2022-2023學(xué)年北京市大興區(qū)部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷及答案

2022-2023學(xué)年北京市大興區(qū)部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷及答案識(shí)字與寫(xiě)字。三（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備組織一次故事分享會(huì)。小鋒同學(xué)找到了一個(gè)故事。這是故事中的一部分文字。請(qǐng)閱讀并完成后面的習(xí)題。……他看見(jiàn)這名guì的種子掉下來(lái)，說(shuō)：“啊，真是一粒kěài的種子！種上它?！彼驮趆uāngyě上挖了一個(gè)坑，用ní土把種子埋在里邊，用腳cǎi了一下。他照常工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆——自然，種那粒種子的地方也一樣，耕，鋤，澆，樣樣都做到了。土里的那粒種子自然也在舒舒服服地吸收水分和營(yíng)養(yǎng)。沒(méi)幾天，在埋種子的那處地方，碧綠的像小指那樣粗的嫩芽鉆出來(lái)了，在風(fēng)中yáobǎi。誰(shuí)都舍不得碰一下，擔(dān)心傷害它。又過(guò)幾天，拔干，抽枝，一棵活像碧玉做成的小樹(shù)yōuměi地站著。梢上很快長(zhǎng)了花苞，上面的lù水亮晶晶的。起初花瓣是hélǒng的，只有核桃那樣大……——選自葉圣陶《一粒種子》有改動(dòng)1.根據(jù)文中的拼音，在田字格中寫(xiě)出字詞。名guìkěàihuāngyění土yáobǎiyōuměilù水用腳cǎihélǒng2.把下面每組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)選出來(lái)。（1）A．擔(dān)心（dān）B．擔(dān)任（dàn）C．分擔(dān)（dān）D．重?fù)?dān)（dàn）（2）A．宿舍（shè）B．校舍（shě）C．牛舍（shè）D．舍不得（shě）3.“澆”和“?！倍际菐в小般摺钡臐h字。但是“澆”表示和水有關(guān)的動(dòng)作，“海”則表示和水相關(guān)的名稱。下面四項(xiàng)中，能和“澆”字分為一類的是（）A.河 B.溪 C.江 D.匯4.把“吸”字第四筆筆畫(huà)正確的一項(xiàng)選出來(lái)（）A.丿 B.? C.? D.ヽ【答案】1.2.BB3.D4.A【解析】【1題詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“貴”“荒”“攏”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。【2題詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。（1）擔(dān)：［dān］（1）用肩膀挑。（2）承當(dāng)，負(fù)責(zé)。［dàn］（1）挑東西的用具，多用竹、木做成。（2）一挑東西。擔(dān)任dàn——dān：（動(dòng)）承擔(dān)某一任務(wù)、工作或職務(wù)。（2）舍：［shè］（1）房屋；居室。（2）指身軀，軀體。［shě］（1）放棄。（2）把財(cái)物送給出家人或窮人。校舍shě——shè：即“學(xué)舍”。學(xué)校的房子?！?題詳解】本題考查的是字形字義的辨析。澆：由上往下淋，灑。海：大洋靠近陸地的部分。A．河：天然的或人工的大水道。B．溪：山間的小河溝，也指一般的小河。C．江：大河。D．匯：河流會(huì)合。本題中“澆”字是動(dòng)詞，選項(xiàng)中是同一類的是D項(xiàng)?！?題詳解】本題考查的是漢字的筆順筆畫(huà)。本題中“吸”的筆順是，所以第四筆是“丿”，應(yīng)該選擇A項(xiàng)。5.為下面的形近字組詞。色（）票（）尺（）知（）艷（）漂（）遲（）蜘（）【答案】①.綠色②.發(fā)票③.尺子④.知道⑤.艷麗⑥.漂亮⑦.遲到⑧.蜘蛛【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。注意區(qū)分形近字的讀音、部首等?！捌G”比“色”多了一個(gè)“豐”字旁“色”可組詞：顏色、色彩、白色等?！捌G”可組詞：艷麗、鮮艷、美艷等?！捌北取捌薄倍嗔巳c(diǎn)水。“票”可組詞：發(fā)票、門票、電影票等。“漂”可組詞：漂亮、漂浮、漂泊等。“遲”比“尺”多了走之底。“尺”可組詞：直尺、尺子、戒尺等。“遲”可組詞：遲到、最遲、遲了等。“蜘”比“知”多了蟲(chóng)字旁。“知”可組詞：知道、知了、未知等。“蜘”可組詞：蜘蛛、蛛絲馬跡等。閱讀與積累。積累與運(yùn)用。小元同學(xué)也找到了一個(gè)故事。