2025年冀教新版八年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版八年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“十月懷胎，一朝分娩”．母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在（）A.子宮B.輸卵管C.胎盤D.臍帶2、【題文】下列表示概念之間關(guān)系的圖，正確的是3、腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是（）A.身體兩側(cè)對稱B.有口無肛門C.身體扁平D.身體輻射對稱4、蚯蚓在干燥的沙土里很快就會(huì)死亡，是因?yàn)椋ǎ〢.體表干燥，呼吸無法進(jìn)行B.體內(nèi)水分散失過多C.沙土堵塞了呼吸的通道D.不習(xí)慣干燥的環(huán)境5、如圖表示家蠶的生長發(fā)育過程；下列敘述不正確的是（）

A.家蠶進(jìn)行有性生殖B.家蠶屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大C.家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時(shí)期D.家蠶的發(fā)育過程是②→④→③→①6、植物葉芽中的芽原基將來可以發(fā)育成（）A.莖B.葉C.側(cè)芽D.頂芽評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物；請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為____、____、____三部分，它的體表有____，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止____；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是____，它的胸鰭和腹鰭的功能是____，控制前進(jìn)方向的是____，前進(jìn)的動(dòng)力來自____。

（3）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是____；屬于恒溫動(dòng)物的有____。（填字母）

（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈____型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)____結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（5）E的毛有____作用；其牙齒有____和____之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是____。8、微生物是生物圈中個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)____的低等生物．一些微生物以腐生方式生活，在生物圈是屬于____；一些微生物以寄生方式生活，屬于____；還有一些微生物能自己制造有機(jī)物，屬于____．9、魚的身體呈____型，輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿了____．能感知水流的速度和測定方向的是____．10、運(yùn)動(dòng)是以____為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，以____為動(dòng)力產(chǎn)生．運(yùn)動(dòng)中消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化和分解．11、“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是_________，其中“外是骨”指_________.12、狗熊偷食巢中的蜂蜜時(shí)，被工蜂發(fā)現(xiàn)并被“群起而攻之”，這是一種攻擊行為．____（判斷對錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、男孩體細(xì)胞中成對的基因，全部來自父親。（）14、芽孢落在適宜的環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌,所以形成芽孢也是細(xì)菌的一種繁殖方式。（）15、鱷魚是屬于兩棲類．______．（判斷對錯(cuò)）16、對于健康人來說，避免得傳染病的最積極的方法是經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抗病能力．______（判斷對錯(cuò)）17、鴨嘴獸是卵生的，因此肯定不是哺乳動(dòng)物______（判斷對錯(cuò)）18、出血時(shí)血液呈鮮紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，一般能自行凝固止血，是靜脈出血。19、（2016?婁底）腌肉長時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長和繁殖．（判斷對錯(cuò)）20、（2016?宿遷）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物網(wǎng)循環(huán)流動(dòng)的（判斷對錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共32分)21、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（6分）：22、連線題A組．把各器官主要組織連起來B組．細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)有什么作用？①心臟A.上皮組織①細(xì)胞膜A.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量②唾液腺B．肌肉組織②葉綠體B.細(xì)胞的控制中心③股骨C．神經(jīng)組織③線粒體C.控制物質(zhì)進(jìn)出④大腦D．結(jié)締組織④細(xì)胞核D.使光能變成化學(xué)能⑤細(xì)胞壁E.支持保護(hù)23、【題文】連線：（共5分）

①貓捉老鼠。A．覓食行為。

②孔雀開屏B．遷徙行為。

③大雁向南遷飛C．生殖行為。

④蜥蜴斷尾逃跑D．社群行為⑤猴王大叫向同類示威E、防御行為24、請將下列不同的動(dòng)物與他們的主要運(yùn)動(dòng)形式用直線連接起來：。金魚____a跳躍袋鼠____b爬行棕熊____c行走蜥蜴____d游泳評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)28、工業(yè)和生活污水是我市長江污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施。右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法。試分析回答問題：（1）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物分解成等無機(jī)物，從而使水得以凈化。這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動(dòng)植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細(xì)菌作為____參與了生物圈的。（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣，其作用是；為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)具備等條件。29、【題文】如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：（內(nèi)填字母，_________上填相應(yīng)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有____，只有____集中的區(qū)域．

