2025年新科版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級歷史上冊階段測試試卷283考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣?！边@是杭州西子湖邊一抗金將領(lǐng)墓前的一副對聯(lián)，對聯(lián)中的“忠骨”指的是（）A.岳飛B.元昊C.耶律阿保機(jī)D.韓世宗2、下列我國古代著名外貿(mào)港口中，屬于兩宋時期的名港；是()。①揚(yáng)州②杭州③廣州④泉州A.①②B.③④C.①③D.②③3、2004年10日，胡錦濤主席和普京總統(tǒng)共同宣布：中俄邊界走向已全部確定。雙方表示：兩國間4300多公里的共同邊界，從此將成為兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。請你回憶一下歷史上中俄雙方簽訂的第一個邊界條約是A.《南京條約》B.《尼布楚條約》C.《中俄勘分西北界約記》D.《中俄北京條約》4、戰(zhàn)國時期各國紛紛實(shí)行社會變革。其中收效最大的是（）A.齊國B.楚國C.魏國D.秦國5、嚴(yán)格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇時期設(shè)立了（）A.丞相B.御史大夫C.門下省D.軍機(jī)處6、“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”白居易的這句詩描寫了唐都長安的城市布局井然有序。唐朝商業(yè)繁榮．長安城規(guī)模宏偉，城中有東、西兩市，城內(nèi)建有100多個坊，其中市的主要職能是A.官員辦公區(qū)B.宮殿區(qū)C.商業(yè)區(qū)D.住宅區(qū)7、明清時期，古典小說的創(chuàng)作者進(jìn)入成熟階段，其中描寫四大封建家族的衰亡和貴族青年的愛情悲劇，深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾的作品是A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》8、雪災(zāi)會影響交通、通訊、輸電線路等生命線工程。當(dāng)我們遭遇雪災(zāi)時,下列做法錯誤的是A.躲避在廣告牌下，避免飄落的雪花過多落在身上，引起感冒B.出門時要穿防滑鞋，步行時速度不要太快，步幅要小且保持固定步調(diào)C.萬一摔倒，盡量不要用手腕支撐地面，不要急于起來D.盡量走雪沒融化的或完全融化的道路，以防滑倒9、《左傳》曰：“封建親戚，以藩屏周?！边@一史料說明西周時期實(shí)行分封制的主要目的是（）A.鞏固周王統(tǒng)治B.保證國家兵源C.分割諸侯權(quán)力D.保證國家收入評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的是()A.為了加強(qiáng)南北交通B.為了去揚(yáng)州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治11、江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括()A.修建水利工程,荒地變良田B.水稻育秧移栽C.推廣和改進(jìn)犁耕D.種桑養(yǎng)蠶12、三國鼎立局面最終形成時間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國13、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會問題B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想14、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.社會急劇變化，許多問題亟待解決B.各派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派形成統(tǒng)一思想D.各學(xué)派的思想后來都發(fā)展成為封建社會的正統(tǒng)思想15、小明同學(xué)在課本劇《百家爭鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺詞的是（）A.嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán)B.無為而治C.兼愛，非攻D.以法治國16、下列屬于戰(zhàn)國七雄的是（）A.秦國B.趙國C.楚國D.吳國17、南北朝時期兩大著名的石窟是（）A.龍門石窟B.敦煌莫高窟C.云岡石窟D.麥積山石窟18、假如你是一位唐朝的讀書人，從江南的余杭（今杭州）經(jīng)水路赴洛陽趕考。一定要經(jīng)過下列哪一段運(yùn)河（）A.永濟(jì)渠B.通濟(jì)渠C.邗溝D.江南河評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權(quán)，再加上北方的割據(jù)太原的______，史稱“五代十國”。20、新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土；清朝政府加強(qiáng)對新疆地區(qū)管理的措施是設(shè)置宣政院。

