海南新時代十年偉大變革融入中學思政課堂路徑探析

海南新時代十年偉大變革融入中學思政課堂路徑探析目錄TOC\o"1-3"\h\u18635一、緒論 532188（一）研究背景 55389（二）研究意義 630882（三）研究方法 611639（四）研究的創(chuàng)新和重難點 670851.創(chuàng)新點 6267822.重難點 716891（五）文獻綜述 78321二、海南新時代十年偉大變革的內涵 8905（一）新時代十年偉大變革的重要意義 8254311.鍛造了中華民族偉大復興的堅強領導核心 8233442.使中國人民更加自信、自立、自強 9225353.實現(xiàn)中華民族偉大復興進入不可逆轉的歷史進程 1030159（二）海南新時代十年的偉大變革的重要內容 11233651.制度創(chuàng)新不停步 11152062.改革開放不斷深化 13170603.生態(tài)環(huán)境質量持續(xù)改善 13272514.群眾獲得感幸福感安全感不斷提升 14238365.文化傳承不松懈 157889三、海南新時代十年偉大變革融入中學思政課的價值意蘊 1617618（一）有利于學習宣傳海南自貿港精神，強化精神引領 1610465（二）有利于豐富中學思政課教學資源，提升教學效果 1629740（三）有利于服務海南自由貿易港建設，增強學生熱情 1732468四、海南新時代十年偉大變革融入中學思政課的現(xiàn)狀分析 1824691（一）思想重視程度及教學理念有待提升 188512（二）資源挖掘程度及教學內容有待加深 1911920（三）教育教學手段及教學方法有待改進 2021866五、海南新時代十年偉大變革融入中學思政課的路徑 2131402（一）轉變教學理念，提高海南新時代十年偉大變革思想重視程度 2127379（二）挖掘教學資源，促進海南新時代十年偉大變革思政資源開發(fā) 2112713（三）采取多種手段，推進海南新時代十年偉大變革切實融入課堂 22122281.豐富教學方法，營造課堂氛圍 22132952.創(chuàng)新教學手段，拓展云教學平臺 233174（四）聚集多方合力，增進海南新時代十年偉大變革課堂教學實效 23293871.教師：提升自身素養(yǎng) 23215562.學校：做好統(tǒng)籌把握 241635結語 2628679參考文獻 2726677致謝 29

摘要：新時代十年是極不平凡的十年。在這十年中，海南發(fā)生了重大變革。海南新時代十年偉大變革就是指新時代十年間海南跟隨黨中央的步伐深入推進海南發(fā)展所取得的的重要成就，主要是建設海南自貿港。這些變革為中學思政課提供了豐富的時代資源與地域資源，將其及時融入思政課堂，能夠厚植中學生愛黨愛國愛民情懷，使其關注海南自貿港發(fā)展建設。接下來，本文將運用文獻研究法、觀察法和經驗總結法，通過解讀海南新時代十年偉大變革的內涵，探討其融入中學思政課堂的價值意蘊，分析其融入現(xiàn)狀，從而研究海南新時代十年偉大變革融入中學課堂的路徑，為促進中學思政課提質增效提供一種解決方案。關鍵詞:十年偉大變革；海南；中學思政課；一、緒論研究背景2019年3月18日，習近平主席在思想政治理論課教師座談會上指出，整合各級學校的思政課程是至關重要的任務，他倡導通過內涵式發(fā)展來推動課程的不斷提升習近平.用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務[EB/OL].新華社.2019-03-18.。自此，如何有效地整合這些課程，成為了思想政治教育領域亟待解決的關鍵問題。盡管目前我們已經見證了大中小學思政課一體化建設工作帶來的顯著進步，并開啟了新的改革階段。作為塑造品德和實施學校德育主體的思政課，其意義不言而喻。面對時代變遷和學生需求的變化，思政課需要不斷創(chuàng)新和豐富其內容與教學方法，以提高教學質量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才做貢獻。在當前的整合過程中，我們必須聚集各種教育資源，利用深厚的歷史底蘊和社會進展，將其轉化為思政課強大的育人資本。習近平.用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務[EB/OL].新華社.2019-03-18.習近平總書記在二十大報告中強調，新時代十年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義進步史以及中華民族發(fā)展歷程中，都樹立了重要的里程碑?！敖浭茏×藖碜哉?、經濟、意識形態(tài)、自然界等方面的風險挑戰(zhàn)考驗,黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,推動我國邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[EB/OL].新華社.2022-10-25.”在過去的十年，從十八大到二十大，我國經歷了至關重要的變革期，面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個時期，以習近平同志為核心的黨中央領導集體堅決地指導全國上下應對了一系列錯綜復雜的國內外問題，勇往直前，克服了種種困難。這段時間，黨和國家的事業(yè)成功實現(xiàn)了歷史性的轉變，中華民族偉大復興的進程展現(xiàn)出強勁而不可逆轉的勢頭。我們親眼見證了社會各領域的顯著進步和發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，這為推動社會主義現(xiàn)代化建設的新篇章打下了牢固的基礎。而這十年對海南來說，同樣是極不尋常、舉足輕重的十年，其發(fā)展實踐是我國新時代十年來偉大變革的生動縮影。新時代十年偉大變革同樣也是海南跟隨黨中央的步伐深入推進海南自由貿易港建設的重要十年，將其及時融入思政課堂，能夠厚植中學生愛黨愛國愛民情懷，關注海南自由貿易港發(fā)展建設。因此本課題將深入研究海南新時代十年偉大變革融入中學課堂的具體路徑，為促進中學思政課提質增效提供一種解決方案。習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[EB/OL].新華社.2022-10-25.研究意義首先，從理論意義上來說，本課題深入研究海南新時代10年偉大變革融入中學課堂的具體路徑，為當前中學思政課內容發(fā)展作出了貢獻，對大中小學思政課一體化建設進行了完善，填補了當前海南新時代十年偉大變革融入中學課堂的研究方向上的不足，豐富了相關思想理論；其次，從實踐意義上來說，海南新時代十年偉大變革融入中學思政課可以提升中學生對中國共產黨的認同，增強中學生對實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心，堅定中學生對馬克思主義中國化時代化的自信，使海南中學生關注海南自貿港發(fā)展建設，為今后中學生投入海南自貿港建設提供思想指引。研究方法本文共采取了以下幾種研究方法1.文獻研究法：為了深入理解“新時代十年的偉大變革”并探討如何有效地將這一主題融入中學思想政治教育，我積極利用了各種在線資源，包括知名的知網(wǎng)和維普數(shù)據(jù)庫，廣泛搜集并閱讀了大量相關學術論文。