2024年岳麓版高二歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年岳麓版高二歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷994考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】我國(guó)現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書是（）A.《氾勝之書》B.《齊民要術(shù)》C.《農(nóng)書》D.《農(nóng)政全書》2、《大清律例》明確規(guī)定，兒子毆打父母，不論有傷無(wú)傷，處斬刑。如果是父母毆打兒子，情形就大不相同，不負(fù)任何法律責(zé)任。毆打兒子致死，最重也只處杖六十、徒一年的刑罰。上述規(guī)定反映出清代法律的特點(diǎn)是（）A.皇權(quán)至上，法自君出B.強(qiáng)調(diào)等級(jí)尊卑，主張同罪異罰C.法分貴賤，因人而異D.強(qiáng)調(diào)以禮入法，忽視個(gè)人權(quán)利3、為永遠(yuǎn)銘記抗日英烈的不朽功勛；大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量，2014年9月，民政部公布了首批300名著名抗日英烈與英雄群體名錄。表為該名錄各種抗日力量所占比重表，對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的有（）

?？谷?。

力量東北抗。

日聯(lián)軍新四軍國(guó)民革命軍陸軍八路軍黨政工。

作人員其它抗日群。

體和個(gè)人外籍抗。

日英烈所占。

比重7%9%29%32%10%13%0.02%A.中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱B.抗日英烈都犧牲于1937-1945年間C.共御外侮成為全民共識(shí)D.國(guó)民黨軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用4、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲列強(qiáng)的逐漸形成三對(duì)主要矛盾即法德矛盾、英德矛盾、俄奧矛盾，他們之間的矛盾和沖突促進(jìn)了兩大軍事集團(tuán)的最終形成，其標(biāo)志是（）A.法俄締結(jié)協(xié)定B.德奧意三國(guó)同盟C.英俄簽訂協(xié)約D.英法締結(jié)協(xié)約5、美國(guó)學(xué)者德魯克在《下一個(gè)社會(huì)的管理》中寫道：“電子商務(wù)像170年前的鐵路一樣，創(chuàng)造了新的熱潮在電子商務(wù)創(chuàng)造的心智地理中，距離已經(jīng)消失，只有一個(gè)經(jīng)濟(jì)體，一個(gè)市場(chǎng)?！边@說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（）A.改變了政府管理社會(huì)的方式B.加速了現(xiàn)代化交通的發(fā)展C.加速了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展D.改變了人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)6、“縣集而郡，郡集而天下?？たh治，天下無(wú)不治?！边@是司馬遷《史記》中對(duì)秦實(shí)行的“郡縣制”的一句評(píng)價(jià)性的話。下列關(guān)于秦“郡縣制”的相關(guān)表述，不正確的是（）A.基于分封制的某些教訓(xùn)而實(shí)行B.形成中央間接管理地方的形式C.要害在于強(qiáng)干弱枝避免國(guó)家分裂D.基本上將國(guó)家的權(quán)力集中于中央7、【題文】據(jù)載，清朝初年嘗用西方歷法，遭到楊光先(清朝官員)的激烈反對(duì)，康熙便讓楊光先與南懷仁(西方傳教士)當(dāng)眾測(cè)試天象，結(jié)果南懷仁準(zhǔn)確無(wú)誤，楊光先誤差不斷，楊隨后被革職。下列對(duì)這一記載認(rèn)識(shí)正確的是()A.中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)落后于世界B.康熙帝顯然不信任朝廷中的漢族官員C.康熙帝能夠吸收和運(yùn)用西方先進(jìn)科技D.楊光先是反對(duì)西方傳教士的文化侵略8、據(jù)史料記載，春秋時(shí)期各諸侯國(guó)出現(xiàn)大量“弒君”、“出君”的事件，而到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期此現(xiàn)象己較為罕見。這一變化反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.郡縣制度的廣泛確立B.中央集權(quán)有了較大發(fā)展C.禮樂(lè)制度的重建D.社會(huì)矛盾逐漸緩和9、達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)社會(huì)政治和社會(huì)意識(shí)形態(tài)都產(chǎn)生了重要影響；以下表述正確的是（）

