2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷221考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、漢武帝采納了董仲舒的建議，實行（）A.焚書坑儒B.八股取士C.設立太學D.罷黜百家，獨尊儒術(shù)2、我國是一個擁有56個民族的多民族國家。今天我國少數(shù)民族之一藏族的祖先在唐朝稱（）A.蒙古B.南詔C.吐蕃D.回紇3、關于“如何治理國家”，春秋戰(zhàn)國時期的道家學派主張（）A.以法治國B.為政以德C.“無為而治”D.“兼愛”“非攻”4、標志科舉制正式確立的歷史史實是（）A.進士科的創(chuàng)立B.明經(jīng)科的創(chuàng)立C.算學科的創(chuàng)立D.殿試制度的創(chuàng)立5、下面這道連線題搭配正確的是（）

①遼-契丹族。

②西夏-元昊。

③阿骨打-黨項族。

④金-阿保機。A.①②B.①④C.②④D.③④6、漢文帝和漢景帝時期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息的政策，出現(xiàn)了一個繁榮的局面，史稱（）A.光武中興B.文景之治C.貞觀之治D.大唐盛世7、相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎．這些神話傳說，反映了（）A.后人對華夏始祖黃帝的尊敬B.黃帝有許多發(fā)明流傳于世C.黃帝是我國古代偉大的發(fā)明家D.黃帝堪稱我國古代帝王的杰出代表8、據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍．這一記載表明當時（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.商業(yè)經(jīng)濟繁榮C.對外貿(mào)易活躍D.經(jīng)濟重心南移評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、317年，____重建晉朝，都城定在____，史稱東晉。10、《送子天王圖》著名畫家閻立本______。（判斷對錯）11、東晉的顧愷之是當時最著名的畫家，流傳下來的作品有《女史箴圖》和《______》。12、我國現(xiàn)存最早的農(nóng)學著作是__________。13、貞觀初年高僧玄奘西游______。（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、玄奘以親身見聞寫成的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。15、唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，唐朝進入了鼎盛時期，歷史上稱為“貞觀之治”。

。A.正確B.錯誤16、南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)。______（判斷對錯）17、（2016?呼和浩特）孔子希望恢復傳承西周的政治制度，莊子對此提出批評．18、目前世界上已知最早的紙是西漢麻紙。（）19、元朝時，開始形成一個新的民族—回族。

。A.正確B.錯誤20、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標，發(fā)揮中央各級管理機構(gòu)的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實。太宗一朝，主納忠諫，臣進直言，蔚然成風。群臣進諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊龋从吵鲐懹^之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。8世紀《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請在答題卡對應題號后涂“A”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“C”。

唐太宗時出現(xiàn)“貞觀之治”，唐朝社會進入全盛時期。______評卷人得分四、列舉題(共2題，共20分)21、列舉兩次鴉片戰(zhàn)爭中列強的侵華罪行（至少三項）。22、結(jié)合所學知識寫出唐太宗治理國家的政策。評卷人得分五、識圖題(共4題，共16分)23、觀察下列圖片，回答問題。

圖一圖二

（1）圖一、圖二和哪次戰(zhàn)役有關？交戰(zhàn)的雙方分別是誰?

（2）該戰(zhàn)役對當時中國的南方、北方各有什么影響？

（3）除圖二所示的成語外，你還知道哪些和該戰(zhàn)役有關的成語？24、觀察圖片，并結(jié)合所學知識回答問題。唐朝(618年—907年)，是中國歷史上最重要的朝代之一，也是公認的中國最強盛的時代之一。讓我們一起走近唐朝的帝王，一起感悟唐朝歷史，領略唐朝皇帝的風采。

(1)圖一、圖三中的帝王分別是誰？他們在位時唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？

(2)圖二中的帝王是誰？她與圖一、圖三中的帝王在治理國家方面采取了哪些相同的措施？(3)他們繼承并完善了隋朝創(chuàng)立的哪些制度，舉一例說明。

(4)結(jié)合上述材料和問題的探究，談談你的感悟。25、閱讀材料，回答問題材料：春秋戰(zhàn)國時期，針對社會急劇變化和發(fā)展，有識之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張。（１）圖一人物是誰？他創(chuàng)立了什么學派？

