粗心的家長沒有在意，自然他的教育心得體會中就沒有提到這一點。但這個忽略往往會對孩子的成長造成不利的影響。舉個很簡單的例子，剛入園的孩子往往都會哭鬧，晚上睡覺得時候都不安穩(wěn)。其實這種狀況就是因為孩子要進入一個新的集體，而且要和父母分開一段時間，這個狀況和過去是截然不同的。因而孩子的內心就會產生一種分離焦慮感，即而內心隨之也會產生壓力!粗心的家長會認為哭鬧是正常的現(xiàn)象，過一段時間就會好，不會采用任何方式輔助孩子，排解壓力，順利入園。豈不知孩子最終雖然也入園了，但是他小小的心靈卻受到了傷害，而且很重!反過來觀看教育心得體會中發(fā)現(xiàn)孩子壓力的家長，他們也知道孩子哭鬧是正常的，但是他們會采取行動輔助孩子渡過這段時期。比如給孩子講父母為何送他入園，入園自己會認識更多朋友等等，這樣孩子的內心壓力得到排解，他的入園就是順利開心的。希望借此教育心得體會，讓粗心的家長變細心!教育孩子的的心得體會篇98歲女孩讓輔導員背著走、18歲的高三女生不會洗衣服……荊州天馬假日旅行社輔導員吳曉明，談及暑期夏令營中孩子們的表現(xiàn)搖了搖頭。去年的7月上旬，吳曉明帶著30多位來自武漢市的孩子到北京參加為期一周的夏令營。幾天后，在賓館洗漱間里，他看見一名18歲女孩將一大盆臟衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓擰干后直接掛在陽臺上。上前詢問，他發(fā)現(xiàn)女孩竟不知衣服還需要漂洗?！?8歲女孩不會洗衣服也許只是個例，七八歲的孩子不肯吃苦就很多了?！眳菚悦髡f。7月下旬，他帶隊武漢學生參加青島夏令營開營，一天勞累之后，一個8歲的小女孩蹲到輔導員腳下，抱著他的腿說：“輔導員你背我嘛，我走不動了。”面對這樣的“非分”要求，輔導員也會哭笑不得地答應。也許你不會相信，但這一切卻是真的，而且在我們國家?guī)в泻艽蟮钠毡樾?。試想，一個人連自己的基本生活都不能自理，都需要別人照顧，這樣的人會有多大的競爭力呢？我們的孩子如果沒有核心競爭力，就很難在社會上立足，很難擔起家庭、國家和民族的責任，就是名副其實的垮掉的一代，所以，我們必須正視這個問題。我們的孩子缺乏生活的能力，其實問題大多出在我們父母身上，現(xiàn)在我們的社會已經處于獨生子女的時代，一個家庭也就一個孩子，父母當然會將自己的孩子當做寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了，對孩子嬌生慣養(yǎng)。拿孩子參加夏令營來說，不少家長們對夏令營的要求也讓人費解。有的家長要求孩子住宿必須是兩人間，有的要求孩子吃飯能“開小灶”，有的要求導游每天幫孩子洗澡、洗衣服……就是這樣，家長還是放心不下。漢口的一小學生家長胡艷女士說，去年暑假，她送孩子參加在黃石舉行的拓展訓練夏令營，發(fā)現(xiàn)短短5天內，有6位家長開專車入營看望孩子，還抱怨四人間宿舍條件太差，葷菜太少?！凹议L們過于溺愛，孩子們自理能力和團隊意識太差。”有6年夏令營輔導員經歷的導游曾中陽說，他認為如今的孩子應多接受夏令營的團隊訓練，培養(yǎng)獨立生存能力和合作意識。夏令營活動暴露出的問題，也不僅僅是孩子的問題，我想，最主要的是我們父母的問題。