統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第17課 貓 練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第17課貓練習(xí)題（含答案）一、積累與運(yùn)用1.下列劃線字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）

A.

蜷（quán）伏

紅綾（léng）

詛（zǔ）咒

捕（bǔ）捉

B.

憂郁（yù）

叮囑（shǔ）

虐（nüè）待

屋脊（jǐ）

C.

一縷（lǚ）

污澀（sè）

消耗（hào）

悵（chàng）然

D.

咕（gū）嚕

慫（còng）恿

懶惰（duó）

廊（láng）前2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A.

我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得規(guī)途的。

B.

我心里也感到一縷酸辛，可憐這兩個(gè)月來(lái)相拌的小侶。

C.

冬天的早晨，門(mén)口卷伏著一只可憐的小貓。

D.

那只花的貓，對(duì)于這一對(duì)小黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意。3、下列句子空缺處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）（1）我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，＿＿＿＿了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。（2）那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠_________著。（3）三妹想著種種方法逗它，它都不理會(huì)，我們都很替它____。（4）我永無(wú)改正我的的機(jī)會(huì)了。A、冤枉注視郁悶過(guò)錯(cuò)B、冤苦凝視憂郁錯(cuò)失C、冤枉凝望憂郁過(guò)失D、冤苦注目憋悶錯(cuò)誤4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們通過(guò)廣泛宣傳，讓廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到青少年參與體育運(yùn)動(dòng)的重要性。B．展望未來(lái)，我們只有努力奮斗，才能抓住時(shí)代賦予的機(jī)會(huì)，在時(shí)間的畫(huà)布上描繪精彩人生。C．我國(guó)5G用戶的快速增長(zhǎng)，5G網(wǎng)絡(luò)的加速覆蓋，持續(xù)推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。D．一切創(chuàng)新成果都是由人做出來(lái)的，擁有一流的創(chuàng)新人才，決定了我們有沒(méi)有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)。5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（

）

A.哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請(qǐng)珍惜走過(guò)的路。

B.我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。

C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？

D.英國(guó)詩(shī)人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？6.下面對(duì)句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

①哲人說(shuō)，你想的對(duì)象大，心就大；你想的對(duì)象小，心就小。

②空間小，心就會(huì)像小水洼，即使一陣微風(fēng)也能使之心神不寧；空間大，心便會(huì)像海一樣，裝得下十二級(jí)颶風(fēng)，萬(wàn)丈狂瀾。

③因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，心靈空間的大小取決于一個(gè)人的思想、襟懷。

④寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。

⑤也就是說(shuō)，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不同。

A.④③②①⑤

B.①⑤②③④

C.④②①③⑤

D.①②⑤④③7、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、《貓》是一篇小說(shuō)，選自《鄭振鐸選集》上冊(cè)，作者鄭振鐸是作家、學(xué)者、翻譯家。B、課文中共出現(xiàn)了三只貓，重點(diǎn)寫(xiě)第三只貓。C、第二只貓最終亡失了，對(duì)于這只貓的亡失，三妹“很不高興”，“我”也是“悵然”“憤恨”“詛咒”。D、對(duì)第三只貓的死，“我”比前兩只貓“更難過(guò)得多”。8.綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)文是五千年古老文明的積淀，生活中處處有語(yǔ)文，浸潤(rùn)在校園里是語(yǔ)文的馨香，充盈在廣告里的是語(yǔ)文的智慧。學(xué)語(yǔ)文，就要讀燦爛多姿的中國(guó)文，品雋永含蓄的中國(guó)話，用規(guī)范典雅的中國(guó)詞。請(qǐng)你和我們一同“漫游語(yǔ)文世界”。(1)擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，請(qǐng)你以“讀書(shū)”為話題擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭手法。(2)賞評(píng)廣告。例：共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。（天氣預(yù)報(bào)廣告）賞評(píng)：這句廣告運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法，句式工整流暢，語(yǔ)意含蓄生動(dòng)。“風(fēng)雨”與“陽(yáng)光”既指天氣現(xiàn)象，又指人生的坎坷與順境?！肮矒?dān)”與“分享”兩個(gè)動(dòng)詞，又體現(xiàn)也責(zé)任與關(guān)懷，飽含人間溫情。請(qǐng)你賞評(píng)（任選一則）：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)能廣告）滴答水聲，喚你輕輕一擰。（節(jié)水廣告）二、閱讀理解（一）、閱讀課文，回答問(wèn)題。貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來(lái)?；ò椎拿芑顫姡Ｈ鐜е嗤恋陌籽┣蛩频模诶惹疤?yáng)光里滾來(lái)滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來(lái)回的拖搖著，它便撲過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)謸溥^(guò)去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖的照著，心上感著生命的新鮮與快樂(lè)。后來(lái)這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來(lái)。三妹想著種種方法逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。三妹特地買(mǎi)了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱(chēng)，它只是毫無(wú)生意的，懶惰的，郁悶的躺著。有一天中午，我從編譯所回來(lái)，三妹很難過(guò)的說(shuō)道:“哥哥，小貓死了！”