（２）小明同學考試考砸了，爸爸說要家法伺候。爺爺說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪了，壞事也可以變成好事嘛！”爺爺?shù)难哉撆c哪幅圖中人物的主張最為接近？說明理由

（３）材料中各個學派間相互爭論和批判，又相互影響，形成了什么樣的局面？

（４）以上四位人物，你最欣賞哪位？請說明理由26、絲綢是中華文明鮮明的特征之一。從全世界的范圍來看；各民族都會利用自然界的纖維材料制作衣物，唯有中國竟發(fā)明出由蠶絲織成的絲綢。

唐代對馬紋錦唐代狩獵紋夾纈絹。

唐代聯(lián)珠對龍紋綾。

錦；經(jīng)過練染的熟蠶絲織造的多重多彩絲織物，是絲織品中最高水平的代表。

絹；用生絲織成的一種平紋織物，主要產(chǎn)于唐代北方，絹的顯著特點是質(zhì)輕。

綾；質(zhì)地輕薄，是一經(jīng)一緯交織成斜紋的；花的單重絲織物。

請完成：（1）根據(jù)你所獲得的信息進行推斷能得出怎樣的歷史結(jié)論？

（2）從以上圖片和文字介紹中；你能獲得哪些關于絲織品方面的信息點？(寫出三點即可)

信息點一：______________________________________________________________

信息點二：____________________________________________________________

信息點三：_____________________________________________________________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力?？疾榈氖嵌偈娴男氯鍖W；題目中指出的是要將其他的文化滅絕。罷黜百家，獨尊儒術(shù)，正好是他提出的。加強思想控制的手段。所以答案選D。

【點評】本題較為簡單，考查的是漢武帝加強思想控制的措施。2、C【分析】本題考查的是吐蕃的相關知識點。吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶。有的以游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生。他們的紡織業(yè)和冶鑄業(yè)水平也很高。故ABD錯誤，C正確。故選C。【解析】C3、C【分析】春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；他善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想，在政治上主張無為而治。

故選：C。

本題考查老子；知道老子在政治上主張無為而治。

本題考查老子，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】C4、A【分析】隋煬帝時；正式設置進士科，我國科舉制度正式誕生。實行科舉制，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎；人才不斷更新，增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率。科舉制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，激發(fā)了他們對前途的自信和熱情。給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

故選：A。

本題主要考查學生對科舉制相關知識的掌握；隋煬帝時，正式設置進士科，我國科舉制度正式誕生。

本題主要考查學生對科舉制相關知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響?！窘馕觥緼5、A【分析】遼是中國歷史上由契丹族在中國北方地區(qū)建立的封建王朝；916年，契丹杰出首領阿保機，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國；西夏是中國歷史上由黨項族建立的一個政權(quán)，1038年，元昊建國時以夏為國號，又因其在西方，宋稱之為“西夏”．女真族阿骨打建立金，阿保機建立契丹國（遼）．綜上所述，搭配正確是①②．

故選A．

本題主要考查遼；西夏、金等政權(quán)的建立者及民族；結(jié)合所學即可作答．

熟記古代主要少數(shù)民族的重要首領、建立的政權(quán)等史實．【解析】【答案】A6、B【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”．

故選B．

本題考查了文景之治的相關史實．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記文景之治的相關史實．【解析】B7、A【分析】依據(jù)題干信息“黃帝建造宮室；制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車”，結(jié)合所學知識：相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎．后人尊稱黃帝為“人文初祖”．這些神話傳說，反映了后人對華夏始祖黃帝的尊敬．

故選A．

本題考查的是華夏之祖的知識點；應把握黃帝的歷史功績．

本題考查的是學生分析材料、解決問題的能力．【解析】A8、B【分析】根據(jù)題干內(nèi)容中有“商店”；“出售”、“賣之”幾個詞語；可以判斷史料說明的是商業(yè)的繁榮．