請(qǐng)閱讀故事中的片段并完成后面的習(xí)小題。……祥兒高興地回答說(shuō)□□泉水哥哥，你能教我，我非常感激?！酢跄懵?tīng)著我的曲調(diào)，用胡琴跟著我的調(diào)子拉吧?！跞f(shuō)□祥兒倒著耳朵聽(tīng)。他能聽(tīng)懂泉水用它的曲子講的什么話，就拉動(dòng)弓和著。胡琴不再發(fā)出鋸木頭一般的聲音了……后來(lái)，泉水累了，想休息。調(diào)子越來(lái)越輕，最后沒(méi)了聲音……——選自葉圣陶《祥哥的胡琴》有改動(dòng)6.請(qǐng)把文中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充上。7.修改下面的病句。（1）后來(lái)，泉水累了，想休息__________________________（2）書(shū)店的書(shū)架上放滿了書(shū)，童話故事、神話故事、人民日?qǐng)?bào)和寓言故事。____________________________8.請(qǐng)補(bǔ)充下面的句子。小元正在讀這個(gè)故事，知道祥兒終于學(xué)會(huì)拉胡琴了，高興得________________。【答案】6.：“”“”。7.①.后來(lái)，泉水累了，他想休息。②.書(shū)店的書(shū)架上放滿了書(shū)，童話故事、神話故事和寓言故事。8.手舞足蹈【解析】【6題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選文第一處是祥兒說(shuō)的話，應(yīng)該用冒號(hào)、雙引號(hào)。接著是泉水說(shuō)的話，用雙引號(hào)引用。“泉水”后面用句號(hào)，表示直接引語(yǔ)在后面?！?題詳解】本題考查病句修改。首先要找到句子的病因，然后修改。（1）句子指代不明，加上主語(yǔ)，是泉水想休息。（2）句子語(yǔ)病是分類不當(dāng)，“人民日?qǐng)?bào)”是報(bào)紙，不是書(shū)籍。【8題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。橫線處應(yīng)該填上小元高興的程度，描寫(xiě)他高興的樣子，可以補(bǔ)充“高興得手舞足蹈?！薄案吲d得直拍手?！钡取?.小成想分享自己的讀書(shū)經(jīng)歷。請(qǐng)幫助他選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）A．連續(xù)B．繼續(xù)C．陸續(xù)（1）我在教室晨讀時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)（）來(lái)到了班里。（2）完成作業(yè)后，我會(huì)（）把沒(méi)讀完的書(shū)讀完。（3）我已經(jīng)（）閱讀這本書(shū)一周了。【答案】①.C②.B③.A【解析】【詳解】本題考查近義詞辨析。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。連續(xù)：（動(dòng)）一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。繼續(xù)：（動(dòng)）（活動(dòng)）連下去；接著做，不間斷。（1）句子意思是我在教室晨讀很認(rèn)真，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們先后來(lái)到了班里。用“陸續(xù)”合適。（2）句子意思是完成作業(yè)后，我會(huì)把沒(méi)讀完的書(shū)接著讀完。用“繼續(xù)”合適。（3）句子意思是我已經(jīng)連續(xù)閱讀這本書(shū)一周了。用“連續(xù)”合適。10.小樂(lè)讀到的故事中，有五個(gè)好朋友同心協(xié)力解決了許多困難。他想用一句話來(lái)稱贊這種精神，要選（）A.人心齊，泰山移 B.不遷怒，不貳過(guò)。C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理 D.燈不撥不亮，理不辯不明。【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)名人名言意思的理解。題干意思是大家勁往一處使，解決了很多困難。A意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。符合題干意思。B出自《論語(yǔ)·雍也》篇的一句話，意思是不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。不符合題干意思。C意思是靠力氣只能取得一時(shí)的勝利，憑正理才能取得長(zhǎng)久的勝利，意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。不符合題干意思。