2024年北師大版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級生物下冊階段測試試卷379考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列不是屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）。A.一片森林B.一個池塘C.一塊農田D.高出生率和高死亡率一片草原中所有的樹2、用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的過程中，四名同學分別進行了如下操作：甲同學在對光過程中直接使用高倍物鏡以使得視野內達到最大亮度；乙同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是又調試細準焦螺旋使物像達到最清晰；丙同學在觀察過程中發(fā)現(xiàn)有污點，則取下裝片用手擦干凈；丁同學在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，便將裝片向右下方移動。上述操作中正確的同學是（）A.甲B.乙C.丙D.丁3、“人間四用芳菲盡，山寺桃花始盛開．”此詩句中影響生物的環(huán)境因素主要是（）A.光B.溫度C.水D.空氣4、箭頭下方的血管能表示動脈的是（→表示血流方向）（）

A.B.C.D.5、人和植物一樣，都要進行呼吸作用，其重要意義是呼吸作用可以為生命活動提供：A.營養(yǎng)物質B.水C.能量D.氧氣6、【題文】小紅在校園內尋找鼠婦時；記錄了各處發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量（如下表）。請你分析鼠婦生活的環(huán)境特點應是。

。環(huán)境。

水泥。

路上。

水槽邊的。

石頭下。

種花的濕。

花盆底下。

干燥的。

草地上。

鼠婦(只)

0

24

18

2

A.陽光充足B.空氣新鮮C.陰暗潮濕D.高溫干旱評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、神經調節(jié)的基本方式是____，其結構基礎是____，它是由____、傳入神經、____、傳出神經和____五個部分構成的，人類特有的反射是與語言文字有關的反射．8、兩棲動物的主要特征：幼體性活在____中，用____呼吸；成體大多生活在____上，也可在水中____，用____呼吸，皮膚____呼吸．9、利用蜜蜂給櫻桃傳粉，蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成____，當受精完成后，____發(fā)育成果皮，____發(fā)育成種子中的胚，櫻桃的這種生殖方式屬于____生殖．（填有性或無性）10、如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，圖中“剪刀”模擬消化液中的______．圖中B代表的物質是______．11、甲乙兩地出產同一品種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高．經調查，在葡萄的生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：。甲地乙地白天33℃33℃夜間l2℃25℃根據(jù)上述資料分析推理，因為甲地晝夜溫差______（大/?。滋旃夂献饔胈_____（強/弱），夜間呼吸作用______（強/弱），分解有機物少，積累有機物______，瓜果甜．所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高．12、閱讀材料做題。

一只蚊子在吸食了某人甲的血液后；又吸食了另一人乙的血液，若甲的血液中含有引起絲蟲病的微絲蚴，乙被叮咬后就患上了絲蟲病，請回答下列問題．

（1）乙在患病前是____，患病后是____

（2）微絲蚴是____

（3）蚊子是____

（4）通過該病的傳播方式可以知道，絲蟲病屬于____傳染病．13、肺是由許多肺泡組成的，肺泡外面包繞著豐富的____，它們都是由一層扁平的上皮細胞構成．當你吸氣時，肺泡鼓起，空氣中的____進入血液；同時，血液中的____進入肺泡，完成氣體交換．14、如圖是肺的內部結構示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）寫出下列各部分的名稱：

[2]____[3]____[5]____[6]____．

（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是____

（3）根據(jù)非典所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，預防“非典”我們應該做到____

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、葉片正面和背面的氣孔一樣多。16、并非所有的植物細胞都能進行光合作用。（）17、在對照試驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都相同．（判斷對錯）18、治療同一種病的中藥和西藥可以同時服用．______．（判斷對錯）19、逢年過節(jié)，暴飲暴食，并不會影響胃腸功能．______．（判斷對錯）20、生物圈是指地球上所有生物能夠生活的地方．______（判斷對錯）21、發(fā)芽的馬鈴薯可以連皮帶芽一起食用．______．（判斷對錯）22、大腸的內表面也有環(huán)形皺襞和絨毛狀突起。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)23、如圖是食物經過人體消化道時；糖類．蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序．請據(jù)圖回答．