通過對這些文獻的深度剖析和系統(tǒng)整合，我旨在提煉出過去研究的關鍵見解，以此為基礎來構建我當前研究項目的堅實理論架構。2，觀察法：在教育見習和實習期間，我仔細研析了思政課教師的教學方法和內容，從中獲得了大量寶貴的信息。3.經驗總結法：本文當前海南新時代十年偉大變革融入中學課堂的現(xiàn)狀進行了歸納分析，并從中得出了結論。研究的創(chuàng)新和重難點1.創(chuàng)新點當前，學界主要著眼于新時代十年偉大變革的意義分析及其融入具體實踐的路徑，但對于海南新時代10年偉大變革融入中學思政課堂缺乏相關的論述。因此，本文將從地域特色角度出發(fā)，闡述新時代10年來海南在黨中央的領導下建設海南自由貿易港所帶來的偉大變革，并基于此探索其融入中學思政課堂的有效路徑。2.重難點海南新時代十年偉大變革是一個宏大的命題，因此，本文的重點在于將海南新時代10年偉大變革落實到具體實踐中，使其有效融入到中學思政課堂中，使學生明確海南新時代十年偉大變革的重大意義，并使學生從中感知到其中蘊含的偉大精神，并內化于心、外化于行，在未來積極投身與海南自貿港建設。思政課是一門緊跟時代潮流與社會發(fā)展的課程，其內容與方法必須與時俱進，體現(xiàn)思想性和引領性。但受應試教育的影響，當前中學思政課中海南新時代十年偉大變革融入課堂缺乏活力，因此本文的難點在于如何探索出一條海南新時代十年偉大變革融入中學思政課堂的有效路徑。文獻綜述目前學界對新時代十年偉大變革從多角度多方向做了深入研究，主要集中在理論解讀和實踐探究兩方面。從理論解讀方面來講，許多學者對新時代十年偉大變革的意義都做了許多深入探究與解讀。據(jù)廖璐專家的解析，要全面理解過去的十年間所取得的顯著轉變，我們需要從基礎理論、時代特點、政黨核心、奮斗主軸和全球影響這五個維度進行深入探討。這場變革對社會主義的發(fā)展進程帶來了深遠的歷史性影響，同時也對我們新時代堅持道路自信、保持理論穩(wěn)定性、鞏固信念有著至關重要的影響廖璐.新時代十年偉大變革在社會主義發(fā)展史上的里程碑意義[J].焦作大學學報,2023,37(01)；據(jù)朱佳木學者的觀點，歷史分期的關鍵標準在于各時期是否展現(xiàn)出獨特的特性?；仡欉^去的十年，自十八大以來，相較于改革開放時期，我國在各個領域都經歷了顯著且獨一無二的變革。這些變革鮮明地標識了這個時期的特殊性。據(jù)此，我們有理由認為，十八大以來，中國已邁入了新中國史和改革開放歷程的一個全新階段朱佳木.充分認識新時代十年偉大變革在新中國史上的里程碑意義[J].馬克思主義研究,2023(01):1-19+159.。各領域的專家和學者對過去的十年改革有著獨到的解釋。朱佳木強調，這段時間對中國歷史的關鍵理解起到了決定性的影響。何虎生和耿百峰何虎生.全面把握新時代10年偉大變革的里程碑意義[J].人民論壇,2022(16):54-58.共同認為，這個階段在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史以及中華民族的成長歷程中都標志了重要的轉折點耿百峰.論新時代十年偉大變革的里程碑意義[J].湖南省社會主義學院學報,2023,24(02):49-53.。他們分別從五個歷史維度進行了深入的剖析。秦剛則將焦點放在全球視角下的中國崛起，他認為這十年的變革極大地推動了中國成為全球強國的速度，顯著提升了中國的國際地位秦剛.新時代十年偉大變革對中國發(fā)展的重大影響[J].思想理論教育導刊,2023(03):31-36.。李亮亮和邢云文運用唯物史觀全面分析了這十年的變化及深遠的歷史效應，他們通過二十大會議的總結，突顯了這十年變革的重大意義和取得的顯著成果李亮亮,邢云文.唯物史觀視域下新時代十年偉大變革及歷史意義論析[J].山西高等學校社會科學學報,2024,36(02):31-35+42.。廖璐.新時代十年偉大變革在社會主義發(fā)展史上的里程碑意義[J].焦作大學學報,2023,37(01)朱佳木.充分認識新時代十年偉大變革在新中國史上的里程碑意義[J].馬克思主義研究,2023(01):1-19+159.何虎生.全面把握新時代10年偉大變革的里程碑意義[J].人民論壇,2022(16):54-58.耿百峰.論新時代十年偉大變革的里程碑意義[J].湖南省社會主義學院學報,2023,24(02):49-53.秦剛.新時代十年偉大變革對中國發(fā)展的重大影響[J].思想理論教育導刊,2023(03):31-36.李亮亮,邢云文.唯物史觀視域下新時代十年偉大變革及歷史意義論析[J].山西高等學校社會科學學報,2024,36(02):31-35+42.從實踐探究方面來講，相對于理論解讀，在這一方面學界的研究相對較少，主要體現(xiàn)在各領域的生動實踐及思政課的融入兩方面。黃承偉專家指出，過去的十年間，中國社會經歷了深刻變革，這在脫貧攻堅所取得的突出成就中得到了鮮明體現(xiàn)。這場全球前所未有的大規(guī)模脫貧行動的成功，本質上生動地驗證了“兩個確立”的深遠影響力黃承偉.新時代十年偉大變革的最生動實踐——兼論脫貧攻堅的里程碑意義南京農業(yè)大學學報(社會科學版),2022,22(06):1-11.；高志丹學者則從體育領域認為要牢牢把握過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義，從而扎實推進體育強國建設新實踐高志丹.牢牢把握過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義扎實推進體育強國建設新實踐[J].機關黨建研究,2023(02):7-9.；段麗和龐申為學者則從高校思政課講好新時代十年偉大變革方面進行了深入闡述，他們堅信，過去十年的革新顯著體現(xiàn)了我國在社會主義現(xiàn)代化建設中取得的突出成就，將這十年的變革內容深入到大學思想政治理論課中，不僅可以推動黨的二十大精神的學習、傳播和實踐，而且能直接提高思政教育的教學質量段麗,龐申偉.高校思政課講好新時代十年偉大變革探析[J].中學政治教學參考,2023(40):47-49.。黃承偉.新時代十年偉大變革的最生動實踐——兼論脫貧攻堅的里程碑意義南京農業(yè)大學學報(社會科學版),2022,22(06):1-11.高志丹.牢牢把握過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義扎實推進體育強國建設新實踐[J].機關黨建研究,2023(02):7-9.段麗,龐申偉.高校思政課講好新時代十年偉大變革探析[J].中學政治教學參考,2023(40):47-49.綜上，目前學界的研究主要局限在從宏觀角度研究新時代十年偉大變革，對于符合海南特色的海南新時代十年偉大變革的研究及其融入中學思政課的研究較少。因此，本文將深入探討海南新時代十年偉大變革融入中學思政課堂的具體路徑。二、海南新時代十年偉大變革的內涵新時代十年偉大變革的重要意義鍛造了中華民族偉大復興的堅強領導核心創(chuàng)立于1921年的中國共產黨在百年滄桑中砥礪前行，邁入新的時代篇章，其領導力在深刻變革中更加穩(wěn)固。在這個過程中，以習近平同志為核心的黨中央，以全局視角應對黨內關鍵問題，強化政黨組織建設，實實在在地將“兩個確立”融入到“兩個維護”的行動中，激發(fā)了黨員的活力，顯著凈化了黨內環(huán)境。