故選B．

此題根據(jù)題干中史料所包含的“商店”；“出售”等詞語分析解答．

這道題考查了唐朝商業(yè)的繁榮局面，分析史料內(nèi)容，找到關鍵詞是解題的關鍵．【解析】B二、填空題(共5題，共10分)9、司馬睿建康【分析】【分析】本題主要東晉的建立；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。10、略

【分析】據(jù)所學知識可知；吳道子被后世稱為“畫圣”，他的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等．《送子天王圖》是唐朝吳道子的作品，因此題干說法是錯誤的．

故答案為：×．

本題以《送子天王圖》為切入點；主要考查隋唐時期的繪畫藝術(shù)成就的相關史實．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記隋唐時期的繪畫藝術(shù)的相關史實．【解析】×11、洛神賦圖【分析】東晉顧愷之的繪畫題材非常廣泛；佛教故事；歷史故事、人物山水、飛禽走獸無所不畫。他尤其擅長人物畫，他的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性，主要代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。東晉的顧愷之是當時最著名的畫家，流傳下來的作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

故答案為：

《洛神賦圖》。

本題考查了顧愷之。東晉顧愷之的繪畫題材非常廣泛。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記顧愷之的代表作品?！窘馕觥柯迳褓x圖12、略

【分析】試題分析：本題主要考查賈思勰的成就。北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學家。他寫的《齊民要術(shù)》一書，總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；提倡改進生產(chǎn)技術(shù)和工具。這是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。考點：人教課標版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化(一)【解析】【答案】《齊民要術(shù)》13、略

【分析】根據(jù)題干信息“貞觀初年高僧玄奘西游”；結(jié)合所學知識可知，貞觀元年（627年），高僧玄奘從長安出發(fā)，雜于返西域的客商中，出玉門關獨自西行天竺．因此說法是正確的．

故答案為：

√．

本題主要考查了唐朝對外交流的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記唐朝對外交流的相關知識點．【解析】√三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】本題考查的是唐朝對外友好往來的史實。貞觀年間；高僧玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺，游歷講學；訪遍名寺，受萬人尊敬。回國后，以自己的親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。

【點評】人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·對外友好往來15、×【分析】本題考查開元盛世。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯誤的，故選B。【解析】B16、√【分析】祖沖之是南朝著名的科學家；他在數(shù)學研究，特別是在計算圓周率方面取得了突出的成就，他是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲人早了約1000年。

故答案為：√。

根據(jù)祖沖之的在數(shù)學方面的主要成就回答。

此題考查了祖沖之的在數(shù)學方面的主要成就，正確識記祖沖之的數(shù)學成就是關鍵?！窘馕觥俊?7、√【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知：孔子希望恢復西周的禮樂制度；主張“克己復禮”．莊子批評孔子在魯國想要恢復西周制度的做法，就像陸地上推船，勞而無功．故答案為：√．

【點評】本題主要考查了百家爭鳴的有關內(nèi)容．注意準確識記孔子和莊子的思想．18、√【分析】略【解析】T19、√【分析】本題考查元朝民族的融合。元朝時民族融合進一步發(fā)展，漢族人民開發(fā)邊疆，邊疆各族遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處，契丹、女真等族與漢族的融合，逐漸形成了新的民族回族。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】題干材料中說明“開明的‘貞觀之治’為唐代的全盛開辟了道路”表明唐太宗時出現(xiàn)“貞觀之治”；唐朝社會進入全盛時期，這個表述是錯誤的。唐太宗統(tǒng)治時期政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。

故答案為：

×。

本題考查了貞觀之治和開元盛世。626年；唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。

本題主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。【解析】×四、列舉題(共2題，共20分)21、略