（1）曲線甲是______的消化；曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化．

A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．維生素。

（2）字母C代表的器官是______．

A．食道B．胃C．小腸D．大腸。

（3）蛋白質在______中進行消化；其終產物是______．

A．A和BB．B和CC．C和DD．A和CE．葡萄糖。

F．氨基酸G．脂肪酸。

（4）胰腺分泌的胰液；肝臟分泌的膽汁從______進入消化道．

A．EB．BC．CD．D

（5）消化的終產物幾乎全部在______處被吸收．

A．FB．BC．DD．C．24、小柯在實驗室里進行“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗；根據(jù)實驗完成下列問題：

（1）制作裝片可以概括為以下步驟：①擦→②滴→③取→④涂→⑤蓋→⑥染。其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片；將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后再緩緩地蓋上，這樣操作的主要目的是______。

（2）觀察裝片按以下步驟進行：①對光→②放片→③調焦→④觀察。如圖乙是小柯操作顯微鏡過程中的一個畫面；此時他的手轉動的是______（填結構名稱），鏡筒向______運動，眼睛注視物鏡的目的是______。小柯繼續(xù)在低倍鏡下調焦，找到了物像卻模糊不清（如圖丙），接下來他應調節(jié)的是______（填圖甲中的結構序號）。

（3）用目鏡為10×；物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片；所見視野如圖丁所示。欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向______移動。轉動轉換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野內變暗且細胞數(shù)目______。

（4）上述操作時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在______（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)25、下圖是小動脈、小靜脈與毛細血管示意圖，根據(jù)圖填寫內容。(1)A是____________；B是____________；C是____________。(2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由是：動脈內血液由較__________的血管流向較___________而________的血管；毛細血管內血液中的紅細胞一般呈_________通過.26、小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后；用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．

請你根據(jù)小明的操作過程；回答下列問題．

（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤；請你指出來并更正．

錯誤：______；更正：______．

（2）在制作臨時玻片標本時為了避免氣泡產生；用______夾起蓋玻片，使它的______先接觸載玻片上的______，然后輕輕蓋在生物材料上，用吸水紙吸去多余的水。

（3）在取口腔上皮細胞前；用涼開水漱口的目的是什么？

（4）為什么要染色？如何染色？

27、按由簡單到復雜的順序排列；選擇正確答案的代號依次填在橫線上．遺傳信息載體的結構層次是：______；______、______、______．

A．基因B．DNAC．細胞核D．染色體．

評卷人得分六、其他(共2題，共10分)28、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____29、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：A、一片森林中既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；B、一個小池塘，既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；C、一片農田，既包括了麥田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；D、高出生率和高死亡率一片草原中所有的樹只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確；考點：生態(tài)系統(tǒng)的概念【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】甲同學在對光過程中直接使用高倍物鏡以使得視野內達到最大亮度；是錯的，對光時要選用低倍鏡，便于找到物象；如果已經找到物象，但是物象模糊，為了使物象更清晰，應調節(jié)細準焦螺旋，故乙同學的做法是正確的，符合題意；丙同學在觀察過程中發(fā)現(xiàn)有污點，污點有可能在目鏡；物鏡或是裝片上，先移動目鏡、物鏡或是裝片，判斷污點的位置，若在目鏡和物鏡上，需用擦鏡紙擦拭，若在裝片上，需用紗布擦拭，故丙同學的做法是錯誤的；觀察到的物象移動的方向應與裝片移動的方向相反，所以應將裝片左上向方移動，可見丁同學的做法也是錯誤的，故選B。

【點評】此題是道基本題，用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞臨時裝片”時的操作要領，要記清楚，否則就會出現(xiàn)操作失誤。3、B【分析】解：“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故選：B

