【一輪復(fù)習(xí)】詩歌鑒賞手法鞏固練習(xí)

【一輪復(fù)習(xí)】詩歌鑒賞手法鞏固練習(xí)南浦·旅懷魯逸仲①風(fēng)悲畫角②，聽單于、三弄落譙門③。投宿骎骎征騎，飛雪滿孤村。酒市漸闌燈火，正敲窗、亂葉舞紛紛。送數(shù)聲驚雁，乍離煙水，嘹唳④度寒云。好在半朧淡月，到如今、無處不銷魂。故國梅花歸夢(mèng)⑤，愁損綠羅裙。為問暗香閑艷，也相思、萬點(diǎn)付啼痕。算翠屏應(yīng)是，兩眉余恨倚黃昏。【注】①魯逸仲：元祐年間隱士，自號(hào)“滍皋漁父”。②畫角：涂有彩繪的軍中樂器，其聲音哀厲高亢。③單于：曲調(diào)名。譙門：城門上用于遠(yuǎn)望的高樓。④嘹唳：大雁凄涼激越的叫聲。⑤梅花歸夢(mèng)：隋朝趙師雄在羅浮山的梅花樹下，夢(mèng)見與梅花仙女、綠衣童子一起開樽按舞，等到天亮以后，發(fā)現(xiàn)不過是夢(mèng)一場(chǎng)，徒留惆悵。后指引發(fā)思?xì)w之夢(mèng)。1.薛礪若《宋詞通論》認(rèn)為“（魯逸仲詞）尤以《南浦》一詞為最婉約蘊(yùn)藉”。請(qǐng)結(jié)合本詞下片分析該詞是如何體現(xiàn)“婉約蘊(yùn)藉”的特點(diǎn)的。將赴荊南寄別李劍州杜甫使君高義驅(qū)今古，寥落三年坐劍州。但見文翁①能化俗，焉知李廣未封侯。

路經(jīng)滟滪③雙蓬鬢，天入滄浪一釣舟。戎馬相逢更何日？春風(fēng)回首仲宣樓。[注]①文翁：西漢循吏，曾在成都設(shè)立學(xué)校，大興文教。②滟滪：地名，即滟滪灘。2.本詩是如何表現(xiàn)臨別時(shí)復(fù)雜感情的？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水②，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重?！咀⑨尅竣倬G綺，古代著名的琴。②俞伯牙善彈琴，鐘子期善品樂，俞伯牙彈奏時(shí)想到高山，鐘子期感嘆“峨峨兮若泰山”，俞伯牙彈奏時(shí)想到流水，鐘子期就評(píng)價(jià)到“洋洋兮若江河”。3.本詩是如何描寫蜀僧琴音的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。有美堂暴雨①蘇軾游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。

天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來。十分瀲滟金樽凸，千枚敲鏗羯鼓催。喚起謫仙泉灑面②，倒傾鮫室瀉瓊瑰③。[注]①有美堂：在杭州西湖東南面的吳山上，可左眺錢江，右瞰西湖。②據(jù)傳，唐玄宗在沉香亭召李白賦詩，李白己醉，玄宗命以清水灑其面使之醒來，李白醒后掇筆寫成《清平調(diào)》三章。③鮫室：傳說中鮫人的宮室。瓊瑰：玉石。4.詩中以比喻的方式，對(duì)暴雨進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（6分）旅行殷堯藩煙樹寒林半有無，野人行李更蕭疏。堠①長(zhǎng)堠短逢官馬，山北山南聞鷓鴣。萬里關(guān)河成傳舍，五更風(fēng)雨憶呼盧②。寂寥一點(diǎn)寒燈在，酒熟鄰家許夜沽?！咀ⅰ竣佘?，古代驛路旁記里程的土堆。②呼盧，古代博戲的種。5．“萬里關(guān)河成傳舍，五更風(fēng)雨憶呼盧”二句在對(duì)比中顯出張力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