錯誤：______；改正：______。21、半坡居民居住的房屋大多是______，河姆渡居民居住的房屋是______。22、全國人使用的是____石器，還學(xué)會使用____火，為了生存，過著____的生活，這是人類最原始的社會組織形式。23、唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，文教昌盛，國力增強(qiáng)，史稱“______”。24、黃帝之后，黃河流域部落聯(lián)盟的杰出首領(lǐng)先后有堯、舜、禹、當(dāng)時實(shí)行______。既將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)25、鄭成功和康熙都是我國歷史上的民族英雄。（）26、人類是由古類人猿進(jìn)化而來的，所以，人和動物的根本區(qū)別是會不會使用工具。______（判斷對錯）27、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”根據(jù)詩歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時期應(yīng)是南宋與遼、西夏對峙的時期。（）28、清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá)，一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。（）評卷人得分五、材料題(共2題，共20分)29、依據(jù)材料和所學(xué)知識分析八王之亂出現(xiàn)的原因有哪些？對西晉的政權(quán)產(chǎn)生了怎樣的影響？30、閱讀下列材料：

材料1

。朝代南方北方人口（戶）占全國人口比例數(shù)人口（戶）占全國人口比例數(shù)占全國人口比例數(shù)西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料2朝廷在故都（東京）時；實(shí)仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根抵。語曰“蘇常熟，天下足”。

請回答：

（1）上述材料反映了什么問題？

（2）從材料上看；我國古代經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢？什么時候已成定局？

（3）南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因是什么？評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)31、日本是中國的近鄰，兩國在經(jīng)濟(jì)文化上早有密切關(guān)系。在今天的日本，很多方面還能找到中國文化的影子。請你找一找，并舉出日本文化受中國文化影響的具體事例。32、（1）列舉春秋時期幾位著名的霸主。

（2）列舉出戰(zhàn)國七雄。

（3）請寫出溝通靈渠的兩大水系。

（4）寫出秦朝在中央政府設(shè)立的三個主要官職。33、歷史時空。

。（1）你來到北京西南的周口店，看到了大約生活在70-20萬年前的原始人類的化石和遺物，這種原始人類被稱為______，他們用石塊經(jīng)過簡單的打制，做成粗糙的石器被稱為______。（4）你來到戰(zhàn)國時的秦國，商鞅正在______國君______的支持下進(jìn)行變法，都城遷到了______。（2）你來到約6000年前的陜西西安半坡，那里的原始居民種植糧食作物______，他們建造的______房子很有特色。（5）你來到強(qiáng)大的秦帝國，在中央有______；

______和御史大夫，史稱“三公”。（3）你來到戰(zhàn)國，隨著______和______的推廣，各國經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步和社會不斷發(fā)展。（6）你來到公元前209年，______和吳廣，率領(lǐng)農(nóng)民在______發(fā)動起義。我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義開始。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】“青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣”中的忠骨是岳飛，佞臣是秦檜。岳飛是領(lǐng)導(dǎo)的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。宋高宗和秦檜害怕抗金力量不斷壯大，害怕威脅到自己的統(tǒng)治，以所謂的“謀反”罪殺害了岳飛。故“忠骨”指的是岳飛。

故選：A。

本題一“青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣”為切入點(diǎn)；考查了岳飛與秦檜。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用岳飛與秦檜的相關(guān)史實(shí)。【解析】A2、B【分析】本題主要考查兩宋時期海外貿(mào)易的相關(guān)知識；考查學(xué)生知識的識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。廣州；泉州是聞名世界的大商港；揚(yáng)州、杭州是宋代商業(yè)發(fā)達(dá)的城市。故B正確，ACD錯誤。故選B。

