2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之交往的品德（2024年9月）

第1頁（共1頁）2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之交往的品德（2024年9月）一．選擇題（共20小題）1．（2023秋?長汀縣月考）“七一勛章獲得者、燃燈校長”張桂梅一直扎根貧困山區(qū)，化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用教育阻隔貧困代際傳遞，從中我們認(rèn)識(shí)到（）①教師是人類文明的傳播者②教師決定著每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)③教師是我們精神成長的引路人④教師都有扎實(shí)的知識(shí)和仁愛之心A．①② B．②④ C．①③ D．②③2．（2024?威海）近年來，校園欺凌嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康，極易誘發(fā)違法犯罪。漫畫《守護(hù)》展現(xiàn)了各界對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛，這告訴我們（）①家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地②學(xué)校絕不能姑息縱容問題發(fā)生③司法機(jī)關(guān)要依法從嚴(yán)處理校園欺凌④對(duì)欺凌問題一律以刑事案件立案偵查A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2024?大同三模）下面是某校七年級(jí)（3）班同學(xué)制作的專題展板，如果你是負(fù)責(zé)人，你會(huì)在“？”處填入（）體味親情典型事跡劉秀祥“背母”求學(xué)歷史典故緹縈上書救父古語集萃？______A．千里之行，始于足下體現(xiàn)的是要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起 B．工欲善其事，必先利其器體現(xiàn)的是做事要做好充分準(zhǔn)備 C．知人者智，自知者明體現(xiàn)的是正確認(rèn)識(shí)自己 D．誰言寸草心，報(bào)得三春暉體現(xiàn)的是感恩父母4．（2024?平城區(qū)二模）一份溫暖的傳遞2023年10月29日，正在早餐店里做包子的楊曉娟和郭慶順夫婦發(fā)現(xiàn)店門外一名無人照看的小女孩正在大哭，便將小女孩抱回店里并報(bào)警。最終，民警找到了孩子的父母。此事經(jīng)媒體報(bào)道后，某公益組織獎(jiǎng)勵(lì)了夫婦倆5000元，夫婦倆卻做出一個(gè)暖人的決定：將獎(jiǎng)金折合成2500個(gè)包子，免費(fèi)送給環(huán)衛(wèi)工人。從楊曉娟和郭慶順夫婦身上，我們能學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A．關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì) B．愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗 C．關(guān)懷生命，揚(yáng)善抑惡 D．積極溝通，寬容理解5．（2024?煙臺(tái)一模）如圖漫畫《自己絆倒自己》給我們的啟示是（）①誠信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”②要珍惜個(gè)人誠信記錄③不講誠信必將會(huì)受到法律的懲罰④不講誠信害人害己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2024?莒縣二模）神舟再出發(fā)，完成首次艙外維修任務(wù)，這離不開航天員教員團(tuán)隊(duì)、環(huán)控生保團(tuán)隊(duì)、航天服研究團(tuán)隊(duì)、飛控團(tuán)隊(duì)……是他們用在地面的晝夜守護(hù)，匯聚了托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量，對(duì)此理解正確的是（）A．良好的集體需要團(tuán)隊(duì)合作，避免成員之間的競爭 B．在集體生活中，個(gè)人利益始終與集體利益保持一致 C．我們必須識(shí)大體顧大局，放棄個(gè)人利益甚至是生命 D．美好集體善于合作，個(gè)人力量在集體中匯聚變得更強(qiáng)大7．（2024?蘭陵縣二模）2024年春晚歌曲《拼音》唱到“爸/養(yǎng)我是不是特別不輕松/每次打我/你是不是也很心痛”“中年了/我還像個(gè)頑童/這口音太濃/說著家長里短/才看見你老態(tài)龍鐘”“爸/這輩子是不是特別的沉重/每次看我/你是不是又嘆氣三聲”。這首歌引起了很多人的共鳴，讓我們深深感受到（）①父母的愛是無私的②對(duì)父母的話我們一定要言聽計(jì)從③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的法定義務(wù)④學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④8．（2024?東營區(qū)模擬）回家過年，是每個(gè)中國人心中最期盼的事情之一。無論是在城市里忙碌的上班族，還是在異國他鄉(xiāng)留學(xué)、拼搏的游子，都會(huì)想方設(shè)法回到自己的故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。因?yàn)椋ǎ偌沂巧硇牡募木又?，是心靈的港灣②回家過年是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)③在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵④親情之愛是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，相距千里也要回家過年A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．（2024?陜西模擬）張某虛報(bào)學(xué)歷獲高薪工作，事后公司解除勞動(dòng)合同。張某將公司告上法庭，法院經(jīng)審理后認(rèn)為，誠實(shí)信用是勞動(dòng)者入職的最基本要求，不因勞動(dòng)者勝任工作而排除，駁回了張某的訴訟請(qǐng)求。我們從該案例中可得到的認(rèn)識(shí)是（）①法治承載道德理念②不講誠信必受法律制裁③誠信是一個(gè)人安身立命之本④誠信是企業(yè)無形的資產(chǎn)A．①② B．①③ C．②④ D．①④10．（2024?東明縣二模）教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。下列文句中與教育家精神相一致的是（）①古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干③經(jīng)師易遇，人師難求④捧著一顆心來，不帶半根草去A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2024?文山州一模）《大地之燈》等5部聚焦“家”的著作，用深情的筆觸，描寫家的樣子，描繪家的美好。以“家”為題材的作品特別能打動(dòng)人心，這是因?yàn)椋ǎ偌沂俏覀兩硇募木又?，是我們心靈的港灣②家里充滿愛，每個(gè)家庭的愛的表現(xiàn)完全相同③在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體④家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．（2024?西雙版納一模）信用是一種現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的個(gè)人無形資產(chǎn)。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量。