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】B4、C【分析】【分析】本題主要考查血管的特點和功能。解題關鍵是掌握動脈血管的特點和功能。【解答】動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，動脈內的血液流動方向是從主干流向分支；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，靜脈內的血液流動方向是從分支流向主干；毛細血管管腔小，紅細胞只能成單行通過。A中血管內的血液從分支流向主干，該血管為靜脈；B中血液流向心臟，該血管為靜脈；C中血管血液從主干流向主干分支，該血管為動脈；D中血管內中紅細胞呈單行通過，該血管為毛細血管中。故C符合題意。故選C。【解析】C5、C【分析】【分析】本題主要考查呼吸作用的意義。掌握呼吸作用的含義是解題的關鍵。【解答】人體吸入氧的目的是供細胞進行呼吸作用。呼吸作用是指在氧的參與下，分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。C符合題意。?故選C。【解析】C6、C【分析】【解析】由表中可以看出鼠婦集中在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆底下，說明鼠婦適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)7、反射反射弧感受器神經中樞效應器【分析】【解答】解：反射是指在神經系統(tǒng)的參與下；人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．

故答案為：反射；反射?。桓惺芷?；神經中樞；效應器．

【分析】此題考查的知識點是反射和反射?。獯饡r可以從反射、反射弧的概念方面來切入．8、水鰓陸地生活肺輔助【分析】【解答】解：兩棲動物指幼體在水中生活；用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能．

故答案為：水中；鰓；陸地；生活；肺；輔助．

【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．9、花粉管子房壁受精卵有性【分析】【解答】利用蜜蜂給櫻桃傳粉；蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成花粉管，當受精完成后，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成種子中的胚，櫻桃的這種生殖方式經過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖．

故答案為：花粉管；子房壁；受精卵；有性．

【分析】沒有精子和卵細胞結合成受精卵的方式叫無性生殖；經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖．

一朵花經過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．10、消化酶；麥芽糖【分析】解：淀粉是大分子的營養(yǎng)物質；在口腔內被初步消化為麥芽糖，然后在小腸內被消化為葡萄糖后才能被人體吸收利用；圖示中的剪刀模擬了消化液中酶的作用．

圖中B代表的物質是麥芽糖．

故答案為：消化酶；麥芽糖。

淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖，據(jù)此解答．

解答此題應熟練掌握糖類、蛋白質和脂肪三大營養(yǎng)物質的消化過程．【解析】消化酶；麥芽糖11、大強弱多【分析】解：綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水，并使出能量．白天光合作用強度強制造的有機物多，晚上溫度低呼吸作用弱．消耗的有機物少，積累的有機物就多．因為甲地晝夜溫差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱，分解有機物少，積累有機物，瓜果甜．所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高．所以瓜果就甜．

故答案為：大強弱多。

本題考查光合作用原理在生產中的應用；溫度對光合作用和呼吸作用影響．

本題考查了光合作用原理在生產中的應用，溫度對光合作用和呼吸作用的影響．【解析】大強弱多12、略

【分析】

傳染病能夠在人群中流行；必須同時具備傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．

傳染源：能夠散播病原體的人或動物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

病原體：引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物．

（1）乙在患病前對該病缺乏免疫力；所以屬于易感者．患病后成為患者，能夠散播病原體，所以成為傳染源．

（2）徽絲蚴是能使人得這種傳染病的寄生蟲；所以屬于病原體．

（3）蚊子是傳播此傳染病的生物媒介；所以屬于傳播途徑．

（4）通過該病的傳播方式可以知道；絲蟲病屬于血液傳染病．

故答案為：（1）易感人群；傳染源（2）病原體（3）傳播途徑（4）血液。

【解析】【答案】此題結合一個傳染病的實際例子來分析傳染病的三個基本環(huán)節(jié)．

13、略

【分析】

肺是最主要的呼吸器官；是進行氣體交換的主要場所．肺是由許多肺泡組成的，肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換．

吸氣時：肋間外肌；膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺；當你吸氣時；肺泡鼓起，進入肺泡里氧的含量高于毛細血管里氧的含量，通過擴散作用氧氣進入血液，毛細血管里二氧化碳的含量高于肺泡里二氧化碳的含量，通過擴散作用進入肺泡完成氣體交換．

