2024年北師大新版高二生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是A.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長生長B.赤霉素促進(jìn)種子的萌發(fā)C.乙烯僅在成熟果實(shí)中合成D.細(xì)胞分裂素促進(jìn)根尖細(xì)胞分裂2、精子變形過程中演變成精子尾的是（）A.高爾基體B.細(xì)胞核C.線粒體D.中心體3、某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（）A.圖中b點(diǎn)和d點(diǎn)，它們的出生率等于死亡率B.若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加將會大幅超過b點(diǎn)C.若該種群被天敵大量捕食會導(dǎo)致個體數(shù)量下降，下降趨勢與b～c段相似D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c～d段相似4、下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是()A.細(xì)胞的分裂方式B.卵子在卵巢內(nèi)的儲備C.成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化5、某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能（）A.小于92只B.大于92只C.小于161只D.大于161只評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列屬于動物體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是（）A.通過體液運(yùn)輸B.作用范圍準(zhǔn)確、比較局限C.量極微而高效D.作用時間短暫、反應(yīng)迅速7、現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形(甲和乙)，1個表現(xiàn)為扁盤形(丙)，1個表現(xiàn)為長形(丁)。用這4個南瓜品種做了2組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1：甲×乙，F(xiàn)1均為扁盤形，F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長＝9∶6∶1實(shí)驗(yàn)2：丙×丁，F(xiàn)1均為扁盤形，F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長＝9∶6∶1則下列有關(guān)敘述中，正確的是A.該南瓜果形的遺傳受兩對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律B.實(shí)驗(yàn)1中，F(xiàn)2圓形南瓜的基因型有4種C.實(shí)驗(yàn)2中，F(xiàn)2的扁盤形南瓜中與F1基因型相同的所占比例為4/9D.對實(shí)驗(yàn)2的F2中扁盤形南瓜進(jìn)行測交，子代的表現(xiàn)型及比例為圓形∶長形＝3∶18、下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（）A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)目有關(guān)B.DNA的基本單位是脫氧核苷酸C.膽固醇、性激素屬于脂類D.乳糖和纖維素都屬于多糖，單體都是葡萄糖9、下列關(guān)于病毒說法正確的是()A.一種植物能被多種病毒間接感染，一種病毒也能感染多種植物B.所有病毒的基因組核酸都是感染性核酸C.盡管病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是它們和細(xì)菌一樣對抗生素敏感D.所有噬菌體都沒有包膜10、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（）A.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動互不相關(guān)C.物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的D.碳循環(huán)具有全球性評卷人得分三、雙選題(共5題，共10分)11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成12、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離13、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)14、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)15、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離評卷人得分四、填空題(共3題，共15分)16、用云母片（不透水）及錫紙制品處理生長一致的燕麥幼苗；然后給予單側(cè)光照射，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘將：

（1）A____生長；

（2）B____生長；

（3）C____生長；

（4）D____生長；

（5）E____生長．

17、顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋孩侔岩^察的物象移到視野中央。②________________________________________________。③調(diào)節(jié)_________________________________至物像清晰。（2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為__________________（放大倍數(shù)）。（3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實(shí)際的流動方向應(yīng)為______。（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞？______________________________________________________。18、甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分；圖中未表示的成分有______．