下列不屬于踐行誠信的是（）A．謝延信，一諾千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顧體弱多病的岳母 B．誠信兄弟孫東林，在哥哥出車禍去世后，還堅(jiān)持把工資發(fā)給農(nóng)民工，不拖欠工資 C．74歲老人以拾荒、賣廢品的方式還清了去世丈夫和兒子留下的5萬元欠款 D．安徽省阜陽市生產(chǎn)的梅菜扣肉預(yù)制菜用處理不干凈的劣質(zhì)槽頭肉替代五花肉13．（2024?寧津縣二模）近年來，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。要預(yù)防和制止校園欺凌事件，我們應(yīng)做到（）①受到威脅時(shí)，立即向班主任匯報(bào)②遭遇欺凌時(shí)，勇敢實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③課間和路上，不在隱蔽角落逗留④做好自己的事，不和其他人交往A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④14．（2024?德宏州模擬）“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！薄胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！边@些名言告訴我們（）A．遇到困難要善于求助他人 B．要善于發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神 C．發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神就能取得成功 D．合作比競爭更有利于成功15．（2024?夏津縣一模）校園霸凌并不僅僅是打人，還包括辱罵、嘲弄、惡意中傷、團(tuán)體排擠、人際關(guān)系對(duì)立、網(wǎng)絡(luò)霸凌等，會(huì)讓受害一方內(nèi)心變得脆弱，無助，造成長期的身心傷害，有些受害者甚至用一生來治愈那段陰略的時(shí)光。為防止傷害，青少年要做到（）A．依法加大對(duì)欺凌霸凌的懲戒力度 B．營造良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系 C．敢于斗爭，機(jī)智應(yīng)對(duì)，及時(shí)求助 D．加強(qiáng)法治教育，加強(qiáng)督導(dǎo)和巡視16．（2024?祁縣三模）九年級(jí)（1）班開展了以“學(xué)習(xí)榜樣事跡，汲取奮進(jìn)力量”為主題的班會(huì)，下面是同學(xué)們展示的人物事跡：【感動(dòng)中國人物】2023年7月30日，K396次列車被暴雨滯留在落坡嶺站。北京市門頭溝區(qū)落坡嶺社區(qū)黨支部書記、居委會(huì)主任孟二梅在斷水、斷電、斷網(wǎng)的情況下，帶領(lǐng)社區(qū)居民想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。【國家工程師獎(jiǎng)】哈爾濱電氣集團(tuán)有限公司首席科學(xué)家覃大清30多年前就懷揣的“三峽”夢，在數(shù)不清的實(shí)驗(yàn)和方案優(yōu)化中，一次次化為現(xiàn)實(shí)。以下幾位同學(xué)對(duì)上述人物事跡的點(diǎn)評(píng)，你贊同的是（）小梅：孟二梅的做法是關(guān)愛他人、追求生命高度的正義之舉小藍(lán)：覃大清的事跡啟示我們挫折越多，成功的可能性越大小晨：覃大清的事跡告訴我們面對(duì)挫折，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志小明：孟二梅的做法弘揚(yáng)了律己寬人、誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德A．小梅和小藍(lán) B．小梅和小晨 C．小晨和小明 D．小藍(lán)和小明17．（2024?西雙版納一模）下列選項(xiàng)最適合概括對(duì)話內(nèi)容的是（）媽媽：天冷了，衣服穿厚點(diǎn)，多喝開水。兒子：謝謝媽媽的關(guān)心！我會(huì)照顧好自己的。A．體諒父母，化解矛盾 B．理解父母，體味親情 C．信任父母，消除代溝 D．事事順從，孝敬長輩18．（2024?德城區(qū)二模）現(xiàn)年80歲的浙江麗水市蓮都區(qū)育英小學(xué)語文教師葉玉英，獲得吉尼斯世界紀(jì)錄認(rèn)證成為“最長職業(yè)生涯的語言教師”。從1960年開始任教到退休后創(chuàng)辦小學(xué)繼續(xù)任教，葉老師的執(zhí)教時(shí)間長達(dá)64年。每節(jié)課要備6小時(shí)，且用毛筆正楷一筆一劃寫在備課本上。已是耄耋之年的她仍堅(jiān)持每周承擔(dān)六節(jié)語文課的教學(xué)任務(wù)。葉老師窮其一生從未想過離開教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)守護(hù)著講臺(tái)和學(xué)生們。下列詩句與葉老師的事跡相符的是（）A．長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 B．萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái) C．鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花 D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情19．（2023秋?南京期末）學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，學(xué)生與老師的交流與互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。這說明師生（）A．教學(xué)相長 B．互相尊重 C．互相關(guān)心 D．互不往來20．（2023秋?防城港期末）一篇報(bào)道稱，在大人看來，青春期的孩子有點(diǎn)自以為是，這表明他們的自我意識(shí)在覺醒，如果你不承認(rèn)和解放他們的自我意識(shí)，那么他們會(huì)長期與你斗爭下去?！八麄儠?huì)長期與你斗爭下去”的表現(xiàn)是（）①希望父母像對(duì)待成年人一樣尊重自己②積極與父母溝通，有效地化解沖突③不能輕易向父母屈服，以免使自己失去自尊④審視父母給予自己的愛，質(zhì)疑父母A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二．材料分析題（共4小題）21．（2024?平城區(qū)二模）誠信文化進(jìn)校園，文明風(fēng)尚潤人心2023年10月，某地民警走進(jìn)某中學(xué)開展“誠信建設(shè)與反詐宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)，通過以案說法和現(xiàn)場互動(dòng)問答的方式，講述誠信小故事，普及預(yù)防電信詐騙、抵御不良誘惑等方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為什么要開展“誠信建設(shè)與反詐宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)？22．（2024?文山州一模）【善于溝通交往積極融入社會(huì)】下列是幾位同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他們明辨是非。情境一：小強(qiáng)因公交車路上堵車導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)后，感到很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。（1）小強(qiáng)的正確做法：。