【解析】B3、B【分析】本題考查中俄雙方簽訂的第一個邊界條約的名稱。1689年，中俄兩國在尼布楚進(jìn)行談判，雙方簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。條約簽訂后，中俄東段邊境地區(qū)相對穩(wěn)定，兩國人民和平往來，貿(mào)易得到很大的發(fā)展。它是一個在清政府作了很大讓步的情況下簽訂的一個平等條約。ACD的簽訂都是在《尼布楚條約》之后，不符合題意。B符合題意，故選B。【解析】B4、D【分析】戰(zhàn)國時期；為確立封建制度，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，各國都先后進(jìn)行了變法，其中以秦國的商鞅變法收效最大．

故選D．

本題以戰(zhàn)國時期各國的變法為依托；考查的是商鞅變法的知識點(diǎn)．

本題以戰(zhàn)國時期的變法為背景，考查的是學(xué)生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】D5、B【分析】御史大夫是秦始皇時期用來監(jiān)察百官的；C是唐朝的，D是清朝的，A是負(fù)責(zé)全國政務(wù)。

故選：B。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識。注意題干中的關(guān)鍵信息“秦始皇”“監(jiān)察制度”。

加深對秦朝鞏固統(tǒng)一措施的理解，并能注意區(qū)分?！窘馕觥緽6、C【分析】本題考查唐朝都城長安。唐朝的商業(yè)繁榮，大都市有長安、洛陽、揚(yáng)州和成都。長安既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。長安城宏偉富麗，城內(nèi)分為坊和市，坊是居民住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)。本題市的主要職能是商業(yè)區(qū)，故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】本題考查的是《紅樓夢》內(nèi)容與地位。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是中國古典小說的顛峰，它描寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。故選D。【解析】D8、A【分析】略【解析】A9、A【分析】西周初期；為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予先代貴族；親戚和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，分封制的實(shí)行，加強(qiáng)了周的統(tǒng)治，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家?！胺饨ㄓH戚，以藩屏周”說明西周時期實(shí)行分封制的主要目的是鞏固周王統(tǒng)治。

故選：A。

本題以《左傳》記載為依托；考查分封制的主要目的。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西周分封制的目的、內(nèi)容和作用?！窘馕觥緼二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡”的政策表述錯誤，不符合題意，排除，①③④正確，本題選AD?？键c(diǎn)：宋代時南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號吳，標(biāo)志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】CD13、AD【分析】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】AD14、CD【分析】百家爭鳴發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期；是隨著當(dāng)時社會的急劇變化，眾多學(xué)派對春秋戰(zhàn)國時政著書立說發(fā)表意見，并相互辯論，形成的一種學(xué)術(shù)繁榮局面．百家爭鳴中的百家是指社會上出現(xiàn)了許多不同政治思想派別，是虛指，而不是指100位思想家．儒家學(xué)說思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想，故AB表述正確，CD表述錯誤．

故選CD．

本題主要考查百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容．理解百家爭鳴的特點(diǎn)．

解答本題需理解和掌握百家爭鳴．【解析】CD15、AD【分析】戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。B是老子的主張；C是墨子的主張。

故選：AD。

本題主要考查百家爭鳴；識記韓非的思想主張。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握百家爭鳴時期的各個思想家的思想主張?！窘馕觥緼D16、ABC【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，史稱三家分晉。稍后齊國大夫田氏，取代原來的國君，建立了田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意，故選ABC?！窘馕觥緼BC17、AC【分析】略【解析】AC18、BCD【分析】隋朝大運(yùn)河自北向南分為永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段。讀書人從江南的余杭（今杭州）經(jīng)水路赴洛陽趕考需經(jīng)過江南河、邗溝、通濟(jì)渠；不必經(jīng)過永濟(jì)渠。

故選：BCD。

本題考查大運(yùn)河的組成部分。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用大運(yùn)河的組成部分?！窘馕觥緽CD三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。

故答案為：

北漢。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記五代十國涉及的政權(quán)?！窘馕觥勘睗h20、略

【分析】清朝乾隆時期；平定了大小和卓的叛亂，并設(shè)置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)．加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄，維護(hù)了國家的統(tǒng)一．