（2）蛇屬于______消費(fèi)者；同時具有兩個營養(yǎng)級的動物是______．

（3）蛇和鷹的關(guān)系是______．

（4）商販在某一時間大量收購蛇；導(dǎo)致蛇數(shù)量大量減少，則鷹的數(shù)量會______．

（5）給牧草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見乙圖，其中A為______．若增加對鷹和蛇體內(nèi)的放射性強(qiáng)度的檢測，則達(dá)到最高峰時的強(qiáng)度應(yīng)______（高于、低于）前兩者．評卷人得分五、判斷題(共4題，共12分)19、對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。20、純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子．（判斷對錯）21、DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈．（判斷對錯）22、基因重組發(fā)生在受精作用的過程中．（判斷對錯）．評卷人得分六、識圖作答題(共1題，共10分)23、果酒和果醋、泡菜含豐富的有機(jī)酸、氨基酸、維生素，有良好的營養(yǎng)、保健作用，日益受到消費(fèi)者的喜愛。請根據(jù)果酒和果醋的制作流程和裝置回答有關(guān)問題：(1)圖中A過程指________，B過程是指___________。(2)圖中酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵中涉及到的主要微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________。(3)從裝置圖可以看出，加入發(fā)酵瓶中的果漿只占發(fā)酵瓶的2/3，目的是______________________________________。(4)果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌培養(yǎng)基時，常添加一定濃度的葡萄糖，若葡萄糖濃度過高會抑制酵母菌的生長，其原因最可能是_________________。(5)腐乳的制作過程中，毛霉等微生物產(chǎn)生的酶主要有______________和______________。(6)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有________、________、________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：植物體的各個部位都能合成乙烯，主要作用促進(jìn)果實(shí)的成熟，C錯誤。考點(diǎn)：本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】細(xì)胞核→精子頭的主要部分，高爾基體→頭部的頂體，精子細(xì)胞中心體→精子的尾，精子（包括頭、頸、尾），線粒體→精子尾基部的線粒體鞘膜，其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴（最后脫落）?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【分析】本題考查種群個體數(shù)量變化曲線及影響種群數(shù)量波動因素的相關(guān)知識。意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。【解答】根據(jù)題意和圖示分析可知：種群個體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，種群個體數(shù)量變化呈現(xiàn)S型曲線。A.圖中b點(diǎn)和d點(diǎn)圍繞K波動，種群增長速率為零，即出生率等于死亡率，A正確；B.從圖中個體數(shù)量在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，若出生率提高，種群密度增大，環(huán)境阻力增加，種群數(shù)量會隨之下降，仍在K值附近波動，不會大幅超過b點(diǎn)，B錯誤；C.種群數(shù)量波動的主要原因是食物和天敵，當(dāng)種群被大量捕食時，下降趨勢與b～c段相似；C正確；

D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群數(shù)量波動；但環(huán)境容納量基本不變，所以，種群數(shù)量也是圍繞K值波動，趨勢與c～d段相似，D正確。

故選B。

【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查精子和卵子的發(fā)生過程，要求考生識記精子和卵子的發(fā)生過程，能對兩者進(jìn)行比較，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查?！窘獯稹緼.精子和卵子都是減數(shù)分裂形成的；A錯誤；

B.哺乳動物卵泡的形成及在卵巢內(nèi)的儲備；是在出生前（即胎兒期）完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的主要區(qū)別，B正確；

C.成熟的精子和卵細(xì)胞都是經(jīng)過減數(shù)分裂形成；都含有相當(dāng)于親本體細(xì)胞一半的染色體數(shù)目，C錯誤；

D.精子和卵細(xì)胞形成過程中；細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的變化相同，D錯誤。

故選B。【解析】B5、C【分析】【分析】本題考查標(biāo)志重捕法的應(yīng)用，意在考查考生分析問題和計算能力，及運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中生物問題的能力?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息可知，第一次捕獲并標(biāo)記50只灰蒼鼠，第二次捕獲42只灰蒼鼠，其中有上次標(biāo)記的個體13只；根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式可知，種群個體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即N：50=42：13，N≈161只；由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能小于161只；所以C正確，ABD錯誤。

故選C?！窘馕觥緾二、多選題(共5題，共10分)6、AC【分析】解：A；通過體液運(yùn)輸是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；A正確；

B；作用范圍準(zhǔn)確、比較局限是神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；B錯誤；

C；量極微而高效是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，C正確；

D；作用時間短暫、反應(yīng)迅速是神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；D錯誤．

故選：AC．

是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素；二氧化碳等）通過體液的傳送；對人和高等動物的生理活動所進(jìn)行的調(diào)節(jié)．體液調(diào)節(jié)的作用途徑是通過體液的傳輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長．

本題主要考查體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的識記與理解．【解析】AC7、ABC【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計算能力。解答此類題時可以根據(jù)以下規(guī)律：即F1自交得F2中后代的分離比之和等于16，說明控制該性狀的基因，符合自由組合定律，且F1一定為雙雜合個體?！窘獯稹緼.實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中，F(xiàn)1自交后代得F2中；扁盤：圓：長=9：6：1，分離比之和等于16，說明南瓜的果形遺傳受兩對等位基因控制，且遵循自由組合定律，A正確；

