失敗小學(xué)作文

失敗小學(xué)作文失敗小學(xué)作文1

失敗的滋味固然是苦的，失敗后面臨的是一個岔道口，岔道口分岔成條路：一條是失敗后一蹶不振，垂頭喪氣，它通向徹底失敗;一條是失敗后吸取教訓(xùn)，鼓起勇氣，重新振作，它通向成功之路。就像同學(xué)們一樣，到了籃球比賽的最后一刻還在喊著加油!因為我們熱愛自己的班，熱愛自己的老師!

今天的失敗確實很令我們接受不了，我們每一個同學(xué)都會想：要是成功了會師怎么樣呢?同學(xué)們的擁抱，拉拉隊的喝彩~包括老師開心的笑容。但我們今天確實輸了，為什么，不光是小強(qiáng)，小奇等同學(xué)沒發(fā)揮好。另一個原因則是我們太久沒有嘗到失敗的滋味了。想想高一時我們曾經(jīng)贏過7班兩次!卻時有點輕敵了。我們要想到：7班也很強(qiáng)，7班也輸過我們，而且是連敗兩場啊!他們怎么走出來的?不就是靠堅強(qiáng)嗎!今天7班那么勇猛，也是靠后天的努力的。所以，我們班的同學(xué)也應(yīng)該懂得堅強(qiáng)，不要哭啦特別是女同學(xué)。你們要知道啊，班主任老師也很難過嗒!以后會有機(jī)會的。還可以挑戰(zhàn)7班噢，畢竟總比分是2：1。

我們可以看看13班，他們輸了我們兩場，他們心里會好受嗎?沒有哦，他們今天不還是和10班爭第三名的比賽中打得很勇猛嗎!所以沒什么嗒不了得!

哎，我只是寫些用來安慰同學(xué)們，當(dāng)看到班主任老師臉色沉重時，當(dāng)看到小青同學(xué)哭泣久久不愿離開時，當(dāng)看到班長無奈抽噎時，當(dāng)看到小胖子心情難過時……包括所有同學(xué)!我是在心里煩悶時學(xué)的這些!(就請12班的同學(xué)一起喊吧，比賽結(jié)束了，但我們沒輸人，記得這句我們吶喊了最多的話哦：12班~加油12班~加油

失敗小學(xué)作文2

我從小到大，嘗過很多次酸甜苦辣咸的味道，當(dāng)然也包括N次失敗的味道。但每一次的失敗，它都會讓我明白一個道理?，F(xiàn)在我給你們講一講，我記憶最深刻的一次失敗吧！

五年級的時候，我英語成績比較好，也是班上的英語課代表。記得一次期中考試，我考了全班第一，便驕傲的有點飄飄然了。內(nèi)心的驕傲與浮躁，就像一片白茫茫的霧纏繞在我的周圍，無論如何都無法將它甩去。

并且，老師在講臺上表揚(yáng)了我，我聽了以后高興的簡直要發(fā)狂?？墒沁@也使我的虛榮心增長了好多，每次我在同學(xué)們面前，總是趾高氣揚(yáng)的走過，甚至連上課，我也沒辦法靜下心來認(rèn)真聽講。

很快令人激動的英語考試來了，別人都懷著緊張的心理準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)，而我呢，卻不以為然的連書都沒有翻一下，自認(rèn)為這次的考試一定可以考得更好。帶著這股莫名的自信，英語考試終于結(jié)束了。

后來的幾天，我總是感覺同學(xué)們在背后議論我。我也沒有問他們，我到底怎么了，因為我覺得我這樣會有失我的身份。上課鈴響了，英語老師邁著穩(wěn)健的步伐，踏進(jìn)了教室，他的手里拿著這次的成績單。忽然我覺得自己的負(fù)擔(dān)好重，我沒有考好的話，同學(xué)們一定會嘲笑我，心里有一種說不出的難受，果然不出我所料，這次才考了77分。當(dāng)時我覺得像從懸崖上跌落下去一般，暗自躲在角落里哭。后來我回到家待在自己的房間里，好好的反省了一下。原來，我是因為上次的過度驕傲才導(dǎo)致我的成績名落孫山，我多么想再重新來一次……

