【教無憂】高考二輪復(fù)習(xí)課件地理微專題22垂直運動與沉積侵蝕的關(guān)系

垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系微專題垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系垂直運動狀態(tài)沉積、侵蝕作用抬升下降穩(wěn)定流水冰川風(fēng)力海浪同時進行一般情況下，地殼抬升伴隨著外力侵蝕作用加強地殼抬升，地勢落差加大，流水下切作用增強地殼抬升，冰川體積增加，冰川侵蝕作用增強地殼抬升，風(fēng)力阻擋減小，風(fēng)力侵蝕作用增強雅魯藏布大峽谷的形成伴隨著地殼持續(xù)抬升地殼持續(xù)抬升，外力侵蝕作用持續(xù)增強地下巖層一定要出露地表才能伴隨著外力侵蝕作用加強垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系一般情況下，地殼下降伴隨著外力沉積作用加強地殼下降，地勢落差減小，流水沉積作用、側(cè)蝕作用增強地殼持續(xù)下降，外力沉積持續(xù)增強地殼下降，冰川體積減少，冰川侵蝕作用減弱，冰川融化，冰川堆積作用增加地殼下降，風(fēng)力阻擋作用增強，風(fēng)力沉積增強地殼下降，沿海低于海平面區(qū)域增加，海浪沉積增強垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系一般情況下，地殼下降伴隨著外力沉積作用加強科羅拉多大峽谷深厚沉積巖的形成伴隨著地殼持續(xù)下降垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系地殼穩(wěn)定在高海拔伴隨著外力侵蝕作用明顯，當(dāng)侵蝕下降到一定高度達成平衡地殼穩(wěn)定在低海拔伴隨著外力沉積作用明顯，當(dāng)堆積升高到一定高度達成平衡垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系地殼垂直運動是不斷變化的，抬升、下降、穩(wěn)定等狀態(tài)交替出現(xiàn)，導(dǎo)致沉積、侵蝕等外力作用交替出現(xiàn)，使得地貌不斷發(fā)生變化。持續(xù)性抬升→河流不斷下切以流水作用為例持續(xù)性下降→河流不斷沉積間歇性抬升→形成河流階地間歇性下降→河流不斷沉積間歇性抬升形成河流階地垂直運動與沉積、侵蝕的關(guān)系鞏固訓(xùn)練(2018·全國卷Ⅰ)如圖示意某河流上游河段的單側(cè)斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能淹沒T0。據(jù)此完成1～3題。1．面積仍在擴大的平坦面是A．T0B．T1C．T2D．T3A鞏固訓(xùn)練(2018·全國卷Ⅰ)如圖示意某河流上游河段的單側(cè)斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能淹沒T0。據(jù)此完成1～3題。2．該斷面河流流速最大的時期為A．T3形成時期B．T2形成時期C．T1形成時期 D．T0形成時期A鞏固訓(xùn)練(2018·全國卷Ⅰ)如圖示意某河流上游河段的單側(cè)斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能淹沒T0。據(jù)此完成1～3題。3.推測該河段所在區(qū)域的地殼經(jīng)歷了A.

持續(xù)下降B.

持續(xù)抬升

C.

間歇性下降D.

間歇性抬升D1.A平坦面上堆積著河流沉積礫石，說明平坦面以沉積作用為主，而洪水期僅能淹沒T0，所以T0處仍然會有河流攜帶的礫石沉積，面積會擴大。2.A根據(jù)材料礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1，礫石越大說明流速越快，所以流速最大時為T3形成時期。3.D平坦面有礫石堆積說明以沉積作用為主，此時地殼穩(wěn)定，而平坦面之間區(qū)域落差大，說明此時以侵蝕作用為主，此時地殼抬升，河流下切作用強。而河流兩岸分布著不同海拔的四個平坦面，說明該區(qū)域經(jīng)歷了間歇性抬升。本題以河流階地為背景，考查流水侵蝕與流水沉積作用對地表形態(tài)的影響，考查考生從圖文材料中獲取信息和分析信息的能力，為能力立意的題目。鞏固訓(xùn)練（2020全國卷三）下圖示意某地質(zhì)剖面，其中①指斷層。據(jù)此完成4~5題。4．①②③④中最先形成的是A．① B．② C．③ D．④D鞏固訓(xùn)練（2020全國卷三）下圖示意某地質(zhì)剖面，其中①指斷層。據(jù)此完成4~5題。5．砂礫石層的下界為相對平坦而廣闊的面。該面形成時期，所在區(qū)域可能A．地殼持續(xù)抬升，遭受侵蝕B．地殼持續(xù)下降，接受沉積C．地殼運動穩(wěn)定，遭受侵蝕D．地殼運動穩(wěn)定，接受沉積C4.D圖中先后順序為沉積④—斷層①—沉積②—巖漿噴出③，最先形成的為④。小結(jié)：地質(zhì)作用的先后順序——常用地質(zhì)作用有侵入、噴出、變質(zhì)作用、褶皺、斷層、侵蝕、沉積等。常見順序有：沉積巖層中上部巖層晚于下部巖層；褶皺晚于彎曲的沉積巖；斷層晚于斷裂的巖層；侵入晚于被侵入的巖層；變質(zhì)作用晚于侵入；侵蝕晚于被侵蝕的巖層；5.C砂礫石層下界平坦面為不規(guī)則的，而非平整的，說明遭受了侵蝕活動；砂礫石層下界的石灰?guī)r、頁巖、粉砂巖層等出現(xiàn)了斷層錯位現(xiàn)象，說明該地區(qū)并不是持續(xù)在抬升的，而是斷層出現(xiàn)后處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，發(fā)生了侵蝕運動。鞏固訓(xùn)練貝加爾湖(圖示)是世界上最深的湖泊，監(jiān)測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚，可達8千米。據(jù)此完成6～8題。6.貝加爾湖形成于