夏令營活動本來就是培養(yǎng)孩子獨立和合作能力的活動，就是讓孩子離開父母走向大自然走向社會的活動，可是現(xiàn)在好了，我們的父母對參加夏令營的孩子這也不放心那也不方向，孩子走到哪里，他們的心就牽掛到哪里，他們的照顧就跟到哪里，我們的孩子平時受照顧慣了，一旦遇到一些需要自己獨立解決的問題，遇到一丁點兒苦難，就喊爹叫娘，叫苦不迭。8歲的孩子還要輔導員背，連走點路也不習慣，18歲的高三女生不會洗衣服將一大盆臟衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓擰干后直接掛在陽臺上，這樣的孩子，真的讓我們擔心吶！我們中國父母對孩子的教育，說白了是一種溺愛教育，是一種畸形的教育，這種教育很難讓孩子走向獨立，很難讓孩子形成全面的能力，形成健康的人格，我們父母，是要好好反思培養(yǎng)孩子的方式了。我們的孩子從出生到長大，都浸潤著父母濃濃的愛，都浸潤著方方面面的愛，在愛的環(huán)境中生活、成長，他們很難獨立經歷許多必要的挫折，很難獨立地挑戰(zhàn)一些困難，用一些教育專家的話來說，我們的孩子太缺乏挫折教育了。愛的太深，其實也是傷的最深。我們的孩子一旦離開父母的關愛，就變得手足無措，就會一籌莫展，總是把解決問題的希望寄托在別人身上，就是不會自己想辦法。有識之士指出，我們的孩子現(xiàn)在是只長身體長知識就是很難長能力長素質，這是社會的通病，如果這個通病長期得不到解決，勢必會影響社會的健康發(fā)展。其實藥方很簡單，就是用挫折教育來稀釋愛的教育，對孩子不能溺愛，不能老是牽著手，或者抱著，要讓他們承擔該承擔的責任，甚至風險。家庭教育也好，學校教育也好，要多創(chuàng)設一些接近真實的情境，讓孩子有一些耐挫折的體驗。我很欣賞西方國家父母教育子女的做法。西方國家父母教育子女，很多時候近乎殘酷。如小孩跌倒了，我們國家的父母會立刻走到孩子面前講孩子抱起，為他擦鼻涕擦眼淚然后恨恨地罵地，如西方國家的父母則是讓孩子自己起來，讓孩子自己獨立面對。西方國家的孩子到了一定的年紀哪怕父母是世界首富，他們也得一邊讀書一邊勤工儉學，他們長大了要自己獨立創(chuàng)業(yè)，不像我們國家的父母，就是經濟條件不行也要咬緊牙根送孩子讀書給孩子創(chuàng)造衣食無憂的環(huán)境，孩子只管讀書，什么都不要管，就別說讓孩子勤工儉學了，至于要錢的家長，對孩子的關心則是面面俱到，絕對不會讓孩子邊讀書邊打工，愛的教育，讓我們的孩子獨立生活獨立解決問題的能力弱化了，這樣，我們的孩子的翅膀被蜜糖粘住了，怎么飛得起飛得高飛得遠呢？孩子成長的道路上，有風和日麗，也有飛霜雪月，很多時候，后者多于前者，逆境多于順境，人生不如意常八九，我們的父母，老是利用自己的力量為孩子創(chuàng)造條件，讓孩子繞開逆境繞開挫折一路順風，顯然這是違背成長規(guī)律的，違背規(guī)律遲早會受到處罰，這不，不少被父母寵愛的孩子一旦離開了父母，就不能夠獨立生活獨立解決問題，就一塌糊涂了，我們總是哀嘆80后、90后這不行那不行，他們的問題其實主要是我們父母教育的問題，我們該是正視的時候了！要問我們的孩子什么時候能夠飛起飛高飛遠，先得有一個前提，那就是我們的父母放手讓孩子嘗試飛，孩子畢竟不是紙鳶，我們父母如果老是拽著線，拽得緊緊的，我們的孩子恐怕就會變成紙鳶，看似高飛，實則不然，一遇風暴雷雨就會跌落。所以，放手讓孩子飛，這很關鍵！教育孩子的的心得體會篇10我是李xx的媽媽，今天我和另外幾位