【分析】本題考查的是兩次鴉片戰(zhàn)爭中列強的侵華罪行。1840年6月，英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，這是中國近代歷史的轉(zhuǎn)折點，從此，中國開始陷入半殖民地半封建社會。1842年簽訂的中英《南京條約》是中國近代歷史上第一個不平等條約。第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍火燒圓明園，簽訂了《天津條約》、《北京條約》等；俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂《璦琿條約》等一系列不平等條約，大肆割占中國領土。在此后幾十年里，各資本主義國家不斷發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭，強迫中國簽訂了數(shù)十個不平等條約，從政治、經(jīng)濟、軍事等各方面大量掠奪侵略權(quán)益，使中國一步步陷入半殖民地半封建社會的深淵?！窘馕觥康谝淮危河鴱娖惹逭炗啞赌暇l約》，中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。第二次：英法聯(lián)軍火燒圓明園，簽訂了《天津條約》、《北京條約》等；俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂《璦琿條約》等一系列不平等條約，大肆割占中國領土。22、①選用良吏，提高行政效能；②輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔；③簡法輕刑，修定法律；④重視教育，大力培養(yǎng)人才；⑤實行恩威并施的政策，改善民族關系。【分析】【分析】本題考查唐太宗的治國政策。唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾的偉大力量；注意吸取隋亡的教訓，調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。唐太宗善于任用賢才和虛心納諫。他任命人稱“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦作宰相，重用敢于直言進諫的魏征。在中央繼續(xù)實行三省六部制，同時下令合并州縣，節(jié)約開支，減輕人民負擔，同時還要求大臣廉潔奉公。他還大興學校，發(fā)展科舉。他還采用恩威并施的原則，實行比較開明的民族政策。唐太宗時期，政治比較清明，經(jīng)濟有所發(fā)展，國力逐步強盛，民族關系融洽，社會升平，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

【點評】本題難度適中，考查唐太宗的治國政策。五、識圖題(共4題，共16分)23、略

【分析】（1）本題考查淝水之戰(zhàn)的相關知識。由示意圖中“前秦”“東晉”“淝水”和成語“草木皆兵”可知圖一和圖二都與淝水之戰(zhàn)有關。回顧已學知識可知，383年，前秦統(tǒng)治者在統(tǒng)一北方后，強征各族人民南下，企圖一舉消滅東晉。東晉派謝石、謝玄率八萬精兵迎戰(zhàn)。雙方在淝水決戰(zhàn)，最后秦軍大敗。淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是前秦和東晉，是著名的以少勝多的著名戰(zhàn)例，“草木皆兵”等成語典故就出自淝水之戰(zhàn)。（2）本題考查淝水之戰(zhàn)的影響。淝水之戰(zhàn)的結(jié)果，這場戰(zhàn)爭對于前秦政權(quán)和苻堅本人來說，則是促使北方地區(qū)暫時統(tǒng)一局面的解體，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)狀態(tài)。而在南方，淝水之戰(zhàn)的結(jié)果使得東晉王朝的統(tǒng)治得到了穩(wěn)定，有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵擾，使南方獲得暫時的穩(wěn)定，為南方經(jīng)濟發(fā)繼續(xù)發(fā)展提供了有利條件。（3）本題考查與淝水之戰(zhàn)有關的成語。根據(jù)所學知識，除“草木皆兵”外，“投鞭斷流”、“風聲鶴唳”等成語典故都出自淝水之戰(zhàn)。【解析】（1）淝水之戰(zhàn)。前秦和東晉。（2）對北方：淝水之戰(zhàn)后，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)狀態(tài)。對南方：東晉的勝利，使南方獲得暫時的穩(wěn)定，為南方經(jīng)濟發(fā)繼續(xù)發(fā)展提供了有利條件。（3）風聲鶴唳投鞭斷流。24、略

【分析】（1）本題主要考查唐太宗、唐玄宗相關知識。結(jié)合所學知識可知，圖一是《唐太宗》圖。唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟不斷發(fā)展，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。圖三是《唐玄宗》圖．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人可明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。

（2）本題主要考查武則天相關知識。結(jié)合所學知識可知，圖二是《武則天》圖．史稱武則天的統(tǒng)治被稱為“貞觀遺風”。武則天統(tǒng)治時期，繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)，任用賢才的措施，唐朝的經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，國力逐步增強，為后來開元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎，因此人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。唐太宗注意減輕農(nóng)民的負擔，重視生產(chǎn)，曾任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦為宰相，還重用敢于直言的魏征。唐玄宗統(tǒng)治時期，勵精圖治