爸爸作文之爸爸夸我做得對作文

爸爸夸我做得對作文【篇一：小學(xué)作文：這件事我做對了】這件事我做對了“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們靜靜地在讀書。老師走了進來，開始講新課。過了一會兒老師轉(zhuǎn)過身開始了板書。同桌張雪用胳膊肘輕輕地碰了碰我，從書包里拿出一包餅干沖我眨了眨眼。用手掩住嘴偷偷地說:“來我請你吃餅干，這可是我爸爸特地從香港買來的。”我小心翼翼地說：“現(xiàn)在老師在講新課，如果沒有聽就不會了，下課再吃吧?！睆堁┯醚劬Φ闪宋乙谎凵鷼獾卣f：“狗咬呂洞賓——不識好人心，哼你不吃算了我自己吃!”說完一手拿住語文書把臉遮住，一手拿著餅，吃著。張雪的餅太脆了，咬一口就發(fā)出“咔咔”的聲音那樣子就像一只老鼠在偷吃東西。突然老師似乎聽到了聲音轉(zhuǎn)過頭來生氣的說：“誰在吃東西，站起來?！苯淌依秫f雀無聲。張雪迅速把餅干收起來，假裝很認(rèn)真地聽講。過了一會兒老師又轉(zhuǎn)過去了，張雪又忍不住又拿了一塊餅干吃進嘴里，一快接一塊的吃了起來。不一會兒餅干的香味在教室里飄著，同學(xué)們都開始紛紛議論了。張雪用眼睛瞪了我一眼，我開始猶豫了。心里好像有兩個小天使在爭辨，自私的天使說:“不要告訴老師，不然以后張雪有好吃的就不請你吃了放學(xué)也不跟你一起走了。誠實的天使說：“不行，這樣會讓同學(xué)們不能專心聽講?！焙髞斫?jīng)過了一場激烈的思想斗爭，誠實天使贏了。及時改正朋友的錯誤才是真正的友誼。我勇敢的舉手告訴老師，老師批評了張雪，張雪認(rèn)識到了自己的錯誤，專心的聽講。我暗暗地告訴自己說：“這件事我做對了!”【篇二：孫春花教育案例《我做對了》】我做對了提起張帥，在雙鴨山農(nóng)場中學(xué)七年組的教師及學(xué)生們都不陌生，這個學(xué)生不是品德極差的學(xué)生，也不是打打殺殺的學(xué)生，更不是拉桿而起的小混混，可他非常有特點，那就是胖胖的小臉天真幼稚笑臉，背后是一顆對學(xué)習(xí)毫無興趣的心。說起張帥，還要從我接這個班的第一天說起，那是2014年秋季開學(xué)的第一天，我接了六年二班的班主任工作，新生報到我一一點名，名和人對號后，學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則，講了開學(xué)要求，就打掃衛(wèi)生，一個胖胖身材矮小的圓滾滾的小男孩，走過來說：“老師我把你的包送辦公室去。”，我說：“謝謝?！睆哪谴我院笪覍@個學(xué)生就有了注意，每次拿教具上班，每次老師手里拿的東西過多，張帥都是第一個沖過來幫忙，我在班級表揚了多次，但是隨著學(xué)習(xí)生活的逐漸展開，隨著各科老師的反應(yīng)，隨著各科課代表“張帥從不交作業(yè)”的呼聲高漲，我才發(fā)現(xiàn)，這個孩子隨和與勤奮的背后，是一個不誠實不學(xué)習(xí)，不作為的小男孩，我認(rèn)真地找他談，他說：“在小學(xué)就那樣，想學(xué)，但學(xué)不進去，控制不了自己，再加上各方面的原因，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦?！蔽壹皶r找他的家長溝通，可他不愿意讓爸媽來學(xué)校，我耐心的找他談，表明不告狀，只是一次見面了解，熟悉對方的見面，他同意了。當(dāng)我見到張帥父母時，我震驚了，他父親臉龐全無正常人的面相，我試探著了解到，張帥父親說出了，下井工作時出現(xiàn)意外燒傷臉部、手、身體等，不能工作，也從不見人，張帥母親更是直爽大咧咧，她說：“孩子不聽管，放在年邁的父母那里，能吃飽睡好，即可。”說起慣孩子，這個年輕母親驕傲地說：“爺爺奶奶慣，姥姥姥爺慣，沒辦法，他不回我家，我倆也清凈?！碑?dāng)我與他們談到孩子作業(yè)不寫，成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第二時，他們說：“老師，你們都別費心了，我們都不管了，你們省點力氣吧！以后你們看著辦吧，反是我們不管了。”我說：“做父母的不要把孩子看成私有財產(chǎn)，他們是國家的未來，老師與他無一血緣關(guān)系，都盡心幫助，你們做父母的也不要放棄，要加油！”他父母不耐煩，不看他一眼就客氣地告別。從那以后我就和政教處達成共識，這個孩子的教育和關(guān)注由我承擔(dān)，平時我關(guān)系他衣食住行的點滴，反饋他在姥姥姥爺家的情況，在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)反彈就和他耐心地談話，2015年秋季，屋漏偏逢連夜雨，張帥的頭發(fā)、耳后、脖子、額頭長了很多牛皮癬，滲血，流黃水！同學(xué)們都厭惡他，不愿意挨近他。