自2012年黨的十八大以來，憑借堅定不移的政治決心和高效的執(zhí)行力，黨中央嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅決抵制“四風”現(xiàn)象，展開了一場力度空前的反腐斗爭，這場斗爭取得了顯著成效并得到全面鞏固。全面從嚴治黨，是黨實現(xiàn)自我蛻變的關鍵舉措。過去十年間，這一策略已深深植根于黨的執(zhí)政哲學，憑借其獨特的歷史價值和創(chuàng)新實踐，取得了明顯的成功，樹立了政黨自我改革的嶄新榜樣。中國共產黨始終秉持追求真理的信念，恪守初心，堅信自身需如鋼鐵般堅韌，以自我革新引領社會進步。十年來，通過堅定執(zhí)行全面從嚴治黨的方針，不懈努力，黨找到了打破歷史周期的新途徑——自我革命，極大地提升了自我凈化、自我改進、自我創(chuàng)新和自我提升的能力，從根本上優(yōu)化了黨的領導和治理狀態(tài)，塑造了黨內清正廉潔的政治氛圍。黨的政治領導效能、思想影響力度、群眾組織能力和社會動員力均顯著增強。這十年，黨始終保持自我批判的清醒和進取的決心，各個層面的黨建工作全面發(fā)展，與人民的聯(lián)系更為緊密。在全球變化的浪潮中，中國共產黨始終站在時代的前沿，作為全國人民的中堅力量，堅定不移地在中國特色社會主義道路上發(fā)揮著堅強的領導核心作用。使中國人民更加自信、自立、自強中國，以其五千余年的連續(xù)文明歷史著稱，其文化成就舉世公認。然而，近現(xiàn)代時期，由于外部侵犯和內部封建體制的削弱，國家陷入了困境，廣大民眾長期忍受著饑餓和深度貧困。在國家尊嚴受損、人民痛苦不堪、文化遺產遭受破壞的危機中，一系列救國運動如太平天國、洋務運動、戊戌變法和義和團運動相繼興起，盡管它們試圖力圖扭轉乾坤，但并未能取得決定性的勝利。孫中山發(fā)起的辛亥革命雖然終結了千年的皇權統(tǒng)治，卻未能根除中國半殖民地半封建的社會狀態(tài)和民眾的困苦。直至在中國共產黨的引領下，通過頑強的斗爭，成功推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的重壓，中國人民才真正成為國家、社會和自身命運的主宰者。如今，自十八大以來，在黨的正確領導下,中國新時代十年的非凡成就是全方位的、舉世矚目的，更是中國人民實實在在可以感受到的、享受到的。十年來，以習近平同志為核心的黨中央以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，統(tǒng)籌國際國內兩個大局，統(tǒng)攬偉大夢想、偉大事業(yè)、偉大工程、偉大斗爭，書寫了中國特色社會主義新時代中華民族偉大復興夢越來越近的宏偉篇章。比如，首先在經濟實力上，中國經濟在十年間取得了巨大的發(fā)展和增長，成為世界第二大經濟體，并在許多領域實現(xiàn)了領先地位。這種經濟實力的提升使中國人民對國家的發(fā)展前景更加有信心，也加強了他們自身的自信心和自豪感；其次在科技創(chuàng)新上，中國同樣取得了巨大的成就。從高鐵、移動支付到人工智能和5G技術，中國在許多領域都顯示出強大的創(chuàng)新能力。這種科技創(chuàng)新的崛起讓中國人民相信自己能夠在全球舞臺上發(fā)揮更重要的作用，同時也帶來了更多的機遇和發(fā)展空間；接著在國際地位提升上，中國在國際事務中的地位和影響力也得到了顯著提升。中國積極參與全球治理，提出了一系列重要倡議，如一帶一路倡議和構建人類命運共同體等。這種參與和引領全球事務的行為讓中國人民對自己國家的重要性和價值感到更加自豪和自信；最后在文化自信上，中國文化的傳承和創(chuàng)新也受到了重視。中國文化的獨特性和多樣性得到了更好地展現(xiàn)和弘揚。這種文化自信讓中國人民更加自信地面對世界，也增強了他們對自身文化的認同和自豪感。綜上所述，新時代十年的偉大變革為中國人民增強自信心提供了堅實的基礎。經濟實力的提升，科技創(chuàng)新的突破，國際地位的提升以及文化自信的增強，都讓中國人民更加有信心地朝著未來發(fā)展，同時也在國際舞臺上展現(xiàn)出中國的力量和價值。我們黨來自人民、植根人民，人民是黨執(zhí)政的最大底氣。自十八大以來，中國共產黨堅定地秉持人民優(yōu)先的執(zhí)政理念，始終將民眾的幸福和安全作為首要政策考慮，對人民的利益給予高度關注。這十年間，黨致力于推動各個領域的全面進步，積極倡導并實踐創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放和共享的新發(fā)展觀念，旨在實現(xiàn)經濟的高品質增長。在這個過程中，中國人民的滿足感、幸福感和安全感明顯增強，他們展現(xiàn)出更加自信、獨立和堅韌的精神面貌，有力地支持了中國特色社會主義的現(xiàn)代化建設和中華民族的偉大復興進程。實現(xiàn)中華民族偉大復興進入不可逆轉的歷史進程自從1840年的鴉片戰(zhàn)爭以來，中國經歷了空前的困難與考驗，國家的尊嚴受損，民眾生活困頓。在那段困苦的時期，許多先驅者堅持不懈地探尋國家和民族的未來之路。盡管復興之路充滿艱辛，但我們從未停下探索的腳步。面對內憂外患，中國共產黨應運而生，秉持馬克思主義信仰，堅決擔負起國家和民族的歷史重任，將服務人民的宗旨與中華民族偉大復興的宏偉藍圖緊密結合。歷經百年風雨，我們的初心未變，依然充滿生機。從黨的百年歷程中，可以看出中華民族偉大復興是一條鮮明的主線。進入新時代，我們黨鮮明提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這一宏偉目標。在經濟發(fā)展和現(xiàn)代化上，我國經濟的快速發(fā)展，為中華民族偉大復興提供了強大的物質基礎。新時代十年中，中國經濟規(guī)模持續(xù)擴大，經濟結構不斷優(yōu)化，高質量發(fā)展成為主要目標，這有力推動了社會主義現(xiàn)代化國家的建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定了堅實的經濟基礎；在科技創(chuàng)新和教育進步上，科技創(chuàng)新成為引領發(fā)展的第一動力。在過去十年中，中國不僅在5G、人工智能、量子信息等前沿科技領域取得突破，同時也加大了對基礎研究和應用研究的投入。同時教育質量的提高，尤其是高等教育和職業(yè)教育的發(fā)展，為復興提供了人才保障；在國際影響力的提升上，在全球化深入發(fā)展的今天，中國深知一個國家的國際地位和影響力對于實現(xiàn)國家復興至關重要。因此，中國通過一帶一路倡議、構建人類命運共同體的國際合作等方式，不斷提升自己的國際影響力，并積極參與國際事務管理，為實現(xiàn)中華民族偉大復興展示了積極的國際形象；在社會和諧與文化自信上，偉大變革期間，中國加強了社會治理，提高了民眾生活水平，推進了社會主義核心價值體系的建設，增強了文化自信。通過文化的繁榮發(fā)展，增強人民群眾對中華民族偉大復興的文化自信和認同感，因為我們深知社會的和諧穩(wěn)定是實現(xiàn)民族復興的重要保障；在生態(tài)文明建設上，構建美麗中國成為建設新時代中國特色社會主義的重要方面。