2020-2021學年【福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭七校教研小片區(qū)】八年級（上）第一次聯(lián)考生物試卷

學而優(yōu)教有方

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試卷第=page2424頁，總=sectionpages2525頁試卷第=page2525頁，總=sectionpages2525頁2020-2021學年福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭七校教研小片區(qū)八年級（上）第一次聯(lián)考生物試卷一、選擇題1.一粒種子中最主要的部分是（）A.相同的子葉數(shù) B.胚乳 C.胚 D.種皮和果皮2.小麥面粉主要來自于小麥種子的（）A.胚乳 B.胚軸 C.子葉 D.胚芽3.儲存在倉庫中的大豆種子一般不會萌發(fā)，其主要原因是（）A.大豆種子處于休眠期 B.種子的胚不完整C.缺少水分 D.溫度不適宜4.在適宜的條件下，下列種子不可能萌發(fā)的是（

）A.胚乳損傷的玉米種子 B.子葉損傷的菜豆種子C.切去胚的小麥種子 D.籽粒干癟的花生種子5.農(nóng)民常在清明前后開始春耕播種，主要考慮種子萌發(fā)需要（）A.適宜的溫度 B.適宜的光照 C.適量的水分 D.充足的氧氣6.下列種子的發(fā)芽率可以播種使用的是（）A.78% B.80% C.96% D.69%7.植物根的生長往往具有一定的方向，下列選項中完全正確的是（）①向光性②向水性③向肥性④向地性。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8.如圖是某種小麥在不同時期平均每天需水量的柱形圖，平均每天需水量最大的發(fā)育期是（）A.返青期 B.拔節(jié)期 C.抽穗期 D.灌漿期9.植物在鹽堿地上生長不好的原因是（）A.土壤溶液濃度大于細胞液的濃度B.細胞液的濃度大于土壤溶液濃度C.土壤溶液濃度等于細胞液的濃度D.一次施肥太多，植物吸收不好10.小明將尿液倒在種冬瓜的土壤里，結(jié)果冬瓜葉全部萎蔫并死亡，這是由于（）A.尿液中的尿素使冬瓜中毒B.尿液使土壤溫度大大提高C.尿液使土壤溶液濃度大大提高，從而使冬瓜根毛失水D.尿液使土壤溶液濃度大大降低，從而使冬瓜根毛吸水過多11.植物生活中需要最多的三種元素是（）A.氮、硫、鉀 B.氮、磷、鐵 C.硼、鋅、磷 D.氮、磷、鉀12.居家生活中，越來越多的人喜歡在陽臺庭院中種植花草果蔬。下列植物中需要多施含氮無機鹽的是（）A.菠菜 B.豌豆 C.西紅柿 D.白蘭花13.在人工配制的培養(yǎng)液中種植農(nóng)作物的方法稱為（）A.遺傳工程 B.組織培養(yǎng) C.無土栽培14.春天栽好的小樹苗不能用手搖晃，主要是因為（）A.把土壤搖松了，不利于根的呼吸B.把樹葉搖掉，不利于光合作用C.把根毛或幼苗搖斷了，不利于根的吸收D.把莖搖斷，不利于小樹生長15.如圖“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，正確操作順序排序是（）A.②⑦③⑥⑤④① B.③②⑤①⑥④⑦ C.②③④⑤①⑦⑥ D.②④⑦③⑤⑥①16.綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學能貯藏在下列哪種物質(zhì)中（）A.水 B.無機鹽 C.氧氣 D.有機物17.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把變成藍色的那部分葉片切下一細條，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)變藍的部位是（

）A.上、下表皮 B.導管 C.葉肉 D.葉脈18.下列物質(zhì)中屬于光合作用必需原料的是（）A.氧氣 B.二氧化碳 C.淀粉 D.氫氧化鈉19.植物進行光合作用的具體場所是（）A.葉綠素 B.葉綠體 C.表皮細胞 D.柵欄組織20.蔬菜和水果堆放久了，會引起發(fā)熱的原因是（

）A.光合作用放出熱量 B.呼吸作用放出熱量C.蒸騰作用放出熱量 D.空氣不流通引起發(fā)熱21.暴雨過后菜地積水，導致菜苗爛根，主要原因是土壤中（）A.溫度過低 B.養(yǎng)分流失 C.光照不足 D.氧氣不足22.秋天剛收獲的蘋果很甜。儲存了一個冬天之后，甜味減淡了，這是因為（）A.細菌侵入 B.水分流失 C.有機物分解 D.細胞死亡23.呼吸作用的實質(zhì)是（）A.分解有機物，貯存能量 B.制造有機物，貯存能量C.分解有機物，釋放能量 D.制造有機物，釋放能量24.在生物圈中被稱為天然的碳﹣氧平衡器的是（）A.綠色植物 B.動物 C.真菌 D.細菌25.如圖裝置可以驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說法不正確的是（

