2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng2、下列加點字注音全部正確的一組是（）A.風景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川省（shěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）3、給加點的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎4、《揠苗助長》告訴我們（）A.辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B.辦事要努力，不能偷懶。C.辦事不用遵循規(guī)律，時間到了，事情自然會解決。5、“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”這句話應該用（）的語氣來讀。A.平靜B.緊張C.興奮D.驚訝6、《小毛蟲》一文告訴我們的道理，不恰當的說法是（）A.萬事萬物都有自己的生命。B.每個人都有自己該做的事情。C.要有耐心，不悲觀失望，也不羨慕任何人。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、一字組多詞。

披________染________

輕________爛________8、成語大比拼。

滿不____大發(fā)____9、選擇正確的讀音。

覺得（déde）____得（déde）到____

特地（dìde）____高興地（dìde）____

棋子（zizǐ）____兒子（zizǐ）____10、形近字組詞。

狀____壯____

鴿____鴨____

獲____狄____11、看拼音，寫漢字。zézuóshāxiàn________________mùfěnliào____________12、根據意思寫詞語。

閑談，很隨便地說話。____

過去的一段日子，過去的通常情況。____

指自己直接去做。____

表示事情的結果與所預料的相符合。____

吃驚，感到驚異。____

帶路的人。____13、根據拼音寫出詞語。kǒukěpéngyǒunòngcuò____________評卷人得分三、書面表達(共4題，共8分)14、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？15、根據意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________16、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。17、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共10分)18、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、判斷題(共1題，共4分)19、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、連線題(共1題，共5分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、B【分析】考查了所學課文生字中易讀錯字的讀音，根據所學漢語拼音知識進行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時要注意每個音節(jié)的聲調?！窘馕觥緼．“風景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級、程度、數量等由低向高移動；升高。錯誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯誤。故選：B。

二．填空題3、A【分析】本題考查了學生對于詞句中加點字的理解，要想理解重點字，就要先理解整個詞句的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷?！八啤焙孟竦囊馑肌９蔬x：A。4、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內容，體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。【解析】《揠苗助長》告訴我們辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。故選：A。5、D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和音樂性。【解析】“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”這句話對“大象的耳朵耷拉下來”表示很奇怪，應該用驚訝的語氣來讀。故選：D。6、A【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉?！窘馕觥俊缎∶x》是一篇寓言故事。文章描寫了一條小毛蟲從結繭到破繭成蝶的變化過程。通過閱讀可知，《小毛蟲》一文告訴我們的道理是每個人都有自己該做的事情，不悲觀失望。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)7、披上披風染色染料輕巧輕松燦爛破爛【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。披上；：穿戴，打開。披風，披用的外衣。染色，用染料可以染色。輕巧，輕便靈巧，簡單容易或操作輕松靈巧。輕松，指輕軟；松散；不感到有負擔、不緊張。燦爛，光彩鮮明奪目。破爛，指破舊霉爛；破碎。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。8、在乎雷霆【分析】【分析】成語是本課的精華內容之一。解答此類題；就要根據平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別字。

【點評】本題培養(yǎng)學生在學習和生活中積累成語的好習慣。9、dedédìdezǐzi【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握和辨析。覺得；得讀輕聲，指產生某種感覺；認為（語氣較不肯定）。得到，獲得。特地，指特意；特為。高興地，地做助詞，讀作de。棋子，子讀輕聲。兒子，讀作zǐ。

【點評】考查學生對拼音的掌握和辨析，對于易混淆的讀音，學生必須掌握好。10、形狀壯實鴿子鴨子獲得狄人【分析】【分析】形狀：外表的樣子；壯實：結實的樣子。白鴿：一種天上飛的鳥類，鴨子：一種既可以生活在陸地上又可以生活在水里的鳥類；獲得：得到擁有，狄人：少數民族的統(tǒng)稱。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握。11、則昨紗羨慕粉料【分析】【分析】則；用在一；二、三等數字后，列舉原因或理由：一則房子太小，二則參加的人數多；昨，今天的前一天，亦泛指過去：昨天。紗，用棉麻纖維、化學纖維等紡成的細縷，用它可以捻成線或織成布；羨慕，看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己能有。粉，淺紅色：粉色。料，可供制造其他東西的物質。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。12、談天往常親自果然驚訝向導【分析】【分析】談天：閑談；很隨便地說話。往常:過去的一段日子，過去的通常情況。親自：指自己直接去做。果然：表示事情的結果與所預料的相符合。驚訝：吃驚，感到驚異。向導：帶路的人。

【點評】首先理解詞義，并用詞語造句。比如：果然：解釋表示事情的結果與所預料的相符合。造句：媽媽說明天會下雨,第二天果然下雨了。13、口渴朋友弄錯【分析】【分析】口渴；口干想喝水。朋友，是指在特定條件下由雙方都認可的認知模式聯系在一起的不分年齡；性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物的人。弄錯，指估計錯或理解錯誤。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。三、書面表達(共4題，共8分)14、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。15、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。16、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、詩歌鑒賞(共1題，共10分)18、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、判斷題(共1題，共4分)19、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