2015屆語文臨考復(fù)習指導(dǎo)

高考真題【08年秋考】21．聯(lián)系全文，概括楊氏的性格特點。(2分)答案：深明大義（1分）；有勇有謀或熱愛國家（1分）【07年秋考】21．文中寫仲長統(tǒng)和高干的交往，突出了仲長統(tǒng)哪些個性特點？（3分）答案：敢于直言；善于識人；不重名利【05年秋考】21、王化基對待下屬的可貴之處表現(xiàn)在什么方面（2分）答案：知人善任

【04年春考】28．用一句話概括漁父的品行。(2分)答案：重諾輕生(重義輕生、舍生取義)

請你思考1、什么樣的人是史傳等文學(xué)作品中要重點刻畫的？這些人有沒有一些共性的性格特點？帝王、將相、才子、辯士、謀士、游俠、義士、豪杰、英雄、隱士、怪才、忠臣、直臣……2、對這些人物常規(guī)的描寫點會是哪些？為官之道、個性特點、待人接物、處世態(tài)度、生活習慣、學(xué)識品行……考前儲備1、人物的常見品行有哪些？正面：忠貞、真誠、堅毅、勇敢、高尚、善良、奮進、勤奮、謙虛、高潔、節(jié)儉、豁達、悔改……反面：驕傲、放縱、揮霍、專橫、固執(zhí)、狹隘、寡信、棄義、虛偽、浮夸、貪婪、兇殘、奸詐、卑劣、逢迎、怯懦……2、這些品行經(jīng)常用哪些詞語來表達？

樂天達觀成熟穩(wěn)重幼稚調(diào)皮溫柔體貼活潑可愛內(nèi)向害羞外向開朗心地善良聰明伶俐善解人意風趣幽默積極進取小心謹慎郁郁寡歡正義正直悲觀失意好吃懶做處事灑脫疑神疑鬼患得患失異想天開多愁善感淡泊名利見利忘義瞻前顧后循規(guī)蹈矩熱心助人快言快語少言寡語愛管閑事豪放不羈狡猾多變貪小便宜見異思遷水性揚花重色輕友膽小怕事積極負責勇敢正義聰明好學(xué)實事求是務(wù)實實際老實巴交圓滑老練脾氣暴躁慢條斯理誠實坦白婆婆媽媽深明大義重義輕生舍生取義知人善任答題常見錯誤1、答題思路不完善。2、答題語言過于簡略或者繁瑣，不夠準確。3、脫離文本，套用術(shù)語，對文本的理解不夠準，抓不到關(guān)鍵信息。4、審題不細致，采分點意識不足。5、尤其是第二題偏文學(xué)性的閱讀理解不能聯(lián)系文章主旨作答。6、主要手法的掌握不牢固、靈活。7、文體意識不強。8、不審題，不按照題目要求答題，不會分析題目的要求。（1）先審題，再構(gòu)思，用術(shù)語。答題不要急于求成，因為怕時間不夠，就想一句寫一句，結(jié)果不是會錯題意，用錯術(shù)語，就是重重復(fù)復(fù)，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。不要想當然地胡編亂造一些語言，盡量要用學(xué)科語言作答，以提高得分。（2）精心提煉，組織答案——面要寬、點要多、話要短。即答題思路要正確，要針對題目的設(shè)問作答，不要答非所問。要依據(jù)并利用原文作答，答案一般不要照抄原文，高考閱卷明確規(guī)定照抄原文得一半分甚至不得分，一定要稍做改動和概括。分析問題要從多角度展開，話點到為止，不要集中在一點上啰唆起來沒完。語言表達盡量簡潔、精練，不拖泥帶水。（3）答案的編寫上，要做到“三化”。高考閱卷評分是采點與采意相結(jié)合的。答題時不要想到哪里寫到哪里，讓閱卷老師在茫茫字海中去尋找你的要點。最好做到“三化”——要點化、序號化、段落化?！耙c化”即根據(jù)題意，搞清楚到底要答什么，找出其中的關(guān)鍵詞；“序號化”即根據(jù)設(shè)問的順序和答案的層次，分別標出序號，一定要用阿拉伯數(shù)字清楚地表明答題要點，每個要點里面凸顯關(guān)鍵詞，讓閱卷老師對你的答案能夠一目了然；“段落化”即一個問題有時包含兩到三個問，一個問題答完后，自然分出一個段落再答另一個問。這樣盡量使你的答題思路顯得很清晰，便于老師閱卷，也易得高分。能力有大小，但通過規(guī)范書寫和規(guī)范答題為自己贏得寶貴的高考分卻是每個同學(xué)都可以做到的。語文考試方法