D是民間俗語(yǔ)，意思是燈油不經(jīng)過(guò)木棒撥一下，是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過(guò)辯論，是不會(huì)被人所明悟的。11.小韓想用文言文講一個(gè)司馬光小時(shí)候的故事。請(qǐng)你幫助他把下面的文言文補(bǔ)充完整。群兒（）于（），一兒（）甕，足（）沒(méi)水中。眾皆棄去，光（）石（）甕（）之，水迸，兒得活。【答案】①.戲②.庭③.登④.跌⑤.持⑥.擊⑦.破【解析】【詳解】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的識(shí)記。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。——元末·阿魯圖《宋史》。意思是一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸（甕指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸，水從而流出，小孩子得以活命。12.小光想用一段話總結(jié)讀書(shū)的不同收獲。請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。讀書(shū)會(huì)讓我收獲很多___________________________________________【答案】可以教會(huì)我解決生活中的難題。可以教我如何調(diào)整好心態(tài)。可以教我如何處理和朋友的關(guān)系?？梢越虝?huì)我一些知識(shí)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)，寫(xiě)出讀書(shū)的好處。讀書(shū)的好處很多，如可以教會(huì)我們一些知識(shí)，可以教會(huì)我們處理人與人之間的關(guān)系，可以教會(huì)我們處理生活中的一些難題等。可以從這些方面去寫(xiě)。13.下面四項(xiàng)中，（）不是《安徒生童話》中的故事。A.稻草人 B.拇指姑娘 C.夜鶯 D.丑小鴨【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)?！栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚(yú)》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《夜鶯》等。《拇指姑娘》：有一位老婆婆非?？释幸粋€(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？捎幸惶?，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開(kāi)始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指姑娘最后卻嫁給了花世界的國(guó)王?！兑国L》：夜鶯那曼妙的嗓備，贏得了全世界博學(xué)之士的推崇，也贏得了中國(guó)皇帝的眼淚。在皇帝彌留之際，夜鶯再次來(lái)到皇帝的身邊為他歌唱，閻王使者潸然淚下后飄然離去，皇帝的生命得到了延續(xù)?！冻笮▲啞罚撼笮▲啔v經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想。A選項(xiàng)《稻草人》的作者是葉圣陶。童話《稻草人》以稻草人的眼目，觀照慘痛的世情:可憐的農(nóng)婦、可憐的漁婦、可憐的自殺者、可憐的鯽魚(yú)等等。然而對(duì)于人世間的悲劇，稻草人什么都挽救不了、改變不了。最終，在內(nèi)疚感與無(wú)力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間”，與悲劇同眠。閱讀與理解。小松同學(xué)找到了一個(gè)這樣的故事。請(qǐng)閱讀后完成后面的習(xí)小題。長(zhǎng)頸鹿的故事①長(zhǎng)頸鹿很難過(guò)，因?yàn)樗J(rèn)為自己是森林里最沒(méi)有用的動(dòng)物。②小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，長(zhǎng)頸鹿也想唱。但是，它沒(méi)有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的嗓音，不會(huì)唱歌。③長(zhǎng)頸鹿很難過(guò)，它想：“我的嗓音一點(diǎn)都不好聽(tīng)，連小鳥(niǎo)都比不上。我一點(diǎn)兒用也沒(méi)有?！雹荛L(zhǎng)頸鹿看到啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)爺爺捉害蟲(chóng)。