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)1中，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1可知，長形南瓜的基因型為aabb，扁盤南瓜的基因型為AB，圓形南瓜的基因型有四種，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb；B正確；

C.實(shí)驗(yàn)2中，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1，則F1扁盤形為雙雜合子AaBb，F(xiàn)2的扁盤形南瓜的基因型為AB，其中AaBb所占比例為2/3×2/3=4/9，C正確；D.實(shí)驗(yàn)2的F2中扁盤形南瓜AB進(jìn)行測交，即4AaBb×aabb→Aabb：aaBb：AaBb：aabb；2AaBB×aabb→AaBb：aaBb；AABb×aabb→AaBb：Aabb；1AABB×aabb→1AaBb。因此子代的表現(xiàn)型及比例為扁盤形（AB）：圓形（A_bb和aaB_）：長形（aabb）=（1+1+1+1）：（1+1+1+1）：1=4：4：1，D錯誤；故選ABC?！窘馕觥緼BC8、BC【分析】解：A；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定的；A錯誤；

B；DNA的基本單位是四種脫氧核苷酸；B正確；

C；脂類包含脂肪、磷脂和固醇；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D等，C正確；

D；乳糖屬于二糖；其單體是半乳糖和葡萄糖，纖維素屬于多糖，其單體是葡萄糖，D錯誤．

故選：BC．

1；蛋白質(zhì)的多樣性的直接原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性．

2；構(gòu)成DNA的基本單位是四種脫氧核苷酸．

3；脂類包含脂肪、磷脂和固醇；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D等．

4；糖類由C、H、O組成；包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動物）；②二糖：蔗糖（植物）、麥芽糖（植物），乳糖（動物）；③多糖：淀粉（植物）、纖維素（植物），糖原（動物）．

本題考查蛋白質(zhì)的多樣性原因、核酸的分子組成，脂質(zhì)的分類、糖類的分類的知識，識記核酸、脂質(zhì)和糖類的分類，理解蛋白質(zhì)多樣性的原因是解題的關(guān)鍵．【解析】BC9、AD【分析】略。

【解析】AD10、AD【分析】解：A；物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素；都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，A正確；

B；能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能；二者是同時進(jìn)行的，彼此相互依存，不可分割，B錯誤；

C；能量沿食物鏈流動是單向傳遞、逐級遞減的；C錯誤；

D；物質(zhì)循環(huán)具有全球性；D正確．

故選：AD．

能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：物質(zhì)作為能量的載體；使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返．

本題考查物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用的結(jié)構(gòu)等知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．【解析】AD三、雙選題(共5題，共10分)11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB12、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C四、填空題(共3題，共15分)16、直立彎向光源不彎曲停止停止【分析】【解答】（1）胚芽鞘尖端被遮??；不能接受到單側(cè)光照射，因此生長素分布均勻，A直立生長；

（2）尖端接收到單側(cè)光照射；導(dǎo)致生長素分布不均勻，因此B向光彎曲生長；

（3）由于生長素不能透過云母片；且云母片豎直插入尖端，導(dǎo)致兩側(cè)生長素濃度均勻，因此C直立生長；

（4）由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下；導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長素不能運(yùn)輸?shù)较旅?，所以D不能生長；

（5）沒有胚芽鞘尖端；所以不能產(chǎn)生生長素，E停止生長．

【分析】分析題圖：

A中；胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到單側(cè)光照射，因此生長素分布均勻，A直立生長；

B中；尖端接收到單側(cè)光照射，導(dǎo)致生長素分布不均勻，因此B向光彎曲生長；

C中；由于生長素不能透過云母片，且云母片豎直插入尖端，導(dǎo)致兩側(cè)生長素濃度均勻，因此C直立生長；

D中；由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長素不能運(yùn)輸?shù)较旅?，所以D不能生長；

E中，沒有胚芽鞘尖端，所以不能產(chǎn)生生長素，E停止生長．17、（1）②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；換上高倍鏡

③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）40×（3）逆時針

（4）縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)，降低視野的亮度【分析】【分析】本題考查高倍顯微鏡的成像原理及使用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹?/p>