故答案為：毛細血管；氧氣；二氧化碳。

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確肺的結構；肺泡與氣體交換相適應的特點．

14、氣管肺肺泡壁毛細血肺泡數(shù)量多肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成保持環(huán)境中空氣新鮮清潔，不隨地吐痰，戴口罩【分析】【解答】（1）【2]氣管[3]肺[5]肺泡壁[6]毛細血管。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是3肺；肺由許多4肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

（3）非典是一種呼吸道傳染病；預防的措施是可以切斷傳播途徑，如保持環(huán)境中空氣新鮮清潔，不隨地吐痰，戴口罩．

故答案為：

（1）氣管；肺；肺泡壁；毛細血管。

（2）肺泡數(shù)量多；肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄；只由一層上皮細胞構成。

（3）保持環(huán)境中空氣新鮮清潔；不隨地吐痰，戴口罩．

【分析】回答此題的關鍵是：一、理解肺與氣體交換相適應的特點；二、呼吸的全過程包括的環(huán)節(jié)．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：葉片的結構包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，表皮分為上表皮和下表皮，具有保護作用，屬于保護組織，氣孔是指由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞構成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因為這樣可以減少水分散失，保持植物體內的水分，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是葉片的結構，解題需結合葉片的結構示意圖熟練掌握葉片的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、√【分析】【解析】試題分析：葉綠體存在于植物細胞的細胞質里，葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中，但并不是所以的植物細胞里都有葉綠體，如植物的根細胞中就沒有葉綠體?？键c：光合作用的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、A【分析】【解答】解：對照試驗是唯一變量實驗；因此在對照試驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都相同．所以題干的說法正確．

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．18、×【分析】解：根據(jù)病情需要；在選擇藥物的品種；劑量和服用時間等方面要恰到好處，并不是用藥量大療效就好．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，治療同一種病的中藥和西藥若同時服用，就等于增大了一倍的藥量，這樣會對人體健康產生嚴重的危害．故說法錯誤．

故答案為：×．

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．

熟記安全用藥的常識以及重要性．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康．【解析】times19、×【分析】解：根據(jù)平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物．食物多樣；講究葷素搭配，清淡少鹽，并限量飲酒，每天吃奶類、豆類及其制品，以提高豐富的蛋白質，滿足生長的需要．每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．暴飲暴食會影響健康．

故答案為：×

合理膳食利于人體的健康成長；否則偏食等不合理的膳食習慣會導致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．據(jù)此解答．

要保證食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．【解析】×20、×【分析】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．因此，生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，而不是指地球上所有生物能夠生活的地方．故說法錯誤．

故答案為：×

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】×21、×【分析】解：食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．包括防止食品在生產過程中被農藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯；毒蘑菇；防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經檢疫合格的食品．應當關注食品包裝上有關是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容．

故答案為：×．

食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．

食品安全是關乎人們健康與否的大事，要注意防止食品污染，預防食物中毒．【解析】×22、×【分析】【解析】試題分析：小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上，小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質，小腸是吸收的主要場所，大腸表面上只有皺襞，沒有絨毛突起，只能吸收水、無機鹽和維生素?？键c：本題考查的是小腸和大腸的結構特點。【解析】【答案】錯四、簡答題(共2題，共14分)23、CABBCFDC【分析】解：（1）淀粉（糖類）；蛋白質、脂肪的消化分別開始于口腔、胃和小腸；它們都在小腸內被徹底消化；分析圖示中的曲線可知：曲線甲代表脂肪的消化過程，曲線乙代表糖類的消化過程，曲線丙代表蛋白質的消化過程．

（2）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道依次為口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；其中咽和食道對食物沒有消化能力，因此圖示中的C代表的器官應該是胃．

（3）蛋白質的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；即蛋白質在胃和小腸里進行消化，消化終產物是氨基酸．

（4）肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都通過導管進入小腸的起始端十二指腸．

（5）小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所；能夠吸收大部分的水；無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．