①為資產(chǎn)階級(jí)革命提供了理論依據(jù)。

②優(yōu)勝劣汰思想影響了被壓迫民族的斗爭(zhēng)。

③沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀。

④促進(jìn)了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)A.②③B.②④C.①②③D.②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、某中學(xué)歷史興趣小組以“傳統(tǒng)文化與新文化”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，同學(xué)們搜集了很多相關(guān)材料。請(qǐng)你幫助他們完成下列表格。（12分）。社會(huì)思潮對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度（6分）主要原因（6分）洋務(wù)思潮“中體西用”維護(hù)封建統(tǒng)治的需要；兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的刺激維新思潮新文化運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興11、判斷正誤，正確的選A，錯(cuò)誤的選B。（本部分共5題，每題2分，共10分）1.明太祖曾說(shuō)過(guò)“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國(guó)君者，其故在擅專威?！保@表明明太祖意欲廢除丞相。2.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中頒布的以解決土地問(wèn)題為中心的文件是《天朝田畝制度》。3.臺(tái)灣問(wèn)題與香港、澳門問(wèn)題同屬于國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題，都是由于列強(qiáng)的侵略造成的?！耙粐?guó)兩制”是解決這一問(wèn)題的最佳方案，它有利于保持臺(tái)港澳地區(qū)的穩(wěn)定與繁榮。4.有人說(shuō)：少年周恩來(lái)就十分崇拜孫中山在民國(guó)元年提出的“耕者有其田”的革命主張。5.世紀(jì)之交，鄧小平為景山學(xué)校的題詞，確立了教育的重要目標(biāo)。12、判斷題，正確選A，錯(cuò)誤選B伏爾泰曾說(shuō)：“我不能同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！边@表明他提倡言論自由.13、中美關(guān)系正?；苿?dòng)了中日關(guān)系的正?；?，國(guó)際上掀起了與中國(guó)建交的熱潮。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、羅斯福新政緩和了美國(guó)的社會(huì)矛盾，改善了民眾的社會(huì)生活，徹底解決了經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)的社會(huì)危機(jī)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、2001年4月，加拿大魁北克的鋼鐵工會(huì)會(huì)員、環(huán)保人士和左翼團(tuán)體發(fā)起游行，反對(duì)美洲自由貿(mào)易協(xié)定，認(rèn)為該協(xié)定方便了大資本的剝削，使財(cái)團(tuán)利益凌駕于環(huán)境保護(hù)之上。一定程度上說(shuō)明全球化存在弊端。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、【題文】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是歐洲古希臘、羅馬古典文化復(fù)興。17、在古代希臘，智者學(xué)派和蘇格拉底的思想都蘊(yùn)涵著西方人文主義的萌芽。14世紀(jì)以后，隨著資本主義萌芽的不斷成長(zhǎng)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在意大利興起，文學(xué)三杰、莎士比亞都是意大利文藝復(fù)興的杰出代表。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、20世紀(jì)初，孫中山在同盟會(huì)綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，把斗爭(zhēng)矛頭直接指向帝國(guó)主義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、洋務(wù)派“中體西用”主張的提出成為國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開始。（）20、在日本軍國(guó)主義侵略的威脅下，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為全面抗戰(zhàn)勝利的根本保障。（）21、“此時(shí)如債務(wù)人仍不清償，又無(wú)人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐，但重量最多為十五磅，愿減輕者聽便?！薄妒~表法》這項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的維護(hù)。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）22、1842年，清政府被迫簽訂中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。條約內(nèi)容規(guī)定中國(guó)割地、賠款、通商，刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑。（）23、改革開放以來(lái)，黨和政府重視教育，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，初步形成了比較完整的國(guó)民教育體系。______（判斷對(duì)錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：南北朝時(shí)期賈思勰《齊民要術(shù)》；我國(guó)現(xiàn)存最早最完整的一部農(nóng)書，總結(jié)了北方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，反映了北方民族的大融合，故B為正確選項(xiàng)?！稓飫僦畷肥乾F(xiàn)存所能見到的最古老的一部農(nóng)書，B錯(cuò)誤。元代王禎的《農(nóng)書》，重點(diǎn)放在生產(chǎn)工具的改革方面，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，C排除。明朝徐光啟《農(nóng)政全書》達(dá)到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學(xué)的頂峰，博采古今，吸收了西方的自然科學(xué)知識(shí)，排除D。