（1）高倍顯微鏡的操作流程為：①把要放大觀察的物體移到視野中央；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。（2）更換物鏡后，觀察的的橫向的細(xì)胞數(shù)目變?yōu)樵瓉淼?/4，即放大倍數(shù)為原來的4倍，故應(yīng)將物鏡從10×更換為40×。（3）顯微鏡觀察到的是上下；左右顛倒的物象；相當(dāng)于將原有物像旋轉(zhuǎn)180°，因此若觀察到的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，實(shí)際的流動方向應(yīng)為逆時針。

（4）若無染色劑；可以通過增強(qiáng)對比度，將視野調(diào)暗，如縮小光圈或調(diào)節(jié)反光鏡，降低視野的亮度。

【解析】（1）②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；換上高倍鏡

③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）40×（3）逆時針

（4）縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)，降低視野的亮度18、略

【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量；甲圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者及非生物的物質(zhì)和能量．

（2）蛇屬于三級消費(fèi)者；第四營養(yǎng)級；圖中鷹同時具有兩個營養(yǎng)級，即第四營養(yǎng)級和第五營養(yǎng)級．

（3）蛇被鷹捕食；則二者具有捕食關(guān)系，又二者同時以青蛙為食，則二者具有競爭關(guān)系．

（4）蛇大量減少時；食物鏈變短，能量消耗減少，鷹獲得的能量增多，因此其數(shù)量會增加．

（5）因蚱蜢所處的營養(yǎng)級低于青蛙；故青蛙體內(nèi)的放射性出現(xiàn)的時間應(yīng)落后于蚱蜢．鷹和蛇所處的營養(yǎng)級高于蚱蜢和青蛙，因此放射性強(qiáng)度達(dá)到峰值時應(yīng)高于蚱蜢和青蛙．

故答案為：

（1）非生物的物質(zhì)和能量以及分解者。

（2）三級鷹。

（3）捕食和競爭。

（4）增加。

（5）蚱蜢高于。

第一步：分析食物鏈或食物網(wǎng)；確定食物鏈的條數(shù)．每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級．中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈．分解者不參與構(gòu)成捕食食物鏈．第二步：確定生產(chǎn)者及各級消費(fèi)者．

第三步：確定不同生物之間的關(guān)系；如競爭；捕食．

第四步：確定食物網(wǎng)中某種生物數(shù)量的增減．食物網(wǎng)中；當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時，對另一種生物的影響，沿不同的路線分析結(jié)果不同時，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)．

本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖和曲線圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識分析題圖并作出正確的解答．【解析】非生物的物質(zhì)和能量以及分解者；三級；鷹；捕食和競爭；增加；蚱蜢；高于五、判斷題(共4題，共12分)19、A【分析】【解答】人體容易缺的鹽；可有這樣幾種情況，一是需要量大的無機(jī)鹽，二是容易丟失的鹽，雖然從需求看是鈉需求多，從丟失看鈉在細(xì)胞外液中相對易丟失，但是鉀鹽是不吃也排，可能更容易丟失。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境中鈉鹽的多吃多排和鉀鹽的不吃也排，要求學(xué)生掌握滲透壓的調(diào)節(jié)。20、B【分析】【解答】解：純合體中遺傳基因組成相同，自交后代均為純合體，不會發(fā)生性狀分離；雜合體中遺傳基因組成不同，自交后代會發(fā)生性狀分離，如Aa自交后代為AA、Aa和aa，所以會出現(xiàn)純合子．【分析】純合子是指遺傳基因組成相同的個體，如AA、aa，其特點(diǎn)純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現(xiàn)象．雜合子是指遺傳基因組成不同的個體，如Aa，其特點(diǎn)是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象純合子自交后代都是純合子，不發(fā)生性狀分離．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．21、B【分析】【解答】解：DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則，由于其復(fù)制是半保留復(fù)制，所以新合成的兩條子鏈分別與母鏈形成兩個新的DNA雙鏈．【分析】有關(guān)DNA分子的復(fù)制，考生可以從以下幾方面把握：1、DNA復(fù)制過程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．2．特點(diǎn)：