八聲甘州甲辰承詔堂知止亭初畢工，劉無言①相過葉夢(mèng)得寄知還倦鳥，對(duì)飛云、無心兩難齊。漫飄然欲去，悠然且止，依舊山西。十畝荒園未遍，趁雨卻②鋤犁。敢忘鄰翁約，有酒同攜。況是巖前新創(chuàng)，帶小軒橫絕，松桂成蹊。試憑高東望，云海與天低。送滄波、浮空千里，照斷霞、明滅卷晴霓。君休笑，此生心事，老更沈迷。注：①劉無言：即劉燾，字無言，宋元祐三年進(jìn)士。②卻：轉(zhuǎn)而。6、有評(píng)論說，該詞寫出了詞人“超然世外”的情感，請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容分析詞人是如何表達(dá)這種情感的。（6分）送梁府教赴括蒼任①趙恬齋聞得官期三月初，此行最喜奉潘與?。杏花風(fēng)暖好覓句，槐影日長(zhǎng)宜讀書。垂世文章星有斗，隨緣富貴水成朵。少須歲月紉天去，半夜金蓮歸直廬④。

【注】①府教：“府學(xué)教授”的簡(jiǎn)稱。括蒼：古地名。②潘與：奉養(yǎng)父母之典。③金蓮：金蓮燭。《東觀奏記》：“上將命令狐絢為相，夜半，幸舍春亭召對(duì)，盡蠟燭一炬，方許歸學(xué)士院，乃賜金蓮花燭送之?！敝睆]：舊時(shí)侍臣值宿之處。7、本詩頸聯(lián)運(yùn)用了比喻的手法，含蓄地表達(dá)了詩人的情感。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(6分)夜宿斜溪聞杜鵑韓元吉船窗初日弄暉暉，起坐胡床自攬衣。無數(shù)青山隨岸改，幾聲幽鳥喚人歸。鷗盟好在重游戲，蝶夢(mèng)驚回果是非。便擬走書聞稚子，歸來同買釣魚磯。8、本詩頸聯(lián)運(yùn)用典故表達(dá)了詩人的情感，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(6分)長(zhǎng)亭怨慢①周密記千竹、萬荷深處，綠凈池臺(tái)，翠涼亭宇。醉墨題香，閑簫橫玉盡吟趣。勝流星聚。知幾誦、《燕臺(tái)》句②？零落碧云空，嘆轉(zhuǎn)眼、歲華如許！

凝佇，望涓涓一水，夢(mèng)到隔花窗戶。十年舊事，盡消得、庾郎愁賦③。燕樓鶴表④半飄零，算惟有、盟鷗堪語。漫倚遍河橋，一片涼云吹雨?！咀ⅰ竣俦驹~作于宋理宗寶祐五年（1257）。詞人的父親周晉曾為官衢州，筑堂聚賢唱和，少年周密侍于左右。其父去世后，他路過故地衢州，重訪舊跡，寫了這首詞。②《燕臺(tái)》句：原指李商隱的《燕臺(tái)》詩。③庾郎愁賦：庾郎即南北朝文學(xué)家庾信，他的《愁賦》專門寫愁的各種形態(tài)。④燕樓，即燕子樓。唐朝張愔死后，其妾關(guān)盼盼獨(dú)居于燕子樓中，十余年不嫁。鶴表，據(jù)《搜神后記》載，遼東人丁令威成仙為鶴，返歸故里，棲息在城門華表柱上，看見當(dāng)年的故人的墳冢累累。9、這首詞的上片與下片之間存在多處對(duì)比，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（6分）夜過邵伯湖李東陽蒼蒼霧連空，冉冉月墮水。飄飖雙鬢風(fēng)，恍惚無定止。輕帆不用楫，驚浪長(zhǎng)在耳。江湖日浩蕩，行役方未已。羈棲正愁絕，況乃中夜起。10、詩歌是如何表現(xiàn)羈旅之愁的？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）

賀新郎·和徐斯遠(yuǎn)下第謝諸公載酒相訪韻辛棄疾逸氣軒眉宇。似王良①、輕車熟路，驊騮欲舞。我覺君非池中物，咫尺蛟龍?jiān)朴?。時(shí)與命、猶須天付。蘭佩芳菲無人問，嘆靈均、欲向重華訴?？找加?，共誰語？?jī)翰懿涣蠐P(yáng)雄賦。怪當(dāng)年、甘泉②誤說，青蔥玉樹。風(fēng)引船回滄溟闊，目斷三山③伊阻。但笑指、吾廬何許。門外蒼官④千百輩，盡堂堂、八尺須髯古。誰載酒，帶湖去。[注]①王良：一名孫無政，晉之善御馬者，為趙簡(jiǎn)子御。②甘泉：指西漢揚(yáng)雄的賦作《甘泉賦》，曾被左思誤評(píng)。③三山：指?jìng)髡f中的蓬萊、方丈、瀛洲。④蒼官：松柏的別稱。11、全詞多處運(yùn)用典故來表達(dá)對(duì)友人落第的安慰。請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。(6分)奉酬嚴(yán)公寄題野亭之作①杜甫拾遺曾奏數(shù)行書②，懶性從來水竹居。奉引濫騎沙苑馬，幽棲真釣錦江魚。謝安不倦登臨費(fèi)③，阮籍焉知禮法疏④。

