第十三章 13.4 探究串、并聯(lián)電路中的電流-（教案）2024-2025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理滬粵版（安徽）

第十三章13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流（教案）20242025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理滬粵版（安徽）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，我以第一人稱，為您呈現(xiàn)一節(jié)生動(dòng)有趣的幼兒園課程——探究串、并聯(lián)電路中的電流。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)采用實(shí)踐情境引入，讓孩子們?cè)诓僮髦懈惺茈娐返拇⒙?lián)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和思考能力。課程以孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的電路為例，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)電路知識(shí)，提高他們對(duì)物理學(xué)科的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解串并聯(lián)電路的基本概念。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察現(xiàn)象、分析問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、積極思考的科學(xué)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，電流的規(guī)律。難點(diǎn)：串并聯(lián)電路中電流的計(jì)算，電路現(xiàn)象的觀察與分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電路板、燈泡、電阻、電流表、導(dǎo)線等。2.學(xué)具：每個(gè)孩子一份電路實(shí)驗(yàn)套件。五、活動(dòng)過(guò)程1.實(shí)踐情境引入：孩子們家中常見(jiàn)的電路有哪些？它們是如何工作的？2.理論講解：介紹串并聯(lián)電路的基本概念，電流的規(guī)律。3.動(dòng)手實(shí)踐：孩子們分組進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)，觀察串并聯(lián)電路的現(xiàn)象。4.分析討論：引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，理解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。2.難點(diǎn)：讓孩子們學(xué)會(huì)計(jì)算串并聯(lián)電路中的電流，并能分析電路現(xiàn)象。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子們談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑杏^察電路現(xiàn)象，嘗試分析電路工作原理。在本次課程中，我以實(shí)踐情境引入，讓孩子們?cè)诓僮髦懈惺茈娐返拇⒙?lián)現(xiàn)象。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，讓孩子們輕松掌握了電路知識(shí)。在課后，孩子們積極參與反思和拓展延伸，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了更深入的理解。我相信，通過(guò)這次課程，孩子們對(duì)物理學(xué)科的興趣得到了提高，也為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情境引入我將電路現(xiàn)象與孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的電路相結(jié)合，以引發(fā)他們的興趣和好奇心。例如，我提到了孩子們家中常見(jiàn)的充電器、照明燈等，讓他們思考這些電路是如何工作的。這樣的引入方式可以激發(fā)孩子們的興趣，使他們更容易理解和接受新知識(shí)。二、動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我準(zhǔn)備了電路實(shí)驗(yàn)套件，讓孩子們親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們可以直觀地了解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)他們注意觀察電流的流動(dòng)方向、燈泡的亮度等現(xiàn)象，并鼓勵(lì)他們積極思考。這樣的實(shí)踐環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、觀察力和思考能力。三、分析討論環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)他們分析串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，例如在串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，而在并聯(lián)電路中有多條路徑。通過(guò)這樣的討論，孩子們可以進(jìn)一步加深對(duì)電路知識(shí)的理解，并培養(yǎng)合作交流的能力。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我希望能夠讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)電路知識(shí)，提高他們對(duì)物理學(xué)科的興趣。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、觀察現(xiàn)象、分析問(wèn)題和合作交流，