通過這件事情，我明白了，一定的道理——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，也嘗到了失敗的味道。

失敗小學(xué)作文3

我的人生中經(jīng)歷過的成功和失敗就像那海邊的貝殼一樣多。今天，我走在那片屬于自己的“記憶沙灘”上，手里緊緊握著一個普普通通而又與眾不同的貝殼，打開看看，哦，是那次難忘的失敗。

記得那是一個暑假，時間已經(jīng)過去了一個星期，我還在為數(shù)學(xué)只考了84分這件事情埋怨自己，正懷著怨氣寫暑假作業(yè)呢。由于正懷著怨氣，而且寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)，我便發(fā)起脾氣，將作業(yè)推到一邊。要知道，在那次“數(shù)學(xué)八十事件”以后，我便認(rèn)為自己對數(shù)學(xué)一竅不通。爸爸見了，便過來勸我：“孩子，不要再成績的事情破壞自己的心情，事情既然過去了，就不要再去后悔，你只是失敗了一次就想放棄，你覺得這樣值得嗎？在人生的道路上，誰沒有遇到過失敗呢？所以要相信自己，只要努力一定可以成功。

但如果你缺乏了信心，迎接你的，將會是又一次失敗。孩子，失敗乃成功之母，相信自己，加油！”看著爸爸，我的心中豁然開朗——是啊，沒有失敗何來成功，沒有失敗時的教訓(xùn)，何來成功時的收獲！從那以后，我讓媽媽在網(wǎng)上給我打印了許多數(shù)學(xué)題目，而我就一道一道細(xì)心、認(rèn)真地去做，做完后便讓爸爸批改，如果錯一道，就再做十道。經(jīng)過幾個星期的“魔鬼訓(xùn)練”，我的數(shù)學(xué)成績大大提高。終于，我的數(shù)學(xué)成績總84分一躍到了100分，我捧著這份優(yōu)異的成績，心中的興奮與喜悅難以言表......

想起這難忘的失敗和來之不易的成功，我情不自禁的又緊緊握住了這個特別的貝殼，環(huán)顧四周，我依然站在黃昏下金光閃閃的“記憶沙灘”上，沿著海邊，我慢慢地走向遠(yuǎn)方......

失敗小學(xué)作文4

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說過大樹美麗，花兒美麗，圓月美麗。我卻認(rèn)為失敗也美麗。

泰戈爾曾說過：天空不留我的痕跡但我已飛過?？赡芪覀冊跓o數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我失敗了，但我曾經(jīng)努力過，奮斗過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時失敗告訴我們，此路不通，是由于我們的目標(biāo)錯了;有的失敗提醒我們，小處不能大意;有的失敗在考驗我們是否具有堅持到底的耐心，這時你會發(fā)現(xiàn)失敗也美麗。

失敗好比一根大棍，當(dāng)你挨了“當(dāng)頭一棒”時，千萬不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)再鼓斗志，不斷探索，努力前進(jìn)。有人被巨石擋道停步不前，有人卻把巨石當(dāng)成奮進(jìn)的階梯。有人哀嘆冬天的寒冷，歲月的流逝，有人卻高頌：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”

記得初一下學(xué)期的期末考試，我由于放松、驕傲，成績竟下落到一百多名，當(dāng)時我陷入失望的深谷，覺得天不再那么藍(lán)，草不再那么綠，可是我想到“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信……”“只有懦夫才把失敗當(dāng)做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)成進(jìn)步的階梯”。我分析考試失敗的原因，再鼓斗志，努力奮斗，腳踏實地的上好每一節(jié)課，做好每一件事，我重新看見了彩虹。失敗，其實并不可怕，挫折不會打倒我，它們只是成長之路上必不可少的風(fēng)暴。有了它們，我們成長之路不至于太過平順而過于自信，成長的經(jīng)驗還要從失敗中去尋找。

風(fēng)雪過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的藍(lán)天山色。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