過去十年，中國大力推進生態(tài)文明建設，實施了一系列環(huán)境保護和生態(tài)修復工程，提高了生態(tài)環(huán)境質量。這不僅改善了人民生活環(huán)境，也為可持續(xù)發(fā)展提供了保障。過去十年，對于中華民族的偉大復興來說，是極其重要的時期，我們全力致力于經濟發(fā)展、技術創(chuàng)新、國際合作、社會安定、文化興盛和環(huán)境保護，為民族復興奠定了堅實的基礎，同時也注入了強大的動力。面對各種困難，我們堅決深化全方位改革，加快邁向社會主義現(xiàn)代化的步伐，以符合時代的需求和人民的期待。因此，我們成功實現(xiàn)了經濟社會的穩(wěn)定快速發(fā)展，達成了第一個百年的發(fā)展目標。這些顯著的成果不僅鞏固了民族復興的根基，也促進了各項制度的成熟、完備和穩(wěn)定。這十年的不懈努力，清晰地表明中華民族的偉大復興是勢不可擋的歷史趨勢。海南新時代十年的偉大變革的重要內容制度創(chuàng)新不停步每個歷史的重大突破和成就，都是不斷變革與創(chuàng)新的碩果。自十八大以來，海南在建設海南自由貿易港的過程中，堅決貫徹習近平總書記的指導，積極推動全方位的深化改革。它強化創(chuàng)新機制，敢于面對改革試驗的考驗，以有序且有針對性的方式推動改革。同時，海南致力于營造創(chuàng)新氛圍，借助制度創(chuàng)新來激活改革的活力。在這個過程中，海南的獨特魅力在改革與創(chuàng)新的洪流中日益彰顯。在2020年，國家對海南自由貿易港的發(fā)展寄予厚望，明確以創(chuàng)新為驅動力，鼓勵突破性思維，逐步推行一系列革新舉措，確保建設進程的穩(wěn)健推進。這一戰(zhàn)略旨在高標準、高質量地推動海南自由貿易港建設，使其成為展示中國新時期改革開放成果的標志性平臺，以及面向太平洋和印度洋的重要對外開放門戶。隨之而來的《海南自由貿易港制度集成創(chuàng)新行動方案（2020—2022年）》提出了18項核心創(chuàng)新任務，涵蓋了法治環(huán)境優(yōu)化、貿易與投資自由度提升、營商環(huán)境優(yōu)化等多個關鍵領域，旨在促進海南自由貿易港全面成長為改革的典范。昔日靜謐的海南島西北方，洋浦曾只是個小小的漁村，如今它已蛻變成為展示海南自由貿易港創(chuàng)新思維和實驗政策的前沿陣地。這個地方生動體現(xiàn)了海南在制度創(chuàng)新上堅定的決心和勇于革新的精神。歷經三十載的發(fā)展，洋浦已牢固確立了作為海南對外開放重要門戶的地位。一系列具有前瞻性的政策舉措，如將“中國洋浦港”列入船籍港、實施國際物流退稅政策、授權船只在境內境外運輸中使用免稅燃油，這些都極大地促進了2021年洋浦經濟開發(fā)區(qū)GDP的躍升，達到了34%的增長率，年度總營業(yè)收入超過5000億元人民幣。截至2022年6月，洋浦港的成績引人注目，其集裝箱處理量達到152,300個標準箱，同比增長33.58%，創(chuàng)下了歷史新高。一個繁榮的商業(yè)環(huán)境是成功推行政策的關鍵因素。海南省致力于打造這樣的生態(tài)，為此專門建立了一個由眾多專家組成的小組，其任務是改進商業(yè)運營的條件。該團隊設計了一套以市場反饋為基礎的評估機制，該機制鼓勵跨行業(yè)和縱向的對比分析，并且引入了“一站式審批”、“無接觸審批”以及“全程電子化服務”等創(chuàng)新做法。這些改革顯著增強了海南自由貿易港對商業(yè)活動的吸引力：在過去的十年里，市場主體的數(shù)量從2012年底的約42萬個猛增至2022年6月的將近198萬個，連續(xù)27個月保持全國增長速度領先；由于這些改進，外商投資在過去的三年內大幅增加，僅今年前五個月，海南已吸引到的實際外資金額達到14.4億美元，同比增長了80.6%趙鵬,趙鵬,孫海天.讓海南成為新時代中國改革開放的示范[N].人民日報,2022-07-31(05).如若將自貿港建設比作一場“考試”，制度集成創(chuàng)新可視為至關重要的“必考科目”。在這場挑戰(zhàn)中，關鍵的“戰(zhàn)術”是探尋出一套有效的“解題策略”，以解鎖自貿港建設的高效路徑。改革開放不斷深化在2022年4月的海南考察期間，習近平同志強調加快打造一個國際知名的、具有鮮明中國特色的自由貿易港，目標是使海南成為改革開放新時代的典范榜樣?！傲帉⒑Ｄ献杂少Q易港建設成為展示中國形象的璀璨亮點。”他鼓舞當?shù)貓F隊發(fā)揚創(chuàng)新精神，團結合作，勇克難關。據(jù)4月13日新華社報道，海南堅決扮演著中國改革開放前沿的重任。自2018年以來，在中央的堅定引領和各部門的全力支持下，海南加速落實自由貿易港政策，已實施超過180項政策措施，封關運作的各項準備工作全面鋪開。期間，海南進行了多輪壓力測試，其市場主體年均增長率達到40%，外商直接投資年均增長率超過80%，外資企業(yè)年均增長率更高達120%，顯示出強大的投資魅力。海南省還實施了全國最寬松的外商投資負面清單，率先開放教育和增值電信等服務領域，并利用全國最全面的外商投資鼓勵目錄，以吸引更多的外商投資，經濟小省正邁向外資大省行列，同時推動出臺全國首個市場準入特別措施，涵蓋醫(yī)療、金融、文化等五大領域，文昌商業(yè)航天發(fā)射場、海南電子處方中心等一批重點事項交出“首單”，截至2021年全省市場主體增至198萬戶，“4·13”以來年均增長速度達到40%。2021年，?？谑性跉v史的篇章中書寫了濃墨重彩的一筆，迎來了中國首個以高端消費品為焦點的國家級展會——首屆中國國際消費品博覽會。這一開創(chuàng)性的活動不僅在國內獨一無二，也在亞太地區(qū)的同類展覽中脫穎而出，彰顯了中國堅定支持經濟全球化和深化國際交流的決心。隨著首屆展會的圓滿落幕，緊接著的第二屆更是規(guī)模宏大，吸引了來自61個國家和地區(qū)的超過1600個知名品牌云集，眾多全球新品在此首次亮相并發(fā)布，總計超過了600項新穎獨特的展示。以上這些都顯示出，即使在百年變局疊加世紀疫情，經濟全球化遭遇逆流下，海南在黨中央的堅強領導下，把握機遇，破浪前行，不斷深化改革開放，展現(xiàn)出中國“共享”與“開放”的堅定決心，對穩(wěn)經濟大盤、助推消費恢復和潛力釋放也起到積極作用，同時也展現(xiàn)出海南新時代十年在不斷深化改革開放方面取得的成就。生態(tài)環(huán)境質量持續(xù)改善海南省確立了以生態(tài)保護為根本的方針。2018年4月，習近平主席在海南視察時指出：“海南的青山綠水和碧海藍天是其最獨特且無可替代的優(yōu)勢，也是無法購買和借取的無價之寶。我們必須像珍視生命一樣珍視這片海洋綠洲和湛藍的海域。習近平.以更高站位更寬視野推進改革開放真抓實干加快建設美好新海南[N].人民日報,2018-04-14(01).”十年來，海南主要從三個面做主要抓手，一是強化制度和機制建設。生態(tài)保護紅線是保障和維護國家生態(tài)安全的底線和生命線。在過去的十年間，海南省堅決將環(huán)保立為發(fā)展的根基，實施了一系列強有力的保護措施。其中一項重大舉措是取消了境內大約三分之二地區(qū)的經濟增長考核，轉而專注于設定和維護生態(tài)紅線。該省引入了創(chuàng)新性的“三線一單”環(huán)境分區(qū)管控體系，并建立了河流生態(tài)補償機制。