我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來(lái)相伴的小侶！當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你?！?/p>

隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來(lái)，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來(lái)。禮拜天，母親回來(lái)了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來(lái)。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”查問(wèn)得好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見(jiàn)它坐在鐵門(mén)外邊，一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，便飛也似地跑進(jìn)去了。飯后的娛樂(lè)，是看它在爬樹(shù)。隱身在陽(yáng)光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。把它抱了下來(lái)。一放手，又極快地爬上去了。過(guò)了二三個(gè)月，它會(huì)捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽(tīng)見(jiàn)討厭的吱吱的聲了。

某一日清晨，我起床來(lái)，披了衣下樓，沒(méi)有看見(jiàn)小貓，在小園里找了一遍，也不見(jiàn)。心里便有些亡失的預(yù)警。

“三妹，小貓呢？”

她慌忙地跑下樓來(lái)，答道：“我剛才也尋了一遍，沒(méi)有看見(jiàn)?！?/p>

家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見(jiàn)。

李嫂道；“我一早起來(lái)開(kāi)門(mén)，還見(jiàn)它在廳上。燒飯時(shí)，才不見(jiàn)了它?！?/p>

大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛(ài)的同伴，連向來(lái)不大喜歡它的張嬸也說(shuō)；“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！?/p>

我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得歸途的。

午飯時(shí)，張嬸訴說(shuō)道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說(shuō)，早上看見(jiàn)我家的小貓?jiān)陂T(mén)外，被一個(gè)過(guò)路的人捉去了?！?/p>

于是這個(gè)亡失證實(shí)了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見(jiàn)了，為什么不出來(lái)阻止？他們明曉得它是我家的！”

我也悵然的，憤恨的，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人。

自此，我家好久不養(yǎng)貓。

冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它也不加注意。如此的，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒(méi)有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。

春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰

的伏著，吃得胖胖的。

這時(shí)，妻買(mǎi)了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。

妻道：“張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢?！?/p>

張嬸便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。

一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張嬸在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上

都是血。是什么東西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎

了許久。

我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”

張嬸默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。

于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/p>

它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。

隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來(lái)吃鳥(niǎo)了。”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！