）A.裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實驗的準確性B.若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳C.若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁D.若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下二、非選擇題下圖為與光合作用有關(guān)的幾個生物學的實驗步驟，請據(jù)圖判斷正誤（對的畫√，錯的畫×）。（1）圖A中收集到的氣體可以使燃燒的小木條熄滅。________（2）按照圖B的方式制作臨時葉片橫切面的裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。________（3）在觀察葉片臨時裝片時，下降鏡筒圖C所示的動作是錯誤的。________（4）圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉。________如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中②能最先突破種皮，將來能發(fā)育成乙圖中的[________]（填標號）。（2）圖中①是________，能發(fā)育成連接根和莖的部分。（3）⑤的名稱是________，它的功能是為胚的發(fā)育提供________。（4）一粒飽滿完整的種子能夠長成一棵高大的植株，這在于種子具有胚，圖中構(gòu)成種子的胚的結(jié)構(gòu)是①②④和[________]（填標號）。種子萌發(fā)的外部條件是________、________和________；種子萌發(fā)的自身條件是種子本身要發(fā)育________、________，已通過________，且在種子的________之內(nèi)。如圖為“植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖”，請據(jù)圖回答問題：（請在“[]”填字母，“____”內(nèi)填文字）（1）請寫出A、B、C、D四部分的名稱：A.根冠， B.分生區(qū)， C.伸長區(qū)， D.成熟區(qū)。（2）[________]處的表皮細胞向外突起就形成了根毛，這是植物根吸收________和無機鹽的主要部位。（3）根之所以能夠長長主要是因為[________]________區(qū)的細胞不斷分裂和[________]________區(qū)細胞不斷伸長的結(jié)果。（4）如果根毛細胞液的濃度________（填“大于”或“小于”）土壤溶液的濃度時，根毛細胞就失水，所以給果樹施肥時，不能一次性施太多。某同學在研究“溶液的濃度對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按圖所示進行實驗。請根據(jù)圖回答：（1）該實驗的實驗變量是________。（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可以推測A燒杯中盛放的是________，蘿卜塊的質(zhì)量變________（選填“大”或“小”）。（3）觀察比較蘿卜②→④的變化，蘿卜的質(zhì)量增加，這是因為蘿卜細胞濃度________B燒杯中溶液的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了________（選填“失水”或“吸水”）的過程。為了驗證植物的光合作用和呼吸作用，小娟利用如圖所示裝置做如下實驗．（1）早晨將裝置放到太陽下，下午打開袋口，迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi)，竹簽復(fù)燃了，說明袋內(nèi)________較豐富，這是植物________作用的結(jié)果．（2）將裝置外的袋子換成黑色不透光的，扎緊袋口一晝夜，用澄清石灰水驗證了袋內(nèi)含有較多的二氧化碳，這是植物________作用的結(jié)果．（3）如果小娟想驗證光合作用產(chǎn)生了有機物，她應(yīng)該首先將植株放在暗處一晝夜，目的是消耗葉片內(nèi)的________．如圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。請據(jù)圖回答：（1）圖中[A]________是進行光合作用的場所。（2）光合作用的原料是圖中[①]________和[②]________。（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[③]________和[④]________。（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是________。在經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣如圖的甲處，不含葉綠體）上選一片生長健壯的葉片，用兩個圓黑紙片將上下兩面遮蓋起來（如下圖的乙處），然后放在陽光下照射2～3小時．取下葉片，經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液處理．請回答下列問題：（1）暗處理的目的是為了________．（2）在脫色時，選用________（選填“清水”或“酒精”）脫去葉片中的葉綠素．（3）滴加碘液后，甲、乙、丙三處變藍的是________．（4）分析實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：①植物進行光合作用的必需條件是________；②綠葉細胞的________可能是光合作用的場所．為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下，測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（用相對值表示）．請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題．氧氣二氧化碳溫度3%10%20%3℃1.24.45.410℃5.921.533.620℃6.438.966.5（1）用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度，是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，二氧化碳的釋放量越多，表示________．（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，氧含量升高，二氧化碳釋放量會隨之________，這是因為氧氣是呼吸作用的________．（3）在表中給出的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜長期貯藏的溫度是________．（4）為了真是反映氧氣含量對呼吸強度變化的影響，這組實驗都必須在________的條件下進行，避免________作用對測量結(jié)果的干擾．