枉沐旌麾出城府，草茅無徑欲教鋤。[注]①嚴(yán)公，指嚴(yán)武，曾寫《寄題杜二錦江野事》一詩，規(guī)勸杜甫再仕為官，杜甫作此詩以酬答。②杜甫曾任職左拾遺。③《謝安傳》：（謝安）每攜中外子侄往來游集，肴饌亦屢費(fèi)百金。④阮籍，竹林七賢之一，任性不羈，不拘禮法。12、面對(duì)好友嚴(yán)武的規(guī)勸，杜甫是如何委婉表達(dá)拒絕之意的？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。（6分）遣興三首（其三）杜甫豐年孰云遲，甘澤不在早。耕田秋雨足，禾黍已映道。春苗九月交，顏色同日老。勸汝衡門士，勿悲尚枯槁。時(shí)來展材力，先后無丑好。但訝鹿皮翁[注]，忘機(jī)對(duì)芳草。[注]鹿皮翁：傳說中的仙人，食芝草，著鹿皮衣。13、本詩在說理方法上頗具特色，請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。（6分）

踏莎行·甲午重九牛山作[宋]劉克莊①日月跳丸，光陰脫兔，登臨不用深懷古。向來吹帽插花人②，盡隨殘照西風(fēng)去。

老矣征衫，飄然容路，炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花③處?！咀ⅰ竣賱⒖饲f（1187-1269），字潛夫，號(hào)后村，他一生仕途坎坷。②吹帽：東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集，一陣風(fēng)吹來，嘉帽被吹落，但他并未發(fā)覺。插花：重九習(xí)俗，杜牧在《九日齊山登高》中有詩云“菊花須插滿頭歸”。吹帽插花人：暗指那些文采風(fēng)流、俊逸落拓之士。③黃花：菊花。14、全詞是如何表達(dá)“時(shí)光易逝，人生遲暮”的情感的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。處士①盧岵山居溫庭筠西溪問樵客，遙識(shí)主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。[注]①處士：隱居不仕的人。15、作者是如何表現(xiàn)盧岵山居特點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)

題李伯時(shí)《陽關(guān)圖》二首（其一）黃庭堅(jiān)斷腸聲里無形影，畫出無聲亦斷腸。想得陽關(guān)更西路，北風(fēng)低草見牛羊。觀李伯時(shí)《陽關(guān)圖》二首（其一）謝薖坐對(duì)丹青傷別離，淚和朝雨想頻揮。道邊垂柳年年在，看盡行人長(zhǎng)不歸?！咀⑨尅俊蛾栮P(guān)圖》，北宋畫家李公麟所畫，為唐代詩人王維《送元二使安西》的詩意圖。16、兩首詩都抒寫了別離之情，三四句的寫法及效果有何不同？（6分）喜罷郡白居易五年兩郡亦堪嗟，偷出游山走看花。自此光陰為己有，從前日月屬官家。樽前免被催迎使，枕上休聞報(bào)坐衙。睡到午時(shí)歡到夜，回看官職是泥沙。17、這首詩是如何表達(dá)情感的？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）

永濟(jì)道中寄諸舅弟①王安石燈火匆匆出館陶，回看永濟(jì)日初高②。似聞空舍鳥烏樂，更覺荒陂人馬勞。客路光陰真棄置，春風(fēng)邊塞只蕭騷③。辛夷樹下烏塘④尾，把手何時(shí)得汝曹？【注】①嘉祐八年（1603）春，王安石奉命出使遼國。其間作詩多首，本詩是其中之一。②館陶在大名府北35公里，今屬河北，永濟(jì)鎮(zhèn)在館陶東北20公里處，詩人凌晨自館陶出發(fā)，太陽升起后已過了永濟(jì)鎮(zhèn)。③蕭騷：蕭條、凄涼。④王安石母家金溪縣（今屬江西）烏石岡。18、詩中多處運(yùn)用了反襯的寫作方法，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（6分）次韻陳海州①書懷蘇軾郁郁蒼梧海上山，蓬萊方丈有無間。舊聞草木皆仙藥，欲棄妻孥守市阛。雅志未成空自嘆，故人相對(duì)若為顏。