情境二：一天中午，小敏無意中發(fā)現(xiàn)走廊里灑了一些飯菜，許多同學(xué)說著、笑著，繞著而過，好像沒有注意到地下灑的飯菜，這時(shí)平常表現(xiàn)平平的小歡同學(xué)走了過來，告訴大家不要踩了，并急忙跑回教室拿來清掃工具，將飯菜掃干凈，又用拖把拖了一遍。（2）小敏的正確做法：。情境三：小明不小心損壞了學(xué)校公物，被校長發(fā)現(xiàn)，逮個(gè)正著，他怕班級(jí)榮譽(yù)受損，突然靈機(jī)一動(dòng)，故意報(bào)錯(cuò)了自己的班級(jí)。（3）小明的正確做法：。23．（2024?蒙陰縣三模）【與法同行健康成長】材料一2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》開始施行。在《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（草案）》的起草和審查過程中，司法部、國家網(wǎng)信辦多次向社會(huì)公開征求意見，廣泛征求中央有關(guān)單位、部分地方政府和有關(guān)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)及專家意見，經(jīng)過反復(fù)研究論證，對(duì)草案進(jìn)行多次修改完善，努力從立法層面為未成年人營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗摫Ｗo(hù)條例的出臺(tái)及其形成過程中傳遞的信息。材料二愛國，是人世間最深層、最持久的情感。中華兒女自古敬仰精忠報(bào)國、以身許國、家國天下等愛國行為和精神。2023年10月24日，第十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》。根據(jù)憲法制定的愛國主義教育法，旨在加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，為傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神提供法治保障，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。（2）結(jié)合材料二，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答：當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)是什么？試分析“通過法治手段推動(dòng)新時(shí)代的愛國主義教育”的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義。材料三為進(jìn)一步提高學(xué)生的法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)校園欺凌事件，防范校園欺凌事件的發(fā)生，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，有效預(yù)防未成年人犯罪。某校開展“預(yù)防校園欺凌，共建平安校園”主題教育系列活動(dòng)，以下是他們收集的資料：最高人民檢察院檢察長應(yīng)勇日前在寧夏調(diào)研時(shí)，表示要加強(qiáng)未成年人檢察工作，堅(jiān)持對(duì)侵害未成年犯罪“零容忍”，深化綜合履職，以檢察司法保護(hù)促進(jìn)“六大保護(hù)”，合力為未成年人健康成長撐起法治藍(lán)天。要高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，對(duì)未成年人實(shí)施故意殺人等嚴(yán)重犯罪，符合核準(zhǔn)追訴條件的，要依法追究刑事責(zé)任，加大教育矯治力度，攜手各方，堅(jiān)決遏制未成年人犯罪高發(fā)勢頭。（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)遇到校園欺凌行為時(shí)，你將如何保護(hù)自己？24．（2024?永善縣模擬）【防治校園霸凌，建設(shè)文明校園】2024年3月22日，最高檢表示，要加強(qiáng)未成年人檢察工作，堅(jiān)持對(duì)侵害未成年人犯罪“零容忍”。深化綜合履職，以檢察司法保護(hù)促進(jìn)“六大保護(hù)”，合力為未成年人健康成長撐起法治藍(lán)天。要高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，對(duì)未成年人實(shí)施的故意殺人、故意傷害，致人死亡等嚴(yán)重犯罪，符合核準(zhǔn)追訴條件的，要依法追究刑事責(zé)任。（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剻z察院堅(jiān)持“零容忍”的合理性。（2）如何才能有效避免校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。（從社會(huì)、國家、學(xué)校、家庭、未成年人中任選三個(gè)角度作答）

2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之交往的品德（2024年9月）參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．（2023秋?長汀縣月考）“七一勛章獲得者、燃燈校長”張桂梅一直扎根貧困山區(qū)，化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用教育阻隔貧困代際傳遞，從中我們認(rèn)識(shí)到（）①教師是人類文明的傳播者②教師決定著每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)③教師是我們精神成長的引路人④教師都有扎實(shí)的知識(shí)和仁愛之心A．①② B．②④ C．①③ D．②③【分析】本題考查教師的作用。教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。【解答】材料讓我們感受到老師以及教育的重要性。教師是人類文明的傳播者，是我們精神成長的引路人，故①③符合題意；“決定”夸大了教師的作用，故②說法錯(cuò)誤；“都有”說法過于絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系教師的作用等知識(shí)作答。2．（2024?威海）近年來，校園欺凌嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康，極易誘發(fā)違法犯罪。漫畫《守護(hù)》展現(xiàn)了各界對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛，這告訴我們（）①家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地②學(xué)校絕不能姑息縱容問題發(fā)生③司法機(jī)關(guān)要依法從嚴(yán)處理校園欺凌④對(duì)欺凌問題一律以刑事案件立案偵查A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查防范校園暴力。校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題?！窘獯稹款}干中的漫畫展現(xiàn)了各界對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛，這告訴我們家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地，學(xué)校絕不能姑息縱容問題發(fā)生，司法機(jī)關(guān)要依法從嚴(yán)處理校園欺凌，故①②③說法正確；④錯(cuò)誤，“一律”的說法太絕對(duì)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查防范校園暴力，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。3．（2024?