我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢？

兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只

貓的亡失，更難過(guò)得多。

我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！

自此，我家永不養(yǎng)貓。1925年11月7日于上海9．文中第三只貓“是一只若有若無(wú)的動(dòng)物”表現(xiàn)在哪些方面？10．找出在全文結(jié)構(gòu)上起關(guān)鍵作用的三個(gè)句子，并分別指出其作用。11．聯(lián)系上下文，賞析“想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”一句。12.你認(rèn)為文中的“三妹”是否是一個(gè)真正愛(ài)貓的人？請(qǐng)說(shuō)明理由（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。鳥(niǎo)語(yǔ)浸染的村莊⑴如果說(shuō)村莊是一棵樹(shù)的話，那么村人就是攜帶著葉子靈魂的鳥(niǎo)兒。那一個(gè)個(gè)老人，就是臘月蜷著身子、坐在屋檐下，無(wú)奈地望著同伴飛翔鬧騰的倦鳥(niǎo)。人有多少種，鳥(niǎo)就有多少種。乾坤宇宙總是先有鳥(niǎo)后有人，每個(gè)人身上都帶著鳥(niǎo)的痕跡在大地生存。也許有一天人沒(méi)了，鳥(niǎo)還在天空繼續(xù)著我們?nèi)祟?lèi)如歌如夢(mèng)的行走。⑵村里常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒有：布谷、鐵雀、麻雀、喜鵲、燕子、翠鳥(niǎo)、貓頭鷹、鵓鴣、鵲鴝……近水知魚(yú)性，近山知鳥(niǎo)音。它們用不同的叫聲，告訴村人許多生活的常識(shí)。過(guò)了清明，布谷鳥(niǎo)就“布谷……布谷……”地催促著村民撒谷播種。初夏時(shí)則晝夜不停地叫喚，那是引愛(ài)占巢，繁育后代。由于它的叫聲在半夜聽(tīng)來(lái)，凄涼哀婉，“不如歸去，不如歸去”，似訴說(shuō)著鄉(xiāng)思，故民間有“杜鵑啼血”之說(shuō)。翠鳥(niǎo)，俗稱(chēng)“栽禾鳥(niǎo)”，羽毛翠綠，喙長(zhǎng)而直，生活在水邊，愛(ài)吃魚(yú)蝦，故又稱(chēng)“魚(yú)骨鳥(niǎo)”。每當(dāng)農(nóng)田犁耙水響，一片忙碌時(shí)，翠鳥(niǎo)便追在犁后翻轉(zhuǎn)的泥土上啄食泥鰍、蚯蚓，高興了，跳躍在田埂枝頭用家鄉(xiāng)話歡唱：“家家栽禾”“阿婆爬土旁”“勺子打湯”。原來(lái)它是在用歌聲描繪生活的場(chǎng)景哩：栽禾時(shí)節(jié)，客幫鄰助，壯勞力都下田勞作，家中只留年老的阿婆洗衣做飯。半上午，阿婆做好香軟的湯圓送去田頭。村里吃湯圓時(shí)興“打豺狗”──見(jiàn)者有份。故常有阿婆爬田土旁送湯圓、眾人爭(zhēng)搶著“勺子打湯”的熱鬧場(chǎng)面。形如麻雀的鐵雀，翎子有紅、綠、黃幾種，喙尖如三角鐵鉆。早出晚歸時(shí)，“哆來(lái)咪嗦”地歌唱著，根據(jù)它的叫聲，一般人都能寫(xiě)出譜子。斑鳩的叫聲和鵓鴣相似，鴿子似的“咕咕”響，只是鵓鴣的叫聲很有規(guī)律，并有“一咕晴，二咕雨，三咕發(fā)大水”之說(shuō)。貓頭鷹，家鄉(xiāng)人稱(chēng)為“斗米鳥(niǎo)”，就是說(shuō)它很能吃，一口氣能抓食幾只老鼠。它用七種不同的叫聲，表示七個(gè)不同的時(shí)辰。拂曉時(shí)，用“啷啷啷……咕咕”的叫聲告訴我們天亮了。近傍晚時(shí)，“哇……哇……哇”叫聲凄厲，宛若嬰孩啼哭，砍柴沒(méi)下山，一個(gè)人聽(tīng)了，格外毛骨悚然。鳥(niǎo)是這樣的靈異，常讓我有人不如鳥(niǎo)之想。⑶像貓頭鷹、喜鵲、燕子、鵓鴣、翠鳥(niǎo)等猶如村里的精英或另類(lèi)。它們是村莊的精魂，贛東大地的先知先覺(jué)，精神高地卓爾不群的寂寞者。村里最常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒就是尖嘴麻雀了，從早到晚、一年四季嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。它老實(shí)、本分，卻不乏農(nóng)人的狡黠，村人俗稱(chēng)“奸雀”。小孩在一起喜歡這樣唱它：“奸雀崽，撿擇大，二十七，才想嫁：嫁屋頂，它嫌冷；嫁樹(shù)梢，怕風(fēng)搖……”它們怕孤獨(dú)、愛(ài)扎堆，常一大群一大群，此起彼伏地起飛、降落，吃谷粒、啄菜葉、扒蟲(chóng)子。偷吃東西時(shí)，它們像人一樣，也有探路、留守、望風(fēng)。它們多像村里比鄰而居的村民們。勞作了一年，臘月農(nóng)閑的時(shí)候，他們好不容易被升到窗前竹篙上的太陽(yáng)催醒，磨蹭著懶懶的爬起。扯了屋旁現(xiàn)成的茅草引火，“叭叭叭”引燃。吃好熱乎乎的早飯，生好熱炭爐，把飯菜捂進(jìn)稻稈扎成的籠箱里，裹好舊棉絮捂嚴(yán)，中午一餐就可吃現(xiàn)成。空下那么多時(shí)間，他們便嘰嘰喳喳地圍著火爐曬著太陽(yáng)，扎成一團(tuán)張家長(zhǎng)李家短地嘮嗑。⑷如今的老人們，被如煙的往事籠住，冷灰似的靜靜晾起了話題。不知誰(shuí)耐不住沉默，從爐邊站起嘟噥了一句：好久沒(méi)聽(tīng)到燕子叫了。（文/澆潔）13．本文的題目是“鳥(niǎo)語(yǔ)浸染的村莊”，讀了本文，你對(duì)“浸染”二字有怎樣的理解？你從文中體會(huì)到人們對(duì)這樣的村莊有什么感情？14．