酒醒卻憶兒童事，長(zhǎng)恨雙鳧②去莫攀?！咀ⅰ竣訇惡Ｖ?，海州知州，曾為眉山縣令。蘇軾，眉山人，因與王安石政見不合自請(qǐng)外任，后由杭州通判移知密州，途經(jīng)海州，與陳海州宴飲唱和。②據(jù)《后漢書·王喬傳》所載，王喬為葉縣令，化兩鞋為雙鳧，乘之以朝天子。后用“雙鳧”指地方官。19、這首詩是如何表現(xiàn)蒼梧山奇秀的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）夜別韋司士①[唐]高適高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵銡w聲。只言啼鳥堪求侶②，無那③春風(fēng)欲送行。黃河曲里沙為岸，白馬津邊柳向城。莫怨他鄉(xiāng)暫離別，知君到處有逢迎?！咀ⅰ竣偎臼浚汗倜Ｌ拼菘h設(shè)司士參軍及司土，掌管工役事務(wù)。②啼鳥堪求侶：《詩經(jīng)·小雅·伐術(shù)》中有“嚶其鳴矣，求其友聲”的句子，意思是：鳥兒嚶嚶地叫，歡快地呼喚同伴。③無那：無奈。20、本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）織婦辭

孟郊夫是田中郎，妾是田中女。當(dāng)年嫁得君，為君秉機(jī)杼。筋力日已疲，不息窗下機(jī)。如何織紈素，自著藍(lán)縷衣。官家榜【注】村路，更索栽桑樹?！咀ⅰ堪瘢簭堎N告示。21、詩中五、六兩句與《插秧歌》中的“笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛”兩句都寫了勞動(dòng)的艱辛，但在表達(dá)方式上有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。寓居灃上精舍寄于張二舍人①韋應(yīng)物萬木叢云出香閣，西連碧澗竹林園。高齋猶宿遠(yuǎn)山曙，微霰下庭寒雀喧。道心淡泊對(duì)流水，生事②蕭疏空掩門。時(shí)憶故交那得見，曉排閶闔③奉明恩。

[注]①此詩作于詩人被免職閑居灃水善福寺時(shí)。精舍：出家人修煉的場(chǎng)所。②生事：日常生活的一切事務(wù)。③閶闔（chānghé）：宮門，借指朝廷。22、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩如何通過對(duì)比手法來增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力。

古梅楊冠卿幽棲地僻經(jīng)過少，花徑不曾緣客掃。積雪飛霜此夜寒，不知明月為誰好。公來肯訪浣花老，但話宿昔傷懷抱。忽憶兩京梅發(fā)時(shí)，巡檐索共梅花笑。23、這首詩雖詩題為“古梅”，但沒有直接描繪古梅，那么詩歌是如何通過間接方式表現(xiàn)古梅的？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）

浣溪沙?翠葆參差竹徑成周邦彥翠葆[注]參差竹徑成，新荷跳雨淚珠傾。曲闌斜轉(zhuǎn)小池亭。風(fēng)約簾衣歸燕急，水搖扇影戲魚驚。柳梢殘日弄微晴。[注]翠葆：原指帝王儀仗的一種，這里形容竹子的青翠茂盛。24、宋人曾贊嘆周邦彥詞“模寫物態(tài)，曲盡其妙”，作者是如何寫出“荷”“燕”“魚”三種景物的情態(tài)之妙的，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）五路嶺強(qiáng)

至①一徑高盤十里余，人心馬足厭崎嶇。只憑頑石專為險(xiǎn)，不識(shí)青云自有衢。地氣難通樹多瘦，陽暉應(yīng)近草先枯。我行方欲奮遐蹠②，顧爾安能礙坦途?！咀ⅰ竣購?qiáng)至：字幾圣。杭州錢塘（今屬浙江）人。北宋時(shí)期文學(xué)家。②遐蹠：遠(yuǎn)足。25.劉勰《文心雕龍》有言：“情者文之經(jīng)，辭者理之緯?！闭?qǐng)結(jié)合全詩，賞析詩人以辭抒情的技巧。青玉案·元夕辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風(fēng)簫聲動(dòng)，王壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷①，笑語盈盈暗香去，眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。臨江仙·都城元夕