A.地殼斷陷集水

B.火山口集水

C.河流改道

D.滑坡阻斷河流A鞏固訓(xùn)練貝加爾湖(圖示)是世界上最深的湖泊，監(jiān)測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚，可達8千米。據(jù)此完成6～8題。7.貝加爾湖湖底沉積物巨厚，且湖水深度還在加大，說明

A.湖區(qū)降水量加大

B.入湖徑流增多

C.湖盆在加深

D.入湖泥沙增多C8.貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是

A.湖面蒸發(fā)弱

B.湖泊面積大

C.湖水鹽度低

D.湖水深度大鞏固訓(xùn)練貝加爾湖(圖示)是世界上最深的湖泊，監(jiān)測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚，可達8千米。據(jù)此完成6～8題。D6、A斷裂下陷形成的湖泊一般湖泊沿著裂隙發(fā)育，呈狹長狀，而且一般深度比較大，根據(jù)貝加爾湖的形狀呈狹長狀，是世界上最深的湖泊，可以推斷其為地殼斷陷集水形成的?；鹕娇诤话阍谏巾斏希c火山口形狀相似，深度較大，河流改道及滑坡阻斷也可以形成湖泊，但一般深度較淺。7、C從圖中可以看出貝加爾湖四周地勢較高，入湖泥沙主要通過四周徑流攜帶進入，在地殼穩(wěn)定的情況下，入湖泥沙增多的話，最終會把湖底填滿成為一個淺水湖泊甚至消失，而實際湖水深度還在加大，說明湖盆在加深。該地植被覆蓋率高，河流含沙量低，同時氣候沒有明顯變化，徑流數(shù)量不會有明顯變化。8、D湖泊水體的更新主要通過降水、徑流的進入，蒸發(fā)、徑流流出完成更新，或者通過湖泊中上下水體的運動更新。而該地區(qū)緯度高，蒸發(fā)弱，由于是世界上最深的湖泊，水體量巨大，徑流進入與流出或者湖泊自身上下水體的運動的更新速度都非常緩慢。該題選擇世界上最深的湖泊貝加爾湖為研究對象，從科學(xué)角度闡明湖泊的形成、發(fā)展、演化和發(fā)展中的關(guān)鍵問題，注重對過程性原理形成的分析，關(guān)注從現(xiàn)象到本質(zhì)，地球表面各類過程和現(xiàn)象都是地表物種的循環(huán)和能量的流動過程，對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，形成科學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識具有推動作用。第6題第7題第8題鞏固訓(xùn)練讀“我國某地地質(zhì)剖面圖”，完成9～10題。9．圖中地區(qū)可能經(jīng)歷的主要地質(zhì)過程是A．巖漿侵入—下沉沉積—巖層斷裂—抬升侵蝕—下沉沉積B．下沉沉積—巖層斷裂—抬升侵蝕—巖漿侵入—下沉沉積C．下沉沉積—巖漿侵入—抬升侵蝕—下沉沉積—巖層斷裂D．抬升侵蝕—巖漿侵入—下沉沉積—巖層斷裂—下沉沉積C鞏固訓(xùn)練10．圖中所示該地巖層斷裂前巖石形成時的環(huán)境特征是A．溫暖廣闊的淺海 B．干旱寒冷的大陸 C．封閉的高原山地 D．開闊的內(nèi)陸盆地A讀“我國某地地質(zhì)剖面圖”，完成9～10題。9.C后形成的巖層將先形