文章的重點(diǎn)內(nèi)容是寫(xiě)鳥(niǎo)兒的叫聲，文章寫(xiě)了哪些鳥(niǎo)兒的叫聲？是怎樣處理的？為什么這樣處理？15．文章倒數(shù)第二段把尖嘴麻雀和村民們放在一起寫(xiě)，這樣設(shè)計(jì)有什么作用呢？16．文章第一段加線的句子說(shuō)“每個(gè)人身上都帶著鳥(niǎo)的痕跡在大地生存?！蹦隳軓娜松砩峡吹侥男B(niǎo)的痕跡？17．我們現(xiàn)在的環(huán)境確實(shí)沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛鳴的優(yōu)美了，如果我們倒退二十年，生活中到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你會(huì)有什么樣的感受？（三）閱讀下面的文字，完成各題。光與影遲子建①光肯定不單單是為了黑暗而存在的，因?yàn)楣庖采L(zhǎng)在光明的時(shí)刻，比如白晝時(shí)大地上飛舞的陽(yáng)光。當(dāng)然，大多的光是因?yàn)楹诎档拇嬖诙嬖诘?，比如蠟燭、油燈、馬燈、電燈泡、燈籠、篝火等等。月亮和星星無(wú)疑也是生長(zhǎng)在黑暗中的光明，但它們可能是無(wú)意識(shí)地生長(zhǎng)的，所以對(duì)待黑暗的態(tài)度也相對(duì)寬容些。月亮有圓有缺，即使它滿月時(shí)，也可能一頭扎進(jìn)烏云的大厚被子中蒙頭大睡，全不管有多少夜行人等待它的光明。星星呢，它們的光暗淡的時(shí)候多于明亮?xí)r，所以人類(lèi)想借助它們的光明，是不大容易的。②我記憶最深的光，是燭光。上小學(xué)的時(shí)候，山村還沒(méi)有通電，那時(shí)供銷(xiāo)社里賣(mài)得最多的就是蠟燭。蠟燭白色的居多，但也有紅色的，人們喜歡買(mǎi)上幾包紅蠟燭，留到節(jié)日去點(diǎn)。在那個(gè)年代，蠟燭是完全可以作為禮品送人的。正月串親戚的人的禮品袋中，除了雞、鴨、罐頭和布匹外，很可能就會(huì)有幾包蠟燭。懂得節(jié)省的人家，一支蠟燭能使上四五天，只要月亮的光能借上，他們就會(huì)敞開(kāi)門(mén)窗，讓月光奔涌而入，刷碗掃地，洗衣鋪炕。我最?lèi)?ài)做的，就是剪燭花。蠟燭燃燒半小時(shí)左右，棉芯就會(huì)跳出猩紅的火花，如果不剪它，費(fèi)蠟燭不說(shuō)，它還會(huì)淌下串串燭淚，臟了蠟燭。我剪燭花，不像別人似的用剪刀，我用的是自己的手，將大拇指和二拇指并到一起，屏住氣息探進(jìn)燭苗，尖銳的指甲蓋比剪刀還要鋒利，一截棉芯被飛快地掐折了，蠟燭的光焰又變得斯文了。燒剩的蠟燭癟著身子，但它們也不會(huì)被扔掉，女孩子們喜歡把它們攢到一起，用一個(gè)鐵皮盒盛著，坐到火爐上，熔化了它們，采來(lái)幾枝干樹(shù)枝，用手指蘸著滾燙的燭油捏蠟花。蠟花如梅花，看上去晶瑩璀璨。在那個(gè)年代，誰(shuí)家的柜子和窗欞里沒(méi)有插著幾枝祈福的蠟花呢！③光中最不令我喜歡的就是陽(yáng)光了。往往我還沒(méi)有睡足呢，它就把窗戶照得雪亮了。比較而言，月光最不令人厭煩了，它的光總是柔柔的，帶著股如煙似霧的縹緲氣息，給人帶來(lái)無(wú)邊的遐想和溫存的心境。好的月光質(zhì)感強(qiáng)烈，你覺(jué)得落到手上的仿佛不是光，而是綢帶，順手可以用來(lái)束頭發(fā)的。而且瀉在山山水水的月光也不像陽(yáng)光那樣貧乏，月光使山變得清幽，讓水變得柔情，流水裹挾著月光向前，讓人覺(jué)得河面像根巨大的琴弦一樣，清風(fēng)輕輕撫過(guò)，它就會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的樂(lè)聲。④馬燈和油燈，因?yàn)橛辛瞬Ａ粽肿鳛橐r托，其性質(zhì)有點(diǎn)像后來(lái)的電燈了。很奇怪，我印象中使馬燈的都是些老氣橫秋的更倌和馬夫，他們提著它，要么去給牲口喂夜草，要么去檢查門(mén)閂是否閂上了。而掌著油燈的人呢，又多數(shù)是年老的婦人，她們守著油燈納鞋底或者是補(bǔ)衣裳，油燈那如豆的火苗一聳一聳的，映著她們花白的頭發(fā)和衰老平和的面龐。所以我覺(jué)得馬燈和油燈與棺材前的長(zhǎng)明燈密切相關(guān)，因?yàn)槭怪@兩種燈的人，離點(diǎn)長(zhǎng)明燈的日子是不遠(yuǎn)的了。⑤有了光，而又有了形形色色的天上和人間的事物，就有了影子。有些影子是好看的，如月光下被清風(fēng)搖曳的樹(shù)影，黃昏時(shí)水面漂泊的夕陽(yáng)的影子以及燭光中小花貓躡手躡腳偷食兒的影子。我印象最深的影子，是燭光反射到墻面的影子，有桌子、花瓶，有插在柜角的雞毛撣子，也有人影。這些上了墻的影子隨著光的變幻而變幻著，忽而胖了，忽而又瘦了；忽而長(zhǎng)了，忽而又短了，讓人覺(jué)得影子畢竟是影子，一從實(shí)物中脫離出來(lái)，它就走了樣了。⑥老人們愛(ài)說(shuō)，一個(gè)人有影子是好事情，要是有一天你發(fā)現(xiàn)自己的影子消失了，說(shuō)明你離做鬼的日子不遠(yuǎn)了。所以我從小特別恐懼看自己的影子。它在，你可以氣定神凝；一旦尋不著它，真的會(huì)急出一身冷汗，以為身后已經(jīng)跟著一群小鬼了。⑦在光與影的回憶中，有一把小提琴的影子會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。它的旋律響起來(lái)的時(shí)候，即使在陰郁的天氣中，你仍能感受到光明?！拔母铩敝?，那把小提琴被砸爛了，因?yàn)槟鞘菍儆谛≠Y產(chǎn)階級(jí)的東西。琴聲能流淌出光明，這樣的光明能照亮人荒蕪的心，可是這種光明是看不到影子的，如果用老人們的說(shuō)法去推理它，音樂(lè)與鬼魅就是難解難分的了。