毛滂②聞道長(zhǎng)安燈夜好，雕輪寶馬如云。蓬萊清淺對(duì)觚棱③。玉皇開碧落，銀界④失黃昏。誰見江南憔悴客，端憂懶步芳?jí)m。小屏風(fēng)畔冷香凝。酒濃春入夢(mèng)，窗破月尋人?！咀ⅰ竣俣陜?、雪柳、黃金縷：均為婦女的飾物。②毛滂晚年因言語文字獲罪，被罷官。1115年冬，待罪于河南杞縣旅舍，這首詞即作于此時(shí)。③觚棱：宮闕上轉(zhuǎn)角處的瓦脊，亦借指宮闕。④銀界：銀河。26、兩首詞都運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）軍中樂劉克莊行營面面設(shè)刁斗，帳門深深萬人守。將軍貴重不據(jù)鞍，夜夜發(fā)兵防隘口。自言虜畏不敢犯，射麋捕鹿來行酒。更闌酒醒山月落，彩縑百段支女樂。誰知營中血戰(zhàn)人，無錢得合金瘡藥。27、詩中運(yùn)用了對(duì)比手法表達(dá)情感，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(6分)木蘭花慢

李彭老正千門系柳，賜宮燭、散青煙?？葱沆v芳唇，涂妝暈色，試盡春妍。田田，滿階榆莢，弄輕陰、淺冷似秋天。隨處餳香①杏暖，燕飛斜亸②秋千。朱弦，幾換華年。扶淺醉、落紅前。記舊時(shí)游冶，燈樓倚扇，水院移船。吟邊，夢(mèng)云飛遠(yuǎn)，有題紅、都在薛濤箋。聽絕殘簫倦笛，夜堂明月窺簾。［注］①餳（táng）香：飴糖所發(fā)出的香味。②亸（duǒ）：下垂。28、本詞運(yùn)用了哪些手法抒發(fā)情感？試結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。臨江仙·題清溪圖俞紫芝①弄水亭②前千萬景，登臨不忍空回。水輕墨澹寫蓬萊。莫教世眼，容易洗塵埃。收去雨昏都不見，展時(shí)還似云開。先生高趣更多才。人人盡道，小杜卻重來?！咀ⅰ竣儆嶙现ィ赫憬鹑A人，篤信佛教，得其心法。②弄水亭：據(jù)《名勝志》載，池州府南門外有弄水亭，為唐杜牧所建。杜牧《題池州弄水亭》詩有“弄水亭前溪，飐滟翠綃舞”句。29、本詞在表現(xiàn)畫作的精妙時(shí)著重采用側(cè)面描寫的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。喜雨楊萬里

欲知一雨醫(yī)群情，聽取溪流動(dòng)地聲。風(fēng)亂萬疇青錦褥，云摩千嶂翠瑤屏。行人隔水遙相語，立鷺摧枝忽自驚。歲歲只愁炊與釀，今愁無甑更無瓶。30、這首詩是如何表現(xiàn)喜悅之情的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。臺(tái)城路[注]張炎庚寅秋九月之北，遇汪菊坡，一見若驚，相對(duì)如夢(mèng)?；貞浥f游，已十八年矣。因賦此詞。十年前事翻疑夢(mèng)，重逢可憐俱老。水國春空，山城歲晚，無語相看一笑。荷衣?lián)Q了。任京洛塵沙，冷凝風(fēng)帽。見說吟情，近來不到謝池草。歡游曾步翠窈，亂紅迷紫曲，芳意今少。舞扇招香，歌橈喚玉，猶憶錢塘蘇小。無端暗惱。又幾度流連，燕昏鶯曉?；厥讑y樓，甚時(shí)重去好？[注]元世祖至元二十七年秋，詞人應(yīng)召，北上大都，遇汪菊坡。此詞寫于至元三十四年，距31.古典詩詞多以虛實(shí)相生的手法營造藝術(shù)境界，如《蜀道難》寫實(shí)與想象交織，寫出蜀道之“難”，形成迷離惝恍、奇麗峭拔的詩歌境界。請(qǐng)結(jié)合本詞下片，分析詞人是如何運(yùn)用虛實(shí)相生的藝術(shù)手法的。