這時我及時查資料，并讓他按時抹皮膚病的藥，天天督促，他的病見好轉(zhuǎn)，他也與我越來越近，我利用這個契機輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，上課多提問他，讓他上黑板解題。雖然它做不對。有這樣或那樣失誤，但他也是學(xué)進去了。也下課經(jīng)常問我題了。2015年夏季統(tǒng)考，他數(shù)學(xué)及格了，他高興的什么做的對我說：“老師，我以后好好的，做自信的我，我就不信，我拼了，看下回統(tǒng)考的。”說容易做起來難。手機游戲又一次阻礙了他的學(xué)習(xí)，手游上癮，又使他學(xué)習(xí)成績回到了起點，這是他放寒暑假再了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日，一進我們班，映入眼簾的是一地的水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把情況告訴了閆老師，并且嚴(yán)厲批評。第二天，閆老師在全班批評這兩名同學(xué)，那時閆老師的目光是嚴(yán)厲的，它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的錯誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說，同學(xué)們的臉上都有些無奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問題，辦到兩全其美呢？對了，手套！”我想到了手套。膠皮手套可以解決同學(xué)們手怕冷的問題，促使同學(xué)們更好的完成做值日這項任務(wù)。于是，放學(xué)后，我沒有直接回到家寫作業(yè)，而是去商場購買膠皮手套。我精心挑選了一雙手套，并用自己的零用錢把它買了下來，一出商場，天暗了下來，準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們，但我想到今天的值日生，決定返回學(xué)校。于是我跑回了學(xué)校，把它交給了做值日的同學(xué)，他們干得更帶勁了，把教室打掃得一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為班級爭得了榮譽。同學(xué)們非常感激我，并且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我，他望著我對我說：“謝謝你，孩子！”我頓時感到心里有種說不出來的滋味，但我敢說這件事我做對了！人沒有十全十美的，在一生中也許只做過幾件對事，但只要敢于面對、戰(zhàn)勝挫折，克服人生中的絆腳石，從細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)了，因為我把這件事做對了！第3篇：這件事我做對了一直以來有一件事，像謎團一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無法忘記。難道這件事我做錯了嗎？我有做錯嗎？說起這件事，要從我小時候說起。在小學(xué)的時候，我的成績不太理想。老師為了我的成績提高，讓我和一個優(yōu)等生坐在一起。那時候的我無論成績多么差，也沒有想過考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。那次老師要我到辦公室拿東西，剛進到辦公室門口，就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細(xì)點才發(fā)現(xiàn)，原來他們在找測驗卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師，并答應(yīng)把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。我很困惑。如果我答應(yīng)了他們，我的成績就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)；如果我不答應(yīng)，我的成績可能一直都很差，成為全班認(rèn)定的“二五仔”。我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺得會對不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神??最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場不同尋常的戰(zhàn)爭，我堅信紙是包不住火的，真相此終都會浮出水面的。我把真相告訴給老師聽，老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我，在班上總是讓我為難。