期末綜合素養(yǎng)監(jiān)測卷-2024-2025學年語文三年級上冊

統(tǒng)編版三年級語文上冊期末綜合素養(yǎng)監(jiān)測卷時間:90分鐘滿分:100分第一部分積累與運用一、選擇正確的答案，將序號填在括號里。(18分)1.請找出下列每組詞語中注音有誤的一項。(6分)(1)A.沙啦(lā)B.噴香(pēn)C.一骨碌(gū)D.眼眶(kuàng)()(2)A.滿載(zài)B.適宜(yí)C.蒲公英(pǔ)D.調(diào)查(diào)()(3)A.處罰(chǔ)B.打磨(mó)C.挑戰(zhàn)(tiǎo)D.壓根兒(yā)()2.下列句子中，成語使用不正確的一項是()。(2分)A.珠心算挑戰(zhàn)賽開始了，同學們爭分奪秒地撥著算盤珠、寫著答案。B.第一次來到大海邊，我看到了波瀾壯闊的景象。C.課間，小朋友們七嘴八舌地談論著昨晚的電視節(jié)目。D.一場大雪后，大地上層林盡染，十分壯觀。3.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()。(2分)A.光/持石擊/甕破之B.光持/石擊甕/破之C.光/持石/擊甕/破之D.光/持石/擊甕破/之4.下列詞語不互為反義詞的一項是()。(2分)A.漂亮——好看B.繼續(xù)——中斷C.快樂——悲傷D.迅速——緩慢5.下列對加點字的解釋正確的一項是()。(2分)A.停車坐愛楓林晚(坐在)B.荷盡已無擎雨蓋(舉)C.知有兒童挑促織(挑選)D.湖光秋月兩相和(平和)6.童童喜歡用名言警句來教育弟弟，下列句子中畫線部分使用不恰當?shù)囊豁検?)。(2分)A.遇到問題要多和同學討論、商量，因為“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”B.《墨子》里的“愛人若愛其身”告訴我們，要像愛自己一樣去愛別人。C.《論語》里的“不遷怒，不貳過”告訴我們，不能因為心情不好，就自責哭泣。D.“燈不撥不亮，理不辯不明”,道理往往在辯一辯之后才能更加清楚明了。7.下列說法中錯誤的一項是()。(2分)A.《金色的草地》一文中，“我”通過觀察發(fā)現(xiàn)中午的草地是綠色的。B.《山行》《夜書所見》都描寫了秋天的景色。C.在《那一定會很好》一文中，種子最后變成了木地板，鋪在了陽臺上。D.我發(fā)現(xiàn)“咬、叼、吞”都有口字旁，都與吃的動作有關。二、新情境童話劇表演會童話小鎮(zhèn)正在舉行童話劇表演會，我們一起去看看吧!(23分)1.制片組分享了一幅畫。請你讀一讀下面的文字，找出規(guī)律，再結合圖片往后寫。(3分)山腳下有一片青青的草地，青青的草地上是一座小小的房子，小小的房子,。2.道具組需要去超市采購用品，請你來幫忙。(9分)(1)請把下面的物品按要求分類。(填序號)(6分)①面包②對聯(lián)③西裝④窗花⑤帽子⑥瓜子⑦棉襖⑧年畫⑨餅干⑩布鞋食物：節(jié)日飾品：服裝：(2)到了超市，如果你找不到布鞋，應該怎樣向導購阿姨求助呢?(3分)3.下面是一位小演員編寫的童話故事，請你閱讀并完成練習。(2分)一天，森林王國正在舉辦才藝大會。首先登場的是棕熊先生。他穿著一套藍色的警服，藍色的警帽，神氣活現(xiàn)地表演了他的武術。臺下的觀眾看得目瞪口呆。第二個登場的是螞蟻弟弟。他用盡全身的力氣舉起一塊大奶酪，累得____。(1)請把故事內(nèi)容補充完整，寫在原文的橫線上。(1分)(2)畫“”的句子有一處語病，請在原文處用修改符號改正。(1分)4.看完童話劇，我也想演一演。(3分)我最喜歡的童話故事是,我最想扮演故事中的,因為。5.參觀完童話小鎮(zhèn)，請你填寫活動感言。(6分)(1)童話王國擁有迷人的景色。走進秋天，拾起一片楓葉，我們不禁想起杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，”;看到果園的累累碩果，我們由衷感嘆：“,最是橙黃橘綠時?！弊咴陟o謐的湖邊，我們不禁吟誦：“,潭面無風鏡未磨”。(2)童話世界擁有美好的品質?！?泰山移”告訴我們團結就是力量；“仁者愛人，”提醒我們平時待人要有禮貌；“有理走遍天下，”告訴我們做任何事情，都要講道理。第二部分閱讀與探究三、根據(jù)短文內(nèi)容，完成練習。(29分)(一)北大荒的秋天①九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。②天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷(lǚ)流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳(jiàng)紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。