大同三模）下面是某校七年級(jí)（3）班同學(xué)制作的專題展板，如果你是負(fù)責(zé)人，你會(huì)在“？”處填入（）體味親情典型事跡劉秀祥“背母”求學(xué)歷史典故緹縈上書救父古語集萃？______A．千里之行，始于足下體現(xiàn)的是要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起 B．工欲善其事，必先利其器體現(xiàn)的是做事要做好充分準(zhǔn)備 C．知人者智，自知者明體現(xiàn)的是正確認(rèn)識(shí)自己 D．誰言寸草心，報(bào)得三春暉體現(xiàn)的是感恩父母【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是孝親敬長。學(xué)會(huì)孝敬父母。懂得孝親敬長，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹拷Y(jié)合教材可知，展板主題為體味親情可知，誰言寸草心，報(bào)得三春暉體現(xiàn)的是感恩父母，故D符合題意；“千里之行，始于足下”強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，“工欲善其事，必先利其器”體現(xiàn)做事充分準(zhǔn)備，“知人者智，自知者明”體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自己，均與題文主旨不符，故ABC不符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于孝親敬長的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。4．（2024?平城區(qū)二模）一份溫暖的傳遞2023年10月29日，正在早餐店里做包子的楊曉娟和郭慶順夫婦發(fā)現(xiàn)店門外一名無人照看的小女孩正在大哭，便將小女孩抱回店里并報(bào)警。最終，民警找到了孩子的父母。此事經(jīng)媒體報(bào)道后，某公益組織獎(jiǎng)勵(lì)了夫婦倆5000元，夫婦倆卻做出一個(gè)暖人的決定：將獎(jiǎng)金折合成2500個(gè)包子，免費(fèi)送給環(huán)衛(wèi)工人。從楊曉娟和郭慶順夫婦身上，我們能學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A．關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì) B．愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗 C．關(guān)懷生命，揚(yáng)善抑惡 D．積極溝通，寬容理解【分析】本題考查關(guān)愛他人。關(guān)愛他人是善心和愛心的表現(xiàn)，美好生活離不開人與人的相互關(guān)愛。【解答】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，楊曉娟和郭慶順夫婦的一系列的幫助他人的事跡中，我們能學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)，故A說法符合題意；BCD三項(xiàng)均與題干主旨不符，故說法不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】把握關(guān)愛他人的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。5．（2024?煙臺(tái)一模）如圖漫畫《自己絆倒自己》給我們的啟示是（）①誠信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”②要珍惜個(gè)人誠信記錄③不講誠信必將會(huì)受到法律的懲罰④不講誠信害人害己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查誠信的重要性。為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，分析漫畫《自己絆倒自己》可以看出沒有踐行誠信最終有個(gè)人不良誠信記錄，寸步難行，這警示我們誠信是一個(gè)人安身立命之本，誠信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，不講誠信害人害己，我們要珍惜個(gè)人的誠信記錄，故①②④說法正確；不講誠信的違法行為會(huì)受到法律制裁，故③說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】把握誠信的重要性的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。6．（2024?莒縣二模）神舟再出發(fā)，完成首次艙外維修任務(wù)，這離不開航天員教員團(tuán)隊(duì)、環(huán)控生保團(tuán)隊(duì)、航天服研究團(tuán)隊(duì)、飛控團(tuán)隊(duì)……是他們用在地面的晝夜守護(hù)，匯聚了托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量，對(duì)此理解正確的是（）A．良好的集體需要團(tuán)隊(duì)合作，避免成員之間的競爭 B．在集體生活中，個(gè)人利益始終與集體利益保持一致 C．我們必須識(shí)大體顧大局，放棄個(gè)人利益甚至是生命 D．美好集體善于合作，個(gè)人力量在集體中匯聚變得更強(qiáng)大【分析】本題考查團(tuán)隊(duì)合作。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作?！窘獯稹俊案鱾€(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作匯聚托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量”說明美好集體善于合作，個(gè)人的力量是分散、在集體中匯聚變得更強(qiáng)大，故D說法正確；“避免”說法過于絕對(duì)，集體成員之間的競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)，在集體生活中，競爭要以承認(rèn)、尊重為前提，故A說法錯(cuò)誤；“始終保持一致”說法過于絕對(duì)，在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，故B說法錯(cuò)誤；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，故C說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系團(tuán)隊(duì)合作等內(nèi)容作答。7．（2024?蘭陵縣二模）2024年春晚歌曲《拼音》唱到“爸/養(yǎng)我是不是特別不輕松/每次打我/你是不是也很心痛”“中年了/我還像個(gè)頑童/這口音太濃/說著家長里短/才看見你老態(tài)龍鐘”“爸/這輩子是不是特別的沉重/每次看我/你是不是又嘆氣三聲”。這首歌引起了很多人的共鳴，讓我們深深感受到（）①父母的愛是無私的②對(duì)父母的話我們一定要言聽計(jì)從③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的法定義務(wù)④學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是孝敬父母。學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)與父母的溝通，據(jù)此進(jìn)行回答即可。【解答】題干中指出養(yǎng)我是不是特別不輕松等歌詞體現(xiàn)出父母的愛是無私的，敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的法定義務(wù)，學(xué)會(huì)與父母溝通，要理解父母行為中蘊(yùn)含的愛，故①③④正確；言聽計(jì)從是愚孝的表現(xiàn)，故②錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于孝敬父母的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。