（2）F的名稱是____；它是細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官。

（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有____，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的____生活。

（4）當(dāng)細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體____，以抵抗不良環(huán)境．30、【題文】閱讀下列材料；回答問題。

現(xiàn)今醫(yī)學(xué)科學(xué)早已證實(shí)煙草在點(diǎn)燃后；煙草在燃燒的過程中釋放的煙霧中含幾十種對身體有害的物質(zhì)。青少年的支氣管都比較直，所以當(dāng)煙霧帶著有害的煙塵微粒（非常?。┖陀泻ξ镔|(zhì)進(jìn)入呼吸道時(shí)，就更容易長驅(qū)直入達(dá)到更細(xì)的支氣管內(nèi)部和肺泡。在吸入有毒物質(zhì)的過程中，毒物可以損害呼吸道粘膜上的纖毛，使纖毛喪失了排除外來異物的能力。毒物慢慢深入肺泡后又能損害肺的蠶噬能力。結(jié)果這兩道人體生理防線都被毒物給徹底破壞了。

每年的5月31日定為“世界無煙日”；今年無煙日的口號(hào)是“生命與煙草的對抗”。為了解吸煙對人體的危害，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)；用10只大小一致；10秒心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，煙草浸出液是用四等份的煙絲中分別加入20ml、30ml、40ml、50ml蒸餾水浸泡一天而成。下列是實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)：

。組號(hào)。

1

2

3

4

5

用不同量的蒸餾水配制的煙草浸出液。

清水。

50ml

40ml

30ml

20ml

10秒內(nèi)心跳次數(shù)。

35

36

37

39

42

（1）資料顯示，吸煙者首先危害的是人體的____系統(tǒng)；進(jìn)而引起各種不同慢性病，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌；冠心病等。

（2）資料中提到的兩道生理防線屬于人體的____免疫。（特異性/非特異性）

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，隨著煙草浸出液濃度增加，水蚤心率的變化是____。

（4）選擇健康的生活方式要從我做起；除不吸煙外，請你再寫出兩條健康的生活方式：

____。31、【題文】不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時(shí)，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活；它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲．請回答：（4分）

（1）白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是____行為在起作用．

（2）白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)閎與黃鶯體內(nèi)的____不同．

（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，____行為是在____行為的基礎(chǔ)上建立的。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，及發(fā)育到胚胎初期，受精卵還沒有結(jié)構(gòu)與母體相連，故營養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的，當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)，胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤由母體排出的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發(fā)育時(shí)通過胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胚胎發(fā)育產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過它由母體排出的故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握胎盤的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解析】染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)組成，在每條染色體上一般一只有一條DNA分子，基因是DNA分子上決定生物性狀的基本單位?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【分析】本題考查的是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征，較為基礎(chǔ)?！窘獯稹壳荒c動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門。通過比較可以看出：腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征的是有口無肛門。故B符合題意。

故選B。【解析】B4、A【分析】解：蚯蚓沒有專門的呼吸器官；是依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換．氧溶在體表濕潤薄膜中，再滲入角質(zhì)膜及上皮，到達(dá)微血管叢，由血漿中血紅蛋白與氧結(jié)合，輸送到體內(nèi)各部分．蚯蚓的上皮分泌粘液，背孔排出體腔液，經(jīng)常保持體表濕潤，有利于呼吸作用．一旦蚯蚓體表黏液干燥，呼吸無法進(jìn)行，蚯蚓很快死亡．

故選：A

蚯蚓靠濕潤的體表來進(jìn)行呼吸的；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成．

蚯蚓是依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換．【解析】A5、B【分析】解：A；家蠶是由受精卵發(fā)育形成的；因此是有性生殖方式，A正確；

B；家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期；而且④幼蟲和①成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，B錯(cuò)誤；

C；家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。因此家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③蛹時(shí)期，C正確；

D；家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過②受精卵、④幼蟲、③蛹、①成蟲4個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育，D正確。

故選：B。

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

（3）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

（4）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。

（5）圖中①幼蟲；②受精卵、③蛹、④成蟲。

解題的關(guān)鍵是知道昆蟲的發(fā)育過程。【解析】B6、C【分析】【解答】據(jù)分析可見：芽原基發(fā)育成側(cè)芽．

故選：C

【分析】由圖可知：①是生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；②葉原基將來發(fā)育成幼葉；③幼葉將來發(fā)育成葉；④芽軸將來發(fā)育成莖；⑤芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．