除此之外，海南還以標志性工程為抓手推進國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設。一方面，熱帶雨林國家公園的設立，對海南長臂猿這一瀕危物種的保護成效顯著，其種群數(shù)量穩(wěn)步增長。另一方面，海南在可再生能源領域走在前列，清潔能源發(fā)電比例和清潔車輛使用量均居全國前列，同時，它也是首個全面禁止塑料制品并實現(xiàn)生活垃圾無害化處理的省份。裝配式建筑的年增長率連續(xù)四年呈翻倍增長，展示出強勁的發(fā)展趨勢。此外，海南省不斷推出“六水共治”等標志性項目和博鰲東嶼島零碳示范區(qū)，持續(xù)深化生態(tài)文明建設的實質性行動。習近平.以更高站位更寬視野推進改革開放真抓實干加快建設美好新海南[N].人民日報,2018-04-14(01).海南省在過去的十年間，通過不懈的努力，始終保持了全國頂尖的生態(tài)環(huán)境質量。2021年，其空氣質量尤為優(yōu)異，優(yōu)良天氣比例高達99.4%，PM2.5的平均濃度低至13微克/立方米。此外，全省的河流、湖泊、水庫及沿海海域的水質也都保持在優(yōu)良狀態(tài)。2022年1—6月，?？诳諝赓|量優(yōu)良率100%，在全國168個重點城市中繼續(xù)排名第一，這都體現(xiàn)出海南全方位、全地域、全過程的生態(tài)保護戰(zhàn)略。群眾獲得感幸福感安全感不斷提升任何變革的成功都離不開人民的支持與參與。海南自貿港的發(fā)展始終以提升人民生活品質為目標。過去十年間，海南堅定地將增進民生福祉作為高質量發(fā)展的重要基石，全力以赴地提高百姓的幸福感。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，海南連續(xù)三年在全國考核中名列前茅，有力地促進了全面建成小康社會的進程，并持續(xù)致力于鄉(xiāng)村振興和共同富裕的目標。全省已成功幫助64.97萬名建檔立卡貧困人口脫貧，政策重心轉向鞏固脫貧成效并逐步轉向鄉(xiāng)村振興發(fā)展。2021年，海南農民人均可支配收入達到18076元，連續(xù)十年超過城市居民收入增長速度。2018至2022年間，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)超出原定目標的30%，城鎮(zhèn)和農村居民人均可支配收入年均增長率分別穩(wěn)定在5.5%和7%，城鄉(xiāng)收入差距縮小至2.22倍。同時，海南不斷引入國內外優(yōu)質教育資源和醫(yī)療資源，深化基層教育醫(yī)療改革，強化基礎設施建設，如期完成了“一市（縣）兩校一園一院”項目，逐步實現(xiàn)了讓人們在家門口就能享受到優(yōu)質教育和醫(yī)療服務的目標。為減輕公眾對蔬菜價格過高的擔憂，政府重點強化了基礎消費品供應鏈的管理和價格穩(wěn)定政策，這些舉措在2021年顯著降低了全國的通脹壓力，特別體現(xiàn)在主要蔬菜品種的價格全國性下降，跌幅引人注目。在同一時期，本省的消費者價格指數(shù)(CPI)溫和上漲，僅上升0.9%，在全國各地區(qū)中處于較低水平。為更好地響應當?shù)鼐用窦叭瞬诺淖》啃枨?，政府加快建立了以安居房、保障性租賃住房和公共租賃住房為核心的全面住房保障網(wǎng)絡。此外，打擊黑勢力和毒品犯罪的行動取得重大成果，社會主義核心價值觀得到廣泛弘揚，社會治安狀況達到歷史最優(yōu)狀態(tài)。文化傳承不松懈在經歷過漫長的歲月以及歷史的積淀后，海南的歷史文化不斷發(fā)展與演變，凝聚出了多元的文化特色和獨特的民族傳統(tǒng)。在過去的十年中，海南對非物質文化遺產的保護與傳承表現(xiàn)出高度重視。這些無形的文化財富，如同鮮活的歷史記憶，維系著民族的精神紐帶。海南獨特的非遺項目，不僅彰顯了海島的獨有特質，也揭示了其與內陸文化交融及多元文化和諧共存的景象，蘊含深厚的文化底蘊。在這片熱帶沃土上，非遺的多樣性顯而易見，包括省級的瓊僑歌謠和臨高漁諺等民間文學珍品；傳統(tǒng)音樂如儋州調聲、崖州民歌等在國家級和省級層面占有一席之地；黎族的打柴舞、老古舞等舞蹈藝術，以及木偶戲、瓊劇等戲劇形式；再加上黎族的陶藝制作、海鹽曬制等手工技藝；以及黎族三月三節(jié)和南海航道更路經等富有特色的民俗活動，皆已被列入國家級或省級名錄，共同塑造了海南豐富多彩的文化景觀。在過去的十年間，海南省致力于優(yōu)化其非物質文化遺產的保護體系，至2021年，已擁有32項國家級非遺項目，同時還有超過82項省級和300項市縣級項目。為了賦予非遺新的生命力，海南省大力推行“非遺+”戰(zhàn)略，特別是與旅游業(yè)的結合，這不僅創(chuàng)新了旅游體驗，也為非遺的傳承提供了空間和機會。這一互動促進了兩者的共同發(fā)展。如今，非遺文化正逐步融入社會與市場，走向商業(yè)化和產業(yè)化，轉化為備受歡迎的文化創(chuàng)意產品，這是一種有效振興非遺的方式。2021年在海南瓊中云湖鄉(xiāng)村旅游區(qū)舉行的“久久不見久久見——2021年海南（瓊中）鄉(xiāng)村民歌音樂會”生動呈現(xiàn)了海南民歌的獨特魅力。崖州民歌、儋州調聲、黎族民歌、臨高漁歌等國家級非遺瑰寶光彩照人，借助互聯(lián)網(wǎng)，這些非遺為觀眾呈現(xiàn)了一場別開生面的海南民歌視聽盛宴。并且隨著“非遺+旅游”模式的深化，眾多綜藝節(jié)目選擇海南，聚焦其豐富的非遺文化。人們通過這些節(jié)目驚喜地發(fā)現(xiàn)，除了迷人的海灘，海南的非遺旅游資源同樣吸引人，充滿了深厚的歷史文化底蘊。三、海南新時代十年偉大變革融入中學思政課的價值意蘊有利于學習宣傳海南自貿港精神，強化精神引領1988年，第七屆全國人民代表大會劃定了海南經濟特區(qū)。隨著海南特區(qū)的建設與發(fā)展，形成了拓進取、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的海南特區(qū)精神，其中，求真務實和創(chuàng)新精神是核心。自2018年以來，海南自由貿易港不斷發(fā)展和建設，成為我國開放型經濟的新高地。新的時代背景下，海南特區(qū)仍舊散發(fā)著特區(qū)精神的“光和熱”，并且伴隨著海南自貿港建設，特區(qū)精神被賦予了新的色彩，有了新的時代意義。面對國際國內的局勢復雜多變，經濟變化也呈現(xiàn)出多元化特色的新形勢，首先，海南自由貿易港的建設仍舊沿襲了海南特區(qū)開拓進取的精神，在實踐中敢闖、敢拼，繼續(xù)為對外開放的貿易發(fā)展貢獻成果；其次，海南自貿港建設還依然延續(xù)了務實高效、腳踏實地，知行合一的實的實干精神，一步一步、不驕不躁地推進海南自貿港建設取得新成就；最后，海南自貿港建設海繼續(xù)發(fā)揮著創(chuàng)新精神，敢想敢做，不斷利用創(chuàng)新實現(xiàn)海南經濟發(fā)展，推動海南自貿港建設，把握好創(chuàng)新這個實現(xiàn)經濟發(fā)展的關鍵密碼姜曉嬋,曹朕,方萍,張兆慶,周磊.自貿港建設背景下海南特區(qū)精神的傳統(tǒng)與發(fā)展研究[J].產業(yè)科技創(chuàng)新,2023,5(1):23-25.。