人生的道路雖然充滿坎坷，但我依然堅信可以找到屬于我的陽光，因為我知道，失敗也美麗。

失敗小學(xué)作文5

一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。

那一天很熱，我們正在進(jìn)行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復(fù)回憶老師講過的詞，但是，怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉(zhuǎn)過來再想反義詞，后來總算填寫了幾個詞。隨后，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學(xué)問我：“羅春妮，那題縮寫你怎么做的？我不知做得對不對?！蔽衣犃擞X得很奇怪，哪里有縮寫？一問同學(xué)們，都說：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學(xué)啊！

第二天，試卷發(fā)下來了，老師在報分?jǐn)?shù)了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學(xué)們都考得好，我卻考得不好??！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我?guī)缀鯖]有勇氣往下想了。

回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分?jǐn)?shù)。他們看了我的試卷后，并沒有責(zé)怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過細(xì)看題。“這次沒考好，下次努力，就行了?！眿寢尣林夷樕系难蹨I，語重心長地要求我?！澳阒绬幔渴∈浅晒χ改?！”爸爸也趕著補(bǔ)了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心里明亮多了。

失敗小學(xué)作文6

人的一生中，不會總是一帆風(fēng)順的，會遇到大大小小的困難與失敗。我經(jīng)歷了一次次的失敗，吸取了很多教訓(xùn)，讓我受益終生。

有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了。試卷上方的分?jǐn)?shù)，是不能讓我接受的數(shù)。試卷上的一個個紅差讓我感到觸目驚心，我的眼淚也不由自主地滾落下來。

回家的途中，我有些忐忑不安。我傷心地想：“媽媽看到分?jǐn)?shù)后會不會責(zé)罵我？我該不該把試卷給媽媽看？”我的腦袋被這兩個問題裝滿了。

回到家，餐桌上早已擺放了可口的飯菜，媽媽正在廚房里忙活，弟弟則在一邊玩。媽媽看到我后，放下手中的盤子走來，嘴角揚(yáng)起微笑。我不忍心讓媽媽的微笑消失，但又不得不從書包里拿出了那張觸目經(jīng)心的試卷。媽媽的微笑頓時消失了，接過了那張試卷放在桌邊，淡淡地說：“吃飯吧?！蔽倚闹懈庆话?，小心翼翼地坐下來。我嘴里吃著可口的飯菜，心里卻感覺仿佛在吃蠟一般。

飯后，媽媽拿著那張試卷，讓我把錯題重做一遍，不會做的題就問她。我在桌邊改錯，媽媽則在一邊陪著我。我這才發(fā)現(xiàn)，我錯的題很少是不會做，更多是馬虎而錯。

媽媽好像也知道我在想什么，便開口道：“你錯的題更多是馬虎造成的?？荚嚂r要靜下心來，不要急躁。要少一份焦躁，多一份耐心；少一份馬虎，多一份認(rèn)真；少一份粗心，多一份細(xì)心?！蔽一腥淮笪?，媽媽不是在責(zé)罵我，而是教導(dǎo)我。教導(dǎo)我正確面對錯誤，并去改正錯誤，牢記這次錯誤。我想通后，心里就輕松極了。

這次的失敗讓我懂得了更多的道理，我將勇敢面對失敗，打倒困難。

失敗小學(xué)作文7

糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”當(dāng)中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。

五年級的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。

暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學(xué)習(xí)籃球，增強(qiáng)體質(zhì)。

體育老師姓方，教學(xué)時也認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們都親熱地稱他為“方教練”。

日復(fù)一日，拍球?qū)W得差不多后，我們開始練習(xí)投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。

可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進(jìn)。剛開始，還有幾個人陪我一起當(dāng)“倒數(shù)”，可時間一長，便只剩下我一人投不進(jìn)了。

這時，我感到頭頂?shù)幕@筐像是對我的嘲笑；別人投進(jìn)的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進(jìn)”這三個字之間仿佛畫上了等號。

當(dāng)我聽到和我一起練習(xí)的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進(jìn)地縫；我也想過放棄，不再練習(xí)……但轉(zhuǎn)念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應(yīng)該振作起來才對。我應(yīng)該慶幸，自己經(jīng)歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”

