2024年新科版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級科學上冊階段測試試卷812考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示；甲鳥和乙鳥落在裸露輸電線上，以下說法中正確的是()

A.由于小鳥腳上的角質是絕緣的，所以甲鳥與乙鳥不會觸電B.由于小鳥對電流的承受能力較強，所以甲鳥和乙鳥不會觸電C.甲鳥兩腳間電阻很小，電壓也很小，幾乎沒有電流通過甲鳥，所以甲鳥不會觸電，但與甲鳥情況相反的乙鳥會觸電D.由于輸電線上沒有絕緣皮，所以甲鳥和乙鳥會觸電2、科學家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準的鐘．鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結構示意圖如圖所示；下列說法錯誤的是（）

A.Sr為金屬元素B.乙圖中X=2C.鍶原子的質量為87.62g?D.鍶原子的質子數是383、下列化學方程式書寫正確的是（）A.Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHB.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C.3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2OD.Cu+FeCl2=Fe+CuCl24、能正確表示光從空氣斜射入水中的光路圖是（）A.B.C.D.5、如圖所示的實驗裝置能用于探究光合作用（）

①需要水；②需要二氧化碳；③需要光；④需要葉綠體；⑤釋放氧氣；⑥產生淀粉．

A.⑤⑥B.①⑤C.②③④D.③⑥6、某科學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。

關于該實驗；有如下說法：

①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；

②點燃酒精燈加熱銅絲；可觀察到銅絲由紅色變成黑色；

③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL；

④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；

⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；

⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣.

其中正確說法的個數有（）A.2個B.3個C.4個D.5個7、2015年“地球日”活動中，中國區(qū)主題是“能見蔚藍”．“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍”代表每個人對告別霧霾、尋回藍天的期待．霧霾，是霧和霾的組合詞．下列天氣符號中，表示霧的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、某航空母艦出海試航，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)它的總重力。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積____(填“增大”“減小”或“不變”)。9、元素X的核電荷數為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結構相同，則元素Y的核電荷數是____。10、摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電子發(fā)生了轉移，當毛皮與橡膠棒相互摩擦時分別帶上了等量的異種電荷，其中失去電子的是____。11、在實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣，為了加快反應速率常選用二氧化錳作催化劑，當氯酸鉀完全分解后，試管里的固體物質是____和____；在這個反應前后，二氧化錳的____和____都沒有改變．12、請你從微觀角度解釋下列問題：

（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害，原因是____；

（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是____；

（3）金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是____；

（4）水通電分解的過程中一定不變的微粒是____．13、如圖所示；質量和形狀完全相同的金屬線框A和塑料線框B，從同一高度同時自由落下，途中經過某一磁場區(qū)域（“×”表示磁場方向垂直紙面向里）．不計空氣阻力，兩線框。

____先落地，你的判斷依據____。

14、湖北省第十四屆運動會于2014年10月在荊州市舉行，賽事精彩紛呈．運動員在運動時的動力來自于細胞中的____．15、如圖，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質量相同的水，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲____F乙；p甲____p乙。（填“＞”；“＜”或“=”）

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)22、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)23、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

24、根據如圖中通電螺旋管所標注的S極；請標出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的正；負極．

25、根據圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

26、在圖中；開關閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】

甲鳥的兩腳在同一根電線上；兩腳間的電阻很小，電壓也很小，幾乎沒有電流通過甲鳥，所以甲鳥不會觸電；

乙鳥的兩腳分別接觸了電燈的兩端；有一定的電壓，會觸電。

【分析】

觸電的實質是當有一定大小的電流通過人體或小鳥；就會引起人體或小鳥觸電。

當小鳥的兩腳間有電壓時，就有電流通過，會觸電；沒有電壓時、沒有電流通過則不會觸電。2、C【分析】【解答】解：A．Sr的元素名稱為鍶；由偏旁“金”可知，屬于金屬元素，故正確；

B．在原子結構示意圖中；核內質子數=核外電子數，故X=38﹣2﹣8﹣18﹣8=2，故正確；

C.87.62是鍶原子的相對原子質量而不是其實際質量；故錯誤；

D．原子序數=質子數；鍶的原子序數為38，則其質子數為38，故正確；

故選C．

【分析】根據微粒結構示意圖的意義以及具體的結構示意圖、元素周期表中一個小格表示的意義進行解答即可．3、B【分析】【解答】A、該化學方程式碳酸鈣后面沒有標注↓，正確的化學方程式應為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；故選項錯誤；

B；該化學方程式書寫完全正確；故選項正確；

C、氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，正確的化學方程式應為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；故選項錯誤；

D；銅的金屬活動性比鐵弱；不能與氯化亞鐵發(fā)生置換反應，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．4、C【分析】【解答】解：A；光從空氣斜射入水中時；折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角，而圖中折射角大于入射角了，不符合折射規(guī)律，故本選項錯誤．

B；折射光線與入射光線分居法線的兩側；而圖中兩條光線在同側，故本選項錯誤．

C；光從空氣斜射入水中時；折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角，折射光線與入射光線分居法線的兩側，符合折射規(guī)律，故本選項正確；

D；光從一種介質斜射入另一種介質時；光的傳播方向會發(fā)生偏折，而D中光的傳播方向不變，故本選項錯誤．

故選C．

【分析】根據反射定律：反射光線；入射光線和法線在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角；

根據折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，光由水或其它透明介質斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角．5、D【分析】【解答】選D。植物光合作用的條件是光和葉綠體；由不透明的錫箔片遮蓋的位置由于缺少光照，雖然有葉綠體，也不能進行光合作用，不能產生淀粉；而不被不透明的錫箔片覆蓋的部位滴加碘液呈藍色，說明不被不透明的錫箔片覆蓋的部位有淀粉生成；從而說明了光合作用制造淀粉，同時說明光合作用需要在有光的條件下才能進行．故答案選：D