難怪最憂傷最動(dòng)人的旋律在給人帶來(lái)心靈光明的時(shí)候，也會(huì)在一個(gè)特殊年代帶來(lái)生活上的災(zāi)難，因?yàn)橐魳?lè)帶著鬼啊。⑧生活的富足，使馬燈、油燈漸次別我們而去了，燭臺(tái)也只成了一種時(shí)髦的展覽了。當(dāng)我們踏著繁華街市中越來(lái)越絢麗的霓虹燈的燈影歸家，為再也找不見(jiàn)舊時(shí)燈影的痕跡而發(fā)出一聲嘆息的時(shí)候，那些燈影斑駁的往事，注定會(huì)在午夜夢(mèng)回時(shí)幽幽地呈現(xiàn)。18．作者為什么會(huì)對(duì)燭光“記憶最深”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中的原因。19．第③段描寫(xiě)的月光有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫(xiě)的？20．有人說(shuō)，文章的第④段內(nèi)容和全文的主旨不合。你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。21．文章末尾的“一聲嘆息”包含了作者怎樣的思想感情？（四）閱讀下面的文字，完成各題。暮鼓鐵凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時(shí)光里，她尤其喜歡這個(gè)段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門(mén)。地有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松弛或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實(shí)無(wú)礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠肥墜的哈倫褲出行時(shí)，誰(shuí)還會(huì)注意她臉上的雀斑呢。她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面，一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者抱著一把平頭鐵锨，鐵鍬和柏油路面摩擦出剝啦、刺啦的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過(guò)臉掃了一眼老者——這老頭！她心說(shuō)。路燈及時(shí)地亮起來(lái)，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夫在胳肢窩底下，騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮，她看見(jiàn)老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒(méi)有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹(shù)叢里吐著痰，確切地說(shuō)，是向那樹(shù)叢吼著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來(lái)。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗糲的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。她聞見(jiàn)一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開(kāi)飯。她看見(jiàn)一個(gè)身材壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來(lái)。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候，她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽(tīng)他急切地高喊起來(lái)：“媽?zhuān)專(zhuān)　彼爸皨尅闭f(shuō)，快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！她下意識(shí)地扭頭向后看，路上沒(méi)有別人。他是在喊她嗎？他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽?zhuān)炕蛘咚谷缓芟襁@位施工隊(duì)成員的媽?zhuān)窟@個(gè)端著空飯盆的年輕工人，就見(jiàn)他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過(guò)鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說(shuō)快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過(guò)了鐵锨。她從年輕人濃重的中原口音里聽(tīng)出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應(yīng)該是他媽那齊耳亂發(fā)的顏色。那么，他沒(méi)有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽?zhuān)窃诠苣抢项^叫“媽”：那么，她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭，而是個(gè)老太太，是——媽。