考點(diǎn)：古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·科技成就·農(nóng)學(xué)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【分析】材料敘述了父子的法律責(zé)任，沒(méi)有體現(xiàn)皇權(quán)至上，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；BC項(xiàng)反映的是該法律規(guī)定的表面現(xiàn)象，排除；該法律規(guī)定以法律的形式維護(hù)封建社會(huì)尊卑貴賤的等級(jí)，符合宋明理學(xué)對(duì)于禮制的要求，最終導(dǎo)致對(duì)個(gè)人平等權(quán)利的忽視，最符合題意，故D項(xiàng)正確。故答案選D。3、B【分析】由題干表格中八路軍占32%；新四軍占7%可知，中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱，故A項(xiàng)正確，不符合題意．

東北抗戰(zhàn)從1931年開始；故B錯(cuò)誤，符合題意．

由題干抗日力量的組成部分可知；共御外侮成為全民共識(shí)，故C項(xiàng)正確，不符合題意．

由表格中國(guó)民黨陸軍占29%可知；國(guó)民黨軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了重要的作用，故D項(xiàng)正確．

故選B．

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)．考查考查對(duì)各種抗日力量所占比重表的理解和認(rèn)識(shí)．考查學(xué)生識(shí)圖；分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)的掌握．

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要特點(diǎn)：

1；它是在日本企圖滅亡中國(guó)的情況下；在共產(chǎn)國(guó)際反法西斯路線的影響下，在中共的積極倡導(dǎo)并采取一系列正確措施的推動(dòng)下，國(guó)共互相讓步共同抗日的產(chǎn)物．

2；廣泛的民族性和復(fù)雜的階級(jí)性；統(tǒng)一戰(zhàn)線中階級(jí)成分非常的復(fù)雜，因而統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部有復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系、有矛盾尖銳的斗爭(zhēng)，甚至出現(xiàn)了軍隊(duì)之間的武力摩擦．

3、是代表兩個(gè)階級(jí)利益的兩個(gè)政權(quán)和兩個(gè)軍隊(duì)的合作，并未形成統(tǒng)一的國(guó)民政府和聯(lián)合統(tǒng)帥部，沒(méi)有共同的綱領(lǐng)和組織合作，采取遇事協(xié)商的特殊方式處理共同的事務(wù)．【解析】【答案】B4、C【分析】本題主要考查一戰(zhàn)的爆發(fā)和對(duì)知識(shí)的記憶、理解以及對(duì)材料的解讀能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知兩大軍事集團(tuán)的最終形成的標(biāo)志是英俄簽訂協(xié)約，ABD三項(xiàng)均不符合材料，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】材料中的“電子商務(wù)”屬于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用；而“鐵路”“距離已經(jīng)消失”“一個(gè)市場(chǎng)”說(shuō)明電子商務(wù)密切了世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，加速了世界一個(gè)市場(chǎng)化的形成，因而也就是加速了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。

故選：C。

本題主要考查現(xiàn)代信息技術(shù)；要求學(xué)生結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展特征和影響來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚現(xiàn)代信息技術(shù)的特點(diǎn)和影響，還要搞清楚當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)特點(diǎn)?！窘馕觥緾6、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；分封制是最終導(dǎo)致西周衰亡的重要原因，為了克服分封制的弊端，秦朝用郡縣制取代分封制，加強(qiáng)中央集權(quán)。故A表述正確，不合題意。

郡縣制下；官員均由皇帝直接任命，實(shí)現(xiàn)了地方政權(quán)直接有效的管轄，故B表述錯(cuò)誤，合題意。

郡縣制通過(guò)對(duì)郡縣的直接控制加強(qiáng)對(duì)地方的管理；強(qiáng)化中央集權(quán)，防止國(guó)家分裂。故C表述正確，不合題意。

依據(jù)材料“縣集而郡；郡集而天下。郡縣治，天下無(wú)不治?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)控制D表述正確，不合題意。

故選：B。

本題考查秦朝的郡縣制；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。

本題考查郡縣制的影響。解題時(shí)只要注意郡縣制是中央加強(qiáng)對(duì)地方管轄的措施。通過(guò)實(shí)踐證明是行之有效的方法，為以后歷代王朝所沿用?！窘馕觥緽7、C【分析】【解析】明清時(shí)期，盡管采取了閉關(guān)鎖國(guó)政策，但還是有一批耶穌會(huì)教士為了傳播基督教來(lái)到中國(guó)，為了傳教的需要，他們帶來(lái)了一些西方先進(jìn)的近代科學(xué)技術(shù)成果，如西方歷法。他們的行為形成了一股“西學(xué)東漸”的潮流。在西學(xué)傳播的過(guò)程中不可避免的發(fā)生了東西方文化的碰撞，在這個(gè)過(guò)程中，康熙皇帝對(duì)西方科學(xué)有著比較清醒的認(rèn)識(shí)，題干中的事件就表明了這一點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】A郡縣制度的廣泛確立與題旨無(wú)關(guān)；排除；