答案1、①借景抒情?！昂迷凇本渲须鼥V的半痕淡月令詞人情由景生，景物依舊，人事已非，借以抒發(fā)與親人分別的傷痛之感。②用典?！懊坊w夢(mèng)”是用了趙師雄夢(mèng)見梅花化為美人的典故，抒發(fā)詞人思?xì)w之情。③虛實(shí)結(jié)合。詞人寫思鄉(xiāng)之情，并不直接寫對(duì)親人的思念，而是從對(duì)方落筆，寫親人思念自己。2、①直抒胸臆，對(duì)友人高義的熱情贊頌，并表達(dá)了對(duì)友人坐困劍州仕途不順的嘆息及不滿。②間接抒情（借用典故），通過文翁能化俗及李廣未封來表達(dá)對(duì)友人仕途政績(jī)的贊美及仕途不順的同情嘆惋。③融情入景，頸聯(lián)作者路經(jīng)險(xiǎn)灘，只身滄浪，鬢發(fā)蓬亂，為自身前路孤寂深深慨嘆。④虛寫再會(huì)場(chǎng)景，想象在春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)在仲宣樓相聚，表達(dá)了對(duì)重逢的無限期待。3、①比喻。以大自然的萬壑松比喻琴聲之清越宏遠(yuǎn)；把樂聲比喻成流水，聽了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過一般地暢快、愉悅。側(cè)面烘托琴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。②側(cè)面描寫。通過描寫詩人聽琴時(shí)的感受，襯托琴師技藝的高超、音樂的魅力。③用典。運(yùn)用“高山流水”和“霜降鐘鳴”的典故，借音樂引發(fā)的共鳴表現(xiàn)蜀僧琴藝高超。4、①把雨中西湖比作一樽將溢的金盞，生動(dòng)形象地寫出了湖水滿溢的樣子。（2分）②把雨聲比作千杖敲羯鼓之聲，生動(dòng)地寫出暴雨的聲勢(shì)浩大，鏗鏘有力。（2分）③把漫天飄落的雨滴比作傾室而倒的玉石，生動(dòng)形象地寫出雨珠之密，雨珠晶瑩之態(tài)。（2分）

5、①“萬里關(guān)河”的闊大與“傳舍”的促狹形成對(duì)比，反襯詩人奔波飄零的渺小孤寂；②當(dāng)年縱情博戲的歡樂與當(dāng)下“五更風(fēng)雨”的凄冷形成對(duì)比，反襯詩人人生失意的愁苦凄涼。6、（1）直抒胸臆：詞中詞人用“漫飄然欲去”“此生心事，老更沈迷”等詞句，直接抒發(fā)了詞人有遠(yuǎn)離塵世、超然物外的心境。（2）借景抒情：詞中寫詞人眼中與天相接的連綿云海，浮空千里的滄波等壯闊、脫俗的景色，借以抒發(fā)了詞人以山水為念，不受凡塵侵?jǐn)_的超然心境。（3）借助動(dòng)作行為抒情：詞人寫自己趁雨轉(zhuǎn)耕荒園，攜酒赴鄰翁邀約等，真切傳達(dá)出詞人厭棄官場(chǎng)、渴望回歸田園的超然之態(tài)。7、①頸聯(lián)上句將梁府教的文章比作夜空中的北斗七星，贊美友人的文章燦若星斗，必將流傳后世，永垂不朽。②頸聯(lián)下句將梁府教的顯達(dá)比作渠道中自然到來的流水，認(rèn)為友人不汲汲于功名，但富貴自會(huì)到來，有如水到渠成，表達(dá)了對(duì)友人的美好祝愿。8、①“鷗盟”句運(yùn)用《列子》中海邊有人和鷗鳥為友的典故，說自己與鷗鳥的盟誓仍在，委婉地表達(dá)了希望歸隱的心情。②“蝶夢(mèng)”句運(yùn)用《莊子》中莊周夢(mèng)到自己變成蝴蝶的典故，寫詩人自己對(duì)人世的領(lǐng)悟，含蓄地表達(dá)了對(duì)仕途的厭倦之情。9、①上片寫昔日與友人歡聚,與下片只有鷗鳥陪伴形成對(duì)比;上片寫昔日醉墨題香,閑弄簫管之樂,與下片獨(dú)自凝佇形成對(duì)比;上片往昔的快樂時(shí)光與下片當(dāng)下的愁苦困境形成鮮明的對(duì)比。②突出了詞人內(nèi)心的悲痛和當(dāng)下的孤寂、凄楚,強(qiáng)化了人事盛衰之感、時(shí)光飛逝之嘆。(每點(diǎn)3分,意對(duì)即可,如有其他答案,言之成理則的情給分。）