8．（2024?東營區(qū)模擬）回家過年，是每個(gè)中國人心中最期盼的事情之一。無論是在城市里忙碌的上班族，還是在異國他鄉(xiāng)留學(xué)、拼搏的游子，都會(huì)想方設(shè)法回到自己的故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。因?yàn)椋ǎ偌沂巧硇牡募木又?，是心靈的港灣②回家過年是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)③在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵④親情之愛是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，相距千里也要回家過年A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本題考查家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代組成的家庭?！窘獯稹款}干中，很多人都會(huì)想方設(shè)法回到自己的故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)，這體現(xiàn)了家是身心的寄居之所，是心靈的港灣；在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；親情之愛是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，相距千里也要回家過年，故①③④符合題意；孝親敬長是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)，回家過年不是法定義務(wù)，故②說法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)作答。9．（2024?陜西模擬）張某虛報(bào)學(xué)歷獲高薪工作，事后公司解除勞動(dòng)合同。張某將公司告上法庭，法院經(jīng)審理后認(rèn)為，誠實(shí)信用是勞動(dòng)者入職的最基本要求，不因勞動(dòng)者勝任工作而排除，駁回了張某的訴訟請(qǐng)求。我們從該案例中可得到的認(rèn)識(shí)是（）①法治承載道德理念②不講誠信必受法律制裁③誠信是一個(gè)人安身立命之本④誠信是企業(yè)無形的資產(chǎn)A．①② B．①③ C．②④ D．①④【分析】本題考查誠信的重要性。為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。【解答】題干中法院駁回張某的訴訟請(qǐng)求啟示我們法治承載道德理念，誠信是一個(gè)人安身立命之本，①③說法正確；“必受”說法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；誠信是企業(yè)無形的資產(chǎn)在題干中沒有體現(xiàn)，④不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握誠信的重要性的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。10．（2024?東明縣二模）教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。下列文句中與教育家精神相一致的是（）①古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干③經(jīng)師易遇，人師難求④捧著一顆心來，不帶半根草去A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查教師的作用。教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”的意思是古代求學(xué)的人一定有嚴(yán)格的老師，老師嚴(yán)格然后道義才能尊貴，與題干教育家精神無關(guān)，①不符合題意；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思是春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干，與教育家精神相一致，②符合題意；“經(jīng)師易遇，人師難求”的意思是教書匠容易遇到，好老師卻難以尋求，與教育家精神相一致，③符合題意；“捧著一顆心來，不帶半根草去”的意思是捧著一顆心來，不帶半根草去，是陶行知先生用來頌揚(yáng)教師的博大情懷的，與教育家精神相一致，④符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系教師的作用等知識(shí)作答。11．（2024?文山州一模）《大地之燈》等5部聚焦“家”的著作，用深情的筆觸，描寫家的樣子，描繪家的美好。以“家”為題材的作品特別能打動(dòng)人心，這是因?yàn)椋ǎ偌沂俏覀兩硇募木又?，是我們心靈的港灣②家里充滿愛，每個(gè)家庭的愛的表現(xiàn)完全相同③在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體④家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成。【解答】依據(jù)題干材料的表述，以“家”為題材的作品特別能打動(dòng)人心，體現(xiàn)了家的作用，家是我們身心寄居之所，是我們心靈的港灣，在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體，所以①③符合題意；“完全相同”說法太絕對(duì)，②說法錯(cuò)誤；“一切”說法太絕對(duì)，④說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，，結(jié)合家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)作答。12．（2024?西雙版納一模）信用是一種現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的個(gè)人無形資產(chǎn)。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量。下列不屬于踐行誠信的是（）A．謝延信，一諾千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顧體弱多病的岳母 B．誠信兄弟孫東林，在哥哥出車禍去世后，還堅(jiān)持把工資發(fā)給農(nóng)民工，不拖欠工資 C．74歲老人以拾荒、賣廢品的方式還清了去世丈夫和兒子留下的5萬元欠款 D．安徽省阜陽市生產(chǎn)的梅菜扣肉預(yù)制菜用處理不干凈的劣質(zhì)槽頭肉替代五花肉【分析】本題考查誠信做人。我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)可知，踐行誠信需要我們樹立誠信意識(shí)、珍惜個(gè)人的誠信記錄；謝延信、孫東林、拾荒老人的做法都是踐行誠信的表現(xiàn)，故ABC說法正確，不符合題意；用處理不干凈的劣質(zhì)槽頭肉替代五花肉，是欺騙消費(fèi)者的行為，不符合踐行誠信的要求，故D說法錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】把握誠信做人的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。13．（2024?寧津縣二模）近年來，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。