測試卷06（第二章綜合）（原卷版）

浙教版七年級上冊周考卷第二章綜合一、單選題1．下列幾項中，共同特征最多的是（）A．玉米和大豆 B．大豆和水稻 C．小麥和大豆 D．水稻和玉米2．被稱為“中國鴿子樹”的植物是（）A．桫欏 B．油松 C．珙桐 D．蘇鐵3．下列有關(guān)草履蟲的說法中錯誤的是（）A．草履蟲的身體由一個細胞構(gòu)成B．草履蟲有專門的的呼吸器官﹣﹣表膜C．實驗時，應(yīng)從培養(yǎng)液的上層吸取草履蟲D．在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維的目的是限制草履蟲的運動4．草履蟲體表的纖毛分布在（）A．全身的表膜 B．體表一圈 C．口溝內(nèi) D．身體前段5．某同學用顯微鏡觀察水中的微小生物，如圖所示。圖甲中的箭頭表示顯微鏡視野中微生物游走方向。為了不使該微生物從視野中消失，則載玻片移動的方向是圖乙中的（）A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向6．如圖是同一臺顯微鏡下觀察洋蔥葉表皮臨時裝片時的四個視野，整個過程僅調(diào)整物鏡、準焦螺旋和移動裝片，結(jié)果得到以下各圖。那么下列說法正確的是（）A．視野最亮的是④B．正常觀察順序是①→②→③→④C．觀察完③后，下一步應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D．觀察完①后，下一步應(yīng)該將裝片向左上方移動7．我國被稱為（）A．裸子植物的故鄉(xiāng) B．被子植物的故鄉(xiāng)C．苔蘚植物的故鄉(xiāng) D．藻類植物的故鄉(xiāng)8．洋蔥的根尖細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細胞壁②細胞膜③葉綠體④細胞核⑤液泡⑥細胞質(zhì)A．①②④⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥9．某同學利用普通光學顯微鏡觀察人的血涂片。在其它相關(guān)因素均相同的情況下，該同學用兩個不同物鏡觀察同一張血涂片，結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關(guān)敘述最合理的是（）A．若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移B．乙中所觀察到的細胞，在甲中均可觀察到C．觀察到甲中的紅細胞比乙中的紅細胞大D．若乙中的物像很模糊，則直接轉(zhuǎn)換成甲，物像就會變清晰10．與鳥類飛翔生活無直接關(guān)系的特征是（）A．身體流線型，體被羽毛 B．具有堅硬的角質(zhì)喙C．胸骨、胸肌發(fā)達 D．糞便、尿液隨時排出11．老師找到七個與動物有關(guān)的成語：①金蟬脫殼②螳臂擋車③井底之蛙④甕中捉鱉⑤蝦兵蟹將⑥魚目混珠⑦蜂擁而至，其中所涉及的動物都屬于無脊椎動物的成語是（）A．①②⑤⑥ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑦12．下列關(guān)于植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是()A．細胞壁能維持細胞的正常形態(tài)B．細胞膜能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出C．液泡與細胞的吸水和失水有關(guān)D．線粒體與植物的光合作用有關(guān)13．下列各細胞在基本結(jié)構(gòu)上明顯不同于其他三種細胞的是（）A．卵細胞B．神經(jīng)元C．肌細胞 D．細菌14．橘子是大家最熟悉的水果之一，而蘇州東山蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世．橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（）①保護組織②輸導(dǎo)組織③機械組織④營養(yǎng)組織A．①④③ B．①④② C．③④① D．④②③15．顯微鏡的發(fā)明為人們打開了微觀世界的大門.在“用顯微鏡觀察細胞”的實驗過程中，在對光時，不需要進行的操作是（）A．調(diào)節(jié)反光鏡 B．調(diào)節(jié)光圈C．調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器16．用同一顯微鏡，只通過調(diào)整目鏡、物鏡和準焦螺旋，觀察同一標本4次，分別看到如圖所示的四個視野。則A、B、C、D中視野最暗的是（）A． B．C． D．17．某同學在顯微鏡視野中看到的物像在右上方，他想將物像移到視野正中，應(yīng)將玻片（）A．左上移動 B．向右上移動 C．向左下移動 D．向右下移動18．小強在野外采集了4種植物P、Q、R和S，并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物，以下說法正確的是（）1a有葉……………21b無葉……………P2a有根……………32b無根…………Q3a有花……………R3b無花……………SA．植物Q與R的親緣關(guān)系比P與R的近B．植物Q體內(nèi)有上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等C．植物R的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．植物S可能是銀杏或者水稻19．小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（）A．玻片標本上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．材料上20．關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（）A．人體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個器官的總稱B．身體某一部分中各器官的總和C．體內(nèi)能完成一種或幾種生理功能的多個器官的總稱D．體內(nèi)生理結(jié)構(gòu)上連續(xù)所有器官的總和二、填空題21．有些手機配有指紋解鎖功能，方便安全。人的指紋幾乎都不相同，這取決于細胞中的。指紋位于皮膚的層，皮膚屬于生物體的（填“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”）結(jié)構(gòu)層次。22．讀顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和植物細胞結(jié)構(gòu)圖，回答問題：（1）觀察植物細胞時，小明將裝片放在載物臺上后，先操作C，然后緊接著應(yīng)操作(填字母)。（2）植物細胞中光合作用發(fā)生在(填序號)。（3）實驗時，小明將植物細胞置于高濃度的蔗糖水中，在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)②逐漸變小，其原因可能是。23．如右圖顯示兩類生物的細胞分裂過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲顯示細胞的分裂過程，圖乙顯示細胞的分裂過程。（2）在細胞分裂時，兩圖中A時期細胞核內(nèi)變化最明顯的是出現(xiàn)。（3）由圖可知，細胞分裂先是分裂成兩份，再是細胞質(zhì)分裂成兩份。（4）圖中C所示的新細胞與A中所示細胞的遺傳物質(zhì)(填“相同”或“不相同”)。24．一個受精卵生長發(fā)育并最終成長為人的過程，讓我們感受到了生命的奇妙。如圖所示為人體組織的形成過程，請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）圖中①②③表示細胞的過程。