B“弒君”“出君”現(xiàn)象的減少的趨勢(shì)；以下犯上的事件的減少，說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中央集權(quán)的發(fā)展，故B項(xiàng)正確；

C春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期禮樂(lè)崩壞；禮樂(lè)制度的重建一說(shuō)錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；

D春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)矛盾尖銳；故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B

本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各國(guó)的改革．考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的相關(guān)知識(shí)分析解答問(wèn)題．

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊制度、舊統(tǒng)治秩序被破壞，新制度、新統(tǒng)治秩序在確立，新的階級(jí)力量在壯大．隱藏在這一過(guò)程中并構(gòu)成這一社會(huì)變革的根源則是以鐵器為特征的生產(chǎn)力的革命．生產(chǎn)力的發(fā)展最終導(dǎo)致各國(guó)的變革運(yùn)動(dòng)和封建制度的確立，也導(dǎo)致思想文化的繁榮．【解析】【答案】B9、A【分析】①為資產(chǎn)階級(jí)革命提供了理論依據(jù)是錯(cuò)誤的；達(dá)爾文生物進(jìn)化論是誕生在資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代以后。

②優(yōu)勝劣汰思想影響了被壓迫民族的斗爭(zhēng)是達(dá)爾文生物進(jìn)化論的積極影響。

③沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀是達(dá)爾文生物進(jìn)化論在思想上的影響。

④促進(jìn)了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)是錯(cuò)誤的；理性主義在歐洲的產(chǎn)生，比達(dá)爾文進(jìn)化論思想產(chǎn)生要早。

故選：A。

本題主要考查生物進(jìn)化論；要求學(xué)生結(jié)合生物進(jìn)化論的影響來(lái)分析。

解答本題，要搞清楚達(dá)爾文生物進(jìn)化論思想的內(nèi)容和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【解析】試題分析：對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要聯(lián)系他們的具體主張來(lái)總結(jié)；其原因主要應(yīng)時(shí)代潮流、階級(jí)力量對(duì)比，斗爭(zhēng)或宣傳策略、代表的階級(jí)利益等等方面回答。考點(diǎn)：中國(guó)近代的思想解放潮流、文藝復(fù)興【解析】【答案】。社會(huì)思潮對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要原因洋務(wù)思潮中體西用維護(hù)封建統(tǒng)治的需要；兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的刺激維新思潮利用儒家思想宣傳資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)儒家思想影響深遠(yuǎn)；資產(chǎn)階級(jí)力量弱小新文化運(yùn)動(dòng)“打倒孔家店”“尊孔復(fù)古”逆流；資產(chǎn)階級(jí)要求民主政治；西方民主思想的進(jìn)一步傳播文藝復(fù)興借助古希臘羅馬文化來(lái)表達(dá)反封建思想基督教教會(huì)壟斷文化；新興資產(chǎn)階級(jí)力量弱小11、略

【分析】【解析】1.試題分析：1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。他還下令，以后不許再立丞相。考點(diǎn)：明朝政治制度【解析】【答案】1.A2.A3.B4.B5.B12、略

【分析】試題分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，伏爾泰為啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表人物，主張?zhí)熨x人權(quán)，自由平等，提倡自然賦予人類以思想自由，出版自由等，所以題干說(shuō)法正確考點(diǎn)：西方人文精神的起源與發(fā)展·專制下的啟蒙·伏爾泰【解析】【答案】A13、正確【分析】中美關(guān)系正?；?；促進(jìn)了中日關(guān)系正?；泊_實(shí)促進(jìn)了當(dāng)時(shí)西方國(guó)家與中國(guó)形成的建交熱潮。

故答案為：正確。

本題主要考查中美關(guān)系正?；?；要求學(xué)生結(jié)合中美關(guān)系正?；倪^(guò)程和影響來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚中美關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)和影響，學(xué)習(xí)要有一定的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)，理解材料的能力?！窘馕觥空_14、B【分析】1929到1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；給美國(guó)帶來(lái)了沉重的打擊，羅斯福新政通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面有效的干預(yù)，是美國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸走出了低谷，在很大程度上緩和了美國(guó)的社會(huì)矛盾，限制和打擊了美國(guó)的法西斯勢(shì)力的膨脹，保衛(wèi)了美國(guó)的民主政治制度，但是羅斯福新政本質(zhì)上是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的自我調(diào)整，不可能從根本上改變資本主義社會(huì)的性質(zhì)，也就不可能從根本上克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，只能緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的社會(huì)危害。