要預(yù)防和制止校園欺凌事件，我們應(yīng)做到（）①受到威脅時(shí)，立即向班主任匯報(bào)②遭遇欺凌時(shí)，勇敢實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③課間和路上，不在隱蔽角落逗留④做好自己的事，不和其他人交往A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查防范校園暴力。校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題?！窘獯稹课覀円A(yù)防和制止校園欺凌事件，努力做到受到威脅時(shí)，立即向班主任匯報(bào)；遭遇欺凌時(shí)，勇敢實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；課間和路上，不在隱蔽角落逗留，故①②③說法正確；④是封閉自己的表現(xiàn)，說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握防范校園暴力的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。14．（2024?德宏州模擬）“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！薄胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”這些名言告訴我們（）A．遇到困難要善于求助他人 B．要善于發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神 C．發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神就能取得成功 D．合作比競爭更有利于成功【分析】本題考查團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作是指團(tuán)隊(duì)里面通過共同的合作完成某項(xiàng)事情?！窘獯稹俊蔼?dú)行快，眾行遠(yuǎn)”意思是：自己走得快，跟大家一起走的遠(yuǎn)，“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”意思是：聚集眾人的力量和智慧興辦事業(yè)，就沒有不成功的，這兩句話共同告訴我們要善于發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，故B說法正確；題干主要說明要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并未體現(xiàn)“善于求助他人”，故A不符合題意；“就能取得成功”說法過于絕對(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神有助于我們?nèi)〉贸晒Γ蔆說法錯(cuò)誤；我們要正確對(duì)待競爭與合作，合作和競爭都有利于成功，故D說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。15．（2024?夏津縣一模）校園霸凌并不僅僅是打人，還包括辱罵、嘲弄、惡意中傷、團(tuán)體排擠、人際關(guān)系對(duì)立、網(wǎng)絡(luò)霸凌等，會(huì)讓受害一方內(nèi)心變得脆弱，無助，造成長期的身心傷害，有些受害者甚至用一生來治愈那段陰略的時(shí)光。為防止傷害，青少年要做到（）A．依法加大對(duì)欺凌霸凌的懲戒力度 B．營造良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系 C．敢于斗爭，機(jī)智應(yīng)對(duì)，及時(shí)求助 D．加強(qiáng)法治教育，加強(qiáng)督導(dǎo)和巡視【分析】本題考查防范校園暴力。校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題?！窘獯稹壳嗌倌暌矣谕哿璋粤璧男袨樽鞫窢帲瑱C(jī)智應(yīng)對(duì)，及時(shí)求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，故C符合題意；AD選項(xiàng)是國家、社會(huì)的角度，應(yīng)排除；B選項(xiàng)是家庭的角度，應(yīng)排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握防范校園暴力的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。16．（2024?祁縣三模）九年級(jí)（1）班開展了以“學(xué)習(xí)榜樣事跡，汲取奮進(jìn)力量”為主題的班會(huì)，下面是同學(xué)們展示的人物事跡：【感動(dòng)中國人物】2023年7月30日，K396次列車被暴雨滯留在落坡嶺站。北京市門頭溝區(qū)落坡嶺社區(qū)黨支部書記、居委會(huì)主任孟二梅在斷水、斷電、斷網(wǎng)的情況下，帶領(lǐng)社區(qū)居民想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。【國家工程師獎(jiǎng)】哈爾濱電氣集團(tuán)有限公司首席科學(xué)家覃大清30多年前就懷揣的“三峽”夢，在數(shù)不清的實(shí)驗(yàn)和方案優(yōu)化中，一次次化為現(xiàn)實(shí)。以下幾位同學(xué)對(duì)上述人物事跡的點(diǎn)評(píng)，你贊同的是（）小梅：孟二梅的做法是關(guān)愛他人、追求生命高度的正義之舉小藍(lán)：覃大清的事跡啟示我們挫折越多，成功的可能性越大小晨：覃大清的事跡告訴我們面對(duì)挫折，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志小明：孟二梅的做法弘揚(yáng)了律己寬人、誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德A．小梅和小藍(lán) B．小梅和小晨 C．小晨和小明 D．小藍(lán)和小明【分析】本題考查關(guān)愛他人。關(guān)愛他人是善心和愛心的表現(xiàn)，美好生活離不開人與人的相互關(guān)愛?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，孟二梅的做法是關(guān)愛他人、尊重和敬畏生命的表現(xiàn)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她付出自己的愛心，用善良、責(zé)任、勇敢書寫了自己的生命價(jià)值，小梅點(diǎn)評(píng)正確；覃大清的事跡告訴我們?nèi)松y免有挫折，面對(duì)挫折，要有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，小晨點(diǎn)評(píng)正確；挫折是意味著成功還是失敗，關(guān)鍵取決于人們對(duì)待挫折的態(tài)度、個(gè)人的意志品質(zhì)和采取的應(yīng)對(duì)措施，而不是次數(shù)，小藍(lán)點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤；孟二梅的做法未體現(xiàn)律己寬人、誠實(shí)守信，小明點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤，故ACD說法錯(cuò)誤，B說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握關(guān)愛他人的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。17．（2024?西雙版納一模）下列選項(xiàng)最適合概括對(duì)話內(nèi)容的是（）媽媽：天冷了，衣服穿厚點(diǎn)，多喝開水。兒子：謝謝媽媽的關(guān)心！我會(huì)照顧好自己的。A．體諒父母，化解矛盾 B．理解父母，體味親情 C．信任父母，消除代溝 D．