首先，由于語文是主觀性很強的考試，卷面給閱卷老師的第一印象多少會影響其給分的狀況。因此，做到卷面整潔，字跡工整是最基礎(chǔ)的一步。在客觀性選擇題部分采用最多的是排除法。排除法的采用方式因題而定。其一，在某些題中，你可以將所給的選項名分別放入題中，找出最適合的一項。其二，你可以將選項中的明顯不同于其他三個的選項作為你的選擇。當然，能用直接選擇法時請勿用此法，以免被干擾選項影響。由于古文的考點范圍是確定的，在閱讀古文時，應(yīng)注意回歸課本。首先要扎實基礎(chǔ)，熟悉基本實詞、虛詞、一詞多用等名詞用法。在對古文進行翻譯的時候，要盡量聯(lián)系上下文，在弄懂文意即意譯的基礎(chǔ)上進行直譯。所謂直譯，即把句中的重點字詞進行字面翻譯。其次應(yīng)保持翻譯后的句子的通暢，文意的通暢。（注意：在做古文閱讀時，應(yīng)學(xué)會利用文中題目的選項和注釋，以輔助做題，這對解題很有幫助）接下來要提醒你的是，在完成作文時，應(yīng)確定審題清楚。理解命題人的要求，必要時可以先列出提綱，表明論點中心、布局、論據(jù)，或可以對文章結(jié)構(gòu)進行統(tǒng)籌，確定文體。字應(yīng)盡量清晰，最好不要對錯別字進行涂畫。并且盡量把文章的開頭和結(jié)尾寫得漂亮，為得高分打基礎(chǔ)。高考的題目分析大致如此。在做題的同時，應(yīng)合理分配時間。不輕易放棄任何一道題，但應(yīng)該在無法解答時果斷放棄（可還是應(yīng)該寫上自己認為正確的答案，第一感覺很重要）。另一方面，做題也不能鉆牛角尖，在一道題踟躕太久，會影響其他題的解答。最重要的是在足夠的時間內(nèi)完成作文，否則將直接影響你的成績。預(yù)祝高三的學(xué)弟學(xué)妹高考順利！幾點建議1、先瀏覽試卷，大致。（作文題可先看）2、前緊后松的考試節(jié)奏，文言文不少于30-35分鐘?，F(xiàn)代文不得超過50分鐘。作文時間不能少于50分鐘。審清題目是關(guān)鍵。最好按照題目順序來做。3、一開始感覺沒有狀態(tài)是正?，F(xiàn)象。狀態(tài)越做越好，并且沒有狀態(tài)不等于做題不對。4、保持書寫的清晰和卷面的整潔。5、答題之前要先想好，要有條理、語言通順。6、不要空著，只要寫了就有分的。7、沉著冷靜，文章難度和題目難度并不匹配。細致有序，查缺補漏——2014屆語文臨考復(fù)習指導(dǎo)語文學(xué)科基本要求閱讀各章節(jié)知識點。揣摩、圈劃，十分重要的知識點應(yīng)該動筆摘錄以加深印象。EG:寫作部分也有價值。六冊語文書之古文1、古文熟讀，默讀和發(fā)聲讀結(jié)合。2、字字落實，尤其是課下注釋要重視。3、文學(xué)文化常識注釋1，不會考過于生僻的知識點。（可結(jié)合《語文學(xué)科基本要求》P24——33）4、重要篇目手法?？山Y(jié)合《一輪學(xué)案》P16-415、注意將文章內(nèi)容轉(zhuǎn)化為寫作素材。六冊語文書之現(xiàn)代文1、典型篇目的價值。議論文——《拿來主義》

說明文——《南州六月荔枝丹》

散文：寫人記事散文——《老王》《回憶魯迅先生》《我所認識的蔡孑民先生》寫景散文——《晨昏諾日朗》游記散文——《世間最美的墳?zāi)埂氛芾砩⑽摹渡緛頉]有名字》《草莓》抒情散文——《想北平》小說——《項鏈》《最后的常春藤葉》《阿Q正傳》戲劇——《雷雨》《竇娥冤》演講詞——《我有一個夢想》六冊書附錄很重要第一冊：文言實詞的活用第二冊：文言虛詞的用法第三冊：文言中的固定結(jié)構(gòu)第四冊：文言特殊句式第五冊：常見的修辭格和句式的變換第六冊：復(fù)句一輪學(xué)案·二輪學(xué)案1、300實詞。2、文言基礎(chǔ)知識。3、詩歌專題。4、現(xiàn)代文解題思路。5、文言文文體分類訓(xùn)練。過一遍，重在理解。典型題目1、以四年高考真題為重點。2、最好再做一遍。3、每種類型選取已做試卷典型題深入理解，揣摩、鞏固對答題思路的理解。每種類型摘錄三道典型題，書寫強化。4、自主復(fù)習階段仍有練習下發(fā)。認真對待。作文全面回顧各類型材料作文的寫作要點。重視范文的閱讀和思考。默讀和發(fā)聲讀結(jié)合。審題訓(xùn)練不間斷，素材積累要堅持。隨時動筆摘錄名言。修改二篇已寫過得作文。背誦1、圈畫出易錯字，易錯字動筆寫幾遍。2、力求初中和高中的全部背出。一輪學(xué)案以及高二名句增補背出耳熟能詳?shù)拿洹?、不間斷鞏固，可以互測，或者口頭互測。4、多讀。一模卷、二模卷典型題典范文章的行文思路。轉(zhuǎn)化為寫作素材古文熟讀，以默讀為主。過一遍。建議：以復(fù)習古文和典型題目為主。以揣摩答題思路為主。典型題目1、含義題詞語、句子2、作用題句子的作用、段落的作用環(huán)境描寫（景物描寫）主要對象和次要對象論證方法說明方法人稱變化一句話反復(fù)出現(xiàn)標題3、概括題概括段意概括人物品質(zhì)概括變化過程文章的主要內(nèi)