姜曉嬋,曹朕,方萍,張兆慶,周磊.自貿港建設背景下海南特區(qū)精神的傳統(tǒng)與發(fā)展研究[J].產業(yè)科技創(chuàng)新,2023,5(1):23-25.在海南新時代十年偉大變革中，正是海南特區(qū)精神及海南自貿港精神推動著海南自貿港建設如火如荼地展開，讓海南走出了一條與其他經濟特區(qū)完全不同的模式。將海南新時代十年偉大變革融入中學思政課堂，用好課堂主渠道、主陣地,積極拓展課外活動,進一步貫徹好、闡釋好、宣講好海南新時代十年偉大變革,特別是促進中學生學懂弄通產生海南新時代十年偉大變革的哲理、原理、道理,扎實推進海南自貿港精神進教材、進課堂、進頭腦,促進中學生學習海南自由貿易港精神，用精神引導青年,強化精神引領。有利于豐富中學思政課教學資源，提升教學效果思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，事關社會主義辦學方向，事關億萬學生健康成長，雖然目前中學思政課質量不斷提高，但還存在著教學資源不夠豐富鮮活，課堂教學和實踐育人效果有待增強的問題，思想教育工作者需要與時俱進，關注學生的特性與需求，不斷探尋和豐富思政課程的教學資源，優(yōu)化教學內容，創(chuàng)新教學方法，以提升教育的實效性，有效發(fā)揮其在塑造人格、培育人才方面的積極影響。在過去的十年間，海南經歷了快速的蛻變與顯著的成長，這是一段充滿挑戰(zhàn)、高品質提升且收獲豐富的時光。其間，全省發(fā)展改革系統(tǒng)堅決地承擔重任，與各行各業(yè)并肩作戰(zhàn)，緊緊抓住歷史的機遇，積極推動改革與開放，引領全省的社會經濟發(fā)展達到了新的高度。這十年來，海南面對經濟結構調整的難題和新冠疫情的持續(xù)影響，以其獨特的創(chuàng)新精神，成功解決了許多根深蒂固的問題，為海南自由貿易港的崛起與繁榮注入了強大動力，取得了明顯的成果。在這個過程中，海南人民在變革中不斷進步，從實際中學習，從經歷中成長，積淀了珍貴的歷史智慧，同時也創(chuàng)造了許多關于海南自由貿易港建設的感人故事。這些故事充滿了激勵人心的力量，點燃了人們的激情與決心，它們不僅是生動的思政課教材，更是極具魅力的實踐案例。海南新時代十年偉大變革是顯性與隱性相結合的教學資源，它包含著大量的育人素材，既有海南發(fā)展的良好發(fā)展態(tài)勢，又有微觀可感的翔實案例，具體展現(xiàn)于政治、經濟、文化、社會、生態(tài)文明等各方面的發(fā)展成績，以數(shù)據(jù)化的成果和具象化的成績成為思政課教學資源，呈現(xiàn)出及時性、真實性與全面性的特點。將這些真實生動的人物故事因時而進、因勢而新地融入進中學思政課堂，既便于學生理解和消化知識，又能增強思政課的現(xiàn)實感和時代感，不斷提升思政課教學的活力和吸引力，使中學生在情感上、思想上和認知上產生共鳴。這既大大豐富了思政課的教學資源，拓展了思政課教學育人的視野和路徑，也增加了思政課教學的時代闡述力、理論說服力、社會引導力和價值彰顯力，為提升思政課育人效果打好了堅實的基礎。有利于服務海南自由貿易港建設，增強學生熱情在2018年4月10日博鰲亞洲論壇年會的開幕典禮上，國家主席習近平發(fā)表了關鍵演講，首次提議打造獨具中國特色的自由貿易港。這一歷史性的時刻象征著海南正式步入了建設自由貿易港的新階段，而這一代的中學生正是成長于這一段時期，他們見證了、親身體驗了海南自由貿易港建設帶來的方方面面的改變，他們對十年來海南社會發(fā)展變化的了解更為直觀、感受更為全面、理解更為透徹。將海南新時代十年偉大變革的巨大成績與深刻道理闡釋清楚，一方面有利于進一步提升中學生對于海南自由貿易港建設總體規(guī)劃的深刻理解，在過去與現(xiàn)在、家庭與社會、個人與他人的參照對比中，使中學生領悟其中蘊含的深層次原因，提高中學生對海南自由貿易港建設的政策認同、制度認同、情感認同；另一方面有利于使中學生明確建設海南自由貿易港對海南、對國家的重要意義，黨中央在對國內外形勢深入分析后決定建設海南自由貿易港，這一決策是推動中國社會主義特色創(chuàng)新發(fā)展的關鍵布局。它在我們新時代的改革開放進程中扮演著至關重要的角色，其戰(zhàn)略影響深遠，從而激勵他們好好學習、天天向上，奮發(fā)圖進，增加增強中學生建設海南自由貿易港的熱情。同時，馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，全都包含在奮斗兩個字當中。”這樣也能促使中學生將個人理想融入到海南自貿港建設全局中，敢于擔當、勇于作為，為將來投身于海南自貿港建設奉獻青春和力量。四、海南新時代十年偉大變革融入中學思政課的現(xiàn)狀分析思想重視程度及教學理念有待提升中學思政課在培養(yǎng)學生的品德和個性方面具有關鍵影響力，它結合了政治理論、思維啟迪、實踐訓練和時代特性等多個方面。因此，教材的編纂應當與黨和國家的理論創(chuàng)新保持同步，并且要密切體現(xiàn)中國社會的實際狀況。盡管教育部門會定期修訂教材以適應時代演變和社會進步，但教材的內容本質上是相對穩(wěn)定的，而理論創(chuàng)新、社會發(fā)展和時代更迭卻是持續(xù)動態(tài)的，這也就意味著如果教師在教學中以為遵循教材，照本宣科，是無法有效體現(xiàn)出思政課的時代性和實踐性，制約著思政課立德樹人的實效性。置身于瞬息萬變的信息化時代，中學生獲得信息的來源也更加廣泛，碎片化的信息充斥著他們生活的各個角落，但由于中學生自身的世界觀、人生觀和價值觀尚未健全，對新事物的判斷和選擇能力尚顯稚嫩，教師應選擇與中學生身心發(fā)展相適應、符合他們需求的思想政治教育主題，這些內容應當鮮活實際，充分體現(xiàn)時代特點，緊密貼合日常生活，以激發(fā)學生的興趣和好奇心，進而逐漸消除他們對思想政治理論課的疏離感，提升他們的參與度和感知深度。思想是行動的先導，只有從意識層面準確、清楚地明確一件事情，才會有自覺、主動地行動。如果對某事缺乏認識或認識不清，就難以有自覺行動?；谡n程本身性質和學生身心發(fā)展需要的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)時政資源在思政課中扮演著重要的角色，而新時代十年作為海南跟隨黨中央步伐深入推進改革的十年，同樣也是海南發(fā)揮獨特優(yōu)勢、大膽探索創(chuàng)新、積極擔當作為的十年，這十年海南為更好地推進全面深化改革開放和中國特色自由貿易港建設、更好地服務中華民族的偉大復興戰(zhàn)略全局作出了重大貢獻。將這十年海南的“戰(zhàn)略性舉措、變革性實踐、突破性進展、標志性成果”及時融入中學思政課堂是必要的、有意義的，但是海南新時代十年偉大變革融入中學思政課的問題之一就在于思想重視程度較低，學校和教師的教育理念有待提升。據(jù)筆者在教育見習和教育實習中的觀察和了解，當前在思政課教學中，教師所運用到的海南新時代十年偉大變革的內容較少，所采用的案例雖然一定程度上能夠緊跟時事，切合社會實際，但缺少海南本地特色。如在講解《道德與法治》九年級上冊第三單元第六課“建設美麗中國”時，教研組的老師大多都是從大范圍選取案例，在講到“資源環(huán)境危機”時，都是選取了一些全國或者全世界某些地方土地荒漠化、大氣污染、水污染的真實案例，但其實作為以生態(tài)立省的海南，在生態(tài)環(huán)境保護方面有著許許多多生動的案例，蘊含著豐富的思想資源，把本土事講給本地人，更能使學生產生親切感。