二、填空題(共6題，共12分)7、頭胸腹外骨骼水分蒸發(fā)鰓保持身體平衡尾鰭軀干部和尾鰭的擺動(dòng)ADE流線氣囊保溫門齒臼齒胎生哺乳【分析】【解答】（1）蝗蟲的體表具有外骨骼；堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因；

（2）B是魚類；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡，依靠尾鰭控制前進(jìn)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力主要靠尾部和軀干部的擺動(dòng)；

（3）A體內(nèi)無脊柱；屬于無脊椎動(dòng)物，BCDE的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，ABC的體溫不恒定，屬于變溫動(dòng)物，DE的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界最高等的一個(gè)類群，因此圖中的E家兔的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)；

（4）流線型是前圓后尖；表面光滑，略象水滴的形狀．具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的阻力最小，所以汽車；火車、飛機(jī)機(jī)身、潛水艇等外形常做成流線型，鳥的體形呈流線型保證了物體受到較小的阻力；

（5）家兔的毛有保溫作用；與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物，臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，D是鳥類，卵生，E是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。

【分析】本題考查的是動(dòng)物的分類，解答此類題需要熟記動(dòng)物的主要特征。8、簡單分解者消費(fèi)者生產(chǎn)者【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水；等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者﹣﹣動(dòng)物，不能制造有機(jī)物，所需要的能量直接或間接來自生產(chǎn)者．分解者﹣﹣細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無機(jī)物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，一些微生物以腐生生活方式，在生物圈中屬于分解者，以寄生生活方式生活，屬于消費(fèi)者，還有一些微生物是自養(yǎng)生活的，屬于生產(chǎn)者，如硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等；

【分析】判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，缺一不可．分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動(dòng)、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等．消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物．不包括腐生動(dòng)物；還包括寄生的植物如菟絲子、寄生性微生物，寄生性微生物主要在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生，因此是消費(fèi)者；生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹木）和草本植物．能利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的微生物如硫化菌因能制造有機(jī)物，故稱生產(chǎn)者．9、流線毛細(xì)血管側(cè)線【分析】【解答】解：魚類生活在水中；具有與水生生活相適應(yīng)的特征：身體呈流線型中間大兩頭小，有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力．魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，所以顏色為鮮紅色，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．側(cè)線能感知水流和測定方向，使其能準(zhǔn)確的避開障礙物．

故答案為：流線；毛細(xì)血管；側(cè)線。

【分析】魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．10、骨骨骼肌【分析】【解答】解：人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨；骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．

因此；運(yùn)動(dòng)是以骨骼肌為動(dòng)力，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)而形成的，并且要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制．“運(yùn)動(dòng)要消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解”．

故答案為：骨；骨骼肌。

【分析】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉（骨骼?。┤糠纸M成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．11、昆蟲外骨骼【分析】【分析】本題考查節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。掌握昆蟲的主要特征及外骨骼的作用是解題的關(guān)鍵。【解答】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部生有兩對翅、三對足，頭部有一對觸角，身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失。因此，“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是昆蟲，其中“外是骨”指外骨骼。【解析】昆蟲外骨骼12、略

【分析】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．社群生活對動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義．攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

狗熊偷吃巢中的蜂蜜時(shí)；工蜂“群起而攻之”，需要許多的工蜂相互合作；密切配合，才能完成，因此屬于社會(huì)行為；工蜂“群起而攻之”，是發(fā)生在蜜蜂和狗熊之間，不是同種動(dòng)物之間的攻擊行為．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為；解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入．

三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【解答】人的個(gè)體是由受精卵發(fā)育成的；在精子和卵細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的每對基因都只有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，所以受精卵中就會(huì)有和母本父本體細(xì)胞相同的基因，但是有一條來自母本有一條來自父本，因此后代個(gè)體的染色體基因一半來源于父親，一半來源于母親。故答案：錯(cuò)誤。

此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答的關(guān)鍵是理解后代個(gè)體的染色體、基因一半來源于父親，一半來源于母親。14、×【分析】【分析】此題考查了細(xì)菌的生殖。明確芽孢的特點(diǎn)、細(xì)菌的生殖方式是解決此題的關(guān)鍵。【解答】芽孢是細(xì)菌的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，芽孢可以生存幾十年。芽孢又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的細(xì)菌個(gè)體，芽孢不是生殖細(xì)胞，只是細(xì)菌的休眠體，形成芽孢只是為渡過不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖的。故題干敘述錯(cuò)誤。