故答案為：錯誤：宣政院；改正：伊犁將軍．

本題以清朝政府加強(qiáng)對新疆地區(qū)管理的措施為切入點(diǎn)；主要考查伊犁將軍的設(shè)立．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記清朝時期多民族國家的鞏固的相關(guān)史實(shí)．【解析】宣政院；伊犁將軍21、略

【分析】半坡人是我國黃河流域農(nóng)耕時代的代表；他們主要種植的農(nóng)作物是粟，為適應(yīng)北方寒冷；干燥的環(huán)境，他們居住在半地穴式房屋里．河姆渡是我國長江流域農(nóng)耕時代的代表，他們主要種植的農(nóng)作物是水稻，為適應(yīng)南方火熱、潮濕的環(huán)境，他們居住在干欄式房屋里．

故答案為：

半地穴式房屋；干欄式房屋．

本題以填空方式考查半坡居民和河姆渡居民．

本題以半坡居民和河姆渡居民為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】半地穴式房屋；干欄式房屋22、打制天然火群居【分析】【分析】本題考查我國境內(nèi)全國人的知識；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生記憶能力。23、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；唐太宗虛心納諫；選賢用能、只人善任，重視農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民賦稅勞役。“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望；革除“民少吏多”的弊政，利于減輕人民的負(fù)擔(dān)。多次修改法令，刪繁就簡、化重為輕。唐太宗統(tǒng)治時期政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展較快，國力強(qiáng)盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。

故答案為：

貞觀之治。

本題主要考查學(xué)生對貞觀之治相關(guān)知識的掌握。唐太宗貞觀年間；政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展較快，國力強(qiáng)盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。

本題主要考查學(xué)生對唐太宗相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記內(nèi)容與影響。【解析】貞觀之治24、禪讓制【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故答案為：禪讓制。

本題以“堯；舜、禹依次被推舉成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)”為切入點(diǎn)；考查禪讓制的知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握人類文明曙光的相關(guān)知識?！窘馕觥慷U讓制四、判斷題(共4題，共24分)25、√【分析】本題主要考查鄭成功和康熙的貢獻(xiàn)。明末清初，鄭成功下決心趕走侵略軍。1661年（永歷十五年）三月，鄭成功親率2.5萬名將士，分乘幾百艘戰(zhàn)船，浩浩蕩蕩從金門出發(fā)。永歷十六年初，侵略軍頭目被迫到鄭成功大營，在投降書上簽了字。至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的中國神圣領(lǐng)土臺灣。鄭成功收復(fù)臺灣是一場中華民族反抗外來侵略的正義戰(zhàn)爭，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的鄭成功是中華民族的民族英雄。17世紀(jì)40年代，沙俄入侵我國東北地區(qū)，強(qiáng)占了雅克薩和尼布楚。侵略軍大肆燒撒擄掠，嚴(yán)重威脅到清朝的統(tǒng)治和當(dāng)?shù)厝嗣竦牡陌踩??？滴醯勐受娪H征，于1685年和1686年組織了兩次雅克薩自己反擊戰(zhàn)，重創(chuàng)俄軍，迫使沙俄同意通過談判來解決兩國的邊界問題。1689年，中俄兩國簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。條約從法律肯定了我國對黑龍江和烏蘇里河流域包括庫頁島的主權(quán)。綜上所述，鄭成功和康熙都是我國歷史上的民族英雄。故選T。【解析】T26、×【分析】在人類進(jìn)化過程中；人類是由古類人猿進(jìn)化而來的。會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別而不是使用工具。

故答案為：×。

本題考查的是人類起源的知識點(diǎn)。會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別。

識記掌握人與動物的區(qū)別的內(nèi)容?！窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】題目給出的“山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！狈从车氖顷懹螌Ξ?dāng)時南宋統(tǒng)治者的諷刺。他生活在南宋與金；西夏對峙的時期，當(dāng)時遼已經(jīng)滅亡了。故答案為：錯誤。