參考答案與試題解析2020-2021學年福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭七校教研小片區(qū)八年級（上）第一次聯(lián)考生物試卷一、選擇題1.【答案】C【考點】種子的結(jié)構(gòu)和成分【解析】種子的結(jié)構(gòu)一般包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成，據(jù)此解答．【解答】解：在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是種子的主要部分，是新植物的幼體．故選：C．2.【答案】A【考點】種子的結(jié)構(gòu)和成分【解析】小麥種子由種皮、胚、胚乳組成，胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．【解答】面粉由小麥加工而成，小麥種子屬于單子葉植物的種子，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此，面粉的營養(yǎng)來自于小麥種子的胚乳。3.【答案】C【考點】種子萌發(fā)的條件和過程【解析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．【解答】種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；自身條件包括完整且活的胚。儲存在倉庫中的大豆種子一般不會萌發(fā)，其主要原因是缺少水分。4.【答案】C【考點】種子萌發(fā)的條件和過程【解析】種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈.胚乳損傷的玉米種子，胚可能完整，種子可能萌發(fā)，A不符合題意；B.子葉損傷的菜豆種子，只是少了營養(yǎng)物質(zhì)，種子可能萌發(fā)，B不符合題意；C.切去胚的小麥種子不可能萌發(fā)，C符合題意；D.籽粒干癟的花生種，只是營養(yǎng)物質(zhì)較少，種子可能萌發(fā)，D不符合題意。故選：C。5.【答案】A【考點】種子萌發(fā)的條件和過程【解析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)以及種子不在休眠期?！窘獯稹壳迕髑昂螅鞖庵饾u轉(zhuǎn)暖，我國很多地方農(nóng)民忙著春耕播種，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。6.【答案】C【考點】測定種子的發(fā)芽率種子的發(fā)芽率【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答7.【答案】C【考點】根系及其在土壤里的分布和意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】C【考點】水的作用及其對植物分布的影響植株的生長發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)【解析】水是植物體的主要組成成分，植物的生活需要水，據(jù)此解答。【解答】水是植物體的重要組成成分；植物體的水分充足時，植株才會硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才會舒展，有利于光合作用；無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運輸，因此植物的生活需要水。不同的植物需要水量不同，同一植物的不同生長時期需水量也不同，如圖可知，從返青期到抽穗期，水稻的需水量在逐漸增加，到灌漿期又有所減少，水稻在抽穗期需水量最大。9.【答案】A【考點】植物細胞吸水與失水的應(yīng)用【解析】此題主要考查的是植物細胞吸水和失水的知識，據(jù)此解答．【解答】解：當植物細胞的內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水．細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)細胞液的濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)細胞液的濃度時吸水．鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細胞內(nèi)細胞液的濃度，因此植物細胞就會失水，導致根不能吸水而影響植物的生長．可見A符合題意．故選A10.【答案】C【考點】植物細胞的吸水和失水【解析】根據(jù)植物細胞失水和吸收的原理分析解答．【解答】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。因為尿液濃度比平時植物所處的液體環(huán)境的濃度大，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導致絲瓜因失水而萎蔫死亡的現(xiàn)象。11.【答案】D【考點】氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義【解析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽．【解答】解：植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．故選：D．12.【答案】A【考點】無機鹽的類型及其對植物的作用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答13.【答案】C【考點】植物組織培養(yǎng)【解析】無土栽培不用土壤，用其它東西培養(yǎng)植物的方法，包括水培、霧（氣）培、基質(zhì)栽培．【解答】解：無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要．所以植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與多少類配制的．由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方．