?故選F。

【解析】F15、×【分析】解：鱷魚體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化，屬于爬行動(dòng)物，而不屬于兩棲類動(dòng)物，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征．【解析】×16、√【分析】解：傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備；缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．對于健康人來說，避免得傳染病的最積極的方法是加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力．

故答案為：√

在傳染病流行期間應(yīng)注意保護(hù)易感者；不讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防免疫，提高易感人群的免疫力，對易感者自身來說，應(yīng)該積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力．

預(yù)防傳染病的一般措施是針對傳染染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來的，所以記憶時(shí)要聯(lián)系傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)．【解析】√17、×【分析】解：鴨嘴獸屬于哺乳動(dòng)物；哺乳動(dòng)物中只有鴨嘴獸是卵生，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征．【解析】times18、×【分析】試題分析：我們平時(shí)說的外傷出血是指體動(dòng)脈、體靜脈和毛細(xì)血管出血三種情況．體動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血，動(dòng)脈血含氧多、顏色鮮紅；而體靜脈流的是靜脈血，靜脈血含氧少、顏色暗紅；毛細(xì)血管內(nèi)的血液呈現(xiàn)紅色．體動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時(shí)成噴射狀或一股股的流出；而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管，壓力小，血流較緩；毛細(xì)血管是連接最小靜脈和動(dòng)脈的血管，血流速度極慢，因而出血時(shí)是滲出并向水珠一樣的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．題中外傷出血的特點(diǎn)是毛細(xì)血管出血．考點(diǎn)：此題考查外傷出血的急救與護(hù)理方法．【解析】【答案】錯(cuò)19、A【分析】【解答】解：食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法；其原理是用過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，從而達(dá)到保鮮的目的，因此：腌肉長時(shí)間不會(huì)腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長．

故答案為：正確．

【分析】腌肉等食品采用的是腌制法，通過過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，據(jù)此作答．了解食品保存的原理，解答此題的關(guān)鍵是掌握腌制法的知識(shí)．20、×【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．能量是沿著食物鏈依次傳遞的；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)的；逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者是吃與被吃的關(guān)系，這樣就組成了食物鏈；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，存在著多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)，構(gòu)成食物網(wǎng)．綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽能，通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在著多種形式的食物鏈，一般所指的食物鏈?zhǔn)遣妒呈澄镦湥缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成．四、連線題(共4題，共32分)21、（1）胞體；突起；

（2）神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)；

（3）樹突；軸突【分析】圖中①是樹突、②是胞體、③是軸突、④是神經(jīng)末梢。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里?！窘馕觥浚?）胞體；突起；

（2）神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)；

（3）樹突；軸突22、A組：

①——B

②——A

③——D

④——C

B組：

①——C

②——D

③——A

④——B

⑤——E【分析】A組【分析】本題考查人體的組織，解題的關(guān)鍵是理解人體不同組織的特點(diǎn)和功能。【解答】人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用．組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；①心臟主要由肌肉組織構(gòu)成；②唾液腺主要由上皮組織構(gòu)成；④大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成；③股骨主要由結(jié)締組織構(gòu)成。故①——B；②——A；③——D；④——C。B組【分析】本題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器?！窘獯稹考?xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，生命活動(dòng)的控制中心；在線粒體中進(jìn)行呼吸作用，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量，能量為生命活動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用。故①——C；②——D；③——A；④——B；⑤——E。

【解析】A組：①——B②——A③——D④——CB組：①——C

②——D

③——A

④——B⑤——E23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的；獲得途徑方面來切入．

解答：解：覓食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；動(dòng)物的遷徙是指：動(dòng)物周期性的較長距離往返于不同棲居地的行為；生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．綜合上述分析，故答案為：

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．【解析】【答案】24、dabc【分析】【解答】由分析可知；金魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳；蜥蜴生活在陸地上，運(yùn)動(dòng)方式是爬行；袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；棕熊的運(yùn)動(dòng)方式是行走．

故答案為：

【分析】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等．五、其他(共3題，共12分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以