功夫不負(fù)有心人。在一次次的努力下，我終于成功了！在我投進(jìn)的那一刻，我笑得那么燦爛，連教練也稱我投了“好球”……

請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……

失敗小學(xué)作文8

每個人成長的道路上都會遇到困難和失敗，沒有誰會走得一帆風(fēng)順的，生活中有順利也有挫折，有成功也有失敗。如果我們遇到失敗，能夠正確面對，就一定會取得成功。

記得有一次，我們的科學(xué)老師王合健手里拿著一個玻璃杯和一些紙，走進(jìn)課堂?！岸＿蔬?，”上課了，王老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，請大家認(rèn)真看?！笔紫龋趵蠋熃o玻璃杯倒?jié)M水，接著用一張數(shù)學(xué)本子的紙蓋在玻璃杯口上，然后用手一按，把杯子倒過來。他讓同學(xué)們想象，杯子中的水會不會流出來？很多同學(xué)都覺得水會流出來?？赏趵蠋熭p輕把杯子提起，水竟然一點也沒流出來。后來王老師說；“如果大家有興趣，回家后也可做做這個實驗。”

回到家后，我拿出一個玻璃杯和一些紙。找好材料后，我也學(xué)著王老師的樣子，給杯子倒?jié)M水，用紙蓋住，按了一下，可是倒過來時，水流出來了，我心里很難過。心想：這是怎么回事？王老師都做成功了，是不是我倒過來時提快了？失敗是成功之母，再來一次。于是，我小心翼翼地又做了一遍，當(dāng)時，我心里很緊張，杯子倒過來時，我學(xué)著老師的樣子慢慢提起，誰知這次居然成功了，我高興得一蹦三尺高。

事后，我想；人生只經(jīng)過了失敗，才會總結(jié)經(jīng)驗。面對失敗，我們應(yīng)該做的是戰(zhàn)勝它，而不是退縮。

失敗小學(xué)作文9

失敗和成功之間并沒有一條永遠(yuǎn)不能逾越的溝。勝不驕，敗不餒是個人應(yīng)有的品格。

要放假了，自從我收到我的月考成績沒有一個得九十分的時候,我像變了一個人似的，整天呆頭呆腦的，心不在焉。別人問我話，我回答的都牛頭不對馬嘴。有好幾次弟弟說笑話給我聽時，他自己笑得上氣不接下氣，每一次我只要閑吵，都會用一種嚴(yán)厲的眼神瞪著他。他一見著，便啞然失笑。

今天，爸爸出差回來了。他看見我這樣，急了一天。吃完晚飯，爸爸就把我拉到沙發(fā)上，語重心長的對我嘮叨了半天。雖然我的人在爸爸的對面，但我的心卻不知飛到哪里去了。爸爸的話快說完時，我的心才飄了回來：“……人生在世，生死病殘、旦夕禍福、成敗榮辱，就如日升月降、陰晴圓缺，不足為奇。所以，失敗是正常的。面對失敗，你必須沉著冷靜，來找出失敗的原因。跨過去，便是成功。小楚啊，像你這樣魂不在身的，下次考試不是要抱鴨蛋啦？”

對哦！我回房，趴在課桌上找出失敗的原因。仔細(xì)推敲，我總結(jié)了四點原因。我把它們一字不落的抄在了本子上，時時刻刻提醒自己。翌日，我如釋重負(fù)，又變回來以前的自己。

失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價值，但失敗的價值可能更大一些。

點評：語句通順，基本沒有錯別字。感情色彩豐富，很好。

失敗小學(xué)作文10

當(dāng)看到老師張貼在墻上的考試名單前20名時，我便湊上去看，但令我心灰意冷的是我榜上無名。我的心一下子跌了下來，壓在心頭的只有“失敗”兩字，腦子一下子空白了，完全找不到一絲喜悅。這種感覺一直持續(xù)到老師發(fā)卷紙時。在發(fā)卷紙時，我只想如何去面對對我滿心期盼的父母，我真不知該如何面對他們。突然，聽到了我的名字，我的心一驚，緊接著聽到的卻是一個低的超出了我想象的分?jǐn)?shù)。我不敢相信我的耳朵，我甚至希望是在做夢，有希望這不是真的，但這一切都是真的。