已達到植物的需求，所以無土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高．因此在人工配制的營養(yǎng)液中種植農(nóng)作物的方法被稱為無土栽培．故選：C14.【答案】C【考點】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解答】移植好的小樹苗，不要用手搖晃它，主要是為了避免因搖晃樹苗把幼根和根毛搖斷，不能吸收水和無機鹽。15.【答案】A【考點】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答16.【答案】D【考點】光合作用的概念和意義【解析】此題考查光合作用的能量轉(zhuǎn)化．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程【解答】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機物，并釋放出氧氣。能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學能，儲存在有機物中。因此，綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學能貯藏在有機物中。17.【答案】C【考點】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】此題考查的是在綠葉在光下制造淀粉的實驗中葉綠體中形成淀粉的觀察方法．把變成藍色的那部分葉片切下一細條，作成裝片，放在顯微鏡下觀察，可以清楚地看到變成藍色的部位，那是葉綠體．【解答】光合作用的場所是葉綠體。在葉片中，葉綠體主要存在于葉肉細胞中，所以光合作用形成的淀粉最初主要積累在葉肉細胞中，葉表皮細胞、導管和葉脈中不含有葉綠體。但是，葉的上下表皮上有形成氣孔的保衛(wèi)細胞呈半月形，保衛(wèi)細胞中含有葉綠體。所以放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)變藍的部位是葉肉。18.【答案】B【考點】光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水→光故選：B．19.【答案】B【考點】光合作用的概念和意義【解析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程。葉是光合作用的主要器官?！窘獯稹抗夂献饔玫墓剑憾趸?水有機物（儲存能量）+氧氣?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣。光合作用是其它生物物質(zhì)、能量、氧氣的來源，是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。20.【答案】B【考點】呼吸作用的概念及實質(zhì)植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系【解析】呼吸作用概念經(jīng)常以應(yīng)用于實際生產(chǎn)、生活的形式進行考查?！窘獯稹拷猓汉粑饔玫母拍钍羌毎麅?nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。呼吸作用釋放出的能量，用于各項生命活動，還有一些以熱能的形式散失。所以蔬菜和水果堆放久了，會引起發(fā)熱的原因是呼吸作用放出熱量。故選：B。21.【答案】D【考點】植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長?！窘獯稹坎说胤e水過多，水淹，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，時間過長會導致根爛掉而死亡；要及時排水，目的是保證根的氧氣供給，使根部細胞的呼吸作用正常進行。22.【答案】C【考點】呼吸作用的概念和意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答23.【答案】C【考點】呼吸作用的概念及實質(zhì)【解析】光合作用能夠合成有機物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機物，釋放能量。【解答】呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。24.【答案】A【考點】綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答25.【答案】D【考點】探究植物的呼吸作用【解析】裝置A中的氫氧化鈉的作用是為了去除空氣中的二氧化碳，保證進入B中的氣體沒有二氧化碳；C中澄清的石灰水是為了驗證B中種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈.裝置A中的氫氧化鈉的作用是為了去除空氣中的二氧化碳，保證進入B中的氣體沒有二氧化碳，確保實驗的準確性，A正確；B.二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁。若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，B正確；C.煮熟的種子不能進行呼吸作用。若裝置B中換成煮熟的種子，由于不能進行呼吸作用，不能產(chǎn)生二氧化碳，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁，C正確；D.由于新鮮的豆苗在光下會進行光合作用消化二氧化碳，會影響實驗現(xiàn)象；因此若裝置B中改用新鮮的豆苗，該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境下進行實驗，才能確保實驗的準確性，D錯誤。故選：D。二、非選擇題【答案】×√××【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】此題考查的是植物進行光合作用釋放出大量的氧氣、顯微鏡的使用、臨時裝片的制作、呼探究光合作用的原料、場所和條件實驗，據(jù)此分析解答?！窘獯稹吭诠庀?，植物進行光合作用，釋放出大量的氧氣，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進袋內(nèi)，木條復(fù)燃了，因此題干的說法是錯誤的。在制作臨時裝片時蓋蓋玻片的方法是讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察。因此題干的說法是正確的。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片，但注意不要讓物鏡碰到載玻片，在這個過程中眼睛要從側(cè)面看物鏡，防止造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭。因此題干的說法是不正確的。圖D中葉片未被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉，被遮光的部分在光下不能產(chǎn)生淀粉，因此題干的說法是錯誤的?！敬鸢浮竣嗯咻S子葉,營養(yǎng)物質(zhì)⑤【考點】種子的結(jié)構(gòu)和成分種子萌發(fā)的條件和過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】適宜的溫度,一定的水分,充足的空氣,完全,胚是活的,休眠期,壽限【考點】種子萌發(fā)的條件和過程【解析】種子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子萌發(fā)需要的自身條件是：種子的胚是完整的、活的等。據(jù)此可以解答本題?！窘獯稹糠N子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子的主要部分是胚，將來發(fā)育成新個體，所以要求發(fā)育完全，胚是完整的而且是活的，并且已經(jīng)度過休眠期，且在種子的壽限之內(nèi)。【答案】根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)D,水分B,分生,C,伸長大于【考點】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點植物細胞的吸水和失水【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】溶液的濃度濃鹽水,小大于,吸水【考點】植物細胞的吸水和失水【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】氧氣,光合呼吸有機物【考點】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】從植物光合作用、呼吸作用的產(chǎn)物進行分析．【解答】解：（1）透明的塑料袋透光不透氣，在陽光下綠色植物進行光合作用，生成淀粉等有機物和氧氣；由于袋口扎緊，氧氣不能釋放到大氣中，在袋內(nèi)積存，把將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi)，竹簽會復(fù)燃．（2）光是光合作用的條件，黑色的袋子不透光，也不透氣；用黑色袋子將植物套上后，植物不能進行光合作用，呼吸作用仍能進行；植物的呼吸作用消耗氧氣、分解有機物，生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．（3）植物通過光合作用生成淀粉，淀粉遇碘變藍；因此，將葉片取下溶去葉綠素后，再用碘液檢驗是否存在淀粉；一般檢驗的是新生成的淀粉，這就需要將葉片貯存的淀粉耗盡．將植株在黑暗中放置一晝夜，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用，其