湖南省常德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.按規(guī)則臨摹楷書作品。

_____評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列詞語的反義詞，并結(jié)合語境選詞填空。

渾濁——(

)

參差——(

)

（1）春天到了，草地里到處都是(

)不齊的小草。

（2）這條河里排放了很多污水，(

)的河水里看不見任何生物。2）.積累與默寫。

??“多情自古傷離別”，離愁別緒，是永恒主題。古代交通受阻，難以暢通，親友之間一旦分離，天高地遠(yuǎn)，再會(huì)難期，就連互問音訊也不是一件容易的事，所以在一些送別或留別的詩里，難免染上凄楚、傷感的色彩。

??但并不是所有的離別詩都是傷感的，比如，唐代李白《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。____________，不及汪倫送我情；宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。____________，映日荷花別樣紅；唐白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。__________，萋萋滿別情；唐高適《別董大》其一：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，____________；唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，____________；唐李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，唯見長江天際流；唐王維《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。____________，____________；宋王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》：水是眼波橫，__________。____________？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春、千萬和春住。這幾首送別詩總體脫離了傷離別的舊套，基調(diào)高昂，振奮人心。

??“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感”，在即將告別難忘的小學(xué)生活，告別朝夕相處的老師、同學(xué)之際，讓我們以詩傳情，懷著美好的祝愿和依依惜別之情，向師友、向母校告別。3）.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。

司空見(

)

(

)而不舍

五(

)四海

翻箱倒(

)

見微知(

)

萬不得(

)

懸燈結(jié)(

)

(

)然不同

不可思(

)

(

)知非福

身(

)其境

(

)然而止

信手(

)來

(

)手成章

(

)頭喪氣

(

)堂大笑

（1）媽媽_________，還是沒有找到新買的裙子。

（2）元宵節(jié)，大街上到處_________。

（3）塞翁失馬，_________。

（4）優(yōu)美的音樂聲_________，大家仍然沉浸在美妙的想象之中。

（5）他輸了比賽，_________地離開了比賽場地。

（6）他一句話把大家逗得_________。4）.填空。

（1）偉人言志向。毛澤東在《為人民服務(wù)》中說：______，就比泰山還重；______，替剝削人民和壓迫人民去死，就比鴻毛還輕。文天祥說：人生自古誰無死，______。

（2）詩詞繪雨景?！对绱撼仕繌埵藛T外》中“______，______”描繪了細(xì)雨如酥、草色淺淡的初春美景?！端驮拱参鳌分小癬_____，______”寫出了朝雨灑洗后格外清朗的景象；《春夜喜雨》中“______，______”贊嘆春雨隨著和風(fēng)悄悄潛入夜間，滋潤著萬物；

（3）警句省人心?！癬_____，______，通則久”說明在面臨不斷發(fā)展的局面時(shí)，必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革；子夏曰：“君子有三變：______，______，______”讓我們感受到了莊重、理性卻又不失溫和的君子之風(fēng)。5）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫漢字。

經(jīng)過長途跋涉（sèshè），我們來到了草原，映入yǎnlián（

）的是yíwàngwújì（

）的lǜtǎn（

）似的草地。隨后，我們就去參加被喻為“草上飛”的新型（xínxíng）戶外運(yùn)動(dòng)——“滑草”。我登上滑車，可是滑車卻出了故障，我jǔ

sàng（

）地下了車，直奔卡丁車場地而去。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《愛的教育》是俄羅斯作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。B．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說以孩子的視角來講述故事，給這個(gè)充滿悲傷的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C．《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》都是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品。D．蘇軾是宋代詩人，與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱“三蘇”，都被列入“唐宋八大家”。2）.下面詞語中，加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．萬象更新（改變：改換）B．心平氣和（不分勝負(fù)）C．暴露無遺（遺失的東西）D．手疾眼快（痛苦痛恨）3）.下面不屬于“五音”的一項(xiàng)是（

）A．商B．宮C．金D．徵評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們追尋詩仙李白在這里瀏覽山水、痛飲狂歌的行蹤。（縮句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

2）.連一連

堅(jiān)定的考驗(yàn)

嚴(yán)峻的環(huán)境

惡劣的腳步

晶瑩的狂風(fēng)