盡管是這樣，我還是沒有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)，我相信我是正確的選擇。畢竟，我對得起我自己的良心！第4篇：這件事我做對了星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地說道：“小永，走，進縣城看猴去。”我樂得從炕上一蹦下地，朝院子里做了個人冠軍60米沖刺的動作，嚇得雞鴨滿院亂躥??快到車站時，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：“你多高個頭？”我納悶地回答：“春天學(xué)校體檢時，我剛好一米三，這個月又長高好多，你不信？咱們比比?！蔽夜室馔ζ鹦?，伸長脖子。哥哥卻一拍我的頭說：“等上車時，你縮矮點，聽哥哥說，到縣城我給你買冰糕吃?！蔽覄傁胝f，干嗎要人家裝矮子，我不干！可一見哥哥滿臉嚴(yán)肅的樣子，到嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力死按住我的肩頭。我人小，抵不住勁，只好彎著腰，曲著腿。個子矮多了，滋味可不好受了。經(jīng)過售票員阿姨身邊時，哥哥只買了一張票。又指著我說：“這是我的弟弟，只有12歲，還不夠一米三呢?！笔燮眴T瞟了我兩眼，臊的我趕緊把發(fā)燒的臉低了下來。這時我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。正在這時，人群中突然傳來了喊聲：“阿姨，買票！”我回頭一看：原來是一個比我還矮些的小姑娘，手里高高舉著一元錢，向售票員遞去。我想起在學(xué)時，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要做撒謊孩子，可是我??我心里難受極了，真想大哭一場。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。到站了，剛一下來，我就對哥哥說：“給我一元錢?！薄百I啥？”“買冰淇淋?！蔽医舆^一元錢回頭又踏上汽車說：“阿姨，我來補票！”售票員先是一愣，接著露出贊許的目光，點點頭笑了。這件事我做對了作文第5篇：這件事我做對了這件事，我做對了!那天，天空中飄著幾絲雨，使人感覺十分涼爽，我在街上走著，忽然看見前面有一名婦女，懷中抱著一個女孩，大概兩三歲左右吧，她們的衣服破爛不堪，全身上下臟兮兮的，正用可憐的目光看著過往的行人們。那個懷中的小女孩又黑又瘦，嘴里啃著手指頭，另一只手摸著肚子，我想她們應(yīng)該有好幾天沒吃東西了吧。周圍有許多圍觀的人，我也忍不住上前瞧瞧。這時，我動了側(cè)影之心，摸了下面的口袋，還有今天早上媽媽給的10元錢，但是看其他的人還無所舉動，我還是站在原地呆呆的看著。但是，只聽見那位婦女一直在祈求著說:“過往的好心的人們啊，救救我們吧，我們已經(jīng)幾天沒有吃東西了，哪怕是1元也行啊，求求你們了!”我有看了看旁邊那個可憐的小女孩，她那一雙大大的眼睛里充滿了安靜，沒有那個年齡間斷應(yīng)該享有的幸福和快樂，無憂無慮，反而多了幾分成熟，不哭也不鬧，就一直安靜的在媽媽懷里靜靜的看著。這時，我上前走了幾步，剛想把錢找出來，就聽見身邊一位漂亮的阿姨說道:“又不是沒胳膊沒腿的，憑什么乞討啊，別給她，她干嘛不去找工作啊!”周圍的人聽了這位阿姨的話，也開始議論了起來:“是呀，光會騙取別人的同情來賺錢，這種人有什么資格接受別人的錢呢!”“光會騙取小孩的錢，什么人啊!”這時，我把手掏了出來。但是，我又大膽的把錢找了出來，并上前走了幾步，把錢遞給那位婦女，那位婦女只是感激，我便離開了。這件事，我做對了!第6篇：這件事我做對了人的一生中，事事難說、難斷。我們所做的一切都如迷惘，令人模糊。有時候當(dāng)你做了一件事卻發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，甚至好心辦壞事?；貞浶W(xué)時期，我曾有一個好友，我們是形影不離如同親姐妹一樣的關(guān)系。我們之間互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，感情好得無人可替。原以為沒有什么能破壞我們的感情，可是天不如人愿??我是班上的值日生。老師曾一再囑咐，班值日生要負(fù)起責(zé)任，每天必須檢查每一個同學(xué)是否戴紅領(lǐng)巾和校牌，要把沒戴的同學(xué)名字登記在違紀(jì)簿里。好友那天恰好沒戴，說忘在家中了。她忙不迭地解釋，說話都有些口吃了，對我千求萬求，求我別把她的名字登記在違紀(jì)簿中。我左右為難，不知道該怎么做，記還是不記?一邊是自己形影不離的好友，一邊是自己的職責(zé)。她是我最好最好的朋友，她違紀(jì)我也不想去登記，可是我們的同學(xué)，他們都在看著我的決定，我