③小河清澈見底，,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。④原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆芙，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上、大路邊、村子口，榛(zhēn)樹葉子全都紅了，,把人們的心也給燃燒起來了。⑤生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的濕地，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。⑥啊，北大荒的秋天真美啊!(有改動)1.短文從哪三個方面介紹了北大荒的秋天?從文中找一找，填到方框里。(6分)2.第②自然段中的“五彩斑斕”這個詞有點陌生，我用找近義詞或聯(lián)系上文的方法，知道了“五彩斑斕”的意思是：;通過聯(lián)系上文，我還知道了“五彩斑斕的錦緞”在文中指的是。(4分)3.文中有兩處內(nèi)容被云朵擋住了，我能聯(lián)系上下文，找到對應的內(nèi)容。(在云朵里填序號)(4分)A.紅得像一團團火B(yǎng).如同一條透明的藍綢子4.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”,錯誤的打“X”。(6分)(1)“清澈見底”“躺”“明鏡一樣”這些詞語讓我們看到了小河又清又靜的樣子。()(2)從“成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲”可以看出，大豆要豐收了。()(3)這篇短文讓我們感受到了秋天帶來的喜悅，朗讀每一句話時，語速都應該放慢一點。()(二)蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩?？墒?，在念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫痛，并住院接受了三個月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在都掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!"星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。可是，讓她意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴了一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。1.蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的,海倫老師得知后，以認識為名，安排全班的同學戴著帽子來,從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地學習。(3分)2.從哪些詞語中可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的心情不同?(4分)(1)教室門口：(2)走進教室：3.通過短文，我們明白了()。(2分)A.我們都要戴帽子上學。B.我們要聽老師的話。C.在生活中要學會友善地對待別人。第三部分習作與表達四、創(chuàng)編童話故事。(請另附紙)(30分)《丑小鴨》《皇帝的新衣》《白雪公主《小紅帽》《青蛙王子》……一個個有趣的故事讓人著迷。童話世界多么神奇啊!我們也來創(chuàng)編童話故事吧?？吹较旅孢@些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面，想到了什么樣的故事?請從下面每組詞語中各選一個詞語，發(fā)揮想象，編一個有趣的童話故事。要求：(1)給故事加個題目；(2)語句通順連貫，標點正確，書寫工整；(3)不少于300字。小花貓荷花稻草人夜晚夏日午后大年夜森林池塘田野參考答案一、1.(1)B(2)C(3)D(1)噴香(pèn);(2)蒲公英(pú);(3)壓根兒(yà)。2.D3.C4.A5.B6.C7.A二、1.示例：旁邊有一棵高高的大樹，高高的大樹前面有一條彎彎的小河。2.(1)①⑥⑨②④⑧③⑤⑦⑩(2)示例：阿姨您好!我想買布鞋，請問布鞋的貨架在哪里?