產生這種原題的原因，究其根本，是因為教師缺乏將海南本土故事融入思政課的意識，他們認為將現(xiàn)實案例納入到課堂之中就可以了，沒有認識到深入挖掘海南本土思政資源的重要性，更遑論將海南新時代十年偉大變革融入到中學思政課中。資源挖掘程度及教學內容有待加深根據(jù)習近平總書記的強調指示，“思想政治理論課要堅持在改進中加強。習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報,2016-12-09(01).”提高思想政治理論課的教學效果是教育改革的核心，這一觀點在教育界引起了廣泛重視。為應對當前的挑戰(zhàn)并激發(fā)課程的活力，2022年9月6日，教育部等10個部門推出了《全面推進“大思政課”建設的工作方案》。該方案旨在利用全社會的資源，構建“大課堂”、創(chuàng)建“大平臺”、改進“大師資”?！按笳n堂”的概念主張擴展教學環(huán)境，包括歷史背景、實踐活動和社會情境，清晰定義教學的時代特征、價值取向、教師職責、課程內容、教學手段以及教育目標。同時，應將校內的常規(guī)課堂，即“思政小課堂”，與校外的社會實踐相結合，形成多元化的教學模式，以促進思想政治教育的創(chuàng)新和改革。在過去的思政課教學中，教師主要利用手中的教材對學生進行思想政治教育，但這樣的教學內容是極其有限的，因此當前我們必須充分挖掘“社會大課堂”地思政資源，將之融入進校園小課堂之中，兩相協(xié)同，才能更好的發(fā)揮思政課立德樹人的重要作用，提升思政課的育人效果。習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報,2016-12-09(01).過去十年在海南的發(fā)展歷程中占據(jù)了舉足輕重的地位，其間，全力推進的改革開放政策構成了海南的核心議程，尤為顯著的是，自由貿易港的建設成為了這十年間的輝煌亮點。在這十年中，海南的經濟、政治、文化、社會、生態(tài)各方面都有了顯著的發(fā)展，取得了許多積極的成果，而這些成果中蘊含著豐富的育人資源，為中學思政課提供了大量鮮活、生動、真實的素材。但是當前教師在思政課教學中并沒有很好地挖掘這方面的資源，對素材內容挖掘不夠，導致學生對課堂的參與感和體驗感不夠，對海南新時代十年偉大變革的教育內容難以產生共鳴。同時，中學各學段海南新時代十年偉大變革教育的內容缺乏銜接性與拓展性，部分教師整合海南新時代十年偉大變革教育知識的能力欠缺，不利于學生系統(tǒng)地、連貫地學習。教育教學手段及教學方法有待改進除了挖掘思政資源，豐富思政課內容外，教師還要選擇合適的教學方法。教學方法在我們的教育教學中發(fā)揮著舉足輕重的效果，而科學有效的教學方法對提高整體教學的有效性有很大的幫助。在組織課堂時，思政課教師要根據(jù)教學內容的變化以及學生所處的階段對教學設計做出調整，選擇合適的教學方法來提高其有效性。當前，思政課教學中，受教學任務和學生理解能力限制，教師們常用的教學模式仍以教師為主導，偏向于講授式的教學，教學策略往往顯得較為單一。比如，教師在進行案例分析時，將更多時間留給自己來講，學生很大程度上只會跟著教師的思維走，沒有進行獨立思考。在被動接受教育的情況下，由于主動思考的少，缺乏對知識的進一步加工，無法更好地去理解海南新時代十年偉大變革，從而更不會產生更深層次的情感認同，也就不會激發(fā)學生運用學到的知識。因此，思政課教師需要思考如何豐富教學方法，促進思政課提質增效。五、海南新時代十年偉大變革融入中學思政課的路徑轉變教學理念，提高海南新時代十年偉大變革思想重視程度受制于中考和高考硬是“指揮棒”的影響，當前思政課教師仍存在著傳統(tǒng)的“重理論，輕實踐”的觀念。思政課作為一門與時俱進的課程，教學要回應學生關切的理論與現(xiàn)實問題，要針對學生普遍關心關注的理論與現(xiàn)實問題，在對問題的研究和分析中把所蘊含的道理哲理學理講深講透講活，做到以理服人。在新時代新形勢下，思政課教師已經不能僅僅依靠教材上的理論知識，照本宣科，而是要與時俱進，將社會大資源融入到教學之中，海南新時代十年偉大變革展現(xiàn)了海南在黨中央的領導下砥礪奮進的十年，將它融入到教學實踐中能引導學生主動關注海南自貿港建設，關注家鄉(xiāng)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。同時，教師也要積極投身于海南自貿港建設實踐中，用自己的生動實踐感染學生，發(fā)揮教師的引領作用，提升思政課的實效性。挖掘教學資源，促進海南新時代十年偉大變革思政資源開發(fā)中學思政課具有很強的時代性，思政課不能僅僅著眼于課本知識，但是也不能完全脫離課本。思政課的特點之一就是講求與時俱進，需要結合中國發(fā)展的實際情況和社會熱點進行講解，常講常新。將海南新時代十年偉大變革融入教學內容，是思政課遵循與時俱進教學規(guī)律的應有之義。當前的中學思想政治教材采用的是統(tǒng)編教材，對于海南新時代十年偉大變革的內容涉及不多，但在內容講授時，教師可以深入挖掘教材資源，有效滲透海南新時代十年偉大變革的相關內容，以學生見證了、親身體驗了的海南自由貿易港建設帶來的方方面面的改變，以他們了解更為直觀、感受更為全面、理解更為透徹的有關十年來海南社會發(fā)展變化的生動例子幫助學生更好地理解知識點。在講解初中《道德與法治》及高中《思想政治》課程時，我們可以策略性地整合過去十年間海南在經濟、政治、文化、社會和生態(tài)方面取得的顯著成就與變革，將它們以鮮活的、恰當?shù)姆绞饺谌脒M課堂之中，增強學生理解的容易度。如在講高中《思想政治》第三單元第七課“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”時，可將海南非物質文化遺產融入進課堂之中，使學生了解在新時代十年中海南對非物質文化遺產的傳承與保護，以生動的實例直觀地引導學生正確認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時也可通過講述海南推進的“非遺+”系列活動，協(xié)助學生領會如何發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并推動其在創(chuàng)新中轉化和發(fā)展。同樣地，新時代十年海南在文化方面的變革也可融入進初中《道德與法治》九年級上冊第三單元第五課“守望精神家園”，通過學生了解的海南地方文化，以小見大，使學生了解什么是中華文化，幫助學生樹立文化自信。采取多種手段，推進海南新時代十年偉大變革切實融入課堂1.豐富教學方法，營造課堂氛圍新時代以來的十年，是海南在黨中央的領導下建設和發(fā)展的壯闊歷程與偉大實踐，其中蘊含著豐富的教學素材，必須予以充分發(fā)掘、整合和運用，將其融入思政課課程之中，實現(xiàn)由海南新時代十年偉大變革的歷史資源到育人資源的轉化。為使中學生充分領悟海南新時代十年發(fā)生偉大變革的道理，思政課要結合自身特點，講好其中蘊含的歷史邏輯、理論邏輯、現(xiàn)實邏輯和實踐邏輯，使重學生能在感性認知與理性認識上實現(xiàn)統(tǒng)一，發(fā)揮好新時代十年偉大變革教育資源的效用?！