【百強校】【西北卷】【寧夏卷】寧夏銀川一中2025屆高三上學(xué)期第五次月考（1.1-1.2）歷史試卷答案

銀川一中2025屆高三第五次月考歷史試卷參考答案一、選擇題（共48分）題號123456789答案BCCABBCAAC題號答案BDACCD二、非選擇題（共52分）（1）措施：發(fā)放救災(zāi)錢糧；勸獎社會助賑（官方賑濟與民間救助相結(jié)合幫助災(zāi)民恢復(fù)生產(chǎn)；組織和安置流離失所的災(zāi)民；督促并監(jiān)管地方官員履行救災(zāi)職責(zé)。（2點4分，3點5分）（2）特點：重視災(zāi)害預(yù)防；形成定制；關(guān)注經(jīng)濟中心和邊疆的治理；關(guān)注賑災(zāi)的時效性；賑濟范圍更廣；直接用白銀（貨幣）實施賑濟。（1點2分，2點3分）原因：統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展；中央集權(quán)制的進一步加強；白銀成為主要流通貨幣；吸取前朝的荒政經(jīng)驗和教訓(xùn)。（4分）（1）古代態(tài)度：認為并非人類語言，不屑于學(xué)習(xí)（1分）原因：古代中國強盛；中華文明先進，領(lǐng)先周邊世界；儒家正統(tǒng)思想影響。（2分，每點1分，其他言之成理也可給分）近代態(tài)度：政府主導(dǎo)（鼓勵）學(xué)習(xí)外語（1分）原因：近代中國遭受外國侵略，民族危機深重；西學(xué)東漸；西方資本主義文明先進；有識之士的推動；外語是與西方溝通的媒介。（2分，每點1分，任答2點即可，其他言之成理也可給分）（2）不同：第一階段學(xué)習(xí)俄語為主，帶有強烈的政治色彩；第二階段學(xué)習(xí)英語為主（1點2趨勢：政治格局從兩極對峙向多極化趨勢方向發(fā)展；經(jīng)濟格局經(jīng)濟全球化趨勢加快（1點2（1）原因：近代以來西學(xué)東漸及西方思想文化在中國的傳播；近代留學(xué)教育及近代外交的推動；近代大眾傳媒的發(fā)展；民國政府及進步人士的積極倡導(dǎo)；近代民族工商業(yè)的發(fā)展；近代民族危機加劇背景下重?zé)▏司竦男枰?；近代中國城市化的發(fā)展。（任答兩點即可）評價：將森林公園引入城市體系，有利于地方林業(yè)發(fā)展和城市現(xiàn)代化進程；一定程度上改善了國內(nèi)城市環(huán)境，增加了市民與自然接觸的機會；易滋生社會矛盾；由于缺少專項資金、穩(wěn)定的社會環(huán)境及合理規(guī)劃以致進展緩慢。（任答兩點即可）（2）嬗變路徑：從旅游目的地到自然保護地的屬性變遷；從經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)到社會公共事業(yè)的功能演變；從封閉到開放再到融合的格局轉(zhuǎn)化。（任答兩點即可）主要因素：國際影響；思想解放；生態(tài)觀念的轉(zhuǎn)變；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；政府政策的指導(dǎo)；人民生活水平的提高。（任答兩點即可）示例：階段段）支撐史實簡要說明第一階段公元500年以中國為代表的東方國家國力強盛，先后出現(xiàn)“貞觀之治”“開元盛世”“永樂盛世”等，國力領(lǐng)先于西方。西方處于中古時期，小國林立、戰(zhàn)爭不斷、經(jīng)濟凋敝；宗教戒律壓抑和禁錮人性，科技創(chuàng)新受到抑制東強西弱第二階段1500年至18世紀中期19世紀初西方國家開辟新航路、推動殖民擴張，以歐洲為中心的世界市場逐漸形成。此時，中國固守傳統(tǒng)自然經(jīng)濟，專制皇權(quán)和文化專制不斷強化西升東降第三階段19世紀初至西方國家開展兩次工業(yè)革命，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，對外擴張加劇。中國遭受西方國家的侵略，民族危機不斷加深西強東弱第四階段20世紀中期至今第二次世界大戰(zhàn)后，隨著多極化趨勢的增強和亞洲國家經(jīng)濟的發(fā)展，西方國家的經(jīng)濟增長放緩，中國、印度等國家經(jīng)濟增長速度加快，逐漸成為世界經(jīng)濟的重要組成部分東升西降評分標準：年表時間考生能選取對應(yīng)年表時段或時間表述，且符合材料意涵（2分）運用史實考生能運用3個及以上支撐材料的相關(guān)史實進行論述，且引用史實準確，選取恰當(dāng)（6分）歷史解釋能準確表述對應(yīng)時段的東西方對比，結(jié)合材料