再離開座位的去拿卷紙的幾步之遙，我走的慢騰騰的，甚至不想要那張卷紙。在途中，看到的是同學(xué)們看我的異樣的眼神，我不想面對他們，因為一看到他們我就會羞愧的臉紅。走到講臺前，老師那雙嚴(yán)峻的眼睛直勾勾的看著我，我不敢正視，因為在那眼神中體現(xiàn)的分明是失望?；氐阶?，我開始真正看錯題，一些不該錯的題竟錯了，我正想打自己一頓。我怎么這么笨！

那時的心情無法用文字來表達(dá)。接著周圍的同學(xué)頭全扭了過來，他們也看著我，不說一句話，他們的眼神中透出的是可憐，這讓我在黑暗中更加的迷失了方向。放學(xué)了，看到一張張開心的臉，我的心情更加壓抑，當(dāng)別的同學(xué)在開心的談?wù)摮煽儠r，我不想掃他們的興，便也陪著笑臉，勉強(qiáng)的笑著。在回家的路上，心里想到的都是老媽失望的眼神和老爸暴怒的拳頭，想到這些，我就不禁的’放慢了腳步。

到家后，換來的真是我所想的。這該怪誰？當(dāng)然怪自己。我為什么不努力？為什么要辜負(fù)那么多人的心？現(xiàn)在后悔了，但卻來不及了。我深知，幸運之神不會總是眷顧與我，但我也會努力，讓幸運之神永遠(yuǎn)留在我的身邊。

失敗小學(xué)作文11

沒有淚的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。我們來到世上，每個人都有自己的理想信念，每個人都在為之拼搏、奮斗。一路走來，挫折苦難、風(fēng)雨飄搖隨之而來，我們怕嗎？“NO”，我們不允許終日把失敗寫進(jìn)生活中。我們不應(yīng)該像企鵝那樣靜靜地站在海邊，而應(yīng)如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執(zhí)著地追求。

無論身在何處，我們都是走在旅途中，向著一個目標(biāo)邁出堅實有力的步伐。揣著夢想執(zhí)著地上路，這絕不是在人生，這是一種力的勃發(fā)，是一種情的激昂，是不甘羸弱的生命體的崇高期盼，是胸懷的恢弘和坦蕩。

悠遠(yuǎn)的舊事濕漉著遙遠(yuǎn)的渴望，種子的信念在陽光的愛撫下茁壯成長。在社會不著痕跡的遷徙中，我們有十分充足的時間和理由備糧備草，并且有足夠的心理準(zhǔn)備迎接那些挑戰(zhàn)，那些變故。那么，我們又有什么理由不向失敗說“NO”呢？

攜夢想上路，我們內(nèi)心充盈了執(zhí)著的求索，拼搏的路上有哪個水手因為大海波濤的狂虐而斷絕了自己對大海深深的眷戀呢？有哪個農(nóng)夫因為泥土的貧瘠荒涼而放棄自己對泥土寄予的一片厚望？有哪個戰(zhàn)士因為戰(zhàn)地上彌漫的硝煙而失去自己對戰(zhàn)地的赤膽忠誠？沉默著，感悟著，送走時光的斗轉(zhuǎn)星移，笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉……面對挫折，我們站立著，不向生活屈服，面對風(fēng)雨，我們歡笑著，大膽搏擊，只為理想的花兒綻放。

大膽地向失敗說“NO”心在，夢在，沒有做不到的理由。

失敗小學(xué)作文12

六年級要考初中了，可由于戶口限制和金錢的逼迫使得不能去自己理想的中學(xué)，我就是這樣的一個同學(xué)。無奈之下只得去一所注重奧數(shù)的學(xué)校。