10、①開頭兩句用湖中夜景的浩大開闊反襯詩人羈旅的孤獨(dú)。②中間六句以描寫行程的艱險(xiǎn)烘托羈旅之愁。③最后兩句直接抒情，表達(dá)對(duì)羈旅生活的無限厭倦愁緒。11、“蘭佩”兩句運(yùn)用屈原欲向舜帝陳辭的典故，將徐斯遠(yuǎn)和屈原相提并論，指出像屈原那么優(yōu)秀的人也會(huì)懷才不遇，不被重用，那么你應(yīng)試落第豈不是正常？勸慰友人看淡自己應(yīng)試不第的事。②“怪當(dāng)年”兩句運(yùn)用揚(yáng)雄的《甘泉賦》被左思誤評(píng)的典故，指出是主考官的無才無識(shí)、遺棄賢才才致使徐斯遠(yuǎn)落第，以對(duì)主考官的斥責(zé)來勸慰友人。③“風(fēng)引”兩句運(yùn)用三山的典故，說明理想虛無縹緲很難實(shí)現(xiàn)，暗示友人不必過分追求功名，帶湖飲酒，襟懷高朗才夠暢快。12、①對(duì)比：詩人通過過去光鮮亮麗的官場(chǎng)生活與現(xiàn)在閑適恬淡的隱居生活的對(duì)比，表明自己天性慵懶，無心仕途。②用典：借用阮籍的典故，表明自己任性不羈，疏于禮法，無意仕途。③雙關(guān)：詩歌最后一句運(yùn)用雙關(guān)，表面是寫草堂荒蕪，自己要除草力耕，表明自己甘于恬淡；實(shí)際是對(duì)嚴(yán)武到來的邀約，如果嚴(yán)武到來，將為其開辟道路，表明自己不會(huì)赴仕。（一點(diǎn)3分，任答兩點(diǎn)6分）13、①比喻說理，以“豐年”和“甘澤”不在早晚比喻實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的時(shí)間不在先后；②直接說理，詩人用“勸“勿悲”，直接勸告寒門賢士不要因暫未被重用而悲嘆；③對(duì)比說理，與鹿皮翁的消極避世對(duì)比（作比較），表達(dá)了積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

14、①比喻?！叭赵绿?，光陰脫兔”運(yùn)用比喻手法，寫歲月步履匆匆，表達(dá)作者對(duì)流光易逝、人生遲暮的感喟。②用典。“向來吹帽插花人”運(yùn)用“重九登高”的典故，暗指那些文采風(fēng)流、俊逸落拓之士，也都隨著“殘照西風(fēng)”盡行歸于大化，表達(dá)了人生遲暮、歲月無情、人生無常的無奈與傷感。③雙關(guān)。“老矣征衫”一語雙關(guān)，既指“征衫”已殘舊破損，也指詞人已至垂暮之年，表達(dá)對(duì)流光易逝、人生遲暮的無奈。15、①側(cè)面表現(xiàn)，首聯(lián)通過“問樵客”“遙識(shí)”可以推知盧岵山居的幽僻。②景物描寫有層次，由低到高，由近及遠(yuǎn)。頷聯(lián)寫近旁腳下老樹盤根，急泉清沙，頸聯(lián)將目光投向高遠(yuǎn)處，看到雨中山峰聳立，一條小路彎彎曲曲通向云深處，寫山居之高峻幽深。③尾聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，日暮時(shí)，眾鳥飛去，潔白的蕎麥花開得滿山皆是，更顯山居之美。16、黃詩從“離別”的角度來寫，想象游子西出陽關(guān)之后所見的塞外之景，渲染了離別之悲。（3分）謝詩從“盼歸”的角度寫，由道邊垂柳年年等待離人歸來，表達(dá)了盼歸而不得之怨。（3分）17、①直抒胸臆?！拔迥陜煽ひ嗫班怠币痪渲苯颖磉_(dá)了詩人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦。②運(yùn)用對(duì)比。通過“自此光陰為己有”和“從前日月屬官家”的對(duì)比，凸顯了以前的繁忙壓抑與卸任后的輕松愉悅。③運(yùn)用比喻。“回看官職是泥沙”一句寫官職就像泥沙一樣微不足道，不值得再去追求和留戀，表現(xiàn)出詩人對(duì)官職的輕視，體現(xiàn)出一種超脫的態(tài)度。