（2）隨著科技的發(fā)展，科學家們已經(jīng)能夠用胚胎干細胞培育出人體的各種細胞、組織，這一過程主要與圖中的（填序號）過程有關(guān)。（3）皮膚中的熱敏小體、冷敏小體能感受冷熱刺激，它們主要由組織構(gòu)成。25．秋天來了，到處是豐收的景象，碩果累累，同學們可知道每個果實都是來之不易的，如圖是一顆番茄和組織形成示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中a過程表示，b過程表示細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了變化而進行了。（2）細胞分裂時變化最明顯的是。（3）從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是，人體有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是。（4）番茄酸甜可口，我們吃的果肉是組織。（5）圖中屬于番茄的營養(yǎng)器官的是（用數(shù)字表示）。（6）整個番茄果實在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于。26．小明制作了如右檢索表，對鯨、蝗蟲、鱷魚、鯉魚、麻雀五種動物進行分類，A~E代表這五種動物。（1）①處應(yīng)填。（2）A代表的動物是，E代表的動物是。27．自然保護區(qū)是為了保護，特別是為了和具有，國家所劃出的一定區(qū)域。28．幾個同學一起到菜場買一個豬心進行解剖，發(fā)現(xiàn)豬心主要由肌構(gòu)成，它屬于組織；心臟內(nèi)有血液，它屬于組織；心臟中還有一些神經(jīng)分布，控制心臟的跳動，它屬于組織；心臟的內(nèi)、外表面覆蓋著組織。根據(jù)這些觀察，你認為心臟屬于動物體結(jié)構(gòu)層次中的，屬于系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。29．根據(jù)大熊貓、蚯蚓、鯽魚、獵豹四種動物的特點，請回答：（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用呼吸，用鰭游泳；（2）生物生活或居住的地方叫做___。以上四種動物中，不屬于陸生動物的是，一般，陸生動物有發(fā)達的附肢支撐身體，有防止散失的身體表面，這些都是對陸地環(huán)境的一種。30．右圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題.（1）對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是。(填名稱)（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為具有控制物質(zhì)進出的作用。(填名稱)（3）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（填序號）。（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于（填序號）中。三、實驗探究題31．科學家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細胞核時，并不清楚生物的性狀是由細胞核控制的還是由細胞質(zhì)控制的。為了弄清細胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實驗：傘藻的身體是由一個細胞構(gòu)成的(如圖)，其細胞核只位于假根中。甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形。科學家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上(稱為丙)，將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上(稱為丁)。一段時間后，丙、丁傘藻都分別長出了新的帽，帽形如圖所示。（1）科學家針對這一實驗提出的問題是？（2）根據(jù)上述問題，可以作出哪兩種假設(shè)？假設(shè)1：。假設(shè)2：。（3）根據(jù)上述假設(shè)，可以對實驗結(jié)果作怎樣的預(yù)期？（4）根據(jù)實驗結(jié)果，可以得到怎樣的結(jié)論？32．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊時，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你幫他把探究活動的過程填寫完整：（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?作出假設(shè)：。（2）制訂并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是。如果在兩側(cè)中央各放1只鼠婦，是否可以得出準確的實驗結(jié)論?。為什么?。（3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復(fù)了五次，結(jié)果如下表。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?。從中得出的實驗結(jié)論是。33．在做用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的圖像如圖所示。（1）你認為同學的觀察效果好。（2）其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給這三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果。①若你指導(dǎo)的是同學，建議是；②若你指導(dǎo)的是同學，建議是；③若你指導(dǎo)的是同學，建議是。34．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及觀察植物細胞的步驟，據(jù)圖回答：（1）步驟1說明成功．（2）步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒向下，眼睛看防止壓壞鏡頭，從左邊看是（填順時針或逆時針）旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋的。（3）該顯微鏡最大能將細胞放大倍．（4）在顯微鏡下觀察到的物像是倒像．若在顯微鏡下觀察到某植物細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向（如圖1），則其實際流動方向是。（填順時針或逆時針）（5）在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其中正確的操作是：首先將玻片往左下方向移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡；當顯微鏡視野太暗時，通過可以提高視野亮度；最后調(diào)節(jié)細準焦螺旋使像清晰如圖乙。35．這學期我們學會了洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作和顯微鏡的使用，下面請你完成以下實驗。（1）制作細胞臨時裝片時蓋上蓋玻片的操作方法，如圖所示，其中正確的是（2）制作口腔上皮細胞的臨時裝片一般有四個步驟：①在載玻片上滴一滴清水；②用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁刮取上皮細胞；③把上皮細胞均勻涂抹在水滴中；④將蓋上蓋玻片；⑤染色。上述操作中，有一個步驟有明顯錯誤，請你改正（3）在對光完成后，觀察玻片標