【點(diǎn)評】本題考查了民族政權(quán)并立時代。28、√【分析】本題考查的是清朝前期商業(yè)發(fā)達(dá)的相關(guān)知識點(diǎn)。清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá)，形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)。一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏五、材料題(共2題，共20分)29、（1）據(jù)材料“平王之時；周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊；楚、秦、晉始大，政由方伯”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的制度是分封制，分封制導(dǎo)致了春秋爭霸，給人民帶來深重的災(zāi)難；這一制度是西周確立的。為了保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制，分封制的實(shí)行，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了周的統(tǒng)治，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。

（2）仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；這一制度的名稱是中央集權(quán)制度；在地方上實(shí)行了郡縣制；在這一制度下地方長官是皇帝任命的。為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣，郡設(shè)郡守，縣設(shè)縣令?？たh制的推行，皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權(quán)力，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。

（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識可知；“上”是指漢武帝；材料反映了當(dāng)時的政權(quán)在政治上面臨著諸侯王勢力膨脹，威脅中央政權(quán)的問題；西漢初年，諸侯王勢力強(qiáng)大，地方上的豪強(qiáng)地主橫征暴斂，導(dǎo)致社會秩序混亂，為鞏固國家的統(tǒng)治，漢初分封了許多封國。到漢武帝時，漢初分封的諸侯國，有相當(dāng)?shù)膭萘?，?yán)重威脅中央集權(quán)。為消除諸侯國對中央的威脅，鞏固國家的統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治，中央對地方的控制大大加強(qiáng)，使西漢實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。

（4）依據(jù)材料“西晉初年；晉武帝大量分封同姓王。這些諸侯王勢力強(qiáng)大，在晉惠帝時，為爭奪中央政權(quán)，諸侯王先后起兵，出現(xiàn)了八王之亂”所學(xué)知識可知，八王之亂出現(xiàn)的原因有西晉初年，晉武帝大量分封同姓王。這些諸侯王勢力強(qiáng)大；八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落。

故答案為：

（1）春秋爭霸；西周。

（2）中央集權(quán)制度；郡縣制；皇帝任命。

（3）漢武帝；諸侯王勢力膨脹；威脅中央政權(quán)；推恩令。

（4）西晉初年，晉武帝大量分封同姓王，諸侯王勢力強(qiáng)大；八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落。【分析】

本題以四則材料為依托；綜合考查分封制；秦朝和西漢鞏固統(tǒng)一措施、八王之亂，題目設(shè)計既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對學(xué)生答題能力要求較高。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握分封制、秦朝和西漢鞏固統(tǒng)一措施、八王之亂的相關(guān)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料“平王之時；周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊；楚、秦、晉始大，政由方伯”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的制度是分封制，分封制導(dǎo)致了春秋爭霸，給人民帶來深重的災(zāi)難；這一制度是西周確立的。為了保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制，分封制的實(shí)行，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了周的統(tǒng)治，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。

（2）仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；這一制度的名稱是中央集權(quán)制度；在地方上實(shí)行了郡縣制；在這一制度下地方長官是皇帝任命的。為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣，郡設(shè)郡守，縣設(shè)縣令?？たh制的推行，皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權(quán)力，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。

（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識可知；“上”是指漢武帝；材料反映了當(dāng)時的政權(quán)在政治上面臨著諸侯王勢力膨脹，威脅中央政權(quán)的問題；西漢初年，諸侯王勢力強(qiáng)大，地方上的豪強(qiáng)地主橫征暴斂，導(dǎo)致社會秩序混亂，為鞏固國家的統(tǒng)治，漢初分封了許多封國。到漢武帝時，漢初分封的諸侯國，有相當(dāng)?shù)膭萘Γ瑖?yán)重威脅中央集權(quán)。為消除諸侯國對中央的威脅，鞏固國家的統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治，中央對地方的控制大大加強(qiáng)，使西漢實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。

