2015年思品中考試題分析

2015年思品中考試題分析一、試卷回眸二、例題賞析三、教學(xué)引領(lǐng)一、試卷回眸：（一）試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共30分。第Ⅰ卷選擇題，共12道小題，12分；第Ⅱ卷非選擇題，共2道大題，18分。（二）試卷的內(nèi)容比例。

◎時(shí)事：約占10%；(遼寧艦、奧巴馬、中央一號文件)

◎八年級內(nèi)容約占30%；

◎九年級內(nèi)容約占60%。一、試卷回眸：（二）試卷的內(nèi)容比例——八年級考點(diǎn)（8分）16、挫折

1分17、不良誘惑1分18、環(huán)境污染1分19、消費(fèi)和市場1分25、（2）維護(hù)公共利益

4分一、試卷回眸：一、試卷回眸：（二）試卷的內(nèi)容比例——九年級考點(diǎn)（19分）20、城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉

民主政治21、人大代表中55個(gè)少數(shù)民族都有代表平等22、美食文化中華文化23、歧視外來農(nóng)民工弱勢群體24、習(xí)近平出訪俄羅斯和金磚五國中國對世界的作用25、（1）科學(xué)發(fā)展觀

6分26、（1）改革開放原因

4分

（2）收入差距提建議

4分

（三）全卷試題易、中、難比例為7：2：1，難度控制在0.65左右，試題有較好的區(qū)分度。既體現(xiàn)了選拔考試的功能，又保證絕大多數(shù)學(xué)生結(jié)業(yè)。一、試卷回眸：一、試卷回眸二、例題賞析三、教學(xué)引領(lǐng)思想品德課程的根本目的是引導(dǎo)和促進(jìn)初中生思想品德發(fā)展，情感態(tài)度價(jià)值觀是新課程的首要目標(biāo)，也是中考命題的根本，對學(xué)生的精神建構(gòu)具有十分重要的意義。亮點(diǎn)1：重視價(jià)值引導(dǎo)，突出育人功能亮點(diǎn)1：重視價(jià)值引導(dǎo)，突出育人功能【例1】今年“3.15”晚會，央視曝光了蘋果公司售后服務(wù)中外有別的做法在中國沒有履行“以換代修”等售后服務(wù)承諾。蘋果公司的做法①違背誠信原則，有損企業(yè)形象②侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)③降低了產(chǎn)品品質(zhì)，失去競爭力④侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)

A．①②B．①③

C．②③D．②④誠實(shí)守信的品行【例2】某地一處廁所圍墻上驚現(xiàn)一行紅色大字：“外來民工禁止入內(nèi)，違者罰款二百”。此事在網(wǎng)上引發(fā)熱議，你覺得正確的觀點(diǎn)是①衛(wèi)生治理是政府的事，與我無關(guān)②對弱勢群體，多關(guān)心少歧視③民工素質(zhì)差，就是應(yīng)該受到懲罰④學(xué)會尊重、學(xué)會寬容最重要A.①②B.①③C.②④D.③④平等待人意識亮點(diǎn)1：重視價(jià)值引導(dǎo)，突出育人功能【例3】25題：材料二志愿者李英俊曾參加過唐山、汶川等地震的救援?！?·20”蘆山地震后，他第一時(shí)間投入救援。他說：“我想做一顆火種，將服務(wù)他人的精神傳給更多的年輕人?！痹谶@場抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中還有很多“最美志愿者”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，戴著假肢參加救援；貴州籍志愿者汪策在運(yùn)送救災(zāi)物資的途中，被墜石砸中，不幸去世……

亮點(diǎn)1：重視價(jià)值引導(dǎo)，突出育人功能（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)“公共利益”的相關(guān)知識，分析志愿者們的事跡給了我們個(gè)人哪些啟示？【答案】維護(hù)公共利益是所有社會成員的共同責(zé)任①在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會的情懷；②有時(shí)個(gè)人的影響力是巨大的，要帶動(dòng)更多的人自覺維護(hù)公共利益；③維護(hù)公共利益有時(shí)需要個(gè)人付出一定的代價(jià)，在個(gè)人利益與公共利益之間要做出正確的選擇；④要培養(yǎng)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神；⑤讓自覺維護(hù)公共利益成為我們的一，種生活態(tài)度和生活習(xí)慣。奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識培育公共精神和親社會行為