我對奧數(shù)不是很熟，所以非常緊張，因為我是六年級下冊才學(xué)奧數(shù)的。我在奧數(shù)方面也用了功，也提高了一些水平，所以才報這所中學(xué)，而且這所中學(xué)有獎學(xué)金，要不然就和石油一樣貴。臨陣磨刀，不快也光，就怕別的人的刀快。臨時抱佛腳，就怕泥“佛”過河，自身難保，也怕別的人早就上了佛頭，我還在佛腳呢。我還抱有一絲希望，可是如果考不上，父母會怎么想，他們六年來對我的付出和期待可不少，還有老師也非常關(guān)注我，如果考不上，他們就會傷心，我也會更傷心。

車外的樹木迅速的往后移動，風(fēng)發(fā)出了叫聲，是哀叫還是歡樂的叫呢，我不知道。

考完了后，不出我所料，數(shù)學(xué)只有不到10題的填空題會，應(yīng)用題幾乎全不會。第二天到校，老師說：“學(xué)校的獎學(xué)金獲獎名單出來了，我們班去了3人，只有同學(xué)考上了一等獎獎學(xué)金，其余兩位同學(xué)必須交錢才能去?！辈皇俏遥乙幌戮豌铝?，我胡亂的收拾好東西，強(qiáng)忍著即要奪眶而出的眼淚，來到了操場上的足球場，因為我最喜歡在那里躺著。剛躺下，眼淚就奪眶而出，我忍不住了。

考不上那所中學(xué)就意味著只能去戶口所在地的學(xué)校，我有點想不開，好像休學(xué)不讀了，更想不活了。天地之間頓時渾濁一團(tuán)，快速的旋轉(zhuǎn)，分不請東南西北的我閉上了眼睛。

失敗小學(xué)作文13

那一次我真失敗

在我成長的過程中，不僅有過成功的喜悅，也有過失敗的痛苦。

但失敗也向我證明了：“失敗乃成功之母”這句話。我相信失敗不僅給過我痛苦，也給過你痛苦吧？現(xiàn)在成功的你，或許早已明白這句話。

20xx年的文藝演出賽。我們是代表學(xué)校去比賽的，我們表演的是舞蹈。但卻因為我的原因，比賽結(jié)果告終失敗，因為我們沒進(jìn)入前15名。

在即將表演時，因為我怯場，所以在即將演出時我的心情非常的緊張。當(dāng)?shù)轿艺驹谖枧_上時，幾乎是呆在了那里。隨著音樂的響起，同學(xué)們已隨著音樂舞動起來了。當(dāng)我回過神來，往臺下望，評委們已經(jīng)開始扣分了。當(dāng)時我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我一想起我們當(dāng)時的努力，我只好暫時藏在心里。我用最快的速度想起了舞步。當(dāng)我們表演結(jié)束，我在后臺哭了起來，好像永遠(yuǎn)也哭不完似的。當(dāng)我聽到舞臺前的評委說出“79。68”分時我哭得更厲害了。之前我們預(yù)計得“90”分左右，但這個分?jǐn)?shù)令我們很傷心。

老師的話讓我停止了哭泣，同時也讓我的內(nèi)心充滿了信心。

“其實失敗并不可怕，換一個角度去想，失敗又何曾不是件好事。失敗雖然會給我們帶來痛苦，但在帶給我們痛苦的同時也給了我們勇氣去面對更多失敗。老師又何嘗不是呢？

確實失敗會帶給我們痛苦，但他也給了我勇氣。失敗我感謝你，是你給了我去面對更多失敗的勇氣。

失敗你的到來確實會讓我傷心難過，但我我可不會因此而氣餒哦！

失敗小學(xué)作文14

在我記憶的小河中，許多珍貴的回憶像一條條小魚在河中自由自在地游來游去。然而，有一段回憶，仍讓我記憶猶新，給我以深刻的教訓(xùn)。

記得在我三年級的時候，我被選為組長。那時的我，可謂是新官上任三把火，每一天都以最快的速度批改好組員的作業(yè)，同時也讓自己的學(xué)習(xí)成績提高了不少。

最近，教舞蹈的王老師讓我和幾個四年級的女同學(xué)一起排練一個舞蹈。訓(xùn)練非常艱苦，每天都要練到六點整才能回家，回到家后，揉著酸痛的雙腿，本想休息一會，可又要面會堆積如山的作業(yè)與成篇成篇的要背的長課文，