它也想去幫忙。但是，它的嘴不如啄木鳥(niǎo)的嘴堅(jiān)硬，所以捉不到。⑤長(zhǎng)頸鹿難過(guò)地想：“我雖然長(zhǎng)著個(gè)大個(gè)子，但是沒(méi)有那樣的嘴?。∵B小蟲(chóng)子都對(duì)付不了，我真是沒(méi)有用?！雹拗钡健哂幸惶?，森林大廈著火了。松鼠媽媽的孩子們還在高高的樓上，沒(méi)有跑出來(lái)。⑧這時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿跑來(lái)了。它伸長(zhǎng)脖子，腦袋剛好夠到窗臺(tái)上。小松鼠們抱著長(zhǎng)頸鹿的脖子，像滑滑梯似的，四平八穩(wěn)地落到了安全的地方。⑨有一天，森林里下起了大雨，沖走了小河上的獨(dú)木橋。在河對(duì)岸的小白兔回不了家。⑩這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了。_____________________________?現(xiàn)在，長(zhǎng)頸鹿變得無(wú)比快樂(lè)了！14.第②自然段中“動(dòng)聽(tīng)”一詞的意思是（）。我理解這個(gè)詞語(yǔ)所用的方法是（）。15.“四平八穩(wěn)”是個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)類似的詞語(yǔ)（）、（）、（）。16.請(qǐng)你根據(jù)文中劃線的句子展開(kāi)想象，預(yù)測(cè)小白兔回不了家時(shí)接下來(lái)發(fā)生的事，并寫(xiě)在橫線上。17.我們能借助關(guān)鍵句來(lái)理解故事中①—⑤自然段的意思。請(qǐng)把這個(gè)關(guān)鍵句抄寫(xiě)下來(lái)。_________________________________________________18.下面四項(xiàng)中，對(duì)長(zhǎng)頸鹿難過(guò)原因理解錯(cuò)誤的是（）A.沒(méi)有小鳥(niǎo)的嗓子，不會(huì)唱歌 B.沒(méi)有啄木鳥(niǎo)的嘴，捉不到害蟲(chóng)C.覺(jué)得自己是最沒(méi)有用的動(dòng)物 D.覺(jué)得自己的脖子太長(zhǎng)了【答案】14①.聲音悅耳②.聯(lián)系上下文15.①.四面八方②.七上八下③.四通八達(dá)16.長(zhǎng)頸鹿把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸向?qū)Π?，它的脖子變成了一座橋，小白兔沿著脖子順利過(guò)了河。17.長(zhǎng)頸鹿很難過(guò)，因?yàn)樗J(rèn)為自己是森林里最沒(méi)有用的動(dòng)物。18.D【解析】【14題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)意思。理解詞語(yǔ)意思的方法有：聯(lián)系上下文。如果是一個(gè)句子中的詞語(yǔ)，應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來(lái)理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋。結(jié)合生活實(shí)際理解。有些詞語(yǔ)與我們的生活密切相關(guān)，因借助生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)這是一種很好的方法。找近義詞、說(shuō)反義詞、換詞語(yǔ)等方法理解詞語(yǔ)。運(yùn)用已有的知識(shí)解決一些詞語(yǔ)的理解，即通過(guò)具體可感的詞語(yǔ)進(jìn)行換詞，可以讓大體明白詞語(yǔ)的含義。拆分法。詞語(yǔ)一般是由幾個(gè)字組合而成的，我們可以先把詞先拆開(kāi)理解，再把意思合起來(lái)就可以組合出詞語(yǔ)的含義。我們可以用連續(xù)上下文方法，從句子“但是，它沒(méi)有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的嗓音，不會(huì)唱歌?！笨芍皠?dòng)聽(tīng)”一詞的意思是聲音悅耳?！?5題詳解】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。這類詞語(yǔ)要抓住它們的特點(diǎn)，看明白仿寫(xiě)例句的類型就找出答案了。“四平八穩(wěn)”是含有數(shù)字的成語(yǔ)，此類詞語(yǔ)還有：十全十美、五顏六色、四面八方等、九牛一毛、七零八落等；【16題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。聯(lián)系上下文，結(jié)合具體的語(yǔ)境補(bǔ)充合適的句子即可。