故答案為：（1）C；B；A

（2）B

（3）C；F

（4）D

（5）C

圖示表示糖類；蛋白質和脂肪在經過人體消化道時被消化的程度；A、B、C、D、E、F依次代表消化道中的口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門．

此題主要考查了三大營養(yǎng)物質在消化道內的消化過程，解答時要注意識圖．【解析】CABBCFDC24、避免產生氣泡粗準焦螺旋下以免物鏡壓壞玻片標本②右上方少目鏡【分析】解：（1）制作臨時裝片時；“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡；

（2）觀察裝片按以下步驟進行：①對光→②放片→③調焦→④觀察。如圖乙是小柯操作顯微鏡過程中的一個畫面；此時他的手轉動的是粗準焦螺旋，鏡筒向下運動，眼睛注視物鏡的目的是以免物鏡壓壞玻片標本；小柯繼續(xù)在低倍鏡下調焦，找到了物像卻模糊不清（如圖丙），接下來他應調節(jié)的是②細準焦螺旋；

（3）顯微鏡呈倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反。圖中使用顯微鏡觀察玻片時，A細胞物像位于視野右上方，要A細胞移至視野中央，物像應向左下方移動，因此載玻片應向右上方移動；

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少；越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越多、越??；

（4）視野中能看到污點的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標本；移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。就排除了污點在物鏡與玻片標本上的可能，只能是在目鏡上了。

故答案為：

（1）避免產生氣泡；

（2）粗準焦螺旋；下；以免物鏡壓壞玻片標本；②；

（3）右上方；少；

（4）目鏡。

觀圖可知：甲圖中①是粗準焦螺旋；②是細準焦螺旋、③是轉換器、④是目鏡、⑤是物鏡、⑥是載物臺、⑦是反光鏡；解答即可。

有關顯微鏡使用方面的題都很重要。多動手，多思考，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，一些看似很難的問題會迎刃而解?！窘馕觥勘苊猱a生氣泡粗準焦螺旋下以免物鏡壓壞玻片標本②右上方少目鏡五、解答題(共3題，共9分)25、（1）動脈毛細血管靜脈

（2）粗細分支多單行【分析】【分析】本題考查了血管的特點和功能，掌握從血流方向判斷動脈、靜脈和毛細血管是解題的關鍵。【解答】（1）、（2）判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，圖中A血管是血液由較粗的血管流入較細的、分支多的血管是動脈；由分支匯集而成的血管是靜脈，圖C中血管是血液由較細的血管匯入較粗的血管是靜脈；圖中B血管血管允許紅細胞單行通過的是毛細血管，起到連接作用。所以A為動脈，C為靜脈，B為毛細血管?！窘馕觥浚?）動脈毛細血管靜脈（2）粗細分支多單行26、略

【分析】

（1）由于植物細胞的細胞液的濃度和動物細胞細胞液的濃度不同；為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮，“觀察洋蔥表皮細胞”的實驗在載玻片上滴清水；“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗在載玻片上滴生理鹽水．

（2）在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要；要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

（3）用涼開水漱口是為了清除雜質；這樣有利于排除實驗干擾因素，獲得較純凈的口腔上皮細胞，而且有利于后續(xù)實驗觀察．如果制作的時裝片有口腔內的雜質，可能覆蓋或遮擋口腔上皮細胞，從而影響口腔上皮細胞的觀察．

（4）細胞核內有染色體；容易被堿性染料染成深色，所以染色容易觀察到細胞核．染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部．

故答案為：（1）在潔凈的載玻片中央滴清水；在潔凈的載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水；（2）鑷子；一側；液滴；（3）除去口腔內的食物殘渣；（4）為了觀察細胞核；把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側；用吸水紙從另一側吸引，直到浸潤標本的全部．

【解析】【答案】本題考查的是制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；實驗步驟包括：擦；滴、刮、涂、蓋、染。

27、略

【分析】

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核．即A→B→D→C．

故答案為：A；B；D；C．

【解析】【答案】此題考查細胞核；染色體、DNA和基因三者之間的關系．遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核→細胞．

六、其他(共2題，共10分)28、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業(yè)生產上的應用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的