（4）依據(jù)材料“西晉初年；晉武帝大量分封同姓王。這些諸侯王勢力強(qiáng)大，在晉惠帝時，為爭奪中央政權(quán)，諸侯王先后起兵，出現(xiàn)了八王之亂”所學(xué)知識可知，八王之亂出現(xiàn)的原因有西晉初年，晉武帝大量分封同姓王。這些諸侯王勢力強(qiáng)大；八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落。

故答案為：

（1）春秋爭霸；西周。

（2）中央集權(quán)制度；郡縣制；皇帝任命。

（3）漢武帝；諸侯王勢力膨脹；威脅中央政權(quán)；推恩令。

（4）西晉初年，晉武帝大量分封同姓王，諸侯王勢力強(qiáng)大；八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落。【小題2】【小題3】【小題4】30、略

【分析】

本題以一則材料和一個圖表為切入點(diǎn)；考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識點(diǎn)．

本題考查經(jīng)濟(jì)重心的南移及其原因，考查了學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識．【解析】（1）本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識和學(xué)生的分析數(shù)據(jù)的能力．從材料一的數(shù)據(jù)來看；西漢時，南方的人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上北方；唐代南方戶口增加，數(shù)量接近北方；宋代南方人口數(shù)量大大超過北方，農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，國家賦稅仰仗南方．

（2）本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識．魏晉南北朝時期；我國出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢，到南宋時期完成了重心南移．諺語“蘇湖熟，天下足．”指的是蘇州；湖州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為兩宋重要的糧倉，表明經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移．材料二的“朝廷在故都（東京）時，實(shí)仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根抵．”表明經(jīng)濟(jì)重心南移．因此從材料上看我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了的變化是：隨著南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國古代經(jīng)濟(jì)重心從北方轉(zhuǎn)到南方．我國經(jīng)濟(jì)重心南移開始于唐中后期，到南宋時最后完成，經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域移到了長江流域．

（3）本題主要考查學(xué)生對我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因的識記．我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因有：南方戰(zhàn)亂少；中原人南遷帶來了先進(jìn)技術(shù)和勞動力；南方自然條件優(yōu)越；有利農(nóng)業(yè)發(fā)展；統(tǒng)治者采取了一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策．

故答案為：

（1）從材料看；唐代南方戶口增加，數(shù)量接近北方；宋代南方人口數(shù)量大大超過北方，農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，國家賦稅仰仗南方．

（2）隨著南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；我國古代經(jīng)濟(jì)重心從北方轉(zhuǎn)到南方；南宋．

（3）南方社會相對穩(wěn)定；人口增長，勞動力增加，特別是北方農(nóng)民南遷，帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；南方自然條件優(yōu)越，有利農(nóng)業(yè)發(fā)展．六、簡答題(共3題，共27分)31、略

【分析】

本題考查日本文化受中國文化影響的具體事例．

本題考查學(xué)生對日本文化受中國文化影響的具體事例的識記能力．另外向?qū)W生說明，古代日本學(xué)習(xí)唐朝，進(jìn)行了大化改新，日本從奴隸社會進(jìn)入封建社會．【解析】日本是中國的近鄰；兩國在經(jīng)濟(jì)文化上早有密切關(guān)系．在今天的日本，很多方面還能找到中國文化的影子．如日本文字是根據(jù)中國漢字的草書和楷書的偏旁部首而創(chuàng)制的，日本平安京建筑的式樣也仿照長安城的樣式；日本的飲食習(xí)慣也和唐朝相仿，制茶的方法也是從唐朝學(xué)來的，有些風(fēng)俗習(xí)慣也和唐朝相仿等．

故答案為：

日本文字是根據(jù)中國漢字的草書和楷書的偏旁部首而創(chuàng)制的，日本平安京建筑的式樣也仿照長安城的樣式．32、（1）齊桓公；晉文公、楚莊王。

（2）齊；楚、秦、燕、趙、魏。