年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走．那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車(chē)上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯．每人又各拿兩個(gè)大白饅頭，躲開(kāi)路燈和路燈下的“三馬子”，找個(gè)暗處．先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對(duì)母子，怎么看也更像是一對(duì)父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯．拍打拍打雙手．在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比飯后的獎(jiǎng)賞。她看見(jiàn)兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭(zhēng)執(zhí)，要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽?zhuān)瑩Q回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來(lái)。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來(lái)。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，以及一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時(shí)代、夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。會(huì)所傳來(lái)一陣鼓聲，是某個(gè)慶典或者某場(chǎng)歡宴開(kāi)始了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事、鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會(huì)所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似的豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開(kāi)場(chǎng)白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開(kāi)市的鳴鑼。她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過(guò)這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑?zhuān)注地嚼著胡蘿卜，對(duì)這近切的鼓聲充耳不聞。她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無(wú)聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止，她聽(tīng)見(jiàn)的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺(jué)到自己的心在跳。（有刪改）22．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“她”認(rèn)為即使自己臉上長(zhǎng)了雀斑，也不會(huì)影響自己的青春感，表明“她”雖然處于人生的暮年，但仍然充滿自信和對(duì)生活的熱情。B．在“她”的眼里，那一對(duì)站在路邊嚼著饅頭的母子更像是一對(duì)父子，因?yàn)槔夏昴赣H的外貌和行為方式實(shí)在像一位父親。C．農(nóng)民工母子“手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮”，引發(fā)了“她”的聯(lián)想，也表達(dá)“她”對(duì)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)精神的贊美。D．會(huì)所里的暮鼓聲有點(diǎn)喑啞和憋悶，但依然是生命的勇敢吶喊，六十歲的“她”迎著鼓聲回家，此刻，生命的積極鼓點(diǎn)在她心中敲響了。23．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開(kāi)頭“日落之后，天黑以前”出現(xiàn)兩次，點(diǎn)明了日暮時(shí)分，照應(yīng)了題目，也烘托出人物暮年感傷的心理。B．小說(shuō)人物描寫(xiě)細(xì)膩傳神，身材壯實(shí)的兒子反復(fù)呼喊“媽?zhuān)專(zhuān)　薄翱禳c(diǎn)兒！菜湯都涼了！”，一個(gè)憨厚孝順的兒子形象躍然紙上。C．小說(shuō)多處使用比喻的修辭手法，使平凡的人物形象具體可感，使瑣碎的日常生活變得豐富，使枯燥的生活道理變得生動(dòng)。D．小說(shuō)寓曲折離奇的情節(jié)于樸素平實(shí)、簡(jiǎn)約凝練的文字中，字里行間散發(fā)著濃郁的生活氣息，啟人深思，極富藝術(shù)感染力。24．請(qǐng)從人物動(dòng)作和心理兩方面對(duì)小說(shuō)中畫(huà)線的句子進(jìn)行分析。25．結(jié)尾三段寫(xiě)到暮色中的鼓聲，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析作者這樣安排的用意。