【分析】綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣,本題難度不大，主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏色變化等知識，解題的關鍵是正確獲取信息進行合理的分析判斷．6、C【分析】【分析】本考點是用紅磷；銅絲測定氧氣在空氣中的體積分數；屬于實驗方法和過程的探究。這類探究實驗要具體問題具體分析，根據設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題。

【解答】①紅磷燃燒并冷卻后打開彈簧夾；避免了集氣瓶內壓強過大進入水過少，不能正確測定空氣中氧氣的含量的情況，故①說法正確；

②點燃酒精燈加熱銅絲；銅與氧氣反應生成氧化銅，所以銅絲表面由光滑的紫紅色變成黑色，故②說法正確；

③應該在停止加熱并冷卻至室溫才能讀數；故③說法錯誤；

④實驗過程中為了將空氣中的氧氣完全耗盡；加入的銅絲必須是過量的，故④說法錯誤；

⑤兩個實驗中氣體都沒有被完全耗盡；消耗的是氧氣，剩余氣體則是其他氣體，則兩實驗均能證明空氣是混合物，故⑤說法正確；

⑥根據空氣中氧氣含量的測定原理可知；兩個實驗均能證明空氣中約含五分之一體積的氧氣，故⑥說法正確。

故答案為：C7、C【分析】【分析】天氣預報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況．在天氣預報圖上，我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．此題考查的常用的天氣符號，結合教材熟練記憶即可．

【解答】解：讀圖可知；選項A表示的是雨夾雪，選項B表示的是多云，選項C表示的是霧，選項D表示的是沙塵暴．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)8、等于減小【分析】【分析】（1）知道航母在平靜的水面上航行（漂?。?；利用漂浮條件確定浮力與總重力的關系；

（2）戰(zhàn)機在起飛前是停在航母上的；應將其與航母看成一個整體，再根據漂浮的條件，可判斷戰(zhàn)機起飛前后浮力的變化情況。

【解答】（1）因為航母漂?。凰运艿降母×Φ扔诳傊亓?；

（2）戰(zhàn)機從航母上起飛后；航母的總重力減小，根據漂浮物體的重力等于自身重力，所以浮力將減小，由阿基米德原理可知排開水的體積會減小。

故答案為：等于減小?9、a-m-n【分析】【解答】設元素Y的核電荷數為b，則元素Y的陰離子Yn-的核外電子數為：b+n,元素X的核電荷數為a，它的陽離子Xm+的核外電子數為：a-m，兩者電子層結構相同也就是核外電子數相等，所以列出b+n=a-m，得出b=a-m-n。

【分析】原子與離子的相互轉化。10、毛皮【分析】【解答】當毛皮與橡膠棒相互摩擦時；橡膠棒帶負電，毛皮帶正電。是由于毛皮的原子核束縛電子的能力較弱失去電子，而橡膠棒的原子核束縛電子的能力較強弱得到了電子，使其帶上了負電。

【分析】摩擦起電指的是相互摩擦的兩物體由于發(fā)生電荷的轉移，使兩物體分別帶上等量異種電荷，據此分析判斷。11、氯化鉀二氧化錳質量化學性質【分析】【解答】在反應前后二氧化錳作催化劑，其質量和化學性質都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產生，試管內固體是氯化鉀和二氧化錳．【分析】在反應前后二氧化錳作催化劑，其質量和化學性質都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產生，試管內固體是氯化鉀和二氧化錳．12、分子是在不斷的運動的分子的構成不同碳原子排列方式不同氫原子、氧原子【分析】【解答】（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害；是因為煙氣中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康；

（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同；是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同；

（3）金剛石和石墨物理性質差異很大；是原因是碳原子排列方式不同；

（4）水通直流電分解；是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子；氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，水通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子、氧原子．

故答案為：（1）分子是在不斷的運動的；（2）分子的構成不同；（3）碳原子排列方式不同；（4）氫原子；氧原子．

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析解答即可．13、BA經過磁場時，由于電磁感應，阻礙了線圈下落【分析】【解答】金屬框由靜止自由下落到地面的過程中；在進入或離開磁場時金屬框通過磁場會產生感應電流，有一部分機械能轉化為電能，所以在此過程中金屬框機械能減少；塑料框由靜止自由下落到地面的過程中，塑料框通過磁場不會產生感應電流，所以重力勢能全部轉化為動能，機械能守恒；又因為金屬框和塑料框質量相等，在最高點時，重力勢能相等，因此，在落地時線圈A的動能小于線圈B的動能，可見A的下落速度小于B的下落速度，B先落地．故答案為：B；A經過磁場時，由于電磁感應，阻礙了線圈下落．

【分析】從能的轉化角度分析，金屬框和塑料框質量相等，在最高點時，重力勢能相等，分析金屬框和塑料框的區(qū)別，根據電磁感應的知識進行分析．14、線粒體【分析】【解答】線粒體是細胞質內的細胞器；能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，是細胞呼吸產生能量的主要場所．因此，運動員在運動時的動力來自于細胞中的線粒體．答案為：線粒體．

【分析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，線粒體是進行呼吸作用的部位。15、=＞【分析】【分析】甲；乙都是圓柱形容器；所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力．液體壓強應根據壓強公式p=ρgh，采用控制變量法比較其大小．本題主要考查壓力和壓強公式的運用，關鍵要弄清楚液體的壓力和壓強的計算方法，牢記壓力和壓強公式．

【解答】解：根據重力公式G=mg，兩容器中水的質量相等所以重力相等；因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙．

根據壓強公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強大，如圖，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．

故答案為：=；＞．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共5分)22、【分析】【分析】對于電燈接線