部編版語文一年級(jí)看圖寫話圖片及范文

部編版語文一年級(jí)看圖寫話圖片及范文在部編版語文教學(xué)中，看圖寫話是一項(xiàng)重要的語言表達(dá)訓(xùn)練。這種形式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，還能提高他們的語言表達(dá)能力和思維能力?？磮D寫話的教學(xué)方法靈活多樣，適合一年級(jí)的孩子們。本文將圍繞看圖寫話的教學(xué)過程、技巧以及范文展示進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、看圖寫話的意義與目的看圖寫話是一種通過觀察圖片并進(jìn)行描述和敘述的能力訓(xùn)練。在部編版語文一年級(jí)的課程中，學(xué)生們通過觀察圖片，能夠培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和語言組織能力。通過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生能夠：提升語言表達(dá)能力：學(xué)生需要將所觀察到的內(nèi)容用語言表達(dá)出來，這能有效提高他們的口頭和書面表達(dá)能力。鍛煉思維能力：看圖寫話不僅僅是簡單的描述，還需要學(xué)生進(jìn)行思考、推理和想象，幫助他們鍛煉邏輯思維能力。激發(fā)創(chuàng)造力：圖片常常能夠激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。二、看圖寫話的教學(xué)過程1.圖片的選擇與展示選擇適合一年級(jí)學(xué)生的圖片十分重要。圖片應(yīng)當(dāng)色彩鮮艷、內(nèi)容豐富且易于理解。比如，一幅描繪春天里小朋友在公園玩耍的圖片，包含了小朋友、花草、藍(lán)天等元素，能夠引發(fā)學(xué)生的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察在展示圖片后，教師可以提出一些引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生觀察圖片的細(xì)節(jié)。例如：你看到了什么？圖片中有幾個(gè)人？他們?cè)谧鍪裁?？圖片的背景是什么樣的？通過這些問題，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，激發(fā)他們的思維。3.組織語言表達(dá)觀察完圖片后，教師可以幫助學(xué)生組織語言?？梢圆捎梅侄蚊枋龅姆绞?，首先描述圖片的主要內(nèi)容，然后再補(bǔ)充細(xì)節(jié)。例如，描述小朋友的活動(dòng)、天氣情況等。教師可以示范如何用完整的句子表達(dá)想法。4.練習(xí)與創(chuàng)作經(jīng)過觀察和語言組織的訓(xùn)練后，學(xué)生可以開始進(jìn)行自己的看圖寫話練習(xí)。教師可以給予學(xué)生一定的時(shí)間，讓他們獨(dú)立完成作品，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。5.交流與反饋完成看圖寫話后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的作品。教師應(yīng)給予積極的反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。三、看圖寫話的技巧在看圖寫話的過程中，以下幾種技巧可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)：1.使用生動(dòng)的形容詞讓學(xué)生在描述中使用形容詞，如“美麗的花朵”、“快樂的小朋友”等，能夠使他們的表達(dá)更加生動(dòng)。2.采用比喻和擬人鼓勵(lì)學(xué)生使用比喻和擬人手法，使描述更具趣味性。例如，“春天的花兒像小姑娘一樣綻放笑顏”。3.講述故事學(xué)生可以將圖片中的情景編成一個(gè)小故事，通過故事的發(fā)展來進(jìn)行描述。這種方式能夠使表達(dá)更連貫，也更具吸引力。4.結(jié)合個(gè)人感受鼓勵(lì)學(xué)生將自己的感受融入描述中，例如對(duì)公園的喜愛、對(duì)春天的期待等，能夠使寫作更具個(gè)性和情感。四、看圖寫話的范文示例以下是一篇關(guān)于“春天公園”的看圖寫話范文：春天的公園春天來了，公園里變得熱鬧非凡。陽光明媚，藍(lán)天上飄著幾朵白云。小草從地里鉆出來，嫩綠嫩綠的，像是在向大家問好。五顏六色的花朵競相開放，紅的、黃的、紫的，像調(diào)色盤一樣美麗。在公園里，我看到幾個(gè)小朋友在玩耍。他們?cè)诓莸厣媳寂?，歡聲笑語傳遍了整個(gè)公園。一個(gè)小女孩穿著粉色的裙子，像小仙女一樣翩翩起舞。旁邊的小男孩在放風(fēng)箏，五彩的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔，像一只只快樂的小鳥。我坐在長椅上，享受著春風(fēng)的吹拂，心里感到無比快樂。春天真是個(gè)美麗的季節(jié)，給我們帶來了無限的生機(jī)與歡笑。五、總結(jié)與改進(jìn)措施在看圖寫話的教學(xué)中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)與不足。教師應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：提高學(xué)生的觀察能力：通過更為細(xì)致的引導(dǎo)問題，幫助學(xué)生培養(yǎng)觀察的習(xí)慣。鼓勵(lì)多樣化的表達(dá)方式：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的表達(dá)方式，豐富他們的語言使用。開展更多的互動(dòng)活動(dòng)：通過小組討論、角色扮演等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，提高他們的表達(dá)信心。提供更多的范文和模板：為學(xué)生提供更多的看圖寫話范文和模板，幫助他們理解如何構(gòu)建自己的作品?？磮D寫話是一項(xiàng)富有趣味的語言訓(xùn)練活動(dòng)，