三、作文26．假如你就是那只“冤屈而死”的第三只貓（花白貓），寫(xiě)一篇題為《一只花白貓的回憶錄》的文章，不少于600字。答案1.C2.D3.C4.D5.D6.C7.A8.（1）示例：讀經(jīng)典書(shū)，做文明人書(shū)香浸潤(rùn)校園，智慧點(diǎn)亮人生（2）示例一：運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比手法，句式工整流暢，“一小步”和“一大步”的強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則是關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大事，有很強(qiáng)的警示效果。示例二：運(yùn)用擬人手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水籠頭，節(jié)約用水。這句廣告語(yǔ)情趣盎然，易于人們接受。9.（1）來(lái)歷卑微，是一只撿來(lái)的流浪貓；（2）本性不活潑，不喜歡頑游；（3）我們一家對(duì)它不感興趣不在意；（4）日漸長(zhǎng)胖的體形和被火燒脫的毛皮，使它更加難看；（5）不捉老鼠，終日懶惰地趴著。10.開(kāi)頭“我家養(yǎng)了好幾交貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。”——總領(lǐng)全文，概括了貓的共同命運(yùn)。“從此，我家好久不養(yǎng)貓?！薄猩蠁⑾?，又為下文蓄勢(shì)。結(jié)尾處“自此，我家永不養(yǎng)貓。”——總結(jié)全文，照應(yīng)全文，凸顯情感高潮。11.通過(guò)比喻的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了我的萬(wàn)分懊惱和悔恨。全文情感由此達(dá)到高潮，“我”從前兩只貓事件的受傷者變成了第三只貓的施害者，妄斷冤枉了一個(gè)弱小動(dòng)物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)真相后帶給我的良心上的譴責(zé)，讓我愧疚不已，為后文“永不養(yǎng)貓”的行為做了情感鋪墊。12.不是。因?yàn)槲覐膶?duì)待三只貓的態(tài)度上看，三妹主要是喜歡貓給她帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