18、①詩歌頷聯(lián)以鳥烏之樂反襯出使途中人馬之辛苦勞頓，頸聯(lián)以通常與生機(jī)和溫暖相聯(lián)系的春風(fēng)來反襯邊塞蕭騷。②兩處反襯，讓讀者能更貼切地感受詩人出使途中的艱辛和孤寂。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可。其他答案言之成理亦可）19、①虛實(shí)結(jié)合。首聯(lián)實(shí)寫蒼梧山郁郁蔥蔥兀立海上，虛寫蒼梧山與仙山并列，若隱若現(xiàn)。②側(cè)面描寫。詩人欲拋妻別子登山探勝，因“雅志未成”而“嘆”“恨”，可見蒼梧山之神奇魅力。20、①首聯(lián)和頷聯(lián)實(shí)寫當(dāng)下場(chǎng)景。首聯(lián)實(shí)寫?zhàn)^舍夜宴，顯示了時(shí)間之推移與宴席時(shí)間之長(zhǎng)。頷聯(lián)上句寫慶幸自己能夠結(jié)識(shí)韋司士這樣的才士，下句實(shí)指韋司士在這美好的春天將要離開此地繼續(xù)前行。（2分）②頸聯(lián)和尾聯(lián)屬于虛寫，是對(duì)韋司士行程所經(jīng)之地的想象和對(duì)他前路的祝愿。頸聯(lián)寫韋司士離此而去，便到達(dá)黃河岸邊的白馬津渡，尾聯(lián)將暫停傷別化解為對(duì)韋司士前路處處有逢迎的樂觀展望。（2分）③整首詩虛實(shí)結(jié)合。不僅渲染了濃郁的離別氛圍，突出了新相知的喜悅和乍會(huì)旋別的無奈之情，贊頌了韋司士的為人，也對(duì)韋司士的前路表達(dá)了熱情的祝愿。21、①本詩中的五、六句通過直接表達(dá)和寫實(shí)的手法，直接描述了織婦身體日益疲憊，但仍然不能停止在窗下織布的狀態(tài)，直白地展現(xiàn)出織婦勞作的辛苦和無奈。②“笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把斗笠比喻成頭盔，蓑衣比喻成鎧甲，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出農(nóng)夫們?cè)谟曛胁逖頃r(shí)的狀態(tài)，營造了緊張、激烈的氛圍，體現(xiàn)了插秧勞作的繁忙和辛苦。

22、①環(huán)境對(duì)比：“萬木叢云”的靜謐與“碧洞竹林”的生機(jī)形成對(duì)比，同時(shí)“遠(yuǎn)山曙”的寧靜與“寒雀喧”的活力也構(gòu)成鮮明反差，共同描繪了寓居環(huán)境的多樣性與和諧。②理想與現(xiàn)實(shí)對(duì)比：詩人希望得到朝廷恩寵，而現(xiàn)實(shí)“空對(duì)流水”“生事蕭疏”，對(duì)比強(qiáng)烈。③今昔生活對(duì)比：“曉排閶闔奉明恩”暗示了過去的宮廷恩寵生活，與現(xiàn)在“空掩門”的冷清形成對(duì)比，反映了詩人對(duì)過去與現(xiàn)在境遇的感慨。23、①環(huán)境烘托。首聯(lián)、頷聯(lián)通過描繪詩人居所的偏僻、幽靜，天氣的嚴(yán)寒，以及少有人跡的花徑，表現(xiàn)出古梅生長(zhǎng)環(huán)境的清幽，暗示了古梅的高潔品性以及詩人對(duì)它的喜愛。②人物活動(dòng)暗示。詩人回憶與友人在兩京梅花開時(shí)，沿著屋檐一同賞梅歡笑，這里雖未明確指出是古梅，但通過人物賞梅的活動(dòng)，暗示出古梅的存在，引發(fā)讀者對(duì)古梅的遐想。24、①寫“荷”：比擬手法，以動(dòng)寫靜。把落在荷葉上又不斷濺起的雨點(diǎn)比作淚珠傾瀉，刻畫了雨水在新荷上滾落的姿態(tài)，以動(dòng)態(tài)的雨滴寫出了靜態(tài)的荷葉的清新可愛。（2分）②寫“燕”：擬人手法。雨停燕回，一個(gè)“急”字賦予燕子欲歸不能的焦躁和煩亂情態(tài)。（2分）③寫“魚”：擬人手法?！绑@”字生動(dòng)地刻畫了游魚敏銳的條件