事事順從，孝敬長輩【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母要對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求?！窘獯稹棵鎸?duì)媽媽的關(guān)心，兒子欣然接受，從中可以感受到兒子理解父母，母子之間親情很濃，故B符合題意；A不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)親子之間的矛盾；C說法錯(cuò)誤，代溝是指一代人與另一代人在價(jià)值觀念、思想方法、生活態(tài)度等方面存在不同的看法或心理距離，代溝無法消除；D說法錯(cuò)誤，我們應(yīng)該明辨是非，有主見，“事事順從”是愚孝。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，把握孝敬父母的知識(shí)，排除錯(cuò)誤說法，完成解答。18．（2024?德城區(qū)二模）現(xiàn)年80歲的浙江麗水市蓮都區(qū)育英小學(xué)語文教師葉玉英，獲得吉尼斯世界紀(jì)錄認(rèn)證成為“最長職業(yè)生涯的語言教師”。從1960年開始任教到退休后創(chuàng)辦小學(xué)繼續(xù)任教，葉老師的執(zhí)教時(shí)間長達(dá)64年。每節(jié)課要備6小時(shí)，且用毛筆正楷一筆一劃寫在備課本上。已是耄耋之年的她仍堅(jiān)持每周承擔(dān)六節(jié)語文課的教學(xué)任務(wù)。葉老師窮其一生從未想過離開教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)守護(hù)著講臺(tái)和學(xué)生們。下列詩句與葉老師的事跡相符的是（）A．長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 B．萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái) C．鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花 D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情【分析】本題考查教師的作用。教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一?！窘獯稹糠治鲱}干可知，“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”中“鶴發(fā)銀絲”指的是老師因辛苦奮斗在講臺(tái)而變白的頭發(fā)，謳歌了老師的無私奉獻(xiàn)；“丹心熱血”指的是老師對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛與真誠之心，這與題干的葉老師的事跡相符，C說法正確；A體現(xiàn)了自信的心理品質(zhì)，不符合題意；B抒發(fā)了作者貧困潦倒的局面，不符合題意；D體現(xiàn)了深厚的友誼，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系教師的作用等內(nèi)容作答。19．（2023秋?南京期末）學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，學(xué)生與老師的交流與互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。這說明師生（）A．教學(xué)相長 B．互相尊重 C．互相關(guān)心 D．互不往來【分析】本題考查了師生關(guān)系的內(nèi)容，師生之間應(yīng)該建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長?！窘獯稹款}干描述說明教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人也能增長自己的學(xué)問，教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程；即“教學(xué)相長”，故A符合題意；BC與題意不符；D“互不往來”錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】做選擇題要認(rèn)真讀題，正確分析題目考查的意圖，準(zhǔn)確把握題干與題支的聯(lián)系，作出正確選擇。20．（2023秋?防城港期末）一篇報(bào)道稱，在大人看來，青春期的孩子有點(diǎn)自以為是，這表明他們的自我意識(shí)在覺醒，如果你不承認(rèn)和解放他們的自我意識(shí)，那么他們會(huì)長期與你斗爭下去?！八麄儠?huì)長期與你斗爭下去”的表現(xiàn)是（）①希望父母像對(duì)待成年人一樣尊重自己②積極與父母溝通，有效地化解沖突③不能輕易向父母屈服，以免使自己失去自尊④審視父母給予自己的愛，質(zhì)疑父母A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查與父母交往的藝術(shù)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的與父母交流溝通，掌握與父母交往的藝術(shù)，搭建溝通的橋梁。我們應(yīng)該理解父母，尊重父母，回報(bào)父母?！窘獯稹侩S著年齡的長大，我們希望父母像對(duì)待成年人一樣尊重自己；審視父母給予自己的愛，質(zhì)疑父母；啟示我們要積極與父母溝通，有效地化解沖突，故①②④說法正確；這不利于化解親子矛盾，故③說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)與父母交往的藝術(shù)，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。二．材料分析題（共4小題）21．（2024?平城區(qū)二模）誠信文化進(jìn)校園，文明風(fēng)尚潤人心2023年10月，某地民警走進(jìn)某中學(xué)開展“誠信建設(shè)與反詐宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)，通過以案說法和現(xiàn)場互動(dòng)問答的方式，講述誠信小故事，普及預(yù)防電信詐騙、抵御不良誘惑等方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為什么要開展“誠信建設(shè)與反詐宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)？【分析】本題考查誠信的重要性。為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華?！窘獯稹勘绢}考查開展“誠信建設(shè)與反詐宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)的原因。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從未成年人自身的特點(diǎn)，誠信的地位，開展本次活動(dòng)的意義等方面來回答。故答案為：①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是一個(gè)人的安身立命之本，誠信能促進(jìn)社會(huì)文明、國家興旺。③開展本次活動(dòng)有利于幫助學(xué)生了解預(yù)防電信詐騙相關(guān)知識(shí)，提升自身安全防范意識(shí)，防止上當(dāng)受騙；有利于提升學(xué)生的誠信意識(shí)，營造誠實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是誠信的重要性，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。22．（2024?文山州一模）【善于溝通交往積極融入社會(huì)】下列是幾位同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他們明辨是非。