督逃筷P于進一步加強新時代中小學思政課建設的意見》指出，在新時代的中小學思想政治理論課建設中，首要目標是透徹闡述道理，同時要平衡教師的教學引導與學生的主動參與，為適應不同學習階段的學生的認知發(fā)展，教學方法和學習模式需進行革新和改進，以保證教育的實效性和適應性教育部.教育部關于進一步加強新時代中小學思政課建設的意見[EB/OL].教育部網(wǎng)站.2022-11-04.。首先，教師要在中學思政課教學中采取多種創(chuàng)新教學方法，如充分運用翻轉課堂、情景展示、現(xiàn)場辯論等方式，選取典型且真實的情景和案例，以鮮活的語言、真摯的感情，多樣有趣的方式，生動而透徹地為學生講解知識，觸動學生的情感，喚起他們的共鳴，并讓知識深深烙印在他們心中，從而提高課堂教學效率。并且鼓勵中學生積極參與課堂活動，通過理解來參與，通過參與來增強理解，以此點燃他們對學習的熱愛和專注，營造良好的課堂氛圍，從而使學生將教師所授內容內化為思想覺悟，提高海南新時代十年偉大變革教育的效率和質量。如在初中《道德與法治》九年級上冊第一單元“富強與創(chuàng)新”中，教師便可采用情境教學法，通過海南特區(qū)與海南自貿港建設與發(fā)展的一幕幕真實場景，引導學生感受改革開放給海南帶來的翻天覆地的變化，從而理解堅持改革開放對中國特色社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展帶來的強勁動力。同時也可運用案例分析法，通過海南自貿港建設中采取的一系列創(chuàng)新措施，創(chuàng)新對于改革開放的重大意義；其次，教師也不能忽視基本的教學方法，如講授法等。將海南新時代十年偉大變革融入中學思政課教學，可以從灌輸和啟發(fā)雙重維度展開，同時融合應用現(xiàn)代信息技術。利用短視頻、圖片、文字材料等多種資源，利用講授法將海南新時代十年偉大變革的相關內容展示給學生，使他們形成系統(tǒng)的認知，并解答中學生較難理解的相關問題，然而，我們需防止過分關注知識的灌輸，而應注重選擇故事化敘述的情境教學法，以此提升海南新時代十年偉大變革的理論教育的實效性和吸引力。同時，學生的主體地位不容忽視。教育的理性傳輸和情感影響本質上是外在作用，其成效關鍵在于學生內心的接納王禮湛.思想政治教育學[J].浙江大學出版社.1989教育部.教育部關于進一步加強新時代中小學思政課建設的意見[EB/OL].教育部網(wǎng)站.2022-11-04.王禮湛.思想政治教育學[J].浙江大學出版社.1989:264.創(chuàng)新教學手段，拓展云教學平臺日新月異的信息技術為中學思想政治理論課的教學帶來了便捷，學生們的知識獲取已不再僅限于課堂，網(wǎng)絡信息平臺已成為他們重要的學習渠道。因此，教師需探索創(chuàng)新的教學方法，巧妙融合現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)教學方式，借助多媒體技術生動展現(xiàn)海南十年來的顯著變遷和相關理論，以此確保教學的實效，激發(fā)學生關注海南自由貿易港建設的興趣，從而提升思政課中海南新時代十年偉大變革教育的效果。此外，教師還可以通過校園公眾平臺、學校官方網(wǎng)站、學校資源數(shù)據(jù)庫等拓展海南新時代十年偉大變革的教育內容，將海南自由貿易港建設的時事新聞傳遞給學生，實現(xiàn)資源共享。如分享《海南自由貿易港法》或者一些關于海南自由貿易港的新政策。聚集多方合力，增進海南新時代十年偉大變革課堂教學實效教師：提升自身素養(yǎng)教師應當首先致力于自我提升，以便更有效地履行引導學生全面發(fā)展的工作。作為教學計劃的制定者和執(zhí)行者，教師的專業(yè)素質直接影響到教育的質量和成果。據(jù)陳兵和邊瑞瑞的研究，對207名中小學思想政治理論課教師的調查發(fā)現(xiàn)，這些教師主要面臨兩個難題：一是需要加強思維能力的培養(yǎng)，這可能是由于他們的理論基礎不牢固，非教育專業(yè)背景使他們在運用唯物辯證法解決問題時感到吃力，或者在創(chuàng)新思考上有所欠缺。這通常可以追溯到他們對個人發(fā)展和創(chuàng)新意識的忽視，只甘心于當個純粹的“教書匠”，如此就會造成在教學方法上，因循守舊，墨守成規(guī)，“灌輸式”“填鴨式”的教學方法使得課堂死氣沉沉，缺乏活力陳兵,邊瑞瑞.新時代中小學思政課教師專業(yè)素養(yǎng)問題及對策研究——基于207位中小學思政課教師調查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析[J].寶雞文理學院學報（社會科學版）.陳兵,邊瑞瑞.新時代中小學思政課教師專業(yè)素養(yǎng)問題及對策研究——基于207位中小學思政課教師調查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析[J].寶雞文理學院學報（社會科學版）.2023,43(4):110-116.思政課教師的主要任務是強化理論探索和提高政治覺悟?？紤]到這類課程在形成意識形態(tài)上的重要性，教師的政治素養(yǎng)會直接影響教學成果。因此，中小學思政課教師應持續(xù)深化政治理論學習，時刻關注時事動態(tài)，以此拓寬知識領域。尤為重要的是，他們需將海南海南新時代十年偉大變革融入教學內容，不斷更新相關的時效性實例，以保證教學資料的現(xiàn)代性和與社會發(fā)展同步。此外，學校應當重視對中小學思想政治理論課教師的培養(yǎng)，鑒于該學科的綜合性，教師需要有扎實的學科知識基礎。因此，提升中小學思政課教師的專業(yè)能力至關重要，他們需要深入理解海南過去十年的歷史性變革，明了各領域的發(fā)展動態(tài)，以拓寬教學視野。同時，通過實踐活動促進教師更新教育觀念，優(yōu)化教學方法和策略?？傊?，思政教師應當增強對海南新時代十年偉大變革的教育責任和熱忱，積極主動地學習，通過閱讀書籍、在線查找資料等方式，全面了解這場變革的基本情況、政策解讀和法律條款。同時，他們應積極參與定期的專業(yè)培訓，以深化理解，提高對變革的認知，從而提升自身的理論水平和教學效果。學校：做好統(tǒng)籌把握2.1設置特色校本課程校本課程設計遵循全國或地方的教學綱要，同時結合學校的獨特教育理念和資源，旨在適應學校的特定教學需求。盡管國家設定的學科標準保證了教學的統(tǒng)一性和連續(xù)性，但它可能在一定程度上制約了各地思想政治課程的創(chuàng)新嘗試，因為這些標準往往難以充分容納各地教育的個性化特點。因此，我們必須堅持因地制宜的思想，而學校教育恰恰是海南新時代十年偉大變革教育的重要渠道，承擔著傳遞海南社會發(fā)展新理念、新態(tài)勢的重要使命。因此在教育資源開發(fā)上，學校要積極開展海南新時代十年偉大變革的專題研究，并給予資金支持和制度保障，根據(jù)海南自由貿易港建設的歷史和進展開發(fā)校本課程，拓寬海南新時代十年偉大變革教育的途徑。首先，編寫教材。學校可以組織一批有經驗的和過硬專業(yè)知識的專家老師編寫校本教材。校本教材必須基于本校學生的實際生活環(huán)境、心理狀況和訴求以及興趣，因此在將海南新時代十年偉大變