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，近年中考試題從知識立意到能力立意，從能力立意到素質(zhì)立意。將思維過程和思維方法的考查顯性化，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力、發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力.亮點(diǎn)2．注重思維品質(zhì)，堅(jiān)持能力立意【例4】25題：材料一習(xí)近平主席在四川廬山地震災(zāi)區(qū)看望慰問受災(zāi)群眾時(shí)強(qiáng)調(diào)，搶險(xiǎn)救援階段工作已取得重大勝利，要繼續(xù)全力救治傷員，妥善安置受災(zāi)群眾，科學(xué)布局災(zāi)后重建。目前，災(zāi)后重建已拉開序幕。重建堅(jiān)持規(guī)劃先行，既要全面推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù)和廢墟清理工作，也要確保災(zāi)區(qū)基本生活供應(yīng)；禁止在自然保護(hù)區(qū)和地質(zhì)環(huán)境敏感區(qū)上新項(xiàng)目，還民眾、社會一個(gè)良好的人居環(huán)境和生態(tài)家園，確保永續(xù)發(fā)展。亮點(diǎn)2．注重思維品質(zhì)，堅(jiān)持能力立意亮點(diǎn)2．注重思維品質(zhì)，堅(jiān)持能力立意（1）結(jié)合材料一，分析蘆山地震的救援和災(zāi)后重建工作是如何體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的？（4分）①習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)全力救治傷員，妥善安置受災(zāi)群眾，體現(xiàn)了以人為本；②科學(xué)布局災(zāi)后重建，重建堅(jiān)持規(guī)劃先行體現(xiàn)了統(tǒng)籌兼顧；③重建工作既要全面推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù)和廢墟清理工作，也要確保災(zāi)區(qū)基本生活供應(yīng)，恢復(fù)生態(tài)，打造良好的人居環(huán)境和生態(tài)家園，體現(xiàn)了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；④災(zāi)后重建確保永續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了第一要義是發(fā)展。演繹能力獲取和解讀信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識描述和闡釋問題亮點(diǎn)2．注重思維品質(zhì)，堅(jiān)持能力立意【例5】26題：材料二據(jù)綿陽市2012年經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，全年農(nóng)村居民人均可支配收入8213元，增長14.3%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入20755元，增長15.3%，城鄉(xiāng)居民收入差距依然較大。我市要增加城鄉(xiāng)居民收入，縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)全體人民共享改革發(fā)展成果還任重道遠(yuǎn)。

（2）結(jié)合材料二，為我市提高居民收入、縮小城鄉(xiāng)收入差距提出合理化建議。（至少兩條）（4分）亮點(diǎn)2．注重思維品質(zhì)，堅(jiān)持能力立意①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，從總體上努力提高城鄉(xiāng)居民的收入水平；②堅(jiān)持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；③堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；④綜合運(yùn)用各種手段，保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入；⑤積極實(shí)施各項(xiàng)惠農(nóng)政策，努力增加農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)居民收入差距等。綜合分析能力解決問題的能力，亮點(diǎn)3．貼近學(xué)生生活，彰顯人文關(guān)懷初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，是思想品德課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發(fā)展的需要。以學(xué)生視角，看大千世界是綿陽中考思品試題一大亮點(diǎn)。如第16題以腦癱患者方瑜的事跡設(shè)置情境，啟示我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝苦難和挫折；第17題以吸毒是艾滋病傳染的主要途徑之一為背景，要求中學(xué)生要學(xué)會拒絕毒品，遠(yuǎn)離艾滋，面對不良誘惑要自覺抵制。第18題以“牽著你的手，卻看不見你的臉”不是美麗中國；“厚德載‘霧’，自強(qiáng)不‘吸’”不是全面小康為情境，警醒我們治理環(huán)境污染迫在眉睫等試題都體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)理念。亮點(diǎn)3．貼近學(xué)生生活，彰顯人文關(guān)懷亮點(diǎn)4．挖掘鄉(xiāng)土材料，切準(zhǔn)時(shí)代脈搏中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是思想品德課程建構(gòu)的基礎(chǔ)。新課標(biāo)突出生活在教學(xué)中的根基作用。