情境一：小強(qiáng)因公交車路上堵車導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)后，感到很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。（1）小強(qiáng)的正確做法：應(yīng)該不頂撞老師，接受老師的批評(píng)，找合適的時(shí)間主動(dòng)與老師溝通交流，向老師解釋、說明遲到的理由。情境二：一天中午，小敏無意中發(fā)現(xiàn)走廊里灑了一些飯菜，許多同學(xué)說著、笑著，繞著而過，好像沒有注意到地下灑的飯菜，這時(shí)平常表現(xiàn)平平的小歡同學(xué)走了過來，告訴大家不要踩了，并急忙跑回教室拿來清掃工具，將飯菜掃干凈，又用拖把拖了一遍。（2）小敏的正確做法：看見這一幕，可以悄悄地用手機(jī)拍攝下走廊上發(fā)生的情景或默默地記下小歡打掃的情景，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和班級(jí)同學(xué)一起來觀看這段視頻，或分享小歡做好事的經(jīng)過。宣傳身邊的榜樣，學(xué)習(xí)小歡關(guān)心集體，為他人著想的好行為。情境三：小明不小心損壞了學(xué)校公物，被校長發(fā)現(xiàn)，逮個(gè)正著，他怕班級(jí)榮譽(yù)受損，突然靈機(jī)一動(dòng)，故意報(bào)錯(cuò)了自己的班級(jí)。（3）小明的正確做法：主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。誠信是一個(gè)人安身立命之本，小明應(yīng)努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)和老師交往。學(xué)會(huì)和老師交往，努力建設(shè)美好集體，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹浚?）本題考查的是觀點(diǎn)評(píng)析。情境一觀點(diǎn)：小強(qiáng)因公交車路上堵車導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，當(dāng)眾頂撞老師，結(jié)合教材可知，此觀點(diǎn)錯(cuò)誤，理由可回答應(yīng)該不頂撞老師，接受老師的批評(píng)，找合適的時(shí)間主動(dòng)與老師溝通交流，向老師解釋、說明遲到的理由。（2）本題考查的是觀點(diǎn)評(píng)析。情境二觀點(diǎn)：小歡同學(xué)將飯菜掃干凈，又用拖把拖了一遍，結(jié)合教材可知，此觀點(diǎn)正確，理由可回答悄悄地用手機(jī)拍攝下走廊上發(fā)生的情景或默默地記下小歡打掃的情景，或分享小歡做好事的經(jīng)過，宣傳身邊的榜樣，學(xué)習(xí)小歡關(guān)心集體，為他人著想的好行為。（3）本題考查的是觀點(diǎn)評(píng)析。情境三觀點(diǎn)：小明不小心損壞了學(xué)校公物，怕班級(jí)榮譽(yù)受損，故意報(bào)錯(cuò)了自己的班級(jí)，結(jié)合教材可知，此觀點(diǎn)錯(cuò)誤，理由可回答主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，誠信是一個(gè)人安身立命之本，小明應(yīng)努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人。故答案為：（1）應(yīng)該不頂撞老師，接受老師的批評(píng)，找合適的時(shí)間主動(dòng)與老師溝通交流，向老師解釋、說明遲到的理由。（2）看見這一幕，可以悄悄地用手機(jī)拍攝下走廊上發(fā)生的情景或默默地記下小歡打掃的情景，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和班級(jí)同學(xué)一起來觀看這段視頻，或分享小歡做好事的經(jīng)過。宣傳身邊的榜樣，學(xué)習(xí)小歡關(guān)心集體，為他人著想的好行為。（3）主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。誠信是一個(gè)人安身立命之本，小明應(yīng)努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人。【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于學(xué)會(huì)和老師交往的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。23．（2024?蒙陰縣三模）【與法同行健康成長】材料一2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》開始施行。在《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（草案）》的起草和審查過程中，司法部、國家網(wǎng)信辦多次向社會(huì)公開征求意見，廣泛征求中央有關(guān)單位、部分地方政府和有關(guān)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)及專家意見，經(jīng)過反復(fù)研究論證，對(duì)草案進(jìn)行多次修改完善，努力從立法層面為未成年人營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗摫Ｗo(hù)條例的出臺(tái)及其形成過程中傳遞的信息。材料二愛國，是人世間最深層、最持久的情感。中華兒女自古敬仰精忠報(bào)國、以身許國、家國天下等愛國行為和精神。2023年10月24日，第十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》。根據(jù)憲法制定的愛國主義教育法，旨在加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，為傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神提供法治保障，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。（2）結(jié)合材料二，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答：當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)是什么？試分析“通過法治手段推動(dòng)新時(shí)代的愛國主義教育”的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義。材料三為進(jìn)一步提高學(xué)生的法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)校園欺凌事件，防范校園欺凌事件的發(fā)生，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，有效預(yù)防未成年人犯罪。某校開展“預(yù)防校園欺凌，共建平安校園”主題教育系列活動(dòng)，以下是他們收集的資料：最高人民檢察院檢察長應(yīng)勇日前在寧夏調(diào)研時(shí)，表示要加強(qiáng)未成年人檢察工作，堅(jiān)持對(duì)侵害未成年犯罪“零容忍”，深化綜合履職，以檢察司法保護(hù)促進(jìn)“六大保護(hù)”，合力為未成年人健康成長撐起法治藍(lán)天。要高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，對(duì)未成年人實(shí)施故意殺人等嚴(yán)重犯罪，符合核準(zhǔn)追訴條件的，要依法追究刑事責(zé)任，加大教育矯治力度，攜手各方，堅(jiān)決遏制未成年人犯罪高發(fā)勢頭。（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)遇到校園欺凌行為時(shí)，你將如何保護(hù)自己？【分析】本題考查了依法治國