結(jié)合“伸長(zhǎng)脖子，腦袋剛好夠到窗臺(tái)上。小松鼠們抱著長(zhǎng)頸鹿的脖子，像滑滑梯似的，四平八穩(wěn)地落到了安全的地方。森林里下起了大雨，沖走了小河上的獨(dú)木橋。在河對(duì)岸的小白兔回不了家”橫線上要填長(zhǎng)頸鹿是如何用它的脖子幫助小白兔過(guò)河的。長(zhǎng)頸鹿把她長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子當(dāng)作橋，讓小白兔過(guò)了河，據(jù)此組織語(yǔ)言即可。【17題詳解】本題考查找關(guān)鍵句。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的開(kāi)頭，起概括和總述的作用；有的在段落的中間，起承上啟下的作用；有的在段落的末尾，起歸納和總結(jié)的作用。①—⑤自然段主要寫(xiě)了長(zhǎng)頸鹿覺(jué)得自己很沒(méi)用，唱歌比不上小鳥(niǎo)，也不能像啄木鳥(niǎo)一樣捉害蟲(chóng)。所以關(guān)鍵句是：長(zhǎng)頸鹿很難過(guò)，因?yàn)樗J(rèn)為自己是森林里最沒(méi)有用的動(dòng)物。【18題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的掌握。從②段的句子“但是，它沒(méi)有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的嗓音，不會(huì)唱歌?！笨芍狝選項(xiàng)是長(zhǎng)頸鹿難過(guò)的原因。從第④段的句子“它的嘴不如啄木鳥(niǎo)的嘴堅(jiān)硬，所以捉不到”可知B是長(zhǎng)頸鹿難過(guò)的原因。從第①段的幾組“長(zhǎng)頸鹿很難過(guò)，因?yàn)樗J(rèn)為自己是森林里最沒(méi)有用的動(dòng)物。”可知C是長(zhǎng)頸鹿難過(guò)的原因。文中長(zhǎng)頸鹿并沒(méi)有覺(jué)得自己的脖子太長(zhǎng)了。故選D。習(xí)作與表達(dá)。19.小文想在故事分享會(huì)上講一篇同學(xué)寫(xiě)的習(xí)作。作為小文的同學(xué)，請(qǐng)你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。（1）續(xù)寫(xiě)故事森林里，一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，一不小心掉在一只睡著的狼身上……這個(gè)故事的開(kāi)頭有了，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)充分發(fā)揮想象，把故事編下去吧。提示：①給這個(gè)故事起個(gè)題目。②把這個(gè)故事寫(xiě)完整。（2）題目：那一次我真高興你一定經(jīng)歷過(guò)一些高興的事。回想一下這件事中最值得高興的地方，然后寫(xiě)下來(lái)。提示：①要把事情寫(xiě)完整。②要把值得高興的地方寫(xiě)清楚。③書(shū)寫(xiě)的格式要正確?！敬鸢浮坷囊唬郝斆鞯男∷墒笙奶斓脑缟?，在茂密的樹(shù)林里，松鼠家族的小松鼠們正開(kāi)心的在樹(shù)上你追我趕，蹦來(lái)蹦去。只見(jiàn)松鼠弟弟腳一滑，從樹(shù)上掉下了。正好摔到正在睡覺(jué)的大灰狼頭上，大灰狼被砸地暈暈乎乎，十分惱怒。便惡狠狠地松鼠弟弟說(shuō)“你竟敢砸在我身上，我要吃了你?！彼墒蟮艿芗泵η箴堈f(shuō)：“請(qǐng)你不要吃我，你看我這么小只，你吃了也吃不飽。要是你不吃我，我可以為你做很多事情。大灰狼摸了摸肚子，發(fā)現(xiàn)自己并不餓，就說(shuō)：“那你能幫我做什么？”松鼠弟弟靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“我看你天天都是一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，悶悶不樂(lè)，我可以告訴你快樂(lè)的秘密?！贝蠡依锹?tīng)了，很感興趣。就回答說(shuō)：“那你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”松鼠弟弟說(shuō)：“你先把我放回樹(shù)上，我在告訴你?！贝蠡依侵缓冒阉呕貥?shù)上，小松鼠看大灰狼言而有信便真誠(chéng)地對(duì)它說(shuō)：“你看我們松鼠家族，人那么多，大家一起玩才開(kāi)心。因?yàn)槟阋云渌?dòng)物，它們害怕你，都不跟你做朋友，你沒(méi)有朋友才不快樂(lè)的。”大灰狼在樹(shù)下呆呆地回味著松鼠的話，終于他想明白了，他決定改掉了壞毛病，去交朋友。大灰狼走著走著，它看見(jiàn)小白兔在撥蘿卜，便連忙