關(guān)注社會熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，是思想品德學(xué)科的使命和活力所在，本套試題不僅引導(dǎo)學(xué)生立足本土，關(guān)心本地區(qū)的熱點(diǎn)問題，還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)甚至國際的重大熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的宏觀視野。亮點(diǎn)4．挖掘鄉(xiāng)土材料，切準(zhǔn)時(shí)代脈搏鄉(xiāng)土性：例如，26題據(jù)綿陽市2012年經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，城鄉(xiāng)居民收入差距依然較大，根據(jù)這一事實(shí)，為我市提高居民收入、縮小城鄉(xiāng)收入差距提出合理化建議。時(shí)代感的選材讓學(xué)生置身于大千世界之中，把他們的學(xué)習(xí)放在一個(gè)更大的背景之下，只有這樣，公民意識、國際意識所形成的責(zé)任感才能外化為行動(dòng)。亮點(diǎn)4．挖掘鄉(xiāng)土材料，切準(zhǔn)時(shí)代脈搏時(shí)代性：例如，13題第一艘航空母艦；14題的奧巴馬當(dāng)選美國總統(tǒng)；15題的中央一號文件；20題的十二屆全國人大一次會議；22題的紀(jì)錄片《舌尖上的中國》；24題的習(xí)近平的首訪之旅；25題的蘆山地震，科學(xué)發(fā)展觀；26題的十八大報(bào)告等等。以下是重慶某校學(xué)生在“卓越課堂”展示課中進(jìn)行情境表演的一段臺詞：小白（扮演大學(xué)畢業(yè)生）：大學(xué)畢業(yè)后，我的同學(xué)大部分進(jìn)入石油、化工、電力等國有大型企業(yè)，有的回鄉(xiāng)進(jìn)入集體企業(yè)，只有為數(shù)不多的同學(xué)，借助政府提供的優(yōu)惠政策，開辦公司，自主創(chuàng)業(yè)，個(gè)個(gè)發(fā)展得紅紅火火。小張（扮演農(nóng)民工）：做夢都沒想到，我一個(gè)外來務(wù)工的農(nóng)民工也當(dāng)上了人大代表。今年人大會議就要召開了，我決定到工友中去了解他們情況，把他們的心聲反映上去。好題分享：（2013·重慶）小甘（扮演農(nóng)村老太太）：孩子們，你們安心工作吧，雖然農(nóng)村家庭收入不高，但政府給我們興修水利、整修公路，還發(fā)放養(yǎng)老保險(xiǎn)金……日子越來越好了?。?）請你給小白、小張的臺詞中，解讀出所學(xué)的相關(guān)的制度。（2分）（2）小甘的臺詞給了我們哪些啟示？（4分）背景材料呈現(xiàn)形式創(chuàng)新好題分享：（2013·重慶）答案：（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；人民代表大會制度；（2）共同富裕是社會主義的根本原則；黨和政府始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，讓人民群眾過上幸福的生活；黨和政府著力解決“三農(nóng)”問題，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。好題分享：（2013·重慶）41、【時(shí)代之聲】材料一：2010年9月，聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)高級別會議透露，目前全球貧困人口比例減半的第一項(xiàng)目標(biāo)有望按期實(shí)現(xiàn)，但離最終目標(biāo)還有很大差距，實(shí)現(xiàn)千年發(fā)展目標(biāo)困難重重。

材料二：2010年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）超過日本，僅次于美國居全球第二位；但人均GDP僅為3800美元，在全球排名105位。溫家寶在第65屆聯(lián)合國大會上說，中國發(fā)展，世界機(jī)遇；中國好了，世界得利。好題分享：（2011·達(dá)州）好題分享：（2011·達(dá)州）材料三：2010年11月，中國呼吁六方會談成員與朝鮮展開“緊急磋商”，給朝鮮炮擊韓國島嶼導(dǎo)致的緊張局勢降溫。12月，在亞丁灣中部海域護(hù)航的中國導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦成功逼退索馬里海盜，保證了商船安全。（1）小梅看了以上材料，深感國際國內(nèi)形勢有喜有憂。小梅喜的是什么？憂的是什么？（2）西方個(gè)別國家看到中國不斷強(qiáng)大，深感不安，散布“中國威脅論”。小梅想反駁這個(gè)觀點(diǎn)，]你猜猜她將如何反駁（至少兩點(diǎn)）？（3）小梅從國家和青少年兩方面在思考如何提升我國人均GDP。你知道小梅思考了些什么具體內(nèi)容？設(shè)問角度創(chuàng)新考察知識非常全面

◎創(chuàng)新不足

◎熱點(diǎn)回避中國夢重慶、內(nèi)江、德陽、樂山、遂寧、達(dá)州、雅安◎背景材料鄉(xiāng)土氣不夠重慶、廣安等地試題對本地資源挖掘很多商榷之處：一、試卷回眸二、例題賞析三、教學(xué)引領(lǐng)考試的重點(diǎn)做人的基礎(chǔ)引領(lǐng)1．重視普世價(jià)值觀的引領(lǐng)引領(lǐng)1．重視普世價(jià)值觀的引領(lǐng)1、自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。2、勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。3、孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、樂于助人、有責(zé)任心、追求公正的品質(zhì)。4、熱愛勞動(dòng)、