呼嘯的豐碑評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按照一定的順序重新排列。

①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下來，不見其發(fā)端，也不見其終極。

②紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。

③我不由得停住了腳步。

④仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

⑤只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。

正確的順序?yàn)椋篲_______________________________________________________2）.我給句子排排隊(duì)。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學(xué)。

()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》詳略得當(dāng)，詳細(xì)描寫了“除夕”這天的活動(dòng)，其他都是略寫。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.閱讀與鑒賞江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！咀⑨尅竣冱S四娘：杜甫住在成都草堂時(shí)的鄰居。②蹊（xī）：小路。③留連：舍不得離去。④嬌：可愛的樣子。⑤恰恰：形容鳥叫的聲音和諧動(dòng)聽。1．結(jié)合題目和詩句看，詩人尋花的地點(diǎn)是______，季節(jié)是_____。

2．“千朵萬朵”形容_____，“壓”和“低”兩個(gè)字貼切生動(dòng)地描繪了花______的樣子。

3．這首詩的后兩句描寫了___的蝴蝶和____的黃鶯，表現(xiàn)了詩人___的心情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

（1）生活中經(jīng)歷的一切都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，比如：感動(dòng)、盼望、難過、憤怒等，你有過這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，理清思路寫下來。

（2）即將離開母校升入初中了，你有什么樣的理想和心愿？仔細(xì)想一想把它寫下來吧！

要求：①主題二選一，題目自擬；②條理清晰，表達(dá)真情實(shí)感，內(nèi)容完整；③語句通順連貫，書寫工整規(guī)范；④標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；⑤不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【惜時(shí)寧波】時(shí)不我待，只爭朝夕。寧波人始終以奮斗者的姿態(tài)和干勁，認(rèn)真履職，堪稱惜時(shí)典范。

組文閱讀選文一①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我察覺他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（節(jié)選自朱自清《匆匆》）選文二①他從你的手指縫里流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去……②他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。③他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遠(yuǎn)的歷史。④他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。⑤他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會(huì)因此施舍一分一秒。⑥你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。（節(jié)選自趙麗宏《光陰》）1．聯(lián)讀選文一、二，選擇正確的序號，填寫在橫線上。

A．公平公正

B．稍縱即逝

（1）選文一中“逃去如飛”寫出了時(shí)間___________的特點(diǎn)。

（2）選文二用“一視同仁”表現(xiàn)出時(shí)間___________的特點(diǎn)。

2．選文二中，時(shí)間這把雕刻刀給天地創(chuàng)造了哪些奇跡？根據(jù)文段完成下面的導(dǎo)圖。3．兩篇選文都表達(dá)了作者_(dá)_____的情感。讀著這兩篇經(jīng)典散文，我想到了蘇軾在《浣溪沙》一詞中曾這樣感嘆：誰道人生無再少？______！______。

4．在表達(dá)情感的方式上，兩篇選文有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？對比閱讀，將表格補(bǔ)充完整。選文相同點(diǎn)不同點(diǎn)運(yùn)用多種修辭、采用生活事例賦予時(shí)間不同的人格特點(diǎn)《匆匆》

（節(jié)選）1．修辭：都運(yùn)用了比喻和______的手法，增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。

2．事例：都運(yùn)用具體生活事例表現(xiàn)時(shí)間的特點(diǎn)。如選文一中的“洗手、______”，選文二中的“撕日歷”等。毫不留情《光陰》

（節(jié)選）神奇又無情、______、______5．面對轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，你有什么感受？運(yùn)用修辭手法寫一寫。（修辭手法不少于兩種）

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

瘋：①神經(jīng)錯(cuò)亂，精神失常；②輕狂，不穩(wěn)重；③農(nóng)作物生長旺盛，但是不結(jié)果實(shí)。

（1）自從那次車禍?zhǔn)艿襟@嚇，他變得瘋瘋癲癲的了。

(

)

（2）這場春雨來的真夠及時(shí)，我家的小麥都快長瘋了。

(

)

（3）您老人家寬宏大量，肯定不計(jì)較我們晚輩那些瘋言瘋語的。

(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

泊船瓜洲（bó

pō）

水泊梁山（bó

pō）

還來就菊花（háihuán）