故答案為：B。

本題主要考查羅斯福新政產(chǎn)生的影響；重點(diǎn)考察對(duì)美國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)理解羅斯福新政。

資本主義社會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因是由于資本主義的基本矛盾長(zhǎng)期存在，要克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就必須從根本上改變資本主義制度，羅斯福新政顯然不具備這一特征。【解析】B15、A【分析】材料反映的是；在加拿大出現(xiàn)了反對(duì)美國(guó)自由貿(mào)易協(xié)定的游行示威，體現(xiàn)的是反全球化的表現(xiàn)，說(shuō)明在全球化的過(guò)程中也存在很多的弊端。損害了很多人的利益。

故答案為：A。

本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化；要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)和影響來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有較強(qiáng)的結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料的能力?！窘馕觥緼16、略

【分析】【解析】本題考查的是文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)，文藝復(fù)興表面上古希臘、羅馬的文化的復(fù)興，其實(shí)質(zhì)是伴隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)在思想意識(shí)形態(tài)上追求思想解放的活動(dòng)，所以文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)，所以該題目敘述錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、略

【分析】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)發(fā)源于意大利；在英國(guó)形成高潮，莎士比亞是英國(guó)的杰出代表．

故答案為B．

本題主要考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)．文藝復(fù)興是一場(chǎng)發(fā)生在14世紀(jì)至17（16）世紀(jì)的文化運(yùn)動(dòng)；在中世紀(jì)晚期發(fā)源于佛羅倫薩，后擴(kuò)展至歐洲各國(guó)．這場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)囊括了對(duì)古典文獻(xiàn)的重新學(xué)習(xí)，在繪畫方面直線透視法的發(fā)展，以及逐步而廣泛開展的教育變革．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，這種知識(shí)上的轉(zhuǎn)變讓文藝復(fù)興發(fā)揮了銜接中世紀(jì)和近代的作用．盡管文藝復(fù)興在知識(shí)；社會(huì)和政治各個(gè)方面都引發(fā)了革命，但令其聞名于世的或許還在于這一時(shí)期的藝術(shù)成就，以及達(dá)?芬奇、米開朗琪羅?博那羅蒂等博學(xué)家做出的貢獻(xiàn)．

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在英國(guó)，代表人物有托馬斯?莫爾和莎士比亞．莎士比亞是天才的戲劇家和詩(shī)人，他同荷馬、但丁、歌德一起，被譽(yù)為歐洲劃時(shí)代的四大作家．他的作品結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言豐富精煉，人物個(gè)性突出如：《哈姆雷特》、《李爾王》等，集中地代表歐洲文藝復(fù)興文學(xué)的最高成就，對(duì)歐洲現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響．【解析】B18、錯(cuò)誤【分析】驅(qū)除韃虜；恢復(fù)中華指的是反抗?jié)M洲貴族的壓迫，推翻清朝政府的統(tǒng)治。并沒(méi)有提出反帝的主張。所以把斗爭(zhēng)矛頭直接指向帝國(guó)主義是錯(cuò)誤的。

故答案為：錯(cuò)誤。

本題解答的關(guān)鍵是從“驅(qū)除韃虜；恢復(fù)中華”切入，結(jié)合三民主義進(jìn)行思考。

本題考查了同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。與該題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)如同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)與三民主義的關(guān)系要掌握?！窘馕觥垮e(cuò)誤三、判斷題(共5題，共10分)19、B【分析】【分析】魏源；林則徐等人是國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開始；故材料表述錯(cuò)誤。故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)思想，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”是洋務(wù)派奉行的理論原則?！爸袑W(xué)為體”，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動(dòng)搖的；“西學(xué)為用”，即外來(lái)的科學(xué)技術(shù)等，只是輔助性的，當(dāng)因時(shí)制宜。由于階級(jí)的局限，他們的政治思想并沒(méi)有突破封建主義的藩籬。由于受頑固勢(shì)力的阻撓破壞和封建積習(xí)的干擾腐蝕，他們的洋務(wù)活動(dòng)成效不大。曾、左、李都是在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中取得地方軍政實(shí)權(quán)的清朝官員，維護(hù)封建社會(huì)統(tǒng)治秩序是他們的根