2023年華中科技大學數(shù)學與統(tǒng)計學院專任教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年華中科技大學數(shù)學與統(tǒng)計學院專任教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有先進的教育理念C.有特色的教學能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D2.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導C.師范D.師德【答案】：D3.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.崗前培訓C.職中訓練D.微格教學【答案】：D4.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教育機智D.教學效能感【答案】：A5.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.墨守成規(guī)期C.盡責期D.自治期【答案】：C6.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學術能力與管理能力【答案】：B7.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.包容需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D8.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習B.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文C.備課、上課、考核與評價D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：B9.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B(yǎng).人際關系和諧C.安全感D.心態(tài)積極【答案】：D10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.操作C.學習的遷移D.理解【答案】：C11.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.取消資格D.降職【答案】：D12.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施C.構(gòu)建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡【答案】：B13.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：C14.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.五因素模型C.三因素模型D.四因素模型【答案】：C15.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.策略學習可以自動遷移B.熟練的基本技能可以自動遷移C.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移【答案】：B16.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面，可以將人才劃分為（）A.學術型人才與應用型人才B.通才與專才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：B17.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.加強反思C.提高業(yè)務水平D.關愛學生【答案】：D18.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.不平衡性B.方向性與不可逆性C.發(fā)展的關鍵期D.個體差異性【答案】：B19."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.直覺思維B.輻合思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C20.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.弗羅姆B.霍妮C.埃里克森D.榮格【答案】：D21.目前我國高校普遍采用的是（）A.學年學分制B.學年制C.完全學分制D.美國學分制【答案】：A22.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.整體性B.功能性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：B23.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.認識和情感的特征B.情感和意志的特征C.生理和心理的特征D.氣質(zhì)和性格的特征【答案】：C24.“學為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.廉潔從教B.獻身教育C.教書育人D.為人師表【答案】：D25.高等學校課程編制的關鍵依據(jù)是（）。A.學生需求B.教師素質(zhì)C.學校管理D.教育政策【答案】：A26.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.讀書指導法【答案】：A27.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.哈佛大學B.劍橋大學C.牛津大學D.中世紀大學【答案】：D28.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.觀點與材料相一致的原則B.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則C.個性化原則D.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】：C29.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是（）A.社會服務B.科研C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】：A30.下面哪一個是“問題解決”（）A.用一個詞來造句B.幻想自己是“灰姑娘”C.回憶一個人的名字D.蕩秋千【答案】：A31.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.超學科B.多學科C.跨學科D.交叉學科【答案】：C32.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B33.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.過渡階段【答案】：B34.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按勞分配B.平均分配C.按利潤分配D.按需分配【答案】：A35.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.負遷移B.水平遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：B二、多選題36.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.加強設施檢查消除隱患C.通過案例加強安全教育D.明確管理責任分工E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：BCDE37.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.機構(gòu)理念B.服務理念C.學術理念D.教育理念【答案】：ACD38.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.大量開設選修課C.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程【答案】：ADE39.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于學后長時記憶B.有助于以后的獨立求知與研究C.有助于智力的發(fā)展D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD40.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.民辦為主B.辦學主體多元化C.合作博弈關系D.辦學功能多元化【答案】：BCD41.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準打麻將C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。D.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物?！敬鸢浮浚篈BCD42.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.提升全民族科學素質(zhì)C.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD43.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.營造健康的班級心理環(huán)境D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：BCD44.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.黨和人民B.工作機構(gòu)C.國家D.制度【答案】：ACD45.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師家庭成員狀況C.教師的學歷及資歷D.教師教學情況【答案】：ACD46.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權謀私B.增強大局意識C.富有奉獻精神D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD47.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.感染性強、影響廣泛B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效率高、省時省力D.效果易鞏固【答案】：ABCD48.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.基本專業(yè)B.應用專業(yè)C.學科專業(yè)D.特設專業(yè)【答案】：AD49.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.主動接受心理健康教育B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD50.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育規(guī)律的再認識B.對教育觀念的糾偏C.強化教育改革成果D.堅持教育的公益屬性【答案】：ABD51.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.仁慈B.進取C.公正D.學習E.包容【答案】：AC52.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.規(guī)定研究步驟C.組織研究隊伍D.選定研究類型【答案】：AC53.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.教學反思B.使用規(guī)格C.規(guī)